精品解析：江西省鹰潭市余江区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年第一学期 八年级生物期中作业题 说明：1．本作业共2大题，25小题，满分50分。与地理同场进行，两科时间合计100分钟 2．本作业分为作业和答题，答案写在答题纸上，不得在作业题上作答。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 蚂蚁觅食 B. 黄蜂筑巢 C. 如蛛织网 D. 鹦鹉学舌 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】ABC．蚂蚁觅食、黄蜂筑巢和蜘蛛结网等是动物生来就有的，属于先天性行为，ABC不符合题意。 D．鹦鹉学舌是动物通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D符合题意。 故选D。 【点睛】明确先天性行为和学习行为的特点即能正确答题。 2. 水螅和涡虫二者的共同特征是（ ） A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 有口无肛门 D. 由内外两层细胞构成 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：水螅、海蜇和珊瑚等都是腔肠动物，它们的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。因此，水螅和涡虫二者的共同特征是有口无肛门。故选C。 考点：本题考查腔肠动物和扁形动物的特征。 3. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 【答案】A 【解析】 【详解】A．腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故A正确； B．寄生虫可分为长期性寄生虫和暂时性寄生虫，后者如蚤、蜱等只在吸血时暂时侵袭寄主，并非终生生活在寄主体表或体内，故B错误； C．软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故C错误； D．昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器。故D错误。 4. 下列都属于环节动物的是（ ） A. 沙蚕、蚯蚓、水蛭 B. 蚯蚓、蜜蜂、水蛭 C. 蝗虫、蚯蚓、沙蚕 D. 蝗虫、沙蚕、水蛭 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的主要特征：①身体呈圆筒形，②由许多彼此相似的体节组成，③靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．沙蚕、蚯蚓、水蛭都属于环节动物，故A正确。 B．蚯蚓、水蛭是环节动物，蜜蜂是节肢动物，故B错误。 C．蚯蚓、沙蚕是环节动物，蝗虫是节肢动物，故C错误。 D．沙蚕、水蛭是环节动物，蝗虫是节肢动物，故D错误。 故选A。 5. 扁形动物比腔肠动物高等的主要原因是（　　） ①扁形动物的身体左右对称 ②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分 ③扁形动物有口无肛门 ④扁形动物运动更迅速、准确 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前段有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。 （2）腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）和外胚层（外层）构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。 【详解】①扁形动物身体呈两侧对称，腔肠动物呈辐射对称，因此扁形动物比腔肠动物高等，正确； ②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分，因此扁形动物比腔肠动物高等，正确； ③扁形动物、腔肠动物都有口无肛门，错误； ④扁形动物运动更迅速、准确，因此扁形动物比腔肠动物高等，正确。 故C①②④符合题意。 故选C。 6. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。 【详解】AC、图甲是兔的牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的；乙图表示狼牙齿，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确，C错误。 B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。 D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选C。 7. 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 【答案】D 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物；“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物；“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物；“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物。所以，所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”。 【点睛】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。 8. 下列动物与其运动方式相匹配的是（　　） A. 蚯蚓﹣﹣爬行 B. 鲨鱼﹣﹣游泳 C. 蟒蛇﹣﹣蠕动 D. 蜗牛﹣﹣行走 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】蚯蚓的体内无骨骼，运动方式是蠕动，故A错误；鲨鱼生活在水中，运动方式是游泳，故B正确；蟒蛇的运动方式是爬行，故C错误；蜗牛的运动方式是爬行，故D错误。故选B。 【点睛】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆。知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解。 9. “双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 【答案】C 【解析】 【分析】鸟适于飞行的特点：体呈流线型；体表被羽，前肢特化为翼；骨坚而轻，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高耸的龙骨突；胸肌发达，能为飞行提供动力；食量大消化快，直肠短不存粪便，以减轻体重；心脏四腔；有发达的气囊，既可减轻体重，又与肺构成特有的双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【详解】A．鸟类的心跳频率快，这使得它们的循环系统能够高效地运输氧气和营养物质到身体的各个部分，同时也能够快速地将废物排出体外。这种高效的运输能力对于鸟类在飞行中持续消耗大量能量是至关重要的，A不符合题意。 B．鸟类的呼吸系统具有独特的气囊结构，这些气囊在鸟类呼吸时起到辅助作用，能够确保鸟类在飞行过程中获得充足的氧气。充足的氧气是鸟类进行有氧呼吸、产生大量能量的基础，B不符合题意。 C．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这些特点主要是为了减轻体重，使鸟类能够更轻松地飞翔。然而，这些特点与鸟类产生大量能量没有直接关系。它们更多地是影响了鸟类的飞行效率和耐力，而不是能量产生的速率或总量，C符合题意。 D．鸟类为了维持飞行所需的高能量水平，通常具有较大的食量，并且拥有强大的消化系统来快速消化食物、吸收营养。这种强大的消化能力确保了鸟类能够持续地从食物中获取能量，以支持它们的飞行活动，D不符合题意。 故选C。 10. 下列生物与其生殖方式匹配错误的是（　　） A. 水螅——出芽生殖 B. 酵母菌——分裂生殖 C. 大熊猫——胎生、哺乳 D. 蜥蜴——卵生 【答案】B 【解析】 【分析】细菌能进行分裂生殖，大多数真菌能进行孢子生殖，也有的能进行出芽生殖，如酵母菌等。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，结构简单的低等动物，常进行出芽生殖，A正确。 B．酵母菌属于单细胞真菌，能进行出芽生殖，B错误。 C．大熊猫属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，C正确。 D．蜥蜴属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，卵外有硬壳，属于卵生，D正确。 故选B。 11. 某实验小组调查了不同人群的关节炎发病率结果如表所示。下列说法错误的是（　　） 被调查的人群 慢跑爱好者 久坐不动者 运动员 关节炎发病率 3.5% 10.2% 13.3% A. 关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦 B. 适度跑步能降低关节炎的发病率 C. 运动员过度运动可能会损伤关节 D. 膝关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 【答案】D 【解析】 【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密度的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，使关节减轻负荷。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。 【详解】A．关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦，使关节运动灵活，A正确。 B．据表中数据可见：适度慢跑能降低关节炎的发病率，B正确。 C．据表中数据可见：过度运动可能会损伤关节，C正确。 D．关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡，D错误。 故选D。 12. 如图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ） A. Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构 B. Ⅱ表示它们体温恒定 C. Ⅲ表示它们的运动可以依靠足 D. Ⅳ表示它们都是卵生 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。 【详解】A．百灵鸟用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，A正确。 B．蝗虫属于变温动物，百灵鸟属于恒温动物，B错误。 C．Ⅲ表示青蛙和蝗虫的共同点，蝗虫和青蛙都可以依靠足完成运动，C正确。 D．百灵鸟、蝗虫、青蛙的生殖方式是卵生，D正确。 故选B。 13. 下列属于动物间通讯的是（　　） ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③动物筑巢 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 A. ①②④ B. ③④ C. ①② D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，这些叫做动物的语言，分析解答。 【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物语言。①兔子逃跑时竖起尾巴是在用动作进行交流；②鸟类在逃跑时发出鸣叫声，是在用声音进行交流；③动物筑巢的目的是繁殖后代，属于繁殖行为，不是动物的交流； ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线，是在用气味进行交流。可见A符合题意。 故选A。 14. 下列动物行为中，属于社会行为的是（ ） A. 春末夏初，青蛙集体鸣叫求偶 B. 麻雀成群飞向麦田取食小麦 C. 草原上狼群集体合作围猎黄羊 D. 大马哈鱼成群沿江逆流而上去产卵 【答案】C 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】ABD．春末夏初青蛙集体鸣叫求偶、麻雀成群飞向麦田取食小麦、大马哈鱼成群沿江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，BAD不符合题意。 C．草原上狼群集体合作围猎黄羊，表明在狼群中具有明确的分工，因此属于社会行为，C符合题意。 故选C。 15. 下列关于脊椎动物类群叙述，正确的是 A. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类体表被覆羽毛，骨薄而轻且中空，双重呼吸，体温不恒定 D. 哺乳类体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生。 【详解】鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，故A错误；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故B错误；鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定，故C错误；哺乳动物体表被毛，具有保温作用，牙齿分化，食性复杂，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，故D正确。故选D。 【点睛】解题的关键是理解鸟类、哺乳类，鱼类和两栖类动物的特征。 16. 下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ） A. 身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力 B. 卵生、体温恒定 C. 胸骨附着发达的胸肌，适合牵动双翼 D. 有气囊，辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点： （1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。 （2）体表除喙、足外，被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。 （3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧周性，利于飞翔生活。 （4）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。 （5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活。 （6）气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。 【详解】结合分析可知：“身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力”、“胸骨附着发达的胸肌，适合牵动双翼”、“有气囊，辅助呼吸”都是与鸟类飞行生活特征有关的；而“卵生、体温恒定”与鸟类飞行生活特征无直接关系。 故选B。 17. 把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部换成鸭蛋，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵，由此可见，母鸡的孵卵行为属于（ ） A. 学习行为、繁殖行为 B. 先天性行为、繁殖行为 C. 社会行为、学习行为 D. 先天性行为、社会行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 （2）繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。 【详解】母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，同时母鸡的孵卵行为也是与繁殖有关，也属于繁殖行为。 故选B 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为和先天性行为。 18. 下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　） A. 猎豹捕食受伤的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮肤 C. 小丑鱼躲进海葵避险 D. 小猴给猴王整理毛发 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，A错误；水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，B错误；小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，C错误；小猴给猴王整理毛发属于社会行为，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点 19. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。故选D。 【考点定位】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。 【名师点睛】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 20. 西部一草场为保护牛羊，组织村民猎杀狼，狼的减少使兔、牛、羊数量大增，草场沙漠化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　） A. 促使生态系统的物质循环 B. 为人类提供食物和毛皮 C. 在维持生态平衡中起重要作用 D. 帮助植物传粉、传播种子 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中西部一草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使兔、牛、羊数量大增，致使牧草被过度啃食，草场沙漠化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在维持生态平衡中起重要作用。所以ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；朱守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答： （1）根据动物体内是否有______，将虾归为无脊椎动物。 （2）从动物行为的目的看：蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫属于______行为。 （3）鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用______呼吸。 （4）和平鸽视觉发达，用坚硬的______啄取食物，没有牙齿。 （5）牛的生殖和发育特点是______，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。 （6）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的______所决定的先天性行为。 【答案】（1）脊柱 （2）繁殖 （3）鳃 （4）喙 （5）胎生、哺乳 （6）遗传物质 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为：先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。虾体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 青蛙鸣叫是在求偶，因此属于繁殖行为。 【小问3详解】 鱼在水中自由地游动，依靠鳃呼吸，鳍运动，所以它的呼吸器官是鳃。 【小问4详解】 鸟类有喙无齿，用喙取食。 【小问5详解】 牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，提高了后代的成活率。 【小问6详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。 22. 下列A-F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物，请据图回答下列问题： （1）若将图中涡虫和蝗虫归为一类，其余为另一类，则另一类为______动物。 （2）一生中用过三种器官呼吸的动物是______（填动物名称）。 （3）有些动物具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构来适应陆地的生活环境，例如[D]蝗虫的体表有坚韧的_____。 （4）A和F身体呈______型，有利于减少运动时的阻力。 （5）[F]家鸽具有完善的呼吸系统，其身体内有发达的______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行______次气体交换。 【答案】（1）脊椎 （2）青蛙 （3）外骨骼 （4）流线 （5） ①. 气囊 ②. 两##2 【解析】 【分析】图中：A鲫鱼属于鱼类，B鳄鱼属于爬行动物，C青蛙属于两栖动物，D蝗虫属于节肢动物，E涡虫属于扁形动物，F家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 若将图中涡虫和蝗虫归为一类，D蝗虫（节肢动物）和E涡虫（扁形动物）体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；A鲫鱼（鱼类）、B鳄鱼（爬行动物）、C青蛙（两栖动物）和F家鸽（鸟类）的体内都有脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物。 【小问2详解】 一生中用过三种器官呼吸的动物是C青蛙，青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌黏液，辅助肺进行呼吸。 【小问3详解】 D蝗虫表面有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅可以保护自己，还可以防止体内水分蒸发。适应陆地干燥环境的生活。 【小问4详解】 A鲫鱼和F家鸽身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力。 【小问5详解】 F家鸽属于鸟类，鸟类身体内有发达的气囊与肺相通，鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换的效率。 23. 动物在自然界中起着重要作，请回答下列问题。 （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持______中起着重要的作用。 （2）动物能促进生态系统的_______。大多数动物作为______者，直接或间接地以植物为食．摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳，尿素等物质，这些物质可以被______利用。 （3）动物能够帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代。 （4）鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。如______成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。 【答案】（1）生态平衡 （2） ① 物质循环 ②. 消费 ③. 生产者 （3）传粉或传播种子 （4）竭泽而渔 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【小问1详解】 蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等，这些动物通过捕食蝗虫，能够控制其数量，防止其过度繁殖引发蝗灾。如果人们随意捕杀这些天敌动物，就会打破这种生态平衡，导致蝗虫数量激增，从而引发蝗灾。这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 【小问2详解】 动物在生态系统中还起着促进物质循环的作用。大多数动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过摄取有机物来获取能量和营养物质。这些有机物在动物体内经过消化、吸收和代谢后，会产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者（如植物）利用，进行光合作用等生命活动，从而完成生态系统的物质循环。 【小问3详解】 动物在自然界中还能帮助植物传粉或传播种子。例如，蜜蜂等昆虫在采集花蜜的过程中，会接触到植物的花粉，并将其带到其他花朵上，从而实现传粉。而一些鸟类和哺乳动物则会通过吃果实的方式，将种子带到其他地方，帮助植物传播种子。 【小问4详解】 鱼作为人类的重要食物来源之一，不仅提供了富含蛋白质的营养物质，还融入了人类的文化。例如，“竭泽而渔”这个成语就告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。它形象地描述了为了捕鱼而排干湖水或池塘的行为，这种行为虽然短期内能获得大量的鱼，但会破坏水生生态系统，导致鱼类资源枯竭，无法持续发展。 24. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，据图回答 （1）图1表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化，据此可推断该类物质是______（填“有机物”或“无机物”）。 （2）图2为关节结构模式图。关节外面有[b]______的包绕，所以关节很牢固不易脱出；关节面表面覆盖着光滑的[e]______，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外[c]______内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 （3）图3表示伸肘动作，若此时手提重物，肱二头肌处于______状态。 （4）运动不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。 【答案】（1）有机物 （2） ①. 关节囊 ②. 关节软骨 ③. 关节腔 （3）收缩 （4）神经 【解析】 【分析】图2：a关节头、b关节囊、c关节腔、d关节窝、e关节软骨；图3中：1肌腹、2肌腱、3肱三头肌。 【小问1详解】 图表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化，骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分是不同的，图中随着年龄的增长，骨内的某种物质越来越少，据此可推断该类物质是有机物。 【小问2详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。 关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝，其表面覆有一层光滑的关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，使运动更加灵活。可以缓冲两骨之间的撞击，减少摩擦。 关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 【小问3详解】 直臂提重物时，肱二头肌、肱三头肌均收缩。 【小问4详解】 运动的完成不仅依赖于运动系统，还需要神经系统的调节，通过神经系统的指挥和控制，才能协调肌肉的收缩与放松，从而完成各种动作。 25. 为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展如下探究活动。 【提出问题】 （1）根据小王的实验探究过程，他探究的问题是什么？ 探究的问题：蚂蚁______。 【实验步骤】 （2）①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤； ②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时； ③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落； ④每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的______，连续10次。 【记录数据】观察记录所得数据的平均值如表。 处理馒头的材料 蜂蜜 醋 苦味药水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 7 1 1 1 【分析与交流】 （3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，目的是______。 （4）步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要______，这样做是为了保证除了变量之外，其他条件都相同。 （5）此实验用四种不同材料处理馒头的目的是______。 【实验结论】 （6）分析表格数据可得出结论：______。 【答案】（1）喜欢什么味道的食物 （2）蚂蚁数量 （3）排除偶然因素引起的误差##避免偶然性##减小实验误差 （4）相等 （5）便于对比 （6）蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过的食物 【解析】 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 【小问1详解】 上述材料中，设置的是：取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水分别泡过的不同味道的馒头依次放入槽内四个角落，所以可以提出的问题是：蚂蚁喜欢什么味道的食物？ 【小问2详解】 ④根据在不同食物周围的蚂蚁数量来确定蚂蚁喜欢的食物，所以每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近蚂蚁的数量，连续10次。 【小问3详解】 每个实验组都用了10只而不是1只蚂蚁可以排除偶然因素的影响，减小实验的误差，增加实验的准确性和可靠性。 【小问4详解】 步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了遵循单一变量原则，保证除了变量之外，其他条件都相同且适宜。 【小问5详解】 此实验用四种不同材料处理馒头目的是为了便于对比不同味道的食物对蚂蚁的吸引力，以探究蚂蚁的取食偏好。　　　　　　 【小问6详解】 由实验中的数据中蜂蜜停留的蚂蚁平均数量最多，可得出结论：蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过的食物。　　　 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期 八年级生物期中作业题 说明：1．本作业共2大题，25小题，满分50分。与地理同场进行，两科时间合计100分钟 2．本作业分为作业和答题，答案写在答题纸上，不得在作业题上作答。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列动物行为中，属于学习行为的是 A. 蚂蚁觅食 B. 黄蜂筑巢 C. 如蛛织网 D. 鹦鹉学舌 2. 水螅和涡虫二者共同特征是（ ） A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 有口无肛门 D. 由内外两层细胞构成 3. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 4. 下列都属于环节动物的是（ ） A. 沙蚕、蚯蚓、水蛭 B. 蚯蚓、蜜蜂、水蛭 C. 蝗虫、蚯蚓、沙蚕 D. 蝗虫、沙蚕、水蛭 5. 扁形动物比腔肠动物高等的主要原因是（　　） ①扁形动物的身体左右对称 ②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分 ③扁形动物有口无肛门 ④扁形动物运动更迅速、准确 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 6. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 7. 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 8. 下列动物与其运动方式相匹配的是（　　） A. 蚯蚓﹣﹣爬行 B. 鲨鱼﹣﹣游泳 C. 蟒蛇﹣﹣蠕动 D. 蜗牛﹣﹣行走 9. “双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 10. 下列生物与其生殖方式匹配错误的是（　　） A. 水螅——出芽生殖 B. 酵母菌——分裂生殖 C. 大熊猫——胎生、哺乳 D. 蜥蜴——卵生 11. 某实验小组调查了不同人群的关节炎发病率结果如表所示。下列说法错误的是（　　） 被调查人群 慢跑爱好者 久坐不动者 运动员 关节炎发病率 35% 10.2% 13.3% A. 关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦 B. 适度跑步能降低关节炎的发病率 C. 运动员过度运动可能会损伤关节 D. 膝关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 12. 如图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ） A. Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构 B. Ⅱ表示它们体温恒定 C. Ⅲ表示它们的运动可以依靠足 D. Ⅳ表示它们都是卵生 13. 下列属于动物间通讯的是（　　） ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③动物筑巢 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 A. ①②④ B. ③④ C. ①② D. ①②③④ 14. 下列动物行为中，属于社会行为的是（ ） A. 春末夏初，青蛙集体鸣叫求偶 B. 麻雀成群飞向麦田取食小麦 C. 草原上狼群集体合作围猎黄羊 D. 大马哈鱼成群沿江逆流而上去产卵 15. 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是 A. 鱼类生活水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类体表被覆羽毛，骨薄而轻且中空，双重呼吸，体温不恒定 D. 哺乳类体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定 16. 下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ） A. 身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力 B. 卵生、体温恒定 C. 胸骨附着发达的胸肌，适合牵动双翼 D. 有气囊，辅助呼吸 17. 把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部换成鸭蛋，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵，由此可见，母鸡的孵卵行为属于（ ） A. 学习行为、繁殖行为 B. 先天性行为、繁殖行为 C. 社会行为、学习行为 D. 先天性行为、社会行为 18. 下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　） A. 猎豹捕食受伤的羚羊 B. 水蛭吸附水牛皮肤 C. 小丑鱼躲进海葵避险 D. 小猴给猴王整理毛发 19. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④ 20. 西部一草场为保护牛羊，组织村民猎杀狼，狼的减少使兔、牛、羊数量大增，草场沙漠化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　） A. 促使生态系统的物质循环 B. 为人类提供食物和毛皮 C. 在维持生态平衡中起重要作用 D. 帮助植物传粉、传播种子 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；朱守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答： （1）根据动物体内是否有______，将虾归为无脊椎动物。 （2）从动物行为的目的看：蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫属于______行为。 （3）鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用______呼吸。 （4）和平鸽视觉发达，用坚硬的______啄取食物，没有牙齿。 （5）牛的生殖和发育特点是______，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。 （6）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的______所决定的先天性行为。 22. 下列A-F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物，请据图回答下列问题： （1）若将图中涡虫和蝗虫归为一类，其余为另一类，则另一类为______动物。 （2）一生中用过三种器官呼吸的动物是______（填动物名称）。 （3）有些动物具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构来适应陆地的生活环境，例如[D]蝗虫的体表有坚韧的_____。 （4）A和F身体呈______型，有利于减少运动时的阻力。 （5）[F]家鸽具有完善的呼吸系统，其身体内有发达的______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行______次气体交换。 23. 动物在自然界中起着重要作，请回答下列问题。 （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持______中起着重要的作用。 （2）动物能促进生态系统的_______。大多数动物作为______者，直接或间接地以植物为食．摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳，尿素等物质，这些物质可以被______利用。 （3）动物能够帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代。 （4）鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。如______成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。 24. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，据图回答 （1）图1表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化，据此可推断该类物质是______（填“有机物”或“无机物”）。 （2）图2为关节结构模式图。关节外面有[b]______的包绕，所以关节很牢固不易脱出；关节面表面覆盖着光滑的[e]______，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外[c]______内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 （3）图3表示伸肘动作，若此时手提重物，肱二头肌处于______状态。 （4）运动不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。 25. 为探究蚂蚁的取食行为，小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展如下探究活动。 【提出问题】 （1）根据小王的实验探究过程，他探究的问题是什么？ 探究的问题：蚂蚁______。 【实验步骤】 （2）①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤； ②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时； ③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落； ④每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的______，连续10次。 【记录数据】观察记录所得数据的平均值如表。 处理馒头的材料 蜂蜜 醋 苦味药水 盐水 停留的蚂蚁平均数量 7 1 1 1 【分析与交流】 （3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，目的是______。 （4）步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要______，这样做是为了保证除了变量之外，其他条件都相同。 （5）此实验用四种不同材料处理馒头的目的是______。 【实验结论】 （6）分析表格数据可得出结论：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$