综合与实践《读书调查》（课件）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版

第五课时 读书调查 （冀教版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 结合读书调查活动，经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。 01 02 能设计简单的调查表，会用条形统计图表示数据，能用计算器估算自己读书的字数。 03 获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验，培养学生爱读书的良好习惯。 新知导入 读书不一定能前程似锦， 功成名就，但至少可以 让人出言有尺，嬉闹有度， 说话有德，做事有余 学习任务一 简单的调查表 探究新知 和同学们交流一下自己设计的调查表以及本学期阅读的课外书。 看看谁设计的调查表记 录的信息最多。 探究新知 （1）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。 读书数（本） 6以下 6～10 11～15 15以上 人数（人） 4 14 9 3 探究新知 （2）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。 人数（人） 6以下 6~10 11~15 15以上 0 2 4 6 8 10 12 14 4 15 9 3 16 读书数（本） 学习任务二 能用计算器估算自己读书的字数。 探究新知 估一估自己一学期阅读的课外书总共有多少字？ （1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。 （2）估算自己一学期总共阅读了多少字。 选一本中等厚度的书作为标准算一算。 可以借助计算器 探究新知 小组合作要求： 1.一行有多少字，一页有多少行。 2.估计一页有多少字。 3.一本书有多少页。 4.估计整本书有多少字。 5.估算自己一学期总共阅读了多少字。 每行的字数×每页的行数=每页的页数。 每页的字数×全书的页数=整本书的字数。 用估算出的一本中等厚度的书的字数×所看书的本数=总共阅读的字数。 课堂练习 小制作（件） 0 4 8 12 16 20 24 一年级 10 12 16 20 1.看图回答下面的问题。 某小学各年级上交小制作情况统计图 （1）哪个年级上交的小制作最多？哪个年级最少? 答：五年级上交小制作22件最多，一年级上交小制作10件最少。 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 12 22 10<12<16<20<22 课堂练习 （3）根据统计图，请你提出一个数学问题并解答。 （2）全校一共上交了多少件小制作？ 10+12+16+12+22+20=92（件） 答：全校一共上交了92件小制作。 平均每个年级上交小制作多少件？ 92÷6 ≈15（件） 答：平均每个年级上交小制作15件。 课堂练习 2.我国五座山的海拔高度如下表，根据统计表完成统计图。 山名 泰山 华山 黄山 庐山 峨眉山 海拔（米） 1524 1997 1870 1500 3099 1524 1997 1870 3099 单位/米 0 1000 2000 3000 4000 1500 泰山 华山 黄山 庐山 峨眉山 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 一、判断题 1．条形统计图中长方形的高低与数量的多少无关。   (      ) 2．三年级球队的队员的平均身高是140厘米，小立的身高是135厘米，所以小立一定不是这个球队的队员。    (      ) 3．小明班的平均身高是126厘米，小红班的平均身高是132厘米，所以小红比小明高。(        ) × × × 分层作业 二、选择题 1.甲、乙两个数的平均数是90，丙数是60，三个数的 平均数是（   ）。 A．50 B．80 C．75 2.小明在期中测试中，语文、数学、英语分平均分是91分， 语文和数学共考了178分，他的英语考了（       ）分。 A．92 B．95 C．98 B B 分层作业 【综合实践类作业】 3．下面是光明小学四年级学生参加兴趣小组人员情况统计表。 活动小组 轮滑队 舞蹈队 合唱队 篮球队 人数 27 30 45 20 （1）根据上面的数据完成下面统计图，然后回答问题。 分层作业 （2）每格代表（　　）人。 （3）四年级参加兴趣小组的一共（　　）人，参加（ 　　）的人数最多，参加（　 　）的人数最少。 5 122 合唱队 篮球队 分层作业 【综合实践类作业】 合唱队比篮球队多多少人？ 45－20＝25（人） 答：合唱队比篮球队多25人。 （3）提一个数学问题，并解答。 Thanks! $$