内容正文:
答案 甘肃专版·二年级语文·上册 第 2 页
五、①龙 ②马 ③鱼 ④狗 ⑤鸟 ⑥鱼
1. ①龙飞凤舞 ④鸡鸣狗吠 2. 狐假虎威
六、
亻 四 伤心 走 三 赶快
父 二 爷爷
七、1. 依 黄 2. 照 炉 烟 挂
3. 方圆 4. 敢 惊
八、1. , ? 2. ! 3. , 。
九、1. ④ 2. ① 3. ② 4. ③
十、1.
2. (1)A (2)B
3. (1)活化石 (2)南 北
4. 我最喜欢枫树,因为秋天时它们的叶子会
变成红色,很漂亮。
十一、写作示例:
有一天,小熊到公园里踢足球,一不
小心把球踢到了树上,小熊急得团团转。
大象伯伯走过来,问小熊:“你怎么啦?”
小熊说:“我把足球踢到树上去了,我够
不着。” 大象伯伯说: “我来帮你吧!” 说
完,大象伯伯抬起头,用长长的鼻子去顶
足球,不一会儿,足球就掉下来了。 小熊
开心地说:“谢谢您! 大象伯伯,我们一
起踢足球吧!” 然后,大象伯伯和小熊开
心地踢起了足球。
庆阳市第一学期期末试卷
一、傍晚 年轻 朋友 难忘
电影 展现 战士 喝水
yǐnɡ
△
shì
△
二、1. 再√
在
√ 2.
以
√
已
√
3. zhuàn√
zhuǎn
√ 4.
zhāo
√
cháo
√
三、阝 二 duì 队伍
爪 零 zhuǎ 爪子
尸 七 zhǎn 展开
四、1. 支 条 2. 山穷水尽 三言两语
3. 可爱 嫩绿 4. 四 为 四 八
5. 马 惊弓 鸟
五、1. 蓝蓝的 可爱的 2. 我 唱歌 跳舞
3. 风帮助人们吹干了衣服。
【方法点拨】连词成句的方法与技巧:第一步,
通读词语,确定大意;第二步,确定句式(基本
句式:是谁、干什么、怎么样);第三步,在基本
句式的基础上补充其他内容;第四步,检查词
语是否遗漏以及句尾的标点。
4. 兔子跑啊跑,跑到了山坡上。
六、1. 苍苍 茫茫 见牛羊 有暗香来
三千尺 落九天 路人 怕得鱼惊
2. 风吹 曹冲 毛主席
七、1. ③ 2. ① 3. ④ 4. ②
八、1. 四
2. 红的 白的 紫的 淡绿的 五光十色
九、1. :“ , , !” 2. 五
3. 水井 江河湖海 4. (2)√
十、写作示例:
在一个风和日丽的周末,小花猫和小白
猫在小桥上玩耍。 突然,它们看到河里面有
一条鱼,小花猫高兴坏了,立马跳进河里去
抓鱼,但是它并不会游泳,开始挣扎起来。
小白猫见状,着急得在桥上大声呼救,
它四处张望寻找救星。 这时,一只白鹅路
过,小白猫赶紧向白鹅求救。 白鹅迅速游向
小花猫,用翅膀救起了小花猫,把它带回了
岸边。
小花猫得救了! 它赶紧对白鹅说:“谢
谢你,白鹅姐姐。”白鹅说:“不客气,以后要
注意安全,保护好自己。” 小花猫不好意思
地点点头说:“我记住了。”
武威市第一学期期末检测试卷
一、眼睛 奇怪 夜晚 队伍
房屋 食物 神气 海洋
二、zhònɡ√
ɡān
√
jiāo
√
hào
√
dū
√
fèn
√
三、份 分 城 成 桂 挂 支 枝
四、①山 水 ②中外 ③灯光 ④不
⑤一 独 ⑥细雨
1. ④ 2. ⑥ ③
五、1. 金黄 橘黄 2. 草绿 墨绿
六、一(木) 四(一) běn 书本 白 零
bái 白色 丿(巾) 三(一) bì 钱币
七、1. 道 块 杆 2. 披 下 唱
3. 乌黑 红润
八、1. 爷爷 喝茶 看报纸
2. 有桃花、杏花、梨花、迎春花
九、1. 风 三千尺 银河落九天
点点灯光 湖水中 聪明
2. 百年树人 3. 言而有信
十、1. ② ③ ① ④ 2. B 3. B
4. 听了蚯蚓的话,小鸟飞走了,他飞到一棵
大树上,发现大树生了虫子,于是他决定
帮助大树捉虫子。
十一、
写作示例:
小老鼠兄弟两个抬着木头想要去摘
山崖对面的红苹果。 他们把木头放在悬
崖边,鼠哥哥坐在木头的一端,鼠弟弟沿
着木头去摘苹果。 鼠弟弟摘到一个又大
又红的苹果,忍不住想咬一口。 鼠哥哥
看到了立马着急起来,一下子跳起来去
抢苹果。 可是,还没等他抢到苹果,他们
两个就一起掉下了山崖。 哎,都是自私
惹的祸。
平凉市上册期末试卷
一、海洋 将来 评奖 难忘 神气活现
队旗 扁担 散步 食物 名胜古迹
二、dé√
mò
√
zhāo
√
hào
√
jiē
√
fà
√
zhuǎn
√
pū
√
三、战士 纸条 今天 喝水 清水 观察
土地 高低 命令 口渴 眼睛 现在
四、1.部首 氵 九 2. R ráo
五、观天 光 色 自 自 风雨 惊弓
一度
1. 狼吞虎咽 胆小如鼠 2. 坐井观天
六、1. 拍 放 写 2. 奶 草 鹅
3. 本 条 朵 4. 明亮 可爱 闪闪
七、1. 植物妈妈的办法可真多呀!
2. 那条青虫被小鸟吃了。
3. 闪闪的星星像眼睛。
4. 春天,小草从土里探出头来。
5. 天不过井口那么大,不用飞那么远。
八、1. 高声语 2. 有山 无水
3. 河开 八九 4. 风吹草低见牛羊
5. 千里目 更上
九、小明,我向你借的书还没看完,我能不能再
多借几天? 等我一看完就还给你。
十、1. 银碗 清水
2. 周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿
着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝
福。
3. 祝福他健康长寿 4. B
十一、1. 四 2. 力气大 抓老鼠 3. C
十二、写作示例:
一天,小白兔挑着两篮子胡萝卜正朝
家走。 突然,“哐当”一下,一个足球砸到
了小白兔的头,小白兔身子一抖,差点儿
倒在地上。 这时,小猴急忙跑过来对小白
兔说:“对不起!”原来是小猴在草地上踢
球,一不小心把球踢高了,球砸到了小白
兔的头上。 小白兔连忙摆摆手说:“没关
系!”小猴看到小白兔的胡萝卜很重,连忙
说:“我来帮你一起挑吧!”小白兔点点头
说:“谢谢你!”小猴说:“别客气!”于是,他
们便抬起胡萝卜,高高兴兴地回家了。 回
到家之后,小白兔要送小猴一个胡萝卜表
示感谢,小猴忙笑着说:“不用客气! 我们
是好朋友,互相帮助是应该的!”
临夏州第一学期期末质量监测试卷
一、傍晚 队旗 评奖 报纸
展现 晴朗 经常 房屋
二、jiāng yīng zhāo jìn
kě cán xiè dàng
三、口渴 桂花 哄骗 泼水
喝水 娃娃 洪水 山坡
四、门 三 bì 关闭 阝 五 lín 邻居
宀 二 tā 它们
五、1. 荡 听 下
【延伸拓展】常考动词搭配
(弹)钢琴 (练)舞蹈
(唱)京戏
(画)图画 (捏)泥人
(下)围棋
(滚)铁环 (荡)秋千
(滑)滑梯
2. 直跺脚 直咧嘴 直欢呼
六、1. 峰 锋 锋 峰 2. 园 圆 圆 园
3. 近 进 近 进
七、风 雨 鸡 狗 飞 舞 半 半 大
大 自 自 冰 雪 风雨 习习
八、1. , ? 2. , 。
九、1. 天不过井口那么大,不用飞那么远。
【方法点拨】反问句改为陈述句的方法
①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否
定词改为肯定词。
②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道
等)去掉。
③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改
为句号。
2. 妈妈 看书 哼歌 3. 弯弯的 可爱的
十、1. 飞流直下三千尺 李白 2. 事竟成
3. 清风明月 近水远山 4. 不能成方圆
5. 不出手 上走
【拓展延伸】数九:又称“冬九九”,指从冬至
开始,往后的八十一天。 从冬至当天开始,每
九天为一个“九”,从一“九”一直数到九“九”
为止。 “三九”到“四九”是中国一年中最冷
的时期,故有“冷在三九”的说法。
十一、(一)1. 四 五光十色
2. 有踢毽子的、跳绳的、打篮球的、丢沙包
的
3. ③√
(二)1. 七 梧桐 银杏 香樟树
2. 浓 密 快活 炎热 清甜
3. 他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴
蝶。
4. 谢谢你们陪伴我这么久,我一定不会忘
记你们的
甘肃专版·二年级语文·上册 第 1 页 甘肃专版·二年级语文·上册 第 2 页 试卷 2
庆阳市第一学期期末试卷
测试时间:60 分钟 测试分数:100 分
一、我能看拼音写词语,并用“△”标出整体认读音节。 (17 分)
bànɡ wǎn
nián qīnɡ
pénɡ you
nán wànɡ
diàn yǐnɡ
zhǎn xiàn
zhàn shì
hē shuǐ
二、选择正确的拼音或字,画“√”。 (8 分)
1. (在 再)见到小明时,他正(在 再)打羽毛球。
2. 一年(以 已)后,他(以 已)经可以独立帮父母做一些事了。
3. 狐狸原地转
∙
( zhuǎn zhuàn)了两圈,转
∙
( zhuǎn zhuàn)身就跑了。
4. 朝
∙
( zhāo cháo)阳升起,我们朝
∙
( zhāo cháo)着学校跑去。
三、查字典,填表。 (6 分)
要查的字 部首 除部首外有几画 读音 组词
队
爪
展
四、我会照样子填空。 (12 分)
1. 一(位)老奶奶 一( )圆珠笔 一( )小鱼
2. 烟云—(烟消云散)
穷尽—( ) 言语—( )
3. (灿烂)的笑容 ( )的鸟儿 ( )的枝叶
4. 五(光)十(色) ( )海( )家 ( )面( )方
5. 漏网之
∙
鱼 害群之( ) ( )之( )
五、句子练习。 (8 分)
1. 细长的
∙∙∙
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的
∙∙∙
小花。
天空中飞来了几只 鸟儿。
2. 官员们一边
∙∙
看一边
∙∙
议论。
一边 一边 。
3. 风 人们 帮助 吹干了 衣服(连词成句,并加上标点)
4. 小鱼游到了小溪里。 小鱼游啊游,游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。
六、根据课本内容填空。 (12 分)
1. 通过本学期的学习,我们知道了许多好玩儿的地方:“天 ,野
,风吹草低 ”的草原,我也喜欢“遥知不是雪,
为 ”的梅花;“飞流直下 ,疑是银河
”的庐山瀑布,还看到了“ 借问遥招手,
不应人”的孩子。
2. 在这一学期的学习中,我知道了蒲公英妈妈是靠 来传播
种子的;认识了想出办法称象的 ,还有在八角楼上写著作的
。
试卷 2 甘肃专版·二年级语文·上册 第 3 页 甘肃专版·二年级语文·上册 第 4 页
七、动物真有趣! 下列动物各有哪些有趣之处? 选一选。 (填序号)(4 分)
①鹦鹉 ②萤火虫 ③松鼠 ④乌龟
1. ( )的尾巴好像降落伞。
2. ( )能学人说话。
3. ( )的壳又厚又重,可以抵御外界的伤害。
4. ( )能在夜晚发光。
八、课内阅读。 (6 分)
葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个
个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、
淡绿的,五光十色,美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维
吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1. 这一段共有 句话。 (1 分)
2. 作者用 、 、 、 、 这些词
语描写了葡萄的颜色。 (5 分)
九、课外阅读。 (12 分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。 水井提醒乌
龟说 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水
井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1. 在短文第一段“ ”里加上标点符号。 (4 分)
2. 这篇短文共有 个自然段。 (2 分)
3. “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ,“那儿”指
。 (4 分)
4. 这则寓言的意思是什么? (用“√”表示)(2 分)
(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( )
(3)乌龟认识到了自己的问题。 ( )
十、
看图写话。 (15 分)
仔细看图,说说图上画的是谁? 它们在
干什么? 请你展开想象写一写。 下面词语
宝库里的词语能帮助你把文章写得更加具
体、生动有趣。
★词语宝库:风和日丽、小花猫、小白猫、玩
耍、掉进河里、白鹅、得救