期末专题训练：第三章物态变化2024-2025学年人教版八年级物理上册

期末专题训练：第三章物态变化 一、单选题 1．目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法正确的（     ） A．冬天汽车玻璃表面起“雾”，可以用挡风玻璃外侧的雨刮器刮去“白雾” B．冬天排气管冒出的“白气”，全部是水蒸气凝华成的小冰晶 C．空调制冷时，制冷剂凝华放热、升华吸热，将车内的“热”“搬”到车外 D．汽车水箱中加入适量酒精降低了混合液的凝固点，防止水结冰胀破水箱 2．下列说法中正确的是（　　） A．夏天从冰箱取出的饮料罐“出汗”与点燃的蜡烛“哭泣”两者物态变化是相同的 B．钢瓶内液化气是用压缩体积的办法使之液化的 C．冰、铁、蜡、玻璃都是晶体 D．被的水蒸气烫伤比的水烫伤要严重，是因为水变成水蒸气要放热 3．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤（　　） A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 C．稍后沸腾 D．汤的温度总是等于水的沸点 4．青藏铁路两旁插有很多热棒，热棒里封闭的物质在地下吸收冻土层热量，在地上放出热量，在地下和地上发生物态变化，变化前后都具有流动性，变化依次是（　　） A．汽化；液化 B．熔化；凝固 C．升华；液化 D．汽化；凝华 5．小丽发现使用电吹风时，吹出热风并将头发散开，会干得更快，地与同学们通过对这一现象进行讨论后， 提出了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A．头发干的快慢与哪些因素有关? B．液体蒸发的快慢与吹热风有什么关系? C．液体蒸发的快慢与液体温度有什么关系? D．液体蒸发的快慢与哪些因素有关? 6．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生（　　） A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓 7．关于下列物态变化现象的说法正确的是（　　） A．用久的灯丝变细是汽化现象 B．用干冰进行人工降雨时只有液化现象 C．蒸发和沸腾是液化的两种方式 D．冻肉出冷库时比进冷库时重这是凝华现象 8．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法正确的是（　　） A．BC段表示熔化过程，其特点是温度不变，不吸收热量 B．在第5min 时该物质已全部熔化 C．该物质是晶体，它的熔点是80℃ D．该物质的熔点和凝固点不同 9．二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 B．“白露”节气，露的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象 10．在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　） A．只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出 B．壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生 C．经过一段时间后勺子温度会升高，说明液化会放出热量 D．若是在海拔较高的高原进行该实验，就不会发生这种现象 二、填空题 11．生活处处有物理。夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象，“粘”是因为嘴唇上的水发生了 现象；我们还会发现冰棒周围冒“白气”，“白气”是水蒸气 形成的（均填物态变化名称）。 12．气体液化后，体积 ，便于储存和 。如液化石油气、火箭中的液氢和液氧等。 13．炎热的夏天，车内开着空调从清凉的长隧道中驶出的瞬间，前挡风玻璃模糊不清，这是由于在挡风玻璃表面发生了 现象（填物态变化的名称），此时应当采取的除雾方式是 （选填“开雨刮器”或者“加大内侧空调风力”） 14．在抗击新冠疫情工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，护目镜内侧产生“雾气”属于 现象（填物态变化名称），该过程 热量。 15．有一种家用香熏加湿器，通电后雾化片以2.4×106Hz 的频率振动，将植物精油和水珠打散使加湿器周围的空气湿润且芳香。这种加湿器是利用 （超/次）声波工作的，液态的水能被雾化，说明声波可以传递 。小华认为加湿器产生的水雾是水蒸气液化导致的，这个观点是 （正确/错误）的。 三、作图题 16．请你在图中画出海波这种晶体熔化时的大致图线。 四、实验题 17．如图甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 （1）图甲的实验装置，安装时应按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是 ； （2）关于图甲装置中硬纸板的作用以下说法错误的是 （选填标号）； A．减少热损失 B．有助于固定温度计 C．减少“水雾”的干扰，方便读数 D．减小杯内气压，使水沸腾得更快 （3）小明用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图像可知：水沸腾时吸收热量，温度 ； （4）若换用初温相同的质量为m2（m2>m1）的水做实验，得到的图线应是图乙中的 。（选填“b”“c”或“d”） 18．小琳设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 （1）为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图 （选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验，且应选择 （选填“大颗粒”或“小颗粒”）的冰进行实验，采用这样加热的方法叫做 。安装实验器材时，合理的顺序是 （填序号）。 ①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有冰的试管 （2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：图像中的 （选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程。在BC阶段物质处于 （选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态。 （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图像中的DE段，则此时实验室的大气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，这段时间内试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。 五、计算题 19．小明自制了一支粗细均匀的水银温度计，在标准大气压下用它分别测冰水混合物和沸水的温度时，温度计中液柱的长度分别为10cm、30cm，则： (1)已知水银的熔点为-39℃，则该温度计 （选填“能”或“不能”）准确测量零下50摄氏度的温度； (2)所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长多少cm？( ) (3)液柱的长度为15cm时，所测物体的温度为多少℃？( ) 20．一支温度计刻度均匀，但读数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是85℃，放入冰水混合物中，示数是5℃。 (1)将该温度计挂在教室墙上，其示数是29℃，教室的实际气温是多少℃？ (2)摄氏温度与热力学温度的关系为T=（t+273）K，教室的热力学温度是多少K? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$