6.第三单元 第六课 建设美丽中国-【加速度中考】2025年青海中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 2025青海中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《默写速记本》 《参考答案》 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 （6～8分） 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 九年级上册 中考真题明考向 九年级上册 第三单元 文明与家园 2025青海中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 1.【易错点】我国人口状况呈现出一系列新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 2.我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 3.【易错点】人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 4.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 5.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 6.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 2025青海中考 道德与法治 1.我国人口状况呈现出一系列新的特点。（P76） 总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。[2020.8] 2.我国为什么重视人口问题？（为什么必须解决发展中的人口问题？）（P75～76） （1）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 人口、资源、环境问题 （6年2考） 九年级上册 第三单元 文明与家园 2025青海中考 道德与法治 （2）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 （3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 3.我国面临的资源、环境危机。（P77） 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 4.我国的资源国情。（P78） （1）现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。 九年级上册 第三单元 文明与家园 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （2）资源问题形成的原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （3）资源问题的危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。【教材新表述】 （4）资源问题带来的警示：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 5.我国的环境国情。（P79） （1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。[2019.15（1）] （2）环境问题形成的原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 （3）环境问题的危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （4）环境问题带来的警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 6.我国应对人口、资源、环境问题的策略：转变发展方式；坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（P80） 人与自然和谐共生 绿色发展 （6年5考） 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81～82） （1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。【教材新表述】 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （4）如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。【教材新表述】 2.为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？（P80、P82～84、P87） （1）建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。（依据读本P31补充） （2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。[2023.18（2）；2022.14（2）；2019.15（2）] （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （4）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 （5）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 3.如何促进人与自然和谐共生？（如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？）（P82～84） （1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。[2023.9④] （2）以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （3）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。[2023.18（2）；2022.14（1）；2020.14（1）] （4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。[2023.18（2）] 4.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85） （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。[2020.14（2）] （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 5.如何坚持走绿色发展道路？（如何践行“绿水青山就是金山银山”理念？）（P85～87） （1）处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。【教材新表述】 （3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。[2023.18（2）] 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （4）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 1. 为建设美丽中国，青少年应践行哪些低碳微行动？（P86～87）[2019.15（3）] （1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 （2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 （3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 （4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 （5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 （6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 2.公民应如何保护生态环境？（青少年应如何承担起建设美丽中国的责任？）[2022.14（3）] （1）学习和遵守环境保护相关法律法规，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。 （2）增强社会责任感，热心公益，积极参加义务植树等环境保护公益活动。 （3）积极宣传环境保护的相关知识和国家政策，树立绿色、低碳生活理念，践行绿色、低碳的生活方式，从身边小事做起，如垃圾分类、绿色出行等。 （4）积极行使监督权，向有关部门建言献策，善于同浪费资源和破坏环境的违法行为作斗争。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 1.一味地索取自然资源是人类面对生态危机作出的智慧选择。（ ） 改正： 2.要加快推进人类对自然的肆意开发。[2024黔南州4C]（ ） 改正： 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 × × 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 3.建设资源节约型、环境友好型社会已经成为当代中国的发展共识。（ ） 改正： 4.走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、禁止资源消耗的方针。（ ） 改正： 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 × × 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 1.[2022青海，14]材料：“十四五”开局之年，建党百年之际，2021年6月7日至9日，习近平总书记来青海考察，为推进青藏高原生态保护和高质量发展指明方向。习近平总书记强调，生态是资源和财富，是我们的宝藏，要把青海生态文明建设好、生态资源保护好。 （1）材料体现了我国的哪项基本国策？（2分） 人与自然和谐共生 绿色发展 坚持节约资源和保护环境的基本国策。（2分） 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （2）要把青海生态文明建设好，我们应该走怎样的发展道路？（3分） 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。（3分） （3）为建设美丽青海，请你向同学们发出几点倡议。（答出三个方面即可）（3分） ①树立环保理念，增强环保意识。②积极践行绿色低碳的生活方式，如垃圾分类、节约用水等。③积极宣传有关环保的知识及国家政策。④善于同破坏环境、浪费资源的行为作斗争等。（3分）（符合题意，答出任意三个方面即可） 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 2.[2023青海，18]【生态青海 绿色发展】阅读以下材料，结合所学知识回答问题。 材料一：《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月1日起施行，黄河流域生态保护和高质量发展进入有法可依时代。 材料二：青海是“三江之源”“中华水塔”，是国家重要的生态安全屏障。我省牢固树立绿色发展理念，担负起保护“中华水塔”的重大责任，统筹推进生态工程，节能减排，环境整治，美丽城乡建设，筑牢国家生态安全屏障，让黄河成为造福人民的幸福河。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （1）《中华人民共和国黄河保护法》的施行有什么重要意义？（2分） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系。②有利于为黄河流域生态保护提供法治保障。③有利于促进人与自然和谐共生，实现中华民族永续发展。④有利于增强公民的法治意识。⑤有利于引导公民自觉保护母亲河等。（2分）（符合题意，答出任意一点即可） 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （2）根据材料结合所学知识，分析“黄河成为造福人民的幸福河”的原因是什么。（2分） ①坚持中国共产党的领导。②贯彻新发展理念。③坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。④坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针等。（2分）（符合题意，答出任意一点即可） 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第三单元 文明与家园 （3）请你为推动黄河流域生态保护写一句宣传标语。（2分） ①保护母亲河，人人皆可为。②当好“中华水塔”守护人，做好环境保护小卫士。③保护三江源，建设新青海等。（2分）（符合题意，言之有理即可） 试题链接：2023.9④涉及考查促进人与自然和谐共生的做法。 请完成《情境作业本》（P16～P18）中的练习题 $$null