2.第二单元 第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德-【加速度中考】2025年青海中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 2025青海中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《默写速记本》 《参考答案》 第二单元 遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德 （2～5分） 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 八年级上册 中考真题明考向 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2025青海中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 1.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 2.【易错点】社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 3.【易错点】遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 4.尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 5.文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 6.【易错点】诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 7.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 8.践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 1.社会秩序的重要性。（为什么说社会生活需要秩序？）（P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。只有遵守社会秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 社会秩序与社会规则 （6年2考） 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2.社会规则的形成、种类。（P25） （1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德（靠舆论、信念、习惯起作用）、纪律（靠单位或集体约束）、法律（由国家强制力保证实施）等。[2020.5D] 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 3.社会规则与社会秩序的关系。（为什么说维护秩序靠规则？）（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 4.社会规则与自由的关系。（为什么说自由与规则不可分？）（P27～28） （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 考点链接：依法行使权利见本书P76，自由需要一定限制的原因见本书P87。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说：“这是我的自由，管得真多！”两人发生争吵。 解读：社会规则划定了自由的边界，该事件中乘客李某在行使自由和权利的时候，损害了其他乘客的利益。这警示我们，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利；邻座张某提醒制止李某，表明遵守社会规则需要监督、提醒等外在约束。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 5.如何遵守社会规则？（P28～29） （1）需要他律和自律。【他律：监督、提醒、奖惩等外在约束；自律：自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。】[2021.8③] （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 6.怎样坚定维护规则？（P30） （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 7.积极改进规则的原因、做法。（P31） （1）原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 尊重他人 （6年1考） 1.尊重他人的重要性/原因。（P32～34） （1）对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 （2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2.如何做到尊重他人？（P35～36） （1）积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。[2022.13镜头一] （2）平等对待他人。①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 （3）学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 小欣上课发言时，因紧张导致口吃现象严重，几个同学在下面嘲笑她。 解读：几个同学嘲笑小欣是不尊重他人的表现，该事件启示我们尊重他人要学会换位思考，设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 3. 除了尊重他人，我们还应该尊重什么？（P36） 尊重大自然，尊重生命，尊重民族的历史与文化，尊重各民族的风俗习惯等。 1.敬人者，人恒敬之。（P34）——尊重是相互的 2.己所不欲，勿施于人。（P35）——学会换位思考 3.尺有所短，寸有所长。（P36）——学会欣赏他人 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 以礼待人 （6年2考） 1.礼体现的良好品质：尊重、谦让、与人为善等。（P37）[2024.6] 2.礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。（P37） 3.文明有礼的重要性。（为什么要做到文明有礼？）（P37～39）[2019.6] （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）对国家：文明有礼体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 4.怎样做文明有礼的人？（如何做到以礼待人？）（P39～40） （1）态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 （2）仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 1.①不学礼，无以立。（P37）②人而无礼，焉以为德。（P37）——文明有礼是一个人立身处世的前提 2.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（P39）——做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 3.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。（P40）[2019.6]——文明有礼对个人、社会、国家的重要性 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 诚实守信 （6年3考） 1.诚信的地位。（P41） （1）道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。[2024.6；2023.5③] （2）法律角度：诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2.诚信的重要性/原因。（P42～43） （1）对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（企业诚信经营的意义） （3）对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。他在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 解读：这个故事告诉我们诚信是一个人安身立命之本，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 3.践行诚信的做法。（怎样做一个诚实守信的人？）（P43～45） （1）树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任,争取他人的谅解。[2022.13镜头二] （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（正确处理尊重他人隐私与对人诚实的关系） （3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 1.违反社会规则就应该受到法律的制裁。[2024湖北6③]（ ） 改正： 2.建立规则的目的在于限制自由。[2024天津12D]（ ） 改正： 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，任何人的违法行为都应当受到法律的制裁。 人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 × × 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 3.诚信是企业的一种有形资产。[2024云南7A]（ ） 改正： 4.诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。（ ） 改正： 诚信是企业的无形资产。 对人诚实与尊重隐私可以共存。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 × × 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 1.[2022青海，13镜头一]以下是九年级同学晓军的日常生活镜头，请你结合所学知识进行分析。 镜头：课后，晓军正准备出门打篮球，李华同学拿着物理试卷过来向他请教问题。 晓军的正确做法：_____________________________________（1分） 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2分） 尊重他人 先给李华讲解物理试题，再去打篮球。 尊重他人就要积极关注、重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（符合情境，言之有理即可） 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2.[2024青海，6]古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A.忧国忧民道济天下 B.敏而好学不耻下问 C.静以修身俭以养德 D.诚实守信以礼待人 D 以礼待人 诚实守信 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 3.[2023青海，5]中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（ ） ①海纳百川，有容乃大——脚踏实地 ②千里之行，始于足下——宽以待人 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④百善孝为先——孝亲敬长 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D 2025青海中考 道德与法治 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 4.[2022青海，13镜头二]以下是九年级同学晓军的日常生活镜头，请你结合所学知识进行分析。 镜头：期中测试时，好朋友亮亮要求晓军给他传答案。 晓军的正确做法：___________________（1分） 理由：__________________________________________________________ _____________________________________________________（2分） 拒绝亮亮的要求。 做一个诚信的人，要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（符合情境，言之有理即可） 请完成《情境作业本》（P34～P35）中的练习题 $$null