精品解析：山东省德州市禹城市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

山东省德州市禹城市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题(每小题2分，共32分） 1. 下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较： 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢、拖拉 学会了规划时间 从这名同学身上，我们可以看出（ ） ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能 ③集体生活涵养我们的品格 ④中学生活提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①②④：从题文小学和初中的对比中，可以看出这名同学他越来越有主见，敢于表达自我，表明中学生活不断激发我们的潜能，体现了中学生活提供了发展自我的多种机会，所以①②④正确； ③：在题干中未涉及，③排除； 故本题选D。 2. 人们常说，要想了解自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己一面镜子。因此，我们要正确对待他人评价。关于他人评价的说法，下列观点正确的是（ ） A. 我们要用理性的心态对待他人评价既不盲从，也不忽视 B. 最了解自己的人是自己，听取他人的评价往往会误入歧途 C. 他人对我们给予评价时，只需要听取我们想听的内容 D. 我们要正确对待他人的评价，用心聆听全盘接受 【答案】A 【解析】 【详解】A：他人评价是我们认识自己的一面镜子，对于他人的评价，我们要用理性的态度，既不盲从也不忽视，A符合题意； B：没有正确认识他人评价对认识自我的意义，B说法错误； C：只听想听的内容说法错误，C排除； D：全盘接受说法错误，D排除； 故本题选A。 3. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏别人 ②欣赏自己的优点，可以无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对欣赏自己的认识和把握。 ③④：根据所学知识，过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己，欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人，故③④说法正确； ①：“拒绝欣赏别人”说法错误； ②：“无视自己的缺点”说法错误，应该主动改正自己的缺点，②说法错误； 故本题选C。 4. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查认识自我的途径。 ①④：“当局者迷，旁观者清”意思是我们可以通过他人来认识自己，说明了他人评价是正确认识自己的重要方法。“老师的批评让小文猛然醒悟”，通过同学的议论发现自身的优点，都是通过他人评价来认识自己，①④符合题意； ②：这是自我反省，②不符合题意； ③：这是自我观察，③不符合题意； 故本题选B。 5. 一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A. 发现潜能就等于取得成功 B. 人的潜能是非常巨大的 C. 只有在实践中才能激发潜能 D. 人的潜能是天生的，不用发掘 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查潜能的相关知识。 A：发掘了潜能有利于做更好的自己，但不等于成功，故A说法错误； B：“一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满”可见人的潜能是非常巨大的。人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏量无穷，价值无比。每个人都拥有一座潜能金矿。每个人都有自己的潜能和天赋，只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为，故B说法正确； C：只有……才能说法太绝对，实践中有助于激发潜能，故C说法错误； D：人的潜能不是天生的，需要发掘，故D说法错误； 故本题选B。 6. 中国宝武集团宝钢技能大师王军，作为一名技术工人，但他酷爱学习，不管走到哪里，书籍始终与他相伴。将近40年的坚持，60多本、100多万字的学习笔记，记录了他成为“蓝领科学家”的成长之路。这表明（ ） ①终身学习促进个人成长②生活处处都可以学习 ③只有自学才能取得成功④学习很辛苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习的相关知识。 ①②：题干中指出一名普通工人，酷爱学习，最后成为“金牌工人”，表明生活处处都可以学习，终身学习促进个人成长，故①②说法正确； ③：“只有……才能”说法太绝对，自学有助于成功，故③说法错误； ④：学习是一个苦乐交织的过程，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 B：通过图表中低效学习和高效学习的时间安排上的对比中可以看出学会学习需要掌握一些科学的学习方法，B说法正确； ACD：发现并保持对学习的兴趣、学会运用不同的学习方式、培养观察想象推理的能力也是学会学习的方法，图表中没有体现，ACD说法与题不符； 故本题选B。 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 没有规矩，不成方圆 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，结合所学知识可知，这告诉我们千里之行，始于足下，故C说法正确； A：强调了交友的重要性，故A不符合题意； B：强调规则的重要性；故B不符合题意； D：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，故D不符合题意； 故本题选C。 9. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（ ） A. 有理想 B. 有本领 C. 有担当 D. 有底气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对理想的正确认识。 A：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。寓意是要有远大的志向，A说法正确； BCD：有本领、有担当、有底气说法与题文主旨不符，BCD说法排除； 故本题选A。 10. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家就是由血缘关系结合成的亲属生活组织④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 ①②④：材料中讲述了家使我们的一种精神信仰，是内心最深处的根，强调了家对我们每个人的重要性，结合所学知识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是生命的居所，是心灵的港湾，故①②④符合题意； ③：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故③说法错误； 故本题选A。 11. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：由图中漫画内容可知，爷爷奶奶陪我长大，我教长辈使用智能手机，体现了我们要用心体会家庭中亲情之爱，和家人相亲相爱，建设美好家庭，故A符合题意； B：孝亲敬老不是顺从长辈，我们要用心去关怀长辈，故B说法错误； C：材料中未体现亲子冲突，故C不符合题意； D：代沟无法打破，年龄差距无法消除，故D说法错误； 故本题选A。 12. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②③：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。我们应该做到保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任和换位思考，保持彼此理解，①②③说法正确； ④：我们要尊重差异而不是消除差异，④说法错误； 故本题选D。 13. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中，晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法是错误的，我们要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：晓莹对好友紧追不舍，追根问底，是不尊重好友的表现，故AB说法错误； D：我们要在意对方的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 14. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②③：题文中，某校师生间发生矛盾或冲突最突出的原因是沟通方式不当，因此，减少师生矛盾或冲突，我们应该选择时机，恰当表达，选择方式，坦诚交流，主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据，故②③说法正确； ①：相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错，不是默默承受，故①说法错误； ④：自我反思，求同存异，不能言听计从，故④说法错误； 故本题选C。 15. 中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ） A. 为了集体，每人都要放弃个人荣誉 B. 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利 C. 一个集体优胜与否取决于每一成员的实力 D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对合作的正确认识。 A：“都要放弃”说法太绝对，个人荣誉与团队努力并不完全矛盾，一个团队的成功往往也能为成员带来个人荣誉。故A说法错误； B：虽然团队意识对于集体的成功至关重要，但它并不是取得胜利的唯一条件。成功还需要实力、策略、机遇等多方面的因素。故B说法错误； C：强调了成员实力的重要性，但忽视了团队合作和协调的作用。一个团队的成功往往取决于成员之间的协作和共同努力，而不仅仅是他们各自的实力。故C说法错误； D：郎平指出“这是团队努力的结果”，强调了团队意识和团队努力的重要性。团队意识能够增强成员之间的凝聚力和协作能力，从而提升集体的竞争力和战斗力。故D说法正确； 故本题选D。 16. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体的含义的认识和理解。 C：依据教材知识，集体是人们联合起来有组织的整体。所以提供指引和外语翻译服务的志愿者们属于集体的范畴，故C符合题意； ABD：“购买文创产品的消费者们”、“欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们”、“AI生活交互应用消费精品的体验者们”这些人都缺乏组织性，存在着不确定性，不属于集体的范畴，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、情景分析题（每小题12分，共24分) 17. 为认真贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述,2024年2月19日，山东省文明办、省妇联、山东广播电视台等单位联合发布通知,启动2024年度山东省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题,结合庆祝中华人民共和国成立75周年,积极选举为中国革命、建设、改革,为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用? （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查优良家风的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好家庭，可结合教材知识作答。 18. 欣欣和几个同学在聊天。他们分别说出了自己在学习过程中的困惑…… 欣欣说:“虽然每次考试我都能拿个好名次，但我感觉自己就是在死读书，我非常羡慕那些看上去毫不费力但是学习成绩很好的同学，我现在不知道该怎么做才能提高学习成绩。” 请你帮助欣欣解决困惑。 【答案】①发现并保持对学习兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动；④学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习，学习成就梦想的知识点 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：欣欣虽然考试能拿个好名次但感觉自己就是死读书，很羡慕那些看上去毫不费力但是学习成绩很好的同学→可链接发现并保持对学习的兴趣+养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法+在实践中学习+学以致用、开拓进取、勇于创新。 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由，每小题6分，共24分） 19. 进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师 【解析】 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 小刚打算与新认识的网友见面,并让好友小楠帮他撒谎,欺瞒父母,小楠害怕伤害友谊,于是答应了小刚的请求。 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 小楠在交友的时候没有慎重；与朋友交往没讲原则，没有及时规劝小刚 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小楠在交友的时候没有慎重；与朋友交往没讲原则，没有及时规劝小刚。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 下雨了，小涛妈妈拿着雨伞接小涛放学，还不小心威了脚。他一时心急，冲妈妈嚷嚷:“下这么点儿小雨用得着来接我吗?” 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 小涛没有用心体味妈妈对他的关爱；他要尊重妈妈，与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 【解析】 【分析】考点考查：学会与父母沟通。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有用心体味妈妈对他的关爱；要尊重妈妈，学会换位思考，主动化解矛盾；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. “水花精灵”全红婵在求学期间，学习成绩不佳，但她在跳水方面很有天赋，后来她被教练发现，每天坚持高强度训练，不断发展跳水，最终取得了辉煌的成就。 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 正确 ②. 全红婵做到了不断完善自己，发挥自己的优点和长处，弥补不足，不断发掘自己的潜能，做更好的自己 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：不断完善自己，发挥自己的优点和长处，弥补不足，不断发掘自己的潜能，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践（20分） 23. 某校七(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表: 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）【我思考】上述调查数据反映了该班存在哪些问题? 集体生活成就我 小林的日记中，是这样描述他的校园生活的： 激动人心的拔河比赛中，大家喊着口号，步调一致，用尽全力，在加油声中取得胜利。领奖时，大家感到非常开心，无比自豪！…… 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。…… 自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报。…… （2）【我分析】集体生活是如何成就小林的? 集体生活我出力 “一支竹篙呀，难渡汪洋海;众人划奖哟，开动大帆船:一棵小树呀，弱不禁风雨:百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （3）【我践行】请你谈谈为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。 【答案】（1）①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③班级缺乏关怀和友爱。④部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 （2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖，传递关爱和温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。 （3）①确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活对涵养品格和发展个性的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班集体，需要运用美好集体的特征、建设美好集体的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：有54%的同学存在违反班规、不服从班委管理的现象→可链接没有良好的班集体氛围； 关键词②：有62%的同学存在逃避责任、互相推诿的现象→可链接大部分同学缺乏责任感； 关键词③：有76%的同学存在不团结的现象→可链接班级中缺乏关怀和友爱； 关键词④：有35%的班干部存在徇私舞弊独断专行的现象→可链接部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对涵养品格和发展个性的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人； 关键词②：拔河比赛中，大家喊着口号、步调一致，用尽全力，在加油中取得胜利。领奖时大家非常开心无比自豪→可链接集体生活带给我们温暖，传递关爱和力量+集体是我们共同成长的园地； 关键词③：担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，我会更加努力做好这份工作→可链接集体生活有助于我们培养责任感； 关键词④：为了编好黑板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗多了→可链接集体生活有助于我们学会与人交往、有助于我们发展个性+集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省德州市禹城市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题(每小题2分，共32分） 1. 下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较： 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢、拖拉 学会了规划时间 从这名同学身上，我们可以看出（ ） ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能 ③集体生活涵养我们品格 ④中学生活提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 人们常说，要想了解自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。因此，我们要正确对待他人评价。关于他人评价的说法，下列观点正确的是（ ） A. 我们要用理性的心态对待他人评价既不盲从，也不忽视 B. 最了解自己的人是自己，听取他人的评价往往会误入歧途 C. 他人对我们给予评价时，只需要听取我们想听内容 D. 我们要正确对待他人的评价，用心聆听全盘接受 3. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏别人 ②欣赏自己的优点，可以无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 4. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A. 发现潜能就等于取得成功 B. 人的潜能是非常巨大的 C. 只有在实践中才能激发潜能 D. 人的潜能是天生的，不用发掘 6. 中国宝武集团宝钢技能大师王军，作为一名技术工人，但他酷爱学习，不管走到哪里，书籍始终与他相伴。将近40年的坚持，60多本、100多万字的学习笔记，记录了他成为“蓝领科学家”的成长之路。这表明（ ） ①终身学习促进个人成长②生活处处都可以学习 ③只有自学才能取得成功④学习很辛苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握一些科学的学习方法 C. 学会运用不同的学习方式 D. 培养观察想象推理的能力 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 没有规矩，不成方圆 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 9. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（ ） A. 有理想 B. 有本领 C. 有担当 D. 有底气 10. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家就是由血缘关系结合成的亲属生活组织④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 11. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 12. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 13. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 14. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ） A. 为了集体，每人都要放弃个人荣誉 B. 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利 C. 一个集体优胜与否取决于每一成员实力 D. 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 16. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 第II卷（非选择题） 二、情景分析题（每小题12分，共24分) 17. 为认真贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述,2024年2月19日，山东省文明办、省妇联、山东广播电视台等单位联合发布通知,启动2024年度山东省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题,结合庆祝中华人民共和国成立75周年,积极选举为中国革命、建设、改革,为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用? （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 18. 欣欣和几个同学在聊天。他们分别说出了自己在学习过程中的困惑…… 欣欣说:“虽然每次考试我都能拿个好名次，但我感觉自己就是在死读书，我非常羡慕那些看上去毫不费力但是学习成绩很好的同学，我现在不知道该怎么做才能提高学习成绩。” 请你帮助欣欣解决困惑。 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由，每小题6分，共24分） 19. 进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断：________。 理由：________。 20. 小刚打算与新认识的网友见面,并让好友小楠帮他撒谎,欺瞒父母,小楠害怕伤害友谊,于是答应了小刚的请求。 判断：________。 理由：________。 21. 下雨了，小涛妈妈拿着雨伞接小涛放学，还不小心威了脚。他一时心急，冲妈妈嚷嚷:“下这么点儿小雨用得着来接我吗?” 判断：________。 理由：________。 22. “水花精灵”全红婵在求学期间，学习成绩不佳，但她在跳水方面很有天赋，后来她被教练发现，每天坚持高强度训练，不断发展跳水，最终取得了辉煌的成就。 判断：________。 理由：________。 四、探究实践（20分） 23. 某校七(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表: 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）【我思考】上述调查数据反映了该班存在哪些问题? 集体生活成就我 小林的日记中，是这样描述他的校园生活的： 激动人心的拔河比赛中，大家喊着口号，步调一致，用尽全力，在加油声中取得胜利。领奖时，大家感到非常开心，无比自豪！…… 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。…… 自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报。…… （2）【我分析】集体生活是如何成就小林的? 集体生活我出力 “一支竹篙呀，难渡汪洋海;众人划奖哟，开动大帆船:一棵小树呀，弱不禁风雨:百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （3）【我践行】请你谈谈为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$