3.第三单元 走向未来的少年-【加速度中考】2025年青海中考道德与法治备考加速度课件

null2025贵州中考 2025青海中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《默写速记本》 《参考答案》 第三单元 走向未来的少年 （2024年，2分） 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 九年级下册 中考真题明考向 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025青海中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 4.我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 5.【易错点】做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 1.我为世界添光彩的原因、做法。（P56～59） （1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （2）做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 少年的担当 （6年1考） 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025青海中考 道德与法治 2.青少年应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（P59）[2021.15（3）] （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （2）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3.个人命运与国家命运的关系。（P60～61、P63） （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 4.正确认识青少年的历史使命。（P61～62） （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 5.青少年应如何实现情怀与抱负？（青少年应如何肩负使命，走向世界？）（P62～65） （1）为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 （2）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ①鞠躬尽力，死而后已。（P63）②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（P63）③保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（P63）——增强爱国情感 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 学无止境 1. 缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张等。（P68） 2.在实践中学习的重要性。（P69～70） （1）实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （2）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3.在实践中学习的做法。（P70～71） （1）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 4.为什么要树立终身学习的理念？（P70～71） （1）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 （2）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 5. 终身学习需要我们养成哪些习惯？（P72） （1）主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。 （2）及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。 （3）坚持不懈。遇到困难时能够坚持下去。 （4）培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 考点链接：学会学习的做法见本书P91。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 ①学而时习之，不亦说乎？（P72）②学至于行之而止矣。行之，明也。（P72）——重视学以致用，做到知行合一 职业准备与敬业精神 （6年1考） 1.我们为什么要做好职业准备，规划好自己的职业生涯？（P73～76） （1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 （4）在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 （5）人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 2.做好职业准备，进行职业选择，需要我们注意什么?（P74）[2020.10] （1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3.培养敬业精神的原因/重要性。（P76～77） （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （2）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 考点链接：劳动的重要性/价值见本书P65。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 4.怎样培养敬业精神？（中学生应如何为将来的职业发展做好准备？）（P78～79） （1）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （2）增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 （3）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 回望成长 走向未来 （6年1考） 1.在人生道路上，我们应该怎样作出合理的选择？（P84）[2024.14] （1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 （3） 掌握合理选择的方法：弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略等。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2.畅想未来的目的、要求。（P86～87） （1）目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地服务社会和国家。 （2）要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3.青少年踏上新征程的有利条件、做法。（P89） （1）有利条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （2）做法：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 1.青少年的品格决定着国家未来发展。（ ） 改正： 2.我们要坚持在实践中学习，摒弃书本知识的学习。（ ） 改正： 青少年的品格影响着国家未来发展。 我们不仅要坚持在实践中学习，而且要重视书本知识的学习，努力做到知行合一。 × × 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3.在进行职业选择时我们应当只考虑自己的兴趣特长。[2024自贡9D]（ ） 改正： 4.我们要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神。[2024自贡13③]（ ） 改正： 在进行职业选择时，我们要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 我们要弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。 × × 2025青海中考 道德与法治 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 回望成长 走向未来 [2024青海，14]心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（ ） ①提升自身素质，融入祖国需要 ②弘扬实干精神，劳动创造未来 ③投身社会实践，实现人生价值 ④个人利益至上，追求物质享受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 请完成《情境作业本》（P30～P31）中的练习题 $$