第三章声现象基础练习题2024----2025学年沪科版（五四学制）八年级上册物理

第三章声现象基础练习题 一、单选题 1．如图是2003全国物理学会实验晚会中老师表演的“听声识水”的实验片段，则下列说法正确的是（　　） A．甲图响度大，乙图音调高 B．甲图响度小，乙图音调低 C．甲图音调低，乙图响度大 D．甲图音调高，乙图响度大 2．在月球表面主要有岩石和尘埃。有人说，飞来的流星撞击在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（　　） A．月球表面的岩石受到流星撞击不振动 B．流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C．月球太空旷，没有回声，所以听不到 D．月球表面附近没有空气，缺少传播声音的介质 3．下列是同一示波器显示的声波波形图，说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和响度相同 C．甲、丁的音调和响度相同 D．丙、丁的音调和响度相同 4．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。“伏地听声”说明了（    ） A．声音不能在空气中传播 B．声音不能在真空中传播 C．声音在固体中传播最快 D．声音不能在固体中传播 5．过年舞狮，旁边击鼓的人时而轻敲，时而重敲，改变的是鼓声的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 6．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理声学知识。下列分析错误的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的音调高 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息 C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动并通过空气传播的 D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，我们是靠音色判断演奏的乐器是“玉笛” 7．关于声现象的下列说法正确的是（   ） A．有些高科技产品不振动也可发声 B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同 C．在的小房间里说话听不到回声，是因为空间小没有产生回声 D．在月球上，两名宇航员可以直接对话 8．如图所示，音叉M、N完全相同，M发出880Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出 880Hz的声音，则（　　） A．M发声时每分钟振动 880次 B．M 和N发出的声音的频率相同 C．M 和N发声时的振幅一定相同 D．M发出的声音无需介质就能传播 9．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．噪声不是由物体振动产生的 C．调整二胡两根弦的松紧是为了改变声音的响度 D．利用超声波可以击碎人体内的结石 10．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 C．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息 D．通过辨别声音的音调可以辨别发声的人是谁 11．每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（   ） A．响度与音调 B．音色与音调 C．音调与响度 D．响度与音色 12．我们生活在声的海洋中，关于声音下列说法中正确的是（   ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也一定停止 C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快 13．森林里，鸟儿的唧唧声、树叶的沙沙声、溪水的潺潺声共同谱写了一首自然的交响乐。则这三种声音在空气中传播得最快的是（　　） A．唧唧声 B．沙沙声 C．潺潺声 D．一样快 二、填空题 14．小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是 ，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为以增大 。 15．一切发声的物体都在振动，振动停止， 停止；声音的传播需要介质， 不能传声。 16．已知人耳区分两次声音的时间间隔应大于。现有一根长为的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 ，你会听到 次敲击的声音。若想要听到2次敲击的声音，铁管的长度最短是 。（结果保留两位小数）（已知声音在空气中的传播速度为，在铁中的传播速度为） 17．小漫制作了一个哨子（如图甲），在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。上下推拉活塞，可以改变声音的 ；如图乙所示，活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“l（ do）”“2（ re）”“3（ mi）”三个音阶，则“1（ do）”这个音阶与乙图中的 （选填“A”“B”或“C”）对应。 18．现代战争中有一种次声武器发出次声波，其频率 （选填“小于20Hz”“大于20000Hz”或“50-1500Hz”），让敌方士兵会感到心情烦躁丧失战斗力；在我们小汽车上安装倒车雷达会发出 （填“超声波”或“次声波”），根据遇到障碍物的距离发出长短不同信号说明声 （填“具有能量”或“能传递信息”）。 19．2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 （选填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救。救护车的倒车雷达通过回声定位，利用超声波传感器，辅助驾驶员停车救援。倒车雷达的应用，说明声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 20．寒假期间，很多同学通过“国家中小学智慧教育平台”进行学习，有些同学将正常录制的视频以2倍的速度快速播放而达到节约时间的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍，则人们听到以2倍速度播放的声音 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，声音的传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 21．自行车是一种低碳又环保的交通公具，它的尾灯（如图所示）利用了光的 反射知识；按响车铃，提示路人避让，这是利用声音传递 。 三、实验题 22．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 23．小明同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开。通过乒乓球被弹开得知音叉在振动，这种实验方法叫做 （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； (2)如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明声音可以传递 ； (3)若乙实验移到月球表面去做，听到和看到的现象是 （选填字母）。 A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】甲图的声音的振动幅度小，响度小；乙图的声音振动频率小，音调低，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．D 【详解】流星撞击月球表面的岩石时，由于振动会产生声音，但月球表面附近没有空气，而真空不能传播，所以缺少传播声音的介质而听不到声音，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A．从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的振幅相同，频率不同，所以甲、乙的响度相同，音调不同，故A错误； B．从图中可以看出，相同时间内，甲和丙振动的频率相同、振幅不同，所以甲、丙的音调相同，响度不同，故B错误； C．从图中可以看出，相同时间内，甲和丁振动的频率相同、振幅相同，所以甲、丁的音调和响度相同，故C正确； D．从图中可以看出，相同时间内，丙和丁振动的频率相同、振幅不同，所以丙、丁的音调相同，响度不同，故D错误。 故选C。 4．C 【详解】行军窗营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声，说明声音可以在固体中传播。 故选C。 5．B 【详解】声音的高低叫做音调，表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度；响度描述的是声音的响亮程度；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；频率是指一秒钟往复振动的次数，声音的频率能决定声音音调的高低；振幅是指振动的物理量可能达到的最大值，声音的振幅能决定声音响度的大小；时而轻敲，时而重敲，改变的就是鼓面振动的幅度，即振幅，故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 6．A 【详解】A. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的响度大，故A错误，A符合题意； B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息，故B正确，B不符合题意； C. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动发声，由空气传播到“客船”的，故C正确，C不符合题意； D. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，人们是靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”， 故D正确，D不符合题意。 故选：A。 7．B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，高科技产品发出声音也是由振动产生的，故A错误； B．不同人说话时声音的品质与特色不同，“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同，故B正确； C．在小房间里说话仍然会产生回声，听不到回声是因为房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，故C错误； D．月球上是真空的，声音不能在真空中传播，两名宇航员不可以直接对话，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】A．M发出880Hz的声音，M发声时每秒钟振动 880次，故A不符合题意； B．M 和N发出的声音的频率都是880Hz，频率相同，故B符合题意； C．M 和N发声时的频率相同，但是振幅不一定相同，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，M发出的声音需要介质才能传播，故D不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，噪声是由物体振动产生的，故B错误； C．调整二胡两根弦的松紧可以改变声音的频率，改变声音的音调，故C错误； D．用超声波可以除去人体内的结石，说明声音能够传递能量，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音响度大，故A错误； B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变小，故B错误； C．通过使用B超反馈胎儿的发育情况，传递信息给医生，从而利用了声音可以传播信息，故C正确； D．通过辨别声音的音色可以辨别发声的人是谁，故D错误。 故选C。 11．D 【详解】听歌时，调节音量大小是指声音的响度。不同人发出声音主要是音色不同，所以分辨出熟悉人的声音是依据音色不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．B 【详解】A．物体只要振动就能发出声，如果没有传播声音的介质，我们是听不到声音的，故A错误； B．声音是靠振动而发生的；振动一旦停止，物体也就不能产生声音了，故B正确； C．每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同；故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选 B。 13．D 【详解】温度相同时，不同的声音在同一介质中传播的速度相同。故这三种声音在空气中传播得一样快。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14． 音调 响度 【详解】[1][2]这首歌调太高，我唱不上去，是指音调高；喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，可以减少声音的分散，从而使声音的响度更大一些。 15． 发声 真空 【详解】[1][2]物体如果不振动，则不会有声音产生，声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；声音需要在介质中传播，也就是说在固体、液体和气体中都能传播声音。但真空不能传声。 16． 0.1 1 36.38 【详解】[1]敲击声由空气传入耳朵需要的时间 [2]因声音由空气传入耳朵需要的时间只有0.1s，而人耳区分两次声音的时间间隔应大于，故由铁管传过来的声音与由空气传来的声音间隔小于0.1s，只能听到1次敲击的声音。 [3]若想要听到2次敲击的声音，铁管传来的声音t1与空气传来的声音t2至少必须间隔0.1s 可解得s=36.38m 17． 音调 B 【详解】[1]如图所示的哨子是靠空气柱振动发声的，空气柱越长，振动越慢，频率越低，音调越低，上下推拉活塞，改变了空气柱的长度，可以改变声音的音调。 [2]“1（do）”“2（re）”“3（mi）”三个音阶中“1（do）”的音调最低，B中空气柱最长，振动频率最低，音调最低，故这个音阶与乙图中的B对应。 18． 小于20Hz 超声波 能传递信息 【详解】[1]人耳的听觉范围是20~20000Hz，低于20Hz的声音叫做次声波。 [2][3]倒车雷达是超声波的应用，在小汽车上安装倒车雷达会发出超声波，根据遇到障碍物的距离发出长短不同信号，司机据此判断车身周围环境，说明声音可以传递信息。 19． 次声波 振动 信息 【详解】[1]地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，频率低于20Hz，我们感知不到，是次声波。 [2]声音是由物体的振动产生的，被困人员敲击物体可使物体振动产生声音。 [3]声音可以传递信息和能量，倒车雷达的应用可以使驾驶员获得相应信息，说明声音可以传递信息。 20． 音调 不变 【详解】[1]由于声音的音调与振动频率有关，有些同学将正常录制的视频以2倍的速度快速播放而达到节约时间的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍，则人们听到以2倍速度播放的声音音调发生了改变。 [2]声音在同种介质中的传播速度与频率无关，因此声音的传播速度不变。 21． 镜面 信息 【详解】[1]自行车的尾灯是利用互成直角的小平面镜，将汽车射来的光再沿原路反射回来，引起司机的注意，这是利用了光的镜面反射。 [2]前方有行人时，可以按响车铃，提醒路人避让，这是利用声音传递信息。 22． 振动 把音叉的微小振动放大 空气（气体） 不能 真空不能传声（声音的传播需要介质） 弱 D 【详解】（1）[1]用小槌敲击音叉，观察到乒乓球被反复被弹开，表明音叉在振动，同时听到声音，这说明声音是由物体的振动产生的。 [2]乒乓球在实验中起到的作用是将微小的现象放大，这种方法叫做转换法。 （2）[3]声音是由物体的振动产生的，敲击右边音叉的振动产生了声音，‌这种振动能够传递通过空气（气体）到左边的音叉，‌使其也发生振动，说明空气（气体）也能传声。 [4][5]在月球上进行这个实验，‌由于月球上没有空气，‌真空不能传声，‌因此左边的音叉不会振动，‌乒乓球不能被弹起。‌ [6]实验过程中，‌随着空气被抽出，‌闹钟的声音会逐渐减弱，‌这是因为声音的传播需要介质，‌而在真空中声音无法传播。‌ [7]现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空，无法用实验直接证实，科学的实验结论不能通过日常生活经验得出，所以利用上述实验，抽出玻璃罩中空气，空气越来越少，听到的声音越来越弱，由此实验的基础上进行推理，如果玻璃罩中没有空气，为真空时，声音将不能传播，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23．(1)转换法 (2)能量 (3)C 【详解】（1）音叉的振动用眼睛难以直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断音叉是否在振动，这种实验方法叫做转换法。 （2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明左边的音叉受到了能量的影响，说明声音可以传递能量。 （3）月球表面是真空，真空不能传声，所以若乙实验移到月球表面去做，既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开。 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$