2025届高考语文复习：补写语句 课件

补写语句 语句补写即因境补文(也叫语段填句题)，就是按照题干要求，根据语段的中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的句子，使之与上下文贯通。选用的语料，从表达方式上看，主要是记叙性、说明性、议论性语段。 补写句子的类型及作用 类型一：总起句（语句的开头）： 记叙类语段为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法。 类型二：总结句（语句的结尾）： 概括本段中心的作用。 类型三：过渡句（语句的中间）： 起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。 类型四：照应句（语句的中间）： 前面提出的问题，后文有所着落；后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一。 类型五：仿写句（语句的中间）： 与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接。 类型一：总起句（语句的开头） 总起句：总领、概括作用 记叙类语段：叙述的主体（对象）； 说明文语段：被说明的事物及其主要特征； 议论文语段：议论的话题、中心看法（论点）。 方法：分清层次，压缩语段，概括下文内容。 例题1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）   在中国历史上，①  ：火的发明使用，②  ，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化” ；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，③    ；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。 1.弄清话题：中国历史上的饮食变革 2.语段分层：总：在中国历史上， ① ：（冒号前后为总分概述和解说关系） 类型二：总结句（语句的结尾） 方法：对前面内容的归纳、总结 随着环境的变化,自然界的许多动物要冬眠,而海参却要夏眠。 这是怎么回事呢?原来,海参是以浮游生物为食的,而浮游生物习性特别，①随季节(冷暖或温度)变化改变活动区域（总领）：冬季海面水冷,它们主要生活在海底;夏季海面水温升高,它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海参, ②因为夏季缺乏食物（照应）,只好用休眠的方式来维持生命。因此,海参的夏眠与其他生物的冬眠一样, ③ 。 　 ③都是适应环境变化的生存方式 (或:都是为了适应环境的变化) （总结） 过渡句：是承接或总结前面的内容，同时提示或领起后面内容的句子。过渡句的补写，要注意内容上的前后关联和承前启后，恰当地使用各种关联词语。 【典例】3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到柳暗花明又一村的奇效。 类型三：过渡句 ①教师更应像一个导游（过渡句，有承上启下的作用） ②而是适时出面做精彩解说（过渡句，有语义上的转折意） 方法：补充上下文语意的跳脱，写出句子。 照应句：前面提出的问题，后文有所着落；后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一。 方法：联系上下文，抓关键词语（如关联词）及照应点。 类型四：照应句（语句中间） 【典例】4在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每句不超过15字。 正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，① 。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，② 。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③ ，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。 ①所以称正月十五为元宵节(总结句) ②也是为了庆贺新春的到来 ③更是一种独特的文化活动 仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。 方法：注意观察句式，找到参照句子。注意句式逻辑（并列、对比） 命运总是与你一同存在。①_______，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，②__________ ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。 类型五：仿写句 ①不要敬畏它的神秘 分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词 ②别忘了自己拥有一半的命运 分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似 理清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答补写语句的关键。 语段 展开 构成 起始 总结 主干句补写 总领句 阐释句 过渡句 仿写句 结论句 明确语段对象 概括语段内容 保持与上句主语一致，关联下句内容 体现上下句关键词，自然连贯 找到参照句，保持句式一致 对应上文层次，因果关系合理，不要简单重复中心句 1、通读文段抓大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。 2、理清思路抓位置——理清上下文句间的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点（段前：引领下文；段中：过渡、阐释、照应……；段后：总结上文） 3、瞻前顾后抓内容——句子内容要前后照应，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容。特别关注横线前后的标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等）的暗示作用。 4、注意搭配抓形式——注意关联词（不仅、也、因此、但是、如果、尽管……）的搭配作用，有时还要照顾前后的句式的一致。 5、补后回读再验证——即“填空” 后对整个语段通读分析，看看所填内容是否符合连贯得体，还要回顾题干中字数等要求。 答题策略——巧抓关键 分步实施 补写语句三步解题法 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络，把握句间关系及标志词，关注标点符号。 第三步：斟酌词句拟答案，力求最接近原句。 [例] “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 补写句子的三步解题法 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络，把握句间关系及标志词，关注标点符号。 第三步：斟酌词句拟答案，力求最接近原句。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。 补写语句三步解题法 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络，把握句间关系及标志词，关注标点符号。 第三步：斟酌词句拟答案，力求最接近原句。 第①空： 根据前后句子的核心词语，可把握语段中心：戴上耳机可以安静下来不被打扰。 组织答案①：只需要戴上耳机 只需要一副耳机 戴上耳机就可以了 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①只需要戴上耳机。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 补写语句三步解题法 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络，把握句间关系及标志词，关注标点符号。 第三步：斟酌词句拟答案，力求最接近原句。 第②空： 根据前文句子的核心词语，可把握语段中心：过度使用耳机造成突发性耳聋。 根据后文句子的核心词语，可把握语段中心：使用耳机的限度。 核心词：使用耳机的“度/限度”。 句式：一个问句，后面内容是回答，由回答内容推知所问内容。 组织答案②：要注意怎样的度呢 有什么限度呢 最合适的限度是多少 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①只需要戴上耳机。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②要注意怎样的度呢？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 补写语句三步解题法 第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。 第二步：理清语段的层次脉络，把握句间关系及标志词，关注标点符号。 第三步：斟酌词句拟答案，力求最接近原句。 第③空： 根据前文句子的核心词语，可把握语段中心：一些人对“过度使用耳机对人体健康的伤害”产生错误的思想认识。 根据后文“但事实上”可知：过度使用耳机对人体健康的伤害不是小事。“还”与前句形成递进关系，即“危害会逐渐升级” 核心词：过度使用耳机的伤害。 组织答案③：伤害往往不止于此 过度使用耳机的危害 这些症状不仅忍不过去 $$