体格发育（同步练习）《儿科护理》（高等教育出版社）

2.3 神经及心理的发育 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 小儿出生时即存在，终生不消失的反射是（ ） A. 吸吮反射 B. 握持反射 C. 角膜反射 D. 拥抱反射 答案：C 2. 小儿运动发育遵循的规律是（ ） A. 由下而上、由近及远 B. 由上而下、由近及远 C. 由下而上、由远及近 D. 由上而下、由远及近 答案：B 3. 小儿3个月时能（ ） A. 抬头 B. 翻身 C. 坐 D. 爬 答案：A 4. 小儿语言发育的顺序是（ ） A. 发音、理解、表达 B. 理解、发音、表达 C. 表达、发音、理解 D. 发音、表达、理解 答案：A 5. 小儿视觉发育最敏感的时期是（ ） A. 生后1个月内 B. 生后2个月内 C. 生后3个月内 D. 生后4个月内 答案：B 6. 小儿开始认生的年龄是（ ） A. 3 6个月 B. 6 12个月 C. 12 18个月 D. 18 24个月 答案：A 7. 以下哪种感觉是小儿出生时发育最不完善的（ ） A. 触觉 B. 听觉 C. 视觉 D. 嗅觉 答案：C 8. 小儿心理发展过程中，第一个反抗期出现在（ ） A. 幼儿期 B. 学龄前期 C. 学龄期 D. 青春期 答案：A 9. 小儿1岁时的心理特征是（ ） A. 对周围事物有强烈的好奇心 B. 开始有自我意识 C. 情绪波动大 D. 喜欢模仿 答案：B 10. 影响小儿心理发展的因素不包括（ ） A. 遗传 B. 环境 C. 外星磁场 D. 教育 答案：C 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 小儿出生时听觉已经发育完善。（ ） 答案：对 2. 小儿运动发育落后一定是疾病导致的。（ ） 答案：错 3. 小儿的语言理解能力先于表达能力发育。（ ） 答案：对 4. 小儿心理发展与神经发育没有关系。（ ） 答案：错 5. 幼儿期小儿的想象力开始发展。（ ） 答案：对 6. 学龄前期小儿的注意力容易分散。（ ） 答案：对 7. 小儿出生时所有的反射都是正常的生理反射。（ ） 答案：错 8. 环境因素对小儿心理发展的影响是单一的。（ ） 答案：错 9. 小儿的情绪发展是逐渐稳定的过程。（ ） 答案：对 10. 学龄期小儿的认知能力迅速发展。（ ） 答案：对 三、填空题（每题2分，共20分） 1. 小儿出生时具备的原始反射有（ 吸吮反射 ）、（ 握持反射 ）、（ 拥抱反射 ）等。 2. 小儿运动发育中，6个月时能（ 翻身 ）。 3. 小儿语言发育的关键期是（ 1 3岁 ）。 4. 小儿出生后（ 3个月 ）能区分红色和绿色。 5. 小儿心理发展的四个阶段为（ 婴儿期 ）、（ 幼儿期 ）、（ 学龄前期 ）、（ 学龄期 ）。 6. 小儿的思维发展经历了（ 直观动作思维 ）、（ 具体形象思维 ）、（ 抽象逻辑思维 ）的过程。 7. 小儿18个月时能说（ 简单的单词 ）。 8. 小儿情绪发展的早期表现为（ 愉快 ）和（ 不愉快 ）。 9. 幼儿期小儿的（ 自我意识 ）开始形成。 10. 学龄前期小儿的（ 记忆 ）以无意记忆为主。 四、综合题（每题10分，共30分） 1. 简述小儿神经反射的发育特点。 答案： 小儿出生时存在一些原始反射，如吸吮反射、握持反射、拥抱反射等，随着年龄增长，这些原始反射会逐渐消失。同时，小儿出生时即有一些终生存在的反射，如角膜反射等。小儿的神经反射发育是一个逐渐成熟的过程，运动反射从简单到复杂，如从抬头、翻身到坐、爬、站、走等逐渐发展，其反射的发育与神经系统的成熟度密切相关。 2. 阐述小儿语言发育的过程及影响因素。 答案： 过程：小儿语言发育遵循发音、理解、表达的顺序。出生后小儿开始发音，从简单的哭声等逐渐发展；之后开始理解语言的意义，如对简单指令的理解；最后能够表达自己的想法，从简单单词到短语再到句子。 影响因素： 遗传因素：家族中有语言发育迟缓者可能增加小儿语言发育迟缓的风险。 环境因素：如家庭语言环境，父母与小儿的交流多少、质量等影响语言发育；社会环境如是否接触多种语言刺激等也有影响。 生理因素：听力、智力等生理状况正常与否对语言发育至关重要，如听力障碍会影响语言学习。 3. 分析幼儿期小儿的心理发展特点。 答案： 自我意识开始形成，幼儿开始认识到自己与他人的区别。 想象力开始发展，会进行一些简单的想象性游戏。 情绪波动较大，容易兴奋、激动或哭闹。 出现第一个反抗期，对成人的要求常表示反抗，想要自己做事情。 语言能力不断发展，能用简单的语言表达自己的需求和想法。 学科网（北京）股份有限公司 $$