12.1 拥有积极的人生态度 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

导语：张海迪1955年出生，1960年患脊髓病导致高位截瘫。没有上过学，她怀着对知识的渴望和顽强的毅力自学完小学、中学和大学的课程，还掌握了英语、日语、德语和世界语。还以乐观向上的态度力所能及地给予他人帮助，她自学医学知识，在自己身上练习针灸，为乡亲们治病。她还创作了多部文学作品，被誉为“中国的保尔”。她曾担任中国残联主席团主席等职务，积极推动中国残疾人事业的发展。她的努力和成就使她获得了众多荣誉和奖项。张海迪乐观豁达的人生态度，更激励着一代又一代的中国人。今天我们就一起来学习如何像张海迪一样《拥有积极的人生态度》 观看视频：即使翅膀断了，心也要飞翔 新课导入 授课人：XXX 时间：202X年X月X日 当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页：www.papocket.com 2 CONTENTS 道德与法治 自学课本P90-92，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 1.人生态度的内涵及影响？ ★★2.积极的人生态度表现在哪些方面？ 开始 思考：你赞成哪种态度？他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心了，下次争取拿个一等奖回来！ 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受 提示：（1）我赞成女同学的态度。 （2）男同学的态度是消极的人生态度，女同学的态度是积极的人生态度。    积极向上的态度有助于我们解决问题，消极的态度可能会导致人们意志消沉。 生活观察 1、人生态度的含义是什么 ？ 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 情境 潘展乐初登世界大赛舞台受挫，所有项目均未晋级决赛。面对这样的遭遇，潘展乐是怎么做的？ 请你思考 他未气馁，以积极心态面对，将网络昵称改为“看台观战选手”，既坦诚接受现状，又坚定未来承诺。他通过实际行动，不断提升游泳技能，最终实现承诺，手握奥运会和世界纪录，赢得巴黎奥运两枚金牌。 9月1日晚，央视“开学第一课”节目迎来了巴黎奥运会游泳冠军潘展乐，他在节目中揭示了自己微博昵称“看台观战选手”的由来，并希望以此激励中小学生积极向上，奋发向前。 潘展乐曾在微博上使用“看台观战选手”这一名字，那时他还只是中国游泳队的一个普通成员，尚未取得任何显著成绩。他回忆道，“我记得在2021年12月的第15届短池游泳世锦赛上，那是我职业生涯的首次世界大赛，但我所有参赛的项目都未能晋级决赛。那一天，我整天都在看台上观战。” “于是，我决定将自己的网络昵称改为‘看台观战选手’，并告诉自己：‘下一场决赛，我绝不再在看台上，而要站在水里！’”如今，潘展乐已实现了自己的承诺，手握100米自由泳的奥运会和世界纪录，并在巴黎奥运会上赢得男子100米自由泳及男子4x100米混合泳两枚金牌。 2、人生态度对人的影响是什么？ 生活观察 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 两位同学参加艺术节展演活动后、交流了各自的感受： 1、从这两位同学的对话中你看到他们各有怎样的人生态度？ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 消极的人生态度 积极的人生态度 2、你赞同哪种人生态度？ 赞同积极的人生态度 3、不同的人生态度对人的影响各是什么？ 看到事物坏的一面： 从而心灰意懒，消极懈怠 看到事物好的一面：从而 热爱生活，对未来充满信心 2.★不同的人生态度产生的影响？（P90-P91） ③我们应当努力拥有积极的人生态度。 ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意冷、消极懈怠。 3、积极的人生态度体现在哪些方面？ 康震解读苏轼 3.积极人生态度的体现（如何保持积极的人生态度？） ①积极的人生态度体现为乐观向上。 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 屠呦呦在青蒿素的研究过程中，领导团队从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集2000余方药基础上，编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药展开实验研究。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国多个省市、多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统医学文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效好的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。 思考：（1）在屠呦呦的故事里体现出怎样的积极人生态度？ （2）认真务实的人有什么特点 认真务实 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 中国首位获诺贝尔医学奖的女科学家：屠呦呦 1. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” —— 陆游《冬夜读书示子聿》     2. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” —— 郑燮《竹石》     3. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。”——李商隐《无题》“     4. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记*中庸》    5. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” —— 屈原《离骚》 3、积极的人生态度体现在哪些方面？ 上面诗句共同体现的人生态度是什么？ ②积极的人生态度：认真务实。 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 2019年末，郑钦文的世界排名还在700名开外。两年之后，她的世界排名就蹿升到了前100以内，再到今天的成就，郑钦文在不断前进的道路上，其强大的心理素质和“逼自己一把”的信念功不可没。“我觉得年轻人必须出去闯荡，为自己的梦想战斗。”不得不承认，郑钦文全力争胜的心态，是她快速崛起的一大原因。 2024年8月4日，在巴黎奥运会球场，全球亿万观众见证了中国网球的历史性一刻，郑钦文为中国网球拿下了含金量十足、意义非凡的奥运网球女子单打金牌。 “我人生中没有见过任何其他球员像钦文那样努力。”今年澳网比赛期间，郑钦文的教练佩雷·里巴也忍不住在接受采访时发出这样的感叹。“她永远准备好了训练，一直非常刻苦。很久以前，在我们刚开始合作的第一周，早上7点我们去训练，练了很久，第二天同样如此，第三天还是这样。我原本以为过了四五天，她会说累了，但她没有。”“我甚至有点生气了，有时甚至会因此争吵，因为她总是想练得更多，但我必须要让她停下来。我从没遇见过这样的球员，你可以想象，她对梦想有多么执着。” 在郑钦文身上，我们看到了一种什么样的人生态度？ 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。（含义） 勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。（表现） ③积极的人生态度体现为勤奋进取。P92 ①积极的人生态度体现为：乐观向上。 ②积极的人生态度体现为：认真务实。 ③积极的人生态度体现为：勤奋进取。 知识归纳 3、积极的人生态度的体现在哪些方面？ 拥有积极的人生态度 积极的人生态度 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 积极的人生态度的体现 乐观向上 认真务实 勤奋进取 ①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣 ②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 ①勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。 ②勤奋进取的人不悔满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 消极的人生态度 不同人生态度有什么影响 什么是人生态度 课堂总结 看到事物好的一面，热爱生活，对未来充满信心。 看到事物坏的一面，心灰意懒、消极懈怠。 随堂练习 1.下列行为能够体现积极的人生态度的是（ ） ①跳绳比赛输了，我再也不想练习了 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 ④我做的事不一定完美，但是我会尽全力做最好的自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ C 2.2024年奥运会上全红婵再现水花消失术，七名裁判全给满分。她从 湛江体校到国家队，获得过多位教练的指导。教练郭艺说：“如果跳不好她会很难过，会因为一个动作练一下午。”全红婵的事迹体现了积极的人生态度中的( ) ①乐观向上 ②认真务实 ③勤奋进取 ④消极悲观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ B 3.下面漫画启示我们（　　） ①乐观豁达，体味生活乐趣 ②发掘潜能，实现自我超越 ③学会沟通，正确处理冲突 ④直面挫折，及时调整心态 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 4.小海在参加学校的文艺比赛时，因为紧张而发挥失常，没有取得理想的成绩。但她并没有因此气馁，而是反思自己的表现，加强练习，准备下一次的比赛。下列说法不正确的是（ ）　　 A．这是一种积极的人生态度 B．积极的人生态度会帮助她不断进步 C．这种做法值得我们学习和借鉴 D．小红乐观面对，加强练习，一定会成功 D 感谢您的观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) null 191488.42 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$