第16课《我的叔叔于勒》课件 2024-2025学年统编版文九年级上册

16.我的叔叔于勒 法 莫泊桑 1.梳理故事情节,体会小说的叙事技巧。 2.揣摩人物心理,把握人物形象。 3.理解小说主题,树立正确的人生观。 【学习目标】 一、初读 理情节 “这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 预习任务:根据小说开端、发展、高潮、结局的结构特点。为本文划分结构。 开端: 发展: 高潮: 结局: 于勒(1-4) 于勒(5-19) 于勒(20-48) 于勒(49) 盼 赞 遇 躲 理清情节方法1:围绕关键人物,抓动词概括事件。 一、初读 理情节 于勒挥霍家产,被送到海外。菲利普一家生活窘迫,等待在海外发财的于勒归来解困,所以盼望和称赞于勒。 原因: 遇到于勒后,发现于勒已经破产成了穷光蛋,菲利普夫妇躲于勒。 结果: 理清情节方法2:抓住逻辑关系,理顺情节。 菲利普夫妇对于勒的态度变化可以从什么地方得知? 请同学们跳读课文,找出菲利普夫妇对于勒的所有称呼,感受他们的态度之变。 全家的恐怖 坏蛋、流氓、无赖 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这家伙、这个贼、那个讨饭的 这个人、这个流氓 称呼 二、跳读 明态度 称呼 时间 于勒经济状况 家人态度与行为 全家的恐怖 坏蛋、流氓、无赖 去美洲前 吃完自己应得的遗产,还占用兄弟的部分。 憎恶、赶于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒