内容正文:
2025贵州中考
2025内蒙古中考·化学
《课堂讲练本》
《聚焦内蒙古中考》
《20分钟限时训练》
《答案精析》
针对训练
2
专题精讲
1
主题一 物质的性质与应用
专题四 金属活动性顺序的判断与应用
1. 探究依据
(1)金属活动性顺序:在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,金属活动性越①_______。
(2)金属能否与酸反应:氢前金属能置换出稀酸中的氢,氢后金属不与稀酸反应。Cu与稀盐酸②_________(填“反应”或“不反应”)。
强
不反应
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
2025内蒙古中考 化学
(3)金属能否与金属化合物溶液反应:将某金属(K、Ca、Na除外)放入另一种金属的化合物溶液中,若该金属能将化合物溶液中的金属置换出来,说明该金属的活动性③______(填“强”或“弱”,后同)于该化合物溶液中的金属,反之,则④______于该化合物溶液中的金属。
2.实验方案设计
(1)比较两种金属的活动性顺序(以Cu、Zn和Zn、Fe为例)
强
弱
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
2025内蒙古中考 化学
实验方案 方案1:将两种金属分别放入稀盐酸中(金属与酸) 方案2:将一种金属放入另一种金属的化合物溶液中(金属与化合物溶液)
实验
图
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
2025内蒙古中考 化学
实验方案 方案1:将两种金属分别放入稀盐酸中(金属与酸) 方案2:将一种金属放入另一种金属的化合物溶液中(金属与化合物溶液
实验
现象 Zn表面产生气泡,Cu表面无明显现象 两金属表面都能产生⑥________,但Zn的表面产生气泡的速率比Fe⑦_______ 无明显 Zn的表面附着一层⑨___________,溶液由蓝色变为⑩_________
气泡
快
红色固体
无色
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
2025内蒙古中考 化学
实验方案 方案1:将两种金属分别放入稀盐酸中(金属与酸) 方案2:将一种金属放入另一种金属的化合物溶液中(金属与化合物溶液
实验
结论 ⑤__________________________ ⑧_____________
________________ ⑪_________________________
Zn的金属
活动性比Cu强
Zn的金属活
动性比Fe强
Zn的金属活动性比Cu强
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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(2)比较三种金属的活动性顺序(以Fe、Cu、Ag为例)
实验方案 “两金夹一盐” “两盐夹一金”
实验
图 将铁丝、银丝分别放入硫酸铜溶液中
将铜丝分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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实验方案 “两金夹一盐” “两盐夹一金”
实验
现象 铁丝与硫酸铜溶液:铁丝表面有⑫___________析出,溶液由⑬_____色变为⑭_______色,得出金属活动性:⑮__________
银丝与硫酸铜溶液:⑯_____________,得出金属活动性:⑰______________ 铜丝与硫酸亚铁溶液:⑱_______________,得出金属活动性:⑲_________铜丝与硝酸银溶液:铜丝表面有固体析出,溶液由无色变为⑳______色,得出金属活动性:㉑____________
红色固体
蓝
浅绿
Fe>Cu
无明显现象
Cu > Ag
无明显现象
Fe > Cu
蓝
Cu > Ag
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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实验方案 “两金夹一盐” “两盐夹一金”
实验
结论 三种金属的活动性顺序为㉒_________________
Fe>Cu>Ag
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
2025内蒙古中考 化学
3.注意事项
(1)实验前必须打磨金属的目的是㉓______________________________。(2)用金属与酸的反应来验证金属活动性顺序时,酸一般选择稀盐酸或稀硫酸,不能用硝酸或者浓硫酸。
(3)金属与化合物溶液反应时,化合物必须是可溶的。
(4)并不是所有排在前面的金属都能把排在其后面的金属从其化合物溶液中置换出来,如K、Ca、Na。
除去金属表面的氧化物和污物
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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1.[2024临夏州]金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍(Ni)、锌、铜的金属活动性顺序,小明做了如图所示的实验,发现A试管中镍丝表面无明显现象,B试管中镍丝表面出现红色物质,则三种金属活动性由强到弱的顺序是( )
A.Ni、Zn、Cu B.Zn、Cu、Ni
C.Zn、Ni、Cu D.Cu、Ni、Zn
C
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2.为验证铜、银、铁的金属活动性顺序,同学们设计了如图所示的6个实验。图中“→”表示将金属加入化合物溶液中。
(1)实验②中溶液颜色会变为_____色。
蓝
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(2)请写出①~⑥中发生反应的化学方程式:__________________
_________________________________________________________________
______________________________________(写一个即可)。
(3)以下组合能达到实验目的的是_______(填字母)。
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.②⑤
2AgNO3 Fe(NO3)2+2Ag]
Cu+2AgNO3
Cu(NO3)2+2Ag[或Fe+CuSO4 FeSO4+Cu或Fe+
AD
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3.[2024呼和浩特一模]某化学兴趣小组在当地一家阀门厂进行社会实践活动时,发现铁质、铜质水龙头表面镀铬不仅美观,还可以耐磨、防锈,延长水龙头的使用寿命。铬的这一用途是否与其金属活动性有关呢?为了解铜、铁、铬三种金属的活动性相对强弱关系,进行如下探究。
【查阅资料】资料1:铬是银白色有光泽的金属,质极硬而脆,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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资料2:含有Cr2+的溶液显蓝色,含有Cr3+的溶液显绿色。
【实验试剂】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液。
【实验过程】(1)该小组同学取形状相同的铁片、铬片和铜片,用砂纸将三种金属片打磨光亮。用砂纸打磨的目的是_________________
___________________。
(2)向盛有三种金属片的试管中分别注入等体积等浓度的稀硫酸,实验现象及结论如下:
除去金属表面
的氧化物和污物
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试管1 试管2 试管3
实验
现象 金属片表面较快产生气泡,溶液逐渐变为蓝色 金属片表面缓慢产生气泡,溶液颜色逐渐变为浅绿色 ________________________________________________
实验
结论 三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Cr>Fe>Cu
金属片表面没有
气泡产生(或无
明显现象)
写出试管1中发生反应的化学方程式:_______________________________。
Cr+H2SO4 CrSO4+H2↑
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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【反思评价】(3)实验过程中同学们发现试管1外壁有明显的热感,考虑到温度会影响化学反应的速率,于是对实验结论产生了质疑。接下来利用实验所提供的试剂,重新进行实验探究,他们选用的试剂是____________________________,进行的实验操作为__________________
__________________________________________________________________
____________________________,得出实验结论是三种金属的活动性由强到弱的顺序仍然为Cr>Fe>Cu。
经探究,金属阀门表面镀铬有很好的耐磨、防锈效果与其金属活动性顺序无关。
铬片、铜片、FeSO4溶液
将铬片与铜片放入
两个试管中,然后分别加入硫酸亚铁溶液,观察到铬片表面有固体
析出,铜片表面无明显现象
主题一 专题四 金属活动性顺序的判断与应用
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1.“大单元整合训练”:围绕核心物质,注重学科内的知识融合,构建知识体系。
2.《聚焦内蒙古中考》:精选内蒙古各盟市中考真题,特设【归类整合】【变式训练】【拓展训练】,练透内蒙古中考。
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