山东省潍坊市高密市四校联考2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文上册阶段性检测答案及评分标准 时间：120分钟 分数：150分 第一部分 积累与运用（45分） 一、（21分，选择题每小题3分） 1. 【答案】A 【解析】A虐nüè 苫shàn 窘jiŏng B.蜷伏quán D.勇→恿 2. 【答案】B 【解析】呕心沥血：形容费尽心血。用在此处不合语境。 3. 【答案】C 【解析】A.两面对一面，可在“勤奋”前加“是否”。 B.句式杂糅，“本着……的原则”和“以……为原则”两种结构混合在一起。可删去“以”，把“为”改为“的”；或直接删去“本着”。 D.语序不当，应先“挑战”后“征服”。 4. 【答案】D 【解析】“愿意”是动词。 5. 【答案】B 【解析】③句引出论述，应为首句。⑤句中的“前方的路”与③句中的“走在路上”紧密连接，⑤句应为次句。④句中的“前路”紧承⑤句中的“前方的路”，④句应为第三句。④句与②句构成了先果后因的关系，②句应为第四句。①句为末句。故选B。 6. 【答案】B A.两引号间不需要添加标点符号，删去“、”。 C.活动用“”，将《》改为“”。 D. “！”放在引号里面。 7. 【答案】C 南朝宋刘义庆，不是宋朝。 二、（18分） 8.（10分）①险躁则不能治性②一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人③非淡泊无以明志，非宁静无以致远④晴空一鹤排云上 ⑤谭嗣同 ⑥河流大野犹嫌束，⑦巴山夜雨涨秋池(每空一分，错一字不得分) 9. （8分） （1）C （3分） 解析：本题考查名著故事情节的掌握。这四件事，①“大闹黑风山”发生在孙悟空保护唐僧取经途中，应排在最后；②③④发生在取经之前。孙悟空最初被召上天时，被封为弼马温，看管天马，后来得知“弼马温”真相，一怒之下离开天廷回到花果山，自封为齐天大圣。玉帝接受了太白金星的建议，召孙悟空又来了天廷，给了孙悟空齐天大圣的封号，让他看管蟠桃园。王母娘娘举行蟠桃大会时没请孙悟空，结果孙悟空偷吃了太上老君的仙丹，偷喝了仙酒，逃回花果山。玉帝派托塔李天王率天兵天将前去捉拿，但都被孙悟空打败。于是小圣二郎神前去斗法。经过几番变化，二郎神把孙悟空捉拿回天宫。因此正确顺序为④②③； （2）示例：猪八戒一方面好吃懒做、搬弄是非、贪财好色；另一方面又不失忠勇和善良、知错能改、淳朴憨厚。（3分）（人物1分，性格特点2分） 解析：本题考查名著人物形象的分析。 根据“辩证认识书中人物”可知，要对人物从正反两个方面进行全面的评价。可从孙悟空、猪八戒、沙僧或其他人物中选择你最熟悉的一个，仿照给出的示例进行评价。 （3） 七十二变化之术，避火分水，铜皮铁骨，移山倒海，缩地之法，驾筋斗云，三根救命毫毛，呼风唤雨等。（2分，答出一条即可） 解析：本题考查名著内容的掌握，任选一条即可。孙悟空的本领非常多，主要有七十二变化之术，能变成很多种东西；能避火分水；铜皮铁骨，能抗雷打电击；能移山倒海；会缩地之法；能驾筋斗云，一个筋斗十万八千里；有三根救命毫毛；会呼风唤雨；能请动天地间的神仙、散仙、星宿、乃至鬼怪、佛祖、菩萨等。 三、10.（6分） (1)（3分）示例一：读书放飞梦想，拼搏成就未来。示例二：读书成就梦想，知识照亮人生。示例三：书香伴我成长，阅读点亮人生。（要求：至少使用一种修辞。） (2)（3分）运用排比修辞手法（1分），一气呵成，句式整齐，增强语势（1分），且语言优美，极富诗情画意，将长白山大米诗意地呈现在大家面前（1分）。 第二部分 阅读（45分） 四、（20分） （一）（6分） 11.C （3分） 解析：“夜阑卧听风吹雨”是现实，写实；“铁马冰河入梦来”是梦境，虚写。 12.（3分）运用想象或虚实相生（1分），借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。（2分，回答“爱国之情”亦可得分） （二）（14分） 13．（4分） （1） 连接、紧跟 （2） 神情，态度 （3） 去（4） 如同，像。（每空1分） 14．（3分）D 15．（4分）（1）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。（2分） （2）忽然从旁边蹿出几十条狼，围上来要吃（他）。（2分） 16．（2分）①贪婪；②狡猾。（答对1点得1分。） 五、（25分） （一）（9分） 17．（2分）不安 内疚 （意思对即可） 18．（4分） （1）（2分）原因：本文是因为“我”觉得自己没有把小白鸽照顾好，耽误了雌白鸽的最佳治疗时间，因此而感到歉疚（1分）。链接材料是因为“我”冤枉了猫而感到歉疚（1分）。 （2）（2分）方式：本文直抒胸臆（或：将歉疚表露在“爱怜地抚摸”的动作中）（1分），而链接材料除了直抒胸臆，还借助比喻的修辞，含蓄而深刻地表达了“我”的歉疚之深（1分）。 19．（3分）①对一对小白鸽的喜爱之情②对未能照顾好雌白鸽的歉疚之情③对一对小白鸽的忠贞不渝的爱情的赞美之情。（每个要点得一分，意思对即可） （二）（16分） 20. （4分）盼香椿，扒香椿，炸香椿， 吃香椿。（每个要点1分，意思对即可） 21. （4分）运用拟人的修辞手法（1分），赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖错落有致悄然绽放的美景（1分），体现香椿芽勃勃生机的特点（1分），表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情（1分）。 意思对即可 22.（4分） 运用一系列的动作描写，生动传神地写出了母亲炸香椿全过程细致认真的情景（1分 ），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）（1分），表达了我对母亲的赞美与敬佩（1分）。为下文迫不及待地吃香椿作铺垫（1分）。 意思对即可 23.（4分） 表层：香椿本身“丝丝清香”的味；（1分）深层：春天的味道、母爱的温暖、童年的快乐。（2分）表达了作者对香椿的喜爱与怀念之情（1分）。意思对即可 第三部分 作文（60分） 六、作文（60 分） 24.（60 分）按照下列评分标准，酌情、合理赋分。 说明： 1. 不足500 字，不超过 50 分；不足 400 字，不超过 40 分；不足 350 字，不超过 30 分；不足 300 字，不超过 20 分；不足 200 字，不超过 10 分；。 2.无标题或不按要求拟题扣 2 分。 3.每错一字，扣 1 分，重复者不计，最高扣 3 分。 4.全篇抄袭，5 分以下；抄袭一半，10 分以下。 附：课外文言文参考译文 有个姓钱的人，一天晚上从市集回来往家走，经过山间小路的时候，忽然从旁边蹿出几十只狼，围上来要吃他。情急之下，姓钱的急中生智，看到路边有很多农家堆积的木柴，有好几丈那么高，就赶紧爬上去躲起来。这些狼爬不上去，但是没有走，都在柴堆下面，其中有几只马上跑掉了。没过多长时间，它们抬着一只野兽一起回来了，野兽坐在中间，那情形就像轿夫抬着当官的一样。狼们把耳朵凑在那野兽的嘴边，好象在听它秘授机宜。过了没一会，就各自跳起来，开始从下面抽出柴堆的柴，很快柴堆就要散了。姓钱的吓坏了，大声喊救命。 学科网（北京）股份有限公司 $$莲些 七年级语文上册月考检测题 时间：120分钟分数：150分。 第一部分、积累与运用(45分) 一、(21分，选择题每小题3分) 1.下列词语字形和字音完全有误一项是〔 A.虐待(nue)苦蔽(zhan)困窘(Gj1ng)B.惩诫(chéng)蹒跚(pn)蜷伏(judn) C.差事(cai)假寐(m怅然(chong)产D.缕(10娱乐(m公勇(song 他下在 2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( 3然进 A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 B.阅读课上，同学们像一只只勤奋的水蜜蜂，环在书上，呕心沥面地吮吸着知识的营养。 C.一九四九年十月一日是我们中国人民普天同庆的日子。 1,03 D.学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。 3.下列句子中没有语病的一项是（ A.实践证明，一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤奋。 B。学校本着以提升学生的身体素质、培养学生的团队精神为原则，开展了一年一度的秋季运动会。 C.胶东机场一直保持着稳健的运行态势，这让入驻的商家对未来发展充满信心。 D.对于考试，如果你真正地面对过、征服过、挑战过，你就不会留有遗憾 4.下列对加点词语分析不正确的一项是（ A.下雨了，雨点打在教室北面的窗户玻璃上。(“北面”和“上”都是名词。) B.小明没考好，被爸爸教训了一顿。（数量词） C.我敬佩他，因为他是个高尚的人，纯粹的人，一个毫不利已专门利人的人。(“敬佩”是动词， “高尚”“纯粹”都是形容词。) D.·小强愿意陪爷爷下棋。（形容词） 5.将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是() ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题， ③人走在路上，可以停歇下，却不可能停一辈子 ④纵使前路布满荆棘，也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A.·④②0③⑤ B.③⑤④②①C.③⑤①④② D.①④②⑤③：点0 6下列句子中标点符号使用正确的一项是(，)心 A:传统文化自身的价值与魅办放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能点 B.是继续向前走，寻找大家留下的记号，还是停下来等待救援？大部分走散的探险者犯了难。 C.立十大召开之际，学校开展了《喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程》经典云共读活动，引 导全校师生积极在线共读党史和经典作品，全面了解党的光辉历程和伟大成就。正恐，。1参 D.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹“万紫千红总是春啊”：女：多于 7.下列表述有误的一项是（一）》·去营恭。品“，花，甲★源通 A《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，他在描写生活琐事中，“表露自己对人生的感慨、对 弱者的同情。我二一 B.《梅岭三章》，是无产阶级革命家陈毅在极端危险的境遇下写成的格律体裁的“绝命诗”。 C.《狼》选自清代文学家蒲松龄的志怪文言小说集《聊斋志异》《咏雪》则选自宋朝刘义庆主持 编纂的志人逸事小说集《世说新语》器家深酒处避腿施人户‘ 0.二十四节气歌“夏满芒夏暑相连”一句中的第一个“夏”指的是“立夏”索寸实 二、(18分) ￥8到 醇习 买 8.背诵默写。（10分，每空1分) ):” ①淫慢则不能励精， 城迪文发装 ②一“个人能力有大小，但只要有这点精神，就是 一个高尚的 人， 一个有益于人民的人。 ③诸葛亮《诚子书》文，能体味“明志致远”的殷殷教诲的句子是“ 均意黑流业说月“公计润 根据要求填写诗句。 游些·食，台端品道头量.的隐 作者及出处 诗句 感悟 ， 刘禹锡《秋词》（其一） ④ 便引诗情到碧霄。 明丽的秋景中引出豪迈 的诗情。。司 ⑤ 《行军九日 ⑥ 山入潼关不解平。 抒发勇往直前、追求个性 思长安故园》 的少年意气。 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，⑦ 表达巴蜀羁旅，孤单凄凉 的景象。 9.名著阅读。(8分) 话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀欧斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗圣 奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以霜屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与 众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀欧斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却细 之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等…如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了培桃，饮了御酒， 又盗了仙丹，我那五壶丹，有生有热，被他都吃在肚里，运用三味火，煅成一块，所以浑做金钢之躯，急 不能伤。不若与老道领去，放在入卦炉中，以文式火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言， 即教六丁、六甲，将他解下，付与老君。老君领后去讫。一壁厢宣二郎显圣，赏赐金花首朵，御酒百瓶， 还丹百粒，异宝明珠，锦绣等件，教与义兄弟分亭。滇君湖恩，回灌江⊙不题。那老君到兜率宫，将大圣 解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看护的道人，架火的童子，将火扇起煅炼。原来那炉是 乾、坎、民、震、巽、离、坤兑八卦。他即将身钻在“巽宫”住下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅 得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金晴”。端 立5意 (1)下列有关孙悟空的四件事，按发生时间的先后顺序排列正确的一项是()(3分)（答 案涂在选择图区域第9题) ①大闹黑风山 ②大圣盗仙丹 ③小圣施威降大圣 ④官封弼马温 ①③②④B.②④①③C.④②③①D.④2①③ (2)某校文学社开展名著《西游记》研读品评活动，开设了“辩证认识书中人物”的板块。请结 合原著，完成下表。(3分) 人物 性格特点辩证评价 》 他信念坚定、目标明确、严于律己、感悲善良、勇往 唐僧 直前，但是也易信谛言，时而舒坏不分，有些迂腐。 ① ② (3)选段中，孙悟空在太上老君的炼丹炉里练就了“火眼金睛”的本领。你还知道孙悟空的哪些 本领吗？请试举一例简要概括。(2分) 三综合实践(6分) “直播诗人”董字挥 “当你读书背单词时，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面：当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海 岸：当你晚自习时，地球的极图正五彩斑斓。但少年，梦想你要亲自实现，世界你要亲自去看：未 来可期，拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人，和遇不到的风 景，都终将在你生命里出现。这段话激励了无数想通过读书改变命运的学子，说这段话的人就是 东方甄选的主播董宇挥。 人比编态 与其他网红歌斯底里的叫卖不同，董宇挥成语不断金句频频，传统文化与生活哲学交替。从 诗词歌赋到人生哲学，他信手拈来：从青年理想到社会情怀，他出口成章。在他的身上，我们更切 身感受到什么叫“腹有诗书气自华”。然而瞬间成为千万级网红的董宇辉，只是淡然地说：这全是读 书给我的馈赠。 10.(1)请你结合上面材料的观点，拟写一则关于“读书”的宣传标语（至少使用一种修辞）。(3 分) 衣感样 (2)董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合下面具体语句，加 以赏析。 我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我没有带你 去看过沉甸句的弯下腰有如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是我可以让你品尝这 样的大米。(3分) 县速出治外头太西中g 感厨大水馆接游，都家产口 年， 第二部分 阅读理解这(45分)赠学司超 四、(20分) 同弯入面：民县民含书。 (一)阅读下面的古诗，完成11一12题。(6分) 十一月四日风两大作其鸭 沙中有学· [南宋]陆游 究云 僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。 夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来。 11.对本诗的赏析有误的-项是（ )(3分5 A.一“僵”、一“孤”写出了诗人晚年生活的凄凉。 B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C.诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬，虚实相生。 浴会许，· ,道 D.全诗气势豪壮，感情真挚，.具有强烈的感染力。 12.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”运用了什么手法 ,表达了作者怎样的情感？(3分) (对，醇安 (二)比较阅读下面篇文言文，回答问题。(14分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。论中两狼，缀行甚远。局行县这间 少时，一狼径去其一犬坐于煎。.久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其 股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【乙】有钱某者，赴市归晚，行山麓问。空出狼数土环而欲监。迫甚，见道旁有积薪高文许， 急攀跻执据，爬上避之。狼莫能登，内有数狼驰去。少焉，簇拥二兽来，伊@舆卒®之异官人者 坐之当中。众狼侧耳于其口傍，若密语俯听状。少顷，各跃起，将薪自下抽取枝条，几散渍矣。钱 大骇，呼救。 【注释】①麓：山脚。②环：围。③跻（」ī)：登，升。④俨：俨然，仿佛，好像。⑤舆(yú) 辛：轿夫。⑥舁《y):抬举、在抬。的兴品里，心欲} 13.解释下列句子中加点的词语。丝分）分，我来之 (1)缀行甚远 是成率2)意暇甚( (3)赴市归晚( 酒★4若密语俯听状（是） 14.下列句子中加点词语的意思和用法相同的项是 的业0(3分) A.屠惧，投以骨 静以修身俭以养德(《诚子书》 。是，戏 B.后狼止而前狼又至 博学而笃志，(《（论语〉十二章》） 护1 C.而两狼之并驱如故 好之者不如乐之者《（论语〉二章》 D.乃悟前狼假寐 兴拉3子 去后乃至《陈太丘与友期行》0业只华全帝和 15。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语4分青子浪举是， （1)少时：狼径去，其犬坐于前克西的的3西喻茶米 。地曲波动麻这，平平沙在漫款 (2)突出狼数十，环而欲噬。 依定 ,黄器音批杀器年公想天系头出都套会说帝 寸感还我计品到 奖入站西下光一来会爱：学的 16.请简要说说【甲】【乙】文中的狼有哪些相同点：，3分)以，保称头和短，香染 命中对数补章器含和补： 五、(25分) 量：资器的，行裙 (一)阅读下面的文章，完成后面的问题。 (9分) 代我的以自的酒@i嘴高年 赵国虎 O二十多年前，在小荷才露尖尖角的时节，由于小文喜欢，我买来了两尽小白鸽！摊一雄 我在自家屋顶的平台上，放了只竹笼，笼内铺上厚厚的干草，上面搭了个塑料布蓬，这就成了它们 舒适温暖的家。 《)趣”套和奇动”得 ②两只小白鸽尚不会飞翔，我总是每天上班前先给它们送去玉米和水，下班回家后又带着女儿 去看望它们。我想，它们一定能相依相伴，为我“生儿有女”，让我的屋顶白鸽成群，展翅飞翔。 ③开始两天，小白鸽足不出户，除了吃食，便在笼内嬉戏，也许它们是在尽享“新婚”的快乐 吧。第三天，它们早早就已在平台的花坛里漫步了。它俩都有一身洁白的羽毛，一双鲜红的爪，机 警的双眼随着司脑袋的沐停转动而东张西塑。雄百鸽抬头挺胸，双翅交又成剪，吊首阔步，好不神 气：雌白鸽羽毛略莲，显得富态，悠闲踱步，三副大家闺秀的模样。好二对司爱的小白鸽！女儿好 是欢喜。 1. 管此人的天道司游买况U ④一周后，我们便熟识了，他们党敢“嗒嗒嗒”地啄我和女儿的手了。爸爸，小白鸽好大胆 好可爱。”女儿好不欣喜。就这样，我们和小白鸽度过了一段美好时光。 ⑤大概两个月后的天，雕白鹤懒潮地晒着头阳助游白鹤笔挺地站在它的身旁。见到我，雄白 鸽“咕咕”地叫个不停，雌台鸽也抖抖羽毛，迟缓地站了起来，我也没在意。 ⑥两天后，我发现那只雕白鸽的双翅无力地往下垂，羽毛色变得蓬松，步履也比苡前迟缓多了。 病了？我走上前，捉起雌白鸽，想看个究竞。不料，那只雄白鸽却“或饥”地尖叫着，展开双翅， 猛扑上来，很狼地啄我的手我兰惊，便松开了手了。凉来它该为我要扬害仓的“爱妻时，冲上来 想解救它真是勇敢的小白渔宋傀是外男子汉”。论的缺品不 ⑦我仔细观察地上的白鸽类便，发现那只雌白鸽拉肚子了。我便买来让泻药，一日两餐，受给 小白鸽。起初，每当我捧起雌白鸽喂药，雄白鸽总是不顾一切地冲过来凶猛地啄我的手。后来，见 我每次喂完药，捋捋小家伙的羽毛，就花地送司到他的身笾，也就罢宁，这京是用不安、忧郝的眼神 边看看我，又边看看它自己的“情侣”。就这样过了数日，雌白鸽的病总不见好转，羽毛是越来越 蓬松了；双翅也越来越无力地往下垂。雄白鸽每天都形影不离题鸭伴着地，不时用嘴买去帮助地梳 理羽毛。好懂事的小白鸽。 ⑧一天晚上，我们放心不下小白鸽，就和女儿打着手电，去巢里看它们。不料，窝里根本没有 小苗渔的踪影行我们急忙行着手电在辛台吐四处穿找，只见雌白鹤武在花坛边，雄白鸽站在边上守 护着绝我知道濉白钨己经无力回课了誉我念翼翼地捧起他们，放画到巢里。“爸爸，色会好 起来公？”女儿很是不安。金尽4京是求帝地离治乐会盗奈头1心之骨 +⑨第二天早正，它俯没有出来，两只亦白萬役依在巢里。我神手摸，雌台已经僵硬。雄白 鸽悲切无助地望着我，头搭在雌白鸽身上，未愿起来。爸爸我们没有照顽好它。示安儿痕内疚。 见⑩从此华雄白鹤很少进食，每天返是毫无泪标地在平台上转悠，悲凄地“可凯玩袁鸣。见到我， 它便无助地跑到我身边，用嘴啄我的脚。好伤心的小名鹤。我爱冷地抚摸着它的笔满芯我。 里①大的五天后我们一家兰口找遍平治和楼下的每一个角落，再也没能见到雄白鸽的踪影：它 上哪儿去了？飞走了？可我们还没有见过花飞翔啊？我和安儿天天上平台，希望能看到它的身彩， 希望它能回到我们的身边，但总是兰充所获。“爸爸，司白鹤去哪厘了呀？它清吃的吗？有地方往 吗？晚上会冷吗？”女北很是担忧我的小白鸽，你在哪里？声节1情采+可② 兴②我想：它或许会飞)或许早已会飞了只是因为要陪伴它的“爱妻”而没有展翅。现在， 它的“爱妻”已经不在了它悲伤，它思念，它弧独，它不再留恋这不失头“爱人”的地方，含 离开了，离开了这个令它伤心的地方了。 。其…老5是 ⑧我只听说过鸳鸯是爱情鸟，二年兰百六十五天，天天相依相件，形影不离，忠贞不渝。不料 想，小小白鸽的“爱情”，也是如此地感人至深，令人感叹！ 17梳理课文内容，请将女儿对小白鸽的感情变化的词语填写在虾面空格上。(2分) 欢喜一— 欣喜一一①可（②，3市方担忧年，个 18,本文第⑩段画波浪线的句子和链接材料都表达了“我”的歉疚请问两者歉疚的原因各是什么 其表达歉疚的方式又有何不同？：(4分)只雅，将改失个意舞熟成销共，言 【链接材料】我心黑寸分难过，真的，我的良心受伤了，我没有荆断明白；便妄下断语，冤枉了 只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避以益使我感到我的暴怒，我的虐待点都是针刺书 的良心的针！（郑振条《猫》封光。当的色编只阳就尝盼类剑外土女汽 ,主的头基心柔。威一不生这福的热提赞鸡的韩法率条整头*路⅓高国 19通读全文，你觉得本文包含了作者哪些情感？请分条作答。3分芳界 朵长 暴浓的路达这效卧素晚宜承叠江文流 （三)阅读下面文章，回答文后问题。16分) 子溶练。来玉戏、1 香椿的味道 n路白简神妆。主郑 手生家，月点世登美生，李红霞 品下不头主鼎关一8 ①乡下老家，有许多野生的香椿树，四年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。 当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香精芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。 当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看 着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的茅予吃个够。可我急，树不急，整日挺着干 枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。4县融的是“喜说恶 ②一个灿烂的午后，忽然在和风忠奥到了兰丝清香。迫不及待地跑到树，踮着脚尖，寻找蓝 天中闪出的那些暗纤。找到了人簇簇短短的茅子不知何时纪经在干瘪的枝尖袋开了笑脸，从高 至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的湖蝶结，将积蕴冬的热情完美释放在这个春天里 了。那嫩嫩的芽子，被阳光实透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下显得 格外耀眼，温情可时间觉得香椿芽就是春天，春天就尽有香椿苯。质名出 ③春风催荣了万物。不出几日，香椿茅已经长成了小头的冲天小辨。竖在房角的长杆终于派 上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂诞已久的香椿了。站在房顶，长长 地举起杆子将那些可爱的茅子引个铁钩黑然后猛地一拧杆把儿只听脆脆地“叭9一声号一簇 香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 。:黄益冷个狂】园 ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸世香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些春一片时子 一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备 面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开 油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“岐啦”的一声，那个裹了面 糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得头咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫 得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹 1 宁是而 一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香精的热情也淡了下来。 可母亲却去摘那些稍微墩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎 么吃。突炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油好干，然后拌在黄弧丝里，液上醋，浇 在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种 干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的城到可惜，可母亲却说这 样的才好吃：过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上 支了话 油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 注：椿chūn,〔香~〕落叶乔木，嫩枝叶有香味，可食。 {铃3，国 20.通读全文，文中围绕“香椿”写了哪几个情景？.（4分) 问，流又的 21.从修辞手法角度，赏析第②段中画线句的表达效果。(4分) 西域 22联系上下文，说说文章第④吸有什么作用24分尖尖装女首小4，是+二0 静令星或图在世地器品上，幸于动我施的家，进话小合平0调空良奔 a情知欲数程 23.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（4分) 许文试@点可，头共在来经路学保水南益头套头这养分其函西日 兴，杀桑部那迪靓 第三部分作文(60分) 动粪子一的3兵，册答境这 丸”妆流其苏获命3敦家卧，全出不头热向，入两卡四 六作文(60分) 寻萨中中，在流羽守。了华成少语早早计了，二京 24,冬天万木调零，寒风刺骨，态地银装素裹、耀眼夺目：，冬天，冰凌垂挂聚水保墒，：带着美 好的信息，孕育着美好的希望在人生的冬天里，总有一份温暖守护着你我请以“冬日里的温暖 为题目，写一篇作文」 府克 要求：①60字左右。②除诗歌外，文体不限。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。