《哲学与文化》（精选高频主观题30题》 -【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期末真题分类汇编（新高考通用）

《哲学与文化》（精选高频主观题30题》 （原卷版） 精选高频主观题15题 1．（24-25高二上·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本原因在于党的领导对历史经验进行总结与运用，从不断认识和把握历史规律中形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路，是我党长期以来能领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。 1921年，中国共产党诞生了。此后，我党带领中国人民秉承坚定信仰，历经28年艰苦奋斗，建立了中华人民共和国，这是中华民族“站起来”的历史过程。 1949年后，我党带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。 1978年，改革开放实行，在一系列治国理政新理念、新思想、新战略的指导下，党领导人民砥砺前行，硕果累累。中国前所未有地接近中华民族伟大复兴目标、前所未有地走近世界舞台中心。中国实现了“强起来”的伟大飞跃。 结合材料，运用主观能动性与客观规律性的知识，说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现“三个伟大飞跃”。 2．（23-24高二上·江苏盐城·期末）塔里木河是中国最长的内陆河，流域面积超过100万平方公里，流域内分布着近1700万亩天然胡杨林，是重要的生态屏障。曾经很长一段时间里，塔里木河流域自然林地、草地、野生动物栖息地和水域缩小，干流下游近400公里河道断流，两岸胡杨林大片死亡。为了改善流域内恶劣的生态环境，自2001年起，新疆维吾尔自治区开始实施塔里木河流域综合治理。20多年来，节水改造、河道治理、流域水资源调度管理等一系列综合治理相继实施。持续推进“山水林田湖草沙”一体化系统治理，再现河畅水清、岸绿景美、人水和谐的生态美景，实现了发展和保护的双赢，塔里木河结束了断流历史，河道两岸重现生机。 有人认为塔里木河治理和保护应“随其自然”，也有人认为塔里木河治理和保护应“尽力而为”。结合材料，运用“探究世界的本质”的相关知识，谈谈如何处理好“随其自然”与“尽力而为”的关系? 3．（23-24高二上·北京怀柔·期末）阅读材料，回答下列问题。 某县境内的梯田距今至少有2300年的耕种历史，堪称世界梯田原乡，2018年入选全球重要农业文化遗产名录。 依托得天独厚的生态优势，当地采取政府主导、公司化经营，以补助和分红的方式，带动村民以农田入股，沿用传统的耕作方式，保持农田的原始风貌。随着梯田旅游开发，越来越多的人办起了旅馆，老房子改造成融合民族风格和现代元素的民宿。有村民说，来这里住宿的客人都是来看梯田的。种田就是种风景，种田人成了景中人。 绵亘蜿蜒、如诗如画的梯田，靠的是村民世世代代的守护。过去，人们以犁牛耕种为生，山上的树木基本上被牛啃光了，导致水资源相当缺乏。为了涵养水源，守护梯田风貌，村民陆续卖掉耕牛，栽种了近40万棵树，森林覆盖率达82%，大自然回馈的山泉水不仅能够灌溉梯田，还能供村民和游客使用。 这个昔日的国家级贫困县，通过乡村振兴实现了小康。如今，他们正在实现全体人民共同富裕的道路上继续前行。 从唯物论角度，分析这个地区社会生活发生“蝶变”的原因。 4．（23-24高二上·黑龙江牡丹江·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。日本强排核污染水入海，将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上，向全球转嫁核污染风险，是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举。《联合国海洋法公约》明确要求“各国有保护和保全海洋环境的义务”，作为《联合国海洋法公约》的缔约国，日本有保护和保全海洋环境的义务，有必要采取手段控制海洋环境不受污染。 海洋是全人类的共同家园，日本核污染水排海行径侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，将长期受到国际社会的谴责。当地时间9月21日，日本首相岸田文雄在联合国大会解释日本核废水排海的原因和必要性时，大厅内的各国代表突然起身集体离场，只剩下了岸田和极少数西方国家的代表。 日本核污水排海，是对人类和自然的背叛。结合材料，运用“探究世界的本质”的知识加以说明。 5．（23-24高二上·江西赣州·期末）2022年四季度以来，全球贸易和生产处于持续疲弱态势，给我国外贸发展和整个经济发展带来了严峻挑战。面对全球贸易和生产持续疲弱给我国外贸带来的严峻挑战，党中央、国务院及时就我国外贸稳规模优结构工作进行了积极部署，商务部门扎实推进稳外贸政策落实，广大外贸企业通过积极创新全力稳订单、拓市场，我国外贸运行总体平稳。上半年，我国出口的国际市场份额稳中有升，较去年同期略有提高；前三季度，我国进出口规模逐季扩大、月度走势向好，9月份规模创下年内月度新高。 结合材料，说明我国是如何坚持一切从实际出发、实事求是，做好稳外贸工作的。 6．（24-25高二上·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在2022年新年贺词中谈到“人不负青山，青山定不负人。”福建南平市生态建设就是一个成功典范。南平市开展“森林生态银行”试点，鼓励林农不改变林地所有权的前提下，将碎片化的森林资源经营权和使用权集中流转至“森林生态银行”，由后者通过科学抚育、集约经营，发展林下经济等措施。试点以来，该地“森林生态银行”盘活了大量分散的森林资源。通过“森林生态银行”的集约经营，单产价值是普通山林的四倍以上；自主策划和实施了福建省第一个竹林碳汇项目，创新多主体，市场化的生态产品价值实现机制，实现了森林生态“颜值”，林业发展“素质”，林农生活“品质”共同提升。因此，自然资源部把南平市“森林生态银行”作为11个生态产品价值实现的典型案例之一向全国推广。 南平市生态建设是贯彻“绿水青山就是金山银山”理念的成功案例，请运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理加以说明。 7．（23-24高一下·江苏泰州·期中）中国航天事业起始于1956年。一代代长征运载火箭点火起飞，让我们的卫星环绕地球，嫦娥奔赴月球，天问探访火星，航天员进驻天宫。2022年11月29日，神舟十四号、神舟十五号两个航天员乘组首次实现“太空会师”，问天、梦天实验舱等顺利对接，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，中国空间站建设取得历史性突破……新时代航天人站在新的起点上，不断实现航天事业发展的新跨越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！根据材料，运用量变和质变的关系说明中国航天事业发展。 8．（23-24高二上·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长。如今外卖经济已经带来了一系列的环境问题。公众在享受外卖带来的便利的同时，也意识到了白色污染的严重性。某校高三学生为此进行了网络问卷调查，反映比较突出的问题有：“部分消费者乱投放餐盒”、“餐盒的生产商生产的环保餐盒标准不统一”、“在外卖网选择了无需餐具，外卖商家还是送来了一次性筷子”、“公司对于外卖垃圾处理无动于衷，写字楼里的垃圾桶没有明确的分类标识”。有网友建议“上班白领应自备碗筷”、“自觉使用环保餐盒”、“加快建立起切实有效的白色垃圾回收利用体系”等等。 结合材料，运用矛盾分析法的相关知识分析“外卖困境”该如何缓解。 9．（23-24高二上·四川眉山·期末）阅读材料，完成下列要求。 三苏祠，是北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居。习近平总书记在四川眉山考察期间，前往三苏祠了解历史文化遗产保护。习近平总书记强调：“一滴水可以见太阳，一个三苏祠可以看出我们中华文化的博大精深”。五千多年中华文明精华的源头活水，滋养着眉山三苏文化，滋养着当代中国人民的精神气质。我们要积极推动三苏文化遗产保护传承，挖掘三苏文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。 运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，分析中华文化与三苏文化的关系。 10．（23-24高二上·北京丰台·期末）把握好“立”与“破”的辩证法。 改革是一场自我革命，有“立”有“破”。立，要主动作为，该立的要积极主动立起来；破，要拿出勇气，该破的要在立的基础上坚决破。新能源的安全可靠替代是一种立，传统能源逐步退出是一种破；加快构建房地产发展新模式是一种立，防范化解房地产金融风险是一种破；绿色转型是一种立，但不是一蹴而就的，要先立后破，不能未立先破。“不能把手里吃饭的家伙先扔了，结果新的吃饭家伙还没拿到手，这不行。” 2023年中央经济工作会议提出“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”，把握好破立关系是做好未来经济工作的重要方法论。运用所学，阐述“先立后破”的哲学智慧。 11．（23-24高二上·湖南郴州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年11月5日，第六届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)在上海开幕。走在进博会，一个个精彩亮相的展品展示，一次次互利共赢的签约合作，一场场深入交流的论坛活动，能感受到中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。越来越多新产品、新技术、新服务首发首秀，带动中国产业升级和消费升级，助力高质量发展，也为世界经济注入新动能。以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正谱写着中国与世界“双向奔赴”的新篇章。 运用整体与部分的知识，说明中国与世界“双向奔赴”中体现的哲学道理。 12．（23-24高二下·浙江·期末）2004年1月，中国探月工程“嫦娥工程”正式立项，确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国人九天揽月的梦想不断实现。5月3日，嫦娥六号搭载法国、意大利、欧盟、巴基斯坦四个国家的卫星项目，又开启首个月球背面“挖土”任务。提前到达了月背上空的鹊桥二号卫星将会保障嫦娥六号在月背的一切行动。但大家最期待的，还是2030年左右的载人登月。届时，借助下一代运载火箭，将完成中国人的首次登月。结合材料，运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》的知识回答下列问题： (1)运用“实践的基本特征”的知识分析中国探月工程。 (2)嫦娥六号搭载四国卫星项目是如何诠释“中国梦与世界梦的关系”？ 13．（23-24高二下·浙江·期末）材料一  2024年的政府工作报告提出必须践行好“大农业观”,建设农业现代化大产业。在传统农业观的指导下，我国农业发展取得巨大成就，成功解决了粮食和畜产品供给严重短缺的问题，但也存在产业规模小、布局散、链条短、产业产品竞争力不足等问题。为了适应新时代农业发展的需求，更好满足人民美好生活需要，我国经过长期探索和实践，大农业观应运而生。它要求推动粮经饲统筹、农林牧渔并举、一二三产业融合发展。站在新的历史起点上，坚定树立大农业观，有助于推动农业产业链的完善、农业资源的整合，实现农业现代化，助力乡村振兴。 材料二  H县秉持“大农业观”,立足本地资源优势，精准谋划发展政策，着力发展戈壁节水生态农业。为攻破技术难关，该县依托当地科研院校人才技术优势，积极组建农业专家服务团队，给当地农民提供技术培训和跟踪指导服务。 经过长期努力，以戈壁设施农业、食用菌、绿色农产品加工等为主的戈壁节水生态农业迅速崛起。如今，当地走出了一条具有本地特色的现代农业发展之路，实现了农民增收、产业兴旺、生态改善。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题： (1)结合材料一说明坚定树立“大农业观”的必要性与重要性何在？ (2)结合材料二说明H县在走出一条具有本地特色的现代农业发展之路的过程中是如何坚持具体问题具体分析的？ 14．（23-24高二上·江西赣州·期末）随着我国经济和社会的快速发展，大众传媒传播的信息更具海量性，社会思潮更具多元化，西方文化价值观冲击主流思想，给我国爱国主义教育带来不利影响。宣传思想文化工作事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 结合材料，运用“社会存在和社会意识的辩证关系”相关知识，说明制定爱国主义教育法的深远意义。 15．（23-24高二上·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播。新时代中国青年要继续发扬五四运动的精神，自觉树立和践行社会主义核心价值观，树立远大理想；要勇于砥砺奋斗，有迎难而上、挺身而出的担当精神，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活；胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我。才能收获更丰盈的人生。 结合材料，从“价值的创造与实现”角度，分析新时代中国青年如何才能实现人生的价值。 精选高频主观题15题 16．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）“剩菜盲盒”是餐饮商家利用临期或当日未售完的食品、饮品等，随机组合后在线上进行售卖，并在原价基础上给予较大折扣的“盲盒”商品。我国人口基数大，餐饮、零售行业均呈现增长态势，“剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费，具有创意性和互助性，满足了消费者的好奇心和新鲜感，并且价格实惠，一时间受到许多消费者的青睐。但是，“盲盒”自带的不确定性和“剩菜”本身的安全问题，以及目前尚未有“剩菜”标准，可能使“剩菜盲盒”背后存在食品安全隐患。今年的315某省工商管理部门发布专门消费提示，提醒广大消费者谨慎消费“剩菜盲盒”。 结合材料，运用《哲学与文化》和《经济与社会》知识，回答下列问题： (1)有人认为，“剩菜盲盒”具有创意性和互助性，是金点子；也有人认为，“剩菜盲盒”存在问题较多，是馊主意。请指出你支持哪一方？并用“探究世界的本质”的有关知识，阐明你支持该观点的理由。 (2)运用“价值判断与价值选择”的有关知识，指出“剩菜盲盒”如何才能长久走下去？ 17．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）材料一  供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。我国要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，推动经济高质量发展。 材料二  顺应消费发展新趋势，培育壮大新型消费(数字消费、绿色消费、健康消费等),不仅是我国扩大内需、促进经济高质量发展的重要举措，也是满足人民群众日益增长的美好生活需要的具体行动。 (1)运用矛盾基本属性的相关知识，说明实施扩大内需战略与深化供给侧结构性改革有机结合的必要性。 (2)分析培育壮大新型消费应如何作出正确的价值判断和价值选择？ 18．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 材料一  20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999年我国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射，2003 年我国自主研制的神舟五号载人飞船，圆满完成首次载人航天飞行。随后的20多年间，从神六到神十七，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。 材料二  伟大事业锻造伟大精神，伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加 拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。运用《哲学与文化》 中的相关知识，回答下列问题： (1)结合材料一，运用实践的相关知识，说明中国为何能在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。   (2)结合材料二，运用价值观导向作用的知识，分析广大航天科技工作者是如何推动我国航天事业可持续和跨越式发展的。 19．（23-24高二下·江苏苏州·期末）德国科学家诺依曼提出“沉默的螺旋”理论，即人们发现自己的观点属于“多数”或“优势”意见时，倾向于积极表达和传播，反之就会屈于环境压力而转向“沉默”或附和。一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大。以短视频为例，它既带来便利，也让舆情变得复杂。短视频创作者大多紧跟热点，常在真相未明时先入为主，甚至不惜扭曲事实以求点燃网民情绪。对这些不理性的声音，虽然也有人据理反驳，但常遭到辱骂和人身攻击，使得其他人以“惹不起躲得起”的心态对待，进而造成一边倒的舆论假象，破坏互联网舆论生态。 反对“沉默的螺旋”，引导网络舆论回归理性，既需要互联网平台平衡好商业利益和社会责任的关系，同时也需要积极引导短视频创作者和公众理性发声。结合材料，运用《哲学与文化》知识，对此进行分析。 20．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期末）阅读材料，回答下列问题。 四年前，习近平总书记在上海首次提出“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。据此，《上海市住房发展“十四五”规划》明确要求，切实增加宿舍床位租赁居住供给，形成“一张床、一间房、一套房”的多层次租赁住房供应体系。目前，上海建成供应租赁住房超过42万套(间、宿舍床位)，占住房供应总套数的40%。其中，租赁房22万套(间)，宿舍床位20万张。 2023年11月29日，习近平考察了上海市闵行区大型保障性租赁住房项目——新时代城市建设者管理者之家。该项目供应对象主要是附近工业区、开发区人员、年轻白领、新上海市民等，是上海市“一张床、一间房、一套房”多层次租赁住房供应体系的重要组成部分。考察后习近平总书记说，看到来自五湖四海的建设者在这里安居乐业，感到很高兴，强调要践行人民城市理念，不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求，确保外来人口进得来、留得下、住得安、能成业，我们的社会主义就是要走共同富裕的路子。 (1)运用所学知识，分析材料是如何体现社会存在与社会意识的辩证关系的。 (2)如果你是该管理者之家的管理人员，请在社会主义核心价值观中选择一个价值目标为主题，拟一则宣传标语，要求朗朗上口，紧扣材料主旨，字数不超过20字。 21．（23-24高二上·北京大兴·期末）阅读材料，回答问题。 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 材料一  江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 材料二  在现代化建设的征程中，无数中国青年将小我融入大我，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当。改革开放时期，青年人发出“团结起来，振兴中华!”的时代强音，勤勉工作、开拓奋进；中国特色社会主义进入新时代，青年人秉承光荣传统，在科技创新、脱贫攻坚、乡村振兴等领域不惧挑战、拼搏奋斗。 (1)结合材料一，运用“社会历史的主体”的知识，谈谈你对于“江山就是人民，人民就是江山”的理解。 (2)结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识，阐述我们应如何以青春之我、奋斗之我，担负起建设社会主义现代化强国的时代使命。 22．（23-24高二上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。共建“一带一路”适应当今世界正发生的复杂深刻变化，旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。十年栉风沐雨，十年春华秋实。经过十年发展，共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就： 基础设施“硬联通”扎实推进。“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成，成功建设和运营了中老铁路、雅万高铁等一批标志性项目，为全球互联互通注入新活力； 规则标准“软联通”亮点纷呈。顺应经济全球化历史潮流，中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，与65个国家标准化机构以及国际和区域组织签署107份标准化合作文件，与112个国家和地区签署避免双重征税协定； 与共建国家人民“心联通”持续深入。“丝绸之路”中国政府奖学金、“鲁班工坊”、菌草技术等民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎，增强了共建国家人民获得感、幸福感。 10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。 结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，说明共建“一带一路”的正确性。 23．（23-24高二上·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 新时代，新征程，呼唤新的榜样引领。2009年至今，福建省委文明办连续15年组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，发动广大网友和基层干部群众推荐评议助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五类“身边好人”。 2023年10月，第三季度“福建好人榜”发布：快递员洪成木，走街串巷之余，向102位需要帮助的人伸出了援手，用自己的辛勤与汗水，为他们照亮了“寻亲回家”的路；90后青年潘灿灿，为救落水父子英勇牺牲，用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱；道德模范杜晓航是一名应急救援队志愿者，在防抗超强台风“杜苏芮”等救援中都能看到他和队员们勇毅前行的背影。这些脱颖而出的道德模范、“身边好人”，共同展示着全省精神文明创建活动的时代新风和道德建设的累累硕果。 结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，分析这些“身边好人”的事迹对我们实现人生价值的启示。 24．（23-24高二上·江苏扬州·期末）近年来，随着互联网消费渗透至人们生活的各个方面，我国网上外卖用户规模和使用率不断增长。但是，外卖行业链条长、环节多，加之新模式新业态不断涌现，食品安全监管法规、标准和手段还不适应外卖餐饮快速发展，加之顾客在点外卖时大多考虑方便实惠，不会专门去这些小店小铺实地看看，消费者“少看一眼”却让有些商家产生了侥幸心理，导致外卖食品安全问题愈加凸显。 消费者容易“少看一眼”，但市场监管部门需要“多看一眼”。某市在全国率先立法规范网络餐饮服务，出台了《网络餐饮服务食品安全管理若干规定》，对外卖送餐提出了一些新要求，如外卖配送的食品要进行封装、食品加工制作现场要实时公开、不同保存方式的食品要分隔存放等等。 结合材料，运用历史唯物主义知识，分析市场监管部门需要对外卖行业食品安全“多看一眼”的合理性。 25．（23-24高二上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 全过程人民民主，是与“西式民主”显著不同的“中国叙事”。早在抗战胜利前夕，面对能否跳出治乱兴衰的“历史周期率”问题，毛泽东表示：我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。 从陕甘宁边区的“豆选”，到北京人民大会堂的投票；从建立“三三制”为原则的抗日民主政权，到确立完善人民民主专政的社会主义国家制度……在70多年的实践探索中，不断丰富人民民主的内涵：一是参与的主体“全”，参与的人多了，众人的事情众人商量，才能找到全社会意愿和要求的最大公约数；二是参与的领域“全”，大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度，保障人民的权益；三是参与的流程“全”，仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，人民群众所有政治参与的环节一个都不能少。全过程人民民主的精髓关键就在一个“全”字；民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主，能让人民过上美好的生活，就是好民主。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明发展全过程人民民主是我国当下应有的价值取向。 26．（23-24高二上·四川南充·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年5月22日，中央宣传部授予湖南科技大学教授、博士生导师万步炎同志“时代楷模”称号。 34岁时，当他看到远洋科考船上主要设备都来自进口时，万步炎誓言：“国家每一个落后于人的地方，就是我努力的方向”。从那时起，他自学机械设计、电子技术和自动控制、计算机软件等知识，边学边干，试验、失败、再试验……2001年，万步炎领衔研发的第一台样机出炉。2003年我国首台深海浅层岩芯取样钻机在海底下钻0.7米，打下第一个“中国孔”，取回了矿石样本，海试成功！从0.7米到2米、5米、20米、60米……13年间，“海牛家族”一次次刷新着中国深海钻机的记录。2015年，万步炎把目标瞄准了可燃冰的勘探，他带着团队用了4年时间，尝试了上百种方法，试验过26种材质，终于把“海牛Ⅰ号”升级成了“海牛Ⅱ号”。2021年4月7号，万步炎带着“海牛Ⅱ号”再次向2000米的深海发起挑战。231米！这一次，“海牛Ⅱ号”不仅刷新了世界深海海底钻机的钻深纪录，还保压取到可燃冰，填补了我国海底钻深大于100米、具保压取芯功能的深海海底钻机装备的空白。从此，我国走在了深海勘探领域的世界前列。 (1)结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，再分析说明万步炎是如何实现我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑到领跑的跨越的？ (2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析说明万步炎能够实现自己梦想的原因。 27．（23-24高二上·四川成都·期末）阅读材料，回答下列问题。 丁王英是华坪县通达傈僳族乡近20年走出的第一位女兵，被称作“高山雪莲”。 她从小一直怀揣从军梦想，2017年她考入丽江市华坪女子高级中学。在高中阶段，她珍惜时光、刻苦学习，下决心要通过知识改变命运，走出大山拥抱自己的梦想。功夫不负有心人，2021年9月作为在校大学生的她，经过层层选拔，如愿穿上军装，到西藏某部队服役。 在新兵训练中，丁王英刻苦努力、精益求精，很快在同批新兵中脱颖而出，并在比赛中打破女兵组纪录，勇夺冠军。“心中有目标，学习有动力。”今年6月，丁王英不负众望，考取了陆军工程大学通信士官学校，开启了军旅人生的新起点。她在学校组织的“精武·2023”军事基础课目竞赛中，沉着冷静，一举摘得了3 000米跑、单兵战术基础动作、刺杀基础3个课目冠军。 丁王英一个大山里的女娃，因为梦想所以热爱，蝶变成“高山雪莲”。 结合材料，运用“价值观及其导向作用”的知识，说明丁王英从“大山里的女娃”到“高山雪莲”的成功蝶变。 28．（23-24高二上·四川泸州·阶段练习）阅读材料，回答问题。 “45度人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪“茧房”里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。（见下图） 运用历史唯物主义的知识，分析材料中“后仰式”或“前倾式”45度人生产生的原因。 29．（23-24高二上·江西赣州·期末）2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议，最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。会议认为，习近平在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想；会议提出，习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南；会议强调，习近平文化思想始终强调人民群众的主体性地位与作用，具有浓厚的人民情怀，呈现出鲜明的人民立场，是社会主义文化建设的根本宗旨所在。 习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。结合材料，并运用价值判断与价值选择的知识说明原因。 30．（22-23高二上·江苏盐城·期末）中央经济工作会议于2022年12月15日至16日在北京举行。会议认为要恢复和扩大消费，增加居民收入非常重要，会议强调要进一步完善我国的收入分配制度，多渠道增加城乡居民收入。 材料一  第三次分配主要由高收入人群在自愿基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行分配。2021年，中央财经委员会第十次会议系统提出构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的基础性制度安排的论断，释放出“十四五”期间缩小收入差距、实现共同富裕的强烈信号，有效满足了当前我国经济社会高质量发展与人民群众的美好生活需要，对于调动各主体的参与积极性、满足人民群众获得感以及塑造正确社会价值观有着深远影响。 材料二  改革开放四十多年的实践证明，按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度极大地调动了企业和职工的积极性，为我国经济的持续高速增长提供了一个基础性平台。同时也应看到，在分配领域，不平衡的问题日益突出、不充分的问题依然存在。在迈向共同富裕的道路上，如何进一步深化分配制度改革，构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的收入分配体系，是一个新的挑战。 结合材料,运用唯物史观的知识阐释构建初次分配、再分配和第三次分配协调配套收入分配体系的合理性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《哲学与文化》（精选高频主观题30题》 （解析版） 精选高频选择题15题 1．（24-25高二上·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本原因在于党的领导对历史经验进行总结与运用，从不断认识和把握历史规律中形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路，是我党长期以来能领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。 1921年，中国共产党诞生了。此后，我党带领中国人民秉承坚定信仰，历经28年艰苦奋斗，建立了中华人民共和国，这是中华民族“站起来”的历史过程。 1949年后，我党带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。 1978年，改革开放实行，在一系列治国理政新理念、新思想、新战略的指导下，党领导人民砥砺前行，硕果累累。中国前所未有地接近中华民族伟大复兴目标、前所未有地走近世界舞台中心。中国实现了“强起来”的伟大飞跃。 结合材料，运用主观能动性与客观规律性的知识，说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现“三个伟大飞跃”。 【答案】①人具有主观能动性，认识、改造世界必须充分发挥主观能动性。规律具有客观性，认识和改造世界必须尊重客观规律，按规律办事。做到发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。②中国共产党在革命和建设进程中不断认识和把握历史规律，形成了科学的理论（尊重客观规律）；坚持以科学理论为指导，秉承坚定信仰，历经艰苦奋斗，实现了“三个伟大飞跃”（充分发挥主观能动性），做到了尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一，故而能够取得成功。 【分析】背景素材：“三个伟大飞跃” 考点考查：主观能动性与客观规律性的知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现“三个伟大飞跃”。知识限定为主观能动性与客观规律性的知识，属于微观考查，应结合材料，从必要性和重要性角度进行分析。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：根本原因在于党的领导对历史经验进行总结与运用；形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路→可联系人具有主观能动性，认识、改造世界必须充分发挥主观能动性。   关键词②：从不断认识和把握历史规律中形成了科学的理论，找到了前进的正确方向和正确道路→可联系规律具有客观性，认识和改造世界必须尊重客观规律，按规律办事。   关键词③：中国共产党带领中国人民实现“三个伟大飞跃”→可联系尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．（23-24高二上·江苏盐城·期末）塔里木河是中国最长的内陆河，流域面积超过100万平方公里，流域内分布着近1700万亩天然胡杨林，是重要的生态屏障。曾经很长一段时间里，塔里木河流域自然林地、草地、野生动物栖息地和水域缩小，干流下游近400公里河道断流，两岸胡杨林大片死亡。为了改善流域内恶劣的生态环境，自2001年起，新疆维吾尔自治区开始实施塔里木河流域综合治理。20多年来，节水改造、河道治理、流域水资源调度管理等一系列综合治理相继实施。持续推进“山水林田湖草沙”一体化系统治理，再现河畅水清、岸绿景美、人水和谐的生态美景，实现了发展和保护的双赢，塔里木河结束了断流历史，河道两岸重现生机。 有人认为塔里木河治理和保护应“随其自然”，也有人认为塔里木河治理和保护应“尽力而为”。结合材料，运用“探究世界的本质”的相关知识，谈谈如何处理好“随其自然”与“尽力而为”的关系? 【答案】①规律是客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，制约着主观能动性的发挥。自然界的规律是客观的，在塔里木河治理和保护应当遵循生态系统的内在规律，做到“随其自然”。②人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性，能动地认识世界和改造世界。在尊重客观律基础上“尽力而为”，科学推进塔里木河治理和保护工作。③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。所以塔里木河治理和保护既要“随其自然”，又要“尽力而为”，实现人与自然和谐共生。④物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是，解放思想，与时俱进，把高度革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。 【分析】背景素材：塔里木河流域综合治理 考点考查：探究世界的本质的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，谈谈如何处理好“随其自然”与“尽力而为”的关系？解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在塔里木河治理和保护应当遵循生态系统的内在规律，做到“随其自然”→可联系规律是客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，制约着主观能动性的发挥。 关键词②：在尊重客观律基础上“尽力而为”，科学推进塔里木河治理和保护工作→可联系人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性，能动地认识世界和改造世界。 关键词③：塔里木河治理和保护既要“随其自然”，又要“尽力而为”，实现人与自然和谐共生→可联系把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 关键词④：根据塔里木河流域的实际情况，制定治理和保护塔里木河的有效措施，做到既要“随其自然”，又要“尽力而为”，实现人与自然和谐共生→可联系物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是，解放思想，与时俱进，把高度革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 3．（23-24高二上·北京怀柔·期末）阅读材料，回答下列问题。 某县境内的梯田距今至少有2300年的耕种历史，堪称世界梯田原乡，2018年入选全球重要农业文化遗产名录。 依托得天独厚的生态优势，当地采取政府主导、公司化经营，以补助和分红的方式，带动村民以农田入股，沿用传统的耕作方式，保持农田的原始风貌。随着梯田旅游开发，越来越多的人办起了旅馆，老房子改造成融合民族风格和现代元素的民宿。有村民说，来这里住宿的客人都是来看梯田的。种田就是种风景，种田人成了景中人。 绵亘蜿蜒、如诗如画的梯田，靠的是村民世世代代的守护。过去，人们以犁牛耕种为生，山上的树木基本上被牛啃光了，导致水资源相当缺乏。为了涵养水源，守护梯田风貌，村民陆续卖掉耕牛，栽种了近40万棵树，森林覆盖率达82%，大自然回馈的山泉水不仅能够灌溉梯田，还能供村民和游客使用。 这个昔日的国家级贫困县，通过乡村振兴实现了小康。如今，他们正在实现全体人民共同富裕的道路上继续前行。 从唯物论角度，分析这个地区社会生活发生“蝶变”的原因。 【答案】①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。依托得天独厚的生态优势，当地采取政府主导、公司化经营，带动村民以农田入股，沿用传统的耕作方式，保持农田的原始风貌，促进当地的发展。 ②规律具有客观性和普遍性，我们要遵循客观规律，不能违背规律，人们在客观规律面前不是无能为力的，可以根据规律发生作用的条件和形式，利用规律。过去，人们以犁牛耕种为生，山上的树木基本上被牛啃光了，导致水资源相当缺乏。为了涵养水源，守护梯田风貌，村民陆续卖掉耕牛，栽种了近40万棵树，恢复了生态环境。 【分析】背景素材：某县的“蝶变” 考点考查：唯物论的有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类命题，要求分析材料中这个地区社会生活发生“蝶变”的原因。需要调用唯物论的有关知识，结合材料，从物质决定意识、规律的客观性和普遍性方面分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依托得天独厚的生态优势，当地采取政府主导、公司化经营，以补助和分红的方式，带动村民以农田入股，沿用传统的耕作方式，保持农田的原始风貌，促进地方发展→可联系物质决定意识的知识，一切从实际出发，实事求是。 关键词②：过去，人们以犁牛耕种为生，山上的树木基本上被牛啃光了，导致水资源相当缺乏。为了涵养水源，守护梯田风貌，村民陆续卖掉耕牛，栽种了近40万棵树，促进了本地的发展→可联系规律具有客观性和普遍性，我们要遵循客观规律，不能违背规律，人们在客观规律面前不是无能为力的，可以根据规律发生作用的条件和形式，利用规律。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（23-24高二上·黑龙江牡丹江·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。日本强排核污染水入海，将一己私利凌驾于全人类长远福祉之上，向全球转嫁核污染风险，是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举。《联合国海洋法公约》明确要求“各国有保护和保全海洋环境的义务”，作为《联合国海洋法公约》的缔约国，日本有保护和保全海洋环境的义务，有必要采取手段控制海洋环境不受污染。 海洋是全人类的共同家园，日本核污染水排海行径侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，将长期受到国际社会的谴责。当地时间9月21日，日本首相岸田文雄在联合国大会解释日本核废水排海的原因和必要性时，大厅内的各国代表突然起身集体离场，只剩下了岸田和极少数西方国家的代表。 日本核污水排海，是对人类和自然的背叛。结合材料，运用“探究世界的本质”的知识加以说明。 【答案】①自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。日本排放核废水入海，未履行保护和保全海洋环境的义务，是无视海洋环境问题的举措，不尊重自然将会受到自然的惩罚。②规律具有普遍性、客观性、要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。日本排放核废水入海，违背了自然界发展的客观规律，定会污染海洋环境，破坏全人类的共同家园。③意识对物质具有能动的反作用，错误的思想意识会阻碍客观事物的发展。日本排放核废水在错误思想意识指导下进行，侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，将长期受到国际社会的谴责。 【分析】背景素材：日本核污水排海 考点考查：探究世界的本质的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，结合材料，对“日本核污水排海，是对人类和自然的背叛”加以说明。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：日本强排核污染水入海，向全球转嫁核污染风险，是无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举→可联系自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。 关键词②：日本排放核废水入海，违背了自然界发展的客观规律，定会污染海洋环境，破坏全人类的共同家园→可联系规律具有普遍性、客观性、要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。 关键词③：日本排放核废水在错误思想意识指导下进行，侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，将长期受到国际社会的谴责→可联系意识对物质具有能动的反作用，错误的思想意识会阻碍客观事物的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 5．（23-24高二上·江西赣州·期末）2022年四季度以来，全球贸易和生产处于持续疲弱态势，给我国外贸发展和整个经济发展带来了严峻挑战。面对全球贸易和生产持续疲弱给我国外贸带来的严峻挑战，党中央、国务院及时就我国外贸稳规模优结构工作进行了积极部署，商务部门扎实推进稳外贸政策落实，广大外贸企业通过积极创新全力稳订单、拓市场，我国外贸运行总体平稳。上半年，我国出口的国际市场份额稳中有升，较去年同期略有提高；前三季度，我国进出口规模逐季扩大、月度走势向好，9月份规模创下年内月度新高。 结合材料，说明我国是如何坚持一切从实际出发、实事求是，做好稳外贸工作的。 【答案】①党中央、国务院从全球贸易和生产持续疲弱的客观实际出发，根据外贸发展规律，就外贸稳规模优结构工作进行积极部署。②商务部门求真务实地贯彻党中央、国务院的部署，扎实推进稳外贸政策落地显效；广大外贸企业解放思想、与时俱进，通过积极创新全力稳订单、拓市场。③总之，在党中央、国务院的领导下，我国各方在稳外贸工作做到了尊重客观实际和客观规律与充分发挥主观能动性相统一。 【分析】背景素材：2022年我国外贸发展 考点考查：一切从实际出发、实事求是 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，考查的范围是“一切从实际出发、实事求是”，要求说明我国是如何做好稳外贸工作的。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对全球贸易和生产持续疲弱给我国外贸带来的严峻挑战→可联系教材知识从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。 关键词②：党中央、国务院及时就我国外贸稳规模优结构工作进行了积极部署，商务部门扎实推进稳外贸政策落实，广大外贸企业通过积极创新全力稳订单、拓市场→可联系教材知识要求充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。 关键词③：上半年我国出口的国际市场份额稳中有升，较去年同期略有提高；前三季度，我国进出口规模逐季扩大、月度走势向好，9月份规模创下年内月度新高→可联系教材知识把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 6．（24-25高二上·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在2022年新年贺词中谈到“人不负青山，青山定不负人。”福建南平市生态建设就是一个成功典范。南平市开展“森林生态银行”试点，鼓励林农不改变林地所有权的前提下，将碎片化的森林资源经营权和使用权集中流转至“森林生态银行”，由后者通过科学抚育、集约经营，发展林下经济等措施。试点以来，该地“森林生态银行”盘活了大量分散的森林资源。通过“森林生态银行”的集约经营，单产价值是普通山林的四倍以上；自主策划和实施了福建省第一个竹林碳汇项目，创新多主体，市场化的生态产品价值实现机制，实现了森林生态“颜值”，林业发展“素质”，林农生活“品质”共同提升。因此，自然资源部把南平市“森林生态银行”作为11个生态产品价值实现的典型案例之一向全国推广。 南平市生态建设是贯彻“绿水青山就是金山银山”理念的成功案例，请运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理加以说明。 【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。②普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。在矛盾普遍性原理的指导下，坚持具体问题具体分析，做到共性与个性具体的历史的统一。③“绿水青山就是金山银山”的新发展理念指导下，南平市建设“森林生态银行”，结合当地实际，转换发展方式，推进林业集约化经营，实现了森林生态“颜值”、林业发展“素质”、林农生活“品质”共同提升，实现了共性与个性的统一；创造性地探索出“南平经验”，验证了“绿水青山就是金山银山”的正确性，作为典型进行推广，为其他地区提供重要借鉴。 【分析】背景素材：南平市生态建设 考点考查：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理分析南平市生态建设是如何贯彻“绿水青山就是金山银山”理念的，可以从矛盾普遍性和特殊性相互联结和二者在一定条件下相互转化的角度分别加以说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：践行“绿水青山就是金山银山”理念，开展“森林生态银行”试点，结合当地实际，实现了森林生态“颜值”，林业发展“素质”，林农生活“品质”共同提升→可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 关键信息②：自然资源部把南平市“森林生态银行”作为11个生态产品价值实现的典型案例之一向全国推广→可联系普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化，矛盾的普遍性和特殊性关系的指导意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 7．（23-24高一下·江苏泰州·期中）中国航天事业起始于1956年。一代代长征运载火箭点火起飞，让我们的卫星环绕地球，嫦娥奔赴月球，天问探访火星，航天员进驻天宫。2022年11月29日，神舟十四号、神舟十五号两个航天员乘组首次实现“太空会师”，问天、梦天实验舱等顺利对接，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，中国空间站建设取得历史性突破……新时代航天人站在新的起点上，不断实现航天事业发展的新跨越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！根据材料，运用量变和质变的关系说明中国航天事业发展。 【答案】 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。中国航天事业的成就离不开一代代航天人的奉献和积累。 ②事物发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。新时代航天人站新的起点上，又不断实现航天事业发展的新跨越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】背景素材：中国航天事业的发展 考点考查：量变和质变的关系的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于体现类主观题，设问要求说明中国航天事业的发展，需要调用量变和质变的关系的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天事业起始于1956年，离不开一代代航天人的奉献→可联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 关键词②：新时代航天人站在新的起点上，不断实现航天事业发展的新跨越→可联系事物发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 8．（23-24高二上·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长。如今外卖经济已经带来了一系列的环境问题。公众在享受外卖带来的便利的同时，也意识到了白色污染的严重性。某校高三学生为此进行了网络问卷调查，反映比较突出的问题有：“部分消费者乱投放餐盒”、“餐盒的生产商生产的环保餐盒标准不统一”、“在外卖网选择了无需餐具，外卖商家还是送来了一次性筷子”、“公司对于外卖垃圾处理无动于衷，写字楼里的垃圾桶没有明确的分类标识”。有网友建议“上班白领应自备碗筷”、“自觉使用环保餐盒”、“加快建立起切实有效的白色垃圾回收利用体系”等等。 结合材料，运用矛盾分析法的相关知识分析“外卖困境”该如何缓解。 【答案】①用对立统一的观点看待外卖问题，作为新兴行业的外卖经济增加商家和外卖小哥的收入，也给消费者带来便利，所以不能取消外卖经济发展，但带来的环境问题也应尽快解决。 ②坚持两点论与重点论相结合，不能以环境和健康为代价来发展外卖经济，因此应着手解决外卖污染问题，发展既方便消费者也增加商家收入的外卖经济。 ③坚持具体问题具体分析，针对不同的外卖污染问题采取相应的解决办法，具体分析商家和消费者各自的责任，是谁的责任就由谁来负。 【分析】背景素材：“外卖困境” 考点考查：矛盾分析法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类命题，设问要求分析“外卖困境”该如何缓解，需要调用矛盾分析法的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公众在享受外卖带来的便利的同时，也意识到了白色污染的严重性→可联系用对立统一的观点看问题； 关键词②：外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长．如今外卖经济已经带来了一系列的环境问题→可联系坚持两点论与重点论相结合； 关键词③：“部分消费者乱投放餐盒”、“餐盒的生产商生产的环保餐盒标准不统一”、“在外卖网选择了无需餐具，外卖商家还是送来了一次性筷子”、“公司对于外卖垃圾处理无动于衷，写字楼里的垃圾桶没有明确的分类标识”→可联系具体问题具体分析； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．（23-24高二上·四川眉山·期末）阅读材料，完成下列要求。 三苏祠，是北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居。习近平总书记在四川眉山考察期间，前往三苏祠了解历史文化遗产保护。习近平总书记强调：“一滴水可以见太阳，一个三苏祠可以看出我们中华文化的博大精深”。五千多年中华文明精华的源头活水，滋养着眉山三苏文化，滋养着当代中国人民的精神气质。我们要积极推动三苏文化遗产保护传承，挖掘三苏文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。 运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，分析中华文化与三苏文化的关系。 10．（23-24高二上·北京丰台·期末）把握好“立”与“破”的辩证法。 改革是一场自我革命，有“立”有“破”。立，要主动作为，该立的要积极主动立起来；破，要拿出勇气，该破的要在立的基础上坚决破。新能源的安全可靠替代是一种立，传统能源逐步退出是一种破；加快构建房地产发展新模式是一种立，防范化解房地产金融风险是一种破；绿色转型是一种立，但不是一蹴而就的，要先立后破，不能未立先破。“不能把手里吃饭的家伙先扔了，结果新的吃饭家伙还没拿到手，这不行。” 2023年中央经济工作会议提出“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”，把握好破立关系是做好未来经济工作的重要方法论。运用所学，阐述“先立后破”的哲学智慧。 【答案】①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。 ②在经济高质量发展的过程中，要深化改革，“先立后破”。既要主动作为，遵循经济发展的规律和趋势，“立”起经济发展的新模式、新产业、新动能；也要看到既往经济发展过程中存在的不足，破除旧的经济发展方式、落后产业。 【原卷无答案，此答案仅供参考】 【分析】背景素材：改革是一场自我革命，有“立”有“破” 考点考查：辩证否定观的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于阐释类试题，要求考生运用所学，阐述“先立后破”的哲学智慧。解答时，注意从材料信息中找出其哲学智慧。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：立，要主动作为，该立的要积极主动立起来；破，要拿出勇气，该破的要在立的基础上坚决破→可联系辩证否定观的内涵及其实质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 11．（23-24高二上·湖南郴州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年11月5日，第六届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)在上海开幕。走在进博会，一个个精彩亮相的展品展示，一次次互利共赢的签约合作，一场场深入交流的论坛活动，能感受到中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。越来越多新产品、新技术、新服务首发首秀，带动中国产业升级和消费升级，助力高质量发展，也为世界经济注入新动能。以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正谱写着中国与世界“双向奔赴”的新篇章。 运用整体与部分的知识，说明中国与世界“双向奔赴”中体现的哲学道理。 【答案】①中国与世界“双向奔赴”体现了整体与部分相互联系、密不可分。 ②整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分。我们应当立足整体，树立全局观念，认识到中国的发展离不开世界。 ③整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体功能。我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，以中国新发展为世界创造新机遇。 【分析】背景素材：第六届中国国际进口博览会 考点考查：整体与部分的相关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求运用整体与部分的知识，说明中国与世界“双向奔赴”中体现的哲学道理。知识限定明确具体，需要调用整体与部分的相关知识联系材料回答问题。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国与世界“双向奔赴”→可联系整体与部分相互联系、密不可分。 有效信息②：中国的发展离不开世界，越来越多新产品、新技术、新服务首发首秀，带动中国产业升级和消费升级，助力高质量发展→可联系整体的原理及其方法论。 有效信息③：世界的发展也需要中国。带动中国产业升级和消费升级，助力高质量发展，也为世界经济注入新动能，以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正谱写着中国与世界“双向奔赴”的新篇章→可联系部分的原理及其方法论。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 12．（23-24高二下·浙江·期末）2004年1月，中国探月工程“嫦娥工程”正式立项，确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国人九天揽月的梦想不断实现。5月3日，嫦娥六号搭载法国、意大利、欧盟、巴基斯坦四个国家的卫星项目，又开启首个月球背面“挖土”任务。提前到达了月背上空的鹊桥二号卫星将会保障嫦娥六号在月背的一切行动。但大家最期待的，还是2030年左右的载人登月。届时，借助下一代运载火箭，将完成中国人的首次登月。结合材料，运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》的知识回答下列问题： (1)运用“实践的基本特征”的知识分析中国探月工程。 (2)嫦娥六号搭载四国卫星项目是如何诠释“中国梦与世界梦的关系”？ 【答案】(1) ①鹊桥二号卫星保障嫦娥六号的行动、借助下一代运载火箭才能完成中国人的首次登月，说明实践具有客观物质性，其基本要素是客观的，过程受到客观规律的制约。 ②“嫦娥工程”立项确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”三个阶段，到之后每次的探月活动的目标，说明实践具有主观能动性，是有目的、有意识的活动。 ③20年来嫦娥工程不断取得的成绩，到嫦娥六号，再到2030年的载人登月，说明实践具有社会历史性，其内容、形式、规模和水平也在不断发展进步。 (2) 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相关。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类的和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。嫦娥六号搭载四国卫星项目体现了中国同国际社会一起为世界航天事业作贡献。 【分析】背景素材：中国探月工程 考点考查：中国梦与世界梦的关系、实践的基本特征的有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求运用“实践的基本特征”的知识分析中国探月工程，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：鹊桥二号卫星将会保障嫦娥六号在月背的一切行动；借助下一代运载火箭，将完成中国人的首次登月→可联系实践具有客观物质性。 关键词②：确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段→可联系实践具有主观能动性。 关键词③：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国人九天揽月的梦想不断实现→可联系实践具有社会历史性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析嫦娥六号搭载四国卫星项目是如何诠释“中国梦与世界梦的关系”的，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：嫦娥六号搭载四国卫星项目，中国同国际社会一起为世界航天事业作贡献→可联系中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 13．（23-24高二下·浙江·期末）材料一  2024年的政府工作报告提出必须践行好“大农业观”,建设农业现代化大产业。在传统农业观的指导下，我国农业发展取得巨大成就，成功解决了粮食和畜产品供给严重短缺的问题，但也存在产业规模小、布局散、链条短、产业产品竞争力不足等问题。为了适应新时代农业发展的需求，更好满足人民美好生活需要，我国经过长期探索和实践，大农业观应运而生。它要求推动粮经饲统筹、农林牧渔并举、一二三产业融合发展。站在新的历史起点上，坚定树立大农业观，有助于推动农业产业链的完善、农业资源的整合，实现农业现代化，助力乡村振兴。 材料二  H县秉持“大农业观”,立足本地资源优势，精准谋划发展政策，着力发展戈壁节水生态农业。为攻破技术难关，该县依托当地科研院校人才技术优势，积极组建农业专家服务团队，给当地农民提供技术培训和跟踪指导服务。 经过长期努力，以戈壁设施农业、食用菌、绿色农产品加工等为主的戈壁节水生态农业迅速崛起。如今，当地走出了一条具有本地特色的现代农业发展之路，实现了农民增收、产业兴旺、生态改善。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题： (1)结合材料一说明坚定树立“大农业观”的必要性与重要性何在？ (2)结合材料二说明H县在走出一条具有本地特色的现代农业发展之路的过程中是如何坚持具体问题具体分析的？ 【答案】(1)①社会存在决定人们的社会意识，社会意识要随着社会存在的变化、发展而变化、发展。随着时代的发展，传统农业观已落后社会发展的现实，不能适应新时代农业发展的需求，也难以满足人民对美好生活的需要。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。大农业观作为先进的社会意识，有助于推动农业产业链的完善、农业资源的整合，实现农业现代化，助力乡村振兴。 (2)①H县秉持“大农业观”，立足本地资源优势，精准谋划发展政策，着力发展戈壁节水生态农业，体现在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，具体问题具体分析是认识事物的基础，是马克思主义的活的灵魂。 ②H县组建农业专家服务团队，给农民提供培训和指导服务，走出一条具有本地特色的现代农业发展之路，实现了农民增收、产业兴旺、生态改善，体现了正确把握事物矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法，具体问题具体分析是解决矛盾的关键。 【分析】背景素材：践行“大农业观” 考点考查：社会存在与社会意识、具体问题具体分析 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，考查的范围是《哲学与文化》，要求说明坚定树立“大农业观”的必要性与重要性何在，考生可以调用社会存在与社会意识的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国农业发展存在产业规模小、布局散、链条短、产业产品竞争力不足等问题；为了适应新时代农业发展的需求，更好满足人民美好生活需要→可联系教材知识社会存在决定人们的社会意识，社会意识要随着社会存在的变化、发展而变化、发展。 关键词②：坚定树立大农业观，有助于推动农业产业链的完善、农业资源的整合，实现农业现代化，助力乡村振兴→可联系教材知识社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，考查的范围是《哲学与文化》具体问题具体分析的知识，说明H县在走出一条具有本地特色的现代农业发展之路的过程中是如何坚持具体问题具体分析的，考生要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：H县秉持“大农业观”，立足本地资源优势，精准谋划发展政策，着力发展戈壁节水生态农业，着力发展戈壁节水生态农业→可联系教材知识矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，具体问题具体分析是认识事物的基础。 关键词②：该县依托当地科研院校人才技术优势，积极组建农业专家服务团队，给当地农民提供技术培训和跟踪指导服务，走出了一条具有本地特色的现代农业发展之路，实现了农民增收、产业兴旺、生态改善→可联系教材知识正确把握事物矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法，具体问题具体分析是解决矛盾的关键。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 14．（23-24高二上·江西赣州·期末）随着我国经济和社会的快速发展，大众传媒传播的信息更具海量性，社会思潮更具多元化，西方文化价值观冲击主流思想，给我国爱国主义教育带来不利影响。宣传思想文化工作事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 结合材料，运用“社会存在和社会意识的辩证关系”相关知识，说明制定爱国主义教育法的深远意义。 【答案】①社会存在决定社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》是基于当前社会思潮多元化，西方文化价值观冲击主流思想等问题现状。②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。《中华人民共和国爱国主义教育法》是先进的社会意识，它的颁布对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》通过 考点考查：社会存在和社会意识的辩证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，考查的范围是“社会存在和社会意识的辩证关系”，要求说明制定爱国主义教育法的深远意义。需要结合材料，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着我国经济和社会的快速发展，大众传媒传播的信息更具海量性，社会思潮更具多元化，西方文化价值观冲击主流思想，给我国爱国主义教育带来不利影响，在此基础上制定爱国主义教育法→可联系社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 关键词②：通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义→可联系社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 15．（23-24高二上·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播。新时代中国青年要继续发扬五四运动的精神，自觉树立和践行社会主义核心价值观，树立远大理想；要勇于砥砺奋斗，有迎难而上、挺身而出的担当精神，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活；胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我。才能收获更丰盈的人生。 结合材料，从“价值的创造与实现”角度，分析新时代中国青年如何才能实现人生的价值。 【答案】 ①在劳动和奉献中创造价值。新时代中国青年要用劳动创造美好生活，砥砺奋斗。 ②在个人与社会的统一中实现价值。新时代中国青年应胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我。 ③在砥砺自我中走向成功。新时代中国青年要充分发挥主观能动性，自觉树立和践行社会主义核心价值观，树立远大理想。 ④新时代中国青年要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。 【分析】背景素材：新时代的中国青年 考点考查：“价值的创造与实现”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答如何才能实现人生的价值，注意作答主体为新时代的中国青年，需要调用“价值的创造与实现”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活→可联系在劳动和奉献中创造价值。 关键词②：胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我→可联系在个人与社会的统一中实现价值。 关键词③：勇于砥砺奋斗，迎难而上、挺身而出→可联系在砥砺自我中走向成功。 关键词④：自觉树立和践行社会主义核心价值观，树立远大理想→可联系要树立正确的价值观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 精选高频选择题15题 16．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）“剩菜盲盒”是餐饮商家利用临期或当日未售完的食品、饮品等，随机组合后在线上进行售卖，并在原价基础上给予较大折扣的“盲盒”商品。我国人口基数大，餐饮、零售行业均呈现增长态势，“剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费，具有创意性和互助性，满足了消费者的好奇心和新鲜感，并且价格实惠，一时间受到许多消费者的青睐。但是，“盲盒”自带的不确定性和“剩菜”本身的安全问题，以及目前尚未有“剩菜”标准，可能使“剩菜盲盒”背后存在食品安全隐患。今年的315某省工商管理部门发布专门消费提示，提醒广大消费者谨慎消费“剩菜盲盒”。 结合材料，运用《哲学与文化》和《经济与社会》知识，回答下列问题： (1)有人认为，“剩菜盲盒”具有创意性和互助性，是金点子；也有人认为，“剩菜盲盒”存在问题较多，是馊主意。请指出你支持哪一方？并用“探究世界的本质”的有关知识，阐明你支持该观点的理由。 (2)运用“价值判断与价值选择”的有关知识，指出“剩菜盲盒”如何才能长久走下去？ 【答案】(1)答案一：是金点子。理由：①物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发。针对我国人口基数大，餐饮业剩食严重，“剩菜盲盒”的兴起适应了时代的变化，减少了浪费，符合我国的实际。②人能够能动地改造世界，意识活动不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界。人们能根据自己对于环保、新奇食物的要求，灵活判断和选择“剩菜盲盒”，这有利于促进“剩菜盲盒”的兴起和发展。【材料分析能写出意识能够指导实践，促进该行业发展即可得分】 答案二：是馊主意。理由：①物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发。“剩菜盲盒”存在因监管不到位而产生食品安全的隐患，甚至影响健康，“剩菜盲盒”问题多多。 ②人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性。人们能根据自己的需要选择“剩菜盲盒”，也可能因食品存在安全隐患而放弃选择“剩菜盲盒”，或者因为买到的食物不符合自己的口味而再次发生食物浪费，是个馊主意。【原理从认识世界或者改造世界角度，言之有理都可】 (2)①要自觉站在最广大人民的立场上。“剩菜盲盒”野蛮生长的背后是某些政策的缺失，作为国家有关部门要本着对人民的生命健康负责，及时地制定符合“剩菜盲盒”现状的政策法规，规范“剩菜盲盒”的发展。 ②要遵循社会发展的客观规律。“剩菜盲盒”的从业者要尊重经济发展规律，根据食物的具体品质，合情合理地处理剩余食物，这样才能得到消费者支持，让“剩菜盲盒”良性发展。 【分析】背景素材：“剩菜盲盒” 考点考查：物质与意识的辩证关系原理及方法论；意识的能动作用；意识活动的特征；如何做出正确的价值判断与价值选择 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为辨析题，需要调用探究世界的本质的有关知识，从物质与意识的辩证关系原理及方法论；意识的能动作用；意识活动的特征角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 （1）是金点子 关键词①：我国人口基数大，餐饮、零售行业均呈现增长态势→可联系“物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发”的知识，说明“剩菜盲盒”符合我国的实际； 关键词②：满足了消费者的好奇心和新鲜感，并且价格实惠，一时间受到许多消费者的青睐→可联系人能够能动地改造世界，意识活动不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，说明这有利于促进“剩菜盲盒”的兴起和发展。 （2）是馊主意 关键词①：目前尚未有“剩菜”标准，可能使“剩菜盲盒”背后存在食品安全隐患→可联系物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发，说明存在因监管不到位而产生食品安全的隐患，甚至影响健康，“剩菜盲盒”问题多多。 关键词②：盲盒”自带的不确定性和“剩菜”本身的安全问题；存在食品安全隐患→可联系人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性，说明人们能根据自己的需要选择“剩菜盲盒”，也可能因食品存在安全隐患而放弃选择“剩菜盲盒”，或者因为买到的食物不符合自己的口味而再次发生食物浪费，是个馊主意。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《哲学与文化》的有关知识，从如何做出正确的价值判断与价值选择角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：可能使“剩菜盲盒”背后存在食品安全隐患；提醒广大消费者谨慎消费“剩菜盲盒”→可联系要自觉站在最广大人民的立场上。 关键词②：“剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费，具有创意性和互助性→可联系要遵循社会发展的客观规律。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）材料一  供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。我国要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，推动经济高质量发展。 材料二  顺应消费发展新趋势，培育壮大新型消费(数字消费、绿色消费、健康消费等),不仅是我国扩大内需、促进经济高质量发展的重要举措，也是满足人民群众日益增长的美好生活需要的具体行动。 (1)运用矛盾基本属性的相关知识，说明实施扩大内需战略与深化供给侧结构性改革有机结合的必要性。 (2)分析培育壮大新型消费应如何作出正确的价值判断和价值选择？ 【答案】(1)①矛盾同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。供给与需求是相互联系的，新的供给可以创造新的需求，新的需求可以催生新的供给。②矛盾双方相互依赖。供给离不开需求、需求离不开供给，两者相互依存。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，有利于推动经济高质量发展。 (2)①作出正确的价值判断和价值选择，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。培育壮大新型消费，要顺应消费发展新趋势，遵循经济发展的规律，促进经济高质量发展。②作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。培育壮大新型消费，要满足人民群众日益增长的美好生活需要。 【分析】背景素材：实施扩大内需战略与深化供给侧结构性改革、培育壮大新型消费 考点考查：矛盾基本属性、价值判断与价值选择 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾基本属性的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求→可联系教材矛盾同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖。 关键词②：我国要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，推动经济高质量发展→可联系教材矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用价值判断与价值选择的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺应消费发展新趋势，培育壮大新型消费→可联系教材作出正确的价值判断和价值选择，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。 关键词②：培育壮大新型消费满足人民群众日益增长的美好生活需要→可联系教材作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（23-24高二下·浙江绍兴·期末）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 材料一  20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999年我国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射，2003 年我国自主研制的神舟五号载人飞船，圆满完成首次载人航天飞行。随后的20多年间，从神六到神十七，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。 材料二  伟大事业锻造伟大精神，伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加 拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。运用《哲学与文化》 中的相关知识，回答下列问题： (1)结合材料一，运用实践的相关知识，说明中国为何能在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。   (2)结合材料二，运用价值观导向作用的知识，分析广大航天科技工作者是如何推动我国航天事业可持续和跨越式发展的。 【答案】(1)①实践活动具有主观能动性，我国的载人航天事业在党中央的正确战略决策指导下有条不紊发展起来。 ②实践活动具有历史性和直接现实性，30多年来，我国自主研制的航天器不断进步、载人航天科学探索的内容和水平不断提高，正是在一次次的探索实践中，“航天梦”不断转变为现实，刷新高度。 (2)①价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。广大航天科技工作者践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，坚定奋斗在一线。 ②价值观对人们改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们的行为选择。广大科技工作者在社会主义核心价值观的引导下，忘我奉献，攻克一大批关键技术，推动我国航天事业实现从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。 【分析】背景素材： 载人航天工程不断攀越新高度 考点考查：人的认识从何而来、价值观导向作用 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料说明类主观题，运用实践的相关知识，从人的认识从何而来角度来分析作答。 第二步：审材料，提取材料有效信息。 有效信息①：我国的载人航天事业在党中央的正确战略决策指导下有条不紊发展起来→可联系实践活动具有主观能动性。 有效信息②：随后的20多年间，从神六到神十七，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度→可联系实践活动具有历史性和直接现实性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用价值观导向作用知识，从价值观及其导向作用角度来分析作答。 第二步：审材料，提取材料有效信息。 有效信息①：广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线→可联系价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 有效信息②：忘我牺牲奉献，获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展→可联系价值观对人们改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们的行为选择。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识相结合。 19．（23-24高二下·江苏苏州·期末）德国科学家诺依曼提出“沉默的螺旋”理论，即人们发现自己的观点属于“多数”或“优势”意见时，倾向于积极表达和传播，反之就会屈于环境压力而转向“沉默”或附和。一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大。以短视频为例，它既带来便利，也让舆情变得复杂。短视频创作者大多紧跟热点，常在真相未明时先入为主，甚至不惜扭曲事实以求点燃网民情绪。对这些不理性的声音，虽然也有人据理反驳，但常遭到辱骂和人身攻击，使得其他人以“惹不起躲得起”的心态对待，进而造成一边倒的舆论假象，破坏互联网舆论生态。 反对“沉默的螺旋”，引导网络舆论回归理性，既需要互联网平台平衡好商业利益和社会责任的关系，同时也需要积极引导短视频创作者和公众理性发声。结合材料，运用《哲学与文化》知识，对此进行分析。 【答案】 ①由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。要理性对待不同观点，用理性的声音捍卫真理、辩驳谬误。②价值观具有导向作用，要作出正确的价值判断和价值选择。互联网平台要把社会效益放在首位，弘扬主旋律，形成理性“沉默的螺旋”；短视频创作者和公众要提高科学文化修养和思想道德修养，以防成为谣言、“网暴”等网络舆论污染源。③矛盾即对立统一，矛盾主次要方面在一定条件下相互转化。要全面掌握事实真相，冲破非理性“沉默的螺旋”，不盲目趋从，创造条件促使矛盾向有利的方面转化，推动网络舆论回归理性。 【分析】背景素材：引导网络舆论回归理性 考点考查：探索世界与把握规律、认识社会与价值选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查哲学与文化知识，评析反对“沉默的螺旋”，引导网络舆论回归理性，既需要互联网平台平衡好商业利益和社会责任的关系，同时也需要积极引导短视频创作者和公众理性发声这一观点。从探索世界与把握规律、认识社会与价值选择的角度进行评析。需要解释正确部分。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 有效信息①：短视频创作者大多紧跟热点，常在真相未明时先入为主，甚至不惜扭曲事实以求点燃网民情绪→可联系价值观具有导向作用，要作出正确的价值判断和价值选择。 有效信息②：对这些不理性的声音，虽然也有人据理反驳→可联系由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 有效信息③：对这些不理性的声音，虽然也有人据理反驳，但常遭到辱骂和人身攻击，使得其他人以“惹不起躲得起”的心态对待，进而造成一边倒的舆论假象，破坏互联网舆论生态→可联系矛盾即对立统一，矛盾主次要方面在一定条件下相互转化。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 20．（23-24高二上·黑龙江哈尔滨·期末）阅读材料，回答下列问题。 四年前，习近平总书记在上海首次提出“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。据此，《上海市住房发展“十四五”规划》明确要求，切实增加宿舍床位租赁居住供给，形成“一张床、一间房、一套房”的多层次租赁住房供应体系。目前，上海建成供应租赁住房超过42万套(间、宿舍床位)，占住房供应总套数的40%。其中，租赁房22万套(间)，宿舍床位20万张。 2023年11月29日，习近平考察了上海市闵行区大型保障性租赁住房项目——新时代城市建设者管理者之家。该项目供应对象主要是附近工业区、开发区人员、年轻白领、新上海市民等，是上海市“一张床、一间房、一套房”多层次租赁住房供应体系的重要组成部分。考察后习近平总书记说，看到来自五湖四海的建设者在这里安居乐业，感到很高兴，强调要践行人民城市理念，不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求，确保外来人口进得来、留得下、住得安、能成业，我们的社会主义就是要走共同富裕的路子。 (1)运用所学知识，分析材料是如何体现社会存在与社会意识的辩证关系的。 (2)如果你是该管理者之家的管理人员，请在社会主义核心价值观中选择一个价值目标为主题，拟一则宣传标语，要求朗朗上口，紧扣材料主旨，字数不超过20字。 【答案】(1)①社会存在决定社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。上海市目前住房住房难得现状，要求我们要践行人民城市理念，不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求。 ②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。人民城市理念是正确的社会意识，我们在这一正确理念的支持下，开展了“ 新时代城市建设者管理者之家”项目。 (2)共创文明小区，共建和谐家园 （原题无答案，本答案仅供参考） 【分析】背景素材：上海租赁住房项目 考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系、社会主义核心价值观 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识描述和阐释事物 、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需要调用社会存在与社会意识的辩证关系的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：目前住房难得现状，习近平总书记在上海首次提出“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。→可联系社会存在决定社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 关键词②：在“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念的指导下，上海市闵行区建设了大型保障性租赁住房项目。→可联系社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放式试题，需要调用课本知识，结合材料，在社会主义核心价值观中选择一个价值目标为主题，拟一则宣传标语，社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。从管理之家的管理人员这个角度出发选定角度，言之有理即可。 21．（23-24高二上·北京大兴·期末）阅读材料，回答问题。 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 材料一  江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 材料二  在现代化建设的征程中，无数中国青年将小我融入大我，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当。改革开放时期，青年人发出“团结起来，振兴中华!”的时代强音，勤勉工作、开拓奋进；中国特色社会主义进入新时代，青年人秉承光荣传统，在科技创新、脱贫攻坚、乡村振兴等领域不惧挑战、拼搏奋斗。 (1)结合材料一，运用“社会历史的主体”的知识，谈谈你对于“江山就是人民，人民就是江山”的理解。 (2)结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识，阐述我们应如何以青春之我、奋斗之我，担负起建设社会主义现代化强国的时代使命。 【答案】(1)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，我们要坚持群众观点和群众路线。实现中华民族的伟大复兴我们党必须依靠人民群众，坚持以人民为中心，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，才能克服任何困难，实现中华民族伟大复兴。 (2)①坚持正确价值观的指导，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。②在拼搏奋斗、奉献社会中创造和实现人生价值，积极投身于建设社会主义现代化强国的伟大实践。③坚定理想信念，全面提高个人素质，以青春之我、奋斗之我，担负起社会责任 【分析】背景素材：中国共产党领导人民走中国式现代化道路 考点考查：社会历史的主体、实现人生的价值的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运用“社会历史的主体”的知识，谈谈你对于“江山就是人民，人民就是江山”的理解。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：人民，只有人民，才是创造世界历史的动力→可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。 有效信息②：江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜→可联系实现中华民族的伟大复兴我们党必须依靠人民群众，坚持以人民为中心，实现中华民族伟大复兴。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用“实现人生的价值”的知识，属于措施类主观题，谈谈我们应如何以青春之我、奋斗之我，担负起建设社会主义现代化强国的时代使命。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。 有效信息①：无数中国青年将小我融入大我，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中诠释责任担当→可联系坚持正确价值观的指导。 有效信息②：勤勉工作、开拓奋进→可联系在拼搏奋斗、奉献社会中创造和实现人生价值。 有效信息③：改革开放时期，青年人发出“团结起来，振兴中华!”的时代强音→可联系坚定理想信念，全面提高个人素质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。 22．（23-24高二上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。共建“一带一路”适应当今世界正发生的复杂深刻变化，旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。十年栉风沐雨，十年春华秋实。经过十年发展，共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就： 基础设施“硬联通”扎实推进。“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成，成功建设和运营了中老铁路、雅万高铁等一批标志性项目，为全球互联互通注入新活力； 规则标准“软联通”亮点纷呈。顺应经济全球化历史潮流，中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，与65个国家标准化机构以及国际和区域组织签署107份标准化合作文件，与112个国家和地区签署避免双重征税协定； 与共建国家人民“心联通”持续深入。“丝绸之路”中国政府奖学金、“鲁班工坊”、菌草技术等民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎，增强了共建国家人民获得感、幸福感。 10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。 结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，说明共建“一带一路”的正确性。 【答案】价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。共建“一带一路”秉持人类命运共同体理念，反映了和平与发展的时代潮流，符合社会发展的客观规律，符合时代进步的逻辑，站在了历史正确一边； 共建“一带一路”是中国构建人类命运共同体的重大实践，汇聚着人类共同发展的最大公约数，既拓展了中国发展空间，又让共建国家共享中国发展机遇，符合世界人民的根本利益，走的是人间正道。（原题无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年 考点考查：价值判断和价值选择 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需调用价值判断和价值选择相关知识。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：经过十年发展，共建“一带一路”取得了实打实、沉甸甸的重大历史性成就，中国与多国合作顺应经济全球化历史潮流，10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑→可联系价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律。 有效信息②：民生合作品牌受到共建国家广泛欢迎，增强了共建国家人民获得感、幸福感，10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，走的是人间正道→可联系树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23．（23-24高二上·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 新时代，新征程，呼唤新的榜样引领。2009年至今，福建省委文明办连续15年组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，发动广大网友和基层干部群众推荐评议助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五类“身边好人”。 2023年10月，第三季度“福建好人榜”发布：快递员洪成木，走街串巷之余，向102位需要帮助的人伸出了援手，用自己的辛勤与汗水，为他们照亮了“寻亲回家”的路；90后青年潘灿灿，为救落水父子英勇牺牲，用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱；道德模范杜晓航是一名应急救援队志愿者，在防抗超强台风“杜苏芮”等救援中都能看到他和队员们勇毅前行的背影。这些脱颖而出的道德模范、“身边好人”，共同展示着全省精神文明创建活动的时代新风和道德建设的累累硕果。 结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，分析这些“身边好人”的事迹对我们实现人生价值的启示。 【答案】①“身边好人”为社会做出无私奉献,得到社会的认可,启示我们人的真正价值在于对社会的贡献,我们要树立正确的价值观﹐培育和践行社会主义核心价值观。 ②“身边好人”积极助人为乐,勇于自我牺牲,启示我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择。 ③“身边好人”的敬业奉献启示我们要弘扬劳动精神,积极投身于为人民服务的实践﹐这是实现人生价值的必由之路。 ④“身边好人”的感人事迹启示我们要正确处理好个人和社会的关系、个人与集体的关系,在个人和社会的统一中创造和实现价值。 ⑤“身边好人”的事迹启示我们要坚定理想信念,充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神,全面提高个人素质,打牢道德根基,在砥砺自我中创造和实现价值。 【分析】背景材料：新时代，新征程，呼唤新的榜样引领 考点考查：实现人生的价值的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题为启示类试题，要求考生结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，分析这些“身边好人”的事迹对我们实现人生价值的启示。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：快递员洪成木，走街串巷之余，向102位需要帮助的人伸出了援手，用自己的辛勤与汗水，为他们照亮了“寻亲回家”的路；90后青年潘灿灿，为救落水父子英勇牺牲，用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱；道德模范杜晓航是一名应急救援队志愿者，在防抗超强台风“杜苏芮”等救援中都能看到他和队员们勇毅前行的背影→可联系人的真正价值在于对社会的贡献、自觉站在最广大人民的立场上、如何实现人生价值等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料等有机结合。 24．（23-24高二上·江苏扬州·期末）近年来，随着互联网消费渗透至人们生活的各个方面，我国网上外卖用户规模和使用率不断增长。但是，外卖行业链条长、环节多，加之新模式新业态不断涌现，食品安全监管法规、标准和手段还不适应外卖餐饮快速发展，加之顾客在点外卖时大多考虑方便实惠，不会专门去这些小店小铺实地看看，消费者“少看一眼”却让有些商家产生了侥幸心理，导致外卖食品安全问题愈加凸显。 消费者容易“少看一眼”，但市场监管部门需要“多看一眼”。某市在全国率先立法规范网络餐饮服务，出台了《网络餐饮服务食品安全管理若干规定》，对外卖送餐提出了一些新要求，如外卖配送的食品要进行封装、食品加工制作现场要实时公开、不同保存方式的食品要分隔存放等等。 结合材料，运用历史唯物主义知识，分析市场监管部门需要对外卖行业食品安全“多看一眼”的合理性。 【答案】①社会存在决定社会意识，外卖行业的快速发展和现实中的食品安全问题，需要市场监管部门“多看一眼”，加强监管。 ②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑要适应经济基础的发展。《网络餐饮服务食品安全管理若干规定》的出台对网络餐饮行业提出了规范要求，也为市场监管部门的监管提供了法律依据。 ③树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。对外卖食品安全加强监管、立法规范，既有利于外卖行业健康发展又有利于保障消费者的外卖食品安全。 （若从“人民群众是社会历史的主体”角度作答，言之有理，也可酌情给分。） 【分析】背景素材：外卖行业食品安全问题 考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律、正确价值判断和价值选择的标准等知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查历史唯物主义的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外卖行业的快速发展和现实中的食品安全问题，需要市场监管部门“多看一眼”，加强监管→可联系社会存在决定社会意识。 关键词②：《网络餐饮服务食品安全管理若干规定》的出台对网络餐饮行业提出了规范要求，也为市场监管部门的监管提供了法律依据→可联系经济基础与上层建筑的辩证关系。 关键词③：对外卖食品安全加强监管、立法规范，既有利于外卖行业健康发展又有利于保障消费者的外卖食品安全→可联系正确价值判断和价值选择的标准。（或人民群众是社会历史的主体） 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 25．（23-24高二上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 全过程人民民主，是与“西式民主”显著不同的“中国叙事”。早在抗战胜利前夕，面对能否跳出治乱兴衰的“历史周期率”问题，毛泽东表示：我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。 从陕甘宁边区的“豆选”，到北京人民大会堂的投票；从建立“三三制”为原则的抗日民主政权，到确立完善人民民主专政的社会主义国家制度……在70多年的实践探索中，不断丰富人民民主的内涵：一是参与的主体“全”，参与的人多了，众人的事情众人商量，才能找到全社会意愿和要求的最大公约数；二是参与的领域“全”，大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度，保障人民的权益；三是参与的流程“全”，仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，人民群众所有政治参与的环节一个都不能少。全过程人民民主的精髓关键就在一个“全”字；民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主，能让人民过上美好的生活，就是好民主。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明发展全过程人民民主是我国当下应有的价值取向。 【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性，民主的具体方式因时间、地点和条件而异，实现全过程人民民主是适合我国国情的好民主。 ②正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的规律，我国实行全过程人民民主，遵循了社会主义民主政治发展规律，有利于推动国家治理体系和治理能力的现代化。 ③正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上，实行全过程民主体现把人民群众的根本利益作为最高价值标准，充分发挥人民的主体地位，保证了人民当家作主。 【分析】背景素材：全过程人民民主的发展历程 考点考查：价值判断与价值选择 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是说明类，需要调用价值判断与价值选择的知识分析说明。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从陕甘宁边区的“豆选”，到北京人民大会堂的投票；从建立“三三制”为原则的抗日民主政权，到确立完善人民民主专政的社会主义国家制度……在70多年的实践探索中，不断丰富人民民主的内涵→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性，民主的具体方式因时间、地点和条件而异，实现全过程人民民主是适合我国国情的好民主； 关键词②：一是参与的主体“全”，众人的事情众人商量；二是参与的领域“全”，都有一整套保证人民当家作主的制度，保障人民的权益；三是参与的流程“全”，人民群众所有政治参与的环节一个都不能少→可联系正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上，实行全过程民主体现把人民群众的根本利益作为最高价值标准，充分发挥人民的主体地位，保证了人民当家作主； 关键词③：全过程人民民主的精髓关键就在一个“全”字；民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主，能让人民过上美好的生活，就是好民主→可联系正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的规律，我国实行全过程人民民主，遵循了社会主义民主政治发展规律，有利于推动国家治理体系和治理能力的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 26．（23-24高二上·四川南充·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年5月22日，中央宣传部授予湖南科技大学教授、博士生导师万步炎同志“时代楷模”称号。 34岁时，当他看到远洋科考船上主要设备都来自进口时，万步炎誓言：“国家每一个落后于人的地方，就是我努力的方向”。从那时起，他自学机械设计、电子技术和自动控制、计算机软件等知识，边学边干，试验、失败、再试验……2001年，万步炎领衔研发的第一台样机出炉。2003年我国首台深海浅层岩芯取样钻机在海底下钻0.7米，打下第一个“中国孔”，取回了矿石样本，海试成功！从0.7米到2米、5米、20米、60米……13年间，“海牛家族”一次次刷新着中国深海钻机的记录。2015年，万步炎把目标瞄准了可燃冰的勘探，他带着团队用了4年时间，尝试了上百种方法，试验过26种材质，终于把“海牛Ⅰ号”升级成了“海牛Ⅱ号”。2021年4月7号，万步炎带着“海牛Ⅱ号”再次向2000米的深海发起挑战。231米！这一次，“海牛Ⅱ号”不仅刷新了世界深海海底钻机的钻深纪录，还保压取到可燃冰，填补了我国海底钻深大于100米、具保压取芯功能的深海海底钻机装备的空白。从此，我国走在了深海勘探领域的世界前列。 (1)结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，再分析说明万步炎是如何实现我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑到领跑的跨越的？ (2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析说明万步炎能够实现自己梦想的原因。 【答案】(1)①人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。追求真理是一个具有反复性、无限性和上升性的过程。 ②万步炎根据国家需要确定自己的科研方向，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。 ③发挥团队精神，协作攻关，不断改进钻探技术，超越自我，填补我国技术空白，推动钻探技术从跟跑到并跑，最终实现领跑。 (2)①要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准。 ②万步炎心系祖国和人民，坚定理想信念，勇闯科研高峰，积极探索创新，为我国深海技术发展作出巨大贡献，赢得了全社会的高度认可。 （本题无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：时代楷模万步炎 考点考查：追求真理是一个过程、价值判断与价值选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，要求概括万步炎为实现我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑到领跑的做法，结合材料分析作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息：万步炎自学机械设计、电子技术和自动控制、计算机软件等知识，边学边干，试验、失败、再试验，不断刷新深海钻机记录，最终使我国走在了深海勘探领域的世界前列。→可知认识具有反复性、无限性、上升性，我们要充满信心，坚持不懈，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类试题，要求分析说明万步炎为何能够实现自己梦想，该题主要从价值标准角度出发作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息：万步炎心系祖国和人民，坚定理想信念，勇闯科研高峰，积极探索创新，为我国深海技术发展作出巨大贡献，赢得了全社会的高度认可。→可知万步炎做出了正确的价值判断与价值选择，把人民群众利益作为最高的价值标准。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 27．（23-24高二上·四川成都·期末）阅读材料，回答下列问题。 丁王英是华坪县通达傈僳族乡近20年走出的第一位女兵，被称作“高山雪莲”。 她从小一直怀揣从军梦想，2017年她考入丽江市华坪女子高级中学。在高中阶段，她珍惜时光、刻苦学习，下决心要通过知识改变命运，走出大山拥抱自己的梦想。功夫不负有心人，2021年9月作为在校大学生的她，经过层层选拔，如愿穿上军装，到西藏某部队服役。 在新兵训练中，丁王英刻苦努力、精益求精，很快在同批新兵中脱颖而出，并在比赛中打破女兵组纪录，勇夺冠军。“心中有目标，学习有动力。”今年6月，丁王英不负众望，考取了陆军工程大学通信士官学校，开启了军旅人生的新起点。她在学校组织的“精武·2023”军事基础课目竞赛中，沉着冷静，一举摘得了3 000米跑、单兵战术基础动作、刺杀基础3个课目冠军。 丁王英一个大山里的女娃，因为梦想所以热爱，蝶变成“高山雪莲”。 结合材料，运用“价值观及其导向作用”的知识，说明丁王英从“大山里的女娃”到“高山雪莲”的成功蝶变。 【答案】①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，会对人的一生产生深远而持久的影响，对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。要树立正确的价值观。②丁王英从小树立了从军梦，立志报效祖国，选择了人生正确的目标和道路；在学习和工作中，信念坚定，刻苦努力，屡创佳绩、勇攀高峰，实现了从“大山女娃”到“高山雪莲”的成功蝶变。 【分析】背景素材：丁王英从“大山里的女娃”到“高山雪莲”的成功蝶变 考点考查：价值观及其导向作用 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用价值观及其导向作用的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丁王英从小就立下了从军报国的目标，在梦想的驱使下，她刻苦学习、不断提高自己的认知水平，进入军队和军校后屡创佳绩，勇攀高峰→可联系教材价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，会对人的一生产生深远而持久的影响，对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 28．（23-24高二上·四川泸州·阶段练习）阅读材料，回答问题。 “45度人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪“茧房”里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。（见下图） 运用历史唯物主义的知识，分析材料中“后仰式”或“前倾式”45度人生产生的原因。 【答案】①社会生活在本质上是实践的，不同的人生境遇形成不同的人生态度； ②价值观是人生的重要向导，价值观不同，人生道路选择不同； ③价值判断和价值选择往往因人而异，由于立场、观点、知识水平等因素的影响，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 【分析】背景素材：45度人生 考点考查：社会生活在本质上是实践的、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的主体差异性等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析材料中“后仰式”或“前倾式”45度人生产生的原因，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：陷于负面情绪“茧房”里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式→可联系社会生活在本质上是实践的。 关键信息②：对生活不离不弃、积极向上的人会为奋进而前倾，陷于负面情绪“茧房”里的人却因难受而后仰→可联系价值观是人生的重要向导，价值观不同，人生道路选择不同。 关键信息③：“45度人生”在不同人的眼里有不同的状态→可联系价值判断和价值选择具有主体差异性。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 29．（23-24高二上·江西赣州·期末）2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议，最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。会议认为，习近平在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想；会议提出，习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南；会议强调，习近平文化思想始终强调人民群众的主体性地位与作用，具有浓厚的人民情怀，呈现出鲜明的人民立场，是社会主义文化建设的根本宗旨所在。 习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。结合材料，并运用价值判断与价值选择的知识说明原因。 【答案】①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。②习近平文化思想立足中国国情和新时期的文化工作实际，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。③习近平文化思想始终强调人民群众的主体性地位与作用，具有浓厚的人民情怀，呈现出鲜明的人民立场，符合人民群众的根本利益。 【分析】背景素材：习近平文化思想 考点考查：价值判断与价值选择的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，考查的范围是价值判断与价值选择的知识，要求说明习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航的原因。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平文化思想是在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结→可联系教材知识价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。 关键词②：习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南；习近平文化思想始终强调人民群众的主体性地位与作用，具有浓厚的人民情怀，呈现出鲜明的人民立场→可联系教材知识正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 30．（22-23高二上·江苏盐城·期末）中央经济工作会议于2022年12月15日至16日在北京举行。会议认为要恢复和扩大消费，增加居民收入非常重要，会议强调要进一步完善我国的收入分配制度，多渠道增加城乡居民收入。 材料一  第三次分配主要由高收入人群在自愿基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行分配。2021年，中央财经委员会第十次会议系统提出构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的基础性制度安排的论断，释放出“十四五”期间缩小收入差距、实现共同富裕的强烈信号，有效满足了当前我国经济社会高质量发展与人民群众的美好生活需要，对于调动各主体的参与积极性、满足人民群众获得感以及塑造正确社会价值观有着深远影响。 材料二  改革开放四十多年的实践证明，按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度极大地调动了企业和职工的积极性，为我国经济的持续高速增长提供了一个基础性平台。同时也应看到，在分配领域，不平衡的问题日益突出、不充分的问题依然存在。在迈向共同富裕的道路上，如何进一步深化分配制度改革，构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的收入分配体系，是一个新的挑战。 结合材料,运用唯物史观的知识阐释构建初次分配、再分配和第三次分配协调配套收入分配体系的合理性。 【答案】①社会存在决定社会意识。新时代人民群众对于利益分配、矛盾化解产生更高层次的现实需求，这要求完善分配制度与分配方式以最大程度满足人民群众的合理合法诉求；②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。新时代背景下我国社会主要矛盾已经发生转化，需要通过制度保障来缩小不同社会阶层的收入分配差距、实现共同富裕；③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点与群众路线。收入分配制度的完善能够缩小收入间的差距，增强人们的获得感，维护群众的根本利益。④正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，第三次分配方案能够更好地反映公平正义的价值理念，并体现人民群众多样化和异质性的利益诉求。 【分析】背景素材：构建协调配套收入分配体系的合理性 考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律、人民群众是历史的创造者的原理及方法论、正确价值判断与价值选择的标准 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐释构建初次分配、再分配和第三次分配协调配套收入分配体系的合理性”，属于阐释类题型，需要调用“唯物史观”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央财经委员会第十次会议系统提出构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的基础性制度安排的论断，释放出“十四五”期间缩小收入差距、实现共同富裕的强烈信号，有效满足了当前我国经济社会高质量发展与人民群众的美好生活需要，对于调动各主体的参与积极性、满足人民群众获得感以及塑造正确社会价值观有着深远影响→可联系:社会存在决定社会意识；人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点与群众路线。 关键词②：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度极大地调动了企业和职工的积极性，为我国经济的持续高速增长提供了一个基础性平台。同时也应看到，在分配领域，不平衡的问题日益突出、不充分的问题依然存在。在迈向共同富裕的道路上，如何进一步深化分配制度改革，构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的收入分配体系，是一个新的挑战→可联系:生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况；正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$