4.3我们10岁了（教学课件）-四年级综合实践活动上册同步备课系列（苏少版）

null四年级上册 我们10岁了 粤教版 认识访谈 分享成长故事 思考生日会活动 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 导 入 新 课 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 新 知 讲 授 听着熟悉的“祝你生日快乐”的音乐，欣赏欢庆10岁生日的视频，一定勾起了你许多幸福的回忆。 时光如梭，在亲人、师长、同学们的陪伴下，一转眼，我们10岁啦!从嗷嗷待哺的小婴儿，到如今的活泼儿童，这期间发生了多么大的变化呀!许多的成长故事值得我们讲述。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 访谈与分享 你知道自己是怎么长大的吗?对身边的人进行一次访谈吧。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 知 识 窗 访谈有正式的，也有非正式的;可以逐一采访询问，即个别访谈，也可以开小型座谈会，进行团体访谈。在访谈过程中，尽管谈话者和听话者的角色经常在交换，但归根到底访问员是听话者，受访对象是谈话者。访谈以一人对一人为主，但也可以在集体中进行。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 说 一 说 通过访谈活动，你有什么感受?用几个关键词或几句话表达一下吧。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 写 一 写 访谈后，写一写“我的成长故事” 访谈计划表吧！ 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 分享与交流 同学们可以上台来讲一讲自己的成长故事。例如，一张幼儿园毕业照可能会让你们回忆起快乐的幼儿园时光，与小伙伴们的游戏和学习；一份书法比赛获奖证书则能讲述自己学习书法的过程和付出的努力。 其他同学认真倾听，并可以提问、发表自己的感受或补充相关的回忆。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 想 一 想 大家很期待“成长礼”，全班同学一起过一个“10岁集体生日”吧。通过讨论，确定“10 岁集体生日会”主题为:__________________ 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 想 一 想 你打算为生日会设计哪些有意思的活动? 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 10岁生日会的活动 1.回忆成长主题活动 时光隧道 在教室的一角布置一个 “时光隧道”。用照片墙或挂绳展示同学们从婴儿时期到 10 岁的照片，按照年龄顺序排列。同学们可以沿着 “隧道” 慢慢走，一边观看照片，一边回忆自己和同学们小时候的模样。 在照片旁边可以贴上小纸条，上面写着照片背后的有趣故事，比如第一次上学、第一次掉牙等，让大家在观看照片的同时也能了解彼此的成长趣事。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 10岁生日会的活动 1.回忆成长主题活动 成长纪录片播放 提前收集同学们的家庭录像，剪辑制作成一部班级成长纪录片。内容可以包括每个同学的生日聚会、幼儿园或小学的文艺表演、运动会等重要时刻。 在生日会现场播放这个纪录片，让同学们一起回顾这些美好的回忆，感受自己和班级的共同成长。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 10岁生日会的活动 2.感恩主题活动 感恩信件投递 提前准备一些精美的信纸和信封，让同学们在生日会上写一封感谢信。可以是写给父母、老师、同学或者其他对自己成长有帮助的人。 在教室设置一个 “感恩邮箱”，同学们写完信后将信投递进去。之后可以统一收集这些信件，帮助同学们寄送给他们想要感谢的人。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 10岁生日会的活动 3.创意手工与艺术活动 制作生日纪念徽章 准备制作徽章的材料，如彩色黏土、徽章模具、颜料、画笔等。让同学们发挥创意，制作属于自己的 10 岁生日纪念徽章。 可以在徽章上画上自己喜欢的图案、写上自己的名字或者生日日期，制作完成后，同学们可以互相交换徽章，作为生日的纪念礼物。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 10岁生日会的活动 3.创意手工与艺术活动 绘制成长树 在教室的黑板或一大张纸上画出一棵大树的轮廓，树干代表班级，树枝代表每个同学。 让同学们用彩色颜料在纸上印下自己的手印作为树叶，每个手印旁边可以写上自己的梦想或者对未来的期望。这样一棵 “成长树” 不仅记录了同学们 10 岁的时刻，也象征着大家一起在班级这个大家庭中茁壮成长。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 讨论与实践 结合我们的设计，与老师一起完成下面的“10岁集体生日会’计划书。你想为“10 岁集体生日会”做些什么?和志同道合的小伙伴组成小团队行动起来吧。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 小贴士 选择活动的时候,要发挥自己的特长,也要学会求助，比如表演节目可以请音乐老师协助，亲手制作礼物可以请教美术老师，制作演示文稿时可以请信息老师指导... 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 汇报与展示 同学们为“10 岁集体生日会”做了许多精心的准备，现在，激动人心的时刻到了!请同学们尽情表达自己的心愿，展现自己的风采吧! 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 写 一 写 难忘的“10岁集体生日会”活动结束了，你一定有很多收获,对自己有了新的要求，在表格中写一写吧。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 拓展与提高 10岁的你，已经是家庭中的小主人了!勇敢地承担起自己在家庭中的责任，减轻一些爸爸妈妈的压力吧。想一想， 选择力所能及的家务事做起来。 生活在班集体中的你在成长，你的班级也在和你一起成长。班级就是你的家。作为班级的小主人，你应该为班级做些什么?继续开展“我的班级岗位”实践活动，行动起来吧。 10 岁的你作为新时代的小公民，在家里在社区中又应该承担什么工作呢?想一想，做一做,在活动中成长得更快! 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 活动任务单一 将一张反映自己在生日活动中精彩表现的照片贴在下面。 1、你对规则的认知有哪些?规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度,法律法规等 活动任务单二 分享一张自己设计的感恩心愿卡。 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$