高频考点必刷50题-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

高频考点必刷50题 一、综合题 1．下图为水螅（图甲）和涡虫（图乙）的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)水螅和涡虫各属于 动物和 动物。 (2)写出水螅的捕食器官名称[1] ：写出涡虫可以辨别光线明暗的结构名称[A] 。 (3)图甲中[2]的结构名称为 ，[3]的结构名称为 ，[5]的结构名称为 ，图乙中[B]所指的一面为涡虫的 （选填“背面”或“腹面”）。 (4)水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅呈 对称，涡虫呈 对称。 【答案】(1) 腔肠 扁形 (2) 触手 眼点 (3) 口 消化腔 外胚层 背面 (4) 辐射 两侧（或左右） 【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（3）图中：甲表示的是水螅，1刺细胞、2口、3消化腔、4内胚层、5外胚层；乙表示的是涡虫，A眼点、B背面、C咽。 【详解】（1）水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，则属于腔肠动物。涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，则属于扁形动物。 （2）刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多，水螅属于腔肠动物，则水螅的捕食器官是1刺细胞。涡虫的三角形前端背面有两个可以感光的黑色眼点，即图中的A，A眼点可以辨别光线明暗。 （3）图甲表示的是水螅，2是口、3是消化腔、4是内胚层、5是外胚层。涡虫的背面呈褐色，口长在腹面，则B所指一面是涡虫的背面。 （4）水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，身体呈辐射对称。涡虫的身体可以分出前后、左右、背腹，身体呈两侧对称（或左右对称）。 2．请辨认如图中甲、乙、丙、丁四种动物并回答问题： (1)鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征：鱼的身体呈 ，其作用是可以减少运动阻力；在水中通过 以及鳍的协调作用游泳。 (2)丙是一种蜥蜴，属于 动物类群，它是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的。比如，陆地生活需减少体内水分的蒸发，丙与此相适应的结构特点是 。 (3)分辨丁身体前后端的标志是[  ] ；在观察丁的运动时，实验者在丁的体表涂了一层凡士林，你认为丁会 ，原因是 。 (4)从身体结构角度分析，甲、乙、丙与丁最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的 。 【答案】(1) 流线型 躯干部和尾部的摆动 (2) 爬行 体表覆盖角质的鳞片 (3) ②环带 死亡 凡士林会导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡 (4)脊柱 【分析】甲是鱼类；乙是青蛙属于两栖动物；丙是蜥蜴属于爬行动物；丁是蚯蚓属于环节动物，①前端，②环带，③后端。 【详解】（1）鱼类作为典型的水生动物，其身体结构高度适应水生生活。鱼的身体呈梭形，这种形状的主要作用是减少运动时的阻力，使鱼在水中能够更灵活地游动。鱼在水中游泳时，不仅依靠鳍的协调作用，还通过躯干部和尾部的摆动来产生前进的动力。 （2）丙是一种蜥蜴，它属于爬行动物类群。爬行动物是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境紧密相连。为了减少体内水分的蒸发，蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这种结构特点有助于蜥蜴在干燥的陆地上生存。 （3）丁是蚯蚓，属于环节动物。分辨蚯蚓身体前后端的标志是②环带，它位于蚯蚓身体的前端。 在观察蚯蚓的运动时，如果实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林，那么蚯蚓会死亡。原因是凡士林会阻碍氧气进入蚯蚓体内，导致蚯蚓无法进行呼吸而死亡。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，因此保持体壁的湿润对蚯蚓的生存至关重要。 （4）从身体结构角度分析，甲（鱼类）、乙（两栖动物）、丙（爬行动物）与丁（环节动物）最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的脊柱。脊柱的存在使得这些动物能够更稳定地支撑身体，进行更复杂的运动。而丁作为环节动物，其体内并没有脊柱的支撑。 3．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答问题： (1)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？ 。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步往载玻片上滴加的液体分别是 、 。 (3)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 所示结构，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (4)B图中在光学显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？ 。颜色最深的是细胞内的 。 (5)D图为某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的视野，若要把物像移到视野中央，她应将玻片标本向 移动、若该显微镜的目镜是10×，物镜是15×，则该显微镜的放大倍数是 倍。 【答案】(1)盖盖玻片 (2) 清水 生理盐水 (3) ② 高倍 (4) 细胞膜 细胞核 (5) 右下方 150 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像放大倍数越小，视野越暗。植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图C中，①粗准焦螺旋，②转换器，③反光镜。 【详解】（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖盖玻片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。A图中出现气泡，可能是“盖盖玻片”时操作不当引起的。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时往载玻片上滴加清水，是为了保持细胞原来的形态。制作口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态。 （3）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，应增大显微镜的放大倍数，他应该转动C图显微镜中标号②转换器，使高倍物镜对准通光孔。 （4）细胞膜非常薄，紧贴着细胞壁。在光学显微镜下看不清的是细胞膜。在细胞核有被碱性物质染成深色的物质—染色体，颜色最深的是细胞内的细胞核。 （5）显微镜成倒立的像。D图为某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的视野，如果想把视野中右下方的细胞移到视野中央，可将装片向右下方移动。为更好地观察口腔上皮细胞，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，物镜是15×，目镜是10×。则该显微镜的放大倍数是150倍。 4．下图为植物组织形成过程，请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞的 过程。 (2)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。C属于 具有很强的分裂能力。一个苹果属于结构层次中的 。 (3)与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有 (4)我们常吃的苹果属于 器官。 A．种子 B．果实 C．茎 D．植物体 【答案】(1)分裂 (2) 分化 组织 分生组织 器官 (3)系统 (4)B 【分析】观图可知：①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A机械组织，B保护组织，C分生组织，D营养组织，E输导组织。 【详解】（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①②③表示细胞分裂的过程。 （2）由分析可知，④表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，如图中的A机械组织、B保护组织、C分生组织、D营养组织、E输导组织；其中C分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；器官是由不同的组织按照一定的次序构成的，苹果最外面的果皮，具有保护作用，主要是保护组织，其内的果肉属于营养组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官。 （3）苹果树属于植物，植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，所以与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有系统。 （4）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；苹果由果皮和种子构成，苹果属于果实，B符合题意。 故选B。 5．观察如图，总结鸟适于飞行的特点 (1)鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力．前肢变成 ，适于在空中飞行。 (2)胸骨上高耸的突起④叫作 ．附着在胸骨上的是发达的③ ，能牵动两翼产生飞行的动力。 【答案】(1) 流线 翼 (2) 龙骨突 胸肌 【分析】鸟适于飞行的形态结构特点：体表除喙、足外，被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧周性，利于飞翔生活。鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活。气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。 【详解】（1）鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。 （2）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。 6．如图是成熟植物细胞结构模式图。请据图回答： (1)这是一个植物细胞，其依据是细胞中有[1] ；[3] ；[5] 。 (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用 (3)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[    ] 。 (4)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[    ] 中。 (5)能将无机物合成有机物，实现物质转化的是 。 (6)[2] 紧贴在细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清楚。 (7)线粒体是动植物细胞中的重要结构，它分散在图中的 里。 【答案】(1) 细胞壁 叶绿体 液泡 (2)细胞膜 (3)4细胞核 (4)5液泡 (5)叶绿体 (6)细胞膜 (7)细胞质 【分析】如图是成熟植物细胞结构模式图：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。 【详解】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。图中的植物细胞特有的结构是1细胞壁，3叶绿体，5液泡。 （2）细胞膜起到保护和控制物质进出的作用。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用。 （3）种瓜的瓜、种豆得豆体现的是遗传现象。4细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。 （4）液泡含有细胞液，里面溶解着各种物质。切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于5液泡中。 （5）3叶绿体能把光能转变成化学能，把无机物合成有机物。 （6）2细胞膜紧贴细胞壁，非常的薄，在光学显微镜下不易看清。 （7）线粒体主要分布在细胞质中，是呼吸作用的场所。 7．2017年11月，中科院神经科学研究所团队培育的世界首个体细胞克隆猴“中中”诞生，同年12月第二只体细胞克隆猴“华华”诞生。诞生过程如图示。请回答下列问题： (1)“中中”的出生与三只猴有关，长相与提供 的猴最相像；材料中，“中中”和“华华”的生殖方式属于 。 (2)在细胞分裂形成胚胎的过程中，最明显的变化是细胞核内的 ，先经过 ，然后平均分配到两个新细胞中。在个体发育过程中，细胞在形态、结构、生理功能上发生了差异性的变化，该过程的结果是形成 。 (3)克隆猴“中中”“华华”的实验现象说明： 。 【答案】(1) 细胞核 胎生 (2) 染色体 复制加倍 组织 (3)遗传物质在细胞核中 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】（1）“中中”的出生与三只猴有关，长相与提供细胞核的猴最相像，因为细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 哺乳动物的主要特征：体表面有毛，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 （2）一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最先进行的是染色体的复制。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 （3）克隆猴“中中”“华华”的实验现象说明：遗传物质在细胞核内。 8．番茄的果实营养丰富，可以生食、煮食、加工为番茄酱等。兴趣小组的同学将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，物像如图所示。 （1）在制作番茄果皮临时装片时，首先要在载玻片的中间滴一滴 （填字母），然后摘取果皮置于其中。 a.清水        b.生理盐水        c.酒精        d.碘液 （2）番茄果皮位于番茄果实的最外面。属于 组织，显微镜下看到的物像是图 。 （3）番茄果肉在显微镜下如图 所示，其细胞饱满，细胞壁薄，液泡较大、属于 组织。 （4）从结构层次上看，番茄果实属于 。 【答案】 a 保护 2 1 营养 器官 【分析】本题考查植物体的结构层次及植物细胞临时装片的制作。 植物体的结构层次如下图： 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。 制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、放、涂、盖、染。“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“刮”，把牙签或解剖针刮取少量的番茄果肉；“放”，把刮取的番茄果肉放在载玻片中央的水滴中；“涂”，用牙签或解剖针把水滴中的果肉涂抹均匀；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】（1）制作番茄果皮临时装片与制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片步骤基本一致，故首先要在载玻片的中间滴一滴清水。 （2）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于保护组织，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，细胞形状不规则，扁平或长柱形，排列紧密，无细胞间隙，无叶绿体，故图2显示的是保护组织。 （3）番茄果肉细胞的细胞壁薄，细胞间隙大，显微镜观察如图1所示，属于营养组织。 （4）绿色植物有六大器官，番茄果实属于生殖器官。 【点睛】熟知植物体的结构层次及植物细胞临时装片的制作是解答本题的关键。 9．无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 (3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称： (4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称： 。 (5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 【答案】(1)细胞 (2)分化 (3)上皮组织/神经组织/肌肉组织/结缔组织） (4)根/茎/叶/花/果实/种子） (5)系统 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 题图中，①细胞分裂，②细胞分化。 【详解】（1）细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 （2）细胞分裂时一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞的数目增多，所以①过程表示细胞分裂；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，所以②表示细胞分化。 （3）根据题干“A、B、C……表.示不同类型的组织”。人体（动物体）的四种基本组织及功能： 组织名称 组成 分布及特点 功能 上皮组织 由上皮细胞构成 细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处 保护、分泌等 结缔组织 种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织 细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广 支持、连接、保护和营养等 肌肉组织 主要由肌细胞构成 骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内 收缩和舒张，能够使机体产生运动 神经组织 主要由神经细胞（神经元）构成 细胞形状不规则、有突起，分布在神经系统里 感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 （4）动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。西西用显微镜观察到细胞是植物细胞，因此，甲、乙、丙……表示不同的植物器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 （5）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。因此，若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。 10．根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题： (1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]和[5]门齿的作用是 ；[3][4] 的作用是 ；[2]的作用是 。 (2)[ ]图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有 和 ，没有 ，这与 生活相适应。[ ]图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，适于 ，这与肉食性生活相适应。 【答案】(1) 切断食物 臼齿 磨碎食物 撕裂肉食 (2) A 门齿 臼齿 犬齿 食草 B 犬齿 撕裂肉食 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿。图示中1和5是门齿，3和4是臼齿，2是犬齿。 【详解】（1）1和5是门齿，长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；3和4是臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；3是犬齿，尖锐锋利，适于撕裂肉食。 （2）图中A表示家兔的牙齿，因为它没有锐利的犬齿，只有臼齿和门齿，为草食性动物。B图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。 11．下图是常见的微生物的形态示意图，请据图回答问题。 (1)甲是细菌，与构成乙，丙的细胞相比其显著的结构特征是没有 。 (2)与甲一样，乙和丙的细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。 (3)甲是靠 进行生殖的；乙和丙可以通过产生大量的 繁殖后代。 (4)在观察酵母菌和霉菌的实验中，在显微镜下看到有的酵母菌上长出了大小不一的突起（如丁），这是酵母菌在进行 生殖。 【答案】 成形的细胞核 叶绿体 分裂 孢子 出芽 【分析】甲是细菌，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物。 乙是青霉，属于多细胞真菌，由菌丝构成，每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，孢子成扫帚状排列。 丙是蘑菇，菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体，由菌柄和伞状的菌盖组成。 丁是酵母菌，属于单细胞真菌，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】（1）细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；乙丙是真菌，每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，可见，甲是细菌，与构成乙，丙的细胞相比其显著的结构特征是没有成形的细胞核。 （2）甲细菌、乙丙真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，营腐生生活。 （3）甲细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。在乙青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。丙蘑菇也是用孢子繁殖的。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。 （4）在显微镜下看到有的酵母菌上长出了大小不一的突起是酵母菌的芽体，这是酵母菌进行出芽生殖。 【点睛】熟知细菌真菌的形态结构特点是解答本题的关键。 12．金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到鸡公山自然保护区实地调查那里的生物及其特征。 (1)同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现生物特征是： 。 (2)小红走在草丛中-不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是： 。 (3)小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是： 。 (4)雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长，体现了生物具有 的特征。 (5)山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有 的特征。 【答案】(1)生物能排出体内产生的代谢废物 (2)生物能对外界刺激作出规律性反应 (3)生物生活需要营养 (4)生长 (5)繁殖 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。说明生物能排出身体内产生的废物，生物具有新陈代谢的现象。 （2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球，说明生物能对外界刺激作出反应。 （3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，说明生物的生活需要营养。 （4）雨后的草丛中小蘑菇迅速的生长，说明生物能生长。 （5）山腰里不知名的小树也开花结果，说明生物能够繁殖。 13．如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题。（[  ]填字母，_____填名称） (1)根尖的分生区细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[  ] 。 (2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中能够运输水和无机盐的是 ，属于 组织；能够运输有机物的是 ，属于 组织。 (3)叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[  ] ，叶肉细胞含有 ，能制造有机物。 (4)[  ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表层。 【答案】(1)C分生组织 (2) 导管 输导 筛管 输导 (3) B薄壁组织 叶绿体 (4)A保护组织 【分析】植物的组织主要有A保护组织、C分生组织、B薄壁组织、D输导组织、机械组织等，功能各不相同。 【详解】（1）分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织，如图C。 （2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物，如图D是输导组织，含有导管和筛管。 （3）薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，如图B。 （4）保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，如图A。 因此，A保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面。 14．下图是细菌结构示意图，请据图回答下列有关问题： (1)写出图中序号所示的结构名称：【①】 、【②】 。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌没有成形的细胞核，只有【    】 集中的区域。 (3)细菌属于 （选填“真核生物”或“原核生物”） (4)细菌的生殖方式是 生殖。 (5)一个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。 【答案】(1) 细胞膜 细胞质 (2)【③】DNA (3)原核生物 (4)分裂 (5)菌落 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 图中①是细胞膜，②是细胞质，③是DNA集中区。 【详解】（1）图中①是细胞膜，②是细胞质。 （2）动植物细胞都有细胞质、细胞核、细胞膜和线粒体，细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区。 （3）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 （4）细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 （5）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 15．如图所示A→E表示油菜的不同结构层次。请据图分析并回答下列问题。 (1)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，油菜花在结构层次中属于 。 (2)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有 。 (3)图D为油菜的花，属于植物体的 器官。 【答案】(1) 细胞分化 器官 (2)细胞壁 (3)生殖 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体。图中A、B都是细胞，C是组织，D是器官，E是植物体。 【详解】（1）细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，分化的结果是形成组织，所以图中B到C通过细胞分化形成。植物的根、茎、叶、花、果实、种子在结构层次上都属于器官。可见，油菜花在结构层次中属于器官。 （2）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有细胞壁。 （3）植物的根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。图D为油菜的花，属于植物体的生殖器官。 16．下图A、B、C、D、E、F是人们生活中常见的几种动物，请据图回答有关问题： （1）上图动物属于无脊椎动物的是 ，属于脊椎动物的是 。（填写字母） （2）C身体分为 、 和腹部三部分，腹部内有内脏器官，体表有 用于呼吸。C身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止 的作用。 （3）F身体大多呈 型，这样的体形有利于减少其在水中游动时遇到的 ，体表常有 覆盖，用 呼吸。 【答案】 ACE BDF 头部 胸部 气门 水分的蒸发 流线 阻力 鳞片 鳃 【分析】分析图可知：A蚯蚓、B猫、C蝗虫、D鸭子、E蜗牛、F鱼。 【详解】（1）A蚯蚓、C蝗虫、E蜗牛身体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B猫、D鸭子、F鱼身体内有脊柱，属于脊椎动物。 （2）C蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分。从中胸到腹部第八节两侧共有10对气门，通向气管，用于呼吸。体表有坚韧的外骨骼，保护身体且能防止水分的蒸发，更好的适应陆生环境。 （3）F鱼属于鱼类，身体流线型可以减少游泳时的阻力，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸。 【点睛】解题的关键是理解动物的分类，哺乳动物，鸟类，两栖类动物，鱼类的特征。 17．阅读下面有关显微镜的材料，回答相关问题： 显微镜的发明有一段曲折的历史，列文虎克通过一个偶然的机会从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，于是想到自己磨制放大镜，他经过辛勤劳动，终于磨制成了小透镜。他做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端，后来，他又在透镜下边装了一块铜板，上面钻了一个小孔，使光线从这里射进而反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（如图1）。 (1)列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中[  ] 、[  ] 。其中透镜下边安装的铜板相当于图2中的[  ] ，铜板上的小孔相当于图2中的 。 (2)图3是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是视野中有 ，为减少该问题的发生，正确的操作方法是盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后 放下。 (3)小丁在老师的指导下观察到如图4所示结构，细胞内叶绿体的实际位置（在细胞核的哪个方向）和细胞质的实际流动方向分别是 、 （填“顺时针”或“逆时针”）。 (4)某同学在单目显微镜下观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前观察。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是____。 A．装片没有用压片夹固定 B．反光镜位置改变 C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化 【答案】(1) a目镜 e物镜 f载物台 通光孔 (2) 气泡 缓缓 (3) 左上方 逆时针 (4)A 【分析】图2中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。 【详解】（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构中具有放大作用的是目镜和物镜。所以，列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中a目镜、e物镜，其中透镜下边安装的铜板相当于图2中的f载物台，铜板上的小孔相当于图2中的通光孔。 （2）一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动。所以，图3视野中有气泡，为避免气泡的产生，正确的操作方法是盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以，图4中，视野中，叶绿体在细胞核的右下方，细胞质逆时针流动，则细胞内叶绿体的实际位置在细胞核的左上方。细胞质的实际流动方向，旋转180度后观察，仍然是逆时针。 （4）A．该同学只观察到一个圆形的白亮视野，既然看到白亮视野说明对光是成功的。而迅速移动显微镜，压片夹没夹住玻片，玻片会移动，使物像不在视野中，所以该同学只观察到一个圆形的白亮视野，A符合题意。 B．反光镜位置改变，会导致视野明暗发生变化，B不符合题意。 C．物镜转换器发生偏转，一般会看不到任何图像，而不是白亮视野，C不符合题意。 D．光圈大小发生变化，尽管影响视野亮度，但不会导致完全失去物像，D不符合题意。 故选A。 18．唐代诗人孟郊曾写道“慈母手中线，游子身上衣”，每一位母亲都是伟大的。那么新生命是怎样诞生的？人体又是怎样构建的呢？请据图回答下列的问题： (1)人类的新生命是从一个A细胞开始的，A细胞被称为 。 (2)A细胞通过 形成B，使细胞数目 （填“增多”、“减少“、”不变“）。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，通过 形成C。我的皮肤在划破时人会感到疼，有时会流血。这说明构成皮肤的组织有 、 、 。 (3)请据图写出人体的结构层次：细胞→ →器官→ 人体。人体具有而植物没有的结构层次是 。 【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 增多 分化 上皮组织 神经组织 结缔组织 (3) 组织 系统 系统 【分析】由图可知：A、B表示细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。据此答题。 【详解】（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。 （2）A细胞通过细胞分裂使细胞数目增加，分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，血液属于结缔组织；并感到疼，说明真皮肤内有感觉神经末梢，属于神经组织。 （3）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是：A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。 19．观察细菌结构示意图，回答下列问题：（[    ]后填名称） (1)细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和［①］ 。 (2)细菌的生殖方式主要是 。 (3)有些细菌有 （填结构名称），该结构有助于细菌在液体中游动。 (4)细菌与动植物细胞最主要的区别是细菌没有 ，这样的生物称为原核生物。 (5)细菌没有能进行光合作用的 （填结构名称），大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 【答案】(1)DNA集中区域 (2)分裂 (3)② (4)成形的细胞核 (5)叶绿体 【分析】图中分别表示：①DNA集中区域、②鞭毛、③细胞质、④荚膜、⑤细胞壁、⑥细胞膜。 【详解】（1）细菌细胞的基本结构包括：①DNA集中区域、③细胞质、⑤细胞壁、⑥细胞膜，没有成形的细胞核，属于原核生物。 （2）细菌通过分裂繁殖，即一个细胞分裂为两个。 （3）在细菌的结构示意图中，②鞭毛的作用是帮助细菌运动。 （4）细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物。 （5）细菌无叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。 20．下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。 （1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是 ，另一类是 （填序号）。这种分类的依据是 。 （2）序号⑥生活在水中，它属于 动物，身体呈 对称。 （3）序号②生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸。 （4）序号⑨的幼体生活在水中，用 呼吸；成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是 。 （6）序号⑧有 辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的 ，它属于 动物。 （7）序号①是靠 进行气体交换，身体表面有坚韧的 ；感觉器官有 ，运动器官有 。 （8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是 ；同序号⑩属于同一类的动物是 。图中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是 。（填序号） 【答案】 ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ 体内有无脊柱 腔肠 辐射 鳞片 鳃 鳃 皮肤 胎生哺乳 气囊 鳞片 爬行 气管 外骨骼 触角、单眼、复眼 足和翅 ⑤ ① ②⑨⑦⑧④ 【分析】图中①蝗虫属于节肢动物，②是鱼类，③是蚯蚓属于环节动物，④是羚羊属于哺乳动物，⑤是蜗牛属于软体动物，⑥是海葵属于腔肠动物，⑦是蜥蜴属于爬行动物，⑧属于鸟类，⑨是青蛙属于两栖动物，⑩是蜘蛛属于节肢动物。 【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。图中①③⑤⑥⑩体内无脊椎构成的脊柱，属于无脊椎动物；②④⑦⑧⑨体内有脊椎构成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）⑥海葵属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，有口无肛门。 （3）②鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）⑨青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （5）④羚羊属于哺乳动物，特有的甚至和发育方式是胎生，哺乳，大大提高了后代的成活率。 （6）⑧鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；⑦蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发。 （7）①蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，其胸部有三对足，两对翅，是其运动器官；具有坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发；用气管呼吸；触角有嗅觉、触觉、味觉的功能，视觉器官是复眼，单眼有感光作用。 （8）河蚌属于软体动物，与河蚌亲缘关系最近的动物是⑤蜗牛；⑩蜘蛛属于节肢动物，与①蝗虫属于同一类的动物。脊椎动物进化路线：鱼类→两栖类→爬行类 。图中的①③⑤⑥⑩属于无脊椎动物。图中脊椎动物按低等到高等顺序进行排序为：②鱼、⑨青蛙、⑦蜥蜴、⑧鸟和④羚羊。 21．仔细观察下图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点。 (1)鸟有许多适于飞行的特点：身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽；前肢变成 ；体温 ；骨骼坚固中空，可减轻体重。 (2)图中的b指的是 ，鸟进行气体交换主要发生在 （选用a、b、c序号作答）。 【答案】(1) 流线 翼 恒定 (2) 气囊 c 【分析】题图中，a气管，b气囊，c肺。 【详解】（1）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小；因此，鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。鸟类的前肢特化成翼，翼是鸟类的飞行器官，翼上的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽相互重叠的排列方式可以扇动空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物；可见，鸟类体温恒定。 （2）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，图中的b指的是气囊，能暂时贮存气体，辅助肺完成双重呼吸；鸟进行气体交换主要发生在c肺。 22．如图是我国海域中生活的部分海洋动物，据图回答： (1)图示动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在：身体呈 对称，有口 肛门。 (2)蛤蜊有两片扇形的壳，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于 动物。 (3)图示动物中，属于节肢动物的是 。 (4)沙蚕的体节上有辅助运动的结构——疣足和 ，这使其运动更加协调。 (5)银鲳在水中游泳时通过 产生前进的动力，鱼鳍起 作用。 【答案】(1) 辐射 无 (2)软体 (3)三疣梭子蟹 (4)刚毛 (5) 尾部和躯干部的摆动 协调 【分析】不同动物有不同的特征。图中：三疣梭子蟹（节肢动物）、海葵（腔肠动物）、银鲳（鱼类）、蛤蜊（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、沙蚕（环节动物）。 【详解】（1）海葵是腔肠动物，腔肠动物的身体结构最为简单，其身体呈辐射对称，这种对称方式使得它们在各个方向上的环境感知较为均匀。同时，海葵有口无肛门，食物从口进入，消化后的残渣仍从口排出。 （2）蛤蜊和鱿鱼虽然在外形上差异很大，但它们都符合软体动物的主要特征。蛤蜊具有两片扇形的壳，这是软体动物常见的保护结构。鱿鱼虽然身体外面没有壳，但它具有柔软的身体和外套膜。外套膜是软体动物特有的结构，能够分泌贝壳等物质，起到保护身体的作用。 （3）三疣梭子蟹具有节肢动物的典型特征。它的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软的器官，同时防止体内水分的蒸发。节肢动物的身体和附肢都分节，这使得它们的运动更加灵活。 （4） 沙蚕是环节动物，环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成。沙蚕的体节上有疣足和刚毛，这两种结构能够辅助沙蚕进行运动。疣足是多毛纲环节动物体壁向外伸出的扁平的片状突起，具有运动、呼吸等功能。刚毛则是一种细小的毛状结构，能够增加沙蚕与周围环境的摩擦力，使其在土壤或水中的运动更加稳定。 （5）银鲳作为鱼类，在水中游泳时主要通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。鱼类的尾部和躯干部肌肉发达，能够快速地左右摆动，推动身体向前移动。同时，鱼鳍起到协调平衡的作用。鱼鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，不同的鱼鳍在游泳过程中发挥着不同的作用。例如，背鳍和臀鳍可以维持身体的平衡，胸鳍和腹鳍可以控制方向和改变深度，尾鳍则主要用于产生前进的动力和控制方向。 23．某学校生物教师利用软件设计了一个互动游戏，帮助同学们回顾“动物的主要类群”相关知识，请你结合所学完成游戏环节（1）和（2）。如下所示，A～E共5个组合： A．缢蛏、蜗牛、乌贼——软体动物 B．蜈蚣、螃蟹、蝗虫——节肢动物 C．青蛙、大鲵、鳄鱼——两栖动物 D．野鸭、珍珠鸡、鸽子——鸟类 E.猕猴、非洲象、野马——哺乳动物 (1)考眼力：请你挑出C组合中不属于该类群的动物： 。 (2)找异同：将A、B组合划分为一类，C、D、E组合划分为另一类的依据是动物体内有无 ；A、B两个组合都有各自的“专属外衣”，它们分别是 和 ；体温恒定的两个组合是 （填字母）和E。 【答案】(1)鳄鱼 (2) 脊椎骨/脊柱 外套膜  外骨骼 D 【分析】软体动物 ：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】（1）青蛙和大鲵属于两栖动物，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。鳄鱼的体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。因此C组合中不属于该类群的动物是鳄鱼。 （2）A、B组合的动物体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；C、D、E组合的动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，因此，它们分类依据是动物体内有无脊柱。 A．缢蛏、蜗牛、乌贼都属于软体动物，身体表面有外套膜；B．蜈蚣、螃蟹、蝗虫都属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼。 D．野鸭、珍珠鸡、鸽子属于鸟类，E．猕猴、非洲象、野马属于哺乳动物，体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。 24．下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题。 （1）图中 （填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[⑥]叶绿体、[①]细胞壁、[  ] 。 （2）细胞结构中，[  ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜，叫 ，能够控制物质进出细胞。 【答案】 乙 ⑤液泡 ③细胞核 细胞膜 【解析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体、解答即可。 【详解】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图中乙是植物细胞，对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[⑥]叶绿体、[①]细胞壁、[⑤]液泡。 （2）细胞结构中，[ ③]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，是生命活动的控制中心。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜，叫细胞膜，能够控制物质进出细胞，还具有保护作用。 【点睛】解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能。 25．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： (1)A是 ，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门。 (2)B是水螅，身体呈 对称，体表有 ，有口无肛门。 (3)C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 （填动物类群）动物。 (4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长、呈圆柱形，体表有 ，消化管的结构简单，这是与其 生活相适应的。 (5)E是河蚌，它的贝壳是由 分泌的物质形成的。 (6)F是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支撑作用，并能防止 。 【答案】(1) 涡虫 扁平 (2) 辐射 刺细胞 (3)环节 (4) 角质层 寄生 (5)外套膜 (6) 头部、胸部、腹部 外骨骼 体内水分蒸发 【分析】生物圈中的无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。由图可以看出，图中的A是涡虫，属于扁形动物；B是水螅，属于腔肠动物；C是蚯蚓，属于环节动物；D是蛔虫，属于线形动物；E是河蚌，属于软体动物；F是蝗虫，属于节肢动物。 【详解】（1）图中的A是涡虫，其身体背腹扁平，身体呈两侧对称，使得动物的运动更准确、迅速，有利于捕食和防御；有口无肛门，不能消化的食物残渣由口排出体外，属于扁形动物。 （2）B是水螅，其身体呈辐射对称，便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御；体壁仅由内胚层和外胚层两层细胞构成，无中胚层；体表有刺细胞，用于捕食和防御敌害；由内胚层构成的消化腔有口无肛门，属于腔肠动物。 （3）C是蚯蚓，其身体由许多相似的环状体节构成，增强了运动的灵活性；腹部有许多刚毛，通过肌肉的收缩与舒张以及刚毛的配合进行运动，属于无脊椎动物中的环节动物。 （4）D是蛔虫，其身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，属于线形动物；蛔虫主要寄生在人或动物的小肠内，其体表有角质层，能够抵抗小肠内消化液的侵蚀；蛔虫吸收小肠中半消化的营养物质，其消化管的结构简单；生殖器官发达，繁殖能力强，这些特点与寄生生活相适应。 （5）E是河蚌，其生活在水中，身体柔软，有外套膜和贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，用鳃呼吸，用斧足进行运动，属于软体动物；河蚌的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 （6）F是蝗虫，其属于节肢动物中的昆虫；蝗虫具有咀嚼式口器，主要以禾本科植物为食，是一种农业害虫，它的身体分为头部、胸部、腹部三部分，在胸部着生着三对足和两对翅，身体和附肢都分节，它的体表有外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应。 26．如图为人体的结构层次示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题： (1)动物和人体的发育一般都是从甲细胞开始的，甲细胞称为 。图中①②③④表示细胞的生理过程，其中过程④表示 。 (2)经过生理过程④之后得到的A，B、C、D四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，如具有收缩和舒张功能的组织是 （填字母）；能够感受刺激，传导冲动的组织是 （填字母）。 (3)图E结构从动物的结构层次角度分析属于 。在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是。 （填名称） 【答案】(1) 受精卵 细胞的分化 (2) D B (3) 器官 系统 【分析】图可知，①②③表示细胞分裂，④细胞分化，ABCD表示人体不同的组织，E表示器官，F表示系统。 【详解】（1）动物和人体的发育一般都是从甲细胞开始的，甲细胞称为受精卵，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，是新个体发育的起点。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，所以图中①②③④表示细胞的生理过程，其中过程④表示细胞分化。　 （2）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。神经组织主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。经过生理过程④之后得到的A，B、C、D四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，如具有收缩和舒张功能的组织是B平滑肌，属于肌肉组织；能够感受刺激，传导冲动的组织是C神经组织。 （3）图E结构从动物的结构层次角度分析属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，所以在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是系统。 27．下面是家鸽结构图，请回答下列问题。 (1)家鸽身上最发达的肌肉是 ； (2)请写出图中2的结构名称 。 (3)家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，就在 中进行了两次的 。 (4)图中2的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是图2的作用？（　　） A．贮存空气，减轻比重 B．散失热量，维持体温恒定 C．减少飞行中各器官之间的摩擦 D．与其壁上的血管进行气体交换 【答案】(1)胸肌 (2)气囊 (3) 肺 气体交换 (4)D 【分析】图中1气管，2气囊，3肺。 【详解】（1）家鸽是鸟类，营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 （2）由分析可知，2为气囊。 （3）从图中可以看出：1气管，2气囊，3肺。家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，它的一端与肺相通，能减少内脏之间的摩擦。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 （4）鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用，气囊还可以减轻器官间的摩擦，D不是气囊的作用，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 28．真菌和细菌与人类的关系密切，几种真菌、细菌的结构模式图如图所示，请据图回答下列问题： (1)图A中①的名称是 ，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。 (2)与植物细胞相比，图中所示的三类生物的细胞中都没有 ，只能利用现成的有机物生活。 (3)图B的细胞中没有成形的 ，进行分裂生殖。当细菌遇到恶劣环境时，能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。 (4)能进行出芽生殖的是图 所示的生物。 【答案】(1)孢子 (2)叶绿体 (3) 细胞核 芽孢 (4)C 【分析】图A是青霉，其中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。图B是细菌，其中1是DNA、2是鞭毛、3是细胞质、4是荚膜、5是细胞壁、6是细胞膜。图C是酵母菌，其中1是细胞壁、2是液泡、3是细胞膜、4是细胞核、5是细胞质。 【详解】（1）图A中①是孢子，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。 （2）与植物细胞相比，图A霉菌、B细菌都具有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。 （3）B细菌没有成形的细胞核，只有①DNA集中的区域。细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在环境条件不良时、细胞壁增厚。芽孢是细菌的休眠体。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，又能萌发成细菌。 （4）C酵母菌在适宜的环境下，能进行出芽生殖。 29．“鱼肥鸭欢稻花香，综合种养产业旺。”近年来，贵州省大力发展特色农业，人们从动植物习性中获取灵感，在同一块土地上种一季稻，放一批鱼，养一群鸭，养活了一方百姓，形成了独特的“稻鱼鸭”共生系统。图1为该“稻鱼鸭”共生系统模式图，图 2 为水稻花结构示意图和水稻果实结构示意图。请运用所学知识，分析并回答下列问题。 (1)与鸭相比，水稻植株没有的结构层次是 ，水稻和鸭的体细胞中共有的能量转换器是 。 (2)水稻能利用光能将无机物转变成 （主要是淀粉），为动物的生存和发展提供必需的物质和 。 (3)在水稻的抽穗期，根尖成熟区吸收的水分主要用于 作用。 (4)从图2可以判断水稻种子为 （填“单子叶”或“双子叶”）植物种子，营养物质主要储存在 中。 (5)种植水稻，还需要因地制宜，如若种植地土壤是颗粒小、透气性差的黏土，在种植前可以在土壤中掺入一定量的沙子，以保证根的 作用。 【答案】(1) 系统 线粒体 (2) 有机物 能量 (3)蒸腾作用 (4) 单子叶 胚乳 (5)呼吸 【分析】（1）被子植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体；多细胞动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。 （2）植物体内的水分以气体状态从气孔散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 （3）双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚有两片子叶，营养物质贮存在子叶中；单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。 【详解】（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与鸭相比，水稻植株没有的结构层次是系统。植物细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体，动物细胞的能量转换器只有线粒体。因此，水稻和鸭的体细胞中共有的能量转换器是线粒体。 （2）光合作用的实质是制造有机物，贮存能量。因此，水稻能利用光能将无机物转变成有机物（主要是淀粉），为动物的生存和发展提供必需的物质和能量。 （3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，  在水稻的抽穗期，根尖成熟区吸收的水分主要用于蒸腾作用。 （4）单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。由图2可知，水稻属于单子叶植物，因此，水稻种子为单子叶植物种子，营养物质主要储存在胚乳中。 （5）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。如若种植地土壤是颗粒小、透气性差的黏土，在种植前可以在土壤中掺入一定量的沙子，以保证根的呼吸作用。 30．下面是沼气发酵的装置图，请据图回答下列问题。 (1)猪粪、粉碎的植物秸秆、池塘污泥、清水等原料应放在 瓶。 (2)B瓶装满水的作用是 ，C瓶中应注入少量的水。 (3)沼气的主要成分是 。在 条件下，利用微生物将有机物制成沼气的过程，称为沼气发酵。 【答案】(1)A (2)用排水法收集沼气 (3) 甲烷 无氧 【分析】甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。 【详解】（1）猪粪、粉碎的植物秸秆、池塘污泥、清水等为沼气发酵提供含碳的有机物质、微生物和水，应放在A瓶。 （2）B瓶装满水的作用是用排水法收集沼气，C瓶中应注入少量的水，水面封住玻璃管口即可。 （3）沼气的主要成分是甲烷，沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。沼气发酵就是指在无氧的条件下，利用甲烷菌等微生物将植物秸秆、树叶、人畜粪等中的有机物制成沼气的过程。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高频考点必刷50题 一、综合题 1．下图为水螅（图甲）和涡虫（图乙）的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)水螅和涡虫各属于 动物和 动物。 (2)写出水螅的捕食器官名称[1] ：写出涡虫可以辨别光线明暗的结构名称[A] 。 (3)图甲中[2]的结构名称为 ，[3]的结构名称为 ，[5]的结构名称为 ，图乙中[B]所指的一面为涡虫的 （选填“背面”或“腹面”）。 (4)水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅呈 对称，涡虫呈 对称。 2．请辨认如图中甲、乙、丙、丁四种动物并回答问题： (1)鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征：鱼的身体呈 ，其作用是可以减少运动阻力；在水中通过 以及鳍的协调作用游泳。 (2)丙是一种蜥蜴，属于 动物类群，它是真正适应陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的。比如，陆地生活需减少体内水分的蒸发，丙与此相适应的结构特点是 。 (3)分辨丁身体前后端的标志是[  ] ；在观察丁的运动时，实验者在丁的体表涂了一层凡士林，你认为丁会 ，原因是 。 (4)从身体结构角度分析，甲、乙、丙与丁最显著的差异是甲、乙、丙体内具有支撑身体的 。 3．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答问题： (1)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？ 。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步往载玻片上滴加的液体分别是 、 。 (3)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 所示结构，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (4)B图中在光学显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？ 。颜色最深的是细胞内的 。 (5)D图为某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的视野，若要把物像移到视野中央，她应将玻片标本向 移动、若该显微镜的目镜是10×，物镜是15×，则该显微镜的放大倍数是 倍。 4．下图为植物组织形成过程，请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞的 过程。 (2)④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的 。C属于 具有很强的分裂能力。一个苹果属于结构层次中的 。 (3)与人体的结构层次相比，苹果树的结构层次中没有 (4)我们常吃的苹果属于 器官。 A．种子 B．果实 C．茎 D．植物体 5．观察如图，总结鸟适于飞行的特点 (1)鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力．前肢变成 ，适于在空中飞行。 (2)胸骨上高耸的突起④叫作 ．附着在胸骨上的是发达的③ ，能牵动两翼产生飞行的动力。 6．如图是成熟植物细胞结构模式图。请据图回答： (1)这是一个植物细胞，其依据是细胞中有[1] ；[3] ；[5] 。 (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用 (3)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[    ] 。 (4)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[    ] 中。 (5)能将无机物合成有机物，实现物质转化的是 。 (6)[2] 紧贴在细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清楚。 (7)线粒体是动植物细胞中的重要结构，它分散在图中的 里。 7．2017年11月，中科院神经科学研究所团队培育的世界首个体细胞克隆猴“中中”诞生，同年12月第二只体细胞克隆猴“华华”诞生。诞生过程如图示。请回答下列问题： (1)“中中”的出生与三只猴有关，长相与提供 的猴最相像；材料中，“中中”和“华华”的生殖方式属于 。 (2)在细胞分裂形成胚胎的过程中，最明显的变化是细胞核内的 ，先经过 ，然后平均分配到两个新细胞中。在个体发育过程中，细胞在形态、结构、生理功能上发生了差异性的变化，该过程的结果是形成 。 (3)克隆猴“中中”“华华”的实验现象说明： 。 8．番茄的果实营养丰富，可以生食、煮食、加工为番茄酱等。兴趣小组的同学将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，物像如图所示。 （1）在制作番茄果皮临时装片时，首先要在载玻片的中间滴一滴 （填字母），然后摘取果皮置于其中。 a.清水        b.生理盐水        c.酒精        d.碘液 （2）番茄果皮位于番茄果实的最外面。属于 组织，显微镜下看到的物像是图 。 （3）番茄果肉在显微镜下如图 所示，其细胞饱满，细胞壁薄，液泡较大、属于 组织。 （4）从结构层次上看，番茄果实属于 。 9．无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 (3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称： (4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称： 。 (5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是 10．根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题： (1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]和[5]门齿的作用是 ；[3][4] 的作用是 ；[2]的作用是 。 (2)[ ]图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有 和 ，没有 ，这与 生活相适应。[ ]图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，适于 ，这与肉食性生活相适应。 11．下图是常见的微生物的形态示意图，请据图回答问题。 (1)甲是细菌，与构成乙，丙的细胞相比其显著的结构特征是没有 。 (2)与甲一样，乙和丙的细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。 (3)甲是靠 进行生殖的；乙和丙可以通过产生大量的 繁殖后代。 (4)在观察酵母菌和霉菌的实验中，在显微镜下看到有的酵母菌上长出了大小不一的突起（如丁），这是酵母菌在进行 生殖。 12．金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到鸡公山自然保护区实地调查那里的生物及其特征。 (1)同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现生物特征是： 。 (2)小红走在草丛中-不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是： 。 (3)小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是： 。 (4)雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长，体现了生物具有 的特征。 (5)山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有 的特征。 13．如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题。（[  ]填字母，_____填名称） (1)根尖的分生区细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[  ] 。 (2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中能够运输水和无机盐的是 ，属于 组织；能够运输有机物的是 ，属于 组织。 (3)叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[  ] ，叶肉细胞含有 ，能制造有机物。 (4)[  ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表层。 14．下图是细菌结构示意图，请据图回答下列有关问题： (1)写出图中序号所示的结构名称：【①】 、【②】 。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌没有成形的细胞核，只有【    】 集中的区域。 (3)细菌属于 （选填“真核生物”或“原核生物”） (4)细菌的生殖方式是 生殖。 (5)一个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。 15．如图所示A→E表示油菜的不同结构层次。请据图分析并回答下列问题。 (1)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，油菜花在结构层次中属于 。 (2)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有 。 (3)图D为油菜的花，属于植物体的 器官。 16．下图A、B、C、D、E、F是人们生活中常见的几种动物，请据图回答有关问题： （1）上图动物属于无脊椎动物的是 ，属于脊椎动物的是 。（填写字母） （2）C身体分为 、 和腹部三部分，腹部内有内脏器官，体表有 用于呼吸。C身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止 的作用。 （3）F身体大多呈 型，这样的体形有利于减少其在水中游动时遇到的 ，体表常有 覆盖，用 呼吸。 17．阅读下面有关显微镜的材料，回答相关问题： 显微镜的发明有一段曲折的历史，列文虎克通过一个偶然的机会从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，于是想到自己磨制放大镜，他经过辛勤劳动，终于磨制成了小透镜。他做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端，后来，他又在透镜下边装了一块铜板，上面钻了一个小孔，使光线从这里射进而反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（如图1）。 (1)列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中[  ] 、[  ] 。其中透镜下边安装的铜板相当于图2中的[  ] ，铜板上的小孔相当于图2中的 。 (2)图3是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是视野中有 ，为减少该问题的发生，正确的操作方法是盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后 放下。 (3)小丁在老师的指导下观察到如图4所示结构，细胞内叶绿体的实际位置（在细胞核的哪个方向）和细胞质的实际流动方向分别是 、 （填“顺时针”或“逆时针”）。 (4)某同学在单目显微镜下观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前观察。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是____。 A．装片没有用压片夹固定 B．反光镜位置改变 C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化 18．唐代诗人孟郊曾写道“慈母手中线，游子身上衣”，每一位母亲都是伟大的。那么新生命是怎样诞生的？人体又是怎样构建的呢？请据图回答下列的问题： (1)人类的新生命是从一个A细胞开始的，A细胞被称为 。 (2)A细胞通过 形成B，使细胞数目 （填“增多”、“减少“、”不变“）。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，通过 形成C。我的皮肤在划破时人会感到疼，有时会流血。这说明构成皮肤的组织有 、 、 。 (3)请据图写出人体的结构层次：细胞→ →器官→ 人体。人体具有而植物没有的结构层次是 。 19．观察细菌结构示意图，回答下列问题：（[    ]后填名称） (1)细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和［①］ 。 (2)细菌的生殖方式主要是 。 (3)有些细菌有 （填结构名称），该结构有助于细菌在液体中游动。 (4)细菌与动植物细胞最主要的区别是细菌没有 ，这样的生物称为原核生物。 (5)细菌没有能进行光合作用的 （填结构名称），大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 20．下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。 （1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是 ，另一类是 （填序号）。这种分类的依据是 。 （2）序号⑥生活在水中，它属于 动物，身体呈 对称。 （3）序号②生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸。 （4）序号⑨的幼体生活在水中，用 呼吸；成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是 。 （6）序号⑧有 辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的 ，它属于 动物。 （7）序号①是靠 进行气体交换，身体表面有坚韧的 ；感觉器官有 ，运动器官有 。 （8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是 ；同序号⑩属于同一类的动物是 。图中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是 。（填序号） 21．仔细观察下图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点。 (1)鸟有许多适于飞行的特点：身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽；前肢变成 ；体温 ；骨骼坚固中空，可减轻体重。 (2)图中的b指的是 ，鸟进行气体交换主要发生在 （选用a、b、c序号作答）。 22．如图是我国海域中生活的部分海洋动物，据图回答： (1)图示动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在：身体呈 对称，有口 肛门。 (2)蛤蜊有两片扇形的壳，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于 动物。 (3)图示动物中，属于节肢动物的是 。 (4)沙蚕的体节上有辅助运动的结构——疣足和 ，这使其运动更加协调。 (5)银鲳在水中游泳时通过 产生前进的动力，鱼鳍起 作用。 23．某学校生物教师利用软件设计了一个互动游戏，帮助同学们回顾“动物的主要类群”相关知识，请你结合所学完成游戏环节（1）和（2）。如下所示，A～E共5个组合： A．缢蛏、蜗牛、乌贼——软体动物 B．蜈蚣、螃蟹、蝗虫——节肢动物 C．青蛙、大鲵、鳄鱼——两栖动物 D．野鸭、珍珠鸡、鸽子——鸟类 E.猕猴、非洲象、野马——哺乳动物 (1)考眼力：请你挑出C组合中不属于该类群的动物： 。 (2)找异同：将A、B组合划分为一类，C、D、E组合划分为另一类的依据是动物体内有无 ；A、B两个组合都有各自的“专属外衣”，它们分别是 和 ；体温恒定的两个组合是 （填字母）和E。 24．下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题。 （1）图中 （填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[⑥]叶绿体、[①]细胞壁、[  ] 。 （2）细胞结构中，[  ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜，叫 ，能够控制物质进出细胞。 25．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： (1)A是 ，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门。 (2)B是水螅，身体呈 对称，体表有 ，有口无肛门。 (3)C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 （填动物类群）动物。 (4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长、呈圆柱形，体表有 ，消化管的结构简单，这是与其 生活相适应的。 (5)E是河蚌，它的贝壳是由 分泌的物质形成的。 (6)F是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支撑作用，并能防止 。 26．如图为人体的结构层次示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题： (1)动物和人体的发育一般都是从甲细胞开始的，甲细胞称为 。图中①②③④表示细胞的生理过程，其中过程④表示 。 (2)经过生理过程④之后得到的A，B、C、D四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，如具有收缩和舒张功能的组织是 （填字母）；能够感受刺激，传导冲动的组织是 （填字母）。 (3)图E结构从动物的结构层次角度分析属于 。在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是。 （填名称） 27．下面是家鸽结构图，请回答下列问题。 (1)家鸽身上最发达的肌肉是 ； (2)请写出图中2的结构名称 。 (3)家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，就在 中进行了两次的 。 (4)图中2的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是图2的作用？（　　） A．贮存空气，减轻比重 B．散失热量，维持体温恒定 C．减少飞行中各器官之间的摩擦 D．与其壁上的血管进行气体交换 28．真菌和细菌与人类的关系密切，几种真菌、细菌的结构模式图如图所示，请据图回答下列问题： (1)图A中①的名称是 ，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。 (2)与植物细胞相比，图中所示的三类生物的细胞中都没有 ，只能利用现成的有机物生活。 (3)图B的细胞中没有成形的 ，进行分裂生殖。当细菌遇到恶劣环境时，能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。 (4)能进行出芽生殖的是图 所示的生物。 29．“鱼肥鸭欢稻花香，综合种养产业旺。”近年来，贵州省大力发展特色农业，人们从动植物习性中获取灵感，在同一块土地上种一季稻，放一批鱼，养一群鸭，养活了一方百姓，形成了独特的“稻鱼鸭”共生系统。图1为该“稻鱼鸭”共生系统模式图，图 2 为水稻花结构示意图和水稻果实结构示意图。请运用所学知识，分析并回答下列问题。 (1)与鸭相比，水稻植株没有的结构层次是 ，水稻和鸭的体细胞中共有的能量转换器是 。 (2)水稻能利用光能将无机物转变成 （主要是淀粉），为动物的生存和发展提供必需的物质和 。 (3)在水稻的抽穗期，根尖成熟区吸收的水分主要用于 作用。 (4)从图2可以判断水稻种子为 （填“单子叶”或“双子叶”）植物种子，营养物质主要储存在 中。 (5)种植水稻，还需要因地制宜，如若种植地土壤是颗粒小、透气性差的黏土，在种植前可以在土壤中掺入一定量的沙子，以保证根的 作用。 30．下面是沼气发酵的装置图，请据图回答下列问题。 (1)猪粪、粉碎的植物秸秆、池塘污泥、清水等原料应放在 瓶。 (2)B瓶装满水的作用是 ，C瓶中应注入少量的水。 (3)沼气的主要成分是 。在 条件下，利用微生物将有机物制成沼气的过程，称为沼气发酵。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$