2024秋季中职语文基础模块上册期末模拟试卷5【中职专用】2024-2025学年高一语文名师精品教学资源（高教版2023·基础模块上册）

2024秋季中职语文基础模块上册期末模拟试卷5 一、单选题（每小题4分，共20分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( ) A.刮痧(shā) 苍穹(qióng) 柴薪(xīn) 自惭形秽(suì)) B.吮(shǔn)吸 凫(fú)水 店铺(pù) 牛犊(dú) C.逶迤(yí) 岿(guī)然 巡(xún)察 奖券(quàn) D.自诩(xǔ) 灌溉(gài) 肆(sì)虐 枢(qū)纽 【答案】B 【解析】（A .秽（huì） C.岿kuī D.枢shū） 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①我们要学会反省自己，不能______别人。 ②这部影片应该如何拍摄，请您______一下。 ③两国的文化交流已经______了一千多年。 A.抱怨 策动 继续 B.报怨 策划 继续 C.报怨 策动 持续 D.抱怨 策划 持续 【答案】D 【解析】“抱怨”侧重于口头方面，指心中不满，说别人的不是，有埋怨的意思；“报怨”侧重于行动，指对所怨恨的人做出的反应。结合①的语境选“抱怨”。“策划”指筹划，谋划，一般指事；“策动”指使行动，鼓动，它可以指人，也可以指事。结合②的语境选“策划”。“继续”指以前的已经结束，从新开始新的过程；“持续”指长期维持，中间有起伏跌宕。结合③的语境选“持续”。 3．下列句子中修辞手法的运用，说法错误的一项是(　　) A．乡村振兴的壮美画卷正在中国大地徐徐展开。(比喻) B．发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。(排比) C．年轻人，珍惜时间吧！它正翻着书页，请你着笔！(拟人) D．在人与人的交往中，我们应该常常扪心自问：“诚信，我做到了吗？”(反问) 【答案】D 【解析】D项有误，这句话并非无疑而问，而是有疑而问，所以并不是反问的修辞手法。解答此题，首先要对句子运用的修辞手法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞手法来判断正误。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．面对公众质疑，地方政府要及时回应，推动补救措施落实，切不可甩锅推诿、百般狡辩；更要体现“人民城市人民建，人民城市人民管”的理念，不断提高治理能力。 B．大自然的生灭及转换全是经过这样的过程，所有会结果的植物，它的果必然是从母体脱落才能在土地上重生。如果它留在树上，它永远只是个果，不能长得像它的父母一样高大。 C．人也是一个平凡的花的种子，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花子。 D．我们在果园里忙碌地剪枝除草，全是为了明年的春天做准备，拔草的时候，看到那些在冬天也顽强抽芽的小草，似乎春天随时等候着涌冒出来。 【答案】D 【解析】D.有误，“我们在果园里忙碌地剪枝除草，全是为了明年的春天做准备”，表述一层完整的意思，“做准备”后面的逗号应改为句号。 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.唐诗可分初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，初唐四杰是指王勃、杨炯、张若虚、骆宾王。其中张若虚《春江花月夜》被闻一多赞为“顶峰上的顶峰”。 B．唐诗在诗歌体例上有很大的成就，一方面继承和完善了汉魏以来的五言、七言古体诗歌，如《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等；另一方面在前人的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体，即近体诗，如《登高》《鹿柴》等。 C．唐诗的题材丰富多样，诗人们的创作反映了广阔的社会生活和丰富的人生情怀，并形成了特色鲜明的诗歌流派，如以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以王昌龄、岑参为代表的边塞诗派等。 D．唐诗是中国诗歌史上的高峰，在各个时期都有杰出的诗人。如初唐的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，盛唐的李白、杜甫合称“李杜”，中唐的刘禹锡、柳宗元合称“刘柳”，晚唐的李商隐、杜牧合称“小李杜”。 【答案】A 【解析】初唐四杰是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 二、诗词阅读（每小题4分，共8分） 阅读下面这首诗，完成1～2题。 赠从弟（其一） 刘祯 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正凄惨，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 1.从题材上看，这首诗属于（ ） A.边塞诗 B.咏物诗 C.山水诗 D.田园诗 【答案】B 【解析】这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。 2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.前两句写松树尽管生长环境恶劣，但仍能与风抗衡，枝繁叶茂，傲然挺立。三、四句“盛”和“劲”字前分别加上“一何”修饰，有力村托松树无惧风雨的倔强性格。 B.后四句热情歌颂松柏不仅不惧风雨，而且能经住冰霜严寒的考验，始终保持挺拔俊秀的姿态并点出松柏的优良品质，即“有本性”，具有坚贞的性格和成武不屈之志。 C.诗歌立意高远，诗人以松柏作比，启示人们：只有具备坚强、正直的品格，才能战胜一切艰难险阻。勉励堂弟和自己要像松柏那样做人，水远保持坚贞不屈的高尚情操。 D.诗歌运用质朴的语言，通过形象的描绘，托物言志，表达了对松树的赞美之情，抒发了诗人远大的理想和高尚的志趣。诗风婉转缠绵，悲而不壮，很好地体现了汉魏风骨。 【答案】D 【解析】D选项“悲而不壮”说法错误，而是“壮而不悲”。 三、文言文阅读（每小题4分，共12分） 阅读下面的文言文，完成第1-3题。 秦孝公据毅函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于 是秦人拱手而取西河之外。 …… 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合， 执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，贏粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 1. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 外连衡而斗诸侯。 斗：使动用法，使...相互争斗 B. 收天下之兵。 兵：兵器 C. 因河为池 池：护城河 D. 贏粮而景从。 贏：贏取，争得 【答案】D 【解释】赢，背负的意思。景，通假字，通“影”，名词作状语，像影子一样。从，跟随的意思。“赢粮而景从”：担着干粮如影随形地跟着。 2. 下列加点的虚词用法、解释不正确的一项是（ ） A. 于是秦人拱手而取西河之外。 而：表并列关系 B. 焚百家之言。 之：结构助词，的 C. 君臣固守以窥周室。 以：目的连词，来 D. 余威震于殊俗 于：介词，到 【答案】A 【解释】表承接关系，可翻译为“就”的意思。 3. 下列句子翻译不正确的一项是（ ） A. 商君佐之，内立法度，务耕织。 译文：商鞅辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织。 B. 百越之君，俯首系颈，委命下吏。 译文：百越的君主低着头，颈上捆着绳子，来任命自己的官吏。 C. 铸以为金人十二，以弱天下之民。 译文：铸造成十二个铜人，以便削弱百姓(的反抗力量)。 D. 斩木为兵，揭竿为旗。 译文：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜。 【答案】B 【解释】百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。 四、作文（40分） 法国一个偏僻的小镇上，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹：可以治疗疾病。有一天一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的居民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈祷有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。” 放下失去的，珍惜拥有的。请你从个人具体的生活经验出发，以“生活需要向前走”为话题，写一篇不少于800字的文章。 题 目 ： 100 200 300 400 500 600 700 800 学科网（北京）股份有限公司 $$