单元6 探秘碳世界（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（仁爱科普版2024）

探秘碳世界 单元6 考点串讲 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 有机物与无机物的区别 碳单质的物理性质与用途 二氧化碳的物理性质与用途 二氧化碳的化学性质与用途 05 二氧化碳的实验室制取 自然界的碳循环 06 碳达峰与碳中和 07 碳单质的物理性质与用途 1 考 点 梳 理 考点01 碳单质的物理性质与用途 1. 金刚石 (1)物理性质：是无色透明的晶体，是自然界中最________物质，耐磨性好，具有 优良的________和耐腐蚀性。 坚硬的 透光性 (2)用途：常用于制作钻探的______，以及______、切削、磨削的刀具等。 钻头 切割 4 考 点 梳 理 2.石墨 (1)物理性质：是一种深灰色的、有__________而不透明的细鳞片状固体，质软、 能______、有滑腻感。 金属光泽 导电 (2)用途：可用于制作______、润滑剂等。石墨与黏土等混合可制作________。 电极 铅笔芯 3. “炭”，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等，它们的主要成分也是________。 碳单质 (1)木炭、活性炭等具有疏松多孔的结构，具有强________，常用作化工生产、食 品加工、水的净化等领域的吸附剂。 吸附性 (2)焦炭是煤在隔绝空气的条件下，加热到，经过高温炼焦过程制得 的，主要成分是____。焦炭是金属冶炼的重要原料。 碳 考点01 碳单质的物理性质与用途 5 考 点 梳 理 4. C60，这种碳单质由分子构成，每个分子由60个碳______结合成形似足球的形状； 碳纳米管，人们把完全由碳组成的形状呈球型、椭球型、柱型或管状的中空分子 统称为________；21 世纪初，来自英国曼彻斯特大学的两位科学家，又制得了仅 由一层碳原子构成、具有石墨层状结构的石墨烯。 原子 富勒烯 考点01 碳单质的物理性质与用途 6 【典例1-1】 长沙)物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、 汽车中的异味的是( ) A A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D. 典 例 精 讲 高铁是“中国制造”一张耀眼的名片，它带领中国走向世界。高铁列车与电路连接 的石墨电刷没有利用的石墨性质是( ) C A.稳定性 B.润滑性 C.还原性 D.导电性 【典例1-2】 考点01 碳单质的物理性质与用途 7 典 例 精 讲 碳单质的性质与用途对应关系错误的是( ) C A.石墨导电性好可作电池电极 B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂 C.金刚石硬度大可制作铅笔芯 D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁 【典例1-3】 4.如图为金刚石、石墨和的结构模型图，图中小球分别代表碳原子。下列有关 说法正确的是( ) B A.三种物质都是由碳原子直接构成的 B.在三种物质中碳原子的排列方式都不相同 C.三种物质在足量氧气中燃烧的产物都不同 D.三种物质的组成元素相同，它们的性质也相同 【典例1-4】 考点01 碳单质的物理性质与用途 8 有机物与无机物的区别 2 考 点 梳 理 1. 有机化合物与无机化合物 (1)化学上通常将含有碳元素的化合物称为____________。 有机化合物 (2)不含碳元素的化合物称为____________，如而将水、硫酸、氯化 钠等。 无机化合物 (3)一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙等虽然也含有 碳元素，但由于其性质与____________相似，仍被归类为____________。 无机化合物 无机化合物 考点02 有机物与无机物的区别 10 考 点 梳 理 2. 甲烷是最简单的____________，是________的主要成分。 有机化合物 天然气 (1)物理性质：无色、无味、气体，密度比空气的____，极难溶于水。 小 (2)化学性质：易燃烧，火焰明亮呈______，生成二氧化碳和水，放出大量的热。 蓝色 (3)用途：重要的化工原料和常用______。 燃料 考点02 有机物与无机物的区别 11 考 点 梳 理 3. 乙醇(俗称酒精，化学式为 是一种常见的有机物，是____的主要 成分之一。 酒 (1)物理性质：无色透明、具有特殊气味的液化，易______，能与水任意比率互溶， 能溶解多种有机物。 挥发 (2)化学性质：易燃烧，发出淡蓝色火焰，生成__________和水，并放出大量的热。 二氧化碳 (3)用途：被用作酒精灯、火锅等的______，还是一种重要的原料，被广泛应用于 化学工业、医疗卫生、食品工业、农业生产等领域。 燃料 (4)乙醇(燃烧的化学方程式：__________________________。 ___________________________________ 考点02 有机物与无机物的区别 12 典 例 精 讲 自然界中的元素大多数以化合物的形式存在。下列化合物属于有机化合物的是 ( ) D A. B.CO C.NaCl D. 【典例2-1】 不法商贩常用工业酒精勾兑假酒出售，这种假酒中常含一种物质，饮用后会使人 眼晴失明，这种物质是( ) A A.甲醇 B.乙醇 C.乙酸 D.碳酸 【典例2-2】 考点02 有机物与无机物的区别 13 典 例 精 讲 下列有关碳和碳的化合物的说法中，不正确的是( ) A A.中，碳元素的化合为 B.用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性 C.金刚石、石墨、在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳 D.在特定的条件下石墨转化为金刚石的变化属于化学变化 【典例2-3】 考点02 有机物与无机物的区别 14 二氧化碳的物理性质 与用途 3 考 点 梳 理 1. 物理性质 (1)通常状况下，二氧化碳是一种____________的气体，但在加压、 降温条件下，二氧化碳气体可转变为液体或固体。固态二氧化碳 外形与冰相似，所以被称为_______。 无色、无味 “干冰” (2)二氧化碳能溶于水，通常状况下 1 L 水中大约能溶解_____二氧化碳气体。与 氧气等气体一样，二氧化碳在水中溶解的量也与______和气体的压强有关。 1 L 温度 (3)一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度____。 大 考点03 二氧化碳的物理性质与用途 16 考 点 梳 理 2. 二氧化碳的物理性质实验 【实验操作】如右图，将气体慢慢倒入杯中。 【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。 【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部， 然后逐渐上升，把杯内的空气自下而上排出。 【实验结论】① 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；② 一般 情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。 考点03 二氧化碳的物理性质与用途 CO2     17 考 点 梳 理 二氧化碳能溶于水实验。 【实验操作】向一个收集满二氧化碳气体质地较软的塑料瓶中加 入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。 【实验现象】瓶体变瘪。 【实验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，因而 压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。 【实验结论】二氧化碳能溶于水。 __________________________________ 考点03 二氧化碳的物理性质与用途 18 二氧化碳的性质与用途 4 考 点 梳 理 1. 二氧化碳的化学性质 (1)二氧化碳不能燃烧，一般也________燃烧。当用燃着的木条靠近集满二氧化碳 的气瓶口时，木条上的火焰会______。实验室常用这种方法检验集气瓶中的二氧 化碳是否集满。 不支持 熄灭 (2)二氧化碳不能供给呼吸。 (3)二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙 反应生成_______________白色 沉淀。人们常用这一方法______二氧化碳气体。 碳酸钙 检验 (4)二氧化碳与氢氧化钙的反应化学方程式：_______________________________ 考点04 二氧化碳的性质与用途 20 考 点 梳 理 (5)溶解在水中的二氧化碳少部分能与水发生化学反应，生成一种酸性物质 _____________。碳酸能使紫色石蕊溶液变成______，但碳酸不稳定，受热容易分 解成__________和____，所以当二氧化碳从溶液中逸出后，红色石蕊溶液又重新 变成紫色。 碳酸 红色 二氧化碳 水 考点04 二氧化碳的性质与用途 1. 二氧化碳的化学性质 21 考 点 梳 理 2. 二氧化碳的用途 (1)灭火(既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了二氧化碳的化学性质) 原因：① 二氧化碳的密度比空气____；② 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧， 也不能__________。 灭火器化学反应原理： 大 支持燃烧 (2)光合作用：二氧化碳能参与绿色植物的__________，可以提高农作物的产量。 光合作用 考点04 二氧化碳的性质与用途 22 典 例 精 讲 下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是( ) 选项 事实或实验现象 解释或结论 A 干冰能制造舞台云雾 干冰升华吸热 B 可用排水法收集 不溶于水 C 可使燃烧的蜡烛熄灭 不供给呼吸 D 通入紫色石蕊试液，液体变红 能使石蕊试液变红 A 【典例4-1】 考点04 二氧化碳的性质与用途 23 典 例 精 讲 如图所示放置一段时间(干冰常温下易升华)，下列说法不正确的是( ) C A.将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，溶液会变红 B.干冰升华是物理变化 C.U形管内右端红墨水液面升高 D.烧杯中澄清石灰水变浑浊 【典例4-2】 考点04 二氧化碳的性质与用途 24 二氧化碳的实验室制取 5 考 点 梳 理 (1)原料：大理石或石灰石、稀盐酸。 (2)反应原理：___________________________________ (3)发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置(固体和液体混合， 在常温下反应生成气体)。 考点05 二氧化碳的实验室制取 26 考 点 梳 理 (4)收集装置：______________收集气体的装置(原因：二氧化碳能溶于水，且密度 比空气密度大)。 向上排空气法 (5)检查装置的气密性：用长颈漏斗插入液面内的气体发生装置，紧闭导气管出口， 从漏斗中加水。如果液面稳定后水面下降，则表明______；若水面不下降，则表 明________。 漏气 不漏气 (6)验满：把燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内)，如果火焰______，证明二氧 化碳已经收集满了。 熄灭 考点05 二氧化碳的实验室制取 27 考 点 梳 理 (7)检验：把气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水________，就证明收集 的气体是二氧化碳。 变浑浊 (8)净化：如果制取的二氧化碳中混有少量____________和水蒸气时，可先将气体 通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶(除去________)，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶 (除去________并进行干燥)。 氯化氢气体 氯化氢 水蒸气 考点05 二氧化碳的实验室制取 28 典 例 精 讲 用如图装置制取二氧化碳，有关说法正确的是( ) D A.为加快反应，可将大理石粉碎成粉末状 B.选用启普发生器的目的是使反应平稳进行 C.用浓盐酸代替稀盐酸，可产生更多的二氧化碳 D.收集时，在集气瓶口放置毛玻璃片，是为了减少二氧化碳逸 散到空气中 【典例5-1】 考点05 二氧化碳的实验室制取 29 典 例 精 讲 下列制取、收集、验满、检验的装置和原理能达到实验目的的是( ) D A. 制取 B. C. 验满 D. 检验 【典例5-2】 收集 考点05 二氧化碳的实验室制取 30 典 例 精 讲 陕西)实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是( ) A A. 检查气密性 B. 装药品 C. 收集气体 D. 气体验满 【典例5-3】 考点05 二氧化碳的实验室制取 31 典 例 精 讲 课堂上，老师给同学们做了如下几个演示 实验。下列说法错误的是( ) D A.图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊 B.图乙实验可观察到液体由紫色变红色 C.图丙实验主要利用了二氧化碳的物理性质 D.图丁实验只利用了二氧化碳的化学性质 【典例5-4】 考点05 二氧化碳的实验室制取 32 典 例 精 讲 长春)如图是实验室制取气体的部分装置。 (1)仪器a的名称是 ______。 试管 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取。 ①该反应的化学方程式为 ___________________________________； ②用该方法制取的发生装置应选择 ___(填序号)。 B 把燃着木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满 (3)用装置C收集验满的操作为 _________________________________________ ________________。 【典例5-5】 考点05 二氧化碳的实验室制取 33 自然界的碳循环 6 考 点 梳 理 1. 碳循环：地球上生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中含____元素的物质不断发生 着转化，并随地球的运动循环不止。 碳 2. 含碳元素的自然界的分布 (1)在岩石圈中，碳元素主要以________、______、石灰石、化石燃料等物质形式存在； 金刚石 石墨 (2)在大气圈中，__________和一氧化碳是主要的含碳物质； 二氧化碳 (3)在水圈中，碳元素存在于水生生物合成的________里，也存在于溶解在水中的 二氧化碳和______中； 有机物 碳酸 考点06 自然界的碳循环 3. 由于自然界的碳循环，大气中__________产生和消耗的量能基本保持平衡，使 得大气中__________的含量基本恒定。 _________________________ 二氧化碳 二氧化碳 35 典 例 精 讲 东营)我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不 利于实现“碳达峰，碳中和”的是( ) B A.绿色出行 B.焚烧垃圾 C.节约用纸 D.随手关灯 【典例6-1】 用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列 关于该实验的叙述正确的是( ) B A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.产生的二氧化碳只能用向下排空气法收集 D.能验证二氧化碳的密度比空气大 【典例6-2】 考点06 自然界的碳循环 36 碳中和与碳达峰 7 考 点 梳 理 1. 空气中__________量的增加是导致温室效应的原因之一。 二氧化碳 2. 碳达峰：将__________排放量由增转降的历史拐点。我国向世界承诺：_______ ____排放力争于2030 年前达到峰值。 二氧化碳 二氧化碳 3. 碳中和：通常是指一个国家在一定时间内直接或间接产生的__________或温室 气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的__________ 或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对 _________。 我国向世界承诺：努力争取______年前实现碳中和。 二氧化碳 二氧化碳 “零排放” 2060 考点07 碳中和与碳达峰 38 典 例 精 讲 烟台)我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和” 的“碳”是指( ) A A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物质 【典例7-1】 39 典 例 精 讲 如图所示，“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列关于氧循环和碳 循环的分析中不正确的是( ) C A.每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的 “碳”是指碳元素 B.碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C.化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数 减少 D.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化 碳含量的相对稳定 【典例7-2】 40 典 例 精 讲 减少的排放和增加的吸收与转化是实现“低碳”的重要途径。 (1)碳达峰中的“碳”是指 ___(填字母序号)。 B A.碳单质 B.二氧化碳 C.一氧化碳 (2)减少向大气中排放，是为了减缓 ______效应。 温室 【典例7-3】 (3)一种“碳封存”技术采用的方法是将加压打入深海海水中，此过程中发生 的变化是 _____。 AB A.物理变化 B.化学变化 (4)减少排放：使用氢能源能有效减少的排放。氢气燃烧的化学方程式为 ___________________。 41 典 例 精 讲 小组同学继续对的性质进行了探究。 (1)如图中，可证明能与水反应的现象是 _________________________________，该过 程中证明密度比空气的大的现象是 _____ ___________________。 1、3处纸花变红色，2处纸花不变色 3处纸花比1处纸花先变红 (2)燃着的木条熄灭，由此可得出具有的性质是 ___________________________。 二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧 【典例7-4】 42 $$