内容正文:
2024秋季中职语文基础模块上册期末模拟试卷9
一、单选题
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是( )。
A. 馔玉(zhuàn) 不啻(dì) 阿谀(yú) 贻笑大方(yí)
B. 嘈杂(zāo) 句读(dòu) 凝噎(yē) 将进酒(qiānɡ)
C. 暮霭(ǎi) 嗟乎(jiē) 迂讷(nè) 江浸月(qìn)
D. 纶巾(ɡuān) 贾人(ɡǔ) 萦纡(yū) 还酹江月(lèi)
【答案】D
【解析】A项,“啻”应读“chì”。B项,“嘈”应读“cáo”。D项,“浸”应读“jìn”。
2.下列各句中成语使用恰当的一项是( )
A.张扬同学遇到难题,总是虚心地向老师请教,这种不耻下问的治学态度值得我们学习。
B.他是我们班的班长,在班里德高望重,无论多麻烦的纠纷,他都能公平地处理好。
C.爷爷已四十不惑,但他总是精神矍铄,神采奕奕,绝对是个“阳光”老人。
D.父亲意味深长地对我说:“做人要像红梅那样,不畏严寒”。
【答案】D
【解析】A.不耻下问:向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。这里是向老师学习,语境不符;B. 德高望重:道德高尚,名望很大。用错对象。C.四十不惑:四十岁,语境不符.
3.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )
A.她扑哧一笑,脸红得像苹果一样。(拟人)
B.学好语文要背书吗?一定要!(设问)
C.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(借代)
D.天空中下起了豆大的雨点。(夸张)
【答案】A
【解析】 A项应为比喻。把“脸”比喻成“苹果”。值得注意的是选项C,关于诗歌的修辞手法鉴赏的考核。这两句诗选自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》,作者用“朱门”代指王公贵族人家,用“冻死骨”代指死人,采用了对比、对仗、夸张的修辞手法,表现了作者对于人民所遭受的苦难的深深的同情,以及对于黑暗的现实的无限的痛心。
4.下列各项中,标点符号使用不正确的一项是( )
A. 庄周说:一个所谓“真人”,睡着了不做梦,醒了也没有什么忧虑,吃饭不知道味道,不知生的可欢,也不知死的可恶。这就是混沌的表现。
B. “志行,为也。”我们做一事情,必有一定的目的,也必有一定的行动,前者谓之“志”,后者谓之“行”。两者合起来,就谓之“为”。
C. 《考工记》是中国目前所见年代最早的手工业技术文献,该书在中国科技史、工艺美术史和文化史上都占有重要地位。
D. 《产教融合》这一重要举措,远超出人才培养的范畴,被视为以人才发展引领产业转型升级的“助推器”、促进毕业生就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”。
【答案】D
【解析】D项,应将书名号改为双引号。
5.下列文学常识的表述,说法不正确的一项是( )
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。
B.《史记》是我国第一部纪传体史书。
C.《老子》又称《道德经》,是道家学派的主要经典之一。
D.《我愿意是急流》作者贝多芬,匈牙利诗人,主要作品有《诗集》《使徒》等。
【答案】D
【解析】《我愿意是急流》是匈牙利诗人裴多菲创作并题献给恋人的一首抒情诗,诗中用一连串的“我愿意”引出构思巧妙的意象,反复咏唱对爱情的坚贞与渴望,向恋人表白着自己的爱情。
二、诗词阅读(每小题4分,共8分)
阅读下面这首诗,完成1~2题。
西江月(题溧阳三塔寺) 张孝祥①
问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。世路如今已惯, 此心到处悠然。寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。
【注】①张孝祥:南宋爱国词人,支持主战派主张,有志于恢复中原,后因支持北伐罢职。
1.对这首词的理解,不恰当的一项是( )
A.前两句写词人三年之后重游三塔寺,见到湖边春色的欣喜之情。
B.三、四句写词人在春风吹拂中乘船驶过湖面,杨柳春风,一片生机盎然。
C.五、六句写词人经过人生道路上的浮沉曲折后的感悟,表现出词人看破红尘的心境。
D.七、八句写词人在寒光亭所见之景,景中含情,富含深意。
【答案】 C
【解析】表现出词人看破红尘的心境”有误,“此心到处悠然”表达的是词人看惯世事之后无力改变,只好随遇而安,自寻解脱的无奈。
2.对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.本词以行踪为线索,记述了词人春日重游溧阳三塔寺的情景。
B.全词寓情于景,情景交融,含蓄生动,意蕴深厚,没有直抒胸臆的句子。
C.词的上阕将湖边春色拟人化,写词人故地重游,如见故人,致以问候。
D.本词结尾“飞起沙鸥一片”与陶渊明《饮酒》中“飞鸟相与还”意境上有异曲同工之妙。
【答案】B
【解析】“没有直抒胸臆的句子”有误,“此心到处悠然”直接表达词人看惯世事后的无奈以及在美好的春光中愉悦怡然的心情。
三、现代文阅读(每小题4分,共12分)
阅读下面的片段,完成第1-3题。
荷塘月色
朱自清
①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
②沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
③路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
④曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
⑤月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
⑥荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
⑦忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
⑧可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
⑨于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
⑩今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
1.文章开头提到“这几天心里颇不宁静”,这句话在全文中的作用是什么?(3分)
答:这句话奠定了全文的情感基调,暗示了作者内心的烦躁与不安,同时也为后文他选择独自夜游荷塘寻找心灵慰藉的行为提供了背景。
2.作者为何选择夜晚去荷塘散步?请从文中找出至少两个原因。(6分)
答:作者选择夜晚去荷塘散步的原因有两个:一是“今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧”,对荷塘夜景的好奇与期待;二是为了暂时逃离白日的喧嚣与内心的烦躁,寻找片刻的宁静与自由。
3.第四段中,作者如何描绘荷花的形态与香气?请简要分析。(5分)
答:作者通过比喻和拟人手法生动描绘了荷花的形态与香气。将荷花比作“亭亭的舞女的裙”、“一粒粒的明珠”、“碧天里的星星”和“刚出浴的美人”,展现了荷花的柔美与清新;同时,将荷花的香气比作“远处高楼上渺茫的歌声”,既写出了香气的淡雅悠远,又增添了画面的诗意与朦胧美。
四、作文(40分)
以“《我的理想生活》”为题,写一篇不少于800字的文章。
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