9 那一定会很好（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

那一定会很好 教学设计 教学内容： （1）本节课的主要教学内容是通过童话故事《那一定会很好》让学生了解从一粒种子到变成木地板的变化历程，同时引导学生体会故事中树木对生活的积极态度和对美好未来的不懈追求。 （2）本节课主要介绍了如下知识点：一是通过故事情节帮助学生认识和理解自然界中生物的成长变化过程；二是引导学生通过故事中的树木形象，理解希望、努力和奉献精神的重要性。 （3）通过学习本节课，学生不仅能够了解生物从种子到成熟个体的成长过程，还能够从故事中汲取到积极向上的生活态度和不断追求进步的精神。通过树木不断追求变化和自我超越的故事，激发学生对生活的热爱，鼓励他们在面对困难和挑战时保持乐观，不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。 教学目标： （1）学生能准确认读“缩、努、茎”等7个生字，提高识字能力。 （2）学生通过独立阅读课文并参与课堂讨论，学会归纳文章主要内容，梳理一粒种子到木地板的变化历程，锻炼信息提取与整合能力。 （3）通过学习课文，感受文中树对生活充满希望、不断追求、默默奉献的品质，培养积极乐观的生活态度。 教学重难点： （1）让学生归纳一粒种子到变成木地板的历程。 （2）引导学生体会树对生活充满希望、不断追求并默默奉献的形象。 教学方法： 讲授法、讨论法、自主学习法、合作学习法、比较阅读法 教学过程： 一、引入新课，激发兴趣 教师导入：大家有没有想过，在我们日常生活中见到的那些树木，它们除了能美化环境、净化空气外，还会有怎样的用途或者经历呢？（学生自由发言：可以制成家具、建筑材料、动物栖息地等） 教师简要介绍：“今天我们要共同学习一篇有趣的童话故事——《那一定会很好》。在这个故事里，我们将跟随一棵树的视角，探索它从一粒种子开始的生命旅程。” 齐声朗读标题后，教师引导思考：看到这个题目时，同学们心中是否产生了疑问？比如“这句话是谁说的？”、“为什么这么说？”等等。（学生提出自己的疑问） 二、自主阅读，感知文本 学生自读课文，并尝试用拼音辅助解决不熟悉的字词（如“缩”suo, “努”nu, “茎”jing）。遇到难以理解的部分可与旁边的同学一起讨论或查字典查找答案。（例如，当学生不确定某个词语的意思时，可以互相帮助解释，或者查阅工具书） 初步了解故事梗概之后，教师提问：这篇故事主要讲了哪些内容？（学生概括性回答：讲述了从一颗小种子成长为大树，再变为手推车、椅子直至最终变作木地板的故事主线）（学生可能的回答）“文章描述了一颗渴望成长和改变的小种子，经历了多次转变后终于实现了自己心中的美好愿景。” 三、深入研读，领会主旨 (1) 抓住变化线索 默读指定段落并勾画出含有“那一定会很好”的句子。教师提问：这些句子都出现在什么情境下？（学生们分别找出并朗读相关句子，包括“我一定要站起来呼吸新鲜空气，那一定会很好”；“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好”；“如果我能停下来休息，那一定会很好”；“假如我能够躺下来，那一定会很好”。）接着，教师组织大家探讨每句背后所蕴含的愿望及其前后之间的联系。 (2) 梳理成长历程 基于上面找到的关键句，师生共同绘制出植物的成长图谱(即种子—>幼苗—>参天大树—>手推车—>旧椅—>木地板)。教师继续追问：在每一个阶段中，这棵树的心态是怎么样的？它是如何看待每一次转变的？（鼓励学生结合原文内容分享看法） (3) 小组合作探究 分成几个小组进行讨论，围绕为何在特定时刻说出“那一定会很好”，以及达成目标后的感受是什么等问题展开交流。种子期：（小组内讨论结果示例）希望快点发芽长叶，享受阳光雨露带来的滋润；成长期：（讨论总结）梦想成为更加强壮且有用途的大树；手推车阶段：尽管辛苦工作但仍然感到快乐，因为它可以帮助更多的人；变为椅子后：年老体衰之时向往安静舒适的生活空间；最终作为地板时：经过漫长旅途终于找到最适合自己的归宿。 (4) 角色分析与情感体验 提问：你们觉得这棵树的形象可爱吗？为什么会这么认为？ 组织全班讨论：通过这个寓言式的童话，你能学到哪些道理？是否对你有所启发？（例如保持乐观积极的态度面对变化无常的人生挑战；无论处于何种状态都不忘追求美好生活等）（可能的回答）“这棵树始终保持着向上向善之心，无论遭遇多少困难都能勇敢前行。” (5) 分角色朗读 安排几位同学分饰书中角色表演对话部分，其余学生则负责旁白。期间注意调整语调及表情以传达不同人物间细腻微妙的情绪变化。 四、比较阅读，深化认识 出示课外扩展材料——同样以树为主角的另一篇短篇小说《去年的树》供学生们参考学习。 引导大家对比两篇文章在主题思想上的异同之处，鼓励积极表达个人见解。 课后作业： （1）请根据课文内容，绘制一粒种子到木地板的变化历程图，并用简短的文字描述每一次变化中的情感变化。 （2）仿照《那一定会很好》的故事线索，编写一个关于生活中常见物品的童话故事，体现物品的心愿变化和奉献精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$