精品解析：河北省张家口市宣化区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

宣化区2024—2025学年度第一学期阶段性检测 七年级生物试卷（北师大版） 本试卷共6页、总分100分，考试时间为90分钟 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项答案正确，请将正确选项的字母代号填入下表相应空格内，每小题2分，共60分） 1. 下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ） A. 生物圈中的生态系统多种多样，是一个统一的整体 B. 生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C. 生物圈是所有生物生存的共同家园 D. 生物圈只包括地球上所有的生物 2. 2023年8月24号下午1时许，在国内国际强烈的反对声中，日本东京电力公司正式启动福岛第一核电站核污染水排海计划。截至目前，已有共计两万多吨核污染水经过三轮排放，流入太平洋。核污染水排放入海最终会污染（　　） A. 整个生物圈 B. 整个太平洋 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统 3. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这一诗句描绘的是（ ） A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统 4. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ） A. 细菌，计算机病毒 B. 蘑菇，扫地机器人 C. 病毒，鹅膏菌 D. 衣藻，鹅卵石 5. 生物学与人类生活的关系十分密切。我们把生物学定义为（ ） A. 研究动物、植物和微生物的科学 B. 研究人类和动植物的科学 C. 研究生命现象和生命活动规律科学 D. 研究动植物与人类生产生活关系的科学 6. 生物进化论是生物学研究的基本观点之一，生物进化论的创始人是（ ） A. 达尔文 B. 哈维 C. 林奈 D. 拉马克 7. 科学家沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，这一发现（　　） A. 使得生物学进入实证科学的行列 B. 使得生物学的研究进入分子生物学阶段 C. 揭示了地球上所有生物都来源于原始的共同祖先 D. 使得人们开始将动物学和植物学统一称为“生物学” 8. 自然界中的生物种类及其繁多，每种生物都有自己的名称。有位科学家提出生物命名法——双名法，这位科学家是（　　） A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 罗伯特·虎克 D. 林奈 9. 为探究温度对母鸡产蛋的影响，设计的实验方案如下表，改进的建议是（　　） 组别 母鸡的数量 每天光照的时间 温度 空气 a 40 只 12h 28℃ 通风 b 40 只 18h 10℃ 通风 A. a、b两组各饲养 1 只母鸡 B. a 组应饲养在不通风环境下 C. a、b两组饲养环境温度应相同 D. a、b组每天光照的时间应相同 10. 关于生物学实验中的变量，下列说法不正确的是（　　） A. 任何生物学实验中都需要设置变量 B. 对照实验中应遵循单一变量原则 C. 除实验变量外其他条件都相同且适宜 D. 无关变量并不是与实验结果没有关系 11. 科学探究是学习生物学的重要方式，进行科学探究时，我们要坚持的态度是（ ） A. 随随便便 B. 简单粗暴 C. 弄虚作假 D. 实事求是 12. 科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排列顺序是（ ） A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ②③④①⑤⑥ D. ②④③①⑥⑤ 13. 在用显微镜观察苦草叶片细胞时，视野中细胞数目最多的目镜与物镜的组合是（　　） A. 5×、40× B. 10×、40× C. 10×、10× D. 12.5×、10× 14. 使用显微镜进行对光，应使下列哪项中的部件成一条直线？（ ） A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 物镜、目镜、转换器、反光镜 C. 物镜、镜筒、目镜、通光孔 D. 目镜、物镜、镜筒、反光镜 15. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 上皮组织 D. 营养组织 16. 下列对观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程的叙述错误的是（　　） A. 把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴中，并用镊子展平 B. 盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放下 C. 碘液滴在盖玻片的一侧后，用吸水纸从盖玻片的同一侧吸引 D. 观察时，可以边看显微镜中的细胞结构边画图 17. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 凉开水、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、稀碘液 18. 如图是植物细胞和动物细胞模式图，下列描述不正确的是（ ） A. 甲植物细胞，乙是动物细胞 B. 结构①③⑤是植物细胞特有的结构 C. ②在光学显微镜下不易看清楚 D. 绿色植物的每个细胞都含有③⑦ 19. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中白鹭与翠柳共有的细胞结构是（　　） A. 叶绿体、细胞膜、细胞质 B. 细胞核、细胞膜、细胞质 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质 D. 液泡、细胞膜、细胞质 20. 变形虫生活在水中，可以独立完成生命活动。以下叙述不正确的是（　　） A. 身体由一个细胞构成 B. 依靠神经系统进行调节 C. 通过表膜与外界进行物质交换 D. 变形虫进行生命活动需要消耗能量 21. 如图是克隆羊多莉的出生图解，多莉与哪只羊长得像（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 无法确定 22. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 23. 某种生物细胞同时具有细胞核、细胞膜和细胞壁这三种细胞结构，该细胞不可能是下 列选项中（　　） A. 人的肌肉细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞 24. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。引起疟疾的病原体是疟原虫（一种单细胞原生动物）。下列与疟原虫结构最相近的是（　　） A. 衣藻 B. 噬菌体 C. 草履虫 D. 酵母菌 25. 食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 26. 将菠菜放到热水中清洗时，水会迅速变成绿色，主要原因是（ ） A. 细胞壁被破坏 B. 细胞膜被破坏 C. 细胞质被破坏 D. 液泡被破坏 27. 2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明（　　） A. 细胞核具有支持和保护的功能 B. 细胞核控制物质进出 C. 细胞核控制生物的发育和遗传 D. 细胞核是能量转换器 28. 图中①～⑤是动物体的各个结构层次，按照从微观到宏观的排序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 29. 如图为草履虫结构示意图，下列关于草履虫的描述错误的是（　　） A. 靠①纤毛的摆动在水中运动 B. 通过②收集管和伸缩泡排出食物残渣 C. 食物由③口沟进入体内 D ④食物泡能消化食物 30. 原生动物喇叭虫具有很强的再生能力，下图是被截成了三段的喇叭虫，能再生成喇叭虫的一段是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 二、综合题（每空1分，共40分） 31. 阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得__________，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能__________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____________________的特征。 （2）材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物____________________的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____________________的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的__________特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了__________。 32. 显微镜是生物学研究中常用的观察工具，下图一是显微镜及其相关结构示意图，图二是某同学在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题： （1）使用显微镜观察时，被观察的材料必须是________的。 （2）这名同学想用显微镜观察某细胞结构，为保证光路畅通，需转动图一中的［ ］________使________倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动［ ］________缓缓上升载物台至最高，此时眼睛应从侧面看着［4］________，以防压坏________；再使载物台缓缓下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 （3）观察时，他发现目镜上面有手印，要去除手印他应该用___________来擦拭镜头。 （4）他的视野中看到图三中的黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有移动，因此可以断定黑点最可能在________上；他想将视野中看到的细胞移到视野中央，可向________方移动玻片标本。 （5）要使他的视野中看到的细胞数目最少，细胞的体积最大，应选用图二中的目镜________（填字母）和物镜________（填字母）组合。 33. 如图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题： （1）甲图①表示细胞___________过程，其结果能使细胞___________。 （2）甲图②表示细胞___________过程，其结果能使细胞___________。 （3）甲图③表示细胞___________过程，其结果是能形成不同的___________，即___________ （4）乙图表示的是甲图___________（填序号）过程，A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质___________（填“相同”或“不相同”）。 （5）人体有四大组织，不同的组织有机的组合在一起形成了具有一定结构和功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有了胃病的人可能会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能有哪几种组织构成。 a．胃出血说明有___________组织。 b．胃痉挛说明有___________组织。 34. 自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是黑色和红色。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验： 提出问题：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？ （1）作出假设：________________________。 （2）设计并实施计划： 选取了红耳鹎（Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（P.aurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（Megalai maasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。 ①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？____________为什么？____________ ②采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了____________之外，其他变量应该保持一致。为了减少误差，实验还应____________。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：这三种鸟都偏好颜色为____________色和____________色的果实。 （3）研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的____________（填字母序号）。 A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 文献法 （4）鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出____________（填“物种多样性”或“遗传多样性”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宣化区2024—2025学年度第一学期阶段性检测 七年级生物试卷（北师大版） 本试卷共6页、总分100分，考试时间为90分钟 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项答案正确，请将正确选项的字母代号填入下表相应空格内，每小题2分，共60分） 1. 下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ） A. 生物圈中的生态系统多种多样，是一个统一的整体 B. 生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C. 生物圈是所有生物生存的共同家园 D. 生物圈只包括地球上所有的生物 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈中生态系统多种多样，它们不是独立的而是一个统一的整体，A正确。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，B正确。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C正确。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，D错误。 故选D。 2. 2023年8月24号下午1时许，在国内国际强烈的反对声中，日本东京电力公司正式启动福岛第一核电站核污染水排海计划。截至目前，已有共计两万多吨核污染水经过三轮排放，流入太平洋。核污染水排放入海最终会污染（　　） A. 整个生物圈 B. 整个太平洋 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球表面适合生物生存的一薄层。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园，我们要好好保护它，所以核废水最终将会污染整个生物圈，A正确。 B．核污染水排放入海会污染整个太平洋，但是最终会污染整个生物圈，B错误。 C．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。虽然核废水倒入的是海洋，但是最终还是会污染到整个生物圈，生物圈是全球性的，是一个整体，C错误。 D．城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。核废水倒入海洋，会对城市生态系统造成一定的影响，但是最终还是会污染到整个生物圈，生物圈是全球性的，是一个整体，D错误。 故选A。 3. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这一诗句描绘的是（ ） A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C 草原生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．农田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，A不符合题意。 B．森林生态系统主要以森林树木为主，B不符合题意。 C．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描写了草原的场景，因此，这一诗句描绘的是草原生态系统，C符合题意。 D．海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，D不符合题意。 故选C。 4. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ） A. 细菌，计算机病毒 B. 蘑菇，扫地机器人 C. 病毒，鹅膏菌 D. 衣藻，鹅卵石 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．细菌是原核生物，而计算机病毒没有生命，不是生物，A错误。 B．蘑菇是真菌，属于生物，而扫地机器人没有生命，不是生物，B错误。 C．病毒是无细胞结构的简单生物，鹅膏菌是大型真菌，属于生物，C正确。 D．衣藻是单细胞藻类植物，属于生物，而鹅卵石没有生命，不是生物，D错误。 故选C。 5. 生物学与人类生活的关系十分密切。我们把生物学定义为（ ） A. 研究动物、植物和微生物的科学 B. 研究人类和动植物的科学 C. 研究生命现象和生命活动规律的科学 D. 研究动植物与人类生产生活关系的科学 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。 故选C。 6. 生物进化论是生物学研究的基本观点之一，生物进化论的创始人是（ ） A. 达尔文 B. 哈维 C. 林奈 D. 拉马克 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程。地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种。生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述。 【详解】A．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，故A正确。 B．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故B错误。 C．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，故C错误。 D．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，故D错误。 故选A。 7. 科学家沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，这一发现（　　） A. 使得生物学进入实证科学的行列 B. 使得生物学的研究进入分子生物学阶段 C. 揭示了地球上所有生物都来源于原始的共同祖先 D. 使得人们开始将动物学和植物学统一称为“生物学” 【答案】B 【解析】 【分析】 沃森，美国生物学家，一九二八年四月六日生于美国芝加哥,由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父；克里克于1916年6月8日出生在英国的北汉普顿，1951年， 克里克与沃森在卡文迪什实验室相识、两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，互为知己，他们很快达成一致，认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键。 【详解】A．实验法使生物学进入实证科学行列。A错误。 B．1951 ~ 1953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说。这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明，它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一，标志着生物科学的发展进入到分子生物学时代。B正确。 C．达尔文的进化论揭示了地球上所有的生物都来源于原始的共同祖先。C错误。 D．拉马克使人们开始将植物学和动物学统一为生物学。 D错误。 故选B。 【点睛】DNA的双螺旋结构学说的提出对生物科学的发展有着重要的意义。 8. 自然界中的生物种类及其繁多，每种生物都有自己的名称。有位科学家提出生物命名法——双名法，这位科学家是（　　） A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 罗伯特·虎克 D. 林奈 【答案】D 【解析】 【分析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 【详解】A．巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，A错误。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，B错误。 C．罗伯特·虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，C错误。 D．瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，D正确。 故选D。 9. 为探究温度对母鸡产蛋的影响，设计的实验方案如下表，改进的建议是（　　） 组别 母鸡的数量 每天光照的时间 温度 空气 a 40 只 12h 28℃ 通风 b 40 只 18h 10℃ 通风 A. a、b两组各饲养 1 只母鸡 B. a 组应饲养在不通风环境下 C. a、b两组饲养环境温度应相同 D. a、b组每天光照的时间应相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A． 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，a、b两组各饲养1只母鸡，数量太少，具有偶然性，A错误。 BCD．对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验中，要探究温度对母鸡产蛋的影响，因此唯一变量是温度，其它条件应该相同且适宜。可见，a组应饲养在通风环境下，a、b组每天光照的时间应相同，而a、b两组饲养环境温度应该不相同，BC错误、D正确。 故选D。 10. 关于生物学实验中的变量，下列说法不正确的是（　　） A. 任何生物学实验中都需要设置变量 B. 对照实验中应遵循单一变量原则 C. 除实验变量外其他条件都相同且适宜 D. 无关变量并不是与实验结果没有关系 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．不是任何生物学实验中都需要设置变量，如观察类实验，A错误。 B．对照实验要设置实验组和对照组，实验组和对照组除了实验变量不同以外，其他条件都是相同的，即遵循单一变量和对照性原则，B正确。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，C正确。 D．无关变量会对实验结果造成影响，但是不是实验者所要研究的量，D正确。 故选A。 11. 科学探究是学习生物学的重要方式，进行科学探究时，我们要坚持的态度是（ ） A. 随随便便 B. 简单粗暴 C. 弄虚作假 D. 实事求是 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中需要与他人进行交流与合作，探究的结果要经过实验论证。 【详解】ABC．科学研究中随随便便、简单粗暴、弄虚作假，会造成实验的极大误差，导致实验失败，ABC错误。 D．科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，D正确。 故选D。 12. 科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排列顺序是（ ） A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ②③④①⑤⑥ D. ②④③①⑥⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：②提出问题、④作出假设、③制订计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 在用显微镜观察苦草叶片细胞时，视野中细胞数目最多的目镜与物镜的组合是（　　） A. 5×、40× B. 10×、40× C. 10×、10× D. 12.5×、10× 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。 【详解】A．显微镜的放大倍数：5×40＝200（倍）。 B．显微镜的放大倍数：10×40＝400（倍）。 C．显微镜的放大倍数：10×10＝100（倍）。 D．显微镜的放大倍数：12.5×10＝125（倍）。 因此显微镜放大倍数最小的是C，放大100倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是10×、10×。 故选C。 14. 使用显微镜进行对光，应使下列哪项中的部件成一条直线？（ ） A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 物镜、目镜、转换器、反光镜 C. 物镜、镜筒、目镜、通光孔 D. 目镜、物镜、镜筒、反光镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：安放：取镜时右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜平稳地放在接近光源、靠身体前略偏左的地方，使镜壁对着身体，切显微镜的底座一定要放平；对光--三对a．转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔；b．转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔；c．将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通关孔中心，用压片夹压住载玻片两端。调焦：两眼从侧面盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，当其降至距标本0.5cm时停止，然后左眼朝目镜内注视，同时向后转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，当看到物像时停止，在用细准焦螺旋调节，直至物像清晰为止；观察。 【详解】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼的。目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上。通光孔位于载物台上，转换器是调节物镜的结构；只要“目镜、物镜和通光孔、反光镜成一线”即可，A符合题意，B、C、D均不符合题意。 故选A。 15. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 上皮组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。分生组织具有分裂能力，保护组织具有保护内部结构的功能，薄壁组织能够储存营养物质，机械组织起到支撑和保护的作用，输导组织分导管和筛管，可以运输水、无机盐和有机物等。 【详解】A．保护组织的作用是保护植物内部结构，不具有分裂能力，故A错误。 B．分生组织具有分裂能力，存在于根尖、芽尖等结构中，故B正确。 C．上皮组织属于动物体的结构，起到保护作用，故C错误。 D．薄壁组织可以储存营养物质，不具有分裂能力，故D错误。 故选B。 16. 下列对观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程的叙述错误的是（　　） A. 把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴中，并用镊子展平 B. 盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放下 C. 碘液滴在盖玻片的一侧后，用吸水纸从盖玻片的同一侧吸引 D. 观察时，可以边看显微镜中的细胞结构边画图 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。 【详解】A．把用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的液滴中，并用镊子展平，避免细胞的重叠，A正确。 B．盖盖玻片时的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，B正确。 C．染色时，将稀碘液滴于盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，不是在同一侧吸引，C错误。 D．观察细胞结构时，可以边看显微镜中的细胞结构，边画图，D正确。 故选C。 17. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 凉开水、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、稀碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是：凉开水、生理盐水、碘液。 故选D。 18. 如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是（ ） A. 甲是植物细胞，乙是动物细胞 B. 结构①③⑤是植物细胞特有的结构 C. ②在光学显微镜下不易看清楚 D. 绿色植物的每个细胞都含有③⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体，动物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，甲是植物细胞，乙是动物细胞。故A正确。 B．结构①是细胞壁、③是叶绿体、⑤是液泡，三者都是绿色植物细胞所特有的结构，故B正确。 C．②是细胞膜，细胞膜非常薄而且透明，‌细胞膜的厚度仅为7.5-10纳米，这样的厚度使得一般的显微镜无法分辨，因此在光学显微镜下看不清，故C正确。 D．③是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所；⑦是线粒体，是活细胞进行呼吸作用作用的主要场所。绿色植物的每个细胞不一定含有叶绿体和线粒体，如根尖细胞没有叶绿体，故D错误。 故选D。 19. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中白鹭与翠柳共有的细胞结构是（　　） A. 叶绿体、细胞膜、细胞质 B. 细胞核、细胞膜、细胞质 C 细胞壁、细胞膜、细胞质 D. 液泡、细胞膜、细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】黄鹂是动物，翠柳是植物。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。植物细胞和动物细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同的是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（植物细胞的绿色部分），而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。B正确，ACD错误。 故选B。 20. 变形虫生活在水中，可以独立完成生命活动。以下叙述不正确的是（　　） A. 身体由一个细胞构成 B. 依靠神经系统进行调节 C. 通过表膜与外界进行物质交换 D. 变形虫进行生命活动需要消耗能量 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．变形虫属于单细胞生物，身体由一个细胞构成，A正确。 B．变形虫是单细胞动物，没有神经系统，B错误。 C．变形虫氧的摄入和二氧化碳的排出都是通过表膜进行，C正确。 D．变形虫的生命活动需要消耗能量，全部生命活动在一个细胞内完成，D正确。 故选B。 21. 如图是克隆羊多莉的出生图解，多莉与哪只羊长得像（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】小羊多莉的身世：A羊的无核卵细胞和 B羊的乳腺细胞核融合成一个细胞，融合细胞发育成胚胎，转移到C羊子宫，发育成克隆羊多莉。由于细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，因此多莉与B长得像，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。所以，选项中：“知了”、“蝴蝶”和“老师”都是动物，只有线粒体一种能量转换器；而“榕树”属于植物，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器。 故选A。 23. 某种生物细胞同时具有细胞核、细胞膜和细胞壁这三种细胞结构，该细胞不可能是下 列选项中的（　　） A. 人的肌肉细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 苦草叶片细胞 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 不同点： 植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。 【详解】A．人的肌肉细胞属于动物细胞，基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁，Ａ正确。 BCD．黄瓜表层果肉细胞 、黑藻叶片细胞和苦草叶片细胞都属于植物细胞，基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，BCD错误。 故选A。 24. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。引起疟疾的病原体是疟原虫（一种单细胞原生动物）。下列与疟原虫结构最相近的是（　　） A. 衣藻 B. 噬菌体 C. 草履虫 D. 酵母菌 【答案】C 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，据此解答。 【详解】疟原虫是单细胞动物。 A、衣藻属于单细胞藻类植物，不符合题意。 B、噬菌体又叫细菌病毒，没有细胞结构，不符合题意。 C、草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，符合题意。 D、酵母菌属于单细胞真菌，不符合题意。 故选C。 【点睛】掌握单细胞生物的特点，了解常见的单细胞生物的例子是本题解题关键。 25. 食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分，与细胞失水和吸水有关。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。 B．液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如将手指染成红色的花青素等，B符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的场所，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。 故选B。 26. 将菠菜放到热水中清洗时，水会迅速变成绿色，主要原因是（ ） A. 细胞壁被破坏 B. 细胞膜被破坏 C. 细胞质被破坏 D. 液泡被破坏 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故A错误。 BD．在植物细胞的结构中，细胞膜以内有液泡，液泡里面是细胞液，溶解着多种物质；细胞膜具有控制物质的进出的作用，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，当细胞膜被破坏后，里面的物质容易流出。所以，当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使的里面的物质流出，故B正确，D错误。 C．细胞质是细胞与外界进行物质交换的场所，故C错误。 故选B。 27. 2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明（　　） A. 细胞核具有支持和保护的功能 B. 细胞核控制物质进出 C. 细胞核控制生物的发育和遗传 D. 细胞核是能量转换器 【答案】C 【解析】 【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 【详解】“中中”和“华华”是利用体细胞核移植技术克隆出的，由于细胞核内含有遗传物质，所以“中中”和“华华”长得像供核体细胞的猕猴；克隆的过程能够说明细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核内含有遗传物质，其功能是能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C符合题意。 故选C。 28. 图中①～⑤是动物体的各个结构层次，按照从微观到宏观的排序，正确的是（ ） A ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】①器官，②组织，③系统，④细胞，⑤人体。 【详解】人体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂，形成组织、系统。所以人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体，BCD错误，A正确。 故选A。 29. 如图为草履虫结构示意图，下列关于草履虫的描述错误的是（　　） A. 靠①纤毛的摆动在水中运动 B. 通过②收集管和伸缩泡排出食物残渣 C. 食物由③口沟进入体内 D. ④食物泡能消化食物 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下图： 图中：①纤毛，②伸缩泡，③口沟，④食物泡。 【详解】A．草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确。 B．草履虫靠收集管和②伸缩泡排泄废物，而不能消化的食物残渣从胞肛排出，B错误。 CD．食物从③口沟进入细胞内，在④食物泡中进行消化，CD正确。 故选B。 30. 原生动物喇叭虫具有很强的再生能力，下图是被截成了三段的喇叭虫，能再生成喇叭虫的一段是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核内有遗传物质DNA，DNA上有指导生物生长发育的全部信息。 图中，①为喇叭虫前端，不含细胞核；②为喇叭虫中间部分，含有细胞核，③为喇叭虫根部，不含细胞核。 【详解】细胞核控制着生物的发育和遗传，图中只有②喇叭虫中间部分，含有细胞核，具有重新发育成喇叭虫的可能；①③均不含细胞核，无法重新发育成喇叭虫。故ACD错误，B正确。 故选B。 二、综合题（每空1分，共40分） 31. 阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得__________，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能__________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____________________的特征。 （2）材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物____________________的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____________________的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的__________特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了__________。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 营养 ③. 呼吸 ④. 能排出体内产生的废物 （2） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 遗传和变异##变异和遗传 （3） ①. 繁殖 ②. 营养 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 材料一中的种子变为小绿芽，最后变成一颗高大的植物，体现了植物能够生长的特征，小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐这些营养，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行呼吸的特征，植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特性。 【小问2详解】 生物能对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体之间的差异。材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。放电鸡的后代还是鸡，体现了亲代与子代的相似性，但有的后代不一定会放电，体现了亲代与子代之间的差异，说明了生物具有遗传和变异的特性。 【小问3详解】 材料三中植物经过开花、传粉、受精，最后结出种子，这些种子最终又萌发能长成新植株。体现了植物能够繁殖特征，蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了营养。 32. 显微镜是生物学研究中常用的观察工具，下图一是显微镜及其相关结构示意图，图二是某同学在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题： （1）使用显微镜观察时，被观察的材料必须是________的。 （2）这名同学想用显微镜观察某细胞结构，为保证光路畅通，需转动图一中的［ ］________使________倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动［ ］________缓缓上升载物台至最高，此时眼睛应从侧面看着［4］________，以防压坏________；再使载物台缓缓下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 （3）观察时，他发现目镜上面有手印，要去除手印他应该用___________来擦拭镜头。 （4）他的视野中看到图三中的黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有移动，因此可以断定黑点最可能在________上；他想将视野中看到的细胞移到视野中央，可向________方移动玻片标本。 （5）要使他的视野中看到的细胞数目最少，细胞的体积最大，应选用图二中的目镜________（填字母）和物镜________（填字母）组合。 【答案】（1）薄而透明 （2） ①. 2转换器 ②. 低 ③. 5粗准焦螺旋 ④. 物镜 ⑤. 玻片标本 （3）擦镜纸 （4） ①. 物镜 ②. 下 （5） ① b ②. c 【解析】 【分析】（1）图一中，1为目镜，2为转换器，3为载物台，4为物镜，5为粗准焦螺旋，6为细准焦螺旋。 （2）显微镜对实验材料的要求为：薄而透明。 （3）双目显微镜操作：打开电源开关，确认载物台在最低处，转动转换器使低倍镜对准通光孔，调节目镜距离、光源调节旋钮。调节焦距时，转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，玻片标本尽量接近物镜，从侧面注视物镜，避免物镜损伤玻片标本。转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。 （4）物像中的污物可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。通过转动目镜或移动玻片可判断污物的位置。 （5）显微镜的成像特点为倒像，将物像移动至视野中央时，应按照偏哪往哪移的方法。显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大看到的细胞体积越大，数量越少；放大倍数越小看到的细胞体积越小，数量越多。 【小问1详解】 使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清物像，故被观察的材料必须得薄而透明。 【小问2详解】 图一中，2为转换器，4为物镜，5为粗准焦螺旋，为保证光路畅通，应转动2转换器使低倍物镜对准通光孔。 调节焦距时应转动5粗准焦螺旋使载物台缓缓上升至接近玻片标本，并从侧面观察4物镜，避免物镜损伤玻片标本 【小问3详解】 擦拭镜头应用擦镜纸，避免损伤目镜和物镜。 【小问4详解】 视野中存在黑点，可能存在于目镜、物镜和玻片标本上，转动目镜和移动破片黑点没有移动，则黑点可能在物镜上。 显微镜成像特点为倒像，移动物像至视野中央时应按照偏哪往哪移的原则，图三中物像在视野下方，故应向下移动玻片标本。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大看到的细胞体积越大，数量越少；放大倍数越小看到的细胞体积越小，数量越多。 图二中ace为物镜，bdf为目镜，要看到的细胞数目最少，细胞的体积最大，应选择放大倍数最大的目镜和物镜组合，目镜应选择b，物镜应选择c。 33. 如图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题： （1）甲图①表示细胞___________过程，其结果能使细胞___________。 （2）甲图②表示细胞___________过程，其结果能使细胞___________。 （3）甲图③表示细胞___________过程，其结果是能形成不同的___________，即___________ （4）乙图表示的是甲图___________（填序号）过程，A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质___________（填“相同”或“不相同”）。 （5）人体有四大组织，不同的组织有机的组合在一起形成了具有一定结构和功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有了胃病的人可能会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能有哪几种组织构成。 a．胃出血说明有___________组织。 b．胃痉挛说明有___________组织。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 数目增多 （2） ①. 生长 ②. 体积增大 （3） ①. 分化 ②. 细胞群 ③. 组织 （4） ①. ① ②. 相同 （5） ①. 结缔 ②. 肌肉 【解析】 【分析】图甲中的①细胞分裂、②细胞生长、③细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，所以甲图①表示细胞分裂过程，其结果能使细胞数目增多。 【小问2详解】 细胞生长是指细胞由小长大，细胞生长使细胞体积增大，所以甲图②表示细胞生长过程，其结果能使细胞体积增大。 【小问3详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。甲图③表示细胞分化过程，其结果是能形成不同的细胞群，即组织。 【小问4详解】 细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以乙图表示的是甲图①细胞分裂，A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质相同。 【小问5详解】 结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能；肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能。所以胃出血说明有结缔组织，胃痉挛说明有肌肉组织。 34. 自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是黑色和红色。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验： 提出问题：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？ （1）作出假设：________________________。 （2）设计并实施计划： 选取了红耳鹎（Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（P.aurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（Megalai maasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。 ①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？____________为什么？____________ ②采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了____________之外，其他变量应该保持一致。为了减少误差，实验还应____________。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：这三种鸟都偏好颜色为____________色和____________色的果实。 （3）研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的____________（填字母序号）。 A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 文献法 （4）鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出____________（填“物种多样性”或“遗传多样性”）。 【答案】（1）食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实 （2） ①. 不可靠 ②. 偶然性太大 ③. 果实颜色 ④. 设置重复组 ⑤. 黑 ⑥. 红 （3）C （4）物种多样性 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验提出的问题是：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？作出的假设可以是：食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实。 【小问2详解】 ①只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，若每种鸟只用一只做实验不可靠，这样偶然性太大。 ②科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。可见，采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了果实颜色之外，其他变量应该保持一致。结合上述分析可知，为了减少误差，实验还应设置重复组。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以看到，每种鸟类中，黑色和红色的比例最高，因此可以得出的结论是：这三种鸟都偏好颜色为黑色和红色的果实。 【小问3详解】 A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中实验法，C正确。 D．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，D错误。 故选C。 【小问4详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出物种多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$