4.第四单元 民族团结与祖国统一-【加速度中考】2025年青海中考历史备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025青海中考·历史 第四单元 民族团结与祖国统一 （0～3分） 教材知识串主线 1 2 合纵连横提能力 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 中国：实行民族区域自治制度，促进了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；在“一国两制”伟大构想的指引下，香港、澳门回归祖国，海峡两岸关系日益密切。 世界：两极格局从形成到瓦解，世界朝着多极化方向发展；二战后，亚非拉民族解放运动空前高涨，世界殖民体系逐渐瓦解。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 1.民族区域自治制度 （1）含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 （2）法律基础：《中华人民共和国民族区域自治法》。 （3）地位：是我国的一项基本政治制度。 （4）实行情况：目前，全国已经建立了5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。 民族大团结：民族区域自治制度 共同繁荣发展 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 民族区域自治制度是在各少数民族聚居的地方实行，而不是在其居住的地方实行。 （5）意义：从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利；对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义；为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 （6）发展：进入新时代，中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持和完善民族区域自治制度。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 2.共同繁荣发展 （1）政治：新中国成立后，党和政府在民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫→各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。 （2）经济：国家采取许多优惠政策，派出人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设→极大地带动了民族地区的经济社会发展,提高了少数民族人民的生活水平。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 （3）文化：国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产→对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。 （4）政策支持：20世纪末，中央实行西部大开发政策，2006年，青藏铁路全线通车；实施兴边富民行动；进行脱贫攻坚战→大大加强了祖国内地与边疆地区的联系；进一步促进了民族地区的发展；一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 祖国统一：“一国两制”的构想 香港、澳门回归（6年2考） 海峡两岸的交往 1.对内改革“一国两制”的构想 （1）提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 （2）含义：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 （3）地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本 方针。 （4）意义：为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 2.香港、澳门回归［2024.15（4）］ 中英香港交接仪式 中葡澳门交接仪式 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 （1）史实：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 （2）历史意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 （2）历史意义 ①国内：开创了香港、澳门和祖国内地发展的新纪元；是“一国两制”构想的成功实践，对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。 ②国际：为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题，提供了新的范例。 香港、澳门回归的原因和历史意义 （1）原因 ①根本原因：中国国际地位的提高和综合国力的增强。［2020.7］ ②制度保障：“一国两制”构想的提出。 ③现实原因：香港、澳门回归是整个中华民族的共同心愿。 ④国际环境：中英、中葡双方政府的共同努力；和平与发展成为时代主题。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 （3）保持香港、澳门长期繁荣稳定 ①香港、澳门回归后：中央政府贯彻“一国两制”“港人治港” “澳人治澳”、高度自治的方针，强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带，实现了两地互利共赢。 ②进入新时代：中央政府全面准确推进“一国两制”实践，落实 “爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展 利益。中央政府深化内地和港澳地区交流合作，支持香港、澳门发展经济、改善民生。 ③意义：香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的 良好局面。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 3.海峡两岸的交往 （1）解决台湾问题的基本方针：“和平统一、一国两制”。 （2）推动两岸关系和平发展 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 （3）新时代推进祖国完全统一的方略 ①2015年：习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤，翻开了 两岸关系历史性的一页。 ②两岸关系和平发展的最大现实威胁：“台独”势力及其分裂活动，党和政府坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，人民解放军有力维护 台海和平稳定。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 ③2022年：发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 ④最佳方式：中共二十大进一步强调“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。 （4）意义：促进了两岸人员的往来，以及海峡两岸经济、文化等领域的交流与蓬勃发展。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 影响祖国统一的因素 （1）有利因素：两岸同胞都属于中华民族，有着共同的语言文字和文化 传统；党和政府的对台基本方针充分考虑了各方利益；海峡两岸人民渴望统一；改革开放后，国家综合国力不断增强；港澳问题的顺利解决，为台湾问题的解决提供了成功的范例。 （2）不利因素：“台独”势力和国际反华势力的影响。 香港、澳门问题是外交（主权）问题；台湾问题是内政问题。 第四单元 民族团结与祖国统一 2025青海中考 历史 中国历史上的民族关系与民族政策 请完成《随堂作业本》（P27）中的练习题 $$