江西省鹰潭市余江区正源学校2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试题

知识之旅温馨回顾卷（七年级） 生物（三）】 题号 总分 座位号 得分 说明： 1.范围：第一单元~第二单元第2章。 2.满分：50分。时间：50分钟。 中 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 盟 1.下列不属于生物的是 A.仙人辈 B.珊瑚虫 C.珊瑚礁 D.穿山甲 2.西瓜是夏天人们喜爱的解暑好水果，我们吃的红色瓜氯以及吐出来的籽粒在生物结构层次分别是属于() A.器官、器官 B.器官、组织 C.组织、组织 D.组织、器官 双筒显微镜的成像原理与普通光学显微镜一样，但双筒显微镜镜筒是固定的，而载物台是可以升降 的，其结构如图所示。据图完成第3一4题。 台 固定光都 3.下列关于双简显微镜的叙述错误的是 湘 A.因为此显微镜有固定光源，所以不需要反光镜 B.上升载物台时，眼睛须从侧面看着物镜的位置 C.若目镜为10×，物镜为40×，则放大倍数为400倍 D,观察写有字母“dg"的装片，看到的是“pd" 4.某同学在使用该显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动目镜和移动 装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于 () A.反光镜 B.物镜 C.目镜 D.装片 5.在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和呼吸有关的结构是 A伪足、表膜 B.伸缩泡、食物泡 C.纤毛、表膜 D.纤毛、口沟 6.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是 ( A.阳光下生长的小麦一生物的生活需要营养 B.人出汗一生物能排出身体内产生的废物 C.鲸浮出水面时产生雾状水柱一生物能进行呼吸 D.含羞草受到触碰时，叶片会合拢一生物能生长、发育和繁殖 7.与人的口腔上皮细胞相比，菠菜根尖成熟区细胞特有的结构是 A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、液泡、叶绿体 C.叶绿体、液泡 D,细胞壁、叶绿体 七年级生物 第1页 8.科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心 肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述错误的是 ③ ⊙ 、① 干细胞 3 A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C.过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D.过程①②③细胞内染色体数目不断减少 9.下列关于人体基本组织与结构的搭配中正确的是 () A.大脑—神经组织 B.血液一上皮组织 C.软骨—肌肉组织 D.骨酪肌——结缔组织 10.大熊猫的体细胞中有2】对染色体，其一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细 胞个数分别是 () A.21对、3个 B.21对8个 C.21条、3个 D.21条、8个 11.下列对家鸽适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是 A.消化能力强—提供充足的能量 B.胸肌发达一为飞行提供动力 C.心脏有四腔一血液运输氧的能力强 D.身体呈流线型—一减轻体重 12.桃花水母被称为“水中大熊猫”，下列有关桃花水母的描述正确的是 A.桃花水母的特征是有口有肛门 B.祸虫与桃花水母同属刺胞动物 C.桃花水母体内有三个胚层 D,桃花水母体表有刺细胞 13.生物体的结构与功能是相适应的，鲫鱼能在水中感知水流和水压变化的结构是 ④ A.① B.③ C.④ D.⑥ 14.斯蝎的体表覆盖角质的鳞片，这有利于 A皮肤进行呼吸 B.灵活运动 C.减少体内水分的蒸发 D.感受外界刺激 15.蝗虫、蜈蚣、虾，蟹等动物的共同特征是 A.身体柔软，有外套膜 B.有三对足，两对翅 C.有消化腔，有口无肛门 D.身体分节，体表有外骨骼 16.如图圆圈表示各生物特征，重合部分表示它们共同特征，下列观点正确的是 艇鱼 A.E表示用肺呼吸 B.Q表示有脊柱 C.F表示用鳍游泳 D.P表示真正的陆生脊椎动物 17.爬行动物是真正的陆生生物的原因是 A.只用肺呼吸 B.能在地上爬行 C.体表覆盖鳞片或甲 D.生殖发育摆脱水的依赖 七年级生物第2页 18.下列动物与其所属类群匹配错误的是 A.大鲵、乌贼一两栖动物 B.涡虫缘虫—扁形动物 C.钩虫、丝虫—线虫动物 D.蜈蚣，蝗虫—节肢动物 19,有些动物名字带“鱼”字，但不一定都是鱼。下列动物中属于真正的鱼是 ①娃娃鱼 ②章鱼③宏鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑤海马 A.①D②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤6 20.长江“十年禁渔”以来，以鱼为食的江豚频繁现身长江江面，说明长江水生生态环境正在持续变好。 下列做法中不符合“禁渔”规定的是 () A.禁止宜传、销售、食用长江野生江鱼 B.杜绝非法捕捞渔业资源 C.自觉保护长江野生渔业资源 D.可以随意垂钓 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)阅读下列资料，回答相关问题。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，具体表现形式多种 多样，其中动物的绘画和雕刻是常客，形成的独特技艺和表现形式、丰富的题材更是蕴含了优秀的中 华传统文化。例如，齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉)让人无限遐想；宋守友的《九鱼 图》象征着吉祥如意：毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 (1)把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内是否有 ,虾在发 育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的 0 (2)《九鱼图》中，鱼在水中自由地游动，体表覆盖鳞片，通过 和尾部的摆动，以及 的 协调作用游泳。 (3)《和平鸽》中，鸽的全身最发达的肌肉是 ,可为飞行提供强大的动力。 (4)(拓荒牛》中，牛在生殖和发育方面的特点是 ,提高了后代的成活率。 22.(6分)下图为某同学制作并规察洋葱鳞片叶表皮细胞的操作过程图，据图回答下列问题。 ① ② ③ 图一 图 (1)图一的步骤③滴加的液体是 (2)显微镜下观察到的物像由④变成⑤，应该将装片往 移动。图一中的⑤，在植物体的结构 层次中属于。 (3)用显微镜观察时，要使步骤⑤中物像变得更清晰，应该调节显微镜的 (4)要使显微镜下观察视野看到的细胞最多，应该选择图二中的 组合。 (5)与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是 23.(6分)构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。下图是某同学绘制的与生物体结构层次 有关知识的思维导图，请回答下列问题。 生物体的结构 分为 生物如 无细胞结构 有细胞结构 细胞1 细胞a 分 ① ② 受精卵 细胞b形成 B 进一步 乙 细胞 生物2 细胞e C 形成 丙 … 4444 (1)图中表示的生物1的类群是 ,生物体结构和功能的基本单位是 七年级生物第3页 (2)图中代表细胞分化的是 (填序号)。图中A、B、C所示结构层次是 (3)如果图中生物2代表的是油菜植株，请写出甲乙丙…具体的一种名称 (4)若生物2代表的是人，则该图缺少的结构层次是 24.(6分)呼吸是动物重要的生理特征之一。请根据所学知识回答下列问题。 ① ④ 河蚌 秦岭雨蛙 鲫鱼 家鸽 (1)河蚌的呼吸器官是 ,通过该结构与水流进行气体交换。 (2)秦岭雨蛙的成蛙可在陆地上生活，用 呼吸，还需要 辅助呼吸。 (3)某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳由蓝变黄的特性，进行了实验：在鱼口前方连续滴几滴 蓝色BTB指示剂，发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了 (4)家鸽进行气体交换的是图中的[]。 (5)上图动物中，体温恒定的是 25.(6分)生物兴趣小组进行了观察蚯蚓的形态和运动的实验，请结合实验步骤及蚯蚓结构示意图，回答 下列问题。 蜘 ① 剧 长 ② (1)用镊子取一条活蚯蚓，放在解剖盘内。斯蚓的身体长而圆，由许多体节组成：靠近②端的几节颜 色较浅，表面光滑，形成一个环状的结构③。 (2)用手指沿蚯蚓腹面纵向来回轻轻抚摸，会感觉有小的突起，这是 ,该结构与 配 合完成运动，使蚯蚓在硬纸板上的移动速度比在玻璃板上快。 (3)实验中观察蚯蚓运动时，首先看到蚯蚓的前端先变细变长向前伸展，随后前端固定变粗变短的同时后 端变细变长，然后后端变短变粗，整体向前蠕动。据此推测蚯蚓身体分节的意义是 A.使呼吸更顺畅 B.使食物消化更充分 C.使反应更迅速 D.使躯体运动更灵活 (4)实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了： (5)实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？ 七年级生物第4页生物参考答案 (三) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.【答案】C 【解析】仙人掌是植物，珊瑚虫、穿山甲是动物，都具有生物的基本特征：珊瑚礁是成千上万的由 碳酸钙组成的珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的，不是生物.故选C。 2.【答案】D 【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。西 瓜是果实，红色瓜瓢是组织，籽粒是种子属于器官，故选D。 3.【答案】D 【解析】显微镜下看到的是放大倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像 显微镜看到的物像不但上下颅倒，左右也顺倒。因此，观察写有字母组“山”的装片，看到的是 “bp”,故选D 4.【答案】B 【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判 斯的方法是转动目镜或玻片标本。题干中，转动目镜和移动装片时，污点均不动，说明污点一定 在物镜，故选B。 5.【答案】C 【解析】草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进通过表膜（细胞膜）呼吸。故选C。 6.【答案】D 【解析】含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对碰触刺激作出的反应，属于生物能对 外界刺激作出反应的特征，故选D。 7.【答案】A 【解析】植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质，细胞核，线粒体；植物细胞与动 物细胞的不同点：植物细胞还具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体。因此，菠菜根尖 成熟区细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡，故选A。 8.【答案】D 【解析】①过程，细胞体积增大，细胞不能无限长大，A正确：过程②细胞数目增多，表示了细胞的 分裂，B正确：过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确：①②③ 过程细胞内染色体数目不变，D错误。故选D。 9.【答案】A 【解析】大脑属于神经组织，A正确：血液属于结缔组织，B错误：软骨属于结缔组织，C错误：骨骼 肌属于肌肉组织，D错误。故选A。 七年级生物第1页 10.【答案】B 【解析】在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个 新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，大熊猫 的体细胞中有21对染色体，其一个体细胞经过三次分裂后，形成8个新细胞，形成的新细胞的 染色体数和原来的细胞一样，都是21对，故选B。 11.【答案】D 【解析】家鸽身体呈流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，故选D 12.【答案】D 【解析】桃花水母属于刺胞动物，生活在海洋中，其特征是有口无肛门，A错误：涡虫，身体扁平， 左右对称，属于扁形动物，B错误：桃花水母属于刺胞动物.体壁由内胚层、外胚层和中胶层构 成，只有两个胚层，体表有刺细胞，刺细胞是刺胞动物特有的结构，C错误，D正确。故选D。 13.【答案】C 【解析】据图可知，①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥腹鳍，⑦胸鳍。鲫鱼能在水中感 知水流和水压变化的结构是④侧线，故选C。 14.【答案】C 【解析】结合分析可知：斯蝎的体表覆盖角质的鳞片，这有利于减少体内水分的蒸发，是其适应 陆地生活的特征之一，故选C。 15.【答案】D 【解析】蝗虫，蜈蚣，虾，蟹都是节肢动物，身体分节，体表有外骨骼属于节肢动物的共同特征，故 选D 16.【答案】B 【解析】鲢鱼用鳃呼吸，A错误；青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B正确：乌龟 的运动方式是四肢爬行等，C错误：青蛙的生殖和发有离不开水，不属于真正的陆生动物，D错 误。故选B。 17.【答案】D 【解析】用肺呼吸，能在陆地上爬行，体表覆盖角质鳞片或甲，这些只是爬行动物的特征，而爬行 动物成为真正的陆生脊椎动物的原因是，爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制， 故选D。 18.【答案】A 【解析】大鲵属于两柄动物，乌贼属于软体动物，A错误：涡虫、绦虫身体背腹偏平、左右对称，属 于扁形动物，B正确：钩虫，丝虫身体细长，呈圆柱形，属于线虫动物，C正确：蜈蚣、蝗虫的身体 由许多体节构成的，属于节肢动物，D正确。故选A。 19.【答案】D 【解析】①娃娃鱼是两栖动物，②章鱼是软体动物，④鲸鱼是哺乳动物，③鲨鱼，⑤中华鲟和⑥海 七年级生物第2页 马是鱼类，故选D。 20.【答案】D 【解析】禁止宜传、销售、食用长江野生江鱼：杜绝非法捕捞渔业资源：自觉保护长江野生渔业资 源.都能够保护渔业资源，ABC正确：随意垂钓不符合渔业资源保护，D错误。故选D。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.【答案】(1)脊柱外骨骼 (2)躯干部鳍 (3)胸肌 (4)胎生哺乳 22.【答案】(1)稀碘液 (2)右组织 (3)细准焦螺旋 (4)ad (5)液泡和细胞壁 23.【答案】(1)病毒细胞 (2)② 组织 (3)根茎，叶，花，果实、种子（任意一种均可） (4)系统 24.【答案】(1)鳃 (2)肺皮肤 (3)黄色 (4)c (5)家鸽 25.【答案】(1)环带 (2)刚毛肌肉 (3)D (4)维持蚯蚓的呼吸 (5)送回适合蚯蚓生存的环境/放回大自然中 七年级生物第3页