考点组合卷(6)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中语文选择性必修上册（统编版）

不仅可以食用，而且可以利用数发的芳香素调节人的 草鞋能挣来食物，并非不能得到物质。再说左边有琴相 心理，生理机能，并有杀菌驱虫、净化空气等功效，据此 伴，右边有书可读，应该说是乐在其中啊。即使有众多 压缩语段即可。注惠以“桂花”为主语，使用包含递进 的车马和随从，但得到安宁所需要的不过仅有容膝之 关系的句子，不超过40个字。 地。即使面前摆满了美味佳肴，便让人觉得甘美的不过 考点组合卷（六） 仅一点肉食。现在以所需不过容膝之地，一肉之味便可 L.ER解析：句意：如今你身高八尺，却做人家的车夫， 得到快乐，而却要身怀对楚国的忧虑，怎么能这样呢？ 然而你的样子自认为很满足了。我因此要求高婚。“子 身处乱世，自然多灾祸，我恐怕先生的性命难保了。”于 长八尺”句意完整，意思是你身高八尺，中问不能新开， 是於陵子终出来谢绝了楚王的使者，没有接受聘任。 “乃”表转折，用在下句句首，“尺”后应断开，即在E处断 之后他们一起出递，以为别人种莱园为生。 开。“为人仆御”动宾结构，中间不能断开，“然”表转折， 材料二：晏子担任齐国之相时，有一天坐车出去，车 用在句首，应在“御”后断开，即在J处断开。“子之意自 夫的妻子从门缝里偷看她丈夫。她文夫替国相晏子驾 以为足”句意完整，意恩是你的样子自认为很满足了， 车，（头顶上）撑着大的车篷，用鞭子鞭打车前的四匹马， “妾”作下句的主语，应在“足”后新开，即在R处断开。 趾高气昂，十分得意。不久（车夫）回来后，他妻子要求 2.D解析：D项“·塑马难追’一词常用于地位显赫的达 离婚。车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六 官贵人”错。“駟马难追”的意思是形容驾驭四匹马非常 尺，身为齐相，名闻各国。今天我看他出门，志向和考虑 困难，表示事物或人的速度极快，难以追赶。它并没有 都很深远，自己却总是很谦虚的样子。如今你身高八 与地位显赫的达官贵人直接相关。 尺，却做人家的车夫，然而看你的样子自认为很满足了。 3.B解析：妻子“安于现状”错，应是乱世自保。地担心 我因此要求离婚。”从此之后，她丈夫克制自己、保持 “乱世多害”“恐先生之不保命”，并非“安于现状” 谦卑。 4.(1)现在以所需不过容膝之地，一肉之味便可得到快乐， 晏子觉得奇怪就问他怎么回事，车夫据实回答，晏 而却要身怀对楚国的忧虑，怎么能这样呢？ 子就推荐他做了大夫。 (2)今天我看他出门，志向和考虑都很深远，自己却总是 6.B解析：B项“诗人通过推测溪水旁的白鸟应是农人的 很谦虚的样子。 家禽”错误，“傍溪白鸟应家禽”指的是溪水旁的白鸟和 5.①指出丈夫的缺点。子终妻子认为丈夫贪图富贵，会有 家禽相和啼鸣。 性命之忧：车夫妻子认为丈夫自我满足、不思进取。 7.答案：①尾联含义：不让自己的属吏过分拘泥于尊卑的 ②从丈夫未来发展的角度进行劝告。子终妻子重申丈 礼数，不时地带若他们从容、闲适地到西亭子来寻景散 夫的志向，劝告丈夫不阿权势，不图富贵，只求丈夫平 心。②诗人形象：诗人是一个热爱自然，平易近人、闲适 安：车夫妻子劝告丈夫改变不良言行，做到谦逊低调，赢 自在的官员。 得尊重，谋求发展。 解析：这两句诗的意思是：不让属吏拘于礼节，常常和他 [参考译文] 们从容缓步来寻访美景。从“官属不令拘礼数”可见，他 材料一：楚王听说於陵子终很有才德，就想委任他 是个平易近人、和蔼可亲的官员：从“时时”可见，他经常 为宰相，于是派使者带着百镫黄金去聘请他。於陵子终 外出寻访美景，十分热爱自然风光：“缓步”二字足见诗 对使者说：“我有妻子在家，请我和她商量一下。”回家对 人的闲适、自在情态。 妻子说：“楚王想让我担任宰相，派使者拿着金子来。我 8.C解析：本题考查学生鉴赏诗歌的思想内容、思想情 今天当了宰相，明天就坐着豪华的车子，前呼后拥，顿顿 感和表达技巧的能力。C.“写诗人梦见别人国家团圆， 吃半盛的宴席，你认为这样可以吗？”妻子说：“你通过织 而自己却与家人分别，因而感到伤心”错误，第三、四句 39 写的是诗人梦见自已与妻子儿女未曾分别，正高兴地享 意境的描绘”也是绘画的特点，所以应将“中国画”放在 受着全家在一起的团圆之乐。 “我国古典诗词”的前面。 9.答案：①第七句紧承前面所叙，写梦醒后发现梦中的相 12.答案：①引用诗句，既丰富了内容，使语言富有诗意和 会与欢乐都为虚幻时肝肠寸断的心理状态，形象地表现 感染力，又论证了“古人很早便以丹青指代传统绘画” 了诗人梦醒后心灵的不堪承受。②第八句将“拭泪”与 的观点。②用“丹青”指代传统绘画，用材料代替本体， “坐春风”两个细节并举，以乐景衬托出诗人内心的无比 使形象更突出，表达更生动，使诗词的语言更简洁 凄凉，突出了乡思的无法排遣，更增添了思乡的苦痛感。 凝练。 解析：本题考查学生鉴赏诗歌的思想情感的能力。最后 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 两句大意：我寸寸断裂的肝肠如今还能剩下几寸呢？虽 结合后文“古人很早便以‘丹青'指代传统绘画，丹即朱 在和瑗的春风中坐着，却仍不由得伤心擦拭眼泪。“肝 砂”可知引用“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗 肠余几寸”是肝肠寸断的意思，写出自己梦醒之后发觉 句论证了“古人很早便以丹青指代传统绘画”的观点， “室家谁道别，儿女案尝同”这种不曾别离、固家团圆的 为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 景象，原来只是一场美梦，不由得伤感之极。梦中之欢 同时引用诗文可使所表达的语言筒洁凝练，内容丰富， 乐尤其衬托出梦醒之孤独、伤心。“春风”本来是和暖美 生动活泼，富有诗意和感染力。“丹青”使用了借代的 好的春色，然而即使这美好的春光也无法安抚诗人的内 修辞手法，代指传统绘画，这是以工具代整体，使人联 心，他仍不由坐在春风中“拭泪”。“春风”之乐景反衬诗 想到五颜六色的绘高，使形象更加生动和突出，使诗词 人内心之哀情，令哀情更哀，突出这种乡思是无法排 的语言更简洁凝练。 遣的。 13.C解析：本题考查学生赏析人称的用法的能力。文 10.答案：①情有独钟②引人入胜③排山倒海 中画横线处的“你”是泛指。A.特指“你”一个人。 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处，根据 B.特指“你”一个人。C.泛指。D.特指“小王”。 后文“红色甚至成为中华民族的精神图腾”等提示，可 14.答案：①睡眠不足会有怎样的后果呢睡眠不足会对大 以填“情有独钟”。情有独钟：指对某人或某件事特别 脑产生什么影响呢②而海马体传送记忆必须在睡眠 有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她它）上 中进行/而海马体的这一运作机制必须在睡眠中展开 面。②处，根据前文“红色也是革命历史题材作品中亮 ③大脑中的B淀粉样蛋白是在睡觉时被分解的 丽的色彩”“李可染的《万山红遍》描绘的深秋时节岳麓 解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第 山的壮美景象”的提示，可以填“引人入胜”。引人入 一空，根据第二段和第三段内容可知，“我们又该如何 胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山 获得良好睡眠呢？”对应第三段内容，此处内容对应的 水风景或文艺作品吸引人。③处，根据后文“倾注了一 是第二段内容，根据第二段内容可知，第二段讲的是睡 位画家对一个国家、一个时代最为炽热的情感”的提 眠不足对大脑产生的影响，再结合句后问号，可填“睡 示，可以填“排山倒海”。持山倒海：形容来势猛：声势 眠不足会有怎样的后果呢”或“睡眠不足会对大脑产生 浩大：力量强大：压倒一切。 什么影响呢”。第二空，结合下句“因此，如果睡眠有间 11.答案：用色彩来完成对意境的描绘，使得中国画与我国 题，这个运作机制就会被破坏，大脑存储新记忆的功能 古典诗词相辅相成。 自然也就受损”可知，大脑存储新记忆的功能受损，说 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有 明这个运作机制是在睡眠中进行，所以此处应该填写 两处语病：一是句子缺主语，应删去“通过”；二是语序 “而海马体传送记忆必须在睡眠中进行”或者“而海马 不当，语段描述的对象是传统绘画，“用色彩来完成对 体的这一运作机制必须在睡眠中晨开”。第三空，根据 40 “他们剥夺实验老鼠的睡眠，一段时间后，老鼠大脑显4.答案：①材料一先列举两个事例，指出文艺评论的作用， 示出了较多的B淀粉样蛋白累积。目前的主流观点认 进而引出论点：要增强文艺评论的朝气锐气。②接着从 为阿尔茨海默症是由B淀粉样蛋白在脑内的神经细胞 并列的三个方面，运用比喻论证、引证，例证等手法论证 中积累过多而引起的”可知，被剥夺睡眠，大脑中B淀 了增强文艺评论的朝气锐气的方法。③最后一段收束 粉样蛋白的累积就增多，说明，大脑中的B淀粉样蛋白 全文，指出增强文艺评论的朝气锐气在新时代的意义。 是在睡觉时被分解的，所以此处应该填写“大脑中的B 解析：材料一开头两段分别举了小说《地泉》和北京人艺 淀粉样蛋白是在睡觉时被分解的”。 剧院原总导演的例子，从而引出第三段的中心论点“这 综合检测卷（一） 表明文艺评论是文艺创作的镜子与良药”“增强文艺评 1.C解析：本题考查学生理解文章内容的能力。C.“文 论的朝气和锐气，是来自文艺现场的呼唤，也是推动文 艺评论的传播渠道越来越多，人人都是评论者已成现 艺发展的必然要求”。接下来，材料一第四段至第七段， 实，文艺评论的生态因而…”错，因果关系不当，“文艺 分别从“增强文艺评论的朝气锐气·首先要打磨好批评 评论的传插渠道越来越多，人人都是评论者已成现实” 这把‘利器”“增强文艺评论的朝气锐气，要以扎实的专 不是“文艺评论的生态遭到破坏，引发人为的对立和冲 业素养为根基”“增强文艺评论的朝气锐气，还要走出书 突”的原因。原文表述是“随着互联网和新蝶体的发展， 斋和自我的小天地，深入广阔的文艺现场”三个角度进 文艺评论的传播渠道越来越多，传播方式也越来越丰 行论证，这三部分采用了并列结构，分别是批评本身、专 富，人人都是评论者成为现实…由于受到各种利益、 业素养，深入文艺现场角度。在论证过程中，“打磨好批 动机、个人偏见、商业竞争的驱动，骂杀和捧杀现象常常 评这把·利器’”，把批评比作利器，采用的是比喻论证： 出现。其恶果在于，扰乱文艺评论的生态，混涌观众和 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”采用的是引用兼比 读者的视听，引发种种人为的对立和冲突。这几乎可以 喻论证：“在20世纪戏曲艺术的现代转化中，古老的戏 说是文艺界的公害…”，可见原因是“由于受到各种利 曲艺术之所以能够去芜存菁、重获新生，一些理论评论 益、动机、个人偏见、商业竟争的驱动，骂杀和棒杀现象 家的专业眼光和评论引导功不可没”采用的是举例论 常常出现”。 证。材料一最后一段为总结，指出批评的意义“新时代 2.A解析：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态 新征程呼唤着文艺的繁荣发晨”并展望未来“增强朝气 度的能力。A.“文艺评论者倘碍于情面，就会…”过 和锐气，新时代文艺评论必将大有可为”。 于绝对。原文表述是“对文艺评论者来说，具备批评精 5.答案：论述角度：材料一从正面论述，材料二从反面 神，意味着敢于实事求是地评价作品，好处说好，坏处说 论述。 坏。不能碍于情面，避而不谈，要客观公正地从作品出 内容的侧重点：材料一重在论述如何增强文艺评论的朝 发，对作品做出恰如其分的分析、判断与评价。事实证 气和锐气。材料二重在批判骂杀与捧杀的乱象。 明，那些不痛不痒、回避问题的文艺评论，发挥不了应有 解析：从论证角度看，材料一为正面论述，“增强文艺评 作用，终将行之不远”，可见即使碍于情面，对某些问题 论的朝气和锐气，是来自文艺现场的呼唤，也是推动文 也不见得避而不谈，更不见得把高帽冠于劣质作品。或 艺发展的必然要求”“新时代新征程呼唤着文艺的繁荣 者说，“碍于情面”归因单一。 发展”：材料二为反面论述“因为利益和偏好而对文艺作 3.A解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的 品进行无原则吹棒和无根据棒打的现象却总是存在的” 能力。A.“论证了文艺评论能够…”中“文艺评论”扩 “这种骂杀和摔杀，其共同点是只颜利益、只讲立场、罔 大了范围，原文说的是“具备批评精神的文艺评论”。 顾事实、罔颠理性”。从内容上看，材料一侧重于“增强 41考点组合卷（六） (时间：60分钟满分：58分) 一、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成1~5题。 材料一：楚王闻於陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒，往聘迎之，於陵子终曰：“仆有箕帚之 妾，请入与计之。”即入，谓其妻曰：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。今日为相，明日结驷连骑，食方 丈于前，可乎？”妻曰：“夫子织屦以为食，非与物无治也。左琴右书，乐亦在其中矣。夫结驷连骑，所 安不过容膝。食方丈于前，所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎！乱世多 害，妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。 遂相与逃，而为人灌园。 到 (节选自刘向《列女传·楚於陵妻》) t 拟 材料二：晏子为齐相，出，其御之妻从门间窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自 得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出， 志念深矣，常有以自下者。今子长八尺乃为人仆御然子之意自以为足妾是以求去也。”其后夫自抑损。 晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 (节选自司马迁《史记·晏子列传》) 1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 今A子B长C八D尺E乃E为G人H仆①御]然K子工之M意N自O以P为Q足R妾S是 T以U求V去W也 2.下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“於陵子终”，指居住在於陵（地名）的一个人，字子终，本姓陈。古代常常以地名加上人名来指称 知名人物，如将柳宗元称作柳河东，把韩愈称作韩昌黎。 赵 B.“方丈”，一平方丈，表示面积。成语“食前方丈”是说吃得阔气，凸显面积大；而佛寺或道观主持 工作的和尚也被称作“方丈”，却是因为他的住所狭窄。 C.“御”，驾驭车马，引申指驾驭车马的人，后来扩充意义至与帝王有关的事务，含有统治、治理等含 义，贾谊的《过秦论》“振长策而御宇内”中就用了此意。 D.“驷”，古代同驾一辆车的四匹马，后借指套着四匹马的车。上古有天子驾六马、诸侯驾四马的礼 制，所以“驷马难追”一词常用于地位显赫的达官贵人。 85 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) () A.楚王想拜陈子终为卿相，派使者捧重金去礼聘他：结果陈子终并没有立即答应，反而去征求妻子 的意见。 B.陈子终的妻子也是安于现状不求富贵的人，力劝丈夫，夫妻俩最终放弃做高官的机会而享受了 和平岁月。 C.晏子的车夫驾车时神气十足非常得意的样子被妻子偷看到了，回到家妻子就以请求离婚来表达 自己的不满。 D.没想到晏子的车夫被妻子教育以后就自谦恭谨起来，以至于晏子都觉得其人可用，推荐他当了 大夫一职。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎！ 译文： (2)今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 译文： 5.子终的妻子一番话打消了丈夫加官进爵的念头，晏子车夫的妻子一番话改变了丈夫为人处世的风 格，简要说明两位妻子在说服丈夫一事上有哪些相同点？(3分) 答： 二、古代诗歌阅读(18分) (一)阅读下面的唐诗，完成6~7题。(9分) 西亭子言怀 张谓① 数丛芳草在堂阴，几处闲花映竹林。 攀树玄猿呼郡吏，傍溪白鸟应家禽。 青山看景知高下，流水闻声觉浅深。 官属®不令拘礼数，时时缓步一相寻。 [注]①本诗约作于诗人大历年间任潭州刺史时。②官属：主要官员的属吏。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联的“数丛芳草”“几处闲花”写西亭子景致之清丽，流露出诗人的恬适之情。 B.诗人通过推测溪水旁的白鸟应是农人的家禽，突出了表现了此处人与自然的和谐。 86 C.诗人看景知高下、闻声知水深，描写中包含着自己对人间高下、世事深浅的体验。 D.这首诗的语言朴素平淡，而平淡中又有着深远的情致，与陶渊明的诗歌语言相似。 7.尾联的意思是什么？它刻画了诗人怎样的形象？请简要分析。(6分) 答： (二)阅读下面这首唐诗，完成8~9题。(9分) 驩州南亭夜望 沈佺期 昨夜南亭望，分明梦洛中。 室家[注]谁道别，儿女案尝同。 忽觉犹言是，沉思始悟空。 肝肠余几寸，拭泪坐春风。 [注]室家：即家室，此处指妻子。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.第一句点明时间、地点和事件，照应诗题，并以“望”字引出诗歌后面的内容。 B.第二句为乡梦之始，对故乡的思念让诗人不知不觉进入梦境，足见其思乡情深。 C.第三、四句为虚写，写诗人梦见别人阖家团圆，而自己却与家人分别，因而感到伤心。 D.第五、六句笔锋一转，诗人由梦境回到冰冷的现实，意识到刚刚的一切都是虚幻的。 9.本诗的最后两句意蕴深沉，情甚哀矜。请结合内容简要分析。(6分) 答： 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成10~12题。 中国人对红色是①的，红色甚至成为中华民族的精神图腾。史前时代先民对生命和鲜 血的敬畏、对火和太阳的崇拜，赋予了“红”超人的神性与力量，红色因此被建构成吉祥如意的文化原 型。在古代，不同颜色有不同的用法，不同朝代有不同的色彩制度，但红色始终占据着重要的位置。 “丹青不知老将至，富贵于我如浮云。”古人很早便以“丹青”指代传统绘画，丹即朱砂。通过用色 彩来完成对意境的描绘，使得我国古典诗词与中国画相辅相成。顾恺之的《女史箴图》中有一部分描 绘了家庭的天伦之乐，图画上父母和三个孩子的衣服上都用了鲜艳的红色，吉祥喜庆。 红色也是革命历史题材作品中亮丽的色彩。李可染的《万山红遍》描绘的深秋时节岳麓山的壮 美景象②。作品《红岩》突破传统，大胆尝试将黄土化为岩石，大面积拉开红、白两色的对 87 立，烘托出坚定不移的革命信念与③的革命力量，倾注了一位画家对一个国家、一个时代最 为炽热的情感。 10.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答： 11.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原 意。(3分) 答： 12.文中画横线的句子运用了引用和借代的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成13~14题。 人一生中三分之一的时间是在睡眠中度过的。睡眠不仅仅是单纯的休养，它还是健康生活的钥藏 匙。那么，①？我们又该如何获得良好睡眠呢？ 人类记忆的信息，是由海马体转移到大脑皮质而存储下来的。海马体容量小，为了使大脑尽可能多 地记住新信息，它必须不断向大容量的大脑皮质传送记忆来保证自身的存储空间。② 。因此， 如果睡眠有问题，这个运作机制就会被破坏，大脑存储新记忆的功能自然也就受损。科学家进行了一项 研究：他们剥夺实验老鼠的睡眠，一段时间后，老鼠大脑显示出了较多的β淀粉样蛋白累积。目前的主 流观点认为阿尔茨海默症是由阝淀粉样蛋白在脑内的神经细胞中积累过多而引起的。他们的研究结 果告诉了我们③，也告诉了我们睡眠不足会对大脑健康带来损伤。 怎样才能获得良好睡眠呢？专家认为，“至少在早上晒一点太阳”。早晨的太阳光中包含的紫外 线能促进血清素释放。血清素在提高人觉醒水平的同时，也能诱发晚间促进睡眠的褪黑素的分泌。 所以，如果你也有睡眠障碍，不妨收下这份睡眠“天然处方”。 13.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分) ( A.请你整理一下自己的物品，我们十分钟后出发。 B.看你这鞋上的泥巴，就知道这条路走得不轻松。 : C.这雪山原始而圣洁的美，让你不由得赞叹造物主的神奇。 D.小王，你要觉得这条建议对你没什么帮助，就当我没说。 14.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20 个字。(6分) 答： 88