2-2.第二讲 课时2 碳和碳的氧化物-【加速度中考】2025年内蒙古中考化学备考加速度课件

2025贵州中考 2025内蒙古中考·化学 《课堂讲练本》 《聚焦内蒙古中考》 《20分钟限时训练》 《答案精析》 情境试题分阶练 2 教材知识理重点 1 主题一 物质的性质与应用 第二讲 空气 氧气 碳和碳的氧化物 课时2 碳和碳的氧化物 大单元整合训练——二氧化碳 3 物理性质：灰黑色，有有金属光泽的固体，质软，有滑腻感,有优良的② 等 用途:用途：作电极、电刷、制铅笔芯、高温润 滑剂等 物理性质：无色透明的固体，天然存在最①_____ 的物质 用途：用于裁玻璃、切割大理石、作钻探机钻头、 作装饰品等 1. 碳单质 硬 导电性 物理性质及用途 金刚石 石墨 物理性质差异大原因是③__________________________ 碳原子的排列方式不同 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 物理性质及用途 构成：由C60分子构成，一个C60分子由60个碳原子构成 用途：广泛用于超导、催化、医学及能源等领域 C60 活性炭、木炭：主要成分为碳单质，具有疏松多孔的结构，有较强的 ④ 性，可用于吸附色素和异味、作防毒面具、 净水等 吸附 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 化学性质及用途 与Fe2O3反应：⑧ ____________________________ 与CuO反应：⑨_____________________________ 与CO2反应: ⑩____________________________ 还原性 用途：冶炼金属 用途：作燃料 可燃性 充分燃烧：⑥ ____________________ （写化学方程式，下同） 不充分燃烧：⑦ __________________ 稳定性：常温下碳单质的化学性质⑤ ，如古代用墨汁书写 或绘制的字画能够长时间保存而不变色 不活泼 C+O2 CO2 2C+O2 2CO C+CO2 2CO 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ C+2CuO 2Cu+CO2↑ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 2.碳的氧化物 化学性质 现象：⑭ ________________________________________ 结论：二氧化碳的物理性质是密度大于空气密度； 化学性质是⑮________________________ 二氧 化碳 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 不燃烧也不支持燃烧 能 物理性质：通常状况下，是无色、无味的气体，⑪ 溶于水，密度比 空气⑫ ，固态二氧化碳俗称⑬ ，升华时吸收大量 的热（物理变化） 一般情况下，不燃 烧也不支持燃烧 大 干冰 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 化学性质 二氧 化碳 与水反应：⑯ （写化学方程式），碳酸能 使紫色石蕊溶液变⑰ ，加热后碳酸分解为H2O和 CO2，溶液又变为紫色 H2O+CO2 H2CO3 红 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 化学性质 与碱 反应 氢氧化钙溶液（澄清石灰水） 氢氧化钠溶液 现象：澄清石灰水⑱___________ 化学方程式：⑲___________________ _____________________ 应用：常用该原理检验二氧化碳 化学方程式：⑳_____________________ ______________________ 应用：常用该原理吸收或除去二氧化碳 变浑浊 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 二氧 化碳 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 二氧化碳 制取 用途：植物光合作用的原料、作灭火剂、制碳酸饮料、 干冰用于人工降雨等 工业制法：高温煅烧石灰石，㉑ （写化学方程式） 实验室制取（详见P19“专题一”） CaCO3 CaO+CO2↑ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 化学方程式：㉔_______________________ 现象：产生㉕ 色火焰，放出热量 一氧 化碳 化学性质 可燃性 用途： 作燃料 与氧化铜反应：㉖_________________________ 现象：㉗____________________ 与氧化铁反应：㉘___________________________ 现象：㉙_________________________ 还原性 用途： 冶炼 金属 极易与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命 2CO+O2 2CO2 蓝 CO+CuO Cu+CO2 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 物理性质：通常状况下，是无色、无味的气体，㉒ 溶于水， 密度比空气略㉓_____ 难 小 黑色粉末变红 红棕色粉末变黑 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 二氧化碳和 一氧化碳的鉴别与除杂 鉴别方法 现象 CO CO2 通入澄清石灰水中 无明显现象 ㉚_____________ ______ 通入紫色石蕊溶液中 无明显现象 紫色石蕊溶液变 ㉛______ 通过灼热的氧化铜 有㉜ 色固体生成 无明显现象 点燃 ㉝ 燃烧 ㉞ 燃烧 鉴别 澄清石灰水变浑浊 红 红 能 不能 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 二氧化碳和 一氧化碳的鉴别与除杂 物质（括号内为杂质） 除杂方法 CO2（CO） 通过足量灼热的㉟__________ CO（CO2） 先通入足量㊱ 中，再通过浓硫酸 除杂 氧化铜 NaOH溶液 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 温室效应 3.二氧化 碳对生活和环境的影响 二氧化碳本身没有毒性，但它不能供给呼吸。所以人在二氧化碳 浓度偏高的环境中，会感到气闷、头痛乃至窒息死亡. 加剧的原因：化石燃料的过度使用和森林的不断减少， 导致二氧化碳含量过高 危害：使全球气候变暖，导致两极冰川融化、海平面升高， 危及沿海城市；引起气候反常，土地沙漠化；生态 环境恶化，生物物种减少，人类健康受到损害 防治措施：减少化石燃料的使用；开发新能源，如风能、 地热能等；大力植树造林，禁止乱砍滥伐等 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 低碳行动 3.二氧化 碳对生活和环境的影响 自然界中的碳—氧循环：. 减少二氧化碳的排放，增加二氧化碳的吸收 做法：严格执行限制二氧化碳排放的国际公约；减少使用 化石燃料，多使用清洁能源；提高能源的生产和使 用效率；大力植树造林；采用物理、化学等方法， 捕集、利用与封存二氧化碳等 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 1. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质。( ) ______________________________________________________________ 金刚石、石墨都是由碳原子构成的单质，C60是由C60分子构成的单质 × 2. 金刚石、石墨都是碳单质，它们之间的转化是物理变化。 ( ) ______________________________________________________________ × 金刚石、石墨是两种物质，它们之间的转化是化学变化 3. 石墨可用于制铅笔芯是由于石墨具有优良的导电性。 ( ) ______________________________________________________________ × 石墨可用于制铅笔芯是由于石墨质软，呈灰黑色，且化学性质稳定 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 4. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是氧原子个数不同。 ( ) ______________________________________________________________ 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是构成两者的分子种类不同 × 5. 为了防止一氧化碳中毒，最好在房间里放一盆水吸收一氧化碳。( ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ × 一氧化碳难溶于水且不与水反应，所以在房间里放一盆水不能吸收一氧化碳 6. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化。 ( ) ______________________________________________________________ √ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 7. 能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳。 ( ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是其他不燃烧也不支持燃烧的气体，如氮气 × 8. 二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红，因此二氧化碳显酸性。 ( ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ × 二氧化碳和湿润的紫色石蕊纸花中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红 9. 实验室可用木炭在空气中燃烧制取二氧化碳。 ( ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ × 不能用木炭在空气中燃烧制取二氧化碳，因为木炭在空气中不完全燃烧会生成一氧化碳，导致制取的二氧化碳不纯 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 ①_ __________________________ ②_ ____________________________ ③_ _______________ ④_ ______________________________ <m></m> （合理即可） <m></m> （合理即可） <m></m> <m></m> （合理即可） ⑤_ _______________________________ <m></m> 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 ⑥_ __________________________________ ⑦_ _____________________________________ ____________ <m></m> （合理即可） <m></m> （合理即可） ⑧_ ______________________________ ⑨_______________________________________ ____________ ⑩_____________________ ⑪_ _____________________ <m></m> <m></m> <m></m> （合理即可） <m></m> 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物质 1. [2024烟台]我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指（　B　） A 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.乘坐电瓶车观光 B.尽可能设置步行道 C.提倡全民自驾游 D.大力发展绿色住宿 2.2024年“中国旅游日”主题为“畅游中国，幸福生活”，活动中发布了中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是（　B　） C 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空心球体结构的C60都是由碳元素组成的单质；碳原子核外电子数为6，其结构示意图如图1所示。 金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软，有滑腻感。C60常温下为固体，能与K等金属反应生成超导体材料，如图2所示的独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。 3. [2024盐城]阅读下列资料，完成（1）~（3）小题。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.分子具有空心球体结构 B.是一种新型有机高分子材料 C.每个分子由60个碳原子构成 D.有可能在催化领域具有广泛应用 （1）下列关于C60的说法中不正确的是（　B　） B 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.碳原子核外电子数为6 B.金刚石可用来切割大理石 C.石墨很软 D.C60能与K等金属反应 （2）下列摘录中，属于物质结构描述的是（　B　） A A.种类不同 B.大小不同 C.质量不同 D.排列方式不同 （3）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质存在着明显差异。其原因是构成它们的原子（　B　） D 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.一氧化碳是无色、有刺激性气味的有毒气体 B.一氧化碳还原氧化铜属于置换反应 C.一氧化碳可以燃烧，可作燃料 D.冬天用煤炉取暖时，可在煤炉附近放一盆水防止一氧化碳中毒 4.下列关于一氧化碳的说法正确的是（　B　） C 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.活性炭可用于除去冰箱异味 B.CO和CO2不能相互转化 C.用墨绘制的画能保存长时间不变色 D.干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 5. [2024云南改编]下列有关碳及其化合物的说法错误的是（　B　） B 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应生成了酸 D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 6. [2024泸州]向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（　B　） C 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 7. [人教上P151，“整理与提升二”改编]如图是碳及其部分化合物的转化关系，X表示转化中的另一种反应物，下列说法错误的是（　B　） D A.反应①中，X可以是单质或氧化物 B.反应②中，CO一定发生了氧化反应 C.打开碳酸饮料瓶时有大量气泡产生， 发生了反应③ D.反应④中，M只能是CaCO3 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 8. [2024长春]如图是实验室制取气体的部分装置。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2。 ①该反应的化学方程式为 。 ②用该方法制取CO2的发生装置应选择 （填字母）。 （3）用装置C收集CO2验满的操作为_______________________________ _________________________________________。 试管 把燃着的木条放在集气瓶瓶口， B 如果木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 <m></m> 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 9. [2024成都]将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是（　B　） C A.拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C.冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度 的关系 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 10. [2023宜宾]如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（　B　） C A.通入CO2气体后，左端乒乓球下降 B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 11. [2024深圳]乐俊宇同学想要做实验室制取二氧化碳的实验。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （1）实验室制取CO2的化学方程式是_______________________________ __________________。 （2）制取二氧化碳的发生和收集装置为 （填字母）。 （3）干燥CO2气体，从E装置中的 （填“a”或“b”）口通入。 BC <m></m> <m></m> a 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （4） 模拟海洋生态系统。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 ①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和 作用参与碳循环。 ②俊宇向生态箱中通入CO2，一段时间后烧杯中出现的现象为 。 ③测得生态箱内pH下降，原因是 。 ④请你列举一条具体措施减少大气中CO2排放量，结合生活实际： 。 光合 澄清石灰水变浑浊 CO2与水反应生成碳酸 骑自行车出行（合理即可） 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 12. ［2024成都］利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。 第12题图 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （1）塑料瓶①相当于实验室中的 （填仪器名称）。 （2）用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。 （3）检查装置A的气密性，方法是________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________。 集气瓶 连接仪器装置，关闭K1，向A 装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧液面时停止加水， 能形成稳定的液面差（合理即可） CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （4）用装置B检验二氧化碳，应盛放的试剂是 。 （5）用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有 。 澄清石灰水 密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （6）反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。 步骤 现象 结论 _______________________________________________________________________________________ ———————————————————— 液体中含 有盐酸 取少量A中剩余液体于 试管中，滴加2～3滴 紫色石蕊溶液，观察 现象（合理即可） 溶液变为红色 （与上一空对应） 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 13.[2024青岛]实验是科学探究的重要手段。“追梦”小组用如图1所示装置制取干燥、纯净的二氧化碳并验证其性质，感受实验之美、实验之趣。请回答下列问题。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 已知：饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，所用除杂试剂均足量。 （1）实验一中用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，装置A中控制盐酸滴加速率的仪器名称是 ，装置C中的试剂是 （填名称）。 分液漏斗 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 浓硫酸 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （2）小组同学利用装置D验证二氧化碳的性质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃着的木条熄灭。由此既可证明二氧化碳能与 （填物质类别）反应，又可推测二氧化碳的一条用途是 。装置D中干燥的紫色石蕊试纸不变红，湿润的紫色石蕊试纸变红，可证明二氧化碳的化学性质是__________________________ ___________________。 碱 用于灭火 二氧化碳能与水反应 生成酸性物质 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （3）实验二中，t1时小组同学将注射器E中的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶，t2时再将注射器F中的溶液快速推入，测得三颈烧瓶内的压强随时间变化的趋势如图2所示。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 ①用化学方程式表示bc段压强减小的原因：________________ __________________。 ②注射器F中可能盛有_________________（填化学式）溶液。 ③ab段和de段压强略微增大，都是由于____________________ ___________造成的。 HCl（合理即可） CO2+2NaOH Na2CO3＋H2O 快速推入溶液，气 体被压缩 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （4）进行实验三时，小组同学仅将实验二中的三颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及操作均不变，推测出现的现象是 。 软塑料瓶先变瘪后恢复原状 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 大单元整合训练——二氧化碳 1.[2023赤峰]化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 （1）分类角度：CO2属于 （填“单质”“氧化物”或“有机物”）。 氧化物 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷（CH4）和X。该反应的微观示意图如图1所示，请你画出X分子的微观示意图： 。 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 （3）性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的性质是_________________________。 （4）应用角度：可用如图2所示方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。 不燃烧也不支持燃烧 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与_________有关。 （5）环保角度：促进低碳经济发展，实现碳达峰、碳中和的根本对策是控制CO2的排放量。请写出一项可行措施：_________________________ ________________。 压强 乘坐公共交通出行 （合理即可） 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 2.二氧化碳不仅与日常生活联系密切，且对地球生命具有重要意义。请随着以下线索开展探究之旅。 任务一 工业上二氧化碳的制取 (1)早在公元300年左右，中国西晋学者张华所著的《博物志》一书中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，即为工业上制取二氧化碳的原理，写出该反应的化学方程式： ，该反应属于基本反应类型中的 。 <m></m> 分解反应 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 任务二 实验室二氧化碳的制取 如图1是有关二氧化碳的物质转化关系图。 (2)能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 ①木炭燃烧的方法不适合用于实验室制取二氧化碳，理由是___________ _________________________________________。 ②以此类推一氧化碳、甲烷燃烧的方法也不适合用于实验室制取二氧化碳，写出一氧化碳转化为二氧化碳的化学方程式：___________________ _______________(写一个)。 不便于收集 应生成的CO2，且得到的二氧化碳不纯 2CO＋O2 2CO2 （合理即可） 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 (3)利用表中的试剂进行实验，记录实验现象。 组别 试剂 现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 从制取和收集角度考虑，一般选择第①组试剂，不选择第③组试剂的原因是 ，不选择第②组试剂的原因是__________________________________________________________________ ________________。 反应速率过快，气体不易收集 稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面， 阻止反应进行 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 任务三 自然界中二氧化碳的来源 (4)图2为大自然中碳循环的局部示意图，其中向大气中释放二氧化碳的途径是 (填序号)。 ①②④⑥ 主题一 第二讲 课时2 碳和碳的氧化物 2025内蒙古中考 化学 1.“大单元整合训练”：围绕核心物质，注重学科内的知识融合，构建知识体系。 2.《聚焦内蒙古中考》：精选内蒙古各盟市中考真题，特设【归类整合】【变式训练】【拓展训练】，练透内蒙古中考。 $$