江苏省盐城市东台市第五教育联盟2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

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2024-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 东台市
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2024-12-10
更新时间 2024-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度秋学期第二次抽测 七年级语文试题 满分:120分 考试时间120分 卷首语: 语文如星,耀心灵征途;似桥,连古今中外。此卷呈文化盛景,启语文探秘之航。盼君于斯,采撷知识珍贝,绽放才情芳华,为学路添彩,凭舟楫勇渡文化沧海,共赴语文奇妙之境。 一、文蕴积沉凝睿意·语基涵泳绽华章(27分) 1.默写。(10分) (1) ;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》) (2)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (4)夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》) (5) ,思而不学则殆。(《论语》) (6)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》) (7)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) (8) ,应傍战场开。(岑参《行军九日忆长安故园》) (9) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (10)知无不言, 。(苏洵《远虑》) 2.根据语境完成题目。(11分) 在语文世界里,郑振铎的《猫》仿若一首哀婉的抒情诗,低诉着因误解与虐( )待而致的痛苦,让我们明白切不可使冷漠偏见肆意滋长,而应秉持关爱与理解,构建生命间的和谐桥梁; ① 的《诫子书》 ② ,闪耀着理性的光芒,提醒我们修身养性、宁静致远,在浮躁尘世坚守内心的清明,莫要陷入虚荣与浮躁的泥沼;毛泽东的《纪念白求恩》恰似一篇激昂的交响曲,奏响白求恩那热忱( )服务人民的崇高精神的激昂旋律,激励我们胸怀大我、无私奉献,在逐梦途中矢志不渝,远离狭ài( )与自私的囚笼;陈忠实的《我的白鸽》好似一幅清新的田园画,描绘着白鸽闲庭信步的qiè( )意之态,及与主人相依相偎的温馨场景,彰显万物和谐共生的美好意境,告别纷争与疏离的荒漠。 (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) 虐( )待 热忱( ) 狭ài( ) qiè( )意 (2)语段中横线①上应填的作者名是 (1分) (3)根据上下文,在语段中横线②处填写恰当的内容,要求语意相通,结构相似。(2分) (4)对于语段中词语的分析,下面说法不正确的一项是( )(2分) A.“虐待”与“关爱”是一组反义词。 B.“一首”与“一篇”都是数量词。 C.“无私奉献”与“矢志不渝”都是褒义词。 D.“哀婉”与“场景”都是形容词。 (5)将以下句子重新排序,使其表达流畅且逻辑合理,作为上面语段的结尾。(2分) A. 于文学的灿烂星空中持续闪耀,照亮我们求知若渴的心灵。 B. 这些文章好似熠熠生辉的繁星。 C. 每一颗都散发着独特的光芒。 ( )( )( ) 3.语文综合性实践活动。(6分) 某校开展“少年正是读书时”综合实践活动,请你参与。 (1) 读书活动我宣传 “亲子阅读”是此次读书活动的重要环节之一。某同学为此设计了一个徽标。请你仔细观察,用简洁的语言介绍,并在徽标下面设计一则宣传标语,使其与徽标构成一个整体。(2分) 徽标内容: 标语: (2) 读书笔记我来做(2分) 某同学在阅读《从谦词敬语看中国礼仪文化》一文后,做了读书笔记,请找出归类不对的一项。( ) 敬词:A.劳驾B.垂爱C.舍弟 谦词:D.寒舍E.愚见F.家慈 (3) 读书心得我来说(2分) 某同学在读完陈毅的《梅岭三章》后,写下一段话,请你补充完整。 在革命的烽火岁月,陈毅于梅岭被困。敌围重重,生死悬于一线。但他心怀壮志,写下《梅岭三章》。“断头今日意如何?创业艰难百战多……”诗中无畏断头之险,欲泉台再战;念十年烽烟,盼胜利捷报;为自由之花,愿取义成仁。陈毅元帅以笔为剑,其精神如星耀空,穿越历史。这种精神时刻警醒着我们: 二、华章品悟寻幽奥·阅读理解启真源(43分) (一)古韵悠扬品逸篇·古诗文探骊(20分) 资料一: 重阳前一日 清 蒲松龄 节近重阳叶渐红,客窗又一听飞鸿。 愁添小雨新寒后,被拥秋声漏滴①中。 既为伤农忧谷贱,尤缘多累祝年丰。 苦逢敛薄加官税,民隐谁将达帝听 ! ①“漏滴”指的是漏壶滴水的声音。古代有一种计时工具叫漏壶,通过水的滴漏来计算时间。 资料二: 狼(其二) 一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫(shàn)中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕(shǐ)之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚之以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负②之以归。 非屠,乌能作此谋也! ②负:背。 资料三 狼(其三) 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 资料四: 4.解释加点的词。(4分) (1) 令不可去(2)遂割破狼爪下皮(3)意暇甚(4)意将隧入以攻其后也 5.断句,断三处。(2分) 出 视 则 狼 胀 如 牛 股 直 不 能 屈 口 张 不 得 合 6.翻译。(4分) (1)觉狼不甚动,方缚之以带。 (2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 7.请用生动的语言描绘出《重阳前一日》首联的画面。(2分) 8.蒲松龄笔下的屠户都很机智果断,请联系资料二与资料三中的具体情节分析。(4分) 9.资料四呈现的是郭沫若在蒲松龄故居所题的对联“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。请依据资料一与资料三的内容,深入探讨郭沫若给出如此评价的原因所在。(4分) (二)现代文苑撷英繁·现代文品酌(16分) 串树叶的人 韩浩月 节气真是有立竿见影的效果。今年立秋那天,我在老家县城,出门时明显感觉气温低了几度,随后“秋老虎”又来,酷热照旧,但神奇的是,立秋那天确实凉快,由此更强调了季节更迭的仪式感。 更有仪式感的是,开车走在滨河道上,一枚树叶重重地砸在前挡风玻璃上,吓我一跳,心想:秋天你来就来,也不至于非得这么强调一下子吧。那枚树叶,肯定是枯了,不然不可能从树枝上落下来,放眼望去,目力所及之处,仍然郁郁葱葱,但偏偏是这一枚落叶,在心里搅动了一下,所谓“一叶知秋”,说的就是这般。 落在车玻璃上的树叶,被风一吹瞬间消失了踪影。也就是说,那枚枯叶是什么样子,我是没来得及看清楚的,只知道那是枚落叶而已。虽没见到,但它的去处我大抵是知道的:要么在路中央,被更多飞驰而过的车轮碾成碎片,要么被卷到路边,静静地躺在那儿,偶尔有风吹来,慵懒地翻个身。 仍然闷热的秋夜,躺在空调房间里,莫名想起了那第一枚落下的秋叶——它肯定不是第一枚,只不过是我见到的第一枚而已,当你发现第一枚落叶的时候,这个世界已经有数不清的落叶纷纷坠下枝头了。秋夜想秋叶,自带防暑降温效果,可我想着想着,记忆深处居然走出一个人来,至于这是位老人、年轻人,还是孩童,时间久远,记不太清了,只是脑海里像动漫般地浮现出一个人物形象,走在乡村寂静的大道上,手里在忙着一些什么,背后拖着一串什么…… 串树叶的人!我想起来了,那是位串树叶的人,那个人手里拿着一根针,乡间常使用的诸多缝衣针中最粗的那根,针眼里也是缝衣线中最粗的那条,那人在一下一下地弯腰,直起身时的那几秒时间里,便是用针将捡起来的树叶串起来——用针穿过叶柄末端最粗的那个部分,用手掌下端有肉的那个部位裹住线轻轻地一拉,那个树叶便老老实实地顺着线排队下去了。那人身后拖着的,自然是一条长长的被串好的树叶队伍。 美国印象主义画派代表人物施尔德·哈森,画自然风景美极了,但他好像不怎么爱画人物,多幅作品中,人物要么被处理得很小,要么就是不怎么能看清楚脸。我想起来的串树叶的人,形象就颇为靠近施尔德·哈森画作里的人物,小小的身体,模糊的面部,但肢体动作又是那么地坚定、执着、有规律。那人在不停地串着树叶,深秋的树叶,落下时缤纷如席,捡不完,简直永远捡不完,偶有树叶砸在串树叶的人的身上,可其也不动声色,不喜不悲,仿佛要从白天捡到天黑、再捡到天亮一般。 串好的树叶,挂在屋檐下,或者挂在厨房的墙壁上,一条一条的,整整齐齐,散发着专属于落叶的那种带着点成熟又腐败的气味,闻上去会有醉酒的感觉。那些树叶被用来烧锅,煮熟锅里的米粥或者地瓜饭,它们被一根树枝做的捅火棍带进锅灶的深处,释放出火焰,舔舐着锅底。饭就要熟了的时候,饭香和树叶燃烧的香气,就会混合在一起,让人特别有食欲。我就曾这样不停地往锅灶里添加成串的落叶,陶醉地闻着锅里的饭香,觉得这是个好玩的游戏…… 但当记忆的画面出现烧落叶做饭的情景时,我内心骤然一惊:那个串树叶的人,原来是我认识的呀!可我怎么不记得,这个人和我是什么关系了呢。落叶燃烧时是没有声音的,不像树枝那样会噼啪作响,记忆的消失也是无声的,不留给人重温并深刻铭记的机会。 那就这样吧,还好,我记得那个串树叶的人,还好,我对秋天仍然还有敏锐的感知能力,知道秋天适合怀念。当再有落叶重重砸在车玻璃上,或轻轻落在头顶上时,也许我能回忆起那个串落叶的人,并且喊出TA的名字 。 (选自《风流一代.青春》 2024年10月) 10. 文中“串树人”的性格特点有哪些?请结合具体内容分析。(4分) 11.下面句子中,“搅动”一词用得十分巧妙,请分析。(3分) 那枚树叶,肯定是枯了……在心里搅动了一下。 12.请揣摩下面句子,补充朗读设计。(3分) 串树叶的人!我想起来了,那是位串树叶的人,那个人手里拿着一根针,乡间常使用的诸多缝衣针中最粗的那根,针眼里也是缝衣线中最粗的那条,那人在一下一下地弯腰,直起身时的那几秒时间里,便是用针将捡起来的树叶串起来——用针穿过叶柄末端最粗的那个部分,用手掌下端有肉的那个部位裹住线轻轻地一拉,那个树叶便老老实实地顺着线排队下去了。 朗读设计: “串树叶的人!”朗读时语调稍高,声音短促有力,以表现突然想起时的那种 ① 的情感,同时引起听众的注意力。 “我想起来了,那是位串树叶的人”,朗读时语速 ② ,像是在和听众分享一个久远而珍贵的回忆。 “最粗的那根”(针)和“最粗的那条”(线),朗读时要重读 ③ ,这样重复强调了串树叶的工具的特点。通过重读,可以让听众在脑海中勾勒出这种针线的形象,暗示了这是一种带有浓厚乡村生活气息的活动,与精致、细腻的工具形成对比。 13.《串树叶的人》中有这样一句话:“秋夜想秋叶,自带防暑降温效果,可我想着想着,记忆深处居然走出一个人来。” 《春》中有“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 请分析这两句话在手法运用上的相同点,并阐述其在表达情感上分别起到了怎样的作用。(6分) (三)名著佳篇赏灵韵·西游记鉴奇(7分) 14.小明将《西游记》中的某个情节改编成了课本剧,下面是其中的一个片段。 行者:师父且请下马,兄弟们莫走,等我扇熄了火,待风雨之后,地土冷些,再过山去! 行者果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再一扇,更着百倍;又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。 行者:(丢下扇子)不停当!不停当!被那厮哄了! 沙僧:似这般火盛,无路通西,怎生是好? 八戒:只拣无火处走便罢。 唐僧:哪方无火? 八戒:东方南方北方俱无火。 唐僧:我只欲往有经处去哩! 沙僧:有经处有火,无火处无经,诚是进退两难! (1)上面画横线的句子中“那厮”指谁?“被那厮哄了”指什么事情?(4分) (2)精读就是鉴赏。阅读以上片段,完成下面名著精读卡。(3分) 名著精读卡 人物 语言 心理 八戒 只拣无火处走便罢。 ①______ 唐僧 我只欲往有经处去哩! ②______ 沙僧 ③______ 深为取经前途担忧 三、素笺展志抒宏论·妙笔生花绘锦图(50分) “微光”一词简洁而富有内涵。看似微弱却有着巨大的力量。 一个鼓励的眼神、一句轻声的问候,这些微小的光芒在黑暗时刻或艰难处境中给人希望、温暖与力量; 个人的信念、梦想,起初只是心中一点微弱的光,但却能引领人不断前行,克服重重困难,最终走向成功; 那些默默奉献的平凡人物,他们也如同点点微光,汇聚起来便足以照亮整个社会,传递出积极向上的正能量。 …… 请以“微光”为题,写一篇文章。 要求:1.字数不少于600;2.有真情实感;3.不限文体(诗歌除外);4.文中不得出现真实人名,不得套作,不得抄袭。 卷尾语: 此卷将终,语文之光已驻心间。它是心灵长旅的指引,文化瀚海的舟楫。虽探索暂歇,然知识才情已启。愿君此后凭语文之力,绘就绚烂人生,于岁月中续与世界相拥、与先哲对话的精彩,令语文华彩长绽。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 答案: 1.略 2.(1)略 (2)诸葛亮 (3)略 (4)D (5)BCA 3. (1)画面内容:徽标主体由一本打开的书和一家三口组成 宣传标语:亲子共品书香韵,心灵同沐智慧光。 (2)D (3)略 4. (1)离开(2)于是(3)神情(4)从通道 5. 出 视 /则 狼 胀 如 牛 /股 直 不 能 屈 /口 张 不 得 合 6. (1)觉得狼不怎么动了,才用带子绑着它。 (2) 才明白前面一只狼假装睡觉,大概是用来诱惑敌人。 7. 重阳节将近,树叶渐渐染上了红色。诗人客居他乡,独坐在窗前,又一次听到了鸿雁南飞的鸣叫声。 8. 资料二中屠户在面对狼爪探入时,急中生智,用小刀割破狼爪下皮并以吹豕之法使狼胀大不能动弹,最终成功将狼制服。资料三中屠户在两狼紧逼、骨尽无策之时,迅速占领有利地形,抓住狼的假寐时机,先后斩杀两狼。可见屠户们在危急关头都能冷静思考,凭借智慧和果敢摆脱困境。 9.《重阳前一日》“苦逢敛薄加官税,民隐谁将达帝听”直接批判了官府在灾年仍增加赋税的贪虐行为,深刻地揭示了当时社会底层人民的悲惨遭遇和统治者对百姓疾苦的漠视,表达了诗人对贪官污吏的愤恨以及对百姓的深切同情,其讽刺力度强劲,一针见血地指出了社会的弊病。体现了“刺贪刺虐入木三分”。 (如从狼的贪婪、狡诈可以隐喻当时社会中的贪官污吏也可。) 《狼》中虽写的是狼,但在古代文化中,狼常被视为一种具有妖性的动物。蒲松龄将狼拟人化,赋予其狡诈、贪婪的人性特点,如“少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”,通过动作与神态描写,把狼的阴险狡诈刻画得入木三分,展现了蒲松龄写妖的高超本领。体现了“写鬼写妖高人一等”。 (或“愁添小雨新寒后,被拥秋声漏滴中”营造出一种阴森、凄凉的氛围,与鬼妖故事中常有的诡异气氛有相似之处,体现了蒲松龄善于营造氛围的高超技艺。) 10.坚定执着:串树人在深秋的缤纷落叶中,不停地用粗针、粗线串着树叶,仿佛要从白天捡到天黑、再捡到天亮一般,其肢体动作坚定、执着、有规律,丝毫不受外界干扰,展现出极强的专注力和耐力。 平和淡定:偶有树叶砸在身上,串树人也不动声色,不喜不悲,体现出其平和的心态和淡定的处世态度,面对自然环境的变化和干扰,能够保持内心的平静。 勤劳质朴:串好的树叶被整齐地挂在屋檐下或厨房墙壁上,用于烧锅煮饭,这一行为体现了串树人的勤劳,其通过自己的劳动收集树叶,为生活提供便利,展现出质朴的生活态度和对生活的热爱。 答到两点即可。 11. “搅动”在这里有“触动”“引发思绪”的意思。它形象地描绘出那枚偶然落在车玻璃上的枯叶,如同投入平静心湖的石子,在作者心里泛起涟漪。 12. 兴奋与激动 适中 最粗 13.相同点:都运用了联想的手法。二者均是由眼前景展开想象,《串树叶的人》由秋夜之景想到记忆中的串树叶的人,《春》由春花想到秋实。 《串树叶的人》的想象是由景及人,是对过往相关人物的回忆性想象,主要是表达对串树叶的人以及与之相关的乡村生活的怀念之情。而《春》的想象是对未来果实累累景象的憧憬性想象,突出花味甜,表达了对春天的赞美以及对未来充满希望与喜悦的情感。 14.(1)铁扇公主 被她欺骗,给了假芭蕉扇。 (2)①取经意志不坚定。 ②对取经这件事有着执着的信念,不轻易改变方向。 ③有经处有火,无火处无经,诚是进退两难! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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