第3单元 单元检测卷-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中语文必修上册（统编版）

第三单元 单元检测卷 友白感务所写的魚多筑喻诗中，（套中吟新系府》是代表作，有明响的政希目的，是经过了严家能圆 途构，买有浸强的系桃注。其中《妻发算件为中分究出的一篇，在后：广为流传：在达首特中，转人登美 风音由“风薪烧妮”到进城愈风，丹到规收批走的不车逢通，表见出中悬时南廷金盖鼻日基明尾，抓示出上乐 1时网：150分钟两分：1司分】 人上时广大穷普百越巧取毫卓的卑害行径，在这言砖中，白居寿运用男有表现办的文半动写对章，延说女 一，观代文朝读(5分》 夏黄心中之事，幅处入餐地制高和精写了卖夏老人的博境遇和油苦的心理乐，一字一句，发人深者， (一》现代文阅读1（本驱共5小题，19分） 向居易的试喻待，设大的特点就是语本衡种，通修，写实性强，这一转点，平在诗姓」中镜有明确信规 阅读下直的文字，完成1一5题 在（诗整》中的风这一第分，以及汉优乐府民聚中，之后务具有这样的幅向趋块，而同在居代，社论的现 材料一诗轻》中的讽制鸢章集中在《国风》小雅，年代集中在香周后南和春状时代。以（小程 尖王觉诗铁则零格了她很大竹彩响和启地，杜者计中的写尖进和通修化领向被光精，白偏易平人愧承和发 海，使诗（母一步星优通每免的蜂等， 柳》鸢为例，它被认为是老庞讽津调王的非品，“倪东梦梦，我心楼橡“，文中宇字句句典切试惑，达必编引起 芳一才面，白条易竹冥喻诗善于道用年明盖至犬包的对比，定出北会的所饭差别：格人误僵我竹累场 能渔者的共鸣和楼的。否（国风》中众多成晚人民残苦的鸢目，确队》或样民料统希阶饭”不修异及，食两 如在（径影）中，“意气所瑞得，批乌无层尘食饱心自芳，酒耐气益根”，辅写那步官官集国中的内臣、大人和 是人“的五与，文如（击蛙）中对战争的质绣反感，在能治者看来，是下是险妮的车根。这悠篇章是纯浴者件 济军验幸读魂的生清，精而见写到“是岁红南旱，陵利人食人“，达一天溪之的场茶赫提：令谈青绿量不已 阜民风，霞能戏氧的逢经和白我反省的依原：志是艺术发食知流传岭载体 与柱甫的”兔门酒冉臭，厚有漆无骨”有异面同工之妙 周至刻的此种自信，豫自周E朝的意识形态。网王朝的建夏南武力取耳，高朝曾一定认为天命水他 摘偏白白晓雪浅新白居易的风喻诗切 老期的系芳自置南和自我麻得，快得有别统谐者记解于角我编够的“天今网“中，夜有足够的警局意不能积 1.下列对材科相关内容的理解和分解，不正确的一项是(3分 相庭时天下变星，。从变复中接过大醉的周王朝与数离不同：周王朗也相信养金传“天千“理论，他们整持的 A.对集中于诗经)的（国风影科小雅中的讽利诗，与时的圆王朝统論者领输千正崔的国点 时理论是期王期的建五是无处亦了对数再的支神和信任，武选期作为它的“先个”。胃玉额的这帝理论和心海 县在牌王解，只要不触及统治青统治的配盛性和影响社会原定，人门那可以情讽薄诗米发表着法， 是自我国制的，通这这备览构，局王潮天于和于民都装受了这套基本受有笑破点传保系，周三制队覆霄产 各折己见 只权，建是之制到之后的说始物想，也基本特合这一观论建物体系，不权知此这骨体露的成立延是和估静相 心.白帮易的讽喻诗拉力干对社会理宾的阁露和鞭其，讽辣皇帝并德其解情，校得当时的国家面奥 三桃的精神产扬。周正朝枕海老除自己冷“天子“，天“这个概合聚题在一起，和人1香连估弹、善要信抑到 为之一新 世元法该论，流论不清的枫命秘原在一起：无疑走堂香了其北酒纯游的”必病独“，干是这种聚意路予天子以无 D白居易风喻诗质朴的诉言以及适爷河实的特点，很大程度上受同侧代诗人杜看现实主义诗取的影响 可格代的至高性，人们无让形定无，无让看化无命，也载无法看火无斯指化和完爱的王期。明无半表身也 2,根嘉材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分 是相信这一成修，十是后套半侵里后至多灵纯治紫竹度类之角，在步叶术不可徐触发酰治的机成性和动越 A,周主朝统给者极取食幅教，力求以射的德行来规色烧治。这为当时误侧诗的创作是供了有利 性，这座砖句是逆耳的多音，但它帕成力气佩于此，周三制并不担心它的成需会扩观社必悬定的龈基，人 的条件。 们在计妇受桃治的基站上，发表自己的煮表，各骨己见，是可以厘解，色家和楼受的。 品网王朝院治者自我创制的本无惭可击的“天子“理论，瑞定了其型高无上的地位。得到了子比等 同时，周E刻以自己的候最泛明“天◆磨拿“，绝时的自信风能引表鸣对的海在杯悬。网代鲁商一方西 的认可 是脚子天的视汽种桥，芳一才面也是膏朝自巴液能起混位上天的靠厢而温其特枝，病国传民，达种鸣隐的 C.白后好的黑喻持具有性判现实的特点，其中有一些有明确的政治日的，临体理其“为事直作的 诗取理论 不金，极使明王朝治者林”误烤配天“的观金引山。即用好的德行我规就鲁已竹纯治。"海”三道”和”保 D材科二围瓷“白暴的讽稀诗”，分别从内算，日的，特色等角虞墨开论递，并运用了拳例.引用等 风”竹基本现多反映在（诗姓》中，氧制诗的入选中为最好的创伍，桃治青在具这护方式香减自已，香减后 论于法 代，周工辆的城治证存在快感，存在人氏不缝老居乐丝的修怎成规实手唐，存在操守和修行不够身花，执戏 5,下联各填中白阳易诗句，不储作为论据支背材料二风点的一面是3分) 不够舞明的君主，芳外：汉诗款作为零点，既有生动清流，免于记长的快转性，义脸炙人口通茶易使，时于流 A,直城太守知不知，一丈毯，千丙觉。电不知寒人要藏。少夺人衣作地衣。《白居易《红线毯 传和引起往意都具有使特的说婷。 品有史夜甲门，高声管销果。家人不待晓，场上张灯媳。白居易纳某》 《肉编自王《诗经》中误剃诗得以”生存的外在因素》 C,依依田家叟，授此相建边。圆壶向存日，利利风解声。白国易（秋静原上】》 材料二，白隔易的以喻诗有一首七十拿首，大多作千影情前荆。他视出羊系纯的诗软理论，童写尖，南 口情面尘灰用火色，两鬓益益十指黑。卖炎得钱刺所管？身上素装口食。（白国易（卖发） 通谷，摄调其喻，风得”为君，为臣，另民，为扬，为率而作，不为文而作”，其议喻转的片客，多是反晚民间残 +,结合材料一和材料三，鹰站（诗经）中的以转诗和白运易以险诗的相同点。《4分) 苦，上晨进官赏人肩化的生活以延他们欺压挥处的恩什，通过对这委社会现宪的尖能幅成和对社套不良时 答： 市的散精，汉谏皇，使立市明白为政之要，从而处政渔清兼。闻常安定，百滩和乐 41 5根据材料一的内容，概括（诗经中的风铜诗得以存在非宽传的螺因。（行分》 人轮道：“是，正是。不制柜博有度有例外“神名例外？我的英文不好，不能胜任朝单。丹且我适 答： 有很多刻件计划“无一州外弗之冷冷地现，并不看隐，大步走了。蒋雄学生看着帝2的常彩， 多然大声记：“穆们先生们自己不去，让制人的于形去运无”来之站了，一最想气在牌中爆开，他网 (二现代文阀读Ⅱ（本题其4小题，15分） 头看犀争生。学生上矿一步，只总盖先生灵重识才的，叫人美里，“帝之转身：尽量平非的说，”你，华 阅读下育的文字，完成6一9避 无语怎样多才，处人是不能打折和的，一切层规定办，“常之走裤根境，身爱种步院拿，日到生处时，只 这是你的就争 见况子罩稻梅格一片雪白 家叹 光划，弗之的外娟，生物系学生婆弗正在晋子背老师的母间里，证玮是工年线，但令分己够回 ①是明子着雪。包土地，灰校为和那不落叶的树木，都蒙上了一基的色。儿个争生从权日是出， 年级：弹生两人对生在小衣桌零，计抢着生物争的月通。于研感到兽弗有您心不在再，已有点睛判 不颗雪花翼号，停下表看着格上的标语。 他的恶。侍什挠香一量落，澹韩道：“包是育量。”他停限丁一下，说：“我只是觉样战特和登人格我 “这是你的战争！This is y0utwr!“这新标语最是种目修心，是的，流争已经不是氧能上，广 随进，补学宽得运了是安心合书望手授雕，”可是徐开不在经两之列。生桥党学是新学补，雪要人 语里的消息，色不是火顶上的轰炸，它巴健通在是及，北在得身边、在像底创。雄人，骑枪果体的酰 开杯，要知道得到一个好学生是多出不容券，我也民子盾，”于砖站北身，走到智前，雪巴停了，婚梅 人无在向停时食 林上的雪巴浦了大米，涤弗也火到霄育，发欢地望看省外。 ”选是耸的战季！Th”rwr”标请下面有一鼠浸热，善中有一个全制式装的年经人玉在 亚去军氏赋径，缝小米不是笑然到的。或秀年不耐有人离升平校：女战地赋务，气女是安。他 查看手中的格 随是她觉样量亡的职着走在所有的中国人来上，绕也委分担，运社军出师不利，粘江石岸腾汁，龙准 ④儿个月学在爱属前6了一会儿：有人很西香，有人在况温。他打走开了，在常地上复下年礼 一帝沧赠巴进两年。把做人班出国境，这是再他最说的曹任，艳多能不去！他不止一沈想到高华膏 的御印。又有元个人走灶浪了，大声拉纶着滇雨域场船情说。一个远，“那是什兴战场，根本液有场， 山和态江，延期到高山树顶上和江衣起婚的废浪上闪动着特丹光，她已经是个大人￥，他应谊在这 全是原给A林，“芳一个说：”不但要打日本鬼寺，住要打奉她陆兽， 上战平中授自已的一物方量，辱怕况点和内。 面大路两多的比食幢于仍斯戴教看米写，面样，每册的香味，可是抑液有了平常的热间气效。人 回过了一会儿，涤功作身向普子好老师：“我金回泉的.“形无李然”子殊说.液啡向于府利了年 防匆忙地来去，是得有在量获。 一努。子骑向前一步，拉着他的子布重地说：“我其重你的决定，”液弗再种一书，走出感司，时头汇 ⑧前无天，争校爷行了征誦大会，厘军为中圆抗减规得了大料断式我器和作烧人翼，出千桥言不 “满先生，我河去了，”子所发发收看看他下格。义到富前，看他出了德1，活小路往髻将林中去了 通：么需语翼，收官年决定任辩调年超男生入丝，并他年显的地可以志恩参加。 (节选白长算木说再任记)，有影政，标避为这者所教)海 ⑦两史系故投无帝之从枝门是出，他州上完录，无论时局志公景床，教学必娟整持到荒后一刻 6,下判对小说相美内容的理解，不正确的一项是(3分) 一起走的儿个学生月：“微志B者有条神吗？”角之低笑客理，“首先是爱国热情，英语也要有一霓示 A.“这持包红乎比平日沉重制多”，表留上对孟鬼之对挎包的异样然觉，实则表现他在国速面们螺 平，我邮一个大争生的基婚衣平是够对什了，”他看着看周图的年鞋人，雅特是志露者？他不知避。了 到肩负的青任很沉重 是他加连年务摇直的身复建晚动看年较的火鸡的心。所之沿看红土追往北门成，门醋蜂林去。绝回 品，孟果之和著子厨对学生皮匠一事的认和态度圆然有异：前者对学生皮征持赞贫态度：后者对 秀看T一豪年限日的标语，Tii怀yw”仲考杜一杜榜色，达挎色械平比平日沉重得多， 字生应证持杏定态度， 的角之走了一我路，迎面使表几个学生，最最地铜书。易之不认母。一个学生走近说：“黄先生， 二、小说不仅写众多学生对应征一率的积极志度，还写了将姓学生的自私心理，这样写井非不合理， 表们是工争配三年城的，愿意泰和翻译工作，听镜是要考试？”弗之说，“是的，韩笑慧是果和制裤 反有更有真实级 电，究胜任的先走，基一点九的灵高一下，"卡之想优儿句泰装的活，与觉得活婚部很一程，片拿切地 山小说展观了中同如视分子的人格操学和精神世界，塑造了一代青华学子在民款大义前义无反 看着那几床年经西凌兀舟雅气的散鬼，配逐逐的黑发上批着雪花雪水隔着装身流下来，使适过一块 顾、勇扭使合的精神风貌 叠得方垫的手帕。一个学生接过，基了雪水，义递给男一个，还路最之时已是一地温有T 7,下列对小说艺零转色的分析鉴意，不正确的一项是3分) 0雪随下随大了。希之把辱块温家重在头上，快争租回是。这时，一个年轻人传步原上来，烧到 A.小说以标请这显你的提争”★议索，既谊染了证其的繁急氨W,又引发了年生对应证的认肌和 前面，晚了一声，”孟见生，”布之从得这人，是中文系争生：银平姓算。他小有才名，文章写得不错，常 我戌 砖鬼酒，包第书轮善。“生先生，“那学生项含看夏唤了一声。书之站住，组和★间：”有什名事”弹姓 且小说第区段中师生之同的问答，表现出大学生收征的热情，与下文尊姓学生不區皮证思成了鲜 学生口香不清地说：“现在四年线学生全每经调欧制最，我…我：“角之情道：“你是口年线学”那 明对比 0 二小说有对静檬的粗笔匀的，也有对个体息象的箱筑刻两，真实再现了大学生面做国本时的不 11,下对文中相总的问话及相美内容的解说。不正确的一项是3分 同反应。 A,岗元，唐德宗李适的年号。年号是中国封建王阁用来记年的一种名号 D小说写·雪”由大到停到清融的过程，扣合情节发展，暗示了人门由优垂重重到心桥希星的心理 且迁，指官取升迁，与岳阳便记中~迁客霸人"的~近”意思剧同， 变化 C.明年，指第二年，与论登行并序)中明年秋”的明年”意思相同 8,窗析文中国镜线的句子，(（分） D卒，指先亡，与（送有阳号生序中“卒族有所闻”的卒”意圆不同 (1)只见散子里册梅林一片雪白。(2分) 12,下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 容， 入，白居易e明这人，题长作义，未成年时环见吴人师况，很少分他人的顺况对佳大加煲肠，认为 他是难得出现的文人，后来饱梦中了过士，裁平 《2》子骑款默地看着她下袋，又到密前，看他指了夜门沿小路往精悔林中去了。《？分) 以学相原弃包塘取事，流言说德违反孝道，言得浮华，品行不实，干是白阳易旅避为州利史：王 答， 群又说地不宜盼都，于是被自题为江州司马。 C,日居每道到推斥后城情特诗清，在园直厘定因，与情人如滨等成立净社，脑享游意之乐，自号醉号 9,请箱要分析孟之这一人物形象。(5分) 先生，又稻爱佛数，登食乾款，自称香山国士。 答， )自居易作诗以六义为主，不求聚难.写战后金北家里的老婆婆先读，娃理解了才抄录下案。后 人评价其静檬山东行姓种植的庄限，饱请充实。 二.古代待文阅使(5分) 13.把材料中两线线的句手译成观代汉请。(8分) (一)文言文阀续（本蓝共5小题，0分） (1)时天子荒氨，罩相才下，贫罚夫所宜，易乃写外近 整回读下面的文言文，完成10一4驱 择文： 材料一，向居易，牢乐天，其先盖夫露人。居易触番隐人，工文章，未冠，福丽礼，观，某人，件才 之少所单可：见并文。角失日：“可影文延适吃，今复得子来“身元中探进上，植茶管中。元和元年。得 (2》与槲晕等燕建，皆高年不仕，日相智致，时人器之 甘入将林为学士。其友拾建，附年，天手风早善。于绍有所薄骨，通降笑珍，所青见过节术译，即建言 择文： 步误是“◆克色，署，训净将口：“是于我自植提，乃教尔，在风堪此，必序2”峰日：隆下店本老恐极年 14.材料二中说，“居易果以怎赞通抵，”请站合材料一恒括其“生架”的表现。《3分) 三北论得失若匹之郑炸运发椅业途也，”雪修，得之如帮。多满台进，令以竟浅，丑家素其，听自捧官 婚易请如基会情以争士兼京纯户骨参笔，以便长，越可。明年，以母是解，延轩左骨答无表。是时， 责条真元街，京都煮优。格易首上丝，请病插咸，聊细延旦，成必得为制。宰相峰养出急，不说。领有 (二)古代诗歌阅读（本愿共2小题，9分） 言：“岳易诗塑件见，而品局或《的并落：言停车，无实行，不T则，”出为剂制史。中者会人王湿上言 读下面这首诗歌，完成15一15题 不宜治那，谁贬江州司马。久之，悦忠州斜史，入为司门道外年。时天子蓝以，宰相才下，骨司美所 却东西门行 宜，店马万写外地为枕州剂史，始坑睫挥钱排湖，钟法其术，深世千填，六平，卒，年七十五 有娱 《达自（斯唐书·要四十肉） 鸿厚室选，乃在无人多。平堪万金里，行女白成什 材料二，居易原汉忠批逢擒，乃凝点诗酒。上属晨建里，身◆山借如满等姓净社，趁酒种柳，构石 冬节食而精，春日L北和。谢中有转蓬，到风递飘号 侵，函入节难，为海育之乐，茶指清莉不相离。自号醉中光生，作特。酷好佛，齐授月不零，貅香山德 关高故根总.万多不相背。帝何北整夫，安得大臂才！ 七。与期果等蓝表，皆高年不仕，日相招其，时人慧之：白相公持以六义为主。不商项章。摩成高，必 我高不解程，能甲不离缘。舟老将至，何时反数多！ 伞并零意望读之，同解划最，后人讲西计如山东父老课农桑，言言皆实”者也 神龙减深来，国穆步高网，感充年首丘，故多密可态！ 《远白自辛文房唐才子传)) 15.以下对本诗的理解程分析，不正确的一填是日分) 1山，材料一中而被夏线的部分有三处需要新句，请川船笔算相应位管约答案标号涂黑，《3分 A.全其发有华围的叫句，出少有数苦类的主规色套的国语，目补实之讯，也收到了动人心舰的效果 随下舟言者A路国故群图散论C得失D若瑞之国非下所以G发扬口盛整也 且“湾懂”万里这证，彩单其，不算是“食南船”还是“复北细”，常只能依从节令的变化 4短 46 C,“转莲“即龙造，诗中的转蓬“经历“万岁”却不使归于放土，其时利的漫长感非常函烈 20请在文中镜线处补可恰当的塔句，使整段文字语意完整连肌，内容贴切，更辑严密，每处不加过1( )许歌虽充两悲凉的情调，但惠凉中不会显得过干不绵，故多安明必”国高看沉邻例健之气， 个字。(6分1 16,本诗主要运用了感些艺术手达？销任毒两种分所。10分) 答， (二)语喜文字强用围（本置共1小增，7分） (三)名筒名句发写（本置共1小题，6分） 写读下面的文字，完成21一2题 17.补写出下列时子中的空缺部分， 一次电倪会珍中，孟持人请谢芳角下是宝，慧结自己的表犹生亚。谢芳拿越笔，①写 1》苏试多奴婚，衣望怀古)中的” “再句，吸束了对参壁蜂有暖 下五个宇一无从本无花，这走谢香的表院甘学。志是做时所钟爱电教的真情告白。 物的提写，引起后自对历史的增杯 《青春之歌是谢芳的成名作，也是处女作。位柏额过红中，湖带体命到演莫不是聪感的、增喝 《2州理高中情景交融.意境达，臣写白己辉能之愁和蜜粕之感的句子品， 的、瓣玩的，成动不是巴的，演蜀也是若力工。吃的灵苦力饭，千竹也是苦力活。 195B年10月1日，《膏条之聚》在无京公映.反响报为表动，电到院全都基得，很多裂既24小时 《李日的梦游天捷吟m制中由戏实转人梦境的过覆句是： 此映，得夜不停，观众弄至中特队买电那果。 件品是演调的生命，谢芳记得谢香导滨说址，物一华电彩纱比子棒一客水，自始至格要量到酒 三，语曹文字运用(2如分) 水不裤，如晨本洒一点，画西新二点，重后水都遇完了，电影也就砸了，谢芳记它券难右格，亭次表淡都 《一)语言文学强用1（本躐共8小调，1这分） 如高堂毕水，小过算莫、精减点精 阅读下而的文字，完成1-的题 谢等拿到制表行每堂行相妈摩台妈动作开在台妈精作限日常生潘的时属中将好的，青好的和石号 我国竿在2006年8月就希始案行“限塑令”，在此之前.我属域乡居民鲁天买莱卖用掉10化个塑 合理的分剩加风进行清液，算色以及限平筑商量后乎议修收。·白灯要发自人转顺鹏，去掉旁执制 料袋，蒙种受使用量年均增逢一虚据过的%。更，是料登使用量年均妇坐下降到3%以内， 权，尽可能就到排宇如余，维无虚龙， 主委商品常缪场所整科学使用量年均减少0万吨，心+但脱减俄站魂大。“白色地”竹治 21,请在文中情线处填人恰当的成语。(3分) 理形终因“限塑个”在外象餐找中快迷行业还速发晨的冲款下论为一种强设而是加严峻。宾线证明， 装 手汽堂特警代局是减少型件处闻，减经是料污烧，从潭矣解决问婚射有效逢提，基于此，我国身国原 22.文中腾横线的可子便用了比喻的修醇千法，请站合材科簧要分析其表达效果。《4分) 竹革加汉联合得视并店动"试件代塑“会球柠动什刻，以有这治理皇料湾荣。特于作为绿心，敛候，可 年解的生新唐材补，在这一明城夫有可为。标，我国现有什于00命种，什林香积超过了00万命项， 答， 到225年，金国什产业易产但峡突减7000亿元：到2035年，企国什产业悲产值特姓健1万化元 西，写作(0分) 可克：③，我国不动先行一步。 23.阅读下面的材料，银素要求1写作。 18.下列句子中的“是”韩文中加点的是”，用达相同的一项是(3分) 供盘强小，方寸之间，期压合无穷智慧，偶快，车青持黑白二色国形供于在方形拱盘上对多， A.这个秘密我是绝对不合传诉你的 供子地住平￥，效方试国地更多为日标，健盘上鞋化出观你中有流我中有你的局西。象禁。开局 队是个有良年的人都会像我这么做的 就方磷阵对来，供于分为不河角色，行棋时看各自的规则，峡手搀兵右阵展希攻防。风供，肤盘为 C,置室讲桌上的那本语文爷是我的 六角罗，可多人来习参寿，棋于对能相同，行棋时棋予百效此情力，相是标掩钱路，力表已方根于 ).学习，水远不晚.高尔帮如是说 率先全都选到终，成 19,文中衡被浪线句子是一个长句，睛改成三个话意连贯的微句，可少量地酬问话，但不得改变原意。 以上材料具有启示意义，请结合材料内容可一萄文章，体现你作为新时代青年韵8悟与 (4分 思多。 要采，这准角度，确况文夏，明确文体，自拟标碳：不要套作，不得抄爱：不再滑露个人信总：不 少于00字， 4州第三单元素养提升卷 11.“百馀尺”运用夸张手法，写出桃树之高，突出 1.①运用了反问，增强语势。②强调了常人很难做 时间流逝之快，将往日之行为与今形成对比： 虚实结合，以实衬虚，令人产生无限的遐想，表 到一滴不掉，突出刷子李超出常人的技艺 达了闺中人对丈夫的思念之苦。 2.①原文是短句，简洁明快，富有节奏。②突出强 12.D解析：D.“诗人备下小舟，待祁录事起柁之 调墙被刷得白的特点：透亮、清爽。③更突出了 时，他便乘舟相送一程”错误，由诗句“江花未 刷子李的技艺高超。 尽会江楼”可知诗人备小舟，不是为了相送，是 3.“当然”说明刷子李有绝活的名声流传非常广。 说他也备下小舟，随后到合州。 “居然”出乎意料、竟然的意思，照应前文“身上 13.①对有幸委托祁录事送书信给苏使君表达感激： 绝没有一个白点”，证明了刷子李刷墙技艺确实 ②称苏使君为贤府主，表达对苏使君的称许与景 高超。 仰：③春花未尽之时重逢祁录事、苏使君于江楼 4.B解析：文中加点的“我们”和B项中的“我们” 的美好期待与憧憬。 用法相同，泛指包括说话者和读者在内的每一 14.B解析：B项，“表现了游子离乡与归家时不 个人。A.指除了“你”之外的凤娇等几个姑娘。 同的心情”理解错误，“始出严霜结，今来白露 C.指包括说话者在内的从事职业教育的人。 晞”表现的是游子有家难归的心情。 D.指包括说话者在内的旅行社的工作人员。 15.《情诗》：①抒发了游子行役不得归的思乡怀亲 5.①认为喝热水能提高代谢②冰水可以提高新 的情感：②表达了作者对身处乱离中的人们的 陈代谢③不过遗憾的是 深切同情：③表现了诗人渴望施展才华（或诗 6.C解析：C.“上片侧重于侧面烘托，下片侧重于正 人渴望自由、一展抱负)的情感。 面描写”错误。应是上片侧重于正面描写，下片侧重 《短歌行》：①表达了时不我待的忧思：②表达 于侧面烘托。 了对天下贤才能士的渴慕：③抒发了曹操欲结 7.①词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象； 束战乱、一统天下的壮志豪情。 ②上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳、 第三单元单元检测卷 冰清玉洁：③下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的 1.C解析：C.“使得当时的国家面貌为之一新”理 美丽高洁，赞颂了梅花高洁的品格。 解有误，依据材料二第一段“通过对这些社会现 8.D解析：D.“首联写…去年…”错误，从 实的尖锐揭露和对社会不良时事的鞭挞…从 “东南见月几回圆”可以看出，首句说的“昔年” 而使政治清康、国家安定、百姓和乐”可知，“当 不能理解为“去年”。 时的国家面貌为之一新”是白居易讽喻诗写作 9.①时空对比。往年的中秋是在京城中的曲江池 的目的，而不是结果。 畔杏园边，今年中秋却是被贬到湓江边。②景 2.B解析：B.“永无懈可击的‘天子’理论”夸大其 色对比。欢乐之景与冷清之景对比。③情感对 词，依据材料一“周王朝天子和子民都接受了这 比。乐情与哀情的对比：昔之欢快，今之愁苦。 套基本没有突破点的体系”可知，“天子”理论基 ④身份对比。原本是京官，如今是贬谪之人。 本没有突破点只是针对当时而言。 10.C解析：C.“最终都战死沙场”错误，表述过于 3.C解析：A.《红线毯》这首诗通过宣州进贡红 绝对，成边之人最终都战死沙场只是猜想，不 线毯的事，对宣州太守一类官员讨好皇帝的行 能说明戍边之人都战死沙场。 为加以讽刺，又着重暴露最高统治者为了自己 15 荒淫享乐，毫不顾惜织工的辛勤劳动而任意浪 (2)运用神情（动作）描写，通过子蔚目送澹玮背 费人力物力的罪恶。从结尾两句，可以清楚看 影远去的神情，表现了对澹玮决然应征之举的 出浪费那么多的丝和劳力去织地毯，势必导致 敬佩和对他放弃学业的惋惜。 许多人穿不上衣服。作者在诗中对这种现象进 9.①爱岗敬业，有责任心。尽管战争近在咫尺、时局 行直接谴责，感情强烈。B.“有吏夜叩门，高声 紧张，但他仍坚持教学到最后一刻。②性格和善， 催纳粟。家人不待晓，场上张灯烛”，白居易的 关心爱护学生。对学生的询问，他面带微笑，态度 讽喻诗《纳粟》是为母守丧退居时所作。在中国 温和：看到学生“黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角 古代，当官的一般是不需要缴纳税租的，但此时 流下来”，便将叠得方整的手帕递过去。③坚持原 的白居易，因为处于守丧离职期间，所以还须纳 则，有正义感。他欣赏、支持积极应征的学生，而 税完租。在此诗中，白居易通过自己的亲身经 面对借故逃脱应征的学生态度冰冷，并对其严正 历表达了以前身为官员无须缴纳税租的惭愧自 申明做人的原则。（意思对即可，如有其他答案 责之情。D.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指 也可) 黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，白居 10.答案：BDE 易的讽喻诗《卖炭翁》，诗人借卖炭翁由“伐薪烧 解析：标点如下：陛下启言者路，故群臣敢论得 炭”到进城卖炭，再到炭被抢走的不幸遭遇，表 失。若黜之，非所以发扬盛德也。 现出中唐时期社会差异日益明显，揭示出上层 11.B解析：“迁客骚人”的“迁”指贬谪、降职。两 人士对广大穷苦百姓巧取豪夺的卑劣行径。材 者意思不同。 料二是围绕“白居易的讽喻诗”进行论述的。只 12.D解析：“像山东百姓种植的庄稼，饱满充实” 有C项不是讽喻诗，描写的是田园之乐及与田 不正确。原文中“如山东父老课农桑，言言皆 家老翁的真挚情感，因此不能作为论据支持材 实”，意为“像山东百姓谈论庄稼之事，字字句 料二观点。 句都非常朴实”。 4.①内容：反映民间疾苦，讽谏当朝统治者。②艺 13.答案：(1)当时皇帝迷乱放纵，宰相才能低下， 术：语言质朴、通俗，写实性强。 赏罚不适当，白居易于是乞请调任外官。 5.①周朝统治者认为周朝的建立是上天的选择， (2)与胡呆等人宴饮集会，这些人都年纪大不 对自己的统治有自信，因而具有一种包容的心 肯做官，每天互相招待邀请，当时的人们羡慕 态。②《诗经》中的“德”“王道”等思想符合周朝 他们。 统治者“以德配天”的观念。③《诗经》中的诗歌 解析：(1)重点：“才下”“宜”“丐”，句意通顺。 具有生动活泼、通俗易懂的特点，易于流传和引 (2)重点：“燕”“仕”“招致”，句意通顺。 起注意。 14.①贞元四年建议请求免除江淮两赋以赈救饥 6.B解析：“认识和态度迥然有异”“后者对学生 民，且多放出一些宫女：②在殿中答对时持论 应征持否定态度”错。萧子蔚对澹玮放弃学业 强鲠，直言皇帝错了；③武元衡被杀后首先上 感到惋惜，而对他志愿应征又持支持态度。 疏请求抓捕盗贼，触怒宰相。 7.A解析：“以标语‘这是你的战争’为线索”错。 [参考译文] 8.(1)运用环境描写，借“腊梅林一片雪白”，烘托 材料一：白居易，字乐天，他的祖先是太原 了弗之对学生应征一事感到心中没底的茫然 人。居易聪明过人，擅长作文章。未成年时， 心境。 拜见顾况。顾况，是吴人，倚仗才华很少推重 16 称赞别人，见了白居易的文章，脱口而出说： 材料二：白居易多次因为忠诚耿直遭到排 “我以为文人已经灭绝了，现在又发现了一个 斥，于是就纵情喝酒作诗。在履道里购宅定 你！”贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都中。 居，与香山僧人如满等成立净社，每天开挖沟 元和元年，召白居易入翰林院任学士。升任左 池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游 拾遗。元和四年，天子因旱灾严重，下诏对租 玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。自己号称醉吟 赋有所宽免，赈济民众减轻灾害。白居易见诏 先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜 书细节不够详尽，就建议请求免除江淮两地的 欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。 赋税，来赈救递荒的饥民，并多放出一些宫女。 与胡果等人宴饮集会，这些人都年纪大不肯做 宪宗认真采纳。后来白居易在殿中答对时，辩 官，每天互相招待邀请，当时的人们美慕他们。 论刚正鲠直，帝不理解，就进言说：“陛下错 白居易的诗以六义为主，不推崇艰涩难懂。每 了。”皇帝不高兴，答对结束后，皇帝对李绛说： 写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读， “这个人是我亲自提拔的，却敢这样，我不能忍 直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易 受他这样做，一定要贬逐他！”李蜂说：“陛下开 的诗作“像山东百姓谈论庄稼之事，字字句句 启进言之路，所以群臣敢于议论得失。如果贬 都非常朴实”。 黜他们，这是堵塞他们的口，使他们为自身谋 15.B解析：B.“形单影只”错误，从诗中来看，“鸿 划，这不是用来彰显皇上高尚品德的做法。”皇 雁出塞北，乃在无人乡。举翅万余里，行止自 帝领悟，对待白居易如同当初。白居易任职期 成行”，鸿雁万里远征，与同类结伴而行，相濡 满应当升官，皇帝认为他资历浅，而且家庭一 以沫，处于寂寞凄凉的环境中，鸿雁只是在“无 向贫困，允许他自己选择官职。白居易请求如 人乡”，但它们“自成行”，是一个群体，并非“形 同姜公辅以学士兼任京兆户曹参军，以便奉养 单影只”。 家人，下诏许可。第二年，白居易因母亲去世 16.借景抒情、比喻、用典、比兴（起兴）。（答到其 解官，守丧期满，还朝，授任左赞善大夫。这时 中2种手法即可)①借景抒情：借“鸿雁”处于 候，盗贼刺杀武元衡，京城议论纷纷。白居易 寂寞凄凉的环境中，严冬南飞食稻，阳春则北 第一个上疏，请求赶紧抓捕盗贼，洗刷朝廷耻 翔重回的辛劳困苦之景抒发作者对东征西战 辱，把务必抓住凶犯作为要求。宰相嫌他越职 的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘 言事，因而不高兴。不久就传言：“白居易的母 荡，无所归止的景象抒发作者对有家不能回的 亲是坠井死的，他却写了《新井篇》的诗，言辞 无奈与愁苦之情。②比喻：以“鸿雁”万里远 浮华，品行不实，不能在朝中任职。”于是派他 征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止 出京为州刺史。中书舍人王涯上书说白居易 喻指征夫背井离乡，辗转远征；以“神龙”藏于 不宜任刺史，于是追诏再贬为江州司马。很久 深泉，“猛兽”步于高冈，“孤狸”死后头朝故土 之后，调任为忠州刺史。入朝担任司门员外 的各有定所，各遂其愿的状态喻指（反比）征夫 郎。当时皇帝迷乱放纵，宰相才能低下，赏罚 对回归家乡的执念：表达了作者对家的思念之 不适当，白居易于是乞请调任外官。出任杭州 情及有家归不得的无奈愁苦。③用典：用屈原 刺史，开始修筑堤坝保护钱塘湖，用钱塘湖蓄 《哀郢》中“鸟飞反故乡兮，孤死必首丘”的典故 洪和放水，灌溉千顷农田。六年，去世，终年七 (或用“狐死首丘”的典故)，写狐狸死后头朝自 十五岁。 己的窟穴，表达狐狸不忘故乡，此处用来反比 17 征夫们的流离辗转，有家不能归，表达作者的 21.①不假思索②唾手可得③通宵达旦 思乡之情和不得归的无奈愁苦。④比兴（起 22.①将拍摄电影比作用手捧水：②生动形象地说 兴)：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的 明拍摄电影需要小心谨慎的态度。 随风飘荡、无所归止起兴，引出征夫出征之遥、 23.[写作指导] 之苦和返还无期：以“神龙”藏于深泉，“猛兽” 这是一道哲思启发型材料作文题。材料 步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的乡 部分着眼于围棋、象棋和跳棋当中蕴含的智 关之思：表达了作者强烈的思乡之情和不得归 慧，要求写一篇作文体现作为新时代青年的感 的无奈愁苦。 悟与思考。 17.(1)江山如画一时多少豪杰 (2)万里悲秋 材料分为两个层次：第一层次是一句话“棋 常作客百年多病独登台(3)我欲因之梦吴 盘虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧”，讲的是一 越一夜飞度镜湖月 对相对的信息，棋子很小，游戏的棋盘也很小， 18.C解析：A.与“的”字配合使用，有强调的作 但是蕴含的智慧却是无穷的。这句话最主要的 用。B.用在句首，加重语气。C.与例句相同， 目的是要让学生关注、思考棋中的“智慧”。第 都为动词，表判断。D.代词，这样。 二层次由三段话组成，每一段话讲一种棋，三段 19.答案：外卖餐饮和快递行业迅速发展，“限塑 话之间是并列的关系。这个层次的内容，跟第 令”已沦为一种摆设，“白色污染”的治理形势 一个层次的关系是解释性的关系，作为“棋盘虽 更加严峻。 小，方寸之间，却蕴含无穷智慧”这句话的支撑 解析：此题要求将长句改成三个较短的句子， 性材料。我们从中就可以读出各种不同的棋有 属于长句变短句。先分析长句的句子成分，找 什么样的智慧蕴含在其中。 出主干，即“·白色污染’的治理形势更加严 [参考立意] 峻”，将其作为其中的一个短句；然后再分析句 ①棋如人生，亦要团结协作方能制胜；②既要 子的其他成分，会找到“发展”一词，该词对应 学会下棋规则，也要用好人生规则：③好风凭 的主语是“外卖餐饮和快递行业”，因此可得 借力，送我上青云。 “外卖餐饮和快递行业迅速发展”这句话，可作 为三个短句之一；最后句子剩下了“因、限塑 第四单元素养提升卷 令、冲击下、沦为一种摆设”这些词语，通过适 1,C解析：本题考查学生理解词语含义的能力。 当添加和减少词语将其变成一句话，可得“·限 文中画横线处的“我们”指吃某种食物过敏的 塑令’已沦为一种摆设”。最后调整好句子的 人。A.“我们”指张老汉和儿子两人，包括说话 先后顺序，使其表意明确，且不改变原意。 者和听话者。B.“我们”是“你们”的意思，指听 20.答案：①“限塑令”实施之后②塑料制品使用 话的一方，不包括说话者。C.“我们”指站在月 量在减少③实行“以竹代塑” 台上等上货下货的人。“我们”和文中画横线处 解析：结合“我国早在2008年6月就开始实行 的“我们”，虽然所指的具体对象不同，但都指 ‘限塑令’”，填写“·限塑令’实施之后”：结合 个特殊的群体。D.“我们”指说话的双方，也包 “但规模依然庞大”，前面填写“塑料制品使用 括说话者和听话者。 量在减少”：结合“我国与国际竹藤组织联合倡 2.答案：①食物也会引起过敏②急性过敏很容 议并启动‘以竹代塑’全球行动计划”、“我国不 易识别（或“急性过敏症状明显”）③从而找出 妨先行一步”，填写“实行·以竹代塑”。 过敏原 18