3.第二单元 第三课 追求民主价值-【加速度中考】2025年青海中考道德与法治备考加速度课件

null2025贵州中考 2025青海中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《默写速记本》 《参考答案》 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 （2024年，2分） 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 九年级上册 中考真题明考向 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025青海中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 1.【易错点】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 3.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 4.【易错点】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 1.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。（P3） 2.社会主义民主政治的本质属性、本质特征。（P33） （1）本质属性：全过程人民民主。 （2）本质特征：人民当家作主。[2020.12（1）] 3.正确认识全过程人民民主。（P33） （1）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（特点） （2）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 社会主义民主 （6年1考） 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 （3）在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（具体体现） （4）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。（优越性） 4.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。（P34） 5.我国实行人民民主的重要形式。（P34） （1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 （2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 6.在我国，人民当家作主是如何落实在国家政治生活和社会生活之中的？（中国特色社会主义民主制度有哪些？）（P35） （1）人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 （3）民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 （4）基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 参与民主生活 （6年1考） 1.公民参与民主生活的内涵、必要性和要求。（P38、P41） （1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （2）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （3）要求：①不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 公民参与民主生活≠参政议政，参政议政是人民政协的职能，不能表述为“公民参政议政”。 2.公民行使民主权利的形式。（P38～40） 民主选举 地位 是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 原则 公开、公平和公正。 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 民主协商 方式 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 作用 ①保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 民主决策[2024.7] 地位 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 制度保证 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 民主决策[2024.7] 要求 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 民主管理 作用 ①让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。②有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 民主监督 地位 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 考点链接：公民行使监督权的内容、重要性见本书P75。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 3.公民增强民主意识的原因/重要性、意义和做法。（P41～42） （1）原因/重要性：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。 （2）意义：有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 （3）做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 1.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。[2024云南11②]（ ） 改正： 2.社会主义民主政治的本质属性是众人的事情由众人商量。[2024绥化12C]（ ） 改正： 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。（或有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。） × × 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 3.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根本保证。[2024临夏州14C]（ ） 改正： 4.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 改正： 5.民主集中制是社会主义民主政治建设的基础。（ ） 改正： 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 × × × 2025青海中考 道德与法治 九年级上册 第二单元 民主与法治 A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 [2024青海，7]我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习“参与民主生活”这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ） 资料卡一：某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献策活动，广大市民积极参与，其中合理建议被采纳实施。 资料卡二：为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市组织相关人员召开价格听证会。 请完成《情境作业本》（P8～P9）中的练习题 B $$