精品解析：湖北省襄阳市襄州区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

襄州区2024—2025学年度上学期期中学业水平监测八年级 生物试题 （本试卷共8面，满分100分，考试时间地理生物共用90分钟） ★祝考试顺利★ 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. ①“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”、②“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”、③“柴门闻犬吠，风雪夜归人”、④“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。以上古诗句中描写了许多小动物。请回忆我们所学的“动物的主要类群”知识完成下列小题。 （1）以上四句古诗中，包含有脊椎动物的诗句有（ ） A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ （2）下列关于蝉的特征描述不正确的是（ ） A. 身体分节 B. 体表有外骨骼 C. 体温恒定 D. 附肢分节 （3）《七绝·咏蛙》“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神，春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，诗词中描写的青蛙是生态守护者，下列叙述正确的是（ ） A. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸 B. 青蛙前肢发达，可支撑身体 C. 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强 D. 两栖类的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。阅读材料，完成下面小题。 2. 动物的行为从获得的途径来看有两类，下列动物的行为与材料中2岁小猴吃红薯行为一致的是（ ） A 大雁南飞 B. 海豚顶球 C. 老牛舐犊 D. 蛇食鲸吞 3. 猴营群体生活，具有社会行为，下列相关描述错误的是（ ） A. 猴群内成员之间有明确的分工 B. 猴群内形成等级，听“猴王”指挥 C. 猴与猴之间可通过声音、动作传递信息 D. 所有的动物都具有社会行为 4. 幽门螺杆菌（简称“Hp”）是一种带有鞭毛的细菌。它是目前最明确的胃癌发生危害因素。Hp感染是一种感染性疾病，我国人群中Hp感染率高达40%~60%，并呈现明显的家庭聚集性传播现象，其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但从部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。阅读材料，完成下面小题。 （1）幽门螺杆菌和人的关系是（ ） A. 寄生 B. 共生 C. 竞争 D. 捕食 （2）幽门螺杆菌个体微小，在适宜的条件下能快速繁殖。它的生殖方式主要是（ ） A. 出芽生殖 B. 自我复制 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 （3）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其______胃内自由运动。（ ） A. 夹膜 B. 鞭毛 C. 菌丝 D. 芽孢 5. 检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。在运用动植物检索表时，应该详细观察了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对。对于完全符合的项目，继续往下查找，直至检索到终点为止。下图为某些植物的检索表，请根据表格回答下列小题。 1a．能开花结果，用种子繁殖…………甲 2a．种子有果皮包被……………………乙 2b．种子裸露……………………………丙 1b．不开花结果，用孢子繁殖…………丁 （1）下列植物中，与上表中的“乙”最相似的是（ ） A. 桃 B. 海带 C. 松 D. 葫芦藓 （2）表中的“丁”可能是（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 6. 生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 （1）A用________呼吸；C用________呼吸，________辅助呼吸。 （2）B的体表有________，能防止体内水分蒸发。 （3）A的体表覆盖鳞片，C的身体呈流线型，各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境________的关系。 （4）E体表被毛，牙齿有门齿和________的分化。F的身体由许多彼此相似的体节组成；靠________辅助运动。 （5）某同学将B、F划分一类，A、C、D、E划分为一类，他划分的依据是_______________；将C、E划分一类，A、B、D、F划分为一类，他划分的依据是______________________。 7. 教育部规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请据图回答： （1）运动系统主要是由骨、________和肌肉组成的。 （2）引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌等多块肌肉。如图一引体向上时，肱二头肌________，牵引肱骨绕肘关节活动，使上臂向前臂靠拢。 （3）当我们立定跳远时，关节面表面覆盖着的光滑的[ ]_____，可缓冲两骨之间的撞击；此外，[ ]____内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得灵活。 （4）运动前若不进行热身，有时因为用力过猛，可能会造成脱臼，但是在平时一般不会发生此现象，主要是有[ ]________和外面韧带的固定和保护。 8. 阅读资料，回答相关问题。 资料一：建立大熊猫国家公园，有利于实现大熊猫种群稳定繁衍，维护国土生态安全。大熊猫国家公园有种子植物3446种、脊椎动物641种。其中国家一级重点保护野生动物有大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹等22种。 资料二：某校生物兴趣小组利用暑假进入大熊猫国家公园进行研学，对园区部分生物进行调查并绘制了分类检索图。 （1）资料一体现了生物多样性内涵中________的多样性。 （2）在资料二分类检索图中，生物分类最小的等级是________。 （3）在资料二分类检索图中，亲缘关系最近的是________，判断依据是__________________；与大熊猫共同特征最少的是________。 （4）大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹分类不同，但都具有________、________的生殖发育特点。 （5）通过保护，不仅大熊猫野外种群数量明显增加，大熊猫栖息地中很多特有动物也都得到有效庇护，这种现象称为“伞护效应”。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是__________________。 9. 泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。如下表是某生物兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。 泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃，单位：mg/kg） 盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 32 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 请分析回答下列问题： （1）制作泡菜所利用的微生物是______。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是避免空气中的______进入坛中。 （2）该实验的变量是______。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是：______。 （3）分析实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是：______。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度______（填“较高”或“较低”）的盐水。 （4）兴趣小组在25℃时，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因：在较高温度下，乳酸菌通过______生殖快速繁殖，并分解糖类产生大量的______，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。 （5）在生活中我们还可以利用哪些细菌和真菌制作发酵食品？请你举例说明：______（至少写出一种食品及其应用的细菌或真菌名称）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 襄州区2024—2025学年度上学期期中学业水平监测八年级 生物试题 （本试卷共8面，满分100分，考试时间地理生物共用90分钟） ★祝考试顺利★ 一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. ①“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”、②“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”、③“柴门闻犬吠，风雪夜归人”、④“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。以上古诗句中描写了许多小动物。请回忆我们所学的“动物的主要类群”知识完成下列小题。 （1）以上四句古诗中，包含有脊椎动物的诗句有（ ） A ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ （2）下列关于蝉的特征描述不正确的是（ ） A. 身体分节 B. 体表有外骨骼 C. 体温恒定 D. 附肢分节 （3）《七绝·咏蛙》“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神，春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，诗词中描写的青蛙是生态守护者，下列叙述正确的是（ ） A. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸 B. 青蛙的前肢发达，可支撑身体 C. 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强 D. 两栖类的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 【答案】（1）B （2）C （3）C 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 （2）节肢动物的身体分节，由许多体节构成，有外骨骼。 （3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等 【小问1详解】 蝉、蜻蜓体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；鸟、白鹭、鳜鱼、犬体内都有脊柱，属于脊椎动物。因此包含有脊椎动物的诗句有：①②③，B正确，ACD错误。 故选B。 【小问2详解】 蝉是一种节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，体温不恒定，可见C错误，ABD正确。 故选C。 【小问3详解】 A．青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。 B．青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，有利于跳跃，B错误。 C．青蛙用肺呼吸，肺不发达，需要用皮肤辅助呼吸，蜥蜴具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求，C正确。 D．青蛙的生殖过程：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，可见生殖发育必须在水中进行，D错误。 故选C。 科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。阅读材料，完成下面小题。 2. 动物的行为从获得的途径来看有两类，下列动物的行为与材料中2岁小猴吃红薯行为一致的是（ ） A. 大雁南飞 B. 海豚顶球 C. 老牛舐犊 D. 蛇食鲸吞 3. 猴营群体生活，具有社会行为，下列相关描述错误的是（ ） A. 猴群内成员之间有明确的分工 B. 猴群内形成等级，听“猴王”指挥 C. 猴与猴之间可通过声音、动作传递信息 D. 所有的动物都具有社会行为 【答案】2. B 3. D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【2题详解】 ACD．大雁南飞、老牛舐犊、蛇食鲸吞都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，ACD不符合题意。 B．海豚顶球和材料中2岁小猴吃红薯行为都是通过生活经验和学习建立的行为，属于学习行为，B符合题意。 故选B。 【3题详解】 ABC．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。猴营群体生活，具有社会行为，猴群内成员之间有明确的分工、猴群内形成等级，听“猴王”指挥、猴与猴之间可通过声音、动作传递信息，故ABC正确。 D．并不是所有动物都具有社会行为，如鸡、蝗虫等动物虽然常以成群生活，但它们之间没有明确的分工和等级次序，因此不具备社会行为‌，故D错误。 故选D。 4. 幽门螺杆菌（简称“Hp”）是一种带有鞭毛的细菌。它是目前最明确的胃癌发生危害因素。Hp感染是一种感染性疾病，我国人群中Hp感染率高达40%~60%，并呈现明显的家庭聚集性传播现象，其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但从部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。阅读材料，完成下面小题。 （1）幽门螺杆菌和人的关系是（ ） A. 寄生 B. 共生 C. 竞争 D. 捕食 （2）幽门螺杆菌个体微小，在适宜的条件下能快速繁殖。它的生殖方式主要是（ ） A. 出芽生殖 B. 自我复制 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 （3）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其______在胃内自由运动。（ ） A. 夹膜 B. 鞭毛 C. 菌丝 D. 芽孢 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【分析】幽门螺旋杆菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，寄生生活，生殖方式是分裂生殖，在极端的环境能形成芽孢。 【小问1详解】 幽门螺旋杆菌寄生在人体肠道内，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌，因此，它与人体的关系是寄生。 故选A。 【小问2详解】 细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行传宗接代。幽门螺杆菌属于细菌，所以它的生殖方式为分裂生殖，C正确，ABD错误。。 故选C。 【小问3详解】 幽门螺旋杆菌具有鞭毛。因此，当幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动，B正确，ACD错误。 故选B。 5. 检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。在运用动植物检索表时，应该详细观察了解各种器官按检索表一项一项的仔细查对。对于完全符合的项目，继续往下查找，直至检索到终点为止。下图为某些植物的检索表，请根据表格回答下列小题。 1a．能开花结果，用种子繁殖…………甲 2a．种子有果皮包被……………………乙 2b．种子裸露……………………………丙 1b．不开花结果，用孢子繁殖…………丁 （1）下列植物中，与上表中的“乙”最相似的是（ ） A. 桃 B. 海带 C. 松 D. 葫芦藓 （2）表中的“丁”可能是（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 【答案】（1）A （2）D 【解析】 【分析】根据植物有无种子分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【小问1详解】 1a．桃属于被子植物，能开花结果，用种子繁殖，甲是桃， 2a．桃的种子有果皮包被，乙是桃； 2b．松属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，丙是松； 1b．葫芦藓不开花结果，用孢子繁殖，丁是葫芦藓。 故选A。 【小问2详解】 1a．被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，甲能开花结果，用种子繁殖，所以甲是被子植物； 2a．种子有果皮包被，乙是被子植物； 3a．裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，种子裸露丙是裸子植物； 4a．蕨类植物不开花结果，用孢子繁殖，丁是蕨类植物。 故选D。 二、填空题：（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 6. 生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 （1）A用________呼吸；C用________呼吸，________辅助呼吸。 （2）B的体表有________，能防止体内水分蒸发。 （3）A的体表覆盖鳞片，C的身体呈流线型，各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境________的关系。 （4）E体表被毛，牙齿有门齿和________的分化。F的身体由许多彼此相似的体节组成；靠________辅助运动。 （5）某同学将B、F划分一类，A、C、D、E划分为一类，他划分的依据是_______________；将C、E划分一类，A、B、D、F划分为一类，他划分的依据是______________________。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 气囊 （2）外骨骼 （3）相适应 （4） ①. 臼齿 ②. 刚毛 （5） ①. 有无脊柱 ②. 体温是否恒温  【解析】 【分析】由图可以看出，图中的A是鲫鱼，B是蝗虫，C是家鸽，D是青蛙，E是家兔，F是蚯蚓。 【小问1详解】 图中的A是鲫鱼，其属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气； C是家鸽，其属于鸟类，家鸽的肺发达，用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气；家鸽的体内有许多与肺相通的气囊，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象 【小问2详解】 图中的B是蝗虫，其属于节肢动物，身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，体表外面有外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应。 【小问3详解】  生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的关系，这也是自然选择的结果。 【小问4详解】 图中的E是家兔，其属于哺乳动物，体表被毛，体内有膈，牙齿分化，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 其中门齿用于切断食物，犬齿用于撕裂食物， 臼齿用于磨碎食物。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 草食性哺乳动物（如兔等）具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物（如狼等）具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。 F是蚯蚓，其属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，增强了运动的灵活性；蚯蚓腹部有许多刚毛，依靠肌肉的收缩与舒张以及刚毛辅助运动。 小问5详解】 生物圈中的动物根据身体内是否有由脊椎骨构成的脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎动物；身体内不具有由脊椎骨构成的脊柱是无脊椎动物，主要包括刺胞动物（腔肠动物）、扁形动物、线虫动物（线形动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；身体内具有由脊椎骨构成的脊柱是脊椎动物，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。 图中的B蝗虫是节肢动物、F蚯蚓是环节动物，它们的身体内都不具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物；A鲫鱼是鱼类、C家鸽是鸟类、D青蛙是两栖类、E家兔是哺乳类，它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。因此，某同学将B蝗虫、F蚯蚓划分一类，A鲫鱼、C家鸽、D青蛙、E家兔划分为一类，他划分的依据是有无脊柱。 C家鸽体表被覆羽毛，E家兔体表被毛，羽毛和毛都能够起到保温作用，并且它们的心脏都是四个空腔，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧气能力强，呼吸作用强，产生的热量多，体内具有良好的产热和散热结构，因此它们的体温不随外界环境温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物；而A鲫鱼、B蝗虫、D青蛙和F蚯蚓都不具有鸟类或哺乳类的特征，体温随着外界温度的改变而改变，体温不恒定，都属于变温动物，因此将C家鸽、E家兔划分一类，A鲫鱼、B蝗虫、D青蛙和F蚯蚓划分为一类，他划分的依据是体温是否恒温。 7. 教育部规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请据图回答： （1）运动系统主要是由骨、________和肌肉组成的。 （2）引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌等多块肌肉。如图一引体向上时，肱二头肌________，牵引肱骨绕肘关节活动，使上臂向前臂靠拢。 （3）当我们立定跳远时，关节面表面覆盖着的光滑的[ ]_____，可缓冲两骨之间的撞击；此外，[ ]____内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得灵活。 （4）运动前若不进行热身，有时因为用力过猛，可能会造成脱臼，但是在平时一般不会发生此现象，主要是有[ ]________和外面韧带的固定和保护。 【答案】（1）关节 （2）收缩 （3） ①. ⑤关节软骨 ②. ③关节腔 （4）②关节囊 【解析】 【分析】图三中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。 【小问1详解】 人的运动系统包括骨骼和肌肉，主要是由骨、关节和肌肉组成的。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。所以，图一引体向上时，肱二头肌收缩，牵引肱骨绕肘关节活动，使上臂向前臂靠拢。 小问3详解】 关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；③关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，当我们立定跳远时，关节的⑤关节软骨和③关节腔内含有的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得灵活。 【小问4详解】 韧带兼具刚性和柔性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的关节囊相似，使膝关节更加牢固。所以，运动前若不进行热身，有时因为用力过猛，可能会造成脱臼，但是在平时一般不会发生此现象，主要是有②关节囊和外面韧带的固定和保护。 8. 阅读资料，回答相关问题。 资料一：建立大熊猫国家公园，有利于实现大熊猫种群稳定繁衍，维护国土生态安全。大熊猫国家公园有种子植物3446种、脊椎动物641种。其中国家一级重点保护野生动物有大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹等22种。 资料二：某校生物兴趣小组利用暑假进入大熊猫国家公园进行研学，对园区部分生物进行调查并绘制了分类检索图。 （1）资料一体现了生物多样性内涵中的________的多样性。 （2）在资料二分类检索图中，生物分类最小的等级是________。 （3）在资料二分类检索图中，亲缘关系最近的是________，判断依据是__________________；与大熊猫共同特征最少的是________。 （4）大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹分类不同，但都具有________、________的生殖发育特点。 （5）通过保护，不仅大熊猫野外种群数量明显增加，大熊猫栖息地中很多特有动物也都得到有效庇护，这种现象称为“伞护效应”。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是__________________。 【答案】（1）生物种类##物种 （2）种 （3） ①. 雪豹、花豹 ②. 花豹和雪豹都属于豹属 ③. 川金丝猴 （4） ①. 胎生##哺乳 ②. 哺乳##胎生 （5）建立自然保护区 【解析】 【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 （3）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体温恒定，胎生、哺乳。 【小问1详解】 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 从资料一中可知：大熊猫国家公园有种子植物3446种、脊椎动物641种。其中国家一级重点保护野生动物有大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹等22种，说明生活在大熊猫公园的生物种类十分丰富，体现了生物多样性内涵中的生物种类的多样性。 【小问2详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此在资料二分类检索图中，生物分类最小的等级是种。 【小问3详解】 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题干分类检索图可知，亲缘关系最近的是雪豹和雪豹，判断依据是两者都属于豹属；与大熊猫共同特征最少的是川金丝猴，两者属于哺乳纲。 小问4详解】 大熊猫、川金丝猴、雪豹、金钱豹、云豹分类不同，但都属于哺乳动物，都具有胎生、哺乳的生殖发育特点。 【小问5详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。可见，通过保护，不仅大熊猫野外种群数量明显增加，大熊猫栖息地中很多特有动物也都得到有效庇护，这种现象称为“伞护效应”。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。 9. 泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。如下表是某生物兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。 泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃，单位：mg/kg） 盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 12 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 请分析回答下列问题： （1）制作泡菜所利用的微生物是______。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是避免空气中的______进入坛中。 （2）该实验的变量是______。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是：______。 （3）分析实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是：______。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度______（填“较高”或“较低”）的盐水。 （4）兴趣小组在25℃时，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因：在较高温度下，乳酸菌通过______生殖快速繁殖，并分解糖类产生大量的______，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。 （5）在生活中我们还可以利用哪些细菌和真菌制作发酵食品？请你举例说明：______（至少写出一种食品及其应用的细菌或真菌名称）。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 氧气##氧 （2） ①. 盐水浓度##盐水的浓度 ②. 控制单一变量 （3） ①. 先上升后下降 ②. 较高 （4） ①. 分裂 ②. 乳酸 （5）酿酒要用到酵母菌（或制醋要用到醋酸菌、青霉发酵可以提取出青霉素） 【解析】 【分析】本题主要考查微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等；以及科学探究实验的注意事项：控制单一变量、对照原则、可重复性原则。 【小问1详解】 用于制作泡菜的微生物是乳酸菌。乳酸菌在无氧或少氧的情况下能将有机物分解成乳酸，因此，加水封坛的目的是：避免空气中的氧气进入坛中，为乳酸菌的发酵提供无氧环境，利于乳酸菌的发酵。 【小问2详解】 实验中除了盐水浓度不同外，其他条件都相同，所以该实验的变量是盐水浓度。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以除了盐水浓度不同外，其他条件如蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是为了控制单一变量。 【小问3详解】 据表中数据可见：发酵不同天数的泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降。盐水浓度较高时，泡菜中的亚硝酸盐含量较低，所以为了使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。 【小问4详解】 乳酸菌属于细菌，其生殖方式是分裂生殖。乳酸菌发酵时能分解有机物产生大量乳酸，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。所以兴趣小组在25℃时，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据。 【小问5详解】 在生活中我们还可以利用细菌和真菌制作发酵食品，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$