试卷7 信阳市名师特别命制2023-2024学年上学期期终质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册（统编版 河南专用）

六、和　 丽　 狐　 虎　 半　 半 山　 水　 神　 活　 风雨 1. 半信半疑　 2. 风和日丽 七、1. 开　 快　 长　 高 2. 有时候我在奶奶家睡觉,在图书馆 里写作业 3. 一只可爱的青蛙 八、1. 有山　 无水 2. 辛苦　 喜洋洋 3. 做事情光有好的愿望还不行,还要 看是不是真的对别人有用 4. 欲穷千里目　 更上一层楼 5. 毛主席　 朱德同志 周恩来总理　 刘胡兰 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】刘胡兰,革命先烈,唯一 一位被三代国家领导人题字的英 雄。 15 岁英勇就义。 毛主席为刘胡 兰题词:“生的伟大,死的光荣。” 九、示例:同桌你好,谢谢你上次借给我 的书。 不过我还没有看完,所以想跟 你商量一下,可以再多借我几天吗? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【方法点拨】跟别人商量时,要恰当 地运用谦辞、敬辞,语气要委婉,让 别人愿意和自己交流。 十、1. 四　 三 2. 摇 　 诚 3. 显露　 称赞 4. 我唱的是自己的歌,而你呢? 爱跟 在别人后面学舌,这样是唱不出新 鲜动听的歌来的。 跟在别人后面学舌 5. 小八哥,只要你用心创作出自己的 歌曲,相信你也会有越来越多的听 众的 十一、写作示例: 星期一晚上,丽丽一家人吃过 晚饭后在客厅休息。 爸爸在看报 纸,妈妈在看电视。 丽丽想:爸爸 妈妈工作一天辛苦了,应该为他们 做点什么。 于是,丽丽先给他们一 人倒了一杯热茶。 然后丽丽又去 洗了水果。 她给爸爸拿了一个黄 黄的梨。 爸爸高兴地咬了一口, 说:“真甜啊!” 又给妈妈拿了一个 红红的苹果。 妈妈开心地笑了,一 手接过苹果,一手摸了摸丽丽的 头,说:“丽丽长大了。”看到爸爸妈 妈满意的笑容,丽丽心里也乐开了 花。 信阳市名师特别命制秋期 期终质量评估试卷 一、1. B　 【解析】A. 盛 ∙ 饭(chéng);C. 重 ∙ 点(zhòng),奶酪 ∙ ( lào)。 2. (1)野猪　 浑身　 伤心 (2)白茫茫　 屋顶　 连忙 3. 杆　 根　 面 鸟　 马　 鱼 四　 八　 三　 两　 一　 一 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】带有数字的成语 一干二净　 一鸣惊人　 一刀两断 两面三刀　 四通八达　 五湖四海 独一无二　 七上八下　 三心二意 十拿九稳　 十全十美　 千方百计 4. ④　 ②　 ⑥　 ①　 ③ 5. ③　 ②　 ① 6. (1)B　 (2)D　 (3)C　 (4)A 【解析】(1)由“狂吼”可以判断出, 选“狮子”;(2)由“冷得”可以判断 出选“冰窖”;(3)由“热得”可以判 断出选“蒸笼”;(4)由“树叶” “飘 落”可以判断出选“蝴蝶”。 7. (1)A (2)C　 【解析】“神气活现”意思是 自以为了不起而显示出来的得意 和傲慢的样子。 形容精神面貌。 (3)D 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·二年级语文上　 第 8 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】“自言自语”指自己对 自己说话;“只言片语”指很少的 话;“豪言壮语”指豪迈雄壮的话。 “甜言蜜语”指为了讨人喜欢或哄 骗人而说好听话。 (4)C　 【解析】A、B、D 三项都是描 写冬天寒冷的景象;C 项描写的是 春天花朵竞相开放的景象。 故选 C。 (5) B 　 【解析】 A. 泼 ∙ 水;C. 已 ∙ 经; D. 水汽 ∙ 。 (6)A　 (7)B 8. (1)天空和太阳都被雾藏起来了。 (2)鱼儿在水里快活地游来游去。 (3)①粗壮　 又大又圆 ②细长　 雪白 (4)这点困难不可怕。 9. (1) (2)①√　 ②√　 ③√ ④×　 【解析】 1961 年的泼水节之 所以难忘,是因为周总理和大家一 起庆祝了这个节日。 故说法错误。 (3)①高百尺　 手可摘星辰 ②千山　 万　 人　 寒江雪　 冬天 二、1. ①鸡妈妈的新房子…… ②鹅大哥说…… ③夏天到了…… ④狐狸对鸡妈妈说…… ⑤鸡妈妈听了狐狸的话…… ⑥一天,鸡妈妈从外面回到家…… 2. 六 3. 房子造得不错,如果在墙上开个窗 就更好了。 你家的窗子再开大一点儿就更好 了。 4. 丢失的鸡娃娃被狐狸偷走了。 5. C 三、写作示例: 下午放学的时候,天突然下雨 了。 天天和亮亮因为没带雨伞,只好 一起淋着雨往家跑。 跑着跑着,雨好 像停了。 一抬头,原来是王老师把自 己的雨衣披在了他们的身上,天天和 亮亮异口同声地说:“王老师,您要淋 湿了,雨衣还是给您穿吧!”王老师温 柔地看着他们说:“没事的,我送你们 回家。”走着走着,王老师觉得雨好像 也停了,一抬头,原来是小丽把自己 的雨伞撑在了王老师的头顶。 王老 师说:“谢谢你,小丽。”小丽说:“王老 师,是您的举动让我明白了,人与人 之间要互相帮助。”于是,他们一起往 家走去。 平顶山市名师特别命制 秋期期末试卷 一、秤杆　 扁担　 名胜　 战士　 散步 急忙　 果然　 评奖　 城市　 晴朗 二、1. háo√ 　 dàng √ 　 2. pū √　 pù √ 3. hào√ 　 chéng √ 三、 四、秧　 秧苗　 爸　 爸爸　 房　 房屋 楼　 上楼　 炮　 花炮　 坡　 山坡 五、信以　 天　 地　 小　 鼠 纷飞　 一　 一　 八方 1.冰天雪地　 大雪纷飞 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】描写冬天的词语 白雪皑皑　 寒风刺骨　 鹅毛大雪 寒冬腊月　 漫天飞雪　 滴水成冰 天寒地冻　 北风呼啸　 寒风怒号 2.胆小如鼠 3.狼吞虎咽　 龙飞凤舞 六、1.叶子上的虫不用治。 2.蓝蓝的　 五颜六色的 3.我早点起床　 不会迟到了 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·二年级语文上　 第 9 页 情境期末·二年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·二年级语文·上册　 第 2 页 　 　 　 试卷 7　 信阳市名师特别命制秋期期终质量评估试卷 测试时间:70 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累运用。 (79 分) 1. 下列加点字的读音完全正确 ∙∙∙∙ 的一组是( 　 　 )(3 分) A. 盛 ∙ 饭(shèng) 　 　 　 　 铺 ∙ 路(pū) 　 　 　 　 酸 ∙ 甜(suān) B. 号 ∙ 叫(háo) 口渴 ∙ (kě) 朝 ∙ 霞( zhāo) C. 重 ∙ 点(chóng) 干 ∙ 净(gān) 奶酪 ∙ ( luò) 2. 看拼音,写字词。 (13 分) (1) yě zhū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋在森林里玩耍时,不小心掉进了泥坑里, hún shēn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋都变得 脏兮兮的,连最爱的帽子也破了,他很 shāng xīn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 (2)昨天下了一夜的大雪,早上起来一看,只见 bái mángmáng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的一片, 地上、 wū dǐng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋上,到处是雪,我 lián máng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋穿好衣服,迫不及待地跑 到外面看雪景。 3. 照样子,写词语。 (9 分) 例 1:一(本)书 一( 　 　 )秤　 　 　 　 　 一( 　 　 )扁担　 　 　 　 　 一( 　 　 )队旗 例 2:胆小如(鼠) 惊弓之( 　 　 ) 害群之( 　 　 ) 如( 　 　 )得水 例 3:(九)牛(一)毛 ( 　 　 )面( 　 　 )方 ( 　 　 )言( 　 　 )语 ( 　 　 )年( 　 　 )度 4. 根据语境填空。 (填序号)(5 分) 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀦐 􀦐 􀦐􀦐①颗　 　 　 ②棵　 　 　 ③幕　 　 　 ④慕　 　 　 ⑤峰　 　 　 ⑥蜂 我羡( 　 　 )枣乡的孩子。 那里种着无数( 　 　 )枣树,枣树林就是 他们的乐园。 夏天,他们和蜜( 　 　 )、蝴蝶一起陶醉在枣花的香甜中; 秋天,他们相约去摘枣,摘一( 　 　 )就放在嘴里,酸甜的味道令人赞不 绝口。 我曾看到他们摘枣的一( 　 　 ),至今难忘。 5. 选择合适的词语,填在横线上。 (填序号)(6 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜　 ①叮叮咚咚　 　 　 　 ②叽叽喳喳　 　 　 　 ③沙啦沙啦　 微风吹过,树叶　 　 　 地跟同伴打着招呼,小鸟躲在树叶下 　 　 　 地叫个不停,清凉的山泉水 　 　 　 地从山上流下来……这些声音交织 在一起,犹如一首动听的乐曲。 6. 读一读,把下列词语填在句子相应的括号里。 (填序号)(4 分) A. 蝴蝶　 　 　 B. 狮子　 　 　 C. 蒸笼　 　 　 D. 冰窖 (1)寒冬腊月,北风像( 　 　 )一样狂吼。 (2)大雪纷飞,崖缝里冷得像( 　 　 )。 (3)烈日高照,屋子里热得像( 　 　 )。 (4)秋风吹过,树叶像( 　 　 )一样飘落下来。 7. 我会按要求进行选择。 (填序号)(14 分) (1)下面交通工具中,在水里运行的是( 　 　 ) A. 科学考察船　 　 B. 消防车　 　 C. 洒水车　 　 D. 货车 (2)下面不是 ∙∙ 描写动作的词语是( 　 　 ) A. 摇头摆尾 B. 大摇大摆 C. 神气活现 D. 手舞足蹈 (3)表示“为了讨人喜欢或哄骗人而说好听话”的词语是( 　 　 ) A. 自言自语 B. 只言片语 C. 豪言壮语 D. 甜言蜜语 (4)下列词语描写的景象,与其他三项不同的是( 　 　 ) A. 冰天雪地 B. 寒风刺骨 C. 百花争艳 D. 鹅毛大雪 (5)下列词语书写全都正确 ∙∙ 的是哪一项? ( 　 　 ) A. 棉被　 　 波水 B. 今天　 　 口令 C. 穿戴　 　 己经 D. 水气　 　 晴天 (6)《小鲤鱼跳龙门》中最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了,解救小鲤鱼 的是谁? ( 　 　 ) A. 螃蟹 B. 小金鱼 C. 燕子 D. 鲤鱼奶奶 (7)写完作业后,你想到楼下打篮球,你跟妈妈说:“( 　 　 )” A. 妈妈,我下楼打篮球了。 试卷 7 　 　 　 　 　 情境期末·二年级语文·上册　 第 3 页 情境期末·二年级语文·上册　 第 4 页 B. 妈妈,我作业写完了,想去打篮球,可以吗? C. 妈妈,我作业写完了。 8. 句子练一练。 (10 分) (1)例:我是三好学生。 　 　 　 王丽是三好学生。 我和王丽都是三好学生。 天空被雾藏起来了。 太阳被雾藏起来了。 　 (2)将括号里的词语恰当地放到句子中。 鱼儿游来游去。 (在水里　 　 快活地) 　 (3)在括号中填入适当的词语。 ①( 　 　 　 )的果树上结满了( 　 　 　 )的苹果。 ②( 　 　 　 )的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵( 　 　 　 )的小花。 (4)例:有几个虫子怕什么! 　 　 有几个虫子不可怕。 这点困难怕什么! 　 　 　 9. 根据所学知识完成练习。 (15 分) (1)根据课文内容连线。 (6 分) 《寒号鸟》 　 　 　 　 　 　 认识事物不能目光短浅,要全面地看问题。 《坐井观天》 事物之间是密切联系的,要联系地看问题。 《我要的是葫芦》 要用辛勤的劳动创造美好的生活。 (2)判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (4 分) ①书写“领、船、朗”时要注意它们的左右两边宽窄大致相等。 ( 　 　 ) ②“狐假虎威”用来比喻依仗别人的势力来欺压人。 ( 　 　 ) ③《纸船和风筝》告诉我们:友谊多么珍贵,它让人快乐。 ( 　 　 ) ④1961 年的泼水节之所以难忘,是因为火红火红的凤凰花开了。 ( 　 　 ) (3)根据语境填写诗句。 (5 分) ①龙龙和爸爸登上耸入云端的高楼,看到星光闪烁,不禁想起诗句 “危楼　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (2 分) ②“ 　 　 　 　 鸟飞绝,　 　 　 径 　 　 　 踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓 　 　 　 　 　 　 。”这首诗写的是　 　 　 　 (季节)的景色。 (3 分) 二、阅读理解。 (9 分) 鸡妈妈的新房 鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。 鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听 了,很不高兴。 夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。 鸡娃娃都生病了,鸡妈妈才想 到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。 清新的空气进来了,房里凉快 多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。 鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别 人的意见。 狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。 一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找 到。 忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。 鸡妈妈一下子明白了,自己上 了狐狸的当。 原来,不是谁的意见都得听。 她赶紧把窗子改小。 从此,鸡 娃娃再也没少过。 1. 请给自然段标上序号。 (2 分) 2. 最后一个自然段有　 　 　 句话。 (1 分) 3. 鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见,用横线把他们的意见画 下来。 (2 分) 4. 想一想,丢失的鸡娃娃去哪里了? (2 分) 　 5. 这则寓言告诉我们什么道理? ( 　 　 )(2 分) A. 谁的意见都不能听。 B. 要听取别人的意见。 C. 对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。 D. 要互相帮助,团结友爱。 三、看图写话。 (12 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 提示:观察图片,图上是什么天气? 老师和同学们在干 什么? 他们会说些什么? 发挥想象,写一段通顺的话, 不会写的字可用拼音代替。