江苏省南通市海门区海南中学2024～2025学年九年级上学期12月月考历史试题

海门区海南中学2024〜2025学年第一学期单元练习 九年级历史试卷 考试时间:50分钟 试卷分值:50分 第I卷(选择题共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。请将选择题答案用2B铅笔在答题卡上正确填涂。) 1. 古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴,官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓,法老死后葬入宛 如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及 A.地理环境各异 B .传统风俗习惯 C .社会等级森严 D .建筑样式多样 2. "在帝国的统治下,地中海地区保持了 200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是 A.亚历山大帝国 B .罗马帝国 C.拜占庭帝国 D .阿拉伯帝国 3. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,他研究的主题应是 A.印度奴隶社会 B .希腊奴隶社会 C.西欧封建社会 D .日本封建社会 4. 文艺复兴时期的文艺作品具有丰富的色彩,如红、绿、蓝分别象征了爱情、希望、天空和海洋, 扫除了中世纪的灰暗。作品鲜明的色彩反映了 A.政治地位提高 B.宗教信仰的改变 C .东方文化的影响 D.精神面貌的变化 5."国王顽固地拒绝了宣言的革命原则,而巴黎民众再一次战胜了王室的反对,以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺,然后向凡尔赛的王宫进军。","宣言"体现的是 A.议会至上 B.民族解放 C.自由平等 D.分权制衡 6.瓦特在取得专利的说明书中,把他的蒸汽机说成是大工业普遍适用的发动机,与当时使用其他 动力来源的机器相比,他的普遍适用性体现在 A.突破地理条件的限制 B.机器简单易于制造 C.能源清洁更加环保 D.可用能源丰富多样 7.下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度(部分)由此可知,当时英国 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者,罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士 A.纺织业快速发展 B.普及大众化教育 C.工厂制度的确立 D.交通运输业革新 8.“(他们)处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《共产党宣言》 9.“他被称为……大帝……假扮成水手,随使节团前往西欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣,并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。”他推行的改革 A.改变了俄国的社会性质 B.使俄国建立资本主义制度 C .废除了沙皇专制制度 D .开启了俄国近代化的进程 10.右边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图,从中可以得出南北战争的本质是 A.更新行业比重 B.调整生产关系 C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治 11.电炉取代煤炉或气炉,机械电冰箱取代冰盒;电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减 轻了繁重的家庭劳动;19世纪60年代冷藏车的发明,优化了食物保鲜技术。这体现了第二次 工业革命 A.促进了人们思想解放 B.扩大了社会贫富差距 C.改变了生产生活方式 D.造成了生态环境污染 12.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属 于历史解释的是 A. 1804年《英雄交响曲》完成,标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B . 19世纪,法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 C. 1859年,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D. 1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 13.下列材料是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的评价,该突发事件 奥匈帝国皇帝:塞尔维亚作 德国皇帝:这是一个千载难逢 为一个政治因素,必须从巴 的机会。 尔干抹去。 A.标志着一战正式爆发 B.充分显示了战争的残酷 C.是一战的导火线 D.战场形势出现了巨大变化 14.列宁说:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛 体系 A.消除了战胜国间的矛盾 B .孕育了再次战争的可能 C.确立起美国世界领导权 D .实现了世界的永久和平 15.1929年,苏联同西方签订的技术援助协定有70多个项目,涉及冶金、机械、石油化工、交通 运输等多个重要经济部门,大量的西方失业人员也被聘请到苏联工作。这反映出苏联 A.抓住有利时机发展国民经济 B.新经济政策得到了继续贯彻 C.斯大林模式已经完全形成 D .与西方国家的矛盾得到消除 第II卷(非选择题共20分) 2、 非选择题(每题10分,共计20分。答案请按要求写在答题卡上。) 16.19世纪60年代,日俄两国通过改革走上了发展资本主义的道路。阅读下列材料 材料一 俄国1861年改革后,一位官员说“人民挺起腰杆来,样子变了;言论谈吐,一切都变了。” 列宁则指出:“臭名远扬的解放,是对农民无耻的掠夺。” 材料二 19世纪50年代,日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约,这些条约使日本陷入 了半殖民地的危机之中,开始对日本的社会经济产生了很大的影响,经济的混乱使人民生活日益艰 难,19世纪60年代,农民起义次数剧增……1868年4月6日(旧历3月14日),天皇首次发布了 新政权的国策方针。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 请回答 (1)结合俄国1861年改革的内容,分别指出材料一官员和列宁不同认识的基本依据。结合所学说 说这场改革的正确评价。(5分) (2)根据材料二,指出日本面临的困境。结合所学知识说说日本发布国策方针后,出现的具有时代 特征的流行词语。(5分) 17.20世纪初爆发了第一次世界大战,深刻地改变了世界。阅读材料 材料一 英国早在一战开始之前就已经利用电影来吸引兵源了,并在1914年授权制作了影片《英国军队 电影》,使得电影变得相当活跃。之后,1915年英国的电影《你》及《为了帝国》旨在刺激观众去 投资战争债券,加强并稳定国内舆论。1915—1918年期间,英国共制作了约240部电影。比弗布鲁 克励爵宣称,在他任职情报大臣时制作的那些新闻影片,是“ 1918年初夏那段最黑暗的日子里,维 持士兵们士气的决定性因素”。 —摘编自信静《第一次世界大战中英国战争宣传探究》 材料二 注重实际的列宁在1921年采取了新的政策。在这一政策下,农民们被准许在公开市场上出售他 们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂,农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营 中获得的利润。该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 一战深刻影响殖民地世界。美国黑人领袖杜波伊曾这样预测:这场战争既是一个结局,也是一 个开端。……在他们(指殖民者)所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的 埃及、非洲人的非洲。 请回答 (1)根据材料一,指出英国在一战中运用电影作为宣传工具的作用。(3分) (2)结合所学归纳材料二中“新政策”的内容及实施的意义。(5分) (3)根据材料三,归纳第一次世界大战产生的影响。并列举一个典型事例。(2分) 海南中学12月月考初三历史参考答案 16-20 CBCDC 21-25 ACDDB 26-30 CACBA 31 (1) 依据:官员:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。(1分) 列宁:农奴获得“解放”时,可以得到一份土地,但必须出钱赎买,所出价钱高于当时的地 价。(1分) 评价:是俄国历史上的重大转折点;废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象;推 动俄国走上了发展资本主义的道路。(任意2点2分) 但农奴制的残余仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。(1分) (2)日本被迫签订不平等条约,陷入了半殖民地的危机之中;经济的混乱,人民生活日益 艰难;农民起义频繁。(3分) 流行词语:废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。(任意写2个2分) 32(1)吸引兵源;投资战争债券;加强并稳定国内舆论;维持士兵们士气;为英国最终赢 得一战的胜利作出了贡献。(任意3点3分) (2)内容允许使用雇佣劳动力和出租土地;农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自 由贸易;允许私人经营中小企业;(3分) 意义:新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经 济稳步发展。(任意写2个2分) (3)削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。(1分) 印度非暴力不合作运动;埃及的华夫脱运动;墨西哥的卡德纳斯改革(任意写1个1 分) 学科网(北京)股份有限公司 $$