试卷2 庆阳市2023-2024学年上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 甘肃专用）

答案 　 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 2 页 三、3. 介　 介绍　 宗　 宗教　 召　 召开　 孝　 孝顺 4. 耳闻目睹　 怒目圆睁　 慢吞吞　 静悄悄　 咽　 嚼 5. 急急　 闪闪　 吃　 本　 群　 头　 染　 语 (1)眼疾手快　 (2)秋高气爽　 (3)春暖花开 (4)闪闪发光　 津津有味　 (5)急急忙忙　 快快乐乐 (6)一本正经 四、6. (1)连续　 (2)陆续　 (3)继续　 (4)虽然　 但是 (5)因为　 所以 五、7. 天上的星星眨眼睛　 8. 箭一样快 9. 全校师生 参加了升旗仪式。 10. 太阳把湿衣服晒干了。 　 湿衣服被太阳晒干了。 六、11. (1)芙蓉向脸两边开　 (2)两岸猿声啼不住 (3)天门中断楚江开　 (4)两岸青山相对出 (5)淡妆浓抹总相宜 七、12. 老师,您有时间吗? 有一道题我不会做,您能给我 讲讲吗? 八、13. zhī　 děi　 diào　 14. 得意　 征服　 炫耀 15. :“ 　 !” 　 16. 我战胜过最高的山和最大的洋。 17. 最高的山　 小土堆　 小水洼 面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名 副其实? 18. 一只蚂蚁　 19. 一边　 一边 九、20. 本题为命题作文,要求以“猜猜他(她)是 谁”为题,介绍一个自己熟悉的人物。 可 以是深爱自己的父母,也可以是友谊很深 的朋友,要抓住人物的特点,可以先写人 物的外貌特征,然后选择能表现人物特点的典型事 例。 在叙事过程中,可以运用动作、语言等描写手 法,把人物介绍得更加丰满、具体。 一个人的特点 是多面的,写作文时,要抓住最主要的特点,做到详 略得当,恰当运用学过的写作方法和修辞手法,用 上积累的好词佳句,给读者留下深刻的印象。 庆阳市第一学期期末试卷 一、1. 铺满　 有趣　 优美　 丰富　 演奏　 翠鸟　 诚实 2. (1)丿　 (2)心　 九　 yú　 ① 3. C　 【解析】A. 散·落(sàn);B. 栖·息(qī)。 4. 银光　 层林　 一本　 四平　 手快　 乱跳 (1)白发苍苍　 (2)层林尽染 (3)身体部位　 摇头晃脑 5. ( 1) 春节联欢晚会上, 我们听到了悦耳的歌声, 精彩的杂技表演。 (2)冻　 直发抖 (3)天空雾蒙蒙的,远处来来往往的行人身形隐约 可见。 6. (1) ×　 【解析】默读的时候不要发出声音,也尽量不 要用手指着读,否则会影响阅读速度。 (2)×　 【解析】观察的内容可以是自己熟悉的,也可 以是不熟悉的,尤其是不熟悉的事物,更需要仔细观 察,这样才能有所收获。 (3)√ (4)×　 【解析】一边阅读,一边预测后面的内容,有 利于理解文章的意思。 7. ②　 ⑤　 ①　 ③　 ④ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】句子排序题技巧 ①仔细阅读每句话,理解主要内容。 ②综合各句的意 思,想想这段话主要说的是什么内容。 ③想想全段的 内容是按什么顺序排列的,如:按事情发展的顺序排 列;按时间顺序排列;按空间顺序排列;按先总述后分 述的顺序排列。 ④按排好的顺序仔细读几遍,如果发 现问题就进行调整,直到通顺连贯为止。 二、1. ①④　 ②③ 2. ③　 插队是一种不文明的行为,结账时做到自觉排 队不仅能够维持良好的秩序,而且能节省大家的 时间 三、1. (1)碧水东流至此回　 霜叶红于二月花 (2)演奏他的手风琴　 歌手一样　 唱出各种 (3)持石　 儿得活　 与人善言　 伤人以言 2. (1)小城的公园更美。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 小城的街道也美。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)榕树多、人多　 街道 (3)榕树　 绿绒大伞　 榕树大、绿、密的特点 (4)示例:阳光那么温暖,花儿在甜甜地微笑,鸟儿轻 快地唱着歌,同学们在操场上快乐地做游戏。 3. (1)“　 !” 　 ,“ 　 !” (2)拿起一块布朝苏菲打去 厨师　 她抱着宝宝微笑地看着苏菲 (3)B (4)预测:也许这个女人会对苏菲很友好 预测依据:因为她刚生了一个宝宝 (5)一条柔软美丽的毯子 上面有月光般银白的光线,有星星般闪亮的光芒。 (6)丑小鸭　 丑小鸭的故事告诉我们无论你生活在 一个怎样的环境里,都要怀有美好的期待 四、写作提示:本题为半命题作文,要求以“那次 玩得真　 　 　 ”为题目,记叙自己印象深刻的 一件事。 回顾玩的经历,想一想哪次玩得最 痛快、最高兴,又或者最遗憾? 选好素材后, 进行构思写作。 开头要开门见山,点明玩得怎样。 中 间为重点部分,可按事情发展的顺序描写玩的过程。 注意用到积累的好词佳句及学到的修辞手法。 最后可 表达自己的心情,首尾呼应。 武威市第一学期期末检测试卷 一、1. 服装　 演奏　 脑袋　 翅膀　 喜欢　 热烈 2. zài√ 　 wéi√ 　 xīng√ 　 shě√ 3. 目　 眼睛　 眨　 瞪 4. C　 【解析】C. 百依·百顺。 5. B　 【解析】B. 烟雨蒙蒙:像烟雾一样的细雨,朦朦胧 胧。 用在此句中不合语境。 A. 一本正经:用于形容 人的严肃认真。 C. 大吃一惊:用来形容对发生的事 情感到非常意外和震惊。 D. 引人注目:形容人或事 物很具特色,引起人们的注意。 6. (1)层林尽染　 秋高气爽 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【知识拓展】形容秋季的四字成语 秋高气爽　 　 天高云淡　 　 一叶知秋 金桂飘香　 　 五谷丰登　 　 果实累累 秋风习习　 层林尽染　 　 春华秋实 (2)百发百中　 七上八下 7. B　 【解析】A. “二人同心,其利断金”意思是两个人 如果心意一致,就能发挥出极大的力量。 C. “爱人若 爱其身”意思是像爱护自己一样,爱护别人。 D. “不 迁怒,不贰过”意思是不把愤怒发泄在别人身上,也 不犯两次同样的错误。 8. B　 【解析】A. “人心齐,泰山移”比喻只要大家一心, 就能发挥出极大的力量。 B. “仁者爱人,有礼者敬 人”意思是仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬别人。 C. “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”意思是团结合作的力量 可以超越个体的智慧。 D. “一个篱笆三个桩,一个好 汉三个帮”指一个人的能力是有限的,而众人的智慧 和力量可以创造更大的成就。 故选 B。 9. C　 【解析】A. 出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》;B. 出 自刘禹锡的《望洞庭》;C. 出自杜牧的《山行》;D. 出 自李白的《早发白帝城》。 故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 译文:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山 峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。 停下车来是因 为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月的春花还 艳丽。 10. C 11. A　 【解析】A. 由“荷叶”“芙蓉”看出描写的是夏天; B. 描写的是秋末冬初;C. 描写的是秋天。 12. 示例:他蹦　 像袋鼠一样高 二、1. A　 2. 拇指姑娘　 坚定的锡兵 3. 示例:卖火柴的小女孩 　 卖火柴的小女孩 　 小女孩 最后一次点燃火柴,幻想自己和慈祥的奶奶一起在 光明和快乐中飞走了 三、1. 戏　 庭　 登　 跌　 持　 击 2. 碧水东流至此回　 湖光秋月两相和 霜叶红于二月花 3. 遥望洞庭山水翠　 白银盘里一青螺 4. (1)一年好景君须记　 (2)孤帆一片日边来 5. 金黄色　 果树　 我碰　 人们 6. 聪明机智　 善解人意　 对工作负责、无私奉献 与战士同甘共苦 四、1. 航线　 水路航道 2. B 3. 示例:大象好悠闲,在那里生活一定很惬意 4. 西双版纳还有独特的民族风情。 5. 示例:长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。 6. 示例:那里盛产软糯香甜的香蕉,醇香甜蜜的芒果, 酸甜可口的菠萝,口感清甜的山竹……如果你到西 双版纳,一定会让你大饱口福 五、写作提示:本题为半命题作文,要求以“美丽 的 ”为题,写一篇习作。 小河、广场、 植物园、田野……我们周围有许多美丽的地 方,选择自己最想和大家分享的一处去写。 描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部 等去写。 总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能 形象生动,清晰自然。 写景的目的,不应为写景而写 景,重要的是反映作者的思想感情。 只有这样,才能为 文章注入活力,才能写出生动形象的文章。 平凉市上册期末试卷 一、1. zòu√ 　 róng√ 　 bàn√ 　 tu√　 ní√　 xī√ 2. 饱　 惜　 羽　 险　 柔　 旅 宝贵　 服装　 或者　 颜料 3. 铺路　 摇头　 浅色　 载人 捕捉　 遥远　 毛线　 栽树 4. 高　 淡　 手忙　 争分　 群　 队　 八下　 正经 (1)百发百中　 四通八达 (2)①手忙脚乱　 ②争分夺秒 5. (1)富裕　 (2)富强　 (3)富饶 (4)猛烈　 (5)激烈　 热烈 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【考点解读】本题考查了学生选词填空的能力,完成 时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进 行选择填空。 富饶:物产丰富。 富裕:财物丰富充足。 富强:物产丰富,力量强大。 激烈:剧烈;强烈(指言 论、动作等)。 猛烈:气势雄壮,力量大。 热烈:兴奋 激动。 6. (1)示例:清爽的微风缓缓地吹过美丽的花园。 (2) 那个男孩想告诉列宁灰雀没有死,但他又不 敢讲。 (3)火被助手们赶忙扑灭。 (4)示例:夜间的菜市场空荡荡的,整条街也没有了 乱糟糟、闹哄哄的叫卖声,一切都回归了平静。 (5)难道有比这更好听的叫声吗? (6) 水果店里摆满了新鲜的水果, 有香梨、 苹果 和葡萄。 7. (1)不迁怒　 不贰过　 (2)三个　 顶个 (3)二人同心　 其利 (4)水光潋滟晴方好　 山色空蒙雨亦奇 (5)霜叶红于二月花　 潭面无风镜未磨 二、(一)1. 水,也是大自然的音乐家。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 示例:蓝蓝的天空飘着朵朵白云,朵朵白云下面是碧 绿的草原,碧绿的草原上有奔跑的马儿。 3. 滴滴答答 　 叮叮咚咚 淙淙 　 潺潺 　 哗哗 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 2 庆阳市第一学期期末试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 项 目 语言积累与运用 综合性学习 阅读与表达 真情习作 总 分 得 分 一、语言积累与运用[三十五分] 1. 看拼音,把词语正确、规范地写在田字格里。 (7 分) 通过本学期的学习,我走过了 pū mǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋金色巴 掌的水泥道,看到了 yǒu qù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的蒲公英,领略了风景 yōu měi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋、物产 fēnɡ fù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的西沙群岛,欣赏了大自 然 yǎn zòu􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的美妙乐曲,了解了美丽的 cuì niǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 还结识了 chénɡ shí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的男孩及呵护男孩的列宁……真 是收获满满呀! 2. 查字典填空。 (5 分) 王小明在书中看到这 样一句名言:书犹药也,善 读之可以医愚。 (1)这句话中“医”字的第二笔是 。 (2)王小明不认识“愚”字,用部首查字法查字典,应先 查　 　 　 部,再查 　 　 　 画。 翻开这个字的所在 页,知道了这个字的读音是 。 这句名言 中,“愚”的意思是　 　 　 (填序号)。 3. 下列词语中带点字的读音完全正确的一组是(　 　 ) (2 分) A. 乐 ∙ (yuè)曲　 　 　 　 　 假 ∙ ( jiǎ)装 散 ∙ (sà)落 中 ∙ (zhòng)弹 B. 栖 ∙ (xī)息 舒畅 ∙ (chàng) 海滨 ∙ (bīn) 富饶 ∙ ( ráo) C. 喧 ∙ (xuān)闹 稍 ∙ (shào)息 撤 ∙ (chè)退 面包渣 ∙ (zhā) 4. 将下列词语补充完整并完成练习。 (7 分) (　 　 )( 　 　 )闪闪 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )尽染 (　 　 )( 　 　 )正经 (　 　 )( 　 　 )八稳 眼疾(　 　 )( 　 　 ) 欢蹦(　 　 )( 　 　 ) (1) 与画 “ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ” 的词语结构相同的词语我还知 道:　 　 　 　 　 　 。 (2)跟季节有关的词语是　 　 　 　 　 　 。 (3)画“　 　 ”的词语与　 　 　 　 　 有关,这样的词语 还有:　 　 　 　 　 　 。 5. 根据要求,完成练习。 (6 分) (1)用修改符号修改下面的句子。 春节联欢晚会上,我们听到了悦耳的歌声,精 彩的杂技表演。 (2)公交车还没有来,我急得 ∙ 直跺脚。 (照样子,写句子) 下雪了,我们　 　 　 　 得 ∙ 　 。 (3) 读词语, 想象画面, 选择下面的两个词语写一 句话。 雾蒙蒙　 　 亮晶晶　 　 急急忙忙　 　 来来往往 　 　 6. 根据所学内容判断正误,正确的画“ √”,错误的画 “ ×”。 (4 分) (1)默读的时候不要发出声音,尽量用手指着读,否则 会影响阅读速度。 (　 　 ) (2)观察的内容必须是自己熟悉的,不熟悉的内容不 要观察。 (　 　 ) (3)归类摘抄,并且经常翻看,会对习作有所帮助。 (　 　 ) (4)一边阅读,一边预测后面的内容,不利于理解文章 的意思。 (　 　 ) 7. 小尼同学对“瓶子树”很感兴趣,提前搜集了资料。 请 你帮他排序。 (4 分) (　 　 ) 到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的 叶片。 (　 　 )所以,人们叫它“瓶子树”。 (　 　 )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 (　 　 )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。 (　 　 )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 二、综合性学习[五分] 下面四幅作品是同学们在“发现美” 活动中的绘画 投稿,请你仔细观察,给它们分类,然后谈看法。 ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 1. 分分类:以上行为中,文明的行为有　 　 　 　 ,不文明 的有　 　 　 　 。 (填序号)(2 分) 2. 选择一张图片,谈谈你的看法。 我选择图片　 　 　 ,我的看法是: 　 　 　 。 (3 分) 试卷 2 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 6 页 三、阅读与表达[三十分] 1. 根据所学内容填空。 (6 分) (1)诗中有壮美的山河:李白途经天门山,情不自禁地 吟诵道:“天门中断楚江开,　 　 　 　 　 　 　 　 。” 杜牧深秋登山,写下了这样的佳句:“停车坐爱枫 林晚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”(2 分) (2)文中有奇妙的声音:风,是大自然的音乐家。 他会 在森林里 　 　 　 　 　 　 　 　 。 当他翻动树叶,树 叶便像　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 不同的歌曲。 (2 分) (3)生活中有美好的品质:“众皆弃去,光 　 　 　 　 击 瓮破之,水迸,　 　 　 　 　 　 ” 展示了司马光的聪 明机智;“　 　 　 　 　 　 　 　 ,暖于布帛;　 　 　 　 　 　 　 　 ,深于矛戟” 告诉我们说话要注意分寸, 不要恶语伤人。 (2 分) 2. 阅读课文选段,做练习。 (10 分) 小城的公园更美。 这里栽着许许多多榕树。 一棵 棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可 以遮太阳,挡风雨。 树下摆着石凳,每逢休息的日子, 石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。 除了沥青的大路,都是用细沙 铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。 人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 (1)在阅读时我们可以借助关键句来理解整段话的意 思。 请用“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ” 画出选文中每个自然段的关键 句。 (2 分) (2)想一想,选文写了哪些内容? 请完成思维导图。 (2 分) (3)选文中画“ 　 　 ”的句子很有新鲜感,句中把 　 　 　 　 　 比作　 　 　 　 　 ,形象地写出了 　 　 。 (3 分) (4)学习选段的写法,用下面的句子开头,围绕关键句 写一段话。 (3 分) 我们的校园真美。 　 　 3. 阅读短文,做练习。 (14 分) 苏菲的杰作 ①苏菲不是普通的蜘蛛,它能织出非常奇妙的网。 ②苏菲长大后,就搬到公寓里。 它想为公寓织一 条新窗帘,房东太太看到它,立刻尖叫一声:“蜘蛛!” 然后吓得爬到了屋顶上。 ③苏菲爬上楼梯,钻进船长的衣橱里。 当它想为 船长织一套蓝色的新衣服时,船长看到了它,拿起一块 布朝苏菲打去。 ④苏菲匆匆忙忙地逃走了,它飞快地爬出衣橱,穿 过走廊,钻进厨师的拖鞋里。 厨师的拖鞋又脏又破。 它想为厨师织一双新拖鞋。 　 你这只黑蜘蛛 　 厨师 气呼呼地大骂 　 臭东西 　 他用力把苏菲甩了出来。 ⑤苏菲好伤心,它越过地毯,爬进三楼一个年轻女 人的房间里,这个女人刚生了一个宝宝。 当苏菲疲惫 不堪地躲进装满毛线的箩筐里准备睡觉时,她发现了 苏菲。 读到这里,我预测 　 。 我预测的依据是 　 　 。 ⑥没想到这个女人没有打骂它,她抱着宝宝微笑 地看着苏菲,那笑容像阳光般温暖。 苏菲决定为宝宝 织毛毯。 它织啊织啊,终于织出了一条柔软美丽的毯 子,上面有月光般银白的光线,有星星般闪亮的光芒。 ⑦年轻女人在篮子里发现了这条毯子,她满怀爱 意和惊喜,把毯子盖在熟睡的宝宝身上,她知道这是苏 菲的杰作。 (1)读第④段,在“ 　 ” 内给句子加上合适的标点符 号。 (2 分) (2)读第②~ ⑥段,公寓里的人是怎样对待苏菲的? 填 一填。 (3 分) 人物 对待苏菲的态度 房东太太 尖叫一声,吓得爬到了屋顶上 船长 气呼呼地大骂,用力把苏菲甩了出来 年轻女人 (3)读第④段,读到苏菲逃离的句子时,应读出( 　 　 ) 的语气。 (2 分) A. 欣喜　 　 　 　 　 B. 慌张　 　 　 　 　 C. 激动 (4)读第⑤段时,你预测后面会发生什么? 写在文中 方框里。 (2 分) (5)读短文,感受童话的神奇。 “苏菲的杰作”指的是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 这杰作是什么样 的? 用“　 　 ”在文中画出相关的句子。 (2 分) (6) 除了这篇短文,你在课外还读过什么童话故事? 写出你最喜欢的童话故事的名字,并说说你喜欢 它的理由。 (3 分) 我最喜欢《　 　 　 　 　 　 　 　 》,因为 　 　 。 四、真情习作[三十分] 题目:那次玩得真 提示:先把题目补充完整,再作文。