第四单元 村落、城镇与居住环境（复习课件）-【上好课】2024-2025学年高二历史同步精品课堂（选择性必修2：经济与社会生活）

第四单元 村落、城镇与居住环境 村落 集镇 早期城市 城市化推进 前9000年 原始社会 末期 前3500- 前3100 近代以来 【课标要求】了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响；了解人类居住条件的变迁及各地居民的差异和特征；了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 时空定位 知识体系 一、时空定位与知识体系 原始社会末期 根本原因：生产力发展 集镇 村落 城市 中国古代城市 根本原因：生产力发展 课标要求1：了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响； 二、必备知识与实战演练 1.古代村落、集镇和城市的形成发展 3 集镇：乡村聚落的一种。通常指乡村中拥有少量非农业人口，并进行一定商业贸易活动的、介于乡村和城市间的过渡型居民点。 村落：农业产生要求定居生活，便出现了房屋的建造，他们把房屋建在一起，在外面挖壕沟，建围墙，最早的村落就这样出现了。（功能）为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障，也为人们进行集体活动提供了便利。 城市：是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。 类型 洞穴 村落 集镇 城市 经济 人口 规模 功能 采集渔猎 农业 工商业 工商业 少 较少 较多 多 小 较小 较大 大 经、军 政经军文 经济 居住 经济越来越多元 人口越来越众多 规模越来越庞大 功能越来越复杂 从洞穴到城市的演进，本质上是社会生产力发展和社会分工越来越细密的产物。 发展趋势： 二、必备知识与实战演练 课标要求1：了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响； 2.发展特点和趋势 【合作探究】古代村落的特点（以中国为例） 材料一 “城乡皆聚族而居，近来生齿愈繁，大族人丁至有万余，其次不下数千最少三二百人，男妇大约相等。” -----嘉庆《宁国府志》卷九《风俗》 材料五 闽北城村的“井”字格局 、浙江芙蓉村的“七星八斗”格局、粤北客家“八卦围”格局 、福建田螺坑土楼群格局、福建侨乡塔下村格局 …… ---《正在消失的中国古文明:古村落》 聚族而居 形态各异 材料三 北方黄土窑洞的一个重要特点是实现了人与自然的和谐，构成一幅幅人与天地同、与自然和谐的壮美画卷 ---《正在消失的中国古文明:古村落》 天人合一 材料二 中国古村落通常将田园山水与耕读生活相结合，东晋名士陶渊明所描绘的“世外桃源”之境，向往的也是一种悠然而居的代表士大夫心境的田园耕读生活 ---《正在消失的中国古文明:古村落》 耕读结合 材料四 村落选择山区和丘陵地带，大多依山傍水，方便生活。如陆游《西村诗云：“数家邻水自成村”。 ---雷家宏《中国古代的乡里生活》 依山傍水 【合作探究】比较郑州商城与雅典城市城市“布局” 的异同？ 同：都有城墙，有军事防御功能；都是政治中心；都有手工业商业等职能。 异：商城整齐对称，有中轴线，统治者的宫殿和宗庙在城市中居于核心地位。 雅典城规划因地制宜，错落有致，自由活泼，帕特农神庙雅典最高法院等占重要位置。 说明了什么？ 王权至上倾向 体现民主政治 商朝时期，最高统治集团尚未实现权利的高度集中。因此，只能说是倾向。 古希腊城市布局中已反映出行政 防御 宗教和商业功能。 开敞的城市广场、多神崇拜的圣地都是公民公共活动的中心。——《古希腊时期的城市规划思想》 6 文明 建筑材料 建筑特点 原因 两河 流域 古埃及 古代 中国 古希腊古罗马 古印第安 黏土 、芦苇混合制成的砖块 墙壁贴着墙壁；结构相同，前庭、前室、主室 泥和木材、椰子叶 庭院、院落有柱廊；小窗、小洞 木、砖 布局讲究对称、主次分明、院落有序等 木、石、砖、 混凝土 混凝土、拱券、希腊柱式 野牛皮、木头 圆锥形帐篷 两河流域雨水稀少，没有森林，缺乏木材 尼罗河水的泛滥,土地极其肥沃；气候炎热，降雨量少 自然环境、王权政治、经济水平、文化习俗 罗马帝国扩张，人口剧增，外来人员增多 平原、雨林、狩猎、迁徙 差异原因：自然环境、社会经济水平、文化习俗。 共性：因地制宜 二、必备知识与实战演练 课标要求2：了解人类居住条件的变迁及各地居民的差异和特征； 窑洞是中国西北黄土高原。广泛分布于山西、陕西、内蒙古、甘肃、宁夏等省区。其特点就是人与自然和睦相处、共生，简单易修、省材省料，坚固耐用，冬暖夏凉。 四 合 院 四合院是中国传统民居，以北京四合院为典型。四合院通常为大家庭所居住，其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想以及阴阳五行学说。 傣族干栏式竹楼以竹木为主要建筑材料，主要是两层建筑，下层放养动物和堆放杂物，上层住人。尖顶利于散水。 福建土楼属于集体性建筑。 一个特点是特点造型大，大的土楼可住七八十户人家，四五百人。第二是聚族而居。第三是防御功能。 体现等级观念和长幼有序的礼仪制度； 讲究对称，主次分明，院落有序； 普遍采用木构抬梁结构； 风格多样，地域特色、民族特色明显。 【合作探究】：中国古代民居的特点 【实战演练】（2023·全国高考新课标卷）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（　　） A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步 C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起 C 【实战演练】 （2024•黑吉辽高考•5）元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是（　　） A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B．王畿千里近，御苑四时春 C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D．向来冰雪窟，今作帝王州 A 工业 革命 工业生产集中于城市 劳动力与 消费市场 城市设施 服务需求 乡村人口向城市转移 近代城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志。 3、近代以来城市化的演进 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 （1）含义： （2）原因： 工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中 （3）表现： ④城市生活方式逐渐取代农村生活方式； ①城市人口占总人口的比例增长； ③城市规模的扩大； ②城市数量的增多； 城市化(城镇化)是从传统的乡村社会到现代的城市社会的漫长过程。 ①英国的城市化伴随着工业革命展开。到1851年，英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。其他资本主义国家也加快了城市化步伐。 ②第二次世界大战后，发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。 ③城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志。 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 3.近代以来城市化的演进 （4）世界城市化历程 ①鸦片战争后，西方列强与清政府签订一系列不平等条约，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口岸，逐渐发展起资本主义工商业。 ②近代化性质的工商业城市陆续出现、发展壮大，吸引了大量乡村人口进城，开启了近代中国城市化的进程。 ③中华人民共和国成立后，城市化进入新阶段。19491-960年，中国城镇人口占全国总人口的比例由10.6%提高到19.7%。1978年后，中国的城市化进程加快。 ④21世纪以来，中国城市化迅猛发展。2011年，中国城镇人口超过总人口的一半。 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 （5）中国城市化进程： 3.近代以来城市化的演进 4.城市化的积极影响 （1）居住条件的改善： ①19C50S，美国人发明电梯 ②19C70S，比利时首次使用钢筋混凝土 ③20C以来，集中供暖和制冷推广，私人卫生间快速普及。 （2）城市服务的完善： ①社区功能从慈善救济到教育、医疗、服务、娱乐、绿化。 ②仓储式商场、超市、购物中心出现，并将商品销售、金融服务、餐饮和娱乐整合。 ③娱乐休闲场所、体育中心、公园、广场设施逐渐增多，城市绿化面积越来越大。 ④图书馆、博物馆、影剧院、体育场馆数量越来越多，文化娱乐生活更加丰富。 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 (3)基础设施的发展： ①19世纪以来，钢铁管道用于水网建设，自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中。 ②煤气灯、电灯相继出现，提供照明，创造了新的城市夜生活方式。 ③电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。 ④19世纪末，第一条地铁线在伦敦问世，铁路高架桥纳入交通网络。 ⑤20世纪以来，电车、汽车、自行车得到普及。 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 4.城市化的积极影响： ①环境污染 ②贫富分化 ③交通拥堵 ④犯罪率上升，失业者增加 5.城市化进程中的问题 城市化基本认识 城市化负面影响 人口拥挤 疾病流行 交通拥挤 住房紧张 贫富差距 环境污染 犯罪率上升 城市化的基本认识 城市化是经济发展的必然趋势 城市化有利经济发展和社会进步 城市化带来生态破坏、交通拥挤、贫富两极分化等社会问题 不同的城市化道路，不同类型的城市化模式 产生极不相同的经济社会效果 坚持从国情出发，从当前经济发展水平出发，正确选择城市化道路 城市化的原因 政治 政策 经济 地理 二、必备知识与实战演练 课标要求3：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。 A．未摆脱政治中心优先发展的藩篱 B．受制于城市人口的缓慢增长 C．政治中心严重制约其他地区发展 D．催生了自由主义的经济思想 【实战演练】据学者研究，英国早期城市化的基本情况如表所示，由此可知，这一时期的城市化 二、必备知识与实战演练 A 【实战演练】鸦片战争后至20世纪中期南方沿海某乡人口变动统计表（单位：人），这反映该地 A．日益被卷入资本主义世界市场 B．自然经济逐渐趋于解体 C．民族资本主义企业兴起并发展 D．经济近代化的趋势日益显著 二、必备知识与实战演练 D 二、必备知识与实战演练 【实战演练】（2024·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分） 材料一 罗马城的公共建筑规划与其政治体制密切相关。共和时期，罗马缺少奢华壮丽的建筑物，但罗马人并未感到困扰。原因在于，在元老院这一具有寡头性质的集体议事机构中，没有任何元老能通过斥资修建纪念建筑来彰显自己的地位，这样做不仅无法赢得同侪的尊重，反而会引发对其权力野心的负面观感。另外，如果政府金库有闲置资金，首先会考虑为公民们修建能够便利生活的基础设施，或者改善公共道路。如果有人主持修建一个大型供水渠，他一定会贏得公民们的称赞。 ——摘编自【英】麦克伊韦迪《古典世界的城市：从地图探寻文明的细节》 材料二 始皇二十六年（公元前221年），秦以咸阳所在地区为“内史”，建立以咸阳为中心的京畿区域，并“徙天下富豪于咸阳十二万户”，以充实京师。二十七年“作信宫渭南，已更命信宫为极庙，象天极（北极星）”。三十五年，秦始皇锐意经营渭南，拟将咸阳重心置于丰镐古都之间，故令建新天极——阿房宫，并扩大城址直达南山，即以山为宫阙，视渭河为“天汉”。 ——摘编自贺业钜《中国古代城市规划史》 （1）根据材料一、二，分别概括罗马城与咸阳城规划所体现的政治理念。（10分） （1）罗马城：①限制个人权力（贵族权力、强调集体意志、贵族共和制）；②重视公民需求（重视公共利益、公民权益、公民意志）。（2分） 咸阳城：①突出大一统意识（巩固国家统一）；②体现君主权威（皇权至上、中央集权）③反映天人合一思想（君权神授）。（2分） 二、必备知识与实战演练 （2）根据材料三并结合所学知识，分析近代重庆城区扩大的主要原因。（6分） 2）原因：经济的发展和人口的增长（2分）；交通运输条件的发展（交通更加便利，基础设施完善）（2分），重庆政治地位提高（2分）。 材料三 陪都核心，由两汉迄今，均在两江汇流处。城市中心，偏居今日陕西街、林森路一带，此为本市发展之第一期。嗣后城内外开辟公路，人口重心，乃渐向城中移动，今之都邮街遂取城南之中心地位而代之，此为发展中之第二期。民国十七年（1928）划定新市区范围，新市区之开辟系由沿江趋向内陆公路，车站与轮船码头，互争雄长，此为发展之第三期。二十二年重划市区，以巴县城郊，江北附郭，及南岸五塘，划归市政府管辖，此为发展之第四期。二十六年国府西迁，复于二十九年将市区扩大，计面积约300平方公里，此为发展之第五期。而迁建区则北达北碚，南至南温泉，东起广阳坝，西抵白市驿，此大陪都之面积约1940平方公里，可预期为发展之第六期。（如图2） ——摘自《陪都十年建设计划草案》 材料四 1922年，国际田园城市与城市规划协会召开会议，其中一个主题是“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来的十年中，欧洲国家尤其是英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市具有相同之处：一个中央政府办公区以及相邻的商业办公区和中心购物区，它们被低密度的欧洲居住区包围。非洲人聚集的“非洲大院”相对较小，被分隔于城市一侧，通过诸如铁路这样的实质性屏障，尽可能远地和欧洲区分隔开来。 ——摘编自【英】霍尔《明日之城：1880年以来城市规划与设计的思想史》 （3）根据材料四并结合所学知识，总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划的后果。（5分） （3）①塑造了非洲殖民城市的景观（2分）；②强化了非洲殖民城市的种族隔离（3分）。 二、必备知识与实战演练 材料一 图2、图3分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 图2 图3 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 二、必备知识与实战演练 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27.3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。（6分） （2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。（6分） （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。（6分）   【实战演练】（2024•湖南高考•19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 【答案】（18分） （1）特点：南部和沿海地区城市发展较快；城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；受西方殖民统治影响；与工商业发展水平息息相关。（6分） （2）问题：城市人口膨胀，居住条件恶化；城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；各地域城市化发展不平衡。（1个点1分，共3分） 原因：印度人口增长过快；城市基础设施落后；工业化水平低，产业以农业为主；社会不平等，城乡及地域发展差距大；殖民统治时期的历史遗留问题。（1个点1分，共3分） （3）影响：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。（6分）   二、必备知识与实战演练 $$