专题19 主题词：读书-中考语文满分作文模板

专题19：审美体验类 第19讲 读书 主题词 读书√√ 自然 劳动 主题阐述 提到读书，几乎每个同学都有话可说，但笔下的作文又往往千篇一律。最常见的思路就是“小时候爱读……长大后爱读……现在爱读……”；或者全篇堆砌古诗文名句，特别是李白、苏轼、陶渊明等人的名句。 殊不知，写作文想有所创新，最关键的还在于角度选取的问题。如果落到俗套子里去，即你所选取的角度是别人都能想到的，那当然无法有新意。 这里提供几种较为新颖的思路供同学们参考： 1.写读书的阅读理解过程。 2.写对某本书、某位作家的深入理解。 写作思路 【思路1】讲述自己读书学习的经历，表现读书学习对个人成长和人生的重要性 ①开头概述读书的意义，表达自己对读书的感悟 ②讲述自己读书的经历和故事，重点把自己读书后的收获写出来 ③结尾总结，表达对读书学习的看法或观点，或者表达对读书学习的喜爱之情 【思路2】列举多个与读书学习相关的事例，论证读书学习需要的条件 ①开头表达关于读书学习的观点 ②列举第一个与读书学习相关的事例，论证分论点一 ③ 列举第二个与读书学习相关的事例，论证分论点二 ④列举第三个与读书学习相关的事例，论证分论点三 ⑤结尾总结，表达自己的观点 【思路3】讲述某个名人读书学习的故事，联系自己的经历，表达自己的感悟或观点 ①开头点题，指出自已对读书学习的感悟和观点 ②讲述某个名人读书学习的事例，把细节写出来 ③联系自己读书学习的经历，与名人作对比 ④结尾总结，表达自己的感悟或观点 中考真题 (2023·宁夏)《论语》说,“学而时习之，不亦说乎?”《礼记》说，“虽有至道，弗学，不知其善也。”孙权劝吕蒙学习，于是吕蒙不再是吴下阿蒙，让人刮目相看;而宋濂则主动学习，“余幼时即嗜学”，终于成为文学大家。也就是说处处学习，时时学习，主动学习，明白学习的意义，我们才能承担重任，成就未来，建设国家。 根据上面的内容，请讲讲你学习中的故事，或者对学习意义的理解，也可以抒写学习时的感受。要求:自拟题目，内容具体充实，文体不限，不少于500字。(不能透露与考生有关的信息) 模板范文 学习犹如一把钥匙比喻式标题模板:形象生动，体现了学习的重要性。 排比式开头模板:成功地引入了学习的主题，增强了文章的吸引力。开头点题。 ①只有在雨水与阳光的滋润下，一棵树才能挺拔入云;只有在上千万年的地质变化中，一根木头才能成为煤炭;只有在日积月累的学习中，一个国家才能强大。学习犹如一把钥匙，为我们打开了通向未来之路的大门。 ②学习之道，重要的是持之以恒。“荀子曾言:“学不可以已。”欧阳修亦云:“立身以立学为先。”王羲之自幼苦练书法，日复一日，年复一年，甚至因为洗笔将池塘的水都染成了黑色，正是这种持之以恒的精神，让他终成一代书法大家。以黄令仪为代表的中国芯片人持之以恒，长期奋战，终于让歼-20和北斗卫星都装上了中国芯，促进了中国芯片技术的发展，成功打破了外国的技术封锁。无论是个人的成长，还是国家的发展，都应以学习为钥，持之以恒地学习新事物，奋勇前行。2-4节并列式结构模板:从三个方面论述了学习的方法，并举例论证，使得文章条理清晰，增强了文章的说服力和影响力。 ③学习之道，关键在于保持求知的热情。宋濂自幼便对读书怀有浓厚的热爱，哪怕是在严寒彻骨的冬日，也依旧不辍学习。“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。正是这种对知识强烈的渴求和执着的热情，促使他最终博学广知，成为明朝的一代名臣。我们应始终怀揣着对世界的好奇与探索之心，以炽热的求知热情去点燃学习的熊熊烈焰，持续不断地丰富自己的精神世界，才能书写辉煌的人生篇章。 ④学习之道，更在于知行合一。学习理论固然重要，但知行合一才是真正的学习真谛。陆游曾说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在科学领域里，屠呦呦全身心地投入中医药研究，她不但深入钻研古籍以学习传统医学知识，还将所学切实地运用到实践中，历经无数次试验，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治作出了巨大贡献。在学习的进程中，要积极动手实践，不断完善并巩固知识，以理论引导实践，以实践推动理论创新。憧憬式结尾模板:为读者提供了深刻的思考，也激发了读者对未来的憧憬。结尾点题。 ⑤前路漫漫，我们必然会经历万千艰难险阻，也必然会领略到日月星辰与璀璨星河的魅力。倘若世人能以“学而时习之”为乐事，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，怀揣着征战星辰大海的坚定决心，定然能够做到“有所可为，有所作为”。 模板总结 【开头】 引出读书话题，点题 （先声夺人，80字左右） (1)排比式:排比句+表达观点 例:书，你是一位循循善诱的良师，将我们带到了知识的海洋;书，你是孕育知识的灵魂，伴随着我们成长;书，你是生命的伴奏曲，让我们的生命更加精彩 (2)类比式:用类比的方法表达观点 例:小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养，让它可以茁壮成长。我喜爱阅读，是因为阅读能带我在时空中旅行，来一次酣畅淋漓的心灵之约 【中间】 围绕读书，记叙事件或描绘生活片段 （根据立意，选择素材，500字左右） (1)并列式:列举三个分论点 例:①学习之道，重要的是持之以恒 ②学习之道，关键在于保持求知的热情③学习之道，更在于知行合一 (2)片段组合式:按照时间顺序记叙三个生活片段 例: ①小时候，“我”读了《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》 ②上了小学后，“我”读了李白的诗·③现在，“我”爱上了中外名著 【结尾】 总结全文，结尾点题，深化主题 （表达情感或观点，100字左右） (1)憧憬式:憧憬未来+点明中心 例:在未来的岁月里，我们必将面对无数的挑战与考验，但同样也将见证无数的辉煌与奇迹。因为每一次学习都是一次心灵的升华，每一次探索都是一次自我超越 (2)引用式:引用名人的话+点明中心 例:苏轼说:“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”每一次阅读，都是一次心灵的旅行，让我收获满满，感慨良多。我相信，在未来的日子里，我会继续与书为伴，让阅读的力量继续陪伴我成长 范文在线 【示例一】 带一本书去旅行 书，是人的精神伴侣；书，陪你走向远方，而《苏东坡》，一直陪伴在我的旅途中。 西湖边 西湖上挂着春日柔和的太阳，微风拂过，水面上起了阵阵涟漪。微风抚过大地上的万物，抚过我的脸庞…… 我坐在西湖的游船上，膝间摊着那本书。阳光照着水面，反射出道道金光，依稀中，似乎又看到了他，苏东坡。1000年前，他也坐在游船上，把酒言欢，赏着西湖美景，写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古名句。他饮下了最后一杯酒，在金光中，消失了。 《苏东坡传》，在西湖上伴着我，带上这本书去西湖，能找到真正的苏东坡。 承天寺中 天空中挂着一轮圆月，洒下清冽的月光，洒在了朱红的墙上，那吊角飞檐上，那一樽樽古老的佛像上。 漫步在承天寺的庭院里，坐在长凳上，摊开了那本书，月光洒在庭院中，宛如清澈的泉水一般。在这澄澈的月光中，我又看到了他，苏东坡。1000年前，他也曾与张怀民漫步在这庭院中，感慨万千，看着这月色，写下了“庭下如积水空明，水中藻荇交横……”的千古名句。月光中，他长叹一声，便消失了。 《苏东坡传》，在承天寺中陪伴着我，带上这本书，让我真正理解他的愁苦。 庐山上 夕阳斜挂在天边，洒下道道光辉，射在庐山郁郁葱葱的树林中，射在庐山那一汪汪潭水中。 我，在庐山的瀑布前，伫立着。山崖上，涌下来道道泉水，踊跃着，争抢着，冲了下来，冲在那深潭黝黑的水面上，击起一阵阵水雾。在夕阳的映衬下，在水雾的迷离中，我又看到了他，苏东坡。他背着行囊，在山中行走着、徘徊着，看着高大的庐山，吟出了“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的千古名句。他长叹一声，在迷离的水雾中，消散了。 《苏东坡传》，在庐山的夕阳下，陪伴着我，让我理解他的迷惘。 一路走来，在西湖的春日里，在承天寺的月光下，在庐山的夕阳中下，《苏东坡传》陪伴着我，带上一本书去旅行，真好！ 【示例二】 墨香徘徊依旧 雨夜，茶香袅袅，古朴的钟摆轻叩着木质的钟壁，清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴，千年的过客撷来冷月，编织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地间的千古华章。 指腹轻轻地划过每一缕飘逸潇洒的字迹，手起笔落间，过往的沉浮起落镌刻进柔软的宣纸里，漫步于平平仄仄的诗林中，轻嗅着唐风宋韵里亘古不变的浓郁墨香，找寻那难以磨灭的一抹瑰丽。 在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里，是诗人桀骜不羁的灵魂，抑或是他们的缱绻情思。在历史的年轮里，回想一个朝代，品味一段岁月。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，清幽之气清徐，那是三国的历史沉淀；“采菊东篱下，悠然见南山”，菊花高洁，那是陶渊明悠然的释怀；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，泥土气息氤氲，那是毛泽东指点江山，红军越过艰难……满室书香蹁跹，一颗浮躁的心洗净铅华，在安静的夜里，所有的纷繁琐事，都在那一份诗韵、一曲柔情中深藏我的心底。 巴山夜雨，西窗红烛，沉眠一般悠扬的乐韵，激起遥遥无期的惆怅，伸手触摸那些美丽而忧伤的诗句，一阵微凉的水声淹没了我的思绪。秋雨缠绵，遥远的大山深处，寂寞的客栈里，诗人倚窗远望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下个不停，思念如同这寒夜的雨丝，被越拉越长。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，多想与自己的心上人窗前紧紧相依，互诉衷肠，一起剪去西窗的烛光，相视而笑……如今却只有自己孤身一人于这千里之外，开启绵延而又哀怨的思念……秋雨如同离人的泪水，忧郁而又缠绵，早年那种炙热与真诚早已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼，都是一个无言的结局。 “撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”，初读此诗，便被诗人戴望舒细腻的笔触所触动。诗人撑把油纸伞，独自踯躅在寂寥的雨巷，烟雨蒙蒙，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并没有遇见那位丁香似的结着愁怨的姑娘。雨巷，空荡，悠长。折一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。诗人落寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景？油纸伞在风中轻旋，斑驳的青石浮浮沉沉，刻满了历史的风霜，欲览一脉清泉，漾成心曲，化雨滴为诗，和一曲孤独的赞唱。 走走停停，寻寻觅觅，耳畔传来梦华的诗语，“凌晨四点钟，海棠花未眠”。夜的无边，还未消失殆尽，在黑夜与晨曦的边缘，我仿佛穿越千山万水，跨越时空，看到诗人一袭单衣，俯眼低眉，轻嗅花香的情景，未眠的，岂止是那一株株素色海棠，还有那颗跳动着的充满诗意的心。 一夜殆尽，晨光破晓，闭眼沉思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香，轻启双唇，浅唱韵律，你会感受到即使在不经意间，亦可铭记那一抹不可磨灭的瑰丽。骚人踌躇徘徊的清丽身影，在风骨的笔锋末端，默然与我相望，凝眸浅笑，漫步于暗香盈袖的诗林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已渐渐淡去，墨香却徘徊依旧。 素材工厂 【人物类】 1.朱广权：一个“可怕”的读书人 疫情过后，央视新闻推出“小朱配琦”组合，朱广权和李佳琦连麦带来“谢谢你为湖北拼单”公益带货直播，售卖湖北美食，为湖北加油。以“气死手语老师”闻名的人间段子手朱广权，全程金句频出、出口成章，直接冲上热搜第一，这场直播被网友称为“最有文化最有梗的直播”。介绍产品的时候，朱广权引用 古诗句：“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶……”卖荆州鸡爪的时候，他把关羽大意失荆州讲了一遍，接着说“荆州已失，鸡爪可不能失”；卖茶的时候，讲到了茶经、茶字，说“茶”是人在草木间；卖香菇的时候，讲到了香菇产地随州的编钟……我们惊艳于朱广权诗词歌赋、历史典故的信手拈来，更佩服他强大的知识储备。用“读书破万卷，带货如有神”形容朱广权一点也不为过，因为闲暇时间他就爱看书，并喜欢分享读书心得。 2.郭沫若：读书切莫贪坦途 小孩子一般都视读书为苦差事，而年仅四岁半的郭沫若却苦苦要求家长让他读书。进家塾后，他白天读经书，晚上还要读诗词。小小年纪，对比较浅显易懂的《千家诗》并不感兴趣，而对比较深奥的《唐诗三百首》却舍得花气 力去钻研，经常苦吟推敲到深夜。  郭沫若还有一股“初生牛犊不怕虎”的劲头，小时候，老师讲十六国春秋的历史课，其中很多胡人的名字很难记，有些同学直接略过，他却下决心要克服这个难题，约了一些好友躲进一间房内苦读硬记，进行比赛，直到把课本上的每个人名都背得滚瓜烂熟才走出屋子。  之后，他读《史记》时也不贪图轻松、泛泛浏览，而是一篇一篇地进行分析、校订和评价，甚至一些被历代注家解释错了的地方，他还大胆地作出批注和校正。  【名言类】 1. 世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。 --赫尔曼·黑塞 2.读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 --梁晓声 3.读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。 --梁文道 《我读》   4.读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 -- 弗朗西斯·培根 5.读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。 -- 三毛 6.读书的好处在于:他总能发现原来他的感受早已被世上某个人明白的说清楚了。 -- 梁冬 7.读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情绪会思考的人。 -- 杨绛 8.所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。 -- 李健 9.如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。 -- 季羡林《季羡林读书与做人》 10.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。-- 余秋雨 11.书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。 -- 卡夫卡 12.从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。 -- 罗曼・罗兰 13.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 -- 鲁巴金 14.读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。 -- 乔治·马丁 《权力的游戏》 15.当你从书页上抬眼，然后合上书本依然感觉到，住在那片光里。 -- 马克·斯特兰德 16.我读过很多书，但后来大部分都被忘记了。那读书的意义到底是什么?当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉。 17.我们读书，而后知道自己并不孤单。 -- 加布瑞埃拉·泽文 《岛上书店》 18.读书并不是唯一通往成功的路，成绩也不是评判一个学生唯一的标准。后面的路还长着呢，谁能一眼看到头。 19.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 -- 莎士比亚 20.读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质，多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 -- 朱光潜《谈读书》 【金句类】 1. 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训……” 书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友， 你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充分体现书的价值。读好 书乐趣无穷，读好书相当于倾听智者的谈话，读好书教会我面对挫折，读好书可以使我们 增长更多知识，读好书可以使我们在书的海洋里遨游，读好书可以使我们的词汇更丰富， 写作更上一层楼！ 2、读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。 3、读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实毛泽东不止会打仗，毛泽东还是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 4、有句话说：读书破万卷，下笔如有神。“读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。 5、巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。 6、读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。 7、有人说：”书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令“书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。 8、常听人说：书读百遍，其义自见。冰心奶奶又告诉我们：读书好、多读书、读好书。起初我只能模模糊糊地明白它的含义，后来真正的感受后，我才懂得了多读书能扩展知识，陶冶情操，这又让我体会到了”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“的丰富哲理。 9、读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。 10、有人说：”读书足以怡情，足以博彩，足以长才“使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 11、读书，它使我有了”少无适俗韵，性本爱秋山“的感情；读书，它使我有了”穷且益坚，不坠青云之志“的信念；读书，它使我有了”行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳；读书，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好！ 12、读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！” 13、有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 14、读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。 15、读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。 16、在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。 17、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 18、“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。 19、在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。 20、“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。 牛刀小试 读书可以使人更充实、丰富，使思想进步、境界提升，读书也可以开阔视野、陶冶情操，使我们感到快乐……  阅读带给了你怎样的感受呢？请以“阅读” 为话题，写一篇文章。要求：①可以叙写故事， 也可以发表看法，题目自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②字数不少于 600。 阅读，让我______ 100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 900字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$