试卷7 新密市2023-2024学年上学期期末学业质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级语文上册（统编版 郑州专用）

拨　 泼 二、4. hào　 chénɡ　 mēn háo　 shènɡ　 mèn 5. J　 jìnɡ　 立(音)　 六(二)　 ② 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【考点解读】这道题考查的是部首查字 法和音序查字法的区别。 音序查字法 是按照汉语拼音字母的顺序来查字的 方法,一般在知道字的读音,不知道字 形与释义的情况下用此种方法。 部首 查字法多用于有明显部首,不知道这 个汉字的读音和释义的时候用的查找 汉字的方法。 6.快活　 忘却　 孩子　 纸巾 话语　 脚步　 应该　 低头 7. (1)③　 ①　 ② (2)②　 ③　 ① 8. (1)②　 (2)④　 (3)③ 9. (1)很长很长的梦 (2)我们的祖国真是一座美丽的大 花园啊! (3)温暖的　 轻轻地　 辽阔的 10. 爸爸,我和妈妈都挺好的,我已经 长大了,会乖乖听妈妈的话,您就 安心工作吧! 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】回复微信,要考虑到爸爸 看到信息后的心情。 为了让爸爸安心 工作,应该回复积极乐观的内容,使爸 爸放心。 三、11.危楼高百尺　 手可摘星辰 12.松柏四季　 不出手　 冰上走 鸟飞绝　 人踪灭 13.水　 雾　 雪孩子 四、(一)14.四　 注视 15.天气十分寒冷　 单薄　 专注 16. 毛主席写下了许多光辉著作,照 亮了中国革命胜利的道路。 毛主席,感谢你们的付出,让我们 有了幸福安定的新生活,我们会 追随你们的脚步,努力学习,为建 设祖国贡献自己的力量。 (二) 17.十全十美　 一心一意　 百发百中 18.百灵鸟　 捉蚊子　 报喜 19. 蹿云入雾,忽高忽低地飞,我受不 了那苦。 20. A 21. 小麻雀,学习本领要坚持不懈,不 能怕吃苦。 五、写作示例: 骄阳似火的一天,小鸟捉虫回到 家,发现自己的家着起了熊熊大火。 他急忙一边努力扑火,一边喊:“救火 呀! 救火呀! 快来救救我的家呀!” 小兔看见了,拿起水桶从小河边打来 了水,想把火给扑灭。 可是树太高 了,小兔急得直喊:“怎么办? 我泼不 上去。”大象听见了,连忙跑来说:“我 来帮忙!” 说着把水桶里的水吸进鼻 子,再把鼻子里的水喷进鸟窝里。 不 一会儿,火就被扑灭了。 小鸟感激地 说:“谢谢你们!”从此,他们成为了好 朋友。 新密第一学期期末 学业质量检测试卷 一、提示:抄写正确、美观、规范即可。 1.目　 眼睛　 水　 身体部位 2.形　 声　 更 3.清　 情 二、傍晚　 工作　 回家　 连忙 辛苦　 散步　 唱歌　 开心 1. liǎo√ 　 shèng √ 　 chéng √ 　 le √ 2.面　 匹　 处　 块 三、章　 艹　 花草　 部首　 　 八画 四、颜色　 米白　 火红　 活动　 弹钢琴 动物　 惊弓之鸟、如鱼得水 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·二年级语文上　 第 8 页 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】与动物有关的成语 鼠目寸光　 谈虎色变　 兔死狐悲 龙马精神　 杯弓蛇影　 狗急跳墙 叶公好龙　 漏网之鱼　 狐假虎威 五、1. 我在操场上玩耍,在教室里学习, 在图书馆里看书。 妈妈　 织毛衣　 看电视 2.金黄　 宽阔　 一条金色的地毯 六、1. D　 2. B　 3. A　 4. C 七、1. 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 2. 一言既出　 驷马难追 八、《天牛的日记》　 安武林 可能会写自己奇趣的成长经历 整理好词好句摘抄在本子上,写下自 己的收获和感受 九、1. ,　 ? 　 ,　 。 2. 十　 三 3. 黄黄娃说:“新年来临,我们该去谢 谢青蛙妈妈,要不是她帮我们捉害 虫,我们早没命啦!” 4. C 5. 留言条 青蛙妈妈: 　 　 我们给你送来了贺卡,祝你新 年快乐。 感谢你帮我们捉害虫,保 护我们! 豆娃娃们 1 月 31 日 6. 我们应该学习豆娃娃们知恩图报 的美好品质。 十、写作示例: 一天,明明一边走路一边吃香 蕉,吃完后把香蕉皮随手扔到地上。 这时,欢欢正端着一盆水经过,她一 不小 心 就 踩 到 了 地 上 的 香 蕉 皮, “啊!”的一声滑倒了。 她手里的那盆 水扣在了明明的头上,明明全身都湿 透了。 欢欢急忙向明明道歉:“对不 起! 我不小心踩到了香蕉皮,不是故 意的。”明明一看,正是他刚才扔的香 蕉皮,就连忙蹲下来把地上的香蕉皮 捡起来,红着脸对欢欢说:“不,是我 的错。 是我乱扔香蕉皮才让你滑倒 了,希望你能原谅我。”欢欢说:“没关 系! 以后可不能乱扔垃圾了。” 中牟县上学期期末综合练习题 一、1. qū√　 jù √　 　 2. wèi √ 　 wéi √ 3. cháng√ 　 dōu √ 　 shèng √ 　 jiē √ 二、窗台　 眼睛　 口渴　 食物 奇怪　 盯着　 不敢　 惊动　 散步 三、1.美丽　 巨大　 细长 2.把　 朵　 杆 3.胜　 迹　 神　 活　 惊　 鸟 四、1. ②　 ① 2. ①　 ③ 3. ②　 ③　 ① 五、1. (1)爸爸披着外套出门了。 (2)青蛙在稻田里捉虫,在池塘里 玩耍,在荷叶上唱歌,在泥洞里睡 觉。 2. (1)柔软的　 蓝色的　 (2)直跺脚 六、1.枫树　 松柏 2.不出手　 冰上走 3.展现　 细雨 4.百尺　 手可　 路人　 怕得 七、小狗的小房子 小狗和小猫之间发生了什么故事 小心翻书,不乱涂乱画 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】《小狗的小房子》 这个故事讲述了小猫要小狗跟她 去河边玩,还想带着小狗的小房子和小 椅子。 小狗为了不让小猫失望,一路上 背着沉重的房子,还帮小猫去钓鱼、捉 追梦之旅·小学期末真题篇·郑州统编·二年级语文上　 第 9 页 郑州专版·二年级语文·上册　 第 1 页 郑州专版·二年级语文·上册　 第 2 页 　 　 　 试卷 7　 新密第一学期期末学业质量检测试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总　 分 得　 分 一、我会在田字格中规范书写汉字,并写写发现。 (13 分) 睛 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 盯 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 盼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 眯 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 1. 我发现这一组汉字都带有“ 　 　 　 　 ”,大多与 　 　 　 　 有关。 我还知 道带有“氵”的字与　 　 　 　 有关,带有“月”的字与　 　 　 　 有关。 2. 我发现这一组汉字都是形声字,属于左 　 　 　 　 右 　 　 　 　 ,根据形声 字的特点,我推测“埂”的读音和　 　 　 　 相近。 3. 我发现 “睛” 和 “晴” 很相近,我还能写出它的两个形近字 　 　 　 　 、 　 　 　 　 。 二、我会根据拼音,写出合适的词语,并写写发现。 (24 分) 　 　 bàng wǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, gōng zuò 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 了 一 天 的 妈 妈 huí jiā 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了。 我 lián máng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋给妈妈盛了一碗粥,说:“妈妈,您 xīn kǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了。”吃完饭,我陪妈妈外出 sàn bù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,我们一起 chàng gē 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,kāi xīn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋极了。 1. 我发现“了”和“盛”是多音字,我会根据语境用“√”选出它们合适的读 音:对于他的情况,我可是了( le　 liǎo)如指掌。 他总是有些盛(shèng chéng)气凌人,把别人盛(shèng　 chéng)满水的杯子打翻了,连一句道 歉的话都没有,把别人都气哭了( le　 liǎo),真是没有礼貌。 2. 我发现“一天”“一碗”中的量词用得很规范,我也能规范使用量词: 一　 　 　 　 镜子　 　 　 　 　 一　 　 　 　 白马 一　 　 　 　 港湾　 　 　 　 　 一　 　 　 　 稻田 三、当我遇到不认识的字时,我会用积累的识字方法解决。 (6 分) 　 　 可以运用形声字的规律识字,“樟”字根据声旁表音的规律,推测它的 读音和　 　 　 　 　 相近;“蕾”的偏旁是 　 　 　 　 　 ,可以推测它的意思与 　 　 　 　 　 有关;不是形声字,可以用查字典的方法,比如“霎时”的“霎”, 可以用　 　 　 　 　 查字法,先查　 　 　 　 　 ,再查　 　 　 　 　 。 四、仔细观察三组词语,写出你的发现。 (7 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂雪白　 桃红　 翠绿 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂弹钢琴　 唱京戏　 下象棋 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂狼吞虎咽　 胆小如鼠　 害群之马 　 　 我发现每一组词语都有特点,第一组描写的都是表示 　 　 　 　 　 　 的词语,我还能写出两个这样的词语 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 ;第二 组描写的是　 　 　 　 　 　 ,我最拿手的是 　 　 　 　 　 　 ;第三组是与 　 　 　 　 　 有关的成语,我积累的还有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 五、照样子,我也能写出与众不同的句子。 (6 分) 1. 用加点的词语写句子。 小鸟在 ∙ 树枝上歌唱,在 ∙ 天空中飞翔,在 ∙ 山林间跳舞。 　 官员们一边 ∙∙ 看一边 ∙∙ 议论。 　 　 　 　 　 　 　 一边　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,一边 　 。 2. 照样子,把句子写具体。 (湛蓝的)天空中飘着(几朵形态各异的)白云。 　 　 　 　 　 　 的落叶铺在 　 　 　 　 　 　 的道路上,好像 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 六、读句子,注意朗读的语气,将下面的选项填入合适的括号里。 (只填序号) (4 分) A. 难过　 　 　 　 B. 赞叹　 　 　 　 C. 勇敢　 　 　 　 D. 淘气 1. 现在我要把海岸藏起来。 ( 　 　 ) 2. 葡萄沟真是个好地方。 ( 　 　 ) 3. 我的画弄脏了,另画一张也来不及了。 ( 　 　 ) 4. 要杀要砍由你们,怕死不当共产党! ( 　 　 ) 试卷 7 　 　 　 　 　 郑州专版·二年级语文·上册　 第 3 页 郑州专版·二年级语文·上册　 第 4 页 七、我会根据积累的知识完成填空。 (4 分) 1. 当我来到庐山,看到雄伟壮观的瀑布,我不禁用李白的名句“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”来表达我的赞美之情。 2. 老师常常教导我们要以诚待人。 与同学交往,要做到 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 八、打开书,童话世界就在眼前,一起快乐读书吧! (4 分) 　 　 仔细观察封面,从封面中,你知道了这本书的书名是 　 　 　 　 　 　 ,作者是　 　 　 　 　 ,你猜一猜主人公会在日 记中写些什么: 　 。 　 　 读完书后,你会怎么做? 我会 　 　 。 九、阅读童话故事,完成练习。 (12 分) 豆娃娃送贺卡 新年就要到了,粮仓(cāng)里的豆娃娃们议论开了。 黄黄娃说:“新年来临,我们该去谢谢青蛙妈妈,要不是她帮我们捉害 虫,我们早没命啦!” “是呀,是呀!”胖胖娃说,“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡,表表我们 的心意。” 圆圆娃说:“好是好,可是,我们一无笔,二无纸,这贺卡可怎么写啊?” “呼———”起风了。 门缝里吹进一张雪白的纸。 黄黄娃高兴地喊道: “有了,有了! 我们向胡萝卜爷爷借支笔,在纸上写出我们要说的心里话, 当作贺卡送给青蛙妈妈。” 胡萝卜爷爷大方地送给了豆娃娃们几条胡须,大家拿着胡须写啊写, 终于写成了一句话。 豆娃娃们带上自制的贺卡,走呀,走呀,来到了青蛙 妈妈的家。 大家轮流蹦起来撞门,“啪———啪———啪———”好半天了 怎 么青蛙妈妈不开门 胖娃娃一下子跳到窗台上 发现房门从里面锁上了 豆娃娃们糊涂了:“青蛙妈妈为什么不开门?” “我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。 豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上,它们一起 高高兴兴地回家了。 1. 请你在文中“ ”内填上合适的标点符号。 (2 分) 2. 这篇短文共有　 　 　 　 个自然段,第 6 自然段有　 　 　 　 句话。 (2 分) 3. 豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡? 用“ 　 　 ”画出相关句子。 (1 分) 4. 青蛙妈妈为什么不开门? 最有可能的原因是( 　 　 )(2 分) A. 青蛙妈妈不想见它们。 　 　 　 　 　 　 B. 青蛙妈妈出远门了。 C. 青蛙妈妈冬眠了。 D. 青蛙妈妈去捉害虫了。 5. 请你替豆娃娃们给青蛙妈妈写一张留言条。 (注意格式)(3 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 6. 读了这个故事,说说我们应该向豆娃娃们学习什么? (2 分) 　 十、请你仔细观察下面的四幅图,发挥想象,把故事写完整。 (20 分) 要求:书写端正,遇到不会写的字可以用拼音代替。