3.第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【加速度中考】2025年青海中考历史备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025青海中考·历史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （0～14分） 合纵连横提能力 教材知识串主线 1 2 3 中考真题明考向 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 中国：秦汉时期是统一多民族国家的形成和巩固时期；专制主义中央集权制度建立并不断完善；许多科技成就处于世界领先地位；儒家思想逐渐成为封建王朝的正统思想。 世界：罗马通过征服与扩张，成为地中海地区的霸主；基督教兴起；佛教由印度向外传播。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.秦统一中国 （1）原因：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活；秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政招募人才，积极策划统一大计。 黄帝是中国古代传说中的一位部落联盟首领；皇帝是始于秦朝的封建国家最高统治者，是最高权力的象征。 秦朝的兴亡建立2245周年：秦统一中国（6年1考） 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施（6年3考） 秦朝的灭亡（6年1考） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 （2）概况：公元前230年，秦国开始了灭六国、统一全国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。［2023.1］ （3）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦始皇：一方面，他统一六国，建立了统一的多民族的封建国家；创立大一统的中央集权制度，并实施一系列巩固统一的措施。另一方面，他统治暴虐，征收沉重的赋税，刑罚残酷，焚书坑儒。总的来说，功大于过。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 2.秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施［2024.15（1）］ 秦朝建立中央集权制度的目的：加强对全国的统治。 中央集权制度［2020. 14.(2)］ 皇帝制（核心） 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权 郡县制的实行加强了中央对地方的控制。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 中央集权制度［2020. 14.(2)］ 三公制 （中央） 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相（掌管行政事务）、太尉（掌管军事事务）、御史大夫（掌管监察事务）［2019.2］统领，最后的决断权由皇帝掌控 郡县制 （地方） 建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 巩固统一的措施 文化 统一文字，将小篆作为通用文字颁行全国 经济 （1）废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币 （2）以秦制为基础，统一度量衡制度 交通 统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 郑国渠：战国时期，水工郑国（人名）在秦国（今陕西省）主持开凿兴建，是关中地区最早建设的大型水利工程。 巩固统一的措施 军事 开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，并修筑万里长城 影响 促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展；有利于各地区经济文化的交流与发展，使统一成为中国历史发展的主流 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 秦朝形势图特征 （1）都城：咸阳。 （2）郡的设置：最北是辽东郡，最西是陇西郡，最南是象郡。 （3）两大工程：防御匈奴的长城；沟通湘江和漓江的灵渠。 秦朝形势图 3.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 4.秦朝的灭亡 （1）原因 ①秦的暴政（根本原因）：赋役沉重、刑罚残酷、文化专制（焚书坑儒）；秦二世的统治更加残暴，使人民陷入无法生活的境地。 ②陈胜、吴广起义（直接原因）：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。秦二世调军反击，起义最终失败。这是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治。［2021.2］ （2）概况：在反秦浪潮中，项羽军队在巨鹿之战中歼灭秦军主力，刘邦趁机率军直抵咸阳。公元前207年，秦朝灭亡。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.西汉的建立 （1）背景：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位展开楚汉之争，刘邦最终取得胜利，统一了全国。 （2）建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 休养生息政策是道家“无为而治”思想在政治上的表现，该政策适用于社会大变革或大动荡之后，统治者需要恢复和发展生产，稳定社会局势。 西汉的建立与巩固：西汉的建立“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝（6年1考） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 （3）巩固措施：汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策，鼓励农业生产，轻徭薄赋，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 2.“文景之治” （1）措施：汉文帝和汉景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 （2）表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈。 “文景之治”是中国古代第一个治世。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 3.汉武帝巩固大一统王朝 （1）主要措施 大一统：是中央为加强政治、经济、思想和文化等各方面的统一领导，形成中央集权的政治局面。 领域 措施 影响 政治 ①采纳主父偃的“推恩”建议，实施“推恩令”，削弱诸侯王势力。②建立刺史制度，派刺史监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟 中央对地方的控制大大加强 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 领域 措施 影响 思想 ①罢黜百家，尊崇儒术。接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。②在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才［2023.15（2）］ ①实现了思想上的大一统，有利于加强中央集权。②儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远［2023.15(2)］ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 领域 措施 影响 经济 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。②实行盐铁官营、专卖。③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 军事 派卫青、霍去病反击匈奴，取得漠北战役的胜利 匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 汉代讲经图 五铢钱 （2）影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.“光武中兴” （1）背景——东汉的建立：西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。 （2）措施：光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 东汉的兴衰建立2000周年、灭亡1805周年：“光武中兴” 外戚宦官交替专权 黄巾起义（6年1考） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 （3）作用：这些措施使社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。 2.外戚宦官交替专权：东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 3.黄巾起义：184年，张角等领导的农民大起义爆发，最后以失败告终。这次农民起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。［2021.2］ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.张骞通西域 （1）西域的含义：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 狭义的西域指今新疆地区；广义的西域还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 沟通中外文明的丝绸之路：张骞通西域（6年1考） 丝绸之路（6年1考） 汉朝对西域的管理 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 （2）概况：公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；开辟了中原通往西域的道路，被称为“凿空之旅”；为丝绸之路的开通奠定了基础。［2023.18］ 2.丝绸之路［2023.18］ （1）陆上丝绸之路 ①开通时间：汉武帝时期（张骞通西域后）。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 ②主要路线及交流物品 丝绸之路示意图 “一带一路”倡议即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界；对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 ③作用：是古代东西方往来的大动脉（历史地位），对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （2）海上交通（汉武帝时开辟） ①东线：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本。 ②西线（海上丝绸之路） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 设置机构管理是一个国家在一个地区行使主权的标志。 ③作用：加强了中国与东南亚和南亚一些国家或地区的经济文化联系，扩大了汉文化的影响力。 3.汉朝对西域的管理 （1）西域都护的设置 ①概况：公元前60年（汉宣帝时），西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 ②意义：标志着西域正式归属中央政权；进一步促进了汉朝与西域各国之间的经济、文化联系；有利于西域的开发和发展。 （2）班超经营西域：东汉明帝时，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系；班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.造纸术 （1）发明和改进：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。 （2）影响：纸的使用日益普遍，逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。 蔡伦改进了造纸术，不是发明了造纸术。 两汉的科技和文化：造纸术 医学（6年1考） 史学（6年1考） 宗教 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 2.医学 （1）张仲景：东汉末年名医，写成了《伤寒杂病论》 一书；他发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展 作出巨大贡献，被称为“医圣”。［2021.14（1）］ 张仲景像 （2）华佗：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术；发明“麻沸散”；创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 3.史学：西汉史学家司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是我国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。［2021.1］ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 4.宗教 （1）道教的产生：东汉末年，张角创立太平道；张陵创立五斗米道。它们是早期道教的不同派别，受下层民众的信奉。 （2）佛教的传入：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国；东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 （1）道教：产生于东汉末年，是我国本土宗教，道教尊奉老子是为了提高自身地位。 （2）道家：春秋末期老子创立的一个思想学派，以道家学说作为理论基础。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.中国古代专制主义中央集权制度的发展 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 2.中国封建社会的盛世局面 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 1.［2023青海，1］“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯 尽西来。”公元前221年，秦国完成统一大业。对秦统一时间表述正 确的是 （ ） A.公元前3世纪 B.公元2世纪 C.公元3世纪 D.公元4世纪 A 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 2.［2023西宁，2］中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（ ） A.把儒家学说立为正统思想 B.制定小篆作为通用文字颁行全国 C.出现了世界上最早的纸币 D.废除了中央的丞相制度和中书省 B 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 3.［2023青海，18］2023年是“一带一路”倡议提出10周年，这个倡议的根本出发点和落脚点，就是探索远亲近邻共同发展的新办法，开拓造福各国、惠及世界的“幸福路”。2 000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出沟通欧亚非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。从西汉的张骞“凿空”、唐朝的玄奘西行、明朝的郑和下西洋，到2013年“一带一路”倡议的提出，这条路在东西方贸易与文化交流中，起到了极大的促进作用。（8分） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 结合上述材料和所学知识，请任选角度（政治、经济、文化）写一段小短文。(要求：主题明确，史实准确，简述认识，字数不少于150字。) 示例 丝绸之路促进了中外经济文化交流西汉时期，张骞“凿空”，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2025青海中考 历史 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 请完成《随堂作业本》（P3~P4）中的练习题 $$