试卷1 郑州市中原区2023-2024学年上学期期末学情调研试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册(统编版 河南专用)

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教辅图片版答案
2024-12-24
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 中原区
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2024-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49240219.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

时候,发现书上的字变得很模糊,这 可把他吓坏了。 妈妈带着明明到医 院去检查,医生告诉明明,他的视力 下降了。 医生对明明说:“喜欢看书 是好事,但是也要注意爱护眼睛,保 护视力,养成良好的用眼习惯。” 四、写作示例: 一天,天气晴朗,小熊背着竹筐 早早出门,去瓜田里摘了好几个又大 又甜的西瓜。 正在小熊喜气洋洋准 备回家的时候,他看见路上有个核 桃。 小熊开心极了,弯腰就要把核桃 捡起来,结果他忘记了自己背上的竹 筐里还背着大西瓜。 他弯腰一捡,筐 里的西瓜全滚了出来,摔了个粉碎。 这下小熊后悔极了,哇哇大哭起来, 边哭边说:“这可真是捡了个核桃,丢 了个西瓜啊!” 五、写作示例: “新年到,新年到,家家户户放鞭 炮!”孩子们一边喊一边跑,最后在广 场的空地上聚集在一起,拿出各式各 样的鞭炮和烟花,央求大人放给他们 看。 鞭炮噼里啪啦地响了起来,胆子 大一点的孩子饶有兴趣地看着,而那 些胆子小的已经紧紧地将耳朵捂了 起来;另一边烟花也被点燃了,瞬间 吸引了孩子们的视线,烟花像一条条 金色的火龙窜向天空,大人和孩子们 都紧紧地盯着,生怕错过这美妙的烟 花盛宴。 春节到,家家户户放鞭炮, 真热闹! 郑州市中原区上学期 期末学情调研试卷 一、城市  杨  桐  松柏  枫 群  戴  领  队旗  报纸 散步  渴  朋友  喝  辛苦 二、bàng√   huǐ √   wò √   jǐn √  huán √   pù √ 1. hǎo√   hào √ 2. cháo√   zhāo √ 3. pū√  pù √ 4. háo√   dàng √   dāng √ 三、1. ①  ② 2. ②  ③ 3. ①  ② 4. ①  ②  ③ 四、④  ⑤  ②  ①  ③                                                                                                              【知识拓展】①“无边无际”形容范围 极为广阔;②“自言自语”指自己对 自己说话;③“流连忘返”指玩乐时 留恋不愿离开,留恋得忘记了回去; ④“不言不语”指不说话,闷声不响; ⑤“凝视”指聚精会神地观看,不眨 眼。 五、1. 白日依山尽   黄河入海流   天苍 苍  野茫茫  风吹草低见牛羊                                                                                                          【知识拓展】《敕勒歌》是南北朝时期 流传于北朝的乐府民歌,一般认为 是由鲜卑语译成汉语的诗作。 此诗 歌咏了北国草原壮丽富饶的风光, 抒写敕勒人热爱家乡、热爱生活的 豪情。 2. 坐井观天  狐假虎威  刻舟求剑 3. 成方圆  志当存高远  与朋友交 言而有信 六、小明: 明天下午要举行班级查字典比 赛,你记得带字典。 小红 1 月 17 日 七、“歪脑袋”木头桩  严文井 木头桩  刮风下雨时  小溪流的歌 八、1. ?   ,  ,  。 2. 部首  禾  十 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·二年级语文上  第 3 页 3. 4. ⑤  做对别人有益的事,你就会找 到快乐。 5. 跳进稻田里捉害虫 九、写作示例: 春天来了,花红柳绿,到处充满 了生机。 在一个微风习习的日子里, 丽丽和小红、小明一起去公园里放风 筝。 小明放的是蜈蚣风筝,小红放的 是燕子风筝,丽丽放的是蝴蝶风筝。 他们拉着细长的风筝线一边迎风奔 跑,一边还回头看看自己的风筝飞得 高不高。 看着风筝越飞越高,小明高 兴地说:“看,我们的风筝在跟白云玩 耍呢。”放风筝可真开心呀! 郑州市二七区上学期期末 学情调研试卷 一、1. (1) jiào√   jiāo √ (2) fà√  hǎo √ (3)zhāo√   cháo √ (4)gàn√   gān √ (5)cháng√   chǎng √ (6)dāng√   dàng √ 2. 秧苗  评奖  战士  傍晚 唱歌  食物  时候  队旗 3. 杨树  娃娃  高低  披上 场地  桂花  底下  山坡 二、1. ①鱼得  ②冰  雪  ③鸡  狗 ④山清  ⑤和  细  ⑥张西 ⑦只  片  ⑧面  方 (1)⑧  (2)①  ③  惊弓之鸟                                                                                          【知识拓展】含有动物名称的成语 狼吞虎咽  惊弓之鸟  胆小如鼠 龙飞凤舞  漏网之鱼  如虎添翼 鸡鸣狗吠  害群之马  如鱼得水 2. (1)夏天热  像火炉 (2)蜗牛离开家,慢吞吞地爬着。 (3)又宽又大  绿色的地毯 3. (1),  ?   (2),  !                                                                                          【知识拓展】标点符号的正确运用 一句话没说完,用逗号;表示感叹, 句末用感叹号;表示疑问,句末用问 号;陈述句句末用句号。 4. (1)办法  知识  粗心的小朋友 (2)不出手  冰上走 (3)天  四野 (4)千山鸟飞绝 5. (1)B  (2)A 三、1. (1),  ?   (2)上升  轻 (3)再  然后 (4)我喜欢曹冲,我觉得曹冲是个 机智聪明,爱动脑筋的孩子。 2. (1)干干净净  高高兴兴 家家户户                                                                                        【知识拓展】AABB 式的词语 匆匆忙忙  重重叠叠  断断续续 端端正正  花花绿绿  欢欢喜喜 坑坑洼洼  哭哭啼啼  密密麻麻 慢慢吞吞 日日夜夜  认认真真 (2)部首  氵  十一 (3)泉水在阳光的照耀下,金光闪 闪,似乎许许多多的珍珠漂浮在碧 水之上。 (4)泉中和泉边真是热闹非凡,有 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人拿着鱼竿在泉边钓鱼,有的小朋 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 戏,还有的人划着竹排悠闲地看风 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 景。 􀪍􀪍 四、写作示例: 一天下午,小白兔去山上采蘑 菇,它采到了一只非常大,像雨伞一 样的大蘑菇,心里非常高兴。 忽然天 空下起了大雨,它赶紧把蘑菇顶在头 上,往家跑。 跑着跑着,小白兔在路 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·二年级语文上  第 4 页 情境期末·二年级语文·上册  第 1 页 情境期末·二年级语文·上册  第 2 页       试卷 1  郑州市中原区上学期期末学情调研试卷 测试时间:60 分钟    测试总分:100 分 一、看拼音写词语。 (22 分) 我的家乡在 chéng shì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,这里有高大 的 yáng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 树、梧 tóng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 树、 sōng bǎi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,有美丽的红 fēng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 还有一 qún 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dài 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋着红 lǐnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋巾的孩子,他们举着 duì qí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋参加社 区服务,给爷爷读 bào zhǐ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,陪奶奶 sàn bù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,给口 kě 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的小 péng you 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋倒水 hē 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,他们为城市建设出力,虽 xīn kǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,但快乐。 二、在加点字的正确读音下面画“√”。 (15 分) 傍 ∙ 晚(bàng  bàn)       冲毁 ∙ (huǐ  hǐu)         掌握 ∙ (wò  wū) 锦 ∙ 鸡( jǐn  jǐng) 铁环 ∙ (huán  huài) 瀑 ∙ 布(pù  qù) 1. 风娃娃是个好 ∙ ( hǎo   hào)孩子,他最大的爱好 ∙ ( hǎo   hào) 就是帮助 他人。 2. 她朝 ∙ (cháo  zhāo)窗外看了一眼,朝 ∙ (cháo  zhāo)霞已经染红了天空。 3. 我把自己的床铺 ∙ (pù  pū)得很平整,妈妈夸我是整理床铺 ∙ (pù  pū)的 小能手。 4. 寒号 ∙ (háo  hào)鸟把石崖上的一道缝当 ∙ (dāng  dàng)作自己的窝,寒 冬一到,当 ∙ (dāng  dàng)然要受冻了。 三、请选择正确答案的序号填在括号里(只填序号)。 (9 分)           ①幕        ②慕        ③墓 1. 屏(     )上正播放着小云的书法作品,大家向她投来羡(     )的目光。 ①元 ②园 ③圆 2. 公(     )里荷花开了,荷叶挨挨挤挤,又大又(     )。 ①秤 ②称 ③盛 3. 买水果时,售货员阿姨会把选好的水果放在(     )上,(     )重量。 ①炒 ②抄 ③吵 4. 周末的中午,妈妈在厨房(     )菜,我在卧室(     )写词语,妹妹在客 厅(     )着要看电视,爸爸只好带她下楼玩。 四、猜一猜下面的句子填上哪个词语最合适,请把序号填在括号里。 (5 分) ①无边无际    ②自言自语    ③流连忘返    ④不言不语    ⑤凝视 图书馆里静悄悄的,每个人都(     ),安安静静地看书。 小朵(     ) 着书上的一幅图画,(     )地说:“大海真是(     ),大得很哪! 真让人 (     )。” 五、根据课文内容填空。 (没学过的字写拼音)(12 分) 1. 本学期跟随课文我们领略了祖国的名山大川:《登鹳雀楼》中的“                   ,                  。 欲穷千里目,更上一层楼”让我 们领略了登上鹳雀楼最高层,眺( tiào)望黄河的壮观景象。 《敕勒歌》 中第二句“             ,            ,                ”描绘了一 幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原美景图。 2. 读了许多故事:《           》告诉我们认识事物不能目光短浅,要学会 接受别人的意见,全面地看问题。 《             》讲述了狡猾的狐狸 不仅使自己脱离了危险,还借着老虎的威风吓跑了其他动物的故事。 还在“我爱阅读”《             》的故事中知道了要随机应变,用发展 的眼光看问题。 3. 懂得了许多道理:不管在什么地方都要懂礼貌,讲规矩,要牢记“不以规 矩,不能          ”。 要用诸葛亮的“                         ”时 刻勉励自己树立远大理想。 牢记《论语》中的“               ,              ”,做个讲信用的人。 试卷 1           情境期末·二年级语文·上册  第 3 页 情境期末·二年级语文·上册  第 4 页 六、学写留言条。 (不会写的字写拼音)(4 分) 1 月 17 日,小明请假了,小红要通知他明天下午举行班级查字典比 赛,要带字典。 请你帮小红给小明写一张留言条。 留言条         七、整本书阅读。 (不会写的字写拼音)(5 分) 这本书的书名是《                 》,作者是         。 这个故事主要讲了           (谁)的故事。 阅读后,我知道 他为了赞美自己,精心编了一支歌,通常在                 (什么时候)唱。 我还读了这本书中的一个故事,名字是《                 》。 八、阅读短文,回答问题。 (13 分) 寻找快乐 ①池塘里有一只可爱的小青蛙,特别希望找到快乐。 ②小青蛙跳到大树下,看见一只啄木鸟在为大树捉虫,就问:“啄木鸟 阿姨,请问做什么事最快乐?”啄木鸟回答:“为大树治病最快乐。” ③小青蛙跳到稻田里,看见一头水牛正在耕地,就问:“水牛伯伯,请 问做什么事最快乐?”水牛回答:“耕地最快乐。” ④小青蛙跳到花丛中,看见一只小蜜蜂正在采蜜,就问:“蜜蜂哥哥, 请问做什么事最快乐?”蜜蜂回答:“采蜜最快乐。” ⑤小青蛙有些糊涂了:究竟做什么事最快乐? 为什么大家说的都不 一样呢   它回到家里问妈妈   妈妈笑着说:“做对别人有益的事   你就 会找到快乐   ”说完,妈妈就跳进稻田捉害虫去了。 1. 给句子加上合适的标点符号,写在文中“   ”内。 (2 分) 2. 在阅读时,“稻”这个字不会读,可以用       查字法,先查部首       , 再查      画,然后在相应位置找到“稻”字的页码,按照页码就可以查 到“稻”字了。 (3 分) 3. 动物们认为做什么事最快乐? 连一连。 (3 分) 啄木鸟          采蜜 水牛 为大树治病 蜜蜂 耕地 4. 究竟做什么事最快乐? 第       自然段告诉了我们答案,请用“     ” 在文中画出来。 (3 分) 5. 想一想,写一写。 (2 分) 听了妈妈的话,小青蛙                         。 小青蛙终于 找到了快乐。 九、看图写话。 (不会写的字写拼音)(15 分) 图片上是什么季节? 在什么地方? 图中都 有谁? 他们在干什么? 会说些什么? 心情怎么 样? 请从下面词语中至少选择 2 个词语,写一 段通顺、连贯的话。 微风习习  细长的  雪白的  拉着  奔跑  飞快地  一边……一边……

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