2.1 感应电流的方向 导学案-2024-2025学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第二册

高二（上）物理导学案30 感应电流的方向（2课时） 【学习目标】 1.通过实验探究影响感应电流方向的因素，并归纳得出楞次定律。 2.理解楞次定律和右手定则的关系。 3．理解楞次定律中“阻碍”的含义。 【学习重难点】 1. 会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场； 2. 通过实验，认识磁场是客观存在的物质，具有相互作用的性质； 第一部分 预习案 请阅读课本128-133页，完成下列填空 1.写一写 ①当穿过线圈的磁通量减小时，感应电流的磁场与磁体磁场的方向是 的， 磁通量的减小。 ②当穿过线圈的磁通量增大时，感应电流的磁场与磁体磁场的方向是 的， 磁通量的增大。 2．判一判 (1)感应电流的磁场总是与原磁场方向相反。 ( ) (2)感应电流的磁场可以与原磁场方向相同。 ( ) (3)感应电流的磁场一定阻碍原磁通量的变化。 ( ) 3．想一想 在通电直导线附近有一闭合线圈abcd，如图所示。当直导线中的电流强度I逐渐减小时，试判断线圈中感应电流的磁场方向。 第二部分 探究案 活动探究一：探究感应电流方向的实验 前面我们学习了如何产生感应电流，那感应电流的方向究竟有什么规律呢？猜想一下可能和什么因素有关？ 设计实验方案： 分析实验结果得出规律： 在上述实验探究中，我们发现感应电流产生的磁场的方向与原磁场穿过线圈的磁通量φ的变化有关.当原磁通量φ增加时，感应电流产生的磁场的方向与原磁场方向相反，当原磁通量φ减小时，感应电流产生的磁场的方向与原磁场的方向相同。 活动探究二：楞次定律 内容：闭合回路感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的 磁通量的变化。 “阻碍”的体现 由磁通量增加引起的感应电流，感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的 ； 由磁通量减少引起的感应电流，感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的 。 根据楞次定律，感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。有些同学认为“阻碍”就是相反，即感应电流的磁场总是与原磁场的方向相反。这种观点是否正确？ 活动探究三：右手定则 【讨论与交流】如图所示，金属棒中的自由电荷时负电荷，在金属棒向右移动做切割磁感线运动过程中，这些负电荷是否会受到洛伦兹力？若有，方向如何？ 内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线垂直穿入手心，拇指指向导体运动的方向，这是其余四指所指的方向就是感应电流的方向。 1.如图所示，一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合螺线管，则电路中 (　　) A．始终有自a向b的感应电流流过电流表G B．始终有自b向a的感应电流流过电流表G C．先有a→G→b方向的感应电流， 后有b→G→a方向的感应电流 D．将不会产生感应电流 2．根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是 (　　) A．阻碍引起感应电流的磁通量 B．与引起感应电流的磁场反向 C．阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D．与引起感应电流的磁场方向相同 3.磁铁在线圈中心上方开始运动时，线圈中产生如图所示方向的感应电流，则磁铁 (　　) A．向上运动　　　　　 B．向下运动 C．向左运动 D．向右运动 4．电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N极朝下，如图所示。现使磁铁开始自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是 (　　) A．从a到b，上极板带正电 B．从a到b，下极板带正电 C．从b到a，上极板带正电 D．从b到a，下极板带正电 5.[多选]如图所示，光滑平行金属导轨PP′和QQ′处于同一水平面内，P和Q之间连接一电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中。现垂直于导轨放置一根导体棒MN，用一水平向右的力F拉动导体棒MN，下列关于导体棒MN中感应电流的方向和它所受安培力的方向的说法正确的是 (　　) A．感应电流的方向是N→M B．感应电流的方向是M→N C．安培力水平向左 D．安培力水平向右 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$