八年级化学上学期期末模拟卷（1～5单元）（新教材鲁教版五四学制）

期末综合测试卷 （范围：八年级全一册第1~5单元 考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·山东滨州·中考真题）成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是（ ） A．刻舟求剑 B．火上浇油 C．立竿见影 D．杯弓蛇影 2．空气成分中，体积分数最大且化学性质不活泼的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3．（2024江苏扬州）下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A．铜呈紫红色，可用作导线 B．石墨能导电，可用作润滑剂 C．金刚石无色透明，可用于切割玻璃 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 4．物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是 A．Fe B．NaCl C．CO2 D． 5．（2024·山东济南）2024年5月15日“全国低碳日”的活动主题是“绿色低碳，美丽中国”。下列选项中，不符合绿色低碳生活方式的是（ ） A．日常生活中，尽量多使用一次性餐具 B．节约用电，及时关闭不使用的电器 C．尽量选择步行、骑行或公交等方式出行 D．减少使用塑料袋和过度包装物 5．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 7．从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．蜡烛在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫 8．下列实验操作正确的是（ ） A．检查气密性 B．制取氢气 C．加热液体 D．读液体体积 9．分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是（ ） A．纯净物：氦气、石灰水 B．缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧 C．基本反应类型：化合反应、氧化反应 D．氧化物：氧化镁、五氧化二磷 10．铬酸铅（化学式为）是工业色素，含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中Pb显＋2价，则铬元素（Cr）的化合价是 A．－2 B．＋2 C．＋4 D．＋6 11．已知某物质R在空气中燃烧的表达式为：R+O2H2O+CO2，则有关R中元素组成说法正确的是（ ） A．只含碳元素 B．一定含碳元素和氧元素 C．一定含有氧元素 D．一定含碳元素和氢元素，可能含有氧元素 12．用如图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。 A．该实验能验证可燃物燃烧需要与接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触 D．若将换为，甲、乙中白磷均不能燃烧 13．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光 14．菠萝因含丁酸乙酯（）等物质而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是 A．1个分子中含有6个水分子 B．其中只含有两种元素 C．分子中碳、氧原子个数比为 D．其中氢元素的质量分数最大 15．中国科学院首创室温制氢方案，其反应原理如图所示。下列说法错误的是（ ） A．该反应涉及的四种物质都由分子构成 B．该反应的化学方程式是 C．该反应前后氢元素的化合价不变 D．该反应前后，原子种类和数目不变 二、填空与简答题：本大题共5小题，除标明外，每空1分，共27 分。 16．（4分）化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空： （1）3个磷原子_____； （2）保持氢气化学性质的最小粒子_____； （3）硝酸中氮元素的化合价_____。 （4）常用于医疗急救、航空航天中供给呼吸的气体是_____。 17．（6分）一般情况下，燃烧离不开氧气。某同学为了探究燃烧的剧烈程度与氧气含量有关，设计了两个实验。 （1）硫在空气和氧气中燃烧的对比。实验中，能证明氧气含量越高，燃烧越剧烈的实验现象是 。 （2）利用氧气的助燃性区分两瓶无色气体：氧气和二氧化碳。 实验操作 现象及结论 分别向两瓶气体中 ，观察 18．（6分）铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如下图所示，请回答下列问题： （1）铼原子的质子数为______，x=______。 （2）铼元素属于______元素（填“金属”或“非金属”），铼的相对原子质量是______。 （3）请画出元素周期表中原子序数为12的元素的原子结构示意图______，该元素与铼元素的化学性质______（填“相似”或“不相似”）。 19．（4分）（2024湖北）阅读科普短文。 液态阳光，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇（CH3OH）为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。液态阳光概念示意图如下。 2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。 甲醇作为液态阳光首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。 （1）“液态阳光生产”利用的可再生能源是 （写一种）。 （2）“液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是 和CO2。 （3）相比氢气，液体燃料甲醇的优点有 （写一条）。 20．（7分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： ①在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 ②该化学反应的化学方程式为 。 三、实验与探究题：本大题共2小题，除标明外，每空1分，共20分。 21．（10分）（2024·广东·中考真题）CO2的制取及性质： （1）制取CO2 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到下图中的仪器有 (填字母)。 （2）性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为 CO2能与石灰水反应 X为 时，现象为 CO2能与水反应生成酸性物质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 ；CO2不燃烧，也不支持燃烧 22．（10分）为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。 （1）(实验探究)甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 丙组 实验 装置 实验 现象 ①红磷燃烧，产生大量 ；小气球鼓起，冷却后变瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针 (填“向右”“向左”或“不”)偏转。 有蓝色沉淀生成，反应前、后天平保持平衡。 ②反应剧烈，有 产生，固体不断减少，天平不保持平衡。 （2）乙组实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论 (填“有”或“没有”)影响。 （3）(实验分析)丙组中反应前后天平不平衡的原因是 。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 （5）实验结论 等于反应后生成的各物质的质量总和。 （6）(实验反思)在探究质量守恒定律时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在 装置中进行。 四、计算与分析题：本大题共1小题，共8分。 23．（8分）（2024·内蒙古包头）某实验室测定刚购进的大理石中碳酸钙的质量分数。取大理石样品于烧杯中，加入一定质量的溶质质量分数为10%稀盐酸至恰好完全反应，反应后将烧杯中的物质过滤、洗涤、干燥，得到不溶物（杂质不溶于水也不与酸反应）。计算： （1）该大理石中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）。 （2）所用稀盐酸的质量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期末综合测试卷 （范围：八年级全一册第1~5单元 考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·山东滨州·中考真题）成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是（ ） A．刻舟求剑 B．火上浇油 C．立竿见影 D．杯弓蛇影 【答案】B 【解析】A、刻舟求剑描述的是一个人在船上掉了剑，他立刻在船舷上刻了一个记号，希望回到那个位置找回剑；这个情境主要描述的是物体形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、 火上浇油描述了向燃烧的火中添加油，使火势更加旺盛；在这个过程中，油燃烧会生成二氧化碳和水蒸气等新物质，属于化学变化，符合题意； C、立竿见影描述的是把竹竿立在阳光下，立刻就能看到影子，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； D、杯弓蛇影这个成语来源于一个寓言故事，描述的是一个人在酒杯中看到弓的倒影误以为是蛇，从而产生了恐惧。这个情境主要是光的反射现象，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2．空气成分中，体积分数最大且化学性质不活泼的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】A 【解析】A、氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气化学性质不活泼，符合题意； B、氧气约占空气体积的21%，是空气中含量第二多的气体，且氧气化学性质比较活泼，不符合题意； C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，空气中二氧化碳的含量较少，不符合题意； D、稀有气体约占空气体积的0.94%，空气中稀有气体的含量较少，不符合题意。 故选A。 3．（2024江苏扬州）下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A．铜呈紫红色，可用作导线 B．石墨能导电，可用作润滑剂 C．金刚石无色透明，可用于切割玻璃 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 【答案】D 【解析】铜具有导电性，可用作导线，与铜呈紫红色无关，故A不符合题意；石墨具有滑腻感，可用作润滑剂，与石墨能导电无关，故B不符合题意；金刚石硬度大，可用于切割玻璃，与金刚石无色透明无关，故C不符合题意；稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，故D符合题意。 4．物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是 A．Fe B．NaCl C．CO2 D． 【答案】C 【解析】A、Fe是单质，由铁原子构成，A错误； B、NaCl是离子化合物，由钠离子、氯离子构成，B错误； C、CO2是分子化合物，由氨气分子构成，C正确； D、CuSO4是离子化合物，由铜离子、硫酸根离子构成，D错误。 故选：C。 5．（2024·山东济南·中考真题）2024年5月15日“全国低碳日”的活动主题是“绿色低碳，美丽中国”。下列选项中，不符合绿色低碳生活方式的是（ ） A．日常生活中，尽量多使用一次性餐具 B．节约用电，及时关闭不使用的电器 C．尽量选择步行、骑行或公交等方式出行 D．减少使用塑料袋和过度包装物 【答案】A 【解析】A、多使用一次性餐具，会造成资源的浪费，不符合绿色低碳生活方式，故A符合题意； B、节约用电，及时关闭不使用的电器，从而减少燃煤的使用，间接减少了二氧化碳的排放，符合绿色低碳生活方式，故B不符合题意； C、尽量选择步行、骑行或公交等方式出行，能有效的减少化石燃料的使用，符合绿色低碳生活方式，故C不符合题意； D、减少使用塑料袋和过度包装物，可以减少塑料袋的使用，从而减少“白色污染”，符合绿色低碳生活方式，故D不符合题意。 故选A。 5．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 【答案】B 【解析】A、通常情况下，水是无色无味的液体，故A说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素与氧元素组成的，故B说法错误； C、过滤是分离难溶性固体和液体的操作，过滤可除去水中的不溶性杂质，故C说法正确； D、 硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，所以在做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体，防止污染空气，故D说法正确； 故选：B。 7．从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．蜡烛在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫 【答案】C 【解析】A、铁丝在空气中不燃烧，故A错误； B、蜡烛在空气中燃烧没有白色烟雾产生，故B错误； C、木炭在氧气中燃烧发出白光，故C正确； D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是实验结论，而不是实验现象，故D错误。 故选C。 8．下列实验操作正确的是（ ） A．检查气密性 B．制取氢气 C．加热液体 D．读液体体积 【答案】A 【解析】‌A、检查气密性的操作是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A选项符合题意； B‌‌、选用如图所示装置制取氢气时，长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗中逸出，故B选项不符合题意； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热，故C选项不符合题意；‌‌ D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故D选项不符合题意。 故选A。 9．分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是（ ） A．纯净物：氦气、石灰水 B．缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧 C．基本反应类型：化合反应、氧化反应 D．氧化物：氧化镁、五氧化二磷 【答案】D 【解析】A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物；石灰水是氢氧化钙和水组成的混合物，故错误； B、缓慢氧化是进行缓慢不易被察觉的氧化反应，蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应，故错误； C、氧化反应不是基本反应类型，故错误； D、氧化镁、五氧化二磷都是由两种元素其中一种为氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确。 故选D。 10．铬酸铅（化学式为）是工业色素，含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中Pb显＋2价，则铬元素（Cr）的化合价是 A．－2 B．＋2 C．＋4 D．＋6 【答案】D 【解析】设铬酸铅中铬元素的化合价为x，化合物中氧元素一般显-2价，已知铬酸铅中Pb显＋2价，根据化合物中各种元素化合价的代数和为零，则：（+2）+x+（-2）×4=0，得=+6，故选：D。 11．已知某物质R在空气中燃烧的表达式为：R+O2H2O+CO2，则有关R中元素组成说法正确的是（ ） A．只含碳元素 B．一定含碳元素和氧元素 C．一定含有氧元素 D．一定含碳元素和氢元素，可能含有氧元素 【答案】D 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O三种元素，故反应物中也应含C、H、O三种元素，氧气由氧元素组成，故R中一定含C、H元素，可能含氧元素。 故选D。 12．用如图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。 A．该实验能验证可燃物燃烧需要与接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触 D．若将换为，甲、乙中白磷均不能燃烧 【答案】C 【解析】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法正确； B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故说法正确； C、若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中的红磷也不燃烧，无法验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法错误； D、氮气既不燃烧也不支持燃烧，若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧，故说法正确。 故选C。 13．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光 【答案】C 【解析】A、用厨余垃圾自制花肥，厨余垃圾与空气中的氧气发生了不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确； B、红磷可制造烟雾弹是因为红磷燃烧产生大量白烟，故选项说法正确； C、鱼虾能在水中生存，是因为水中溶解有少量的氧气，氧气供给呼吸，故选项说法错误； D、稀有气体可制成多种用途的电光源是因为稀有气体通电时发出不同颜色的光，故选项说法正确； 故选：C。 14．（2024·辽宁）菠萝因含丁酸乙酯（）等物质而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是 A．1个分子中含有6个水分子 B．其中只含有两种元素 C．分子中碳、氧原子个数比为 D．其中氢元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】A、丁酸乙酯由丁酸乙酯分子构成，1个丁酸乙酯分子中含有6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子，说法错误，不符合题意； B、丁酸乙酯（）由碳、氢、氧三种元素组成，说法错误，不符合题意； C、丁酸乙酯分子中碳、氧原子个数比为，说法正确，符合题意； D、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为，则丁酸乙酯中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意。 故选：C。 15．中国科学院首创室温制氢方案，其反应原理如图所示。下列说法错误的是（ ） A．该反应涉及的四种物质都由分子构成 B．该反应的化学方程式是 C．该反应前后氢元素的化合价不变 D．该反应前后，原子种类和数目不变 【答案】C 【分析】根据反应的微观示意图可知，一氧化碳与水在催化剂作用下生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为。 【解析】A、一氧化碳、水、氢气、二氧化碳均是由分子构成的，故A不符合题意； B、一氧化碳与水在催化剂作用下生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为，故B不符合题意； C、水中氢元素的化合价为+1价，生成物氢气中氢元素的化合价为0价，则该反应前后氢元素的化合价改变，故C符合题意； D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，故D不符合题意。 故选C。 二、填空与简答题：本大题共5小题，除标明外，每空1分，共27 分。 16．（4分）化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空： （1）3个磷原子_____； （2）保持氢气化学性质的最小粒子_____； （3）硝酸中氮元素的化合价_____。 （4）常用于医疗急救、航空航天中供给呼吸的气体是_____。 【答案】（1）3P （2）H2 （3） （4）O2 17．（6分）一般情况下，燃烧离不开氧气。某同学为了探究燃烧的剧烈程度与氧气含量有关，设计了两个实验。 （1）硫在空气和氧气中燃烧的对比。实验中，能证明氧气含量越高，燃烧越剧烈的实验现象是 。 （2）利用氧气的助燃性区分两瓶无色气体：氧气和二氧化碳。 实验操作 现象及结论 分别向两瓶气体中 ，观察 【答案】（1）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 （2分） （2）伸入燃着的小木条（2分） 小木条熄灭的为二氧化碳，小木条燃烧更加旺盛的为氧气（2分） 【解析】（1）实验中观察到硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，则可以得出结论氧气含量越高，燃烧越剧烈； ③硫与氧气燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S+O2SO2； （2）氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，则鉴别氧气与二氧化碳，可以设计实验：分别向两瓶气体中伸入燃着的小木条，实验中观察到小木条熄灭的为二氧化碳，小木条燃烧更加旺盛的为氧气。 18．（6分）铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如下图所示，请回答下列问题： （1）铼原子的质子数为______，x=______。 （2）铼元素属于______元素（填“金属”或“非金属”），铼的相对原子质量是______。 （3）请画出元素周期表中原子序数为12的元素的原子结构示意图______，该元素与铼元素的化学性质______（填“相似”或“不相似”）。 【答案】（1） 75 13 （2）金属 186.2（3）    相似 【解析】（1）根据元素的部分信息，可以知道铼原子的质子数为75；原子中核内质子数=核外电子数，则铼原子的电子数为75，x=75-2-8-18-32-2=13； （2）除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；铼元素属于金属元素，根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为186.2； （3）原子序数为12的元素是镁元素，镁元素的原子结构示意图是  ；  原子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似。 19．（4分）（2024湖北）阅读科普短文。 液态阳光，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇（CH3OH）为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。液态阳光概念示意图如下。 2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。 甲醇作为液态阳光首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。 （1）“液态阳光生产”利用的可再生能源是 （写一种）。 （2）“液态阳光甲醇合成示范项目”使用的初始原料是 和CO2。 （3）相比氢气，液体燃料甲醇的优点有 （写一条）。 【答案】（1）太阳能（或风能或其他某种可再生能源） （2）水/H2O （3）便于储（贮）存和运输或便于储（贮）存，或便于运输，或安全性高（2分） 【解析】（1）根据短文内容，“液态阳光”是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇为代表的液态燃料和有机化学品。“液态阳光生产”利用的可再生能源是太阳能（或风能或其他某种可再生能源）； （2）由短文可知，“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。所以，该项目使用的初始原料是水（H2O）和CO2； （3）氢气贮存和运输较困难，相比氢气，液体燃料甲醇的优点有便于储（贮）存和运输或便于储（贮）存，或便于运输，或安全性高。 20．（7分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： ①在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 ②该化学反应的化学方程式为 。 【答案】（1）   （2） ①随着电压的增大，电解水速率增大（2分） ②10%NaOH溶液、12V电压 （3）①D 碳与氢原子的个数比是1:4 ②CH4+H2OCO+3H2（2分） 三、实验与探究题：本大题共2小题，除标明外，每空1分，共20分。 21．（10分）（2024·广东·中考真题）CO2的制取及性质： （1）制取CO2 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到下图中的仪器有 (填字母)。 （2）性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为 CO2能与石灰水反应 X为 时，现象为 CO2能与水反应生成酸性物质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 ；CO2不燃烧，也不支持燃烧 【答案】（1）ade（2分） （2）澄清石灰水变浑浊（2分） 紫色石蕊溶液（2分） 溶液变红色（2分） CO2密度比空气大（2分） 【解析】（1）i.组装便于添加稀盐酸的发生装置，应该选择长颈漏斗e，制取二氧化碳的反应物为固液常温型，可以选择锥形瓶d，长颈漏斗需要橡胶塞，故选择双孔橡胶塞a，则需要的仪器有：ade； ii.若X为澄清石灰水，澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，故现象是：澄清石灰水变浑浊。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以用紫色石蕊溶液检验，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故填：紫色石蕊溶液；溶液变红色。将二氧化碳倒入烧杯中，观察到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明了二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧； （2）i.a中低碳生活，是指减少碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式有很多：如光盘行动、减纸减塑、衣物回收利用、减少一次性餐具的使用、低碳出行等。b中二氧化碳的物理利用，不产生新物质的用途，包括有：冷藏保鲜、人工降雨、灭火等。C中二氧化碳化学利用，产生新的物质的用途，包括有：转化成甲醇、乙醇； ii.根据图中“CO2物理利用”，可以知道利用二氧化碳冷藏保鲜、人工降雨，不能从总量上减少CO2； iii.植树造林，绿色植物可以进行光合作用，二氧化碳和水在叶绿体中，在光照的条件下，反应生成有机物，并释放氧气，故是利用植物的光合作用吸收二氧化碳。 22．（10分）为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。 （1）(实验探究)甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 丙组 实验 装置 实验 现象 ①红磷燃烧，产生大量 ；小气球鼓起，冷却后变瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针 (填“向右”“向左”或“不”)偏转。 有蓝色沉淀生成，反应前、后天平保持平衡。 ②反应剧烈，有 产生，固体不断减少，天平不保持平衡。 （2）乙组实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论 (填“有”或“没有”)影响。 （3）(实验分析)丙组中反应前后天平不平衡的原因是 。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 （5）实验结论 等于反应后生成的各物质的质量总和。 （6）(实验反思)在探究质量守恒定律时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在 装置中进行。 【答案】（1）白烟 不 大量气泡 （2）没有 （3）稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到空气中（2分） （4）①②⑤（2分） （5）参加反应的各物质的质量总和 （6）密闭 【详解】（1）①红磷燃烧，产生大量的白烟，放热，气体受热膨胀，气球变大，之后温度降低，由于消耗了氧气，气球变小；待冷却至室温时，由于质量不变，天平指针指向刻度盘的中间； ②碳酸钠和稀盐酸剧烈反应，生成二氧化碳气体，有大量气泡产生； （2）该实验就是利用化学反应探究质量守恒定律，实验时若取用硫酸铜溶液的量不足，对实验的结果没有影响；这是因为无论硫酸铜溶液是否完全反应，天平都保持平衡； （3）稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到空气中，导致天平失去平衡； （4）在化学反应前后肯定没有发生变化的是原子数目、元素种类、原子种类、物质的总质量等，故选①②⑤； （5）最终得出结论是：参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和； （6）在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。 四、计算与分析题：本大题共1小题，共8分。 23．（8分）（2024·内蒙古包头）某实验室测定刚购进的大理石中碳酸钙的质量分数。取大理石样品于烧杯中，加入一定质量的溶质质量分数为10%稀盐酸至恰好完全反应，反应后将烧杯中的物质过滤、洗涤、干燥，得到不溶物（杂质不溶于水也不与酸反应）。计算： （1）该大理石中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）。 （2）所用稀盐酸的质量。 【答案】（1）根据题意可知，样品中碳酸钙的质量为 ，则该大理石中碳酸钙的质量分数为 ； 答：该大理石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。（3分） （2）解：设参与反应的稀盐酸的质量为x，生成的二氧化碳质量为y 答：所用稀盐酸的质量为73g。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$