河北省尚义县第一中学等校2024-2025学年高三上学期12月月考历史试题

2024-2025学年第一学期12月高三阶段测试卷 历史 注意事项：1.本试卷共100分，考试时间75分钟， 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.1938年1月，晋察冀边区军政民代表大会决议通过了边区的行政、军事、财经、 文教、民运工作等各项议案，民主选举产生了边区政府一晋察冀边区临时行政 委员会。后经阎锡山转呈国民政府和军事委员会获正式批准，边区政府正式定名 为边区行政委员会。，材料所述做法意在 A.扩大国民革命统一战线 B.准备战略反攻的条件 C.巩固全民族抗战的局面 D.坚持井冈山斗争之路 2.“一五”计划规定，五年期间国家投资总额是766.4亿元，各部分占比如下： 买 贸易=3.10% 城市公用事业一3.70% 文教卫生 ■7.20% 邮电运输 ■19.20% a学粮合峰 农林水利 =7.60% 基本建设 =55.80% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00% (一五计划政府对各行业投资占比图) 这反映出“一五”计划 A.旨在完成社会主义改造 B.做到了统筹兼顾且重点突出 C.旨在密切城乡之间关系 D.解决了农轻重比例失调问题 3.1963年到1965年，河北省采取了如下措施：以农业为基础，把发展粮食生产放 在首位；精简城镇职工，压缩城镇人口，对某些紧俏非生活必需品实行高价政 策，增加货币回笼；对严重亏损的企业实行关、停、并、转；等等。河北省采取 这些措施主要基于 A,完成国民经济调整任务 B.配合国家三线建设项目实施 C.落实大规模工业化战略 D.对经济体制进行尝试性改革 4,建国以来我国户籍制度大致经历了三个阶段：1958年以前的自由迁徙阶段； 1958年一1978年严格控制人口流动阶段；1978年十一届三中全会以后的人口流 动逐步松动阶段。这说明我国户籍制度的演变 A。彰显了社会主义市场经济优势 B.服务于国民经济整体布局需要 C,以社会主义建设总路线为指导 D.与经济社会发展的状况相适应 5,在底格里斯河与幼发拉底河丰沃的冲刷平原上，公元前8000年左右，陶器、纺 织品开始出现，固定住所（非帐篷）、有组织的村落也已形成，天文、历法、数 学已较为发达，书写文字开始逐渐被人们发明运用。材料所述现象 A,建立在农耕生产的基础上 B.维护了奴隶主贵族利益 C,得益于城市国家纷纷出现 D.反映出贫富分化的加剧 高三历史第1页共6页 6在中世纪西欧。国王将士地分给他的封臣，以换取对方的兵役义务。土地分封可 蓬级分下夫，大封建主封给比他小的封建主，最后及于农民，但高一层的封建主 只能对他的直接受封人发号施令。据此推知，材料所述制度 A.使同王的权力由软弱走向强大 B.缓解了统治阶级内部的矛盾 C.是社会动荡和自然经济的产物 D.使基督教会的权力受到限制 7.14、5世纪，葡葡牙率先在欧洲建立起了高度集权并极其高效的中央政府，它 可以发挥国家动员能力，使全国上下空前闭结统一，高效领导国民开展大规模国 家计划。材料所述现象 名 A.反映出世界格局的演变 B.使葡萄牙具备了向远洋进发的一些条件 C.体现了商业革命的要求 D.为葡萄牙的资本主义发展提供政治前提 8.17世纪之前，在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖；到17世纪中期，香料在 精英的食谱上不再流行；18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善口味。该 变化可用于说明 A.欧亚两洲间贸易网络开始形成 B.资本原始积累进程充满血腥 C价格革命在欧洲多地相继发生 D.殖民扩张助推社会生活变化 9.《世界大历史：文艺复兴至16世纪》是“世界大历史”系列丛书的第一本，时间 跨度包括文艺复兴至16世纪末期(1300一1588)的出版，该书荣获了美国国家 图书奖。下列内容有可能出现在该书中的是 A法国人纷纷议论《人权宣言》 B.英国人争相阅读莎士比亚的《李尔王》 C.美国普通民众拥护《宅地法》 D.欧美工人阶级传颂马克思的《资本论》 10,下表为18世纪欧洲和北美部分地区启蒙运动概况。这表明启蒙运动 地区 概况 伦敦是英格兰的启蒙运动中心。伦敦皇家学会注重实用科学的研 英格兰 究，向公众传播科学知识。伦敦格拉布街是英国出版业中心 爱丁堡是苏格些的启蒙运动中心。苏格兰启蒙运动主要代表人物有 苏格兰 哲学家休漠、经济学家亚当·斯密、伦理学家哈奇森、历史学家佛 格森等等 德意志 大学及其学者在启蒙运动中发挥了巨大作用 意大利 在意大利各个城市，小知识群体比较活跃 北美 费城是北美的文化中心。富兰克林、杰斐逊、潘恩等是著名代表人 物 A.促进了科学革命的兴起 B.成为了资产阶级革命的旗帜 C.具有了一定的地域特色 D,密切了资本主义各国的联系 高三历史 第2页共6页 可 11.右图是英国责任内阁制产生的程序图。对此合理的解释是，当时英国 主 A.君主立宪制较完善 国王，名义上对国王负责 B.国王仍旧拥有行政实权 任青命实际对首相或议会负责 C权力制衡机制形成 下院议员 。首相。 一内阁 选民选举产生。 下院大选获胜多数党领袖首相提名国王批准 D.政党政治发挥作用有限 12.19世纪初以来，职业教育的教学内容不再仅仅包含单纯的实践经验或技艺，更 包含诸多与技术相关的科学理论知识。诸如德国19世纪30年代建立的地方工 业学校，就大量开设了化学实验实习、力学、机械学、应用数学等科学理论课 程。材料现象主要缘于 A.国际工人运动的发展 B.中间阶层力量的壮大 C.人们生活水平的提高 D.社会生产方式的革新 13.1876年爱迪生创办第一个工业实验室。此后，1889年贝尔电话实验室成立； 1900年通用电气公司工业实验室成立；1902年杜邦工业实验室成立…这些工 业实验室将科学家、工程师、技术人员、工人、生产后勤、资金拥有者密切联 系起来。这些工业实验室的成立体现了 A.科学技术与工业生产的紧密结合B.美国工业革命的进程别具一格 C.生产组织与管理方式的重大变化 D.垄断组织之间的竞争异常激烈 14.巴黎公社期间，巴黎有各种职业工会、妇女同盟、36个群众俱乐部等社会团 体，他们经常请公社委员和公职人员参加群众大会；公社委员和公职人员也常 到群众团体发表演说和征求意见。由此可知，巴黎公社 A.践行了工农联盟革命策略 B.体现了无产阶级民主 C.以马克思主义理论为指导 D.注重执政的廉洁高效 15.17世纪下半叶，英、法之间在北美和印度的矛盾渐趋尖锐，两国间多次爆发战 争。通过1756一1763年的“七年战争”，英国不仅获得法属北美殖民地，还确 立了英国在印度的优势。由此可见，英、法之间的战争 A.主要为了巩固各自在欧洲的权益 B.成为列强瓜分世界的导火线 C.以扩大自身殖民地范围为出发点 D.使法国丧失了世界大国地位 16.18世纪末19世纪初，拉丁美洲的印第安人、白人、黑人、混血人共同形成 “美洲人”，他们在宗教信仰、语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、心态方面有许 多共同点。玻利瓦尔指出：“我们既不是欧洲人，也不是印第安人，按出生应是 美洲人。”材料所述状况 业四中平合自五 A.缓和了拉丁美洲各地区之间的矛盾 二惊树 B,为拉丁美洲经济发展提供了前提条件 同 C.使拉丁美洲的社会结构发生了质变 地者青生 D.奠定了拉美独立运动的社会文化基础 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 平顶加人装出 高三历史第3页共6页 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料口述史是以搜集和使用口头史补来研究历史的一种方法 戏称 吴楚芳：(1952年)解放军工作组驻在村里，斗那些地主恶霸。…群众意见 售在 大的就斗他们（村里的保长、甲长），然后把田地分给农民。…田地是按人头分 据一 的，我们家分了四五亩田，劳动力包括我爸妈、我，还有两个弟弟。 为富 吴华发：1954一1955年龙塘村成立互助组，分3个互助组。互助组开始时，都 是十家入家一组。…我家是1955年年尾入组的。…1956年年头就联组了，成 立一个低级社，就是初级杜。 予以 何沛良：1981年村里开始尝试分田到户。我们夫妻俩有8亩水田、5亩蔗地、1 亩多花生地，每年要交2200斤左右的余粮，很辛苦。农闲的时候我还是会去做木 工。 摘编自万向东主编《珠海红星村口述史》 (1)根据材料，概括新中国成立后农村生产关系的调整。(6分) 19. (2)根据材料并结合所学知识，任选材料中的一种生产关系调整，分析其意义。 (3分) 优良 (3) 根据材料并结合所学知识，说明口述史的史学价值。(3分) 邦而 说， 3型公退你翠二 在某 在《 公世，时点由量一 同时 须法和 政治 器水”子 同子海是用许好，城一半行与 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 有分法增闲？示 取政 材料一圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向 行改 西航行，横渡大洋，可到达印度，…承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大 “文可 陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地，而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西 明的 班牙在内。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的称述，命令我 策， 进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福， 到五 我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。 节选自《世界中世纪史原始资料选辑一一1506年5月4日哥伦布遗嘱》 材料二 立的 时间 1500-1850年 人口主要移出地 欧洲，非洲 人口主要移入地 美洲 人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4一5倍 摘编自邬沧萍主编《世界人口》(1983年) 高三历史第4页共6页 材料三新大陆的猪、马、牛、羊等大牲高，也都是从旧大陆引进的。当时人 戏称：有三大动物引领着大征服一西班牙贵族、猪和马。哥伦布的船队里有猪， 猪在新大陆上岸后，表现出极强的生命力。美洲第一批马随哥伦布于1493年登陆。 据一位殖民者记载，一名骑在马上的士兵，一小时可以戳死2000名印第安人。马作 为畜力的使用，改变了新大陆以人力为主的劳动模式，这种影响是深远的。 摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 从上述材料中任选一则或多则材料，结合所学知识，拟定一个具体的论题，并 予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 而的圆器界圆 的球华回翰项装露助司 不亚南于更 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一自然主义者的亚里士多德深刻地认识到，“我们不仅应该研究理想的最 优良（模范）政体，也许研究可能实现的政体，而且由此更设想到最适合于一般城 邦而又易实行的政体”。…开天辟地地提出“人民主权”“普遍意志”的卢梭这样 说，“我们总是在何为政府的最佳形式的问题上争论不休，从而忽视了每种政府形式 在某些特定情况下是最佳政府，在另一些情况下是最糟糕的政府”。…约翰·密尔 在《代议制政府》中虽然指出代议制是最好的政府形式，但并不适用于每一个民族。 同时代的马克思则在政治经济学意义上看待政制变迁，即著名的经济基础决定作为 政治制度的上层建筑。 一摘编自杨光斌《论西方政制危机之政体条件原理》 材料二明治维新侧重于政权的改革与建设，它是资产阶级改革，但以暴力夺 取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后，明治天皇执政，进 行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策一“富国强兵”、“殖产兴业”、 “文明开化”，加上其他如土地税政策、税收制、“废藩置县”等，使这次改革带有鲜 明的资本主义性质。这是明治维新取得成功的根本因素。因为这些从实际出发的政 策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不 到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。 摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出近代西方资本主义国家政治制度得到确 立的主要原因，并说明其基本类型。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价日本的明治维新。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对资本主义政治制度的认识。(2分) 头 达改的命外出知 的出的示. 高三历史第5页共6页 20.阅读材料，完成下列要求。(12分)坐一单 材料德国工业革命首先发生于交通运输业，而铁路建设则充当了排头兵的角 色。1835年，纽伦堡和菲尔特之间修筑的第一条铁路，正式吹响了德国工业化的进 军号。与其他国家不同，政府的推动是德国铁路事业突飞猛进的关健因素。这项崭 新的交通事业从一开始就受到政府高层的重视。在德国铁路建设的早期，很多线路 都是由政府直接主办的，后来也曾涌现出私人投资铁路的浪潮，然而国家的统一给 德国铁路事业的继续发展提出了新的挑战。俾斯麦上台后开始大力推进铁路国有化 运动，但在当时自由放任思想普遍流行的形势下，国有化的阻力还是很大的。1870 年代后期的经济萧条对铁路国有化其实是一个推动，因为很多人批评私营铁路管理 不善，效率低下，此后，国家购买铁路的行动提上日程。1879年，普鲁士政府购买 了5000公里的私营铁路，1884年再次收购了10个公司手里的4000公里铁路，随 后还决定停止给予公司以建筑重要路线的新特许权。到1909年，德国全部铁路长度 为6万多公里，而属于私人所有的标准轨铁路仅有3600公里。正是通过国家拥有和 管理铁路，德国交通运输事业很快迎来巨大发展。 域 摘编自刘雄《大国崛起的产业政策及其特征》 样 (1)根据材料并结合所学知识，分析近代德国铁路建设的主要特点。(6分) 式 (2)根据材料并结合所学知识，说明近代德国铁路建设的历史影响。(6分) 为 安”·出鸿酒 益为会示家留 理》 森兴明福国 夺 分：家砂要水常部平件甲 选 所你1入搬家，激梁器将 州以家空6%的城验限河 有鲜 著格求的 的致 婆得刻为出点 了不 部出烟九定 道路 启示》 到确 成义上Q数 名代滑丝世议主金者 分) 明暴的热属沙相 海依作路 高三历史第6页共6页