6.2.5.1 生态系统的自我调节- 2024-2025学年八年级生物下册同步备课精选课件（济南版）

森林生态系统 草原生态系统 高寒草甸生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 自然生态系统 人工生态系统 荒漠生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 人为影响或干预程度 温故知新 生态系统的自我调节 济南版 •生物•八年级•下册•课件 第五节 第一课时 调节方式 生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中 调节方式 美国的罗亚岛国家公园 在岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。 20 世纪 50 ～ 90 年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，结果发现岛上驼鹿的数量与狼的数量具有一定关系。 调节方式 1. 20 世纪 50 ～ 90 年代， 驼鹿的数量与狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？ 狼的数量 先上升、后下降 再上升、再下降 驼鹿的数量 先上升、后下降 再上升、再下降 调节方式 调节方式 2. 假设某年在狼群中出现了一种疾病，导致狼大量死亡， 随后的一年中将会对鹿群产生什么样的影响？ 狼大量死亡，天敌数量的减少，鹿群的数量短期内迅速上升。 调节方式 3.如果驼鹿大量繁殖，它的数量会无限制的增加吗？这说明什么问题？ 不会 生态系统有一定的自我调节能力 草 → 驼鹿 → 狼 生态系统的资源和空间都是有限的。 当生态系统中某一成分发生变化时， 必然会引起其他成分的相应变化， 这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 调节方式 树 → 害虫 → 鸟 正是由于这种自我调节机制 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间 才能较长时间地保持一种动态的平衡 ↓ ↓ ↓ 调节方式 调节能力 生态系统的调节能力大小与什么有关呢？ 生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点 调节能力 各营养级的生物种类繁多 调节能力 生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大 生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力就越小 生态系统的调节能力有大有小，主要取决于它自身的结构特点 调节能力 是不是一个复杂的生态系统，它的自我调节能力就会无限大呢？ 当池塘受到轻微污染时，它能通过自身的净化作用消除污染 调节能力 是不是一个复杂的生态系统，它的自我调节能力就会无限大呢？ 当池塘受到严重污染，超出其自身的调节能力时 池塘中的动植物种类和数量就会急剧减少，最终清水池变成了污水湾 调节能力 调查生态系统遭到破坏的实例 2. 生态系统遭到破坏的原因有哪些？ 地震 海啸 干旱 洪灾 山火 火山 自然因素 调节能力 调查生态系统遭到破坏的实例 2. 生态系统遭到破坏的原因有哪些？ 水污染 沙漠化 雾霾 人为因素 沙尘暴 任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的， 当外来干扰因素超过一定限度的时候， 生态系统的自我调节能力就会受到损害， 从而引起生态失调，甚至导致生态危机。 调节能力 DDT 生态平衡失调的初期往往不容易被人们察觉 如果恶化到一定程度， 就很难在短期内恢复平衡 调节能力 碳中和 塞罕坝 人们在发展经济的同时，也要保持生态系统的相对稳定 以达到人与自然协调发展的目的 调节能力 一、生态系统的调节方式： 自我调节 二、生态系统的调节能力其大小，取决于 其营养结构的复杂程度 三、生态系统的调节能力有一定限度 归纳总结 巩固提高 1．为了尽量减少农田污染，应该（ ） A．多施用化肥 B．尽可能施用农家肥 C．不施用任何肥料 D．适当使用农药 2．生态系统的调节能力有大有小，下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．城市生态系统 3．下列方法中，能增强生态系统自我调节能力的是（ ） A．减少生物的种类 B．减少捕食者和寄生生物的数量 C．增加消费者的种类 D．增加生物的种类，且使生产者和消费者在数量上保持平衡 √ √ √ 巩固提高 4．在一片充满生机的草原上，有一条由草→羊→狼组成的食物链，若人们为了保护羊而捕捉了全部狼，羊的数量会（　　） A．缓慢上升 B．迅速上升 C．保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降 5．生态城市建设让人与自然更趋和谐。目前苏州正在创建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是（ ） A．要做到生态良性循环 B．要做到经济、环境与社会的和谐进步 C．要进一步做好城市绿化工作 D．可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境 √ √ 巩固提高 6．下面关于生态系统的说法中，错误的是（ ） A．生态系统包括生物部分和非生物部分 B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 D．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到破坏，也能较快恢复 7．对于生态平衡正确的理解是（ ） A．生态系统中各种生物的数量保持相等 B．生态系统中各种生物的数量保持不变 C．生态系统中各种生物的数量保持相对稳定 D．生态系统中各种生物的数量保持不断变化 √ √ 8．人类对鸟类资源的破坏，致使某处松林内体色各异的松毛虫大量繁殖，对松林造成了毁灭性的影响，为此，人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量很快得到了控制，拯救了松林。 根据以上事实回答： ⑴鸟类的减少引起了松毛虫的增多，松林受害，是因为人类活动破坏了原有的 。投放喜鹊后的松林恢复了生机，这是使 得到了恢复。 ⑵树林内的松毛虫体色各异，说明松毛虫的体色存在着变异。投放喜鹊后，体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会，这叫 。 (3)影响松毛虫生长的生物因素有 ，非生物因素有 。 题中描述了一条食物链是 。 巩固提高 生态平衡 生态平衡 保护色 松树、喜鹊 阳光、空气、水分、温度 松树→松毛虫→喜鹊 9．请根据下列草原生态系统的图示回答问题： （1）请写出图中一条最短的食物链 。 （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。 （3）图中②代表的重要生理作用是 ； （4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取 千卡的能量。 （5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是 。 巩固提高 绿色植物→鼠→鹰 鹰 呼吸作用 14.4 草原生态系统中生物种类多， 营养结构复杂， 自我调节能力越大 $$