13-1.第十三讲 课时1 电学基础-【加速度中考】2025年内蒙古中考物理备考加速度课件
2025-01-08
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教辅
内容正文:
2025内蒙古中考·物理
《课堂讲练本》
《聚焦内蒙古中考》
《答案精析》
《15分钟限时练》
课时1 电学基础
一题练透一实验
教材知识分点过
1
2
3
第十三讲 电流和电路 电压 电阻
情境试题分层练
1
两种电荷
1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。失去电子的物体带①______电,得到电子的物体带②______电。摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体③________到另一个物体)。
2.两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做④______电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做⑤______电荷。
3.带电体的性质:能够⑥________轻小物体。
正
负
转移
正
负
吸引
第十三讲 课时1 电学基础
2025内蒙古中考 物理
4.电荷间的相互作用:同种电荷互相⑦ ,异种电荷互相⑧________。
5.验电器:用来检验物体是否带电,是根据⑨ 的原理制成的。
排斥
吸引
同种电荷互相排斥
2
原子及其结构
正
负
第十三讲 课时1 电学基础
2025内蒙古中考 物理
3
物质的导电性
分类 绝缘体 导体 半导体 超导体
定义 ①__________导电的物体 ②________导电的物体 导电性介于导体和绝缘体之间的物体 在超低温的情况下,电阻减小为零的导体
举例 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等 雨水、金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液、湿木棒等 二极管(LED灯)、三极管、热敏电阻、光敏电阻、锗、硅等 可用于输电线(减小电能损耗)、发电线圈(减小产生热量)
说明 导体与绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改变(高电压、高温、潮湿等)时,绝缘体可以变为导体
不容易
容易
第十三讲 课时1 电学基础
2025内蒙古中考 物理
4
电流与电压
1.电流
(1)形成:电荷的①____________形成电流。
(2)方向:把②__________定向移动的方向规定为电流的方向。电路闭合时,在电源的外部,电流的方向是从电源③______极经过用电器流向电源④______极。
(3)单位及其换算:单位为⑤_______,简称⑥_____,符号为⑦______。1 mA=⑧________A;1 μA=⑨______A。
定向移动
正电荷
正
负
安培
安
A
10-3
10-6
第十三讲 课时1 电学基础
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2.电压
(1)作用:使自由电荷定向移动形成⑩________。用字母⑪______表示。
(2)单位及其换算:单位为⑫_______,简称⑬_____,符号为⑭______。1 kV=⑮______V,1 V=⑯______mV。
(3)常见的电压
一节新干电池的电压为⑰_______V;对人体安全的电压不超过⑱_______V;我国家庭电路的电压为⑲_______V。
电流
U
伏特
伏
V
103
103
1.5
36
220
第十三讲 课时1 电学基础
2025内蒙古中考 物理
5
电流表与电压表
元件 电流表 电压表
使用
规则 使用前,检查指针是否指零;若不指零,需要对电表进行调零
与被测电路①______联 与被测电路或元件②______联
③__________直接接在电源两端 ④________直接接在电源两端
电流“⑤______进⑥______出”,被测电流或电压的范围未知时,一般先用⑦__________进行“试触”,若电表的示数在小量程范围内,再改用小量程,这样读数更为精确,被测电流或电压不能超过所选⑧________
串
并
不可以
可以
正
负
大量程
量程
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元件 电流表 电压表
表盘
读数 方法 看清⑨________及⑩__________。读数=大格示数+大格示数之后的小格数×分度值
量程 0~0.6 A 0~3 A 0~3 V 0~15 V
分度值 0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5 V
示数 ⑪__________ ⑫_________ ⑬_______ ⑭_________
量程
分度值
0.28 A
1.4 A
1.1 V
5.5 V
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开关闭合后,电表指针发生异常偏转的原因
(1)指针反偏——电表的正、负接线柱接反了;
(2)指针满偏——电表所选量程偏小;
(3)指针偏转角度太小——电表所选量程太大;
(4)指针不偏转——可能是短路、断路或电表损坏
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6
电阻
1.电阻
(1)定义:表示导体对电流阻碍作用的大小,用字母①______表示。导体的电阻越②______,表示对电流的阻碍作用越大。
(2)单位及其换算:基本单位是欧姆,简称欧,符号为③______。单位换算:1 kΩ=④______Ω,1 MΩ=⑤_______Ω。
(3)影响因素:电阻是导体本身的一种性质,其大小与导体的材料、⑥________和⑦____________有关。电阻的大小还与导体的⑧________有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关。
R
大
Ω
103
106
长度
横截面积
温度
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2025内蒙古中考 物理
2.滑动变阻器
(1)原理:通过改变接入电路中电阻丝的⑨________来改变电阻的大小。
(2)铭牌上各数值的物理意义:某滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω
1 A”,表示该滑动变阻器电阻的变化范围为0~20 Ω,允许通过的最大电流为⑩_____A。
(3)使用时的注意事项
a.两个接线柱要采用“⑪____________”原则接入电路;
b.使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的⑫___________;
c.为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到⑬________ ______。
长度
1
一上一下
最大电流
阻值最
大处
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(4)作用:a.通过改变接入电路中的⑭________,从而改变电路中的电流或改变某一导体两端的电压;b.⑮____________。
电阻
保护电路
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7
电路的三种状态
状态 定义 特点
通路 正常①________的电路 电路中有电流,用电器能够工作
断路 某处被②________的电路 电路中无电流通过,用电器不能工作
短
路 电源
短路 直接用导线将电源正、负极连接起来 电路中电流很大,电源和导线发热可能会烧坏电源
用电器短路 直接用导线将用电器两端连接起来 仅被短路的用电器无法工作,其余用电器均能工作
接通
切断
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8
串联和并联电路
串联 并联
定义 把元件①____________连接起来的电路 把元件②________连接起来的电路
电路图
连接特点 电路中只有一条电流的路径 电路中有两条或多条电流的路径
逐个顺次
并列
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串联 并联
用电器工
作特点 各用电器通断③________影响,当一个用电器断路时,其余用电器均不能工作 各支路中的用电器通断④_______影响,当某支路的用电器断路时,其他支路的用电器均能工作
开关控
制特点 控制整个电路的通断,开关的位置改变,控制作用不变 ⑤________上的开关控制整个电路的通断,支路上的开关只控制该支路的通断
相互
互不
干路
第十三讲 课时1 电学基础
2025内蒙古中考 物理
串联 并联
电流规律 电流⑥____________,即I=I1=I2 干路电流等于⑦__________________,即I=I1+I2(并联分流)
电压规律 电源电压等于各用电器两端电压之和,即U=U1+U2(串联分压) 各支路用电器两端电压⑧________,并且都等于电源电压,即U=U1=U2
处处相等
各支路电流之和
相等
第十三讲 课时1 电学基础
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1
探究串、并联电路中电流、电压的规律(2022年版课标要求新增)
实验 探究串联电路中电流的规律 探究并联电路中电流的规律 探究串联电路中电压的规律 探究并联电路中电压的规律
电路图
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实验 探究串联电路中电流的规律 探究并联电路中电流的规律 探究串联电路中电压的规律 探究并联电路中电压的规律
电
路
图
实验
操作 用①__________分别测量A、B、C三处的电流 用②________分别测量AB、BC、AC间的电压 分别测量AB、CD及③________两端的电压
电源
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实验 探究串联电路中电流的规律 探究并联电路中电流的规律 探究串联电路中电压的规律 探究并联电路中电压的规律
多次
实验 (1)方法:更换规格④________的小灯泡重复上面的操作;(2)目的:⑤________________
实验
结论 串联电路中电流处处相等,即I=⑥__________ 并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即I=⑦__________ 串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和,即U=⑧_________ 并联电路中各支路两端电压与电源电压相等,即U=⑨__________
不同
寻找普遍规律
I1=I2
I1+I2
U1+U2
U1=U2
第十三讲 课时1 电学基础
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小明和小海做“探究并联电路的电流规律”的实验,图1是实验的电路图。
1
图1
图2
例1题图
【设计与进行实验】
(1)在连接电路时,开关应________,将两个规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡L1、L2并联起来接到图1的电路中。
断开
不同
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(2)实验时,电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。为防止电流表损坏,实验时应先选用大量程进行________,以正确选择电流表的量程。由图2可知,先测量的是图1中_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
串联
试触
B
图2
图1
第十三讲 课时1 电学基础
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(3)小明用电流表分别在A、B、C处测得电流值如下表。根据表中数据得出“在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和”的结论,你认为他的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”),原因是_____________ _________________________。
测量处 A B C
电流(A) 0.28 0.24 0.52
不可靠
根据一组实验
数据得出的结论有偶然性
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(4) 实验操作细节 [2024成都A节选]小海同学测量通过灯泡L1的电流时,L1正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该是__________________ _________________________________。(写出一条即可)
【交流与评估】
(5)为了多次实验获得多组数据,小明和小海讨论了以下三种方法重复实验。
方法一:调换灯泡L1、L2的位置;
方法二:增加干电池的节数;
方法三:在一条支路上更换规格不同的灯泡。
以上方法中,不可行的是方法______(选填“一”“二”或“三”)。
检查L2支路的接线
柱是否连接好(或检查L2是否拧紧)
一
第十三讲 课时1 电学基础
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(6)为了方便实验,老师指出可以再添加两个电流表进行实验,如图3所示是小明重新设计的电路图,这样改进的好处是:__________________ ___________________________。
例1题图3
可以直接测出并联
电路中A、B、C三处的电流
第十三讲 课时1 电学基础
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①实验中,小明闭合开关后,发现串联的小灯泡中,
L1发强光,L2不发光,L2不发光的原因可能是_____。
A.L2短路 B.L2的灯丝断了
C.开关是断开的 D.L1短路
②小海某次实验时测得Ia=0.3 A,Ib=0.3 A,Ic=1.5 A,造成这种现象的原因可能是____________________________________。
(7) 横向拓展完成实验后,他们继续探究串联电路的电流关系,实验电路如图4所示。
例1题图4
A
电流表选用小量程却按大量程读数了
第十三讲 课时1 电学基础
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小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的电路图如图1甲所示,请你协助完成实验。
2
例2题图1
第十三讲 课时1 电学基础
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【设计与进行实验】
(1)若要测量小灯泡L1两端的电压,请在图1乙中连接导线,补充完整实物图。
(2)连接电路前,小芳发现电压表指针如图丙所示,
接下来她要对电压表进行的操作是________。
(3)当小芳连接完最后一根导线时,两只小灯泡突然
发光,原因是小芳在连接电路时没有____________。
调零
断开开关
如答图所示
例2题答图
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(4)在某次测量时,电压表示数如图丁所示,此时
电压表的分度值是____ V;为了使实验结果更准
确,接下来小芳应该_______________________
_____________。
(5)在测量L1两端的电压时,小芳闭合开关后,发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3 V,则电路中出现的故障可能是L1发生了________(选填“短路”或“断路”)。
(6)小芳排除故障,在测量了L1两端的电压后,断开开关,然后将电压表接在C端的导线松开,接到A端,测量L2两端的电压,这一做法会造成____________________________。
0.5
断开开关,换接电压表0
~3 V量程
断路
电压表的正、负接线柱接反
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【分析数据,总结结论】
(7) [2024广东改编]用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见下表。
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.2 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
①分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压________。
②为使结论更具普遍性,小芳将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以__________________________。
之和
改变电源电压并多次实验
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【交流与评估】
(8) 横向拓展完成实验后,小芳利用两个规格相同的灯泡设计了如图2所示电路探究“并联电路电压的特点”,她依次将电压表并联到电路中的ab、cd、ef之间,小芳发现电压表示数相等。由此她得出:在并联电路中,各支路两端的电压相等。得出该结论的过程_________(选填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是______。
A.更换不同规格的灯泡,再次实验
B.将L1、L2的位置互换,再次实验
C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压
例2题图2
不科学
A
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2
探究影响导体电阻大小的因素
如图甲所示,是某实验小组做
“探究影响导体电阻大小因素”的实
验装置图。
【猜想与假设】
小组成员做了如下猜想。
猜想1:电阻大小与导体的长度有关;
猜想2:电阻大小与导体的材料有关;
猜想3:电阻大小与导体的横截面积有关。
3
例3题图1
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【设计与进行实验】
(1)该实验是通过__________________来间接比较电阻大小的,这种实验方法叫做__________。
(2)闭合开关后,电流表偏转情况如图乙所示,造成这种现象的原因是__________________________。
【分析数据,总结结论】
(3)改正错误后,分别将电阻丝a、b、c、d
接入电路中,得到下表中的数据,将电阻
丝c接入电路时,电流表的示数如图丙所示,为_______ A。
电流表示数大小
转换法
电流表正、负接线柱接反
0.32
第十三讲 课时1 电学基础
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编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
a 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
b 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
c 镍铬合金 0.5 0.8
d 锰铜合金 0.5 0.8 0.4
(4)为了探究猜想1,应选择电阻丝_________接入电路,根据表格中的数据可以得出:当电阻丝材料相同,横截面积相同时,导体的长度越长,电阻________;该实验结论被实际应用到了______(选填字母)的工作原理中。
A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器
a、b
越大
C
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(5)为了探究__________,应选择电阻丝c、d接入
电路,根据表中数据可以得出,电阻丝c的阻
值________(选填“大于”“小于”或“等于”)
电阻丝d的阻值。
(6)将电阻丝b、c接入电路,是为了探究电阻大小与_____________的关系,根据表中数据可以得出,当电阻丝材料相同,长度相同时,导体的横截面积________,电阻越小 。
(7)某同学把一根电阻丝接入电路后用酒精灯加热,发现电流表示数发生变化,说明导体的电阻还可能和导体的________有关。
猜想2
大于
横截面积
越大
温度
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【交流与评估】
(8)若将实验中的电流表更换为小灯泡,通过观察________________也可以判断导体电阻的大小,但不足之处是____________________________ ___________________________。
(9) 生活应用家里装修时小明发现电工师傅在连接导线时,往往打一个漂亮的结,如图2所示。于是他设计了如图3所示的实验,比较这几种打结法的电阻。用等长的镍铬导线制作出三种打结导线,将它们和标有“0.3 A”字样的小灯泡接入电路,闭合所有开关,继续完成下列操作:
小灯泡的亮度
当电路中电阻变化不大时,只
凭小灯泡的亮暗不易区分
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①只断开开关S1,读出电流表的示数为0.26 A;
②只断开开关S2,读出电流表的示数为0.3 A;
③只断开开关S3,他发现灯泡亮度比正常发光时暗,则此时电路中的电流________(选填“大于”或“小于”)灯泡的额定电流。
④通过比较可以知道:打结法______(选填“1”“2”或“3”)电阻最小;请写出采用电阻小的打结法的好处:__________________。
例3题图2
例3题图3
小于
2
减少热量的产生
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一、选择题
1. [2024北京]下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
A.陶瓷杯 B.橡皮
C.钢尺 D.塑料水瓶
C
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2. 社会情境 [2024常州]壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿,易滋生微生物,导致壁画受损。为此,中国航天科技集团研制出机器人,机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物,从而保护壁画。该粒子可能是( )
A.电子 B.原子核
C.质子 D.中子
A
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3. [2024自贡]如图所示是滑动变阻器的结构示意图,当滑片P向右移动时,要使连入电路中的电阻变大,应选择的接线柱为( )
A.A和B B.B和C
C.B和D D.A和D
第3题图
D
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4. 生活情境 [2024天津]如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中,更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小,主要是因为新电缆的( )
A.铝芯更细 B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄 D.绝缘皮更厚
第4题图
B
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5. [2024广西]关于超导材料,下列说法正确的是( )
A.是绝缘体材料
B.是半导体材料
C.常温常压下电阻为零
D.用来输电可减少电能损耗
D
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6. 模型建构 [2024福建]如图所示,用轻薄的纸折成小星星,轻放于地面的小钢针上,用与布摩擦过的吸管靠近,小星星被吸引着转动,此过程中( )
A.摩擦创造了电荷
B.布和吸管带上同种电荷
C.吸管和小星星带上同种电荷
D.吸管带电后能吸引轻小物体
第6题图
D
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A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷互相排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开
第7题图
D
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A.智能手表橡胶表带是绝缘体,不导电也不可能带电
B.手表屏幕使用的发光二极管主要是由半导体材料制成的
C.铜的导电性优于铁,更适合做内部导线
D.在给手表的蓄电池充电时,蓄电池相当于用电器
第8题图
A
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9. [2023怀化]下图中能够直接测出灯L1电流的电路是( )
A. B.
C. D.
C
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二、填空题
10. [2024重庆A]用相同织物分别摩擦两个相同气球,用其中一个气球靠近碎纸屑,发现碎纸屑被吸引起来,如图所示,说明摩擦可以使气球带上________;然后将两个气球靠近,发现它们会互相________。
第10题图
电荷
排斥
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11. 科技成果 [2024凉山州]如图所示是我国自主研发的一款高性能处理器,其具有强大的计算能力和低功耗性能。该处理器的成功研制将有助于提升我国在计算机硬件领域的自主创新能力,打破国外技术垄断,推动国内芯片产业的发展。制作该芯片需要__________(选填“半导体”或“超导体”)材料,该处理器正常工作时,相当于电路中的_________ (选填“电源”或“用电器”)。
第11题图
半导体
用电器
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三、实验题
12. [2024长春]在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中:
第12题图
(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整,使电流表测量流过小灯泡L1的电流。连接电路时应________开关。
断开
如答图所示
第12题答图
第十三讲 课时1 电学基础
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(2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流,更换灯泡多次测量,将实验数据记录在表格中,其中第4次实验中B点的电流如图丙所示,则IB=________A;分析数据可知,并联电路中电流的特点:_______________ _________________。
(3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是__________ ___________。
0.28
干路电流等于各
支路电流之和
所用灯泡
规格相同
次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
第十三讲 课时1 电学基础
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13. [2024巴彦淖尔二模]在“探究串联电路的电压规律”实验中:
第13题图
(1)请根据甲电路图,在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
如答图所示
第13题答图
第十三讲 课时1 电学基础
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两灯串联,通过两灯的电流相等,L1比L2的额定功率小,若L1正常发光,则L2的实际功率一定小于其额定功率,所以灯L1比L2亮
(2)闭合开关后,发现电压表无示数,灯泡L1不发光、L2发光,若故障只发生在两个灯泡上,则故障可能是__________。
(3)排除故障后,正确测出AB、BC、AC间的电压,记录在下面的表格中,由表中数据初步得出:串联电路总电压等于各用电器两端电压_______。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
(4)实验中灯L1比L2的额定功率小,却发现灯L1比L2亮,原因是_______ ________________________________________________________________________________________________________________。
L1短路
之和
第十三讲 课时1 电学基础
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1.《课堂讲练本》“一题练透一实验”栏目先梳理实验核心,例题按照实验要素进行训练,并渗透内蒙古中考新趋势,增加【实验迁移——情境变式练】,做到一题练透一实验。
2.《聚焦内蒙古中考》精选内蒙古各盟市中考真题,特设【归类整合】【变式训练】【拓展训练】,练透内蒙古中考。
3.《15分钟限时练》:基础题组合练,限时训练,方便测试,提高答题速度。
原子
7. [2024广元]如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析,错误的是( )
8. [2024包头三模]科技改变生活,如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率、运动步数等信息,方便人们监测身体状态,下列关于智能手表说法错误的是( )
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