第4单元 图形的变化&第5单元 2～5的乘法口诀(1)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级数学上册（北师大版 河南专用）

课本回头练·XBB·二年级数学上 第四单元　 图形的变化 一、填空。 (8 分) 下面哪些图案是把纸对折剪下来的,在括号里画“√”。 ( 　 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 　 ) 在一张纸上剪下爱心形纸片,正确的操作顺序为( 　 　 　 　 )。 (填序号) ① 　 　 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 　 　 ④ 猜一猜,把完整图案的名称写下来。 ( 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 　 ) 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(4 分) 把火柴棍扎在硬纸板的圆圈位置,就做成了陀螺(如图)。 转得 最稳的是( 　 　 )。 ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 是从对折的( 　 　 )上剪下来的。 ① ② ③ 三、所有轿车只能前进或后退,③号车怎样才能到达出口? (8 分) 可 以 将 ① 号 车 向 ( 　 　 　 ) 移 动 ( 　 　 　 )格,再将②号车向( 　 　 　 ) 移动 ( 　 　 　 ) 格,然 后 将 ④ 号 车 向 ( 　 　 　 )移动( 　 　 　 )格,最后将③ 号车向( 　 　 　 )移动( 　 　 　 )格才能到达出口。 7 追梦之旅·小学期末真题篇 第五单元　 2 ~ 5 的乘法口诀(1) 一、填空。 (16 分) 把口诀补充完整,再写出相应的乘法算式。 (9 分) ( 　 　 　 )五一十 　 　 五( 　 　 　 )三十 　 　 五九( 　 　 　 ) 一共有( 　 　 　 )盘苹果,每盘有( 　 　 　 )个,一共有( 　 　 　 ) 个苹果。 (5 分) = ( 　 　 　 ),计算时用的口诀是( 　 　 　 　 　 )。 1 只 手 有 5 根 手 指, 2 只 手 有 ( 　 　 　 ) 根 手 指, 4 只 手 有 ( 　 　 　 )根手指。 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(4 分) 一瓶矿泉水 2 元,小红要买 4 瓶需要( 　 　 )元。 ①4　 　 　 　 　 　 　 　 ②8　 　 　 　 　 　 　 　 ③16 光明小学的教学楼共有 5 层,每层 4 间教室,每间教室安排 30 人 考试。 那么 4×5 求的是( 　 　 )。 ①一共有几间教室 　 　 　 　 ②一共有多少位考生 ③每层有多少位考生 三、解决问题。 (10 分) 【跨学科情境】这首古诗一共有多少个字? (4 分) 一家 5 口人,吃饭时每人需要一双筷子、一个饭碗、一个汤碗和 一个菜碗。 (6 分) (1)吃饭时共需要准备多少根筷子? (2)一共需要准备多少个碗? 8 四、5×5 = 25(个) 　 4×3 = 12(个) 五、1. 4×4 = 16(个) 2. 一共有多少只猴子? 第四单元　 图形的变化 一、填空。 1. ( √) 　 ( √) 　 ( √) 　 ( √) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:如果一个图形沿一条线对 折后,折痕两边的部分能够完全重 合,那么这个图形就是轴对称图形。 2. ③④①②　 【解析】在一张纸上剪下 爱心形纸片,首先把一张纸对折,接 着画上爱心的一半,然后拿剪刀沿 线剪下,最后把剪下来的展开即可 得到爱心。 3. 房子　 蝴蝶　 树 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　方法指导:可以先把完整的图案画下 来,再看图案是什么并写出名称。 二、选择。 1. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:火柴棍要扎在硬纸板中心 位置,陀螺才能转得稳,其中圆形纸 板做的陀螺转得最稳、最久。 2. ② 三、左　 2　 上　 2　 上　 1　 右　 5 第五单元　 2 ~ 5 的乘法口诀(1) 一、填空。 1. 　 二　 　 　 　 六　 　 　 　 四十五 2×5 = 10　 　 5×6 = 30　 　 5×9 = 45 5×2 = 10　 　 6×5 = 30　 　 9×5 = 45 2. 4　 5　 20　 4×5 = 20(个) 四五二十 3. 10　 20　 【解析】2× 5 = 10(根),4× 5 = 20(根)。 二、选择。 1. ②　 【解析】2×4 = 8(元)。 2. ① 三、1. 4×5 = 20(个) 2. (1)5×2 = 10(根) (2)5×3 = 15(个) 第五单元　 2 ~ 5 的乘法口诀(2) 一、填空。 1. 二九　 三七　 四七 三十六　 二十七　 二十四 (部分答案不唯一) 2. 4　 3　 8 4　 6　 5　 5　 2　 7 (部分答案不唯一) 3. 36　 【解析】 3 + 1 = 4(人),4 × 9 = 36 (元)。 二、选择。 1. ③　 【解析】1 个人有 2 只手,4 个人 有 2 × 4 = 8(只) 手,口诀是二四得 八。 2. ③　 【解析】4×8 = 32(条)。 三、4×4 = 16　 3×4 = 12(朵) 四、1. 5×6 = 30(元) 2. 4×6 = 24(元) 第六单元　 测量 一、填空。 1. 不统一 2. 7　 【解析】8-1 = 7(厘米)。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　方法指导:测量物体的长度时,当不 是从“0”刻度量起时,要用终点的刻 度数减去起点的刻度数。 3. 1 　 【解析】 20 + 80 = 100(厘米) = 1 (米)。 4. 15 米　 3 米　 100 厘米　 86 厘米 二、判断。 1. √ 　 【解析】 1 米 = 100 厘米,100 > 98。 2. ×　 【解析】教学楼大约高 20 米。 3. √ 三、选择。 1. ③　 【解析】我们知道一米的长度大 约是双手打开的距离,选项①中操场 的一周的长度明显要大于 1 米,选项 ②中一栋楼的高度显然也大于 1 米, ③中洗衣机的高度大约就是 1 米。 2. ③　 【解析】7-2 = 5(厘米)。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBB·二年级数学上　 第 2 页