【生活中的思政课】时政：探索浩瀚宇宙 建设航天强国

探索浩瀚宇宙 建设航天强国 一、【热点背景】 党的十九大开启了航天强国建设的新征程，党的二十大又作出了“加快建设航天强国”战略部署，航天强国建设对加快中国式现代化建设具有重要引领支撑作用。这是时代赋予我们无上光荣的重大历史使命和责任。 从“0”到“1”！建设航天强国 我国空间科学取得跨越式发展 党的二十大报告提出，加快建设航天强国。航天活动由空间科学、空间技术、空间应用三大领域构成。其中，空间科学主要是依托航天器为主要工作平台，研究关于地球、太阳系乃至整个宇宙的自然现象及其规律，是实现从“0”到“1”原始突破的主阵地之一。十年来，从月球探测到火星研究，从科学卫星到空间站科学实验，我国空间科学取得了跨越式发展。 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，准确进入地月转移轨道； 5月8日，成功实施近月制动，顺利进入环月轨道飞行； 6月2日，嫦娥六号探测器着上组合体成功着陆月背南极-艾特肯盆地的预选着陆区。 6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞； 6月6日，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并于15时24分将月球样品容器安全转移至返回器中； 6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。嫦娥六号任务自发射后历经53天，11个飞行阶段，突破了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术，首次获取月背的月球样品，并搭载4台国际载荷，开展了务实高效的国际合作。 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。 ………… 二、【热点分析】 1、以科技自立自强推动航天强国建设 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党的十八大以来，习近平总书记高度重视航天事业发展，作出一系列重要论述和重要指示批示，指出航天梦是强国梦的重要组成部分。党的二十大报告再次强调要加快建设航天强国，这是党中央确保实现新时代新征程党的历史使命作出的战略决策，为以科技自立自强推动航天强国建设提供了根本遵循。 以航天强国建设支撑中国式现代化。新时代新征程，建设航天强国意义重大。当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，深空探测日益成为科技竞争的制高点，太空领域的竞争与合作影响着国家间的力量格局，美国、俄罗斯、日本、法国等航天大国加大了深空探测步伐。新时代，空间科技成为推动中国式现代化的“大国重器”，我国依靠自主创新，突破了一批有自主知识产权的关键核心技术。我国进入空间、利用空间、探索空间的能力大幅提升，航天强国建设迈出坚实步伐，为加快中国式现代化建设起到了引领支撑作用。预计未来5到10年，深空科技大国间的竞争将愈演愈烈，围绕太空资源的争夺将更加激烈。我国要加快建设“空间基础设施完备、科技创新能力领先、产业带动作用明显、自主保障体系健全、人才队伍实力雄厚、国际竞争实力突出”的航天强国，为全面建设社会主义现代化强国注入新动能、塑造新优势。 2、以新时代的航天精神建设航天强国 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。强起来不仅仅在于物质，也在于精神。在站起来、富起来、强起来的三次伟大飞跃中，航天事业和航天精神发挥了重要作用。航天精神已成为凝聚中国精神和弘扬社会主义核心价值观的看得见、摸得着、有说服力的参照系。 3、建设航天强国要靠一代代人接续奋斗 “我们什么都可以改变，但对国家的忠诚不能改变！”一代代航天人接续奋斗，筑梦苍穹。 三、【理论知识链接】 （一）从《中国特色社会主义》角度分析 （1）中国梦的本质是国家富强，民族振兴，人民幸福。“嫦娥六号”探月工程的成功将激励中华儿女为实现“星辰大海”的梦想而不懈努力奋斗！ （2）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。航天梦想的实现克服了艰难险阻，沿着中国特色社会主义方向前进。 （3）坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“嫦娥六号”探月工程的成功是坚持中国特色社会主义道路的必然结果，坚定了四个自信。 （4）青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。“嫦娥六号”探月工程全体参战人员，是新时代青年的杰出代表。 （二）从《经济与社会》角度分析 （1）社会主义市场经济体制的基本特征。坚持党的领导，发挥党最揽全局、协调各方的领导核心作用，是社会主义市场经济体制的一个重要特征。征途漫漫勇毅前行，踔厉奋发梦天梦圆，“嫦娥六号”探月工程完美收官，离不开党的领导，体现了国家集中力量办大事的优势。 （2）贯彻新发展理念，创新是引领发展的第一动力，要把创新摆在国家发展全局的核心位置。我们要做的不是为了保成功就一成不变地继承，而是百尺竿头更进一步，不仅要成功，还要创新，要追求完美，让航天员工作和生活更便捷。 （3）国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。我国“嫦娥六号”探月工程使用的中继卫星及发射这些航天器所使用的长征系列运载火箭，均由中国航天科技集团有限公司研制，工程其他分系统也有航天科技集团所属相关单位参与。 （三）从《政治与法治》角度分析 （1）中国共产党始终是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势，也是航天事业取得重大成就的根本保证。 （2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国将在空间站展开一系列具有前瞻性的科学实验，最终将其应用化以改善人们的生活。 （3）共产党员的先锋模范作用，是由中国共产党的先锋队性质所决定的，发挥共产党员的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，是不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的源泉，是党不断取得胜利的坚强保证。航天工作者牢固树立理想信念，强化使命担当，发挥好共产党员的先锋模范作用和科研骨干的中坚作用，大力弘扬好“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，坚决打赢工程研制任务“攻坚战”，让党旗在重大工程任务中高高飘扬。 （四）从《哲学与文化》角度分析 （1）物质|意识，实践|认识，社会存在|社会意识之间的辩证关系。科研人员们也将始终秉承探月精神，向着航天强国目标勇毅前行。 （2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我国的探月事业发展非常快，不惧怕国外势力的技术封锁，相信不久的将来，会有更多振奋人心的信息，我国的深空探索大业，必将越加辉煌。 （3）实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 （4）整体和部分相互联系，密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，同时必须重视部分的发展，用局部的发展推动整体的发展。嫦娥六号探测器总重8.2吨，由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组成。 （5）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。随着我国航天力量的不断发展，航天飞船的技术不断发展，我国的航天事业未来可期。 （6）把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。嫦娥六号探月工程的顺利实施及成功取得预期效果，是我国广大科研工作者辛勤努力突破了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术，尊重和探索客观规律的结果。 （7）在劳动和奉献中创造人生价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中创造和实现价值。广大航天科技工作者在爱国主义的引领下，在探月梦的召唤下，克服艰难险阻，突破技术难题，取得成功。 （8）爱国主义是中华民族精神的核心，中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，是中华民族永远的精神火炬。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。“嫦娥六号”的成功发射，提高了我国的国际声誉，使我国航天技术和经验受到全世界越来越多的国家认可，也极大的鼓舞了全国人民更加奋发前行。 （五）从《当代国际政治经济》角度分析 (1）和平与发展是当今时代的主题，我国积极推动构建人类命运共同体。我国空间站向世界开放，将增进各国互信合作，推动人类航天事业达到新的高峰。 （2）当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。由于我国经济实力和科技实力的不断进步，这也让我国的航天事业迎来了快速发展。 （3）国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国际合作的基础。“嫦娥六号”搭载4台国际载荷，开展了务实高效的国际合作。 （六）从《逻辑与思维》角度分析 （1）超前思维具有探索性和预见性。“嫦娥六号”月球取土工程的圆满成功，证明了科研工作者预先设计的探月方案的正确性，体现了超前思维具有探索性和预见性特征。 （2）嫦娥六号探测器总重8.2吨，由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组成，其顺利实施坚持了辩证思维，用联系、辩证、发展的观点看待和思考问题，科学处理了整体与部分之间的关系，运用了分析与综合相结合的思维方法。 （3）从嫦娥一号到嫦娥六号，坚持连续性与间断性、渐进性与飞跃性的对立统一，实现探月工程从量变到质变的飞跃。 四、【跟踪训练】 1．习近平在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来，党中央集中统揽，全国大协作，集举国之力推进航天科技创新，中国航天事业从无到有、从弱到强，实现了历史性、高质量、跨越式发展。这表明（   ） ①中国人民不懈追求的航天梦同世界各国人民的梦想息息相通 ②坚持中国共产党的领导是中国航天事业取得辉煌成就的政治保证 ③文化优势是一个国家的最大优势，文化竞争是国家间最根本的竞争 ④中国特色社会主义是实现中国航天事业高质量发展的必由之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料强调中国人民不懈追求的航天梦，未涉及世界各国人民的梦，①排除。 ②④：新中国成立75年来，党中央集中统揽，全国大协作，集举国之力推进航天科技创新，中国航天事业从无到有、从弱到强，实现了历史性、高质量、跨越式发展。这表明坚持中国共产党的领导是中国航天事业取得辉煌成就的政治保证，中国特色社会主义是实现中国航天事业高质量发展的必由之路，②④符合题意。 ③：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，③错误。 故本题选C。 2．2024年9月23日，国家主席习近平在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时指出，“探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。航天梦（   ） ①是中国梦的重要组成部分        ②必须仅仅依靠航天工作者来实现 ③同世界人民的梦想息息相关        ④是中国人民团结奋斗的最大公约数 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：航天梦是中国梦在航天领域的具体展现，是中国梦的重要组成部分，①正确。 ②：航天梦的实现需要众多力量的共同参与和协作，航天梦是人民的梦，不仅仅依靠航天工作者，②排除。 ③：航天事业是全人类共同的事业，同世界人民的梦想息息相关，③正确。 ④：中国梦是中国人民团结奋斗的最大公约数，而航天梦是中国梦的一部分，④排除。 故本题选B。 3．党的二十大报告提出要建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。为推进我国实体经济发展，应该(  ) A．推动互联网、大数据、人工智能同第一产业经济深度融合 B．优先发展和完善证券市场，增强金融业对实体经济的支持力度 C．规范并稳步推动房地产行业发展，夯实实体经济发展的根基 D．实施产业基础再造和重大技术攻关工程，推动制造业高端化、智能化、绿色化 【答案】D 【详解】A：推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，A排除。 B：优先发展和完善证券市场，属于虚拟经济，不符合发展实体经济的要求，B错误。 C：实体经济是一国经济的立身之本，是现代化经济体系的根基，C错误。 D：党的二十大报告提出要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。因此，为推进我国实体经济发展，应该推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，实施产业基础再造和重大技术攻关工程，推动制造业高端化，智能化，绿色化，D正确。 故本题选D。 4．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国始终致力同世界各国一道推动航空航天科技发展。今天，经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了“两弹一星”、载人航天、月球探测等辉煌成就。由此可见（   ） ①航天梦是中国梦的具体体现，需要一代代中华儿女接力奋斗 ②航天梦是凝聚世界各国人民团结奋斗的精神力量和精神纽带 ③发展航天事业，建设航天强国是中国梦的本质和根本归宿 ④我国航天事业的发展助推实现中华民族伟大复兴的中国梦 A．③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】①：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。这说明航天梦是中国梦的具体体现，需要一代代中华儿女接力奋斗，①符合题意。 ②：航天梦凝聚的是中国人民团结奋斗的精神力量，②说法错误。 ③：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，③说法错误。 ④：经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了“两弹一星”、载人航天、月球探测等辉煌成就，航天事业的发展助推实现中华民族伟大复兴的中国梦，④符合题意。 故本题选B。 5．探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从“神舟”飞天到“天问”探火，从“墨子”探寻未知到“北斗”造福人类，在党中央领导下，中国航天人一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术，将中国印记留在星辰大海。对此认识正确的是(    ) ①党履行总揽全局、协调各方的国家职能 ②党的领导是推动我国航天事业发展的根本保证 ③加强国际合作，就能构建太空领域人类命运共同体 ④坚持自力更生、自主创新，是航天事业发展壮大的强大动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，但不能行使国家职能，而且，总揽全局、协调各方也不是国家职能，①表述错误。 ②④：在党中央领导下，中国航天人一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术，将中国印记留在星辰大海，这表明中国共产党是社会主义事业的领导核心，党的领导是推动我国航天事业发展的根本保证，坚持也说明了自力更生、自主创新，是航天事业发展壮大的强大动力，②④符合题意。 ③：加强国际合作有助于构建太空领域人类命运共同体，而不是就能构建太空领域人类命运共同体，③表述错误。 故本题选D。 6．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追求的航天梦。广大航天科技工作者要勇攀科技高峰，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。由此可见（   ） ①航天梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦 ②梦想是奋斗出来的，航天梦的实现取决于人们的伟大斗争 ③航天梦是中国梦的具体体现，其根本归宿在于伟大航天事业 ④航天梦同世界人民的梦想息息相通，关系世界人民的福祉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追水的航天梦，说明航天梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，①正确。 ④：中国航天梦能为增进人类福祉作出更大贡献，说明航天梦同世界人民的梦坦息相通，关系世界人民的福祉，④正确。 ②：航天梦的实现离不开人们的伟大斗争，但它不能起决定作用，②错误。 ④：中国梦的根本归宿在于人民，④错误。 故本题选B。 7．党的二十大报告提出要建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。为推进我国实体经济发展，应该(    ) ①推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合 ②优先发展和完善证券市场，增强金融业对实体经济的支持力度 ③规范并稳步推动房地产行业发展，夯实实体经济发展的根基 ④实施产业基础再造和重大技术攻关工程，推动制造业高端化智能化，绿色化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：依题意和教材知识可知，推进我国实体经济发展，应该推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，实施产业基础再造和重大技术攻关工程，推动制造业高端化智能化，绿色化，①④正确且切题。 ②③：证券市场、房地产行业都属于虚拟经济，②③与题意这不符。 故本题选B。 8．探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。在中国共产党领导下，我国一代代航天人推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”。作为我国航天史上迄今技术水平最高的月球探测任务，20年来，探月工程聚焦关键核心技术领域持续攻关，弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，在科学发现、技术创新、工程实践、成果转化、国际合作等方面取得丰硕成果。由于月球背面与地球永远一个面相对，长期以来人类对月球背面的了解相对有限。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，填补了月背研究历史空白，为未来我国开展月球和行星探测研究奠定坚实基础，为我国航天事业发展、为人类探索认识宇宙空间作出了重大贡献。 有人认为，发扬探月精神，就能一蹴而就的实现对月球的真理性认知。请结合材料，运用哲学知识，对此观点进行评析。 【答案】①人发挥主观能动性，能够能动的认识和改造世界。意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。充分发扬探月精神，有助于实现对月球的真理性认识。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，实现对月球的真理性认识还需要将发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累。20年来，一代代航天人聚焦关键核心技术领域持续攻关，探月工程才实现从无到有、从弱到强，不是一蹴而就就能完成的。 ③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个波浪前进或螺旋上升的过程。由于认识主体、客体的无限性，人们对月球的探索也会具有反复性无限性，对月球的真理性认知是在实践基础上永无止境的过程。 【分析】背景素材：我国的航天事业 考点考查：正确发挥主观能动性、用发展的观点看问题、追求真理是一个永无止境的过程 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“发扬探月精神，就能一蹴而就的实现对月球的真理性认知”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用正确发挥主观能动性、用发展的观点看问题、追求真理是一个永无止境的过程的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点不科学或片面。 论据①：弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，在科学发现、技术创新、工程实践、成果转化、国际合作等方面取得丰硕成果→从正确发挥主观能动性角度分析，表明该观点有合理之处。 论据②：我国一代代航天人推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”；由于月球背面与地球永远一个面相对，长期以来人类对月球背面的了解相对有限→从尊重客观规律与正确发挥主观能动性的关系、量变与质变的辩证关系原理及方法论、追求真理是一个永无止境的过程原理及方法论角度分析，表明该观点有不合理之处。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 9．阅读材料，完成下列要求（共16分） 中国梦牵引航天梦，航天梦助力中国梦。建设航天强国是我们不懈追求的航天梦，这要一代代人接续奋斗，才能不断创造新的历史，使航天技术服务国计民生。 每一次叩问太空之旅，都书写着中国航天人自立自强、创新超越的辉煌历史。神舟十七号航天员汤洪波直言：“时刻准备为祖国出征太空，是我自加入航天员大队以来就立下的初心，这个初心从未改变，为了初心，我从未懈怠。”载人航天精神鼓舞着为航天梦、中国梦而奋勇前行的每一个人，他们找准了青春的价值坐标，书写了成长的精彩故事。 (1)运用《中国特色社会主义》并结合材料，分析航天强国的建设是如何助推中国梦的。 (2)青春逢盛世，共圆中国梦，运用《中国特色社会主义》，分析作为青年学生，应该如何助力“中国梦”。 【答案】(1)①中华民族伟大复兴的中国梦，其本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国航天通过不懈的奋斗，在自立自强、超越创新中助力中国梦。 ②中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。建设航天强国是我们不懈追求的航天梦，要靠一代代人接续奋斗，推动航天技术服务国计民生，更好地造福人民，助推中国梦。 ③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。“为祖国出征太空”鼓舞着为航天事业奋斗拼搏的每一个人，他们把人生理想融入国家和民族的梦想中，把小我融入大我，汇聚建设航天强国的强大力量。 (2)①树立远大理想。青年的理想信念关乎祖国的未来。 ②要热爱伟大祖国。热爱祖国是立身之本、成才之基。 ③要担当时代责任。要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 ④勇于砥砺奋斗。要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 ⑤要练就过硬的本领。努力学习马克思主义观点立场方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养。 ⑥锤炼品德修为。自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德修养。 【分析】背景素材：航天梦与中国梦 考点考查：中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用中国特色社会主义中实现中国梦的有关知识，从措施角度分析作答，分析航天强国的建设是如何助推中国梦的。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天通过不懈的奋斗，在自立自强、超越创新中助力中国梦→可联系教材知识实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福； 关键词②：建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，才能不断创造新的历史，使航天技术服务国计民生→可联系教材知识中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福； 关键词③：载人航天精神鼓舞着为航天梦、中国梦而奋勇前行的每一个人，他们找准了青春的价值坐标，书写了成长的精彩故事→可联系教材知识中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求为“分析作为青年学生，应该如何助力“中国梦””，属于说明类题型，需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设航天强国是我们不懈追求的航天梦，要靠一代代人接续奋斗→可联系树立远大理想。 关键词②：中国梦牵引航天梦，航天梦助力中国梦→可联系要热爱伟大祖国。 关键词③：每一次叩问太空之旅，都书写着中国航天人自立自强、创新超越的辉煌历史→可联系要担当时代责任。 关键词④：载人航天精神鼓舞着为航天梦、中国梦而奋勇前行的每一个人→可联系勇于砥砺奋斗。 关键词⑤：要有时刻准备为祖国出征太空的初心，不懈努力→可联系要练就过硬的本领、锤炼品德修为。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 10．阅读材料，完成下列问题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造运营的载人空间站“矗立”太空，标志着中国载人航天工程“三步走”规划圆满收官，也标注着中国航天的崭新高度。 伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，航天员太空居所不断扩容，正是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，激励各条战线的航天人实干苦干、艰苦奋斗、自强不息，为空间站梦想架设起了向上攀登的阶梯。 运用质量互变规律的知识，分析说明中国空间站标注中国航天新高度的历程。 【答案】①任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。中国空间站建设，从无到有，一步步从蓝图变为现实是中国航天在量的积累上不断实现质的提升的过程。②事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。中国空间站建设，不是一蹴而就的，而是一个渐进性的过程。我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，独立自主建造运营空间站，标注着中国航天的崭新高度。 【分析】背景素材：中国空间站标注中国航天新高度 考点考查：质量互变规律的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运用质量互变规律的知识，分析说明中国空间站标注中国航天新高度的历程。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：发展航天事业，从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实；中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗→可联系任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。 有效信息②：我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，标注着中国航天的崭新高度→可联系事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 11．探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 早在20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。三十余年间，载人航天从无人到有人，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上披荆斩棘、攻坚克难，不断攀越新高度。 广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“成功必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。牧星耕宇的追梦人，正走在航天圆梦的路上。 (1)请结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识，谈谈我国的航天圆梦之路对实现中国梦的启示。 (2)请从价值观角度，谈谈“功成不必在我”、“成功必定有我”的崇高性。 【答案】(1)①实现中国梦关键在党。我国实现航天梦是在党中央审时度势的战略决策下分阶段推进的，启示实现中国梦要在党的领导下，按照战略安排分步推进。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。航天梦的实现离不开包括广大航天科技工作者在内的中华儿女的攻坚克难、牺牲奉献，每一个中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想中把小我融入大我。 ③实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，中国梦的实现不可能一帆风顺，我们要坚持中国特色社会主义道路，要有效应对重大挑战，披荆斩棘，攻坚克难。 (2)①正确的价值观符合社会发展规律，站在最广大人民立场上。“功成不必在我”、“成功必定有我”的精神境界和担当意识是崇高的，体现在其有利于促进社会发展，体现和维护最广大人民的利益。 ②人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。 ③“功成不必在我”、“成功必定有我”能够正确处理社会价值和自我价值的关系，将社会价值放在首位。 ④“功成不必在我”、“成功必定有我”的价值观念正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，强调在个人与社会的统一中实现人生价值，是正确而崇高的。 【分析】背景素材：我国大力发展航天事业 考点考查：党的领导、中国梦、价值观的有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为我国如何发展航天事业、不懈追求航天梦，需要调用党的领导和中国梦的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策→可联系坚持党的领导。 有效信息②：广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强→可联系中国梦要紧紧依靠人民来实现，中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想中，把小我融入大我。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“功成不必在我”、“成功必定有我”的崇高性，需要调用价值观导向作用的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“成功必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献→可联系确的价值观符合社会发展规律，站在最广大人民立场上。 关键词②：坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术→可联系人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献；正确处理社会价值和自我价值的关系，将社会价值放在首位。 关键词③：坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展→可联系正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，强调在个人与社会的统一中实现人生价值，是正确而崇高的。 第三步：整合信息，组织答案。 12．阅读材料，完成下列要求。 引领航天梦 助推强国梦 习近平总书记在首个“中国航天日”到来之际作出重要指示：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。同当时正在天宫一号执行任务的航天员亲切通话时指出：航天梦是强国梦的重要组成部分。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。在会见神舟十号载人飞行任务航天员和参研参试人员代表时强调：载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。党的十八大以来，我国积极推进重大工程国际合作，牵头发起“一带一路”空间信息走廊、亚太空间合作组织多任务小卫星、金砖国家遥感卫星星座等多边合作项目，围绕嫦娥四号、天问一号等重大工程任务开展深度合作。 (1)结合材料，运用文化生活知识，分析航天事业发展对提升我国文化软实力的意义。 伟大精神凝聚前进动力 习近平总书记在给参与“东方红一号”任务的老科学家回信中指出，新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。习近平总书记在致探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功的贺电中指出，“人类探索太空的步伐永无止境。希望你们大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，一步一个脚印开启星际探测新征程”。在北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式上强调，全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。党中央领导航天人在航天事业发展的伟大实践中铸就的“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，是中华民族的宝贵精神财富。 (2)“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神是中华民族的宝贵精神财富。结合材料，运用意识的作用有关知识对此加以阐明。 【答案】(1)我国航天成就彰显了我国的科技实力，有利于增强文化自信，激发全社会创造活力。航天事业铸就的精神丰富和发展了中华民族精神，有利于增强中华民族凝聚力。加强国际航天交流与合作，为人类和平利用太空作出新的更大贡献，有利于提升中华文化国际影响力。 (2)①意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。人们在意识的指导下能动地认识世界和改造世界。②伟大的航天事业铸造的精神，同中华文化基因一脉相承，赓续传承了伟大民族精神和时代精神，是中国精神的生动诠释，充分彰显了中国价值、中国力量，是正确的思想意识。③正确的意识促进事物的发展，推动社会进步。伟大的航天事业铸造的精神，是一代代航天人在建设航天强国的伟大征程中凝结的精神品格，也是指引我们全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，必将继续激励人们不断夺取发展中国特色社会主义新的更大的胜利。 （原卷无答案，答案仅供参考） 【分析】背景素材：发展航天事业，建设航天强国 考点考查：文化自信、中华民族精神、意识的作用等 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于意义类试题，分析航天事业发展对提升我国文化软实力的意义，解答时，需要对材料进行分析，结合教材文化交流、文化自信、中华民族精神等相关知识作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心→可联系教材知识增强文化自信，丰富和发展中华民族精神，增强中华民族凝聚力。 关键词②：我国积极推进重大工程国际合作→可联系教材知识加强文化交流与合作，提升中华文化国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于观点分析类试题，知识范围为意识的作用，可以运用“三段论”的形式组织答案，大前提：意识的作用。小前提：“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神属于正确的意识。结论：这些精神对我国社会主义现代化建设的意义。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想→可联系教材知识意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，推动社会进步。 关键词②：发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好→可联系教材知识伟大的航天事业铸造的精神，赓续传承了伟大民族精神和时代精神，是正确的思想意识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．阅读材料，完成下列要求。 “心中有阳光、脚下有力量”。当代中国青年在推进强国建设、民族复兴伟业中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 材料一  80后新农人魏巧从中国科学院的实验室走向家乡的田间地头，深耕乡土近十年。她建立起一套现代农业生产体系，以技术培训的形式带动农户一万余户，累计带动脱贫3000多人。 中国泳坛“劳模”张雨霏在国际大赛上摘金夺银。有人曾问她：“平均四天一次比赛，不累吗？”张雨霏说：“累，但是如果将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。” 在建设航天强国的伟大征程上，一大批航天青年挑大梁、担重任，空间站总装团队90%以上都是“90后”，平均年龄只有30岁出头的空间站总装团队已获得20多项专利，编制两项国家标准。 材料二  “青砖伴瓦漆，白马踏新泥……”谷雨时节，伴随着一曲吴语《声声慢》，2024年“文化中国行”国家级主题宣传活动在苏州博物馆正式启动。此次主题宣传活动聚焦中华优秀传统文化传承发展，挖掘文化印记。活动设置了以下几个篇章，由青年文化志愿者向游客进行每个篇章的主题内容推介。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》《社会历史的本质》知识，谈谈当代青年应如何做到“心中有阳光，脚下有力量”。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，任选其中一个篇章，谈谈你对该篇章主题内容的理解。 【答案】(1)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。当代中国青年要坚定理想信念、厚植家国情怀，做到“心中有阳光”。②社会生活在本质上是实践的。新时代是奋斗者的时代，当代青年要做到“脚下有力量”，立足本职岗位，在实践的磨练中成长，为中国式现代化挺膺担当。 (2)答案示例：考古中国篇：①中华文化源远流长，博大精深。文物、古迹是文化的载体，承载灿烂文明，保护古迹有利于传承历史文化，维系民族精神。②要挖掘其具有当代价值的文化精髓和具有世界意义的精神标识，推动中华文化创造性转化和创新性发展，激活其生命力，增强历史自信和文化自信，赓续中华文脉。探访中国篇非遗中国篇也适用于此答案，注意灵活置换主体和原理即可。游历中国篇;①文化与经济相互融合，相互影响。要以文塑旅、以旅彰文，（或“加快发展文化产业”）带动文化传播、推动文化繁荣。②要坚持以人民为中心，挖掘文化资源，构建文化场景，丰富高品质文化消费产品的供给，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，让文化发展更好地惠及人民群众。开放中国篇：①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的精神根基。②文化交流互鉴构成了文化发展的重要动力，既能增强本国本民族文化的自尊、自信与自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。③文化是民族的也是世界的，要增强中华文明的国际传播力和影响力，让国外民众加深对中华文化的认识和理解。 【分析】背景素材：当代中国青年为中国式现代化挺膺担当 考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦、寻觅社会的真谛、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用   知识，分析当代青年应如何做到“心中有阳光，脚下有力量”。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：张雨霏说：“累，但是如果将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。”→可联系社会存在与社会意识的关系。 有效信息②：在建设航天强国的伟大征程上，一大批航天青年挑大梁、担重任→可联系社会生活在本质上是实践的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题是开放性试题，要求综合运用所学内容分析由青年文化志愿者向游客进行每个篇章的主题内容推介。解答本题，可根据设问要求，围绕“文化传承与文化创新”这一主题，从中华文化的特点、创造性转化和创新性发展、文化与政治经济的关系、文化交流的作用等角度组织答案。切合主题，言之有理即可。 14．阅读材料，完成下列要求。 2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭搭载梦天实验舱发射取得圆满成功。中国空间站建造也由全面实施阶段进入收官，我国在建设航天强国的道路上又迈出坚实的一步。中国空间站建成，中国航天梦还将继续向前。未来五年，我国还将实施探月工程四期、深化载人登月方案论证、完成火星采样返回等重大工程项目，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展。 逐梦苍穹无止境。目前，我国载人航天工程已经从独立发展迈入全球合作新时代。新征程中，中国航天将迈着铿锵有力的步伐，以坚持不断的创新精神继续探索无限的星辰大海。 结合材料，运用实践是认识的基础的相关知识，分析中国航天为什么能继续探索无限的星辰大海。 【答案】①实践是认识的来源。我国航天工程的成功实践，为中国航天继续探索无限的星辰大海提供了正确的认识，指导中国航天继续探索无限的星辰大海。 ②实践是认识发展的动力。我国航天工程的不断发展，为中国航天继续探索星辰大海提供完备的认识工具，提高了人们的认识能力，能推动中国航天继续探索无限的星辰大海。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。中国航天的成功实践验证了中国的空间科学、空间技术的正确性，推动了空间应用的全面发展，为中国航天继续探索无限的星辰大海提供技术支撑。 【分析】背景素材：中国航天工程的发展 考点考查：实践是认识的基础 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，运用实践是认识的基础知识，分析中国航天为什么能继续探索无限的星辰大海。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国空间站建成，中国航天梦还将继续向前→可联系实践是认识的来源。 有效信息②：未来五年，我国还将完成火星采样返回等重大工程项目→可联系实践是认识发展的动力。 有效信息③：中国空间站建成，将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 15．阅读材料，回答问题。 从“东方红一号”到天宫空间站，三十载砥砺奋进，中国航天在时光长河中不断以崭新成果突破人们的想象、创造新的奇迹。 新中国成立之初，面对帝国主义封锁，党中央毅然作出发展我国航天事业的战略决策。1960年，党中央动员1400余家单位，成功仿制并发射了我国首枚近程地对地弹道导弹“东风一号”。20世纪80年代，党中央作出跟踪发展世界战略性高技术的部署，并且为航天深度军民融合指明了方向。进入新时代，党中央提出建设航天强国的战略。 在中国航天事业的长期奋斗中，广大科技工作者迎难而上、接续奋斗，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，创造了一个个非凡业绩。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明中国共产党是怎样推动我国航天事业实现高质量发展的。 【答案】①发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，部署规划航天事业，为航天事业发展提供根本政治保证。②坚持解放思想、与时俱进、实事求是、求真务实。党立足变化发展的实际调整航天事业的决策和部署。 【分析】背景素材：我国航天事业发展 考点考查：中国共产党的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要调用坚持中国共产党的领导的有关知识，结合材料提取信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央提出建设航天强国的战略→可联系发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 关键词②：党立足变化发展的实际调整航天事业的决策和部署→可联系坚持解放思想、与时俱进、实事求是、求真务实。 第三步：整合信息，组织答案。 16．阅读材料，完成下列要求。 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，我国载人航天工程发射任务实现30战30捷。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。上世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，对我国尖端科技事业的发展进行了全面部署，作出实施载人航天工程的重大战略决策，并确定了“三步走”发展战略。逐梦30多年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天……一代代航天人按照既定的发展战略和任务规划，知难而进、勇于创新，破解了一个个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个个急难险重的技术难关，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，中国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。中国空间站蓝图绘就，中国人探索太空的脚步会迈得更稳更远，航天梦伸向更远的天际。 有人认为，“中国载人航天事业的成功是发挥主观能动性的结果。”结合材料，运用正确发挥主观能动性的相关知识对此观点加以评析。 【答案】观点是片面的。①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。党中央的科学部署和战略决策为载人航天事业的发展指明了发展方向。②人能够能动地改造世界，正确的意识对事物发展有促进作用。中国载人航天事业贯彻党中央的决策部署，按照“三步走”战略规划，一步步实现了载人航天工程的跨越性发展。③但是尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。中国航天事业的成功是几代航天人在遵循航天规律的基础上不懈创新攻关和努力的结果。 【分析】背景素材：神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功 考点考查：正确发挥主观能动性 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于观点评析类主观题，需调用正确发挥主观能动性的相关知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 正误判断：不科学。 关键词①：上世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，对我国尖端科技事业的发展进行了全面部署，作出实施载人航天工程的重大战略决策，并确定了“三步走”发展战略。→可联系教材人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。党中央的科学部署和战略决策为载人航天事业的发展指明了发展方向。分析了观点的合理之处。 关键词②：一代代航天人按照既定的发展战略和任务规划，知难而进、勇于创新，破解了一个个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个个急难险重的技术难关，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，中国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。→可联系教材人能够能动地改造世界，正确的意识对事物发展有促进作用。中国载人航天事业贯彻党中央的决策部署，按照“三步走”战略规划，一步步实现了载人航天工程的跨越性发展。分析了观点的合理之处。 关键词③：中国载人航天事业的成功是发挥主观能动性的结果。→可联系教材尊重中国航天事业的成功是几代航天人在遵循航天规律的基础上不懈创新攻关和努力的结果。客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。分析了观点中不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．阅读材料，完成下列要求。 [立鸿鹄志，做奋斗者] “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。 从小，桂海潮对科学就有着浓厚的兴趣，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，崇拜不已，在心里埋下航天的种子。2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。当时，桂海潮正在云南施句县城中学读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他对飞向太空充满向往。高考时，桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学。9年时间，他一路攻读完博士，继而赴国外从事博士后研究工作，其间，他在国际顶尖期刊发表了近20篇SCI学术论文，成绩斐然。31岁那年，毅然回国的桂海潮不改初心，成为北京航空航天大学的博士生导师。 2018年，通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。航天员训练内容多、强度大，进度紧，但凡一项不通过考核，都将被刷下来，错失“上天”圆梦的良机。而比起从空军飞行员队伍里选拔的航天员，桂海潮的体能素质和航天技能训练底子上显得稍微薄些。“干就完了！”桂海潮轻描淡写地说。在离心机8G过载第一次训练时，桂海潮就感受到胸腹部被极度压迫，胸部像被用力撕扯，呼吸困难，眼泪不由自主地往外流。即便这样，他始终没有按下手边要求暂停的红色按钮。训练结束，他便找有经验的师兄们请教，在以后的练习中不断修正，不但克服了2G的差距，训练成绩也从二级提高到一级。从72小时睡眠剥夺实验到GNC手动运动控制练习，再到野外生存训练……在两年多时间里，桂海潮经受了8大类、200余项科目的严格训练和考核，终于实现从“追梦人”到“圆梦人”的跨越。 (1)运用价值观的知识并结合材料，分析桂海潮能够实现从“追梦人”到“圆梦人”跨越的原因。 [探索宇宙，航天强国] 自2003年10月发射神舟五号载人飞船以来，中国已实现了多人多天太空飞行，成为了世界上少有的几个能够独立开展载人航天活动的国家之一。从神舟一号到十七号，中国的航天之路走得坚定而有力。航天英雄们以他们的智慧和勇气，为国家的航天事业划下了一道又一道亮丽的轨迹。2023年10月，神舟十七号的发射，将是中国航天梦想的新里程碑。中国航天人以他们的执着和坚韧，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神是中国航天事业得以不断前进的重要动力源泉。 (2)结合材料和中华民族精神的知识，说明弘扬载人航天精神对我国建设航天强国的作用。 【答案】(1)①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，是重要的人生向导。桂海潮在家国情怀的感召下，青年时期树立了航天梦想，通过不断的追梦、圆梦，成为中国空间站载荷专家。（也可回答正确的价值判断和价值选择的标准，说明桂海潮做出了正确的价值判断和价值选择） ②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。近些年我国综合国力持续提升、航天事业不断发展是桂海潮实现“飞天之旅”的前提和基础，国家和学校的大力培养为他的成才提供有力保障。 ③桂海潮投身航天实践，在劳动和奉献中创造价值；将个人的理想追求同国家民族的命运相结合，在个人和社会的统一中实现价值；充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力增长自己的才干，全面提高个人素质，在砥砺自我中走向成功，最终成功圆梦。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)①以爱国主义为核心的中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ②载人航天精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的生动体现，是推动中华民族走向伟大复兴的强大动力。 ③弘扬载人航天精神，凝聚和动员民族力量，引领人民坚持社会主义核心价值观，坚定文化自信。 ④弘扬载人航天精神，庚续中华民族精神，激扬起亿万人民砥砺奋进的磅礴力量，建设航天强国，提高文化软实力，助推中华民族伟大复兴。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：桂海潮从“追梦人”到“圆梦人” 考点考查：价值观、中华民族精神等有关知识   能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生分析桂海潮能够实现从“追梦人”到“圆梦人”跨越的原因。知识限定为价值观的知识，属于微观考查，应结合材料，从必要性和重要性角度进行分析。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小，桂海潮就在心里埋下航天的种子，高中时，他对飞向太空充满向往，后以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，是重要的人生向导。   关键词②：在两年多时间里，桂海潮经受了8大类、200余项科目的严格训练和考核，终于实现从“追梦人”到“圆梦人”的跨越→可联系在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。   关键词③：2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆；桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学他一路攻读完博士，继而赴国外从事博士后研究工作→可联系社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求考生说明弘扬载人航天精神对我国建设航天强国的作用。知识限定为中华民族精神的知识，应结合材料，从意义角度进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：中国航天人以他们的执着和坚韧，诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神→可联系中华民族精神的地位作用，说明载人航天精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的生动体现，是推动中华民族走向伟大复兴的强大动力。 关键词②：从神舟一号到十七号，中国的航天之路走得坚定而有力。航天英雄们以他们的智慧和勇气，为国家的航天事业划下了一道又一道亮丽的轨迹→可联系弘扬载人航天精神，凝聚和动员民族力量，引领人民坚持社会主义核心价值观，坚定文化自信。 关键词③：这种精神是中国航天事业得以不断前进的重要动力源泉→可联系弘扬载人航天精神，庚续中华民族精神，激扬起亿万人民砥砺奋进的磅礴力量，建设航天强国，提高文化软实力，助推中华民族伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$