八上综合题50题-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级历史上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

精选高频综合题50题 1．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）这是一页沉重的历史，记载着一个悲壮的故事，铁甲与热血铸造着民族铮骨，大地和长夜激荡着忠魂浩气，1840—历史将永远不会忘记阅读材料，回答问题。 材料一  请君莫长大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里，我所畏者鸦片烟、杀人不计化万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。 ——《炮子语》 材料二  虎门禁烟，扬眉吐气 材料三  对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈英国向中国走私鸦片给中国带来的危害。 （2）材料二反映的是哪一重大事件？这一事件的领导者是谁？我们应该如何评价这位领导者？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“这场战争（鸦片战争）是一块界碑”？ 2．（23-24八年级上·江苏苏州·期末）19世纪从40年代到世纪末，晚清专制政府黑暗统治下的中国内有农民运动，外受列强侵略，阅读下列材料，回答问题。 材料一  不管外国侵略者如何欺凌与侮辱它……在第二次鸦片战争中，清朝封建统治者始终没有把外国侵略者当成真正的敌人，因为他们心目中的真正的敌人不是别的，而只是革命的人民。 ——《从鸦片战争到五四运动》 材料二  甲午战后，列强对中国的侵略空前凶猛，中国的反应亦随之激烈。反应有两种类型……一为外察大势，内求诸己，认为必须大事变革，与人并驾齐驱，结果形成政治改制运动；一为昧视时代，仍要返回中国中心之世，与外界绝缘，结果演变为暴力反洋运动。 ——《近代中国史纲》 （1）据材料一结合所学知识，列举中国在第二次鸦片战争中被“欺凌与侮辱”的1例史实，当时清朝统治者“心目中的真正的敌人”发起的历史事件是什么？ （2）材料二中的“暴力反洋运动”是什么事件？该事件的结局如何？ （3）综合上述材料，归纳这一时期中国遭受沉重苦难的原因。 3．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 近代以来，中国人民除了继续遭受本国残酷的封建压迫以外，更遭受了外国资本——帝国主义势力残暴的民族压迫。……而近代中国的反侵略战争，无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束． ——《中国近现代史纲要》 （1）据材料一，结合所学知识，图一、图二场景分别与哪次战争有关？举一例与图一场景相关战争的列强侵华史事。图二战争后签订了什么条约？ （2）据材料二，指出“近代中国反侵略战争”的结果。结合材料一相关信息，归纳材料二中“帝国主义势力”对中国人民进行“民族压迫”的方式。 （3）综上所述，结合所学，概括近代中国人民的革命任务。 4．（23-24八年级上·江苏淮安·期末）近代中国的历史是西方列强肆意侵略留下的屈辱史，也是中华民族不屈不挠书写的抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一  包藏祸心英吉利，七万里外轮船至。互市高楼鬼岛连，挟山奇货通天智。洋烟流毒剧堪哀，茶药曷换洋米来。 ——林昌彝《广州采风杂感》 材料二  （它）是农民阶级与地主阶级激烈斗争的产物，也是中国历代农民战争所提出的“等贵贱、均贫富”“均田免赋”等思想的丰富和发展。作为农民小生产者的代表，太平天国起义者受阶级的局限，没有也不可能提出一种新的社会制度以代替封建制度。 ——郑师渠主编《中国近代史（第4版）》 材料三  陈独秀曾说：“国土的割让，使举国上下如大梦初醒，稍有知识者大多承认了富强之策。”一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。朝野上下，由此自信心丧失殆尽。 ——摘编自施亚英《中国的觉醒与甲午战争——中日甲午战争研究综述》 材料四  虚言造语都为假，却不道、朝内糊涂信了真。闯成大祸难收拾，外洋的、八国联军进北京。只杀得、血流遍地尸堆积，最多是、小足伶仃妇女们。 ——《秋瑾集》 （1）结合所学知识，指出材料一中“包藏祸心英吉利，七万里外轮船至”指的是英国发动的哪一场侵华战争？中华民族在反对“洋烟流毒”方面作出重要贡献的民族英雄是谁？ （2）材料二描述的是太平天国运动的哪一重要文献？依据材料说明该文献无法行之有效的原因。 （3）结合所学知识写出材料三中“国上的割让”指的是战后签订的哪一不平等条约？“北洋水师”全军覆没于该战争中的哪一场战役？请举一例在这场战争中顽强斗争的民族英雄。 （4）材料四描述的是“外洋”发动的哪一侵华战争？“闯成大祸难收拾”指的是哪一反帝爱国运动成为了列强发动该战争的借口？ （5）结合以上材料及所学知识，归纳上述历史事件给中国社会性质带来了怎样的变化？ 5．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）随着近代列强侵略的不断加剧，中国人民在反抗外来斗争中逐渐形成中华民族的民族意识。阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。如此的记载在英方文献中屡见不鲜。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》 材料二  我还记得▲战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——摘编自吴玉章《辛亥革命》 材料三  敌顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激动了我们的全面抗御、同仇敌忾的精神，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整个性和不可分性。生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。 ——摘编自晏阳初《农民抗战的发动》 （1）据材料一并结合所学知识，概况这一现象并归纳其反映的本质问题。 （2）据材料二写出“▲”中战争的名称，并结合所学知识指出该战争的影响。 （3）综合上述料并结合所学知识，自拟一个论题，撰写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）。 6．（23-24八年级上·江苏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  鸦片战争是中国第一次挫败。英军以少数兵力，纵横于中国沿海，竞如入无人之境。事实上，中国是一个已经解体溃散的社会，不堪外来一击了。一个社会的解体，反映这一群体没有了凝聚的共同意识。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二  平壤战役后两天，海军提督丁汝昌统率的北洋舰队，跟日本舰队在黄海海面上发生了一场激烈的大规模海战。由于李鸿章等人的消极避战，所以海战一开始，中国方面仓促应战，再加上指挥没有经验，北洋舰队被日本海军包围。中国海军在战斗中表现了勇敢无畏的精神，坚决反击来犯之敌。 ——摘编自白寿彝《中国通史纲要》 材料三  要把“华人置诸德国官吏治理之下”实在是“一种困难”，对中国实行瓜分实为下策：“并吞土地一事，与其谓为促进商业，则毋宁谓为阻碍商业。” ——摘编自瓦德西《拳乱笔记》 （1）据材料一，指出清政府在鸦片战争中“挫败”的原因。 （2）据材料二并结合所学，举一例说明黄海海战中中国海军的“勇敢无畏”。材料二认为北洋舰队在此次海战中的不利局面是由哪些因素导致的？ （3）结合所学，瓦德西是在哪一战争后得出了材料三中的结论？该结论的得出与中国哪一反抗事件有直接关系？ 7．（23-24八年级上·江苏镇江·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 材料二  条约规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。 材料三  条约的主要内容是：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 ——以上材料摘自人教版义务教育教科书《中国历史》（上册） （1）材料一是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？分析这场战争对中国的主要影响。 （2）材料二是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？材料二中清政府允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这两者之间有什么本质区别？ （3）材料三是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？分析该条约对中国的主要影响。 （4）综合以上材料，列强侵略让中国的社会性质发生了什么变化？ 8．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午中日战争形势图 材料二：甲午战争后空前的民族危机激起了中国人民的反侵略斗争。19世纪末，在中国北方地区，义和团反帝爱国运动猛烈发展。为镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，先后由英国海军中将西摩尔、德国人瓦德西为统帅，对中国发动侵略战争。义和团和清军爱国官兵在廊坊、西什库教堂、东交民巷使馆区、老龙头火车站、紫竹林租界等地与侵略者进行了激烈战斗，顽强地抗击着侵略军。由于清政府执行投降卖国政策，7月，联军攻陷天津。8月，联军攻陷北京。侵略军所到之处，疯狂屠杀劫掠，无恶不作。1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。《辛丑条约》签订，近代中国沦为半殖民地半封建社会的格局已经基本形成。 ——摘编自国家教委社科司编《中国革命史》 （1）据材料一，逐条归纳图中的主要历史信息。 （2）据材料二，用图示方式建构八国联军侵华战争的历史过程。 （3）比较材料一、二，并结合所学知识，写出其反映时代特征的变化之处。 9．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 江南机器制造总局          轮船招商局             北洋舰队“定远号”铁甲舰 材料二  关于洋务运动的历史作用，大多数论者都持肯定态度。有人认为，正是洋务派的大胆引进，才使中国社会内部有了大机器生产，有了先进的生产技术……有的论者指出，在批判洋务派腐朽性一面时……肯定其在中国近代生产力解放过程中带有启蒙性的客观作用，是符合历史实际的。也有持否定的观点…… ——摘自人民教育出版社《中国历史教师用书》八年级上册 （1）根据材料一的图片，指出洋务运动的成果。 （2）根据材料二并结合所学知识，论述你对洋务运动历史作用的认识。 10．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）近现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段。阅读材料，回答问题。 材料一  洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 （1）依据材料一，概括洋务运动的特点。 材料二  传统的现代化道路就是指由西方文明所主导的现代化发展进程，其本质就是以西方文明为内核，融合了现代工业发展的资本主义现代化发展之路。中国式现代化道路，是相对于西方现代化道路而言的，它是以中华文明为内核的现代化发展模式，同时也是在现代工业文明发展的基础之上以社会主义制度为原则和价值旨归的现代化发展新路。 ——摘自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》 （2）根据材料二，分别指出“传统的现代化道路”与“中国式现代化道路”的文明内核。 材料三  自强运动是“中学为体，西学为用”，不想触及原有的政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸。甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路。辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式，但资产阶级又没有能力建立起现代政治制度。……1979年，邓小平同志指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”十八大以来，中共在理论和实践上的创新突破，团结带领全体人民成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《中国的现代化寻路历程》 （3）根据材料三并结合所学知识，举出1840~1919年中国现代化（近代化）寻路历程中的三例重大历史事件。 11．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）中国近代史既是一部中华民族的屈辱史，又是中国人民的一部抗争史，还是一部探索史。阅读下列材料， 回答问题。 材料一  英雄人物 ①邓世昌                   ②谭嗣同             ③林则徐                 ④秋瑾 （1）按历史发生的顺序将上述英雄人物进行排序（写序号） ，总结这些英雄人物的共同精神品质。 材料二  屈辱条约 图一  开放通商口岸                         图二 时局图                        图三 东交民巷使馆区示意图 （2）以上图片或是条约内容，或是条约带来的影响，请依次写出三幅图片相关的条约名称。联系所学知识，归纳这三大条约带来的共同影响。 材料三 探索出路 在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。由此， 他们提出旨在通过西方的机械制造来保护中国文明的对策。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 革命是失败了。通过革命这一场剧烈的阵痛，没有能产生预期的独立和民主， 但是这场阵痛并不是白白地度过了的。把延续两千多年的帝制推翻， 在中国的国土上树起民主共和国的旗帜，这不是一件小事情。——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 （3）阅读以上两则史料，思考中国探索的出路分别是什么？ 指出材料中“革命是失败了”的理由。 12．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）19世纪，中华民族带着屈辱、彷和困惑步入近代。面对国家危亡，中国人救亡图存的努力也从未停止。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，……在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……其结果是入侵和反入侵的连锁反应……“ ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 材料三5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）据材料一并结合所学，写出“19世纪的三次灾难性战争”的名称。 （2）据材料二，指出孙中山领导革命的目的。结合所学，指出这场革命的指导思想以及这场革命的历史功绩。 （3）材料三反映了哪一历史事件？结合所学，分析为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈中国近代史给了我们留下了怎样的启示？ 13．（23-24八年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料： 材料一  “我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功、中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。 ——摘自臧运祜《20世纪的中国与世界》 材料二  由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。”中国人民彻底清醒地认识到“公理难伸，强权未已”爱国风暴汹涌而至。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）据材料一和所学知识，说明“孙中山认为民族、民权两主义已经实现”的理由。 （2）据材料二，概述“巨大波潮”和“结果竟是如此之惨”分别指什么？ （3）综合上述材料和所学知识，分析新文化运动、五四运动与中国共产党诞生的联系。 14．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）某八年级历史学习兴趣小组围绕“思想解放与社会发展”这个中心，开展了主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。 材料一  洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。 ——柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务派对西方列强的认识。为此，他们开展了什么运动？ 材料二  革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化，人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前废的青年向亲人表示“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。” ——改编自历史教材 （2）材料二反映出人们的思想观念发生了怎样的变化？根据材料并结合所学知识，分析引起人们思想发生变化的主要原因。 材料三  从1915年《新青年》创刊开始，陈独秀认为，……欧洲输入之文化，与吾华固有之文化，其根本性质极端相反。新文化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。 ——摘编自《中华文化通志·现代文化志》 （3）材料三中《新青年》的创刊标志着什么事件的开始？材料认为东西方文明的主要区别是什么？ 材料四  在全党全国人民深入学习贯彻党的十九大精神的新形势下，开展五四运动纪念活动，对于引导激励广大团员青年坚定新时代中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的意义。 ——改编自历史教材 （4）五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，谈谈你对“五四精神”的理解。 （5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 15．（23-24八年级上·江苏淮安·期末）历史的长河奔流不息，一代代青年人洞察时代风云，把握时代脉搏，探索救国救民之路，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。阅读材料，回答问题。 材料一  时值内忧外患之际，一批背负着祖国革新图强使命的十二三岁的孩童们迷茫而又态忑地踏上了开往美国的轮船。作为清廷教育计划的一部分，他们要到美国学习西方先进的技术，以振兴衰落的中国……那长长的辫子虽然还甩在身后，但他们早已不再是自卑怯懦的孩子，而是蓬勃健壮，活泼自信，在各个领域各个场合都光芒四射的有志青年。 ——摘编自《幸运儿：晚清留美幼童的故事》 材料二  变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——1896年23岁的梁启超《变法通议》 材料三  黄花岗七十二烈士平均年龄为29岁，其中20多岁的年轻人占绝大多数，最小的余东雄年仅17岁。人称“首义三武”的孙武、蒋翊武、张振武，分别只有32岁、27岁、34岁。被孙中山称为“熊一枪”的熊秉坤，率领敢死队猛攻楚望台军械库，时年26岁。 ——摘编自朱国鑫《辛亥精神与青年使命》 材料四  欧议中之青岛问题至近日形势大变，我国朝野均奋起斗争，而北京学界尤为愤激，乃于昨日星期休假，国立大学及各专门学校学生举行游行大会，以为国民对于外交表示誓争到底。 ——摘编自1919年5月5日天津《大公报》中的文章《北京学界之大举动》 （1）材料一中派遣“留美幼童”的举措与哪一近代化运动相关？根据材料一并结合所学知识，指出清政府派遣“留美幼童”的根本目的。 （2）材料二中的“变法”指的是什么事件？“变法”期间，清政府创办的哪一所学校，成为今天北京大学的前身？ （3）材料三所说的“首义”指的是什么事件？首义后，各省纷纷响应，支持革命，结合所学知识说明这场革命的意义（政治、经济、思想任选两个角度作答）。 （4）材料四中提及的“北京学界之大举动”指的是什么事件？对这次“大举动”起到思想宣传和铺垫作用的思想解放运动是什么？ （5）结合上述材料，你认为中国近代的青年们身上肩负的共同使命是什么？ 16．（23-24八年级上·江苏·期末）构建思维导图是历史学习的一项基本技能。下面为八年级同学制作的“中国近代化历程”知识结构导图。阅读材料，完成下列要求。 （1）①②对应的两个历史事件中提出的口号分别是什么？③④对应的是该事件的主要代表人物，他们分别是谁？ （2）⑤对应的历史事件是什么？该事件有何局限性？ 17．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）每个阶段的工人运动都打着时代的烙印。阅读材料，回答问题。 材料一  据估计，1913年中国近代工业企业共有698家，资本总额33082万元。到1920年，近代工业企业达到1759家，资本总额50062万元。中国的产业工人在1913年只有60多万人，到“五四”之前，达到了200多万人。随着近代工业的发展，工人阶级逐渐成长，并于五四时期开始表现出不可低估的阶级力量，必将产生其政治的代表。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等 材料二  五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措，启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三  中国工人运动最初主要是自发的经济斗争，1923年，京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争阶段。罢工失败后，中国共产党认识到工人阶级独立斗争是不可能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括1913~1920年中国工业的发展状况。 （2）根据材料二，概括五四运动的特点。结合所学知识指出五四精神的核心内涵。 （3）根据材料三，指出中国工人运动发生了怎样的变化？并结合所学知识分析“党的工作重心转移到国民革命”的原因。 18．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）中国各个阶层的先进代表人物为改变中国备受欺凌的状况，从不同的方面进行了诸多尝试和探索。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  梁启超认为：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。” 材料三  1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。随后，民主革命团体纷纷出现，在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织。 材料四  这场运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。这场运动源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思。人们认识到共和制度之所以不能真正得到巩固，中国的状况依然黑暗，根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍然被专制和愚昧牢牢地束缚着。 ——摘自《中外历史纲要》 （1）材料一中的三个企业或学堂出现在近代哪一次运动中？这场运动的性质是什么？ （2）根据材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人。请结合史实，说明甲午战后梁启超等人在政治上的探索是什么？探索的结果说明了什么？ （3）材料三中孙中山成立的“统一的革命组织”是什么？该组织的指导思想是什么？ （4）材料四中提到的是哪一运动？结合所学知识，指出这一运动的历史意义。 19．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。 ——曲青山《中国共产党百年辉煌》 材料二  五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三  大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明 （1）本党定名为“中国共产党”。 （2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止。 （3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分。 （4）消灭资本家私有制，……归社会公有。 ——《中共中央文件选编》 （1）材料一中“归于失败”的政治运动有哪些？这些政治运动都是由哪个阶级领导的？作者认为它们“归于失败”的理由是什么？ （2）据材料二、概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这伟大力量所产生的影响。 （3）材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么？这次会议召开的年份？概括该党纲所确定的奋斗目标。 （4）综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。 20．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想过要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——摘编自徐中约《中国近代史——中国的奋斗》 材料二  （《马关条约》已经签订）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。 ——摘编自胡绳《胡绳全书第六卷（下）》 材料三  如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——摘编自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 材料四  孙中山赞叹思想界空前之大变动，“德先生”、“赛先生”成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词中国人开始寻找到走出困境的方略。 ——摘编自《复兴之路》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动实现的？其口号是什么？ （2）材料二中“慷慨派”“共同签名”的历史事件拉开了变法维新运动的序幕。结合所学知识，指出这一历史事件的名称。 （3）据材料三并结合所学知识，谈谈“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”的含义。 （4）据材料四并结合所学知识，指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”是什么历史事件？“德先生”“赛先生”这两大口号指的是什么？ （5）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索历程的特点。 21．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读材料，回答问题。 材料一   图①江南制造总局炮厂                                      图②轮船招商局 材料二  不触动封建统治根基的自救运动，……资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。 ——江泽民同志在纪念建党八十周年大会上的讲话 材料三  1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。 ——摘编自《陈独秀文章选编》（上） 请回答 （1）结合所学知识，指出材料一所反映的运动。分析图①和图②代表运动措施之间的联系。 （2）据材料二和所学知识，写出材料中“革命”的名称及其指导思想，举例论证材料二的观点。 （3）根据材料三、指出陈独秀认为当时出现的政治问题和“根本解决”的方案。结合所学知识，说说陈独秀实现该方案的历史事件及其口号。 （4）综合上述探究，概括材料中各阶层的共同使命。 22．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）自鸦片战争以来，近一两百年间东西方在思想上文化领域不断碰撞，救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读材料，完成下列要求。 材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。 ——摘编自裴钰《改变中国》 材料二：陈独秀在第一期号召年轻一代来冲破老的、腐朽的社会因素，并且改革他们的思想行为，以实现民族的觉醒。青年受到感召，要从世界上各种文明中选择有活力、新鲜的元素，以便为中国创造一种新文化。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料三：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。 ——摘编自郑大华《民国思想史论》 （1）根据材料一，指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。 （2）材料二中“为中国创造一种新文化”，为此，陈独秀等在中国欣起了一场思想解放运动，结合所学知识，指出这场思想解放运动的开始标志及思想主张。 （3）依据材料三，概括中国思想启蒙的特点，并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。 （4）综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。 23．（23-24八年级上·江苏苏州·期末） 跨学科学习是运用多学科知识、方法、实践以解决具体问题的学习过程。 【画说“划破夜空的一道闪电”】作者：浙江美术学院教授黎冰鸿 （1）结合所学知识说说以上油画根据中国共产党历史上哪一重大历史事件绘制？   （2）习近平总书记曾评价该事件“像划破夜空的一道闪电”，谈谈你的理解。 【诗说“柳暗花明又一村”】 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 ——毛泽东《西江月·秋收起义》1927．9 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自怜然不动。 早已森严望垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 ——毛泽东《西江月·井冈山》1928．7 （3）以上两首毛泽东的词作创作于什么时期？词中描述的重要事件体现了中国共产党的革命道路发生了怎样的变化？ 【数说“万水千山只等闲”】 中央红军长征行程25000里， 期间渡过24条江河，翻越18座大山。 长征期间，四路红军共进行各种战役战斗600余次，其中师以上规模的战役战斗120多次。长征中，中共中央召开的重要公议，留有记录的就有30多次，各路红军召开的重要会议也有数十次之多。长征中10余万英烈牺牲，仅师职干部犹达80多人。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。 （4）结合所学知识写出中央红军长征途中“生死攸关”的重要会议。通过以上数字，你体会到哪些长征精神？ 24．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）马克思主义中国化 某校八年级学生以“马克思主义中国化”为主题，制作板报，请你与他们一起完成。 （1）任务一：撰写解说词。要求：写出中共一大确定的党的奋斗目标，并指出中共二大对革命纲领的新发展，结合时间轴说明中国共产党成立的意义。 （2）任务二：补全配文。要求：依据歌谣，说明毛泽东是怎样将马克思主义中国化的？这一探索给中国和世界带来了怎样的影响？ （3）任务三：选配插图。要求：围绕板报主题，从以下两幅油画中选择一幅作为插图，并说明选择的理由。 25．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）方向决定道路，道路决定命运。一个民族想要在竞争中立于不败之地，就必须根据时代的变化不断探索发展的道路。而中国近代史，就是中国一代又一代的仁人志士和人民群众，对近代中国道路探索与选择的历史。 材料一：李鸿章写信给曾国藩和恭亲王道：鸿章尝往英法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及。……鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）根据材料一指出李鸿章写信的目的是什么？这次运动失败的根本原因是什么？ 材料二：1911年10月11日凌晨1时电：“今天兵变者占领了……”。12日午夜12时电：“这是自太平天国以来最严重的一次叛乱，叛乱显得很有组织和领导……外国人迄今受到悉心尊重”。 ——美国驻华代办卫里 （2）结合所学知识指出，材料二中的这次“叛乱”的指导思想与最大历史功绩。 材料三：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 ——统编版八年级上册历史教材 （3）依据材料三并结合所学，写出“这场思想文化领域的革新运动”的名称，指出该运动兴起的原因。 材料四：随着李大钊从十月革命以来就不断组织和宣传科学社会主义和列宁主义，五四运动中工人乃至农民广泛参与的反抗帝国主义和军阀专制的自觉斗争，也使得曾经幻想着通过思想文化改造实现和平富强的知识分子意识到十月革命的确是“天下惊秋的一片桐叶”……全球性的政治危机和革命风潮使得一部分五四学者看到了启蒙主义的、民族主义的局限性。因此，马克思主义最终接过了新文化运动以来启蒙主义所承担的救亡图存的历史重任。 ——包大为《从启蒙主义到马克思主义——五四运动的历史转向与内在动力》 （4）据材料四，指出五四运动宣传内容的“历史转向”，并分析其原因。 材料五：从仿效日俄，仿效法美，到五四之后仿效苏俄，表现了每个时期先进中国人的选择。但三者又构成近代中国社会变迁的环节，因此，这又是一次历史的选择。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》， （5）根据材料五并结合所学知识，写出一项近代中国“仿效苏俄”的重要史实。以此为基础，在土地革命时期，毛泽东又率领中国军民走上了一条什么道路？通过对近代中国道路探索与选择探究，你有何感悟 26．（23-24八年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料： 材料一  某研究性学习小组搜集的资料如下 资源 名称 视频 《秋收起义》《建军大业》 图片 《八七会议旧址》《井冈山会师》 文献 《星星之火，可以燎原》《伟人毛泽东》 材料二 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图                           红军长征路线示意图 （1）据材料一表中提供的资源，指出该研究性学习的主题。并结合所学知识，概述你对这一主题的理解。 （2）据材料的图片，提炼一个观点，并结合中国近代相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 27．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）马克思曾说：“每一个社会时代都需要有自己的大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”某校八年级历史兴趣小组以：“寻找中国近代史中的：‘大人物’”为主题开展探究活动，请你参与完成。 材料一  孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——摘编自王介南《近代中外文化交流史》 材料二  1919年，李大钊在《断青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思主义学说研究会。同年秋，他领导建立北京的早期共产党组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 ——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 材料三  中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国，革命道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”，从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》 （1）材料一中“新的学说”指的是什么？-结合所学知识，该学说有何历史地位？ （2）根据材料二，概括李大钊为中国共产党的成立作出的贡献。 （3）结合所学知识，材料三中毛泽东开创出了怎样的革命道路？根据材料三，分析这条道路能够成功开创的原因？ （4）综上历史信息，概括“大人物”在历史发展中的作用。 28．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列示意图，回答问题。 29．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。根据国情，因地制宜地开展革命斗争是中国共产党的成功经验。阅读材料，完成下列要求。 材料一：1921年时的中共一大会址处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料二：中国共产党人自觉地利用上海各租界而产生的管理缝隙，进行各种革命斗争，与工农红军利用相关省份交界地区所形成的管理薄弱地带，建立各种红色政权，其事殊而其理一，都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差异性进行革命斗争。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料三：帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着继续不断的战争，这是半殖民地中国的特征之一。……因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域，能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 ——摘编自毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》 （1）据材料一，概括指出中共一大、二大的选址特点。并结合所学知识，分别指出中国一大、二大的召开对中国革命发展的历史意义。 （2）据材料二，指出中国共产党在上海和农村开展革命斗争策略上的共同点；并结合所学知识，写出中共创建的第一个农村革命根据地及其历史意义。 （3）据材料三，指出中国的红色政权能够生存下来的有利条件。并结合所学知识，分析其重要意义。 （4）综合上述材料，分析中国共产党开展革命斗争的成功经验。 30．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）徐州抗战 材料一 徐州城/是中华民族的左心室/她的脉络/关联着中华整个的生命/徐州城/她正受着四面的围攻/敌人想用炮火穿越这一点/把我们的南京连接起北京/保卫它/用血用肉!保卫它/丰沛萧砀自古多英雄! ——臧克家《保卫大徐州》（1938年4月） 序号 时间 事件 ① 1937年11月 在中共徐州特委的帮助下，李宗仁组建“抗敌青年训练班”，招募流亡徐州的学生和爱国青年。 ② 1938年4月 中共徐州特委发动民众组织担架队、运输队奔赴台儿庄战场。 ③ 1938年5月 日军在阎窝村用机枪向人群扫射，并用汽油焚烧房屋，670余人惨遭杀害。 ④ 1939年2月 陇海游击支队阻击日军东进，毙伤日军数十人，此役被称为“苏北平型关大捷”。该支队创建以铁佛寺为中心的邳北抗日根据地。 ⑤ 1940年 日本钢管株式会社接管利国铁矿。侵华战争期间共计从利国铁矿掠走60余万吨铁矿石，同时从贾汪煤矿劫走煤炭276．39万吨。 ⑥ 1940年3月 新四军第6支队粉碎日军两千余人的扫荡。 ⑦ 1942年12月 丰县县委开展大生产运动，渡过了抗日根据地经济困难的难关。 ⑧ 1943年2月 中共铜山区委实行新的土地政策，贫苦农民获得减租粮食800万斤。 ⑨ 1945年5—8月 新四军独立团收复邳县城：新四军第9旅光复睢宁县城；八路军第11军分区攻克丰县县城：八路军冀鲁豫军区部队收复沛县县城；建立中共徐州市委，准备接管徐州市。 ——摘编自徐州新四军历史研究会《新四军在徐州》 （1）据材料一并结合所学知识，说明诗人臧克家为什么要号召民众“保卫大徐州”？ （2）据材料二，仿照示例，选择两个事件，说明观点。 事例 （3）综合以上材料，以徐州地区为例，说明中国共产党在抗日战争中发挥的作用。 31．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 ——《中国的红色政权为什么能够存在？》 材料二：我军将大量地转入敌后，比较地分散配置，依托一切敌人未占区域，向敌人占领地作广泛的和猛烈的游击战争，并尽可能地调动敌人于运动战中消灭之……战争的伟力之最深厚的根源 ——《毛泽东选集》第2卷 材料三：中国共产党在长期斗争的实践中发挥自己的政治优势和组织优势，把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。 ——《中国共产党历史》 （1）材料一描述了中国共产党在革命战争中创造的什么局面？“红色区域”指的是什么？结合所学知识，中国共产党采取了哪些重要措施使“红色区域能够发生和坚持下来”？ （2）材料二阐明了中国共产党怎样的战略总方针？结合所学知识，“转入敌后”前，抗日战争的主要战场是什么？举两例该战场的重大战役。 （3）概述材料三的观点，并分别以国共十年对立时期和抗战时期的一例史实加以说明。 32．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料，回答问题。 材料一：甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。 ——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》 材料二：   图一日军占领沈阳                                  图二日军占领卢沟桥 材料三：我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。 ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》 材料四：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力，日本侵略者……以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服，可是，他们的算盘完全打错了…… ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料五：前事不忘，后事之师……任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕……我们应该……推动两国关系沿着正确轨道持续向前发展。 （1）甲午战争给中国带来了什么影响？根据材料一及所学知识回答，中国战败的根本原因是什么？ （2）说出材料二两幅图片分别反映的重大历史事件，并指出日本侵华政策的变化。 （3）材料三中这一事件的和平解决有何意义？ （4）根据材料四及所学知识，分析中国人民抗日战争取得胜利的决定性因素是什么？列举中国人民敌后战场取得胜利的战役一例。 （5）结合材料五谈谈日本应该怎么做才有利于推动中日两国关系向正确轨道发展？ 33．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）中国共产党领导中国人民，开辟了中国革命新道路，实现了近代中国社会由“沉沦”到“奋起”的转折。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1五四运动 图2《启航·中共一大会议》 （1）观察上面两幅图片，结合所学知识回答五四运动的导火线是什么？五四运动具有什么划时代的意义？结合所学知识，说明图2画作“启航”的寓意。 材料二 图3油画《八一南昌起义》 图4油画《向井冈山进军》 （2）从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党终于找到了一条怎样的革命道路？简述“八一南昌起义”的历史意义。 材料三  中国共产党自参加共产国际后，对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬。在红军被迫进行战略转移的过程中，共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误，而在会议上遭遇批判，失去发号施令权。其直接结果是，中国共产党能够独立自主地根据实际情况决定自己的行动和主张。 ——摘编自《中国红军长征记》 （3）材料三中的“红军被迫进行战略转移”指什么事件？据材料三及所学知识，指出早期中国共产党对共产国际决议和共产国际代表意见往往持什么态度？这一态度在哪次会议召开后得到了改变？ 材料四  抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心。没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 ——毛泽东《论联合政府》 （4）据材料四回答，毛泽东指出了中国赢得抗日战争胜利的主要原因是什么？ 34．（23-24八年级上·江苏南通·期末）在中国近代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实……所以，今天在这个地方开这个军官学校，独一无二的希望，就是创建革命军，来挽救中国的危亡。 ——摘自孙中山在开学典礼上的讲话 材料二  长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里…… ——摘自百度百科 材料三              图1 万家岭战役                图二  百团大战       图3 中国代表接受日本投降书 （1）材料一中的“军官学校”是哪所学校？该校的创办直接为哪次战争作了准备？ （2）根据材料二和所学知识回答，红军在漫漫征途中遇到了哪些艰难险阻？长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？ （3）用一句话概括指出材料三中图1、图2反映的史实与图3之间的关系。 35．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）会议是有组织、有领导、有目的的议事活动，是一种普遍的社会现象，几乎有组织的地方都会有会议。阅读下列材料，回答问题。 【合作的会议】 材料一  孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党，孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命。1924年1月，在孙中山的主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共两党合作的正式建立。 ——摘编自宋庆龄《为新中国奋斗》 （1）根据材料一，概括指出孙中山主张国共合作的原因。结合所学知识，举一例国共第一次合作的成果。 【生死攸关的会议】 材料二  陈云在1935年10月15日向共产国际报告遵义会议情况时就说：“我们撤换了，推选毛泽东同志担任领导。与此同时，在长征途中和毛泽东一起劈波斩浪的一批领袖人物，也在这危难时刻的风头浪尖上经受了锻炼。” ——摘自蒋健农《遵义会议后中国革命的历史性转折》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出遵义会议上作出了怎样的正确决定？结合所学知识回答这次会议有何深远的意义？ 【胜利的会议】 材料三  “目前摆在中国人民面前的有两个前途，美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途，我们要努力争取实现光明的前途。 ——摘自毛泽东在中共七大上的报告《论联合政府》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，这次胜利的大会上确立哪一思想为党的指导思想？指出这次会议召开的意义。 【共同发展的会议】 材料四  习近平指出：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！。 ——习近平出席2023年在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （4）根据材料四指出为建设开放包容、互联互通、共同发展的世界，中国提出的方案是什么？ （5）根据上述近代史上的重要会议，你获得了什么认识。 36．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 材料一：下图为1931年9月22日蒋介石所发“养午”电报。内容为：……已提出国际联盟。此时我国应上下一致，严守纪律，确定步骤，勿为日人借口。故先劝告民众守秩序，遵公法，勿作轨外行动，以待国际之公理与国内之团结，须为有计划之举动。如果其海军登岸，…我方…此时须忍耐坚定，镇谨守之。 材料二：我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战。我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——摘自蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》 材料三：取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （1）材料一电报内容针对的是日本哪次侵略行径？此次侵略行动带来怎样的后果？ （2）比较材料一、二，以蒋介石为代表的国民政府对日本的侵略态度有何变化？ （3）材料三展现了中国共产党在面对民族危亡的关键时刻，作出了怎样的决策？请你对这一决策进行评价？ （4）结合所学知识，你认为中国抗日战争胜利的主要原因是什么？ 37．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，为功为罪，所不暇计。今既被逮，则钊实当负其全责。惟望当局对于此等爱国青年宽大处理，不事株连 ——摘编自李大钊《狱中自述》 材料二：亲爱的同志们团结起，从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土，要完成弱小民族的解放运动。 ——摘编自某军军歌 材料三：1937年9月18日晚，左权（共产党员）在山西稷山县给叔父左铭山写的信：我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，愿以我的成功的事业报你与我的母亲对我的恩爱…… ——摘编自《红色家书》 （1）据材料一，逐条归纳其中的主要历史信息。 （2）据材料二，指出这支军队的作战任务。据材料三，写出“我”对“我的事业”的态度。 （3）综合上述材料，概括他们共同的历史使命。结合所学知识，分析他们勇于肩负历史使命的原因。 38．（23-24八年级上·江苏南通·期末） 武汉是楚文化的重要发祥地，国家历史文化名城。为了研究武汉近现代波澜壮阔、风云激荡的历史，同学们搜集了以下资料： （1）与以上三则材料相关联的重大历史事件分别有哪些？   （2）按史料的表现形式对以上材料进行分类，并对其史料价值加以说明。 （3）人们说“武汉是座英雄的城市”。结合三则材料及所学知识谈谈你的理解。 39．（23-24八年级上·江苏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  东北地区成为日本扩张主义的第一个目标并不是偶然的。中国东北角上的这个地区具有两个有利条件：与南京中央政府的联系松散，并拥有丰富的自然资源，其中包括铁、煤和辽阔、肥沃的平原。此外，日本已通过过去商定的条约获得了在中国东北地区的某些特权，这些特权可以用来为其侵略行径寻找借口。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  （下图）漫画《更生》，以生机勃勃的大树作为漫画的主体，大树虽然被砍去了部分枝干，但这更加速了其他枝干和新叶的生长。面对刀斧，它们不畏艰难、团结一致，将枝叶向四周散去，努力地茁壮成长。 ——摘编自丰子恺《丰子恺漫画全集》 （1）据材料一，概括日本以东北地区为其“扩张主义的第一个目标”原因有哪些？结合所学，日本在1931年发动的对中国东北地区的侵略事变是什么？ （2）请结合抗日战争相关内容，对材料二中的漫画进行解读。（要求：观点明确，史论结合，结构完整） 40．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。阅读下列材料，回答问题。 材料一  作为我党早期“农民运动之王”的毛泽东，心中十分清楚中国革命的基本问题是农民问题，因为土地是农民的命根子，是群众的根本利益所在。 ——熊华源《毛泽东、朱德共同创建井冈山革命根据地的历史贡献》 材料二  “边界的斗争，完全是军事的斗争…所谓割据，必须是武装的。”“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。” 毛泽东《井冈山的斗争》（1928年11月25日） 材料三  红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东 材料四  西安事变消息传出后，国内舆论多认为，一旦诉诸武力，中国可能陷于纷争割据的局面，给日本以可乘之机。12月13日，中共中央召开政治局常委扩大会议，讨论如何处置西安事变问题……，17日，周恩来等作为中共代表乘机抵达西安，与张、杨等人紧急磋商，并表示只要蒋介石改变内战政策，决心抗日，中共就愿与他合作。 ——《中国近代史》 （1）材料一中，毛泽东认为“中国革命的基本问题”是什么？为解决该问题，中国共产党在新民主主义革命时期实行了不同的土地政策，请写出一例。 （2）根据材料二，结合所学知识回答，毛泽东率领工农革命军通过“边界的斗争”创造了什么局面？开辟了一条什么革命道路？ （3）什么原因导致材料三中红军的“远征”？红军长征途中在贵州召开的具有生死攸关意义的重要会议是什么？ （4）材料四中中共对解决西安事变采取了怎样的主张？ 41．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向复兴的重要枢纽。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗战的胜利信心，……提高了共产党领导的抗日军队的声威，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。……在对日大规模破袭战中，我军也取得了一部分攻坚经验，便利了以后我们开展敌后武工队的活动。 ——摘编自《彭德怀自述》 材料三 时间：1945年4月至6月。内容：制定了党的政治路线；选举了以毛泽东为首的中央委员会；通过了新党章。 意义：为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 材料四  抗战是中华民族复兴的转折点……从更宏观的视角看，它又是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，获得了平等地位，中国的国际地位在抗战时期获得了前所未有的提升。 ——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》 （1）根据材料一结合所学知识，从图1到图2中国的抗战情况发生了怎样的变化？ （2）材料二反映了抗日战争时期哪次战役？据材料二，概括这次战役胜利的意义。 （3）材料三反映的是中共历史上召开的哪一次会议？结合所学知识，这次会议确立的党的指导思想是什么？ （4）根据材料四，概括抗战成为“中华民族复兴的转折点”的理由。综上材料并结合所学，指出中国共产党在抗战中发挥的作用。 42．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。惟望当局对于此等爱国青年宽大处理，不事株连，则钊感且不尽矣! ——摘自李大钊《狱中自述》 材料二：亲爱的同志们团结起，从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土，解放亡国奴的牛马生活……英勇的同志们前进呀!赶走日寇推翻“满洲国”。这一次的民族革命战争，要完成弱小民族的解放运动。 ——摘自某军军歌 材料三：1937年9月18日晚，左权（共产党员）在山西稷山县给叔父左铭山写的信：我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，请你相信这一道路是光明的、伟大的，愿以我的成功的事业报你与我的母亲对我的恩爱…… ——摘编自《红色家书》 （1）据材料一，逐条归纳其中的主要历史信息。 （2）据材料二，指出这支军队的作战任务。据材料三，写出“我”对“我的事业”的态度。 （3）综合上述材料，概括他们共同的历史使命。结合所学知识，分析他们勇于肩负历史使命的原因。 43．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）在中国近现代史上，国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务必依照余所著（建国方略）《建国大纲》《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻。 ——摘自孙中山《国事遗嘱》 （1）材料一中“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成？为了完成革命任务，1924——1927年国共两党进行了第一次合作，具体行动有什么？ 材料二：在日本帝国主义先后制造了九一八事变、华北事变和七七事变后，国内形势日趋严峻迫使中国社会各阶级、阶层和党派迅速做出抉择和反应。这时，除了工人、农民坚决要求抗日救国外，工商界人士也有了抗日要求，他们发出“万般有罪，爱国无罪”的呼声。国共两党的第二次合作，也正是适应了这个要求而建立起来的。 ——摘编自《中国近代通史》 （2）根据材料二，概括国共第二次合作的历史背景。 材料三：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，摒弃前嫌。 ——摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》 （3）根据材料三指出，中国共产党“摒弃前嫌”，促成“国共两党再度合作”的原因是什么？ 材料四：抗日民族统一战线建立后，国民党对日军由不抵抗转变为抵抗，对共产党由剿灭转变为联合。……国民党正面战场和共产党敌后战场的相互支持、相互配合，极大地鼓舞了全民族的抗战热情。抗日民族统一战线发展的结果，使全国各阶级、阶层、党派、集团、各族人民包括广大华侨都团结起来，广泛团结了中间阶级、阶层、民主党派、各界人士…… ——摘自张守四、王黎锋《抗日民族统一战线是抗战胜利的重要法宝》 （4）根据材料四指出正面战场和敌后战场的关系，并概括抗日民族统一战线的作用。 材料五：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政治决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 ——摘自《中国历史》八年级上册 （5）材料五中“双十协定”是在哪一次会议上签订的？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？ （6）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？ 44．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一  国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。 材料二  日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。……1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 材料三  抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，又通过三年的军事较量。中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家做主。 （1）根据材料一，指出第一次国共两党合作正式建立的标志是什么？ 国共合作成果中提到的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？ （2）阅读材料二回答，抗日民族统一战线的主体是什么？其建立的外部因素是什么？ （3）材料三中“谈判桌上进行了一次激烈较量”指的是哪一历史事件？ “三年的军事较量”中战略决战的主要地区在哪里？ （4）综合上述材料和问题，国共关系的变化给你带来怎样的启示？ 45．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。阅读下列材料，回答问题。 材料一：李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。” ——摘自《筹办夷务始末》卷25 材料二：在很大程度上，古今之变就是制度之变。从旧制度到新制度的变化，也可以反映出文明的承袭与转变。从“制度之变”出发，人们的思想观念也会慢慢发生改变，无数种现代思想观念聚合成现代文明。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 材料三：冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的图……要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀《青年杂志》发刊词 材料四：随着社会矛盾的变化，中国共产党把马克思主义与中国革命结合，不断调整土地政策： 时期 政策 国共十年内战期间 打土豪，分田地 A 地主减租减息，农民缴租缴息 解放战争期间 颁布法律《   B   》，没收地主土地，实行耕者有其田 （1）材料一“中国欲自强”，李鸿章为代表的地主阶级掀起一场什么运动？他们发动这场运动的根本目的是什么？ （2）结合所学知识分析孙中山领导的辛亥革命是如何体现“制度之变”的。 （3）结合所学知识，指出“德先生”“赛先生”的含义。结合所学知识说明陈独秀等人领导的这场运动对近代中国思想解放产生的影响。 （4）结合所学知识，完成表格内容。 46．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）时代与个人 材料—19世纪晚期至20世纪初的中国正经历着最为剧烈的变革，用梁启超的话说，这是一个“过渡时代”，并大声呼唤“有崛起于新旧两界线之中心的过渡时代之英雄”。张謇正是这样一位过渡时代的英雄，他苦心寻找传统社会和近代社会之间的衔接点，竭力开辟一条新的过渡途径。 ——央视纪录片《张骞》解说词 材料二自光绪二十一年（1895年），中日约定，有日人得用机器，在中国内地各州县城乡市镇，制造土货（商品）之条（约）。九月间，前署南洋大臣张（之洞），分属（嘱）苏州、镇江、通州（南通）在籍京官，各就所在地方，招商设立机厂，制造土货，以抵制外人之计。通州产棉最王而良，謇因议设纱厂。 ——张謇《张謇自述》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，列举1890~1910年之间的两个史事，以印证“19世纪晚期至20世纪初的中国正经历着最为剧烈的变革”。如何理解梁启超所说的“这是一个‘过渡时代’”？ （2）据材料二，指出材料一中张謇“开辟一条新的过渡途径”是什么？分析张謇选择该途径的原因。 （3）从张謇的选择中，你如何理解“时代与个人”的关系？ 47．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入，必须首先使国家富起来。在这种形势下洋务派提出“欲自强先求富”，强调以“富”为基础和“兴办民用工业以求富”的主张…… ——摘编自赵德馨《中国近现代经济史：1842-1949》 材料二：1895至1900年间，列强在华设厂总数激增到933家……它们凭借雄厚的资本利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品。 ——《中国近代史（1840-1919）》 材料三：  近代民族工业发展历程 材料四：  19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图 民国初年民族工业地域分布表（部分） 地区 江苏（含上海） 直隶（含京、津） 浙江 广东 福建 数量 135 45 42 33 20 ——摘编自周锡瑞《叶：百年动荡中的一个中国家庭》 （1）根据材料一，指出洋务派“兴办民用工业”的积极作用。结合所学知识，举出一例洋务派为“求富”而创办的民用工业。 （2）结合所学知识，“1895至1900年间，列强在华设厂总数激增”的原因是什么？根据材料二，指出它们对中国民族工业产生的影响。 （3）阅读材料三，结合所学知识，概括指出1912-1919年民族工业发展较快的原因有哪些？（写出两点） （4）根据材料四图表，概括近代民族工业在行业和区域上的特点。你认为阻碍近代民族工业发展的根本因素是什么？ 48．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）近代以来，伴随着外来冲击和时局的改变，中国经济发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。 ——朱博康，施正康《中国经济史》 材料二  创办大生纱厂，对于张謇而言标志着他对一项新制度--公司制度的践行……当然，推动公司制度发生与发展的更大动力，源于晚清时期的经济民族主义思潮。面对外国经济侵略的加剧，国内“藉公司以卫利权”的思想越来越强烈。 ——李玉《中国近代公司制度建设的几个面相》 材料三 ——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理绘制 （1）据材料一，指出洋务派官员的“实际行动”产生的影响。结合所学，洋务派的“实际行动”是指什么事件？他们提出了哪些口号？ （2）据材料二，指出“推动公司制度产生与发展的更大动力”是什么？结合所学，分析这种“藉公司以卫利权的思想“反映了当时的什么思潮？ （3）据材料三，归纳中国近代民族工业发展的特点。结合所学，简要说明民族工业进入“黄金时代“的原因。 （4）综合上述材料，近代中国经济发展的历程对今天的经济建设有何启示？ 49．（23-24八年级上·江苏南通·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1919年5月5日，北京市学生总罢课，展开了救国的宣传运动。老师傅陶善和说：“开初我把你们当成啥也不懂的毛孩子，谁知道，你们竟敢上北京去闹总统府。”后来我们组织的“救国十人团”在长辛店工人阶级的支持和参加下，迅速扩大起来了。 ——摘编自何长工《难忘的岁月》 材料二  1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立第一个革命根据地。工农革命军先后攻占茶陵、遂川、宁冈等地，建立县区乡工农兵政府。各级政府没收土豪的一切土地，发动群众开展分田运动。边界建立了赤卫队、暴动队、独立团等地方武装。 ——杨河可《中国共产党革命精神史读本》 （1）材料一反映的是哪一运动？结合所学知识，说说这一运动对中国革命转型的主要影响。 （2）据材料二、指出井冈山斗争探索出的革命经验有哪些？请结合《义勇军进行曲》的创作背景，说说它凝聚了怎样的民族精神？ 50．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一组 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” 第二组 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”“反对华北自治”“停止内战，一致对外” 材料二  “……打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱！” ——《国民革命歌》 材料三  “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！” ——《义勇军进行曲》 材料四             中国工农红军长征路线示意图                                       三大战役示意图 （1）据材料一并结合所学知识，分别回答与两组口号标语有关的历史事件名称。 （2）据材料二并结合所学知识，写出“除军”中的“军”主要指哪几人？（不少于两人） （3）据材料三并结合所学知识，指出《义勇军进行曲》的曲作者是谁？ （4）据材料四并结合所学知识，写出《中国工农红军长征路线示意图》中A（会议地址）、B（三大主力会师）的地点名称及《三大战役示意图》中战役C、战役D、战役E的名称。 （5）标语、歌曲、地图等丰富了历史研究的史料类型。结合所学知识，请你另举一例可供历史研究的史料类型。 ( 38 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 精选高频综合题50题 1．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）这是一页沉重的历史，记载着一个悲壮的故事，铁甲与热血铸造着民族铮骨，大地和长夜激荡着忠魂浩气，1840—历史将永远不会忘记阅读材料，回答问题。 材料一  请君莫长大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里，我所畏者鸦片烟、杀人不计化万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。 ——《炮子语》 材料二  虎门禁烟，扬眉吐气 材料三  对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈英国向中国走私鸦片给中国带来的危害。 （2）材料二反映的是哪一重大事件？这一事件的领导者是谁？我们应该如何评价这位领导者？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“这场战争（鸦片战争）是一块界碑”？ 【答案】（1）危害：经济上白银外流，清政府财政危机、人民负担加重；政治上清政府更加腐败；军事上削弱军队战斗力；生活上严重摧残吸食者的体质，给中华民族带来了深重的灾难。 （2）事件：虎门销烟；领导者：林则徐；评价：林则徐是我国当之无愧的民族英雄。 （3）原因：鸦片战争以后，中国的社会性质发生改变，开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 【解析】（1）危害：根据材料一“我所畏者鸦片烟、杀人不计化万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱”和结合所学知识可知，英国走私鸦片严重摧残人们的品质，造成无数百姓倾家荡产。鸦片走私给中国带来的危害还有经济上白银外流，清政府财政危机、人民负担加重；政治上清政府更加腐败；军事上削弱军队战斗力；总之，给中华民族带来了深重的灾难。 （2）事件：根据材料二“虎门禁烟，扬眉吐气”以及图片虎门销烟浮雕可知反映的是虎门销烟；领导者：据所学知识可知，1839年，林则徐在广东主持虎门销烟，这是中国禁烟运动的重大胜利；评价：据所学知识可知，林则徐领导的虎门销烟，沉重打击了英国的鸦片走私，捍卫了中华民族的尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 （3）原因：根据材料三“对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁”和结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立自主的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，所以说“这场战争（鸦片战争）是一块界碑”。 2．（23-24八年级上·江苏苏州·期末）19世纪从40年代到世纪末，晚清专制政府黑暗统治下的中国内有农民运动，外受列强侵略，阅读下列材料，回答问题。 材料一  不管外国侵略者如何欺凌与侮辱它……在第二次鸦片战争中，清朝封建统治者始终没有把外国侵略者当成真正的敌人，因为他们心目中的真正的敌人不是别的，而只是革命的人民。 ——《从鸦片战争到五四运动》 材料二  甲午战后，列强对中国的侵略空前凶猛，中国的反应亦随之激烈。反应有两种类型……一为外察大势，内求诸己，认为必须大事变革，与人并驾齐驱，结果形成政治改制运动；一为昧视时代，仍要返回中国中心之世，与外界绝缘，结果演变为暴力反洋运动。 ——《近代中国史纲》 （1）据材料一结合所学知识，列举中国在第二次鸦片战争中被“欺凌与侮辱”的1例史实，当时清朝统治者“心目中的真正的敌人”发起的历史事件是什么？ （2）材料二中的“暴力反洋运动”是什么事件？该事件的结局如何？ （3）综合上述材料，归纳这一时期中国遭受沉重苦难的原因。 【答案】（1）史实：英法联军火烧圆明园；沙俄占领北方大片领土。事件：太平天国运动。 （2）事件：义和团运动；结局：失败。 （3）原因：清政府专制统治的腐朽黑暗；外国列强的入侵。 【解析】（1）史实：根据所学知识，第二次鸦片战争中“欺凌与侮辱”的史实有：英法联军火烧圆明园、沙俄占领北方大片领土。事件：根据材料“清朝封建统治者始终没有把外国侵略者当成真正的敌人，因为他们心目中的真正的敌人不是别的，而只是革命的人民……”结合所学可知，鸦片战争后农民阶级发起了反侵略反封建的太平天国运动。 （2）事件：根据材料“一为昧视时代，仍要返回中国中心之世，与外界绝缘，结果演变为暴力反洋运动。”结合所学知识可知，义和团提出了“扶清灭洋”的口号，因此，“暴力反洋运动”指义和团运动。结局：结合所学可知，义和团运动被中外反动势力联合绞杀而失败。 （3）原因：从题干材料可知，材料一反映了清政府的腐朽，材料二反映了列强的侵略，因此，这一时期中国遭受沉重苦难的原因是由于清政府专制统治的腐朽黑暗；外国列强的入侵。 3．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 近代以来，中国人民除了继续遭受本国残酷的封建压迫以外，更遭受了外国资本——帝国主义势力残暴的民族压迫。……而近代中国的反侵略战争，无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束． ——《中国近现代史纲要》 （1）据材料一，结合所学知识，图一、图二场景分别与哪次战争有关？举一例与图一场景相关战争的列强侵华史事。图二战争后签订了什么条约？ （2）据材料二，指出“近代中国反侵略战争”的结果。结合材料一相关信息，归纳材料二中“帝国主义势力”对中国人民进行“民族压迫”的方式。 （3）综上所述，结合所学，概括近代中国人民的革命任务。 【答案】（1）第二次鸦片战争，八国联军侵华战争；《辛丑条约》。 （2）无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束；军事侵略和政治控制。 （3）反抗列强侵略、争取民族独立和解放或者反封建反侵略（反帝反封建）。 【解析】（1）战争：根据图一《天津条约》和所学可知，图一反映的是第二次鸦片战争；根据图二“杀害义和团团民”和所学可知，反映的是八国联军侵华战争； 侵华史事：根据所学可知，第二次鸦片战争期间，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁； 条约：根据所学知识可知，八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）结果：根据材料“而近代中国的反侵略战争，无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束”可知，近代中国反侵略战争无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束； 方式：根据材料可知，材料一中涉及的侵华方式主要是军事侵略和政治控制。 （3）革命任务：根据材料分析可知，近代中国处于半殖民地半封建社会，中国人民担负着反抗列强侵略、争取民族独立和解放或者反封建反侵略（反帝反封建）。 4．（23-24八年级上·江苏淮安·期末）近代中国的历史是西方列强肆意侵略留下的屈辱史，也是中华民族不屈不挠书写的抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一  包藏祸心英吉利，七万里外轮船至。互市高楼鬼岛连，挟山奇货通天智。洋烟流毒剧堪哀，茶药曷换洋米来。 ——林昌彝《广州采风杂感》 材料二  （它）是农民阶级与地主阶级激烈斗争的产物，也是中国历代农民战争所提出的“等贵贱、均贫富”“均田免赋”等思想的丰富和发展。作为农民小生产者的代表，太平天国起义者受阶级的局限，没有也不可能提出一种新的社会制度以代替封建制度。 ——郑师渠主编《中国近代史（第4版）》 材料三  陈独秀曾说：“国土的割让，使举国上下如大梦初醒，稍有知识者大多承认了富强之策。”一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。朝野上下，由此自信心丧失殆尽。 ——摘编自施亚英《中国的觉醒与甲午战争——中日甲午战争研究综述》 材料四  虚言造语都为假，却不道、朝内糊涂信了真。闯成大祸难收拾，外洋的、八国联军进北京。只杀得、血流遍地尸堆积，最多是、小足伶仃妇女们。 ——《秋瑾集》 （1）结合所学知识，指出材料一中“包藏祸心英吉利，七万里外轮船至”指的是英国发动的哪一场侵华战争？中华民族在反对“洋烟流毒”方面作出重要贡献的民族英雄是谁？ （2）材料二描述的是太平天国运动的哪一重要文献？依据材料说明该文献无法行之有效的原因。 （3）结合所学知识写出材料三中“国上的割让”指的是战后签订的哪一不平等条约？“北洋水师”全军覆没于该战争中的哪一场战役？请举一例在这场战争中顽强斗争的民族英雄。 （4）材料四描述的是“外洋”发动的哪一侵华战争？“闯成大祸难收拾”指的是哪一反帝爱国运动成为了列强发动该战争的借口？ （5）结合以上材料及所学知识，归纳上述历史事件给中国社会性质带来了怎样的变化？ 【答案】（1）鸦片战争；林则徐 （2）《天朝田亩制度》；农民阶级的局限性，无法提出一种新的社会制度以代替封建制度。 （3）《马关条约》；威海卫战役；左宝贵/邓世昌/徐邦道/丁汝昌 （4）八国联军侵华战争；义和团运动。 （5）中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 【解析】（1）战争：根据题干中“包藏祸心英吉利，七万里外轮船至．．．．．．洋烟流毒剧堪哀，茶药曷换洋米来。”是英国发动的侵华战争：鸦片战争； 民族英雄：根据所学可知，1838 年底，道光帝 派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。因此，中华民族在反对“洋烟流毒”方面作出重要贡献的民族英雄是：林则徐。 （2）文献：根据材料二中“ （它）是农民阶级与地主阶级激烈斗争的产物，也是中国历代农民战争所提出的“等贵贱、均贫富”“均田免赋”等思想的丰富和发展。”结合所学可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。因此，太平天国运动的重要文献是：《天朝田亩制度》； 原因：根据材料二中“ 作为农民小生产者的代表，太平天国起义者受阶级的局限，没有也不可能提出一种新的社会制度以代替封建制度。”可以概括出该文献无法行之有效的原因是：农民阶级的局限性，无法提出一种新的社会制度以代替封建制度。 （3）条约：根据材料三中“ 陈独秀曾说：“国土的割让，使举国上下如大梦初醒，稍有知识者大多承认了富强之策。”一向被中国看不起的“倭寇”竟全歼北洋水师，索得巨款，割走国土。朝野上下，由此自信心丧失殆尽。”结合所学可知，“国上的割让”指的是战后签订的《马关条约》； 战役：根据所学可知，1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境。日本联合舰队司令写信给北洋水师提督丁汝昌，劝其率舰队投降，遭到严词拒绝。在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国。北洋舰队全军覆没。因此，“北洋水师”全军覆没的战役是：威海卫战役； 民族英雄：根据所学可知，在甲午中日战争中牺牲的爱国将领有：左宝贵/邓世昌/徐邦道/丁汝昌 （4）战争：根据材料四中“ 虚言造语都为假，却不道、朝内糊涂信了真。闯成大祸难收拾，外洋的、八国联军进北京。只杀得、血流遍地尸堆积，最多是、小足伶仃妇女们。”结合所学可知，因此，“外洋”发动的战争是：八国联军侵华战争； 运动：根据所学可知，义和团纷纷进入天津、北京。他们沿途张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行，通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒。到 1900年夏，义和团已经控制了京津地区。因此，反帝爱国运动是：义和团运动。 （5）变化：综合上述材料中的鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华的影响，中国社会性质发生的变化是：中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 5．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）随着近代列强侵略的不断加剧，中国人民在反抗外来斗争中逐渐形成中华民族的民族意识。阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。如此的记载在英方文献中屡见不鲜。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》 材料二  我还记得▲战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——摘编自吴玉章《辛亥革命》 材料三  敌顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激动了我们的全面抗御、同仇敌忾的精神，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整个性和不可分性。生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。 ——摘编自晏阳初《农民抗战的发动》 （1）据材料一并结合所学知识，概况这一现象并归纳其反映的本质问题。 （2）据材料二写出“▲”中战争的名称，并结合所学知识指出该战争的影响。 （3）综合上述料并结合所学知识，自拟一个论题，撰写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）。 【答案】（1）现象：民众对侵略战争漠不关心；本质问题：民众民族意识淡薄。 （2）（甲午中日战争）影响：大大加深了中国的半殖民地化程度。 （3）示例：中华民族的民族意识伴随着列强的侵略逐渐觉醒。 鸦片战争前夕，国人的民族意识淡薄。鸦片战争后，随着列强侵略的不断加剧，中国人民的民族意识不断觉醒。甲午战争后，中国半殖民程度大大加深，康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动，与此同时，“实业救国”思潮兴起。随着日本侵华不断加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国人民同仇敌忾，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终取得了抗日战争的胜利。 综上所述，中国民族在反抗外来斗争的过程中民族意识逐渐觉醒。 【解析】（1）现象：根据所学知识，由“鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。如此的记载在英方文献中屡见不鲜”可知，民众对侵略战争漠不关心。 本质：根据所学知识，民众对侵略战争漠不关心本质上是民众民族意识淡薄。 （2）名称：根据所学知识，“我还记得▲战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”由“现在竟被东方小国打败了”可知，该战争是甲午中日战争。 影响：根据所学知识，甲午中日战争中国战败被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。 （3）论文：根据所学知识，材料一是鸦片战争时期国人民族意识淡薄，材料二甲午中日战争中国半殖民程度大大加深，材料三建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，可总结出论题为中华民族的民族意识伴随着列强的侵略逐渐觉醒；论述为鸦片战争前夕，国人的民族意识淡薄。鸦片战争后，随着列强侵略的不断加剧，中国人民的民族意识不断觉醒，甲午战争后，中国半殖民程度大大加深，康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动，与此同时，“实业救国”思潮兴起，随着日本侵华不断加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国人民同仇敌忾，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终取得了抗日战争的胜利；最后总结，综上所述，中国民族在反抗外来斗争的过程中民族意识逐渐觉醒。 6．（23-24八年级上·江苏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  鸦片战争是中国第一次挫败。英军以少数兵力，纵横于中国沿海，竞如入无人之境。事实上，中国是一个已经解体溃散的社会，不堪外来一击了。一个社会的解体，反映这一群体没有了凝聚的共同意识。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二  平壤战役后两天，海军提督丁汝昌统率的北洋舰队，跟日本舰队在黄海海面上发生了一场激烈的大规模海战。由于李鸿章等人的消极避战，所以海战一开始，中国方面仓促应战，再加上指挥没有经验，北洋舰队被日本海军包围。中国海军在战斗中表现了勇敢无畏的精神，坚决反击来犯之敌。 ——摘编自白寿彝《中国通史纲要》 材料三  要把“华人置诸德国官吏治理之下”实在是“一种困难”，对中国实行瓜分实为下策：“并吞土地一事，与其谓为促进商业，则毋宁谓为阻碍商业。” ——摘编自瓦德西《拳乱笔记》 （1）据材料一，指出清政府在鸦片战争中“挫败”的原因。 （2）据材料二并结合所学，举一例说明黄海海战中中国海军的“勇敢无畏”。材料二认为北洋舰队在此次海战中的不利局面是由哪些因素导致的？ （3）结合所学，瓦德西是在哪一战争后得出了材料三中的结论？该结论的得出与中国哪一反抗事件有直接关系？ 【答案】（1）原因：中国社会的凝聚力薄弱。 （2）举例：邓世昌指挥致远舰奋勇作战，壮烈牺牲。 因素：李鸿章消极避战；仓促应战，缺乏指挥经验。 （3）战争：八国联军侵华战争； 事件：义和团运动。 【解析】（1）原因：根据材料“中国是一个已经解体溃散的社会，不堪外来一击了。一个社会的解体，反映这一群体没有了凝聚的共同意识”可知中国社会的凝聚力薄弱。 （2）举例：结合所学甲午战争中黄海海战相关史实可知邓世昌指挥致远舰奋勇作战，壮烈牺牲。 因素：根据材料“由于李鸿章等人的消极避战”可知李鸿章消极避战；根据材料“仓促应战，再加上指挥没有经验，北洋舰队被日本海军包围”可知仓促应战，缺乏指挥经验。 （3）战争：根据历史人物瓦德西可知为八国联军侵华战争； 事件：根据材料“《拳乱笔记》”并结合所学义和团运动的影响可知为义和团运动。 7．（23-24八年级上·江苏镇江·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 材料二  条约规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。 材料三  条约的主要内容是：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 ——以上材料摘自人教版义务教育教科书《中国历史》（上册） （1）材料一是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？分析这场战争对中国的主要影响。 （2）材料二是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？材料二中清政府允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这两者之间有什么本质区别？ （3）材料三是清政府在什么战争之后签订的不平等条约？分析该条约对中国的主要影响。 （4）综合以上材料，列强侵略让中国的社会性质发生了什么变化？ 【答案】（1）鸦片战争；使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史开端。 （2）甲午中日战争；《马关条约》签订后，清政府允许外国在中国投资办厂，是在丧失主权情况下的被迫行为，有利于列强对中国的经济掠夺；今天我国招商引资，允许外国在中国投资办厂，是在中国政府充分行使主权的情况下，主动利用外资来加快中国经济发展的行为。 （3）八国联军侵华战争；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （4）由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 【解析】（1）战争：根据材料“条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议”和所学可知，材料反映的是鸦片战争后签订的中英《南京条约》； 影响：根据所学可知，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史开端。 （2）战争：根据材料“条约规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等”和所学可知，材料反映的是甲午中日战争后签订的中日《马关条约》； 本质区别：根据所学可知，《马关条约》签订后，清政府允许外国在中国投资办厂，是在丧失主权情况下的被迫行为，有利于列强对中国的经济掠夺；今天我国招商引资，允许外国在中国投资办厂，是在中国政府充分行使主权的情况下，主动利用外资来加快中国经济发展的行为。 （3）战争：根据材料“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界”和所学可知，材料反映的是八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》； 影响：根据所学可知，《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （4）社会性质变化：综合以上材料和所学可知，中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 8．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午中日战争形势图 材料二：甲午战争后空前的民族危机激起了中国人民的反侵略斗争。19世纪末，在中国北方地区，义和团反帝爱国运动猛烈发展。为镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，先后由英国海军中将西摩尔、德国人瓦德西为统帅，对中国发动侵略战争。义和团和清军爱国官兵在廊坊、西什库教堂、东交民巷使馆区、老龙头火车站、紫竹林租界等地与侵略者进行了激烈战斗，顽强地抗击着侵略军。由于清政府执行投降卖国政策，7月，联军攻陷天津。8月，联军攻陷北京。侵略军所到之处，疯狂屠杀劫掠，无恶不作。1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。《辛丑条约》签订，近代中国沦为半殖民地半封建社会的格局已经基本形成。 ——摘编自国家教委社科司编《中国革命史》 （1）据材料一，逐条归纳图中的主要历史信息。 （2）据材料二，用图示方式建构八国联军侵华战争的历史过程。 （3）比较材料一、二，并结合所学知识，写出其反映时代特征的变化之处。 【答案】（1）历史信息：甲午中日战争爆发；既有陆战，也有海战；主要战役有丰岛海战、平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役（旅顺战役、辽阳战役）、威海卫战役等；战争主要涉及日本、朝鲜和中国；主要战场在朝鲜、中国辽东半岛和山东半岛。 （2） （3）变化之处：侵华对象由一国到多国；侵华程度日益加深；清政府由抗争到沦为洋人的朝廷；中国的半殖民地化程度由大大加深到完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【解析】（1）历史信息：根据图片“甲午中日战争形势图”内容可知，甲午中日战争爆发；根据路线图可归纳出既有陆战，也有海战；根据“丰岛、平壤、黄海、辽东半岛”等地的交战可归纳出主要战役有丰岛海战、平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役（旅顺战役、辽阳战役）、威海卫战役等；主要战场在朝鲜、中国辽东半岛和山东半岛；根据“日军、清军、汉城”等可归纳出战争主要涉及日本、朝鲜和中国。 （2）过程：根据“19世纪末，在中国北方地区，义和团反帝爱国运动猛烈发展。为镇压义和团运动……”可归纳出背景是义和团反帝爱国运动猛烈发展。根据“1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，先后由英国海军中将西摩尔、德国人瓦德西为统帅，对中国发动侵略战争……7月，联军攻陷天津。8月，联军攻陷北京。”可归纳出1900年6月，八国联军侵华，7-8月，联军攻陷天津、北京。根据“义和团和清军爱国官兵在廊坊、西什库教堂、东交民巷使馆区、老龙头火车站、紫竹林租界等地与侵略者进行了激烈战斗，顽强地抗击着侵略军。”可归纳出出反抗活动：廊坊、西什库教堂、东交民巷使馆区、老龙头火车站、紫竹林租界等地战斗。根据“侵略军所到之处，疯狂屠杀劫掠，无恶不作。”可归纳出八国联军的暴行：侵略军疯狂屠杀劫掠。根据“1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。”可归纳出1901年9月，清政府被迫与11国签订《辛丑条约》。由此可归纳出构建图为： （3）变化之处：根据材料结合所学知识可知，甲午中日战争是日本发动的，八国联军侵华战争由8个国家发动，由此可归纳出侵华对象由一国到多国；甲午中日战争没有入侵到北京，八国联军侵华战争入侵北京，由此可归纳出侵华程度日益加深；八国联军侵华战争爆发之初，清政府抗击八国联军侵华，但后来沦为洋人的朝廷，由此可归纳出变化清政府由抗争到沦为洋人的朝廷；根据“《辛丑条约》签订，近代中国沦为半殖民地半封建社会的格局已经基本形成。”结合所学知识可知，甲午中日战争后签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，由此可归纳出变化中国的半殖民地化程度由大大加深到完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 9．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 江南机器制造总局          轮船招商局             北洋舰队“定远号”铁甲舰 材料二  关于洋务运动的历史作用，大多数论者都持肯定态度。有人认为，正是洋务派的大胆引进，才使中国社会内部有了大机器生产，有了先进的生产技术……有的论者指出，在批判洋务派腐朽性一面时……肯定其在中国近代生产力解放过程中带有启蒙性的客观作用，是符合历史实际的。也有持否定的观点…… ——摘自人民教育出版社《中国历史教师用书》八年级上册 （1）根据材料一的图片，指出洋务运动的成果。 （2）根据材料二并结合所学知识，论述你对洋务运动历史作用的认识。 【答案】（1）成果：学习西方先进技术。 （2）认识：洋务运动引进了西方先进科学技术，创办了军事工业和民用工业，发展近代教育，创办新式海军，是中国近代化的开端，对西方的经济侵略有一定的抵制作用。但洋务运动的目的是为了巩固清政府的统治，而且只学技术，不学制度，不可能实现自强、求富的目标，也无法挽救民族危机。 【解析】（1）成果：根据所学可知，材料一图片“江南机器制造总局”“轮船招商局”“北洋舰队‘定远号’铁甲舰”反映的是洋务派创办的军事工业、民用工业以及海军。体现洋务运动学习西方先进技术。 （2）认识：根据材料二“正是洋务派的大胆引进，才使中国社会内部有了大机器生产，有了先进的生产技术……有的论者指出，在批判洋务派腐朽性一面时……肯定其在中国近代生产力解放过程中带有启蒙性的客观作用”可知，洋务运动引进了西方先进科学技术，创办了军事工业和民用工业，发展近代教育，创办新式海军，是中国近代化的开端，对西方的经济侵略有一定的抵制作用。结合所学知识可知，洋务运动的目的是为了巩固清政府的统治，而且只学技术，不学制度，不可能实现自强、求富的目标，也无法挽救民族危机。 10．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）近现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段。阅读材料，回答问题。 材料一  洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 （1）依据材料一，概括洋务运动的特点。 材料二  传统的现代化道路就是指由西方文明所主导的现代化发展进程，其本质就是以西方文明为内核，融合了现代工业发展的资本主义现代化发展之路。中国式现代化道路，是相对于西方现代化道路而言的，它是以中华文明为内核的现代化发展模式，同时也是在现代工业文明发展的基础之上以社会主义制度为原则和价值旨归的现代化发展新路。 ——摘自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》 （2）根据材料二，分别指出“传统的现代化道路”与“中国式现代化道路”的文明内核。 材料三  自强运动是“中学为体，西学为用”，不想触及原有的政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸。甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路。辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式，但资产阶级又没有能力建立起现代政治制度。……1979年，邓小平同志指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”十八大以来，中共在理论和实践上的创新突破，团结带领全体人民成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《中国的现代化寻路历程》 （3）根据材料三并结合所学知识，举出1840~1919年中国现代化（近代化）寻路历程中的三例重大历史事件。 【答案】（1）特点：以自救为目的。“中体西用”为指导思想；涉及多个领域；兼具经济改革与社会变革的双重性。 （2）内核：传统：西方文明；中国：中华文明。 （3）历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。 【解析】（1）特点：根据材料“封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场‘自救运动’”可知，洋务运动的特点是以自救为目的。根据材料“洋务派官僚在‘中体西用’的思想指导下进行‘求强求富’的运动”可知，洋务运动的特点是“中体西用”为指导思想。根据材料“经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就”可知洋务运动的特点是涉及多个领域。根据材料“是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革”可知，洋务运动的特点是兼具经济改革与社会变革的双重性。 （2）内核：根据材料二中的“传统的现代化道路……其本质就是以西方文明为内核”可知，“传统的现代化道路”的文明内核是西方文明；从“中国式现代化道路……是以中华文明为内核的现代化发展模式”可知，“中国式现代化道路”的文明内核中华文明。 （3）历史事件：根据材料三“自强运动是‘中学为体，西学为用’，不想触及原有的政治体制，所以现代化（又称近代化）的启动遭遇不幸。”可知，自强运动反映的是洋务运动；根据材料三“甲午战败使中国人开始思考制度上的变革，但没有走资本主义现代化的道路。”可知，甲午战后的探索是戊戌变法；根据材料三“辛亥革命推翻了2000多年的王朝循环的模式，但资产阶级又没有能力建立起现代政治制度。”可知，反映的近代化探索是辛亥革命。 11．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）中国近代史既是一部中华民族的屈辱史，又是中国人民的一部抗争史，还是一部探索史。阅读下列材料， 回答问题。 材料一  英雄人物 ①邓世昌                   ②谭嗣同             ③林则徐                 ④秋瑾 （1）按历史发生的顺序将上述英雄人物进行排序（写序号） ，总结这些英雄人物的共同精神品质。 材料二  屈辱条约 图一  开放通商口岸                         图二 时局图                        图三 东交民巷使馆区示意图 （2）以上图片或是条约内容，或是条约带来的影响，请依次写出三幅图片相关的条约名称。联系所学知识，归纳这三大条约带来的共同影响。 材料三 探索出路 在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。由此， 他们提出旨在通过西方的机械制造来保护中国文明的对策。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 革命是失败了。通过革命这一场剧烈的阵痛，没有能产生预期的独立和民主， 但是这场阵痛并不是白白地度过了的。把延续两千多年的帝制推翻， 在中国的国土上树起民主共和国的旗帜，这不是一件小事情。——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 （3）阅读以上两则史料，思考中国探索的出路分别是什么？ 指出材料中“革命是失败了”的理由。 【答案】（1）③①②④；不畏牺牲、不屈不挠、爱国爱民、敢于拼搏……（言之有理即可） （2）《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。（条约有错别字不给分，条约顺序错误不给分） （3）洋务运动，辛亥革命，理由：没能产生预期的独立和民主；未完成反帝反封建的革命任务；未改变半殖民地半封建的社会性质。（任答一点） 【解析】（1）排序：根据所学知识可知，①邓世昌在1894的甲午中日战争黄海中壮烈殉国；②谭嗣同在1898年戊戌变法失败后被害；③林则徐1839年在虎门销烟；④秋瑾在1907年死于安庆起义；故排序为③①②④； 精神品质：本题是开放性题目，言之有理即可。不畏牺牲、不屈不挠、爱国爱民、敢于拼搏等。 （2）条约名称：根据材料“图一开放通商口岸”可知，反映的是《南京条约》；根据材料“时局图”可知，反映的是《马关条约》；根据材料“东郊民巷使馆”可知，反映的是《辛丑条约》； 共同影响：根据所学知识可知，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 （3）出路：根据材料“他们提出旨在通过西方的机械制造来保护中国文明的对策”可知，反映的是洋务运动；根据材料“把延续两千多年的帝制推翻， 在中国的国土上树起民主共和国的旗帜”可知，反映的是辛亥革命； 理由：根据所学知识可知，没能产生预期的独立和民主；未完成反帝反封建的革命任务；未改变半殖民地半封建的社会性质。 12．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）19世纪，中华民族带着屈辱、彷和困惑步入近代。面对国家危亡，中国人救亡图存的努力也从未停止。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，……在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……其结果是入侵和反入侵的连锁反应……“ ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 材料三5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）据材料一并结合所学，写出“19世纪的三次灾难性战争”的名称。 （2）据材料二，指出孙中山领导革命的目的。结合所学，指出这场革命的指导思想以及这场革命的历史功绩。 （3）材料三反映了哪一历史事件？结合所学，分析为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈中国近代史给了我们留下了怎样的启示？ 【答案】（1）名称：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 （2）目的：为中国谋幸福；指导思想：三民主义；历史功绩：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大地促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）事件：五四运动；原因：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （4）启示：弱国无外交，落后就要挨打等。 【解析】（1）名称：根据材料一“19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激”和所学知识可知，英国政府为保护鸦片走私，借口中国禁烟，1840年6月，英国舰队侵入中国广东海面，鸦片战争正式爆发。鸦片战争后，英国并不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权利。英国的无理要求被清政府拒绝。1856年10月，英军炮轰广州，重新挑起战争，第二年，英国联合法国，组成英法联军，攻陷广州城，这次战争是鸦片战争的继续和扩大，称为第二次鸦片战争。1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争，这一年是农历甲午年，历史上称为甲午中日战争。 （2）目的：据材料“我们革命的目的，是为中国谋幸福”可知，孙中山领导革命的目的是为中国谋幸福；指导思想：据材料“因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”并结合所学知识可知，孙中山在材料中表述的革命的指导思想为三民主义；历史功绩：结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大地促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）事件：根据材料三“5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。”和所学可知，材料三反映的历史事件是五四运动；原因：根据材料三和所学知识可知，五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。所以说五四运动“这是真正伟大的历史转折点”。 （4）启示：综合上述材料和所学可知，中国近代史给我们留下的启示：弱国无外交，落后就要挨打等。 13．（23-24八年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料： 材料一  “我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功、中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。 ——摘自臧运祜《20世纪的中国与世界》 材料二  由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。”中国人民彻底清醒地认识到“公理难伸，强权未已”爱国风暴汹涌而至。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）据材料一和所学知识，说明“孙中山认为民族、民权两主义已经实现”的理由。 （2）据材料二，概述“巨大波潮”和“结果竟是如此之惨”分别指什么？ （3）综合上述材料和所学知识，分析新文化运动、五四运动与中国共产党诞生的联系。 【答案】（1）理由：辛亥革命推翻清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制统治，即民族主义实现；1912年中华民国建立，这是中国历史上第一个资产阶级民主共和国，即民权主义实现。 （2）“巨大波潮”：民国初年，北洋政府统治时期掀起尊孔复古逆流。 “结果竟是如此之惨”：巴黎和会上中国外交失败。 （3）联系：新文化运动使中国人接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起宣传动员作用；五四运动促进马克思主义的传播，为中共成立作了思想和干部上的准备。 【解析】（1）理由：根据材料一“孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手”并结合所学知识可知，孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制统治，即民族主义实现；1912年中华民国建立，这是中国历史上第一个资产阶级民主共和国，即民权主义实现。 （2）“巨大波潮”：根据材料二“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮”并结合所学知识可知，“巨大波潮”是指民国初年，北洋政府统治时期掀起尊孔复古逆流。 “结果竟是如此之惨”：根据材料二“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨”并结合所学知识可知，“结果竟是如此之惨”是指巴黎和会上中国外交失败。 （3）联系：根据材料二“于是而有新文化运动”“爱国风暴汹涌而至”并结合所学知识可知，新文化运动使中国人接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起宣传动员作用；五四运动促进马克思主义的传播，为中共成立作了思想和干部上的准备。 14．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）某八年级历史学习兴趣小组围绕“思想解放与社会发展”这个中心，开展了主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。 材料一  洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。 ——柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务派对西方列强的认识。为此，他们开展了什么运动？ 材料二  革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化，人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前废的青年向亲人表示“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。” ——改编自历史教材 （2）材料二反映出人们的思想观念发生了怎样的变化？根据材料并结合所学知识，分析引起人们思想发生变化的主要原因。 材料三  从1915年《新青年》创刊开始，陈独秀认为，……欧洲输入之文化，与吾华固有之文化，其根本性质极端相反。新文化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。 ——摘编自《中华文化通志·现代文化志》 （3）材料三中《新青年》的创刊标志着什么事件的开始？材料认为东西方文明的主要区别是什么？ 材料四  在全党全国人民深入学习贯彻党的十九大精神的新形势下，开展五四运动纪念活动，对于引导激励广大团员青年坚定新时代中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的意义。 ——改编自历史教材 （4）五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，谈谈你对“五四精神”的理解。 （5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】（1）认识：西方科学技术先进；运动：洋务运动 （2）变化：体现出民主（自由）、平等观念；原因：辛亥革命废除了两千多年的封建帝制，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）新文化运动；东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。 （4）主要内容是爱国、进步、民主、科学；核心是爱国主义精神；包括忧国忧民、乐于奉献的精神，反帝反封建的爱国主义精神，敢于斗争、不怕牺牲的民族主义精神等。 （5）思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 【解析】（1）认识：根据所学知识，由“洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套”可知，洋务派对西方列强的认识是西方科学技术先进。 运动：根据所学知识，洋务派开展了洋务运动。 （2）变化：根据所学知识，由“人们的思想发生了很大变化，人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿”可知体现出民主（自由）、平等观念。 原因：根据所学知识，辛亥革命废除了两千多年的封建帝制，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）事件：根据所学知识，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，高举民主与科学的旗帜，掀起新文化运动，可知《新青年》的创刊标志着新文化运动的开始。 区别：根据所学知识，由“东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。”可知东西方文明的主要区别是东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。 （4）理解：根据所学知识，1919年，《新青年》刊载了李大钊《我的马克思主义观》，文章论述了李大钊对于马克思主义的见解，极大推动了马克思主义在中国的传播，可知五四运动后期宣传的马克思主义为中国共产党的诞生准备了条件；最早在我国系统介绍该思想的人是李大钊；五四运动的精神，是忧国忧民、乐于奉献的精神，反帝反封建的爱国主义精神，敢于斗争、不怕牺牲的民族主义精神等。 （5）关系：根据所学知识，本题为开放性题目，言之有理即可，如：思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 15．（23-24八年级上·江苏淮安·期末）历史的长河奔流不息，一代代青年人洞察时代风云，把握时代脉搏，探索救国救民之路，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。阅读材料，回答问题。 材料一  时值内忧外患之际，一批背负着祖国革新图强使命的十二三岁的孩童们迷茫而又态忑地踏上了开往美国的轮船。作为清廷教育计划的一部分，他们要到美国学习西方先进的技术，以振兴衰落的中国……那长长的辫子虽然还甩在身后，但他们早已不再是自卑怯懦的孩子，而是蓬勃健壮，活泼自信，在各个领域各个场合都光芒四射的有志青年。 ——摘编自《幸运儿：晚清留美幼童的故事》 材料二  变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——1896年23岁的梁启超《变法通议》 材料三  黄花岗七十二烈士平均年龄为29岁，其中20多岁的年轻人占绝大多数，最小的余东雄年仅17岁。人称“首义三武”的孙武、蒋翊武、张振武，分别只有32岁、27岁、34岁。被孙中山称为“熊一枪”的熊秉坤，率领敢死队猛攻楚望台军械库，时年26岁。 ——摘编自朱国鑫《辛亥精神与青年使命》 材料四  欧议中之青岛问题至近日形势大变，我国朝野均奋起斗争，而北京学界尤为愤激，乃于昨日星期休假，国立大学及各专门学校学生举行游行大会，以为国民对于外交表示誓争到底。 ——摘编自1919年5月5日天津《大公报》中的文章《北京学界之大举动》 （1）材料一中派遣“留美幼童”的举措与哪一近代化运动相关？根据材料一并结合所学知识，指出清政府派遣“留美幼童”的根本目的。 （2）材料二中的“变法”指的是什么事件？“变法”期间，清政府创办的哪一所学校，成为今天北京大学的前身？ （3）材料三所说的“首义”指的是什么事件？首义后，各省纷纷响应，支持革命，结合所学知识说明这场革命的意义（政治、经济、思想任选两个角度作答）。 （4）材料四中提及的“北京学界之大举动”指的是什么事件？对这次“大举动”起到思想宣传和铺垫作用的思想解放运动是什么？ （5）结合上述材料，你认为中国近代的青年们身上肩负的共同使命是什么？ 【答案】（1）洋务运动；利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。 （2）戊戌变法/百日维新。京师大学堂。 （3）武昌起义/辛亥革命。 政治：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年封建君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 经济：促进了民族资本主义的发展，掀起实业热潮；思想：极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。 （4）五四运动；新文化运动 （5）挽救民族危亡，振兴中华。（言之有理即可） 【解析】（1）运动：根据材料“时值内忧外患之际，一批背负着祖国革新图强使命的十二三岁的孩童们迷茫而又态忑地踏上了开往美国的轮船。”，再结合所学可知，内忧外患之际指的是19世纪中期处于半殖民地半封建社会的清政府，当时兴起了洋务运动，洋务运动在教育领域兴建新式学堂，派遣留学生去美国学习，因此，派遣“留美幼童”的举措与洋务运动相关。清政府派遣“留美幼童”的根本目的：根据材料“他们要到美国学习西方先进的技术，以振兴衰落的中国……”，可以归纳为清政府派遣“留美幼童”的根本目的是为了学习西方先进的技术，以振兴衰落的中国。 （2）事件：根据材料“1896年23岁的梁启超《变法通议》”，再结合所学可知，梁启超是维新变法的重要参与者，《变法通议》是维新变法中重要的内容，因此，材料二中的“变法”指的是戊戌变法。学校：结合所学可知，维新变法期间，清政府创办的京师大学堂成为今天北京大学的前身。 （3）首义：根据材料“黄花岗七十二烈士平均年龄为29岁”、“人称“首义三武”的孙武、蒋翊武、张振武，”，结合所学可知，黄花岗起义失败后，以文学社和共进会为主的革命党人决定把目标转向长江流域，准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义。通过革命党人的努力，终于在1911年（清宣统三年）10月10日成功地发动了具有划时代意义武昌起义。因此，“首义”指的是武昌起义。 意义：可从政治制度变革、经济发展、文化革新等角度分析，如，武昌起义后，各省纷纷响应，支持革命，这场革命的意义在于：政治上：辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。经济上：辛亥革命为民族资本主义的发展扫清了一些障碍，促进了民族资本主义的发展。思想上：辛亥革命传播了民主共和思想，促进了思想解放，对中国社会产生了深远影响。 （4）事件：根据材料四“欧议中之青岛问题至近日形势大变，我国朝野均奋起斗争，而北京学界尤为愤激”，结合所学可知，“青岛问题”指的是巴黎和会中国外交失败，这件事传到北京引发了五四运动。因此，“北京学界之大举动”指的是五四运动。运动：结合所学可知，对五四运动起到思想宣传和铺垫作用的思想解放运动是新文化运动。 （5）共同使命：可从洋务运动、维新变法、武昌起义还有五四运动的参与者承担的社会责任等角度分析，如，中国近代的青年们身上肩负的共同使命是救国救民，振兴中华。 16．（23-24八年级上·江苏·期末）构建思维导图是历史学习的一项基本技能。下面为八年级同学制作的“中国近代化历程”知识结构导图。阅读材料，完成下列要求。 （1）①②对应的两个历史事件中提出的口号分别是什么？③④对应的是该事件的主要代表人物，他们分别是谁？ （2）⑤对应的历史事件是什么？该事件有何局限性？ 【答案】（1）口号：①自强；②民主；人物：③康有为；④陈独秀。 （2）事件：辛亥革命；局限性：没有完成反帝反封建的革命任务；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 【解析】（1）口号：由“洋务运动”并结合所学可知，19世纪60——90年代，洋务派掀起了一场旨在自强求富的洋务运动，口号是①自强；求富；由“新文化运动”并结合所学可知，新文化运动高举②民主与科学两面大旗；代表人物：由“戊戌变法”并结合所学可知，戊戌变法的领导人是康有为和梁启超；由“新文化运动”并结合所学可知，新文化运动代表人物有，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 （2）事件：由题干图示并结合所学可知，中国近代化探索的历程是洋务运动——戊戌变法——⑤辛亥革命——新文化运动；局限性：结合所学可知，辛亥革命的局限性是没有完成反帝反封建的革命任务；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 17．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）每个阶段的工人运动都打着时代的烙印。阅读材料，回答问题。 材料一  据估计，1913年中国近代工业企业共有698家，资本总额33082万元。到1920年，近代工业企业达到1759家，资本总额50062万元。中国的产业工人在1913年只有60多万人，到“五四”之前，达到了200多万人。随着近代工业的发展，工人阶级逐渐成长，并于五四时期开始表现出不可低估的阶级力量，必将产生其政治的代表。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等 材料二  五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措，启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三  中国工人运动最初主要是自发的经济斗争，1923年，京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争阶段。罢工失败后，中国共产党认识到工人阶级独立斗争是不可能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括1913~1920年中国工业的发展状况。 （2）根据材料二，概括五四运动的特点。结合所学知识指出五四精神的核心内涵。 （3）根据材料三，指出中国工人运动发生了怎样的变化？并结合所学知识分析“党的工作重心转移到国民革命”的原因。 【答案】（1）状况：企业数量、资本总额、工人总数增加。 （2）特点：各族各界群众积极参与的广泛性，彻底的反帝反封建的革命性，追求救国真理的进步性。 内涵：爱国主义 （3）变化：由自发的经济斗争到争取自由的政治斗争阶段 ； 原因：京汉铁路工人罢工失败，遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压，全国工人运动暂时转入低潮。中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 【解析】（1）状况：根据材料一中的“1913年中国近代工业企业共有698家，资本总额33082万元。到1920年，近代工业企业达到1759家，资本总额50062万元。中国的产业工人在1913年只有60多万人，到‘五四’之前，达到了200多万人。”可以从企业数量、资本总额、工人总数去分析，1913—1920年中国工业的发展状况是企业数量、资本总额、工人总数增加。 （2）特点：根据材料二中“它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……”结合所学知识可知，五四运动的特点是各族各界群众积极参与的广泛性，彻底的反帝反封建的革命性，追求救国真理的进步性。 内涵：根据材料二中“表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措，启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；”结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的革命性爱国运动；根据材料二中“救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播”并结合所学知识可知，五四运动表现为追求救国真理的进步性。五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。所以五四精神的核心的内涵是：爱国主义。 （3）变化：根据材料三中“中国工人运动最初主要是自发的经济斗争。1923年，京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争阶段”可得出变化是由自发的经济斗争到争取自由的政治斗争阶段。 原因：根据所学知识可知，中国共产党成立之后，在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩乎的血腥镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，反对北洋军阀的统治。所以党的工作重心转移到国民革命中。 18．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）中国各个阶层的先进代表人物为改变中国备受欺凌的状况，从不同的方面进行了诸多尝试和探索。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  梁启超认为：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。” 材料三  1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。随后，民主革命团体纷纷出现，在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织。 材料四  这场运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。这场运动源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思。人们认识到共和制度之所以不能真正得到巩固，中国的状况依然黑暗，根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍然被专制和愚昧牢牢地束缚着。 ——摘自《中外历史纲要》 （1）材料一中的三个企业或学堂出现在近代哪一次运动中？这场运动的性质是什么？ （2）根据材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人。请结合史实，说明甲午战后梁启超等人在政治上的探索是什么？探索的结果说明了什么？ （3）材料三中孙中山成立的“统一的革命组织”是什么？该组织的指导思想是什么？ （4）材料四中提到的是哪一运动？结合所学知识，指出这一运动的历史意义。 【答案】（1）运动：洋务运动；性质：地主阶级的自救运动。 （2）探索：戊戌变法；说明：半殖民半封建社会的中国走资本主义改革道路上行不通的。 （3）“统一的革命组织”：同盟会；指导思想：三民主义。 （4）运动：新文化运动；历史意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 【解析】（1）运动：根据图示“江南制造总局、汉阳铁厂”等信息，结合所学可知，这是洋务运动创办的军事企业； 性质：结合所学可知，洋务运动是地主阶级洋务派为了挽救清王朝的统治发起的一场自救运动。 （2）探索：结合所学可知，以梁启超等为首的资产阶级维新派发起了学习西方政治制度的戊戌变法； 说明：戊戌变法的失败，说明半殖民半封建社会的中国走资本主义改革道路上行不通的。 （3）“统一的革命组织”：结合所学可知，1905年8月成立了第一个资产阶级革命政党同盟会； 指导思想：结合所学可知，同盟会的指导思想民族、民权、民生这三民主义，也成为指导资产阶级革命的指导思想。 （4）运动：根据材料“1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的”结合所学可得出新文化运动； 历史意义：结合所学可知，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 19．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。 ——曲青山《中国共产党百年辉煌》 材料二  五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三  大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明 （1）本党定名为“中国共产党”。 （2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止。 （3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分。 （4）消灭资本家私有制，……归社会公有。 ——《中共中央文件选编》 （1）材料一中“归于失败”的政治运动有哪些？这些政治运动都是由哪个阶级领导的？作者认为它们“归于失败”的理由是什么？ （2）据材料二、概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这伟大力量所产生的影响。 （3）材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么？这次会议召开的年份？概括该党纲所确定的奋斗目标。 （4）综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。 【答案】（1）运动：戊戌变法（或：百日维新）、辛亥革命。 领导阶级：资产阶级。 理由：未能改变中国的半殖民地半封建社会。 （2）伟大力量：成为五四运动后期的主力（以独立的姿态登上政治舞台），成为领导阶级，推动五四运动取得初步胜利（迫使北洋政府释放被捕学生，罢免卖国贼）。 影响：促进马克思主义同工人运动相结合，促进中国革命进入新民主主义革命时期。 （3）大会：中国共产党第一次全国代表大会；年份：1921年。 奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 （4）必然性：近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要。 【解析】（1）运动：依据材料一“19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败”，结合所学可知，戊戌变法（或：百日维新）、辛亥革命未能完成反帝反封建的革命任务而失败。 领导阶级：结合所学可知，戊戌变法是资产阶级维新派领导的、辛亥革命是资产阶级革命派领导的。 理由：依据材料一“改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变”可知，作者认为戊戌变法、辛亥革命失败的原因是未能改变中国的半殖民地半封建社会。 （2）伟大力量：依据材料二“五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台”“工人阶级成为斗争的主力”“面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”可知，工人阶级在五四运动中成为五四运动后期的主力（以独立的姿态登上政治舞台），成为领导阶级，推动五四运动取得初步胜利（迫使北洋政府释放被捕学生，罢免卖国贼）。 影响：依据材料二”这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合”，结合所学可知，这股伟大力量促进马克思主义同工人运动相结合，促进中国革命进入新民主主义革命时期。 （3）大会及年份：结合所学可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，这次大会确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了党的第一个纲领。 奋斗目标：结合所学可知，在中共一大会议上确定的党纲，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 （4）必然性：综合上述材料，结合所学可知，近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要是中国共产党诞生的必然。 20．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想过要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——摘编自徐中约《中国近代史——中国的奋斗》 材料二  （《马关条约》已经签订）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。 ——摘编自胡绳《胡绳全书第六卷（下）》 材料三  如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——摘编自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 材料四  孙中山赞叹思想界空前之大变动，“德先生”、“赛先生”成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词中国人开始寻找到走出困境的方略。 ——摘编自《复兴之路》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动实现的？其口号是什么？ （2）材料二中“慷慨派”“共同签名”的历史事件拉开了变法维新运动的序幕。结合所学知识，指出这一历史事件的名称。 （3）据材料三并结合所学知识，谈谈“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”的含义。 （4）据材料四并结合所学知识，指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”是什么历史事件？“德先生”“赛先生”这两大口号指的是什么？ （5）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索历程的特点。 【答案】（1）洋务运动；自强、求富 （2）公车上书 （3）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。（写出一句即可） （4）新文化运动；民主、科学 （5）经历了从学习器物到制度，再到思想文化层面的探索过程。由表及里、逐渐深入。 【解析】（1）运动：根据材料一的内容“（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。”可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，他们掀起的运动是洋务运动。 口号：根据所学洋务运动相关知识可知，其口号是自强、求富。 （2）名称：根据材料“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”和题干“拉开了变法维新运动的序幕”并结合戊戌变法相关知识可知为公车上书。 （3）含义：结合所学辛亥革命的意义可知辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （4）事件：根据材料“德先生”、“赛先生”为民主和科学，结合所学知识可知为新文化运动； 口号：结合所学新文化运动相关知识可知，新文化运动弘扬民主与科学。 （5）特点：结合材料并根据所学知识可知，洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方民主思想，中国近代化探索的特点是先学习西方的技术到学习制度再到学习思想文化，由表及里，层层递进。 21．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读材料，回答问题。 材料一   图①江南制造总局炮厂                                      图②轮船招商局 材料二  不触动封建统治根基的自救运动，……资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。 ——江泽民同志在纪念建党八十周年大会上的讲话 材料三  1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。 ——摘编自《陈独秀文章选编》（上） 请回答 （1）结合所学知识，指出材料一所反映的运动。分析图①和图②代表运动措施之间的联系。 （2）据材料二和所学知识，写出材料中“革命”的名称及其指导思想，举例论证材料二的观点。 （3）根据材料三、指出陈独秀认为当时出现的政治问题和“根本解决”的方案。结合所学知识，说说陈独秀实现该方案的历史事件及其口号。 （4）综合上述探究，概括材料中各阶层的共同使命。 【答案】（1）联系：图②民用企业的创办是为了辅助图①的军事企业。 （2）名称：辛亥革命；指导思想：三民主义；论证：洋务运动没有使中国走上富强的道路；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。 （3）问题：北洋军阀的统治；方案：解放人们的思想；事件：新文化运动；口号：民主、科学。 （4）使命：救亡图存。 【解析】（1）联系：结合所学可知，图①为军事企业，图②为民用企业，开办民用企业，以辅助军事工业。 （2）革命：由题干“资产阶级革命派领导的民主革命”并结合所学可知，资产阶级革命派领导辛亥革命，开创了完全意义上的近代民族民主革命；指导思想：三民主义是辛亥革命的指导思想；论证：由题干“不触动封建统治根基的自救运动，……资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。”并结合所学可知，洋务运动没有使中国走上富强的道路；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。 （3）政治问题：由题干“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”并结合所学可知，陈独秀认为当时出现的政治问题是北洋军阀的统治；方案：由题干“他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的‘最后之觉悟’，达成观念的解放。”并结合所学可知，陈独秀认为“根本解决”的方案是解放人们的思想；事件：结合所学可知，为了实现思想观念的解放陈独秀发起了新文化运动；口号：新文化运动高举民主与科学两面大旗。 （4）共同使命：综合上述探究，洋务派、革命派、激进的民主主义者的共同使命都是为了救亡图存，挽救民族危亡。 22．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）自鸦片战争以来，近一两百年间东西方在思想上文化领域不断碰撞，救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读材料，完成下列要求。 材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。 ——摘编自裴钰《改变中国》 材料二：陈独秀在第一期号召年轻一代来冲破老的、腐朽的社会因素，并且改革他们的思想行为，以实现民族的觉醒。青年受到感召，要从世界上各种文明中选择有活力、新鲜的元素，以便为中国创造一种新文化。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料三：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。 ——摘编自郑大华《民国思想史论》 （1）根据材料一，指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。 （2）材料二中“为中国创造一种新文化”，为此，陈独秀等在中国欣起了一场思想解放运动，结合所学知识，指出这场思想解放运动的开始标志及思想主张。 （3）依据材料三，概括中国思想启蒙的特点，并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。 （4）综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。 【答案】（1）运动：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新民主主义革命。 （2）开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。主张：提倡民主反对专制；提倡科学反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。 （3）特点：中国思想启蒙旨在国家富强；中国是为现代化而启蒙。原因：资本主义列强侵略或民族危机加深。 （4）作用：推动中国救亡图存；推动近代化进程。 【解析】（1）运动：依据材料一“在近代文明的转型中．．．．．．我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着‘‘清代中国’，不断催生着一个崭新的新中国”可知，在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动运有：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新民主主义革命。 （2）开始标志：根据材料“陈独秀在第一期号召年轻一代来冲破老的、腐朽的社会因素”并结合所学可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》标志新文化运动开始。主张：结合所学“新文化运动的内容”可知，新文化运动提倡民主反对专制；提倡科学反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。 （3）特点：根据材料“中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动”可知，中国思想启蒙旨在国家富强；根据材料“在中国，则是为现代化而启蒙”可知，中国是为现代化而启蒙。原因：根据材料“中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤”并结合所学可知，中国启蒙运动的特点形成的主要原因是资本主义列强侵略或民族危机加深。 （4）作用：根据材料“中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着‘‘清代中国’，不断催生着一个崭新的新中国”并结合所学可知，近代中国的思想解放运动推动中国救亡图存，推动近代化进程。 23．（23-24八年级上·江苏苏州·期末） 跨学科学习是运用多学科知识、方法、实践以解决具体问题的学习过程。 【画说“划破夜空的一道闪电”】作者：浙江美术学院教授黎冰鸿 （1）结合所学知识说说以上油画根据中国共产党历史上哪一重大历史事件绘制？   （2）习近平总书记曾评价该事件“像划破夜空的一道闪电”，谈谈你的理解。 【诗说“柳暗花明又一村”】 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 ——毛泽东《西江月·秋收起义》1927．9 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自怜然不动。 早已森严望垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 ——毛泽东《西江月·井冈山》1928．7 （3）以上两首毛泽东的词作创作于什么时期？词中描述的重要事件体现了中国共产党的革命道路发生了怎样的变化？ 【数说“万水千山只等闲”】 中央红军长征行程25000里， 期间渡过24条江河，翻越18座大山。 长征期间，四路红军共进行各种战役战斗600余次，其中师以上规模的战役战斗120多次。长征中，中共中央召开的重要公议，留有记录的就有30多次，各路红军召开的重要会议也有数十次之多。长征中10余万英烈牺牲，仅师职干部犹达80多人。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。 （4）结合所学知识写出中央红军长征途中“生死攸关”的重要会议。通过以上数字，你体会到哪些长征精神？ 【答案】（1）历史事件：南昌起义 （2）原因：南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （3）时期：土地革命时期。变化：由走中心城市暴动到走农村包围城市的革命道路。 （4）会议：遵义会议。长征精神：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】（1）历史事件：根据图片并结合所学知识，这幅画作是根据1927年8月1日发生的南昌起义绘制。 （2）原因：结合所学知识，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。所以说南昌起义“像划破夜空的一道闪电”。 （3）时期：根据材料并结合所学知识，上面这首词反映的是秋收起义，下面这首词反映的是毛主席走上井冈山，建立井冈山革命根据地，所以两首词创作于土地革命时期。变化：根据材料并结合所学知识，南昌起义体现的是中心城市暴动，而井冈山革命根据地的创建体现出中国共产党由走中心城市暴动到走农村包围城市的革命道路。 （4）会议；结合所学知识，中央红军长征途中“生死攸关”的重要会议是遵义会议。长征精神：根据材料可以得出长征进行的十分艰难，跋涉很远的距离，付出了巨大牺牲，体现出把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 24．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）马克思主义中国化 某校八年级学生以“马克思主义中国化”为主题，制作板报，请你与他们一起完成。 （1）任务一：撰写解说词。要求：写出中共一大确定的党的奋斗目标，并指出中共二大对革命纲领的新发展，结合时间轴说明中国共产党成立的意义。 （2）任务二：补全配文。要求：依据歌谣，说明毛泽东是怎样将马克思主义中国化的？这一探索给中国和世界带来了怎样的影响？ （3）任务三：选配插图。要求：围绕板报主题，从以下两幅油画中选择一幅作为插图，并说明选择的理由。 【答案】（1）中共一大确定的党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中共二大制定了党的最低纲领，即在民主革命阶段，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。 自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）毛泽东开辟农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（工农武装割据）。指导中国和东方各民族实现解放。 （3）①：遵义会议纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这是我党独立自主的运用马克思主义来解决问题。 ②：古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。我党创造性的解决了如何将农民为主体的军队建设成新型的人民军队的根本问题。 （以上两种答案，任答一个） 【解析】（1）奋斗目标：根据所学知识可知，中共一大确定的党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 新发展：中共二大制定了党的最低纲领，即在民主革命阶段，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领； 意义：根据材料时间轴和所学可知，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）说明：根据所学可知，八七会议后进军大城市受挫，然后转向敌人统治力量薄弱的山区进军，1927年创建了井冈山革命根据地。因此说毛泽东开辟农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（工农武装割据）； 影响：根据所学可知，马克思主义中国化带领中国人民获得了新民主主义革命的胜利，指导中国和东方各民族实现解放。 （3）理由：根据所学知识选择插图，并分析其影响。选择①遵义会议，理由：1935年的遵义会议纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这是我党独立自主的运用马克思主义来解决问题； 选择②古田会议，理由：古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。我党创造性的解决了如何将农民为主体的军队建设成新型的人民军队的根本问题。 25．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）方向决定道路，道路决定命运。一个民族想要在竞争中立于不败之地，就必须根据时代的变化不断探索发展的道路。而中国近代史，就是中国一代又一代的仁人志士和人民群众，对近代中国道路探索与选择的历史。 材料一：李鸿章写信给曾国藩和恭亲王道：鸿章尝往英法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及。……鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）根据材料一指出李鸿章写信的目的是什么？这次运动失败的根本原因是什么？ 材料二：1911年10月11日凌晨1时电：“今天兵变者占领了……”。12日午夜12时电：“这是自太平天国以来最严重的一次叛乱，叛乱显得很有组织和领导……外国人迄今受到悉心尊重”。 ——美国驻华代办卫里 （2）结合所学知识指出，材料二中的这次“叛乱”的指导思想与最大历史功绩。 材料三：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 ——统编版八年级上册历史教材 （3）依据材料三并结合所学，写出“这场思想文化领域的革新运动”的名称，指出该运动兴起的原因。 材料四：随着李大钊从十月革命以来就不断组织和宣传科学社会主义和列宁主义，五四运动中工人乃至农民广泛参与的反抗帝国主义和军阀专制的自觉斗争，也使得曾经幻想着通过思想文化改造实现和平富强的知识分子意识到十月革命的确是“天下惊秋的一片桐叶”……全球性的政治危机和革命风潮使得一部分五四学者看到了启蒙主义的、民族主义的局限性。因此，马克思主义最终接过了新文化运动以来启蒙主义所承担的救亡图存的历史重任。 ——包大为《从启蒙主义到马克思主义——五四运动的历史转向与内在动力》 （4）据材料四，指出五四运动宣传内容的“历史转向”，并分析其原因。 材料五：从仿效日俄，仿效法美，到五四之后仿效苏俄，表现了每个时期先进中国人的选择。但三者又构成近代中国社会变迁的环节，因此，这又是一次历史的选择。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》， （5）根据材料五并结合所学知识，写出一项近代中国“仿效苏俄”的重要史实。以此为基础，在土地革命时期，毛泽东又率领中国军民走上了一条什么道路？通过对近代中国道路探索与选择探究，你有何感悟 【答案】（1）目的：学习外国先进技术、器物。 原因：没有触动落后的封建制度，其根本目的是维护和巩固清王朝统治，注定会失败。 （2）指导思想：三民主义。 作用：推翻清朝，结束了两千多年的封建帝制，开创了完全意义上的民族民主革命。 （3）名称：新文化运动 原因：先进的知识分子认为政治制度得革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。 （4）从启蒙主义转向马克思主义。（答出转向）原因：李大钊积极宣传马克思主义；工农运动的推动；帝国主义和反动军阀的残暴统治；十月革命的促进；全球性的政治危机和革命风潮（答一战或世界民族解放运动也可得分，任答一点）。 （5）史实：宣传马克思主义，建立中国共产党，走城市包围农村的革命道路，南昌起义、秋收起义等。（任答1点） 道路：农村包围城市，武装夺取政权道路，或井冈山道路。 感悟：走资本主义道路在中国是行不通的；只有中国共产党才能挽救中国，要坚持中国共产党的领导；道路的选择需要立足国情，从实际出发。（任2点，言之有理即可） 【解析】（1）目的：根据材料“李鸿章写信给曾国藩和恭亲王道：鸿章尝往英法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及。……鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”可知，李鸿章写信的目的是学习外国先进技术、器物； 失败原因：根据所学知识可知，洋务派只学习西方技术，没有触动落后的封建制度，其根本目的是维护和巩固清王朝统治，因此注定会失败。 （2）指导思想：根据材料“1911年10月11日凌晨1时电：‘今天兵变者占领了……’”可知，说明所谓叛乱指的是1911年10月10日爆发的武昌起义或辛亥革命，辛亥革命的指导思想是孙中山将同盟会纲领阐发而来的“三民主义”； 功绩：根据所学知识可知，辛亥革命推翻清朝，结束了两千多年的封建帝制，开创了完全意义上的民族民主革命，极大促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。 （3）名称：根据材料“必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动”和所学可知，为了彻底荡涤封建旧文化的毒害，1915年陈独秀在上海吹响了新文化运动的号角； 原因：根据材料“仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动”可知，先进的知识分子认为政治制度得革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。 （4）历史转向：根据材料“看到了启蒙主义的、民族主义的局限性。因此，马克思主义最终接过了新文化运动以来启蒙主义所承担的救亡图存的历史重任”可知，从启蒙主义转向马克思主义； 原因：根据材料“随着李大钊从十月革命以来就不断组织和宣传科学社会主义和列宁主义，五四运动中工人乃至农民广泛参与的反抗帝国主义和军阀专制的自觉斗争，也使得曾经幻想着通过思想文化改造实现和平富强的知识分子意识到十月革命的确是“天下惊秋的一片桐叶”……全球性的政治危机和革命风潮使得一部分五四学者看到了启蒙主义的、民族主义的局限性”可知，李大钊积极宣传马克思主义；工农运动的推动；帝国主义和反动军阀的残暴统治；十月革命的促进；全球性的政治危机和革命风潮。 （5）史实：根据材料“仿效苏俄”和所学可知，中共走俄国的路，十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，新文化运动后期宣传马克思主义，五四运动后，马克思主义进一步传播并与工人运动相结合，推动了中国共产党的成立；走城市包围农村的革命道路，南昌起义、秋收起义等。 道路：秋收起义中，毛泽东率领部队到达井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地，从实践上探索出一条农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路（或工农武装割据道路）。 感悟：本题是开放性题目，言之有理即可。如走资本主义道路在中国是行不通的；只有中国共产党才能挽救中国，要坚持中国共产党的领导；道路的选择需要立足国情，从实际出发。 26．（23-24八年级上·江苏常州·期末）阅读下列材料： 材料一  某研究性学习小组搜集的资料如下 资源 名称 视频 《秋收起义》《建军大业》 图片 《八七会议旧址》《井冈山会师》 文献 《星星之火，可以燎原》《伟人毛泽东》 材料二 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图                           红军长征路线示意图 （1）据材料一表中提供的资源，指出该研究性学习的主题。并结合所学知识，概述你对这一主题的理解。 （2）据材料的图片，提炼一个观点，并结合中国近代相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）主题：工农武装割据。理解：毛泽东率领工农革命军在井冈山展开土地革命，建立革命根据地，开展游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。从实践中开辟了一条 “农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。 （2）观点：中国共产党将马克思主义与中国国情相结合（中国共产党不断走向成熟）论述：中共独立领导南昌起义、收起义攻打大城市，最终失败，毛泽东开辟井冈山革命根据地，在井冈山会师并开展武装斗争，根据地不断巩固和扩大。遵义会议纠正博古、李德在军事和组织上的错误，确立毛泽东为主要代表的领导地位，挽救了中国革命，开始独立自主运用马克思主义解决党的路线问题。结论：中共将马克思主义与中国国情相结合，探索出一条正确的革命道路。 【解析】（1）主题：据材料一表中提供的资源“《秋收起义》《建军大业》”“《八七会议旧址》《井冈山会师》”“《星星之火，可以燎原》《伟人毛泽东》”等可知主题是“工农武装割据”，与大革命失败后毛泽东为代表的中国共产党人探索中国革命道路密切相关。 理解：依据所学知识可知1927年大革命失败后，中国共产党发动多次夺取城市为中心的武装起义反抗国民党屠杀政策，如南昌起义，秋收起义等，并召开了八七会议，提出了开展土地革命和武装起义的总方针。但是事实证明“城市为中心”的革命道路不符合中国国情。在这样的形势下，毛泽东于秋收起义失利后率领工农革命军在井冈山展开土地革命，建立革命根据地，开展游击战争，并根据《井冈山的斗争》经验，发表了《星星之火，可以燎原》等文献，创造了“工农武装割据”的局面。从实践中开辟了一条 “农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。 （2）论述：依据所学知识可知两幅图片分别对应的是南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图以及红军长征路线示意图，两者都与国共十年内战时期“工农武装割据”有关。都体现了中国共产党将马克思主义与中国国情相结合，逐步走由幼稚走向成熟。由此可拟定一个观点“中国共产党将马克思主义与中国国情相结合（中国共产党不断走向成熟）”。再结合相关知识进行论述，如大革命失败后，中共领导南昌起义、秋收起义等夺取敌人中心城市的武装起义，但大多失败，证明“市为中心”的革命道路不符合中国国情。在这样的形势下，毛泽东开辟井冈山革命根据地。开辟了农村包围城市的正确革命道路，但是30年代初王明为代表的“左倾”错误在党内蔓延，导致红军第五次反“围剿”失利，被迫长征，在长征途中召开的遵义会议纠正博古、李德在军事和组织上的错误，确立毛泽东为主要代表的领导地位，挽救了中国革命，开始独立自主运用马克思主义解决党的路线问题最后小结，中共将马克思主义与中国国情相结合，探索出一条正确的革命道路。 27．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）马克思曾说：“每一个社会时代都需要有自己的大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”某校八年级历史兴趣小组以：“寻找中国近代史中的：‘大人物’”为主题开展探究活动，请你参与完成。 材料一  孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——摘编自王介南《近代中外文化交流史》 材料二  1919年，李大钊在《断青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思主义学说研究会。同年秋，他领导建立北京的早期共产党组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。 ——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》 材料三  中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国，革命道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”，从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》 （1）材料一中“新的学说”指的是什么？-结合所学知识，该学说有何历史地位？ （2）根据材料二，概括李大钊为中国共产党的成立作出的贡献。 （3）结合所学知识，材料三中毛泽东开创出了怎样的革命道路？根据材料三，分析这条道路能够成功开创的原因？ （4）综上历史信息，概括“大人物”在历史发展中的作用。 【答案】（1）学说：三民主义；历史地位：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （2）贡献：系统介绍马克思主义理论（或促进马克思主义在中国传播）；组织马克思主义研究会；建立早期共产主义（党）组织。 （3）道路：农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（或工农武装割据道路）； 原因：半殖民地半封建社会的国情；中国共产党的集体智慧（党领导人民的集体奋斗）；毛泽东的卓越贡献。 （4）作用：历史人物推动社会的进步；历史人物促进社会的变革等。 【解析】（1）学说：根据材料“他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说”和所学可知，孙中山将同盟会的纲领阐发为三民主义； 历史地位：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （2）贡献：据材料“1919年，李大钊发表的《我的马克思主义观》，系统的介绍了马克思主义理论，在当时思想界产生重大影响，标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。”可知，材料反映的是李大钊系统介绍马克思主义理论（或促进马克思主义在中国传播）；据材料“1920年3月，李大钊在北京大学发起并组织马克思主义学说研究会。同年秋，他领导建立北京的早期共产党组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。”可知，李大钊组织马克思主义研究会；建立早期共产主义（党）组织。 （3） 道路：据材料“大革命失败后，中国共产党人是沿着一条独特的道路，引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的……在半殖民地半封建的中国，……中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利”可知，材料反映的是大革命失败后，中国共产党探索出的农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（或工农武装割据道路）； 原因：据材料“大革命失败后，中国共产党人是沿着一条独特的道路，引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的……在半殖民地半封建的中国，……中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利”可知，半殖民地半封建社会的国情；据材料“……这条正确的革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。在这个过程中，毛泽东作出了最卓越的贡献。”可知，材料反映的是中国共产党的集体智慧（党领导人民的集体奋斗）；毛泽东的卓越贡献。 （4）作用：本题是开放性题目，言之有理即可。历史人物推动社会的进步；历史人物促进社会的变革等。 28．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列示意图，回答问题。 【答案】填空：①五四运动，②外争主权，③新民主主义；④中共一大，⑤共产主义；⑥生死攸关，⑦甘肃会宁会师；⑧新四军，⑨延安，⑩抗日民族统一战线。 内涵：五四精神的内涵是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，爱国、进步、民主、科学、勇于探索、追求真理的精神，不畏强暴、不屈不挠，乐于奉献、勇于抗争的精神，中共一大孕育了伟大建党精神，指的是坚持真理、坚守理想践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争对党忠诚、不负人民，中国共产党在红船中诞生铸就了伟大的红船精神即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。红军长征铸就了伟大的长征精神，即乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义；抗战精神的内涵是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念等。 【解析】填空：根据所学知识，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖，陆宗舆、章宗祥。五四运动爆发，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，故①五四运动，②外争主权，③新民主主义；1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干扰，遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为掩护，继续进行，最终完成会议议程，中共一大通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，中共一大，庄严宣告中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，故④中共一大，⑤共产主义；1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，遵义会议后，中央常委进行分工：由张闻天代替博古负总责，周恩来、毛泽东等负责军事，随后成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组。负责长征中的军事指挥，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，1936年10月，红军三大主力（红一方面军、红二方面军、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利，故⑥生死攸关，⑦甘肃会宁会师；中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后，将敌人的后方变成抗日前线，到1940年，在华北、华中、华南和东北地区创建了有1亿多人口的抗日根据地和游击区，牵制和抗击了大量日军，陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，勇敢战斗在抗日战争最前线支撑起中华民族救亡图存的希望，故⑧新四军，⑨延安，⑩抗日民族统一战线。 内涵：根据所学知识，五四精神的内涵是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，爱国、进步、民主、科学、勇于探索、追求真理的精神，不畏强暴、不屈不挠，乐于奉献、勇于抗争的精神，中共一大孕育了伟大建党精神，指的是坚持真理、坚守理想践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争对党忠诚、不负人民，中国共产党在红船中诞生铸就了伟大的红船精神即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。红军长征铸就了伟大的长征精神，即乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义；抗战精神的内涵是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念等。 29．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。根据国情，因地制宜地开展革命斗争是中国共产党的成功经验。阅读材料，完成下列要求。 材料一：1921年时的中共一大会址处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料二：中国共产党人自觉地利用上海各租界而产生的管理缝隙，进行各种革命斗争，与工农红军利用相关省份交界地区所形成的管理薄弱地带，建立各种红色政权，其事殊而其理一，都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差异性进行革命斗争。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 材料三：帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着继续不断的战争，这是半殖民地中国的特征之一。……因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域，能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 ——摘编自毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》 （1）据材料一，概括指出中共一大、二大的选址特点。并结合所学知识，分别指出中国一大、二大的召开对中国革命发展的历史意义。 （2）据材料二，指出中国共产党在上海和农村开展革命斗争策略上的共同点；并结合所学知识，写出中共创建的第一个农村革命根据地及其历史意义。 （3）据材料三，指出中国的红色政权能够生存下来的有利条件。并结合所学知识，分析其重要意义。 （4）综合上述材料，分析中国共产党开展革命斗争的成功经验。 【答案】（1）远离敌人的统治中心；中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。 （2）都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差 异性进行革命斗争；井冈山革命根据地；井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新道路。 （3）军阀割据，战乱不止，白色政权间的长 期的分裂和战争等；为农村革命根据地的建 立，工农武装割据的局面的形成创造了条件。 （4）能够一切从实际出发，理论联系实际 【解析】（1）特点：根据材料一“1921年时的中共一大会址处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上”可知是远离敌人的统治中心。 意义：根据所学知识可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；根据所学知识可知，在二大上，中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。 （2）共同点：根据材料二“中国共产党人自觉地利用上海各租界而产生的管理缝隙，进行各种革命斗争，与工农红军利用相关省份交界地区所形成的管理薄弱地带，建立各种红色政权，其事殊而其理一，都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差异性进行革命斗争”可知都是利用事物发展的不平衡性与矛盾差 异性进行革命斗争。 根据地：根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地。 意义：根据所学知识可知，井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新道路。 （3）根据材料三“帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着继续不断的战争，这是半殖民地中国的特征之一”可知有力条件为军阀割据，战乱不止，白色政权间的长 期的分裂和战争等。 意义：根据材料三“因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域，能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来”可知是为农村革命根据地的建 立，工农武装割据的局面的形成创造了条件。 （4）经验：根据材料一、材料二和材料三可知中国共产党能够一切从实际出发，理论联系实际。 30．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）徐州抗战 材料一 徐州城/是中华民族的左心室/她的脉络/关联着中华整个的生命/徐州城/她正受着四面的围攻/敌人想用炮火穿越这一点/把我们的南京连接起北京/保卫它/用血用肉!保卫它/丰沛萧砀自古多英雄! ——臧克家《保卫大徐州》（1938年4月） 序号 时间 事件 ① 1937年11月 在中共徐州特委的帮助下，李宗仁组建“抗敌青年训练班”，招募流亡徐州的学生和爱国青年。 ② 1938年4月 中共徐州特委发动民众组织担架队、运输队奔赴台儿庄战场。 ③ 1938年5月 日军在阎窝村用机枪向人群扫射，并用汽油焚烧房屋，670余人惨遭杀害。 ④ 1939年2月 陇海游击支队阻击日军东进，毙伤日军数十人，此役被称为“苏北平型关大捷”。该支队创建以铁佛寺为中心的邳北抗日根据地。 ⑤ 1940年 日本钢管株式会社接管利国铁矿。侵华战争期间共计从利国铁矿掠走60余万吨铁矿石，同时从贾汪煤矿劫走煤炭276．39万吨。 ⑥ 1940年3月 新四军第6支队粉碎日军两千余人的扫荡。 ⑦ 1942年12月 丰县县委开展大生产运动，渡过了抗日根据地经济困难的难关。 ⑧ 1943年2月 中共铜山区委实行新的土地政策，贫苦农民获得减租粮食800万斤。 ⑨ 1945年5—8月 新四军独立团收复邳县城：新四军第9旅光复睢宁县城；八路军第11军分区攻克丰县县城：八路军冀鲁豫军区部队收复沛县县城；建立中共徐州市委，准备接管徐州市。 ——摘编自徐州新四军历史研究会《新四军在徐州》 （1）据材料一并结合所学知识，说明诗人臧克家为什么要号召民众“保卫大徐州”？ （2）据材料二，仿照示例，选择两个事件，说明观点。 事例 （3）综合以上材料，以徐州地区为例，说明中国共产党在抗日战争中发挥的作用。 【答案】（1）徐州是南北交通要道，战略要地；徐州面临日本的侵略。 （2） 事件 观点 ④⑦⑧ （任选两个事件） 敌后抗日根据地建设 答案一 事件 观点 ③⑤ 日军侵华暴行 答案二 事件 观点 ④⑥⑨ （任选两个事件） 敌后战场的抗战 （3）作用：中共在抗日战争时期发挥了中流砥柱的作用。 【解析】（1）原因：根据材料“徐州城/是中华民族的左心室/她的脉络/关联着中华整个的生命/徐州城/她正受着四面的围攻/敌人想用炮火穿越这一点/把我们的南京连接起北京/保卫它/用血用肉!保卫它/丰沛萧砀自古多英雄”可知，徐州是南北交通要道，战略要地；徐州面临日本的侵略。 （2）观点：根据所学知识可知，材料中的④体现了共产党创建以铁佛寺为中心的邳北抗日根据地，⑦体现了丰县县委开展大生产运动，渡过了抗日根据地经济困难的难关；⑧反映了中共铜山区委实行新的土地政策，让贫苦的农民减租粮食。因此④⑦⑧的的反映的都是敌后抗日根据地建设；材料③反映了日军的暴行，⑤说明了日军掠夺我国的资源，因此③⑤反映的观点是日军侵华暴行；材料中④体现了共产党创建以铁佛寺为中心的邳北抗日根据地，⑥反映了新四军粉碎了日军扫荡，⑨反映了新四军收复邳县城、睢宁县城、接管徐州市等，因此④⑥⑨体现了敌后战场的抗战。 （3）作用：根据材料二中“徐州特委发动民众”、“丰县县委开展大生产运动”可知，中共在抗日战争时期发挥了中流砥柱的作用。综合材料和所学知识可知，中国共产党坚持抗日民族统一战线，在徐州地区积极同国民党合作抗日，建立并发展敌后抗日根据地，领导人民最终取得抗日战争的胜利，是抗日战争胜利的决定性因素。 31．（23-24八年级上·江苏南京·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 ——《中国的红色政权为什么能够存在？》 材料二：我军将大量地转入敌后，比较地分散配置，依托一切敌人未占区域，向敌人占领地作广泛的和猛烈的游击战争，并尽可能地调动敌人于运动战中消灭之……战争的伟力之最深厚的根源 ——《毛泽东选集》第2卷 材料三：中国共产党在长期斗争的实践中发挥自己的政治优势和组织优势，把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。 ——《中国共产党历史》 （1）材料一描述了中国共产党在革命战争中创造的什么局面？“红色区域”指的是什么？结合所学知识，中国共产党采取了哪些重要措施使“红色区域能够发生和坚持下来”？ （2）材料二阐明了中国共产党怎样的战略总方针？结合所学知识，“转入敌后”前，抗日战争的主要战场是什么？举两例该战场的重大战役。 （3）概述材料三的观点，并分别以国共十年对立时期和抗战时期的一例史实加以说明。 【答案】（1）工农武装割据；农村革命根据地、分田地（建立革命政权、游击战争）。 （2）持久抗日；正面战场、台儿庄战役、第三次长沙会战等。 （3）观点：中国共产党团结一切可以团结的力量坚持斗争；始终坚持群众路线；始终保持同人民群众的血肉联系。 国共十年对立时期： 示例1：创建农村革命根据地，开展土地革命。 说明：中国共产党团结农民支持革命，反抗国民党反动派的统治。 抗战时期： 示例1：史实：抗日民族统一战线正式建立。 说明：中国共产党团结了学生、工人、海外华侨、民族资产阶级等爱国力量，取得抗战的胜利。 示例2：史实：中共在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。 说明：中国共产党团结广大农民和地主阶级共同抗日。 示例3：史实：中共在敌后进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地雷战等。 说明：中国共产党以广大人民群众为基础，展开人民游击战争打击日寇。 【解析】（1）局面：根据材料“因为有了白色政权间的长期的分裂和战争……能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来”，材料反映的是中国共产党在革命战争中创造了工农武装割据的局面； 原因：土地革命时期建立农村革命根据地；中国共产党采取了打土豪、分田地的措施（建立革命政权、开展土地革命、游击战争）。 （2）战略总方针：根据材料“我军将大量地转入敌后，比较地分散配置，配合民众武装，并尽可能地调动敌人于运动战中消灭之……战争的伟力之最深厚的根源。”和所学可知，阐明了中国共产党的战略总方针是持久抗日。 战场及战役：根据所学可知，抗日战争的主要战场是国民党领导的正面战场；正面战场包括台儿庄战役、第三次长沙会战等。 （3）观点：根据材料“中国共产党在长期斗争的实践中发挥自己的政治优势和组织优势，把被人视为‘一盘散沙’的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。”和所学可知，中国共产党团结一切可以团结的力量坚持斗争；始终坚持群众路线；坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；始终保持同人民群众的血肉联系。 十年对立时期：根据所学可知，国共十年对立时期：示例1：创建农村革命根据地，开展土地革命，创造“工农武装割据”局 面。说明：中国共产党团结农民支持革命，反抗国民党反动派的统治。 抗战时期：示例1：史实：抗日民族统一战线正式建立。说明：中国共产党团结了学生、工人、农民、海外华侨、港澳同胞、民族资产阶级等爱国力量，维护了团结抗战大局，取得抗战的胜利；示例2：史实：中 共在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。说明：中国共产党团结广大农民和地主阶级共同抗日；示例3：史实：中共在敌后进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地道战、地雷战等。说明：中国共产党以广大人民群众为基础，展开人民游击战争打击日寇。 32．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料，回答问题。 材料一：甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。 ——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》 材料二：   图一日军占领沈阳                                  图二日军占领卢沟桥 材料三：我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。 ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》 材料四：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力，日本侵略者……以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服，可是，他们的算盘完全打错了…… ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料五：前事不忘，后事之师……任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕……我们应该……推动两国关系沿着正确轨道持续向前发展。 （1）甲午战争给中国带来了什么影响？根据材料一及所学知识回答，中国战败的根本原因是什么？ （2）说出材料二两幅图片分别反映的重大历史事件，并指出日本侵华政策的变化。 （3）材料三中这一事件的和平解决有何意义？ （4）根据材料四及所学知识，分析中国人民抗日战争取得胜利的决定性因素是什么？列举中国人民敌后战场取得胜利的战役一例。 （5）结合材料五谈谈日本应该怎么做才有利于推动中日两国关系向正确轨道发展？ 【答案】（1）影响：大大加深了中国的半殖民化程度；西方列强掀起瓜分中国的狂潮。 根本原因：中国腐朽的封建制度。 （2）日本发动的九一八事变和七七事变（卢沟桥事变）。 变化：日本由局部侵华发展为全面侵华。 （3）意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，第二次国共合作初步形成（答出其中一点即可得分）。 （4）因素：实行全民族抗战。百团大战等。 （5）正视历史、承认错误、以史为鉴，正确对待和深刻反省侵略历史等。 【解析】（1）影响：根据所学知识可知，甲午中日战争的战败大大加深了中国的半殖民化程度；西方列强掀起瓜分中国的狂潮； 根本原因：根据材料“中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头”和所学可知，近代以来，面对列强发起的侵略战争，中国均以惨败收场，说明中国腐朽的封建制度无法抵御西方先进的资本主义制度。 （2）历史事件：根据材料“日军占领沈阳”和所学可知，反映的是1931年的九一八事变；根据材料“日军占领卢沟桥”和所学可知，反映的是1937年七七事变（卢沟桥事变）； 变化：根据所学可知，九一八事变是我国局部抗战的开始，七七事变是我国全民族抗战的开始，因此日本侵华政策的变化是由局部侵华发展为全面侵华。 （3）意义：根据材料“双十二抗日救国运动”和所学可知，材料反映的是西安事变，西安事变的和平解决开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，第二次国共合作初步形成。 （4）决定性因素：根据材料“最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”和所学可知，中国人民抗日战争取得胜利的决定性因素是实行全民族抗战； 战役：根据所学可知，中国人民敌后战场取得胜利的战役：1940年下半年，彭德怀指挥的百团大战；1937年9月，林彪取得的平型关大捷，是抗战以来中国军队取得的第一个重大胜利等。 （5）做法：本题是开放性题目，言之有理即可。根据材料“前事不忘，后事之师……任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕……我们应该……推动两国关系沿着正确轨道持续向前发展”和所学可知，正视历史、承认错误、以史为鉴，正确对待和深刻反省侵略历史等。 33．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）中国共产党领导中国人民，开辟了中国革命新道路，实现了近代中国社会由“沉沦”到“奋起”的转折。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1五四运动 图2《启航·中共一大会议》 （1）观察上面两幅图片，结合所学知识回答五四运动的导火线是什么？五四运动具有什么划时代的意义？结合所学知识，说明图2画作“启航”的寓意。 材料二 图3油画《八一南昌起义》 图4油画《向井冈山进军》 （2）从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党终于找到了一条怎样的革命道路？简述“八一南昌起义”的历史意义。 材料三  中国共产党自参加共产国际后，对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬。在红军被迫进行战略转移的过程中，共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误，而在会议上遭遇批判，失去发号施令权。其直接结果是，中国共产党能够独立自主地根据实际情况决定自己的行动和主张。 ——摘编自《中国红军长征记》 （3）材料三中的“红军被迫进行战略转移”指什么事件？据材料三及所学知识，指出早期中国共产党对共产国际决议和共产国际代表意见往往持什么态度？这一态度在哪次会议召开后得到了改变？ 材料四  抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心。没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 ——毛泽东《论联合政府》 （4）据材料四回答，毛泽东指出了中国赢得抗日战争胜利的主要原因是什么？ 【答案】（1）原因：巴黎和会上中国外交的失败。 意义：五四运动是中国新民主主义革命的起点（或是中国旧民主主义革命走向新民主主义革 命 的转折点）。 寓意：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）道路：农村包围城市，武装夺取政权。 意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （3）事件：红军长征。态度：照抄照搬。会议：遵义会议。 （4）主要原因：中国共产党是争取抗日战争胜利的中流砥柱；中国人民有中国共产党的领导。 【解析】（1）导火线：根据图1信息“五四运动”，所学知识可知，第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议；然而，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本；巴黎和会上中国外交的失败，引发了五四爱国运动。意义：根据所学知识可知，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义（或五四运动是中国新民主主义革命的起点）。寓意：根据图2信息“启航：中共一大会议”，结合所学知识可知，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生；中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）道路：根据设问要求“从‘南昌’到‘井冈山’”结合所学知识可知，大革命失败后，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动；毛泽东在领导秋收起义过程中，逐渐将革命的重心放在偏僻的农村，开展工农武装割据的斗争，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。意义：结合所学知识可知，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （3）事件：根据材料三信息“在红军被迫进行战略转移的过程中，共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误”，结合所学知识可知，由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，红军英勇奋战一年，付出了重大牺牲，1934年10月，中共中央率领中央红军8万多人突围西进，开始长征。态度：根据材料三信息“对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬”，可得出：照抄照搬。会议：根据所学知识可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张；遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （4）主要原因：根据材料四信息“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的”，结合所学知识可得出：中国共产党是争取抗日战争胜利的中流砥柱；中国人民有中国共产党的领导。 34．（23-24八年级上·江苏南通·期末）在中国近代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实……所以，今天在这个地方开这个军官学校，独一无二的希望，就是创建革命军，来挽救中国的危亡。 ——摘自孙中山在开学典礼上的讲话 材料二  长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里…… ——摘自百度百科 材料三              图1 万家岭战役                图二  百团大战       图3 中国代表接受日本投降书 （1）材料一中的“军官学校”是哪所学校？该校的创办直接为哪次战争作了准备？ （2）根据材料二和所学知识回答，红军在漫漫征途中遇到了哪些艰难险阻？长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？ （3）用一句话概括指出材料三中图1、图2反映的史实与图3之间的关系。 【答案】（1）学校：黄埔军校。战争：北伐战争。 （2）艰难险阻：国民党的围追堵截；恶劣的自然环境等；物资匮乏，缺衣少食等。（言之有理，任答两点） 精神遗产：革命英雄主义精神；革命乐观主义精神；集体主义精神；坚定的共产主义信念等（或伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神）。（言之有理即可） （3）关系：正面战场和敌后战场相互配合，协同作战，最终取得了抗日战争的伟大胜利。 【解析】（1）学校：根据题干信息“诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实”，可知该学校创办于辛亥革命后第十三年，即1911+13=1924年；结合所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。战争：根据所学知识可知，“今天在这个地方开这个军官学校，独一无二的希望，就是创建革命军，来挽救中国的危亡”，结合所学知识可知，黄埔军校招收学生一万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 （2）艰难险阻：根据材料信息“共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里”和所学知识，可得出：国民党的围追堵截；恶劣的自然环境等；物资匮乏，缺衣少食等。精神遗产：结合所学知识可知，伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 （3）关系：根据图片结合所学知识可知，图1万家岭战役发生在武汉会战期间，属于国民党领导的正面战场的抗战，图2百团大战是中国共产党领导的敌后战场的抗战，正面战场和敌后战场相互配合，协同作战，最终取得了图3抗日战争的伟大胜利。 35．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）会议是有组织、有领导、有目的的议事活动，是一种普遍的社会现象，几乎有组织的地方都会有会议。阅读下列材料，回答问题。 【合作的会议】 材料一  孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党，孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命。1924年1月，在孙中山的主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共两党合作的正式建立。 ——摘编自宋庆龄《为新中国奋斗》 （1）根据材料一，概括指出孙中山主张国共合作的原因。结合所学知识，举一例国共第一次合作的成果。 【生死攸关的会议】 材料二  陈云在1935年10月15日向共产国际报告遵义会议情况时就说：“我们撤换了，推选毛泽东同志担任领导。与此同时，在长征途中和毛泽东一起劈波斩浪的一批领袖人物，也在这危难时刻的风头浪尖上经受了锻炼。” ——摘自蒋健农《遵义会议后中国革命的历史性转折》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出遵义会议上作出了怎样的正确决定？结合所学知识回答这次会议有何深远的意义？ 【胜利的会议】 材料三  “目前摆在中国人民面前的有两个前途，美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途，我们要努力争取实现光明的前途。 ——摘自毛泽东在中共七大上的报告《论联合政府》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，这次胜利的大会上确立哪一思想为党的指导思想？指出这次会议召开的意义。 【共同发展的会议】 材料四  习近平指出：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！。 ——习近平出席2023年在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （4）根据材料四指出为建设开放包容、互联互通、共同发展的世界，中国提出的方案是什么？ （5）根据上述近代史上的重要会议，你获得了什么认识。 【答案】（1）原因：为了完成国民革命的使命。 成果：创办黄埔军校，开展北伐战争，基本推翻北洋军阀统治。 （2）正确决定：纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。 意义：挽救了党挽救了红军挽救了中国革命，标志中国共产党从幼年走向成熟，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 （3）思想：毛泽东思想。 意义：为争取抗战战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （4）方案：共建一带一路或构建人类命运共同体。 （5）认识：坚持独立自主，确立正确的理论指导，坚持共产党的领导，开放包容、互联互通、加强合作、共同发展等。 【解析】（1）原因：根据材料“孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命。”可知，孙中山主张国共合作的原因是为了完成国民革命的使命。 成果：根据所学可知，国共合作建立后，孙中山在中国共产党和共产国际的帮助下创办黄埔军校，，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备；1926年，国共合作开展北伐战争，基本推翻北洋军阀统治。 （2）正确决定：根据所学可知，在遵义会议上，纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。 意义：从遵义会议内容可知，遵义会议挽救了党挽救了红军挽救了中国革命，标志中国共产党从幼年走向成熟，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 （3）思想：根据所学可知，在中共七大上，确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。 意义：根据材料“中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途，我们要努力争取实现光明的前途。”可知，中共七大制定的党的政治路线和将毛泽东思想确立为党的指导思想，表明了中共七大的召开为争取抗战战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （4）方案：根据材料“共建‘一带一路’源自中国”“推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体”可知，中国方案是共建一带一路或构建人类命运共同体。 （5）认识：通过材料中的会议可知，遵义会议和中共七大的内容和毛泽东为在党中央的领导地位和指导思想的确立，说明应坚持独立自主，确立正确的理论指导，坚持共产党的领导；“一带一路”国际合作高峰论坛的召开说明应坚持开放包容、互联互通、加强合作、共同发展等。 36．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 材料一：下图为1931年9月22日蒋介石所发“养午”电报。内容为：……已提出国际联盟。此时我国应上下一致，严守纪律，确定步骤，勿为日人借口。故先劝告民众守秩序，遵公法，勿作轨外行动，以待国际之公理与国内之团结，须为有计划之举动。如果其海军登岸，…我方…此时须忍耐坚定，镇谨守之。 材料二：我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战。我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——摘自蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》 材料三：取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （1）材料一电报内容针对的是日本哪次侵略行径？此次侵略行动带来怎样的后果？ （2）比较材料一、二，以蒋介石为代表的国民政府对日本的侵略态度有何变化？ （3）材料三展现了中国共产党在面对民族危亡的关键时刻，作出了怎样的决策？请你对这一决策进行评价？ （4）结合所学知识，你认为中国抗日战争胜利的主要原因是什么？ 【答案】（1）九一八事变；中国东北三省完全沦于日本之手或日本侵占中国东北三省。 （2）由妥协退让转变为积极抵抗。 （3）与国民党进行合作；展现了中国共产党以国家民族利益为重的广阔胸襟。 （4）以国共合作为基础的全民族抗战或抗日民族统一战线指导下的全民族抗战。 【解析】（1）侵略行径：根据1931年9月22日电报内容“此时我国应上下一致，严守纪律，确定步骤，勿为日人借口。故先劝告民众守秩序，遵公法，勿作轨外行动，以待国际之公理与国内之团结，须为有计划之举动。如果其海军登岸，…我方…此时须忍耐坚定，镇谨守之。”并结合所学可知，材料一电报内容针对的是日本在1931年9月18日发动的九一八事变。后果：结合所学可知，九一八事变使中国东北三省完全沦于日本之手或日本侵占中国东北三省。 （2）变化：根据“故先劝告民众守秩序，遵公法，勿作轨外行动，以待国际之公理与国内之团结，须为有计划之举动。如果其海军登岸，…我方…此时须忍耐坚定，镇谨守之。”和“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。”的对比可知，以蒋介石为代表的国民政府对日本的侵略态度由妥协退让转变为积极抵抗。 （3）决策：根据“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”可知中国共产党在面对民族危亡的关键时刻，作出了与国民党进行合作的决策。评价：结合所学可知，国共产党在面对民族危亡的关键时刻，作出了与国民党进行合作的决策，展现了中国共产党以国家民族利益为重的广阔胸襟。 （4）主要原因：结合所学知识可知，中国抗日战争胜利的主要原因是以国共合作为基础的全民族抗战或抗日民族统一战线指导下的全民族抗战。 37．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，为功为罪，所不暇计。今既被逮，则钊实当负其全责。惟望当局对于此等爱国青年宽大处理，不事株连 ——摘编自李大钊《狱中自述》 材料二：亲爱的同志们团结起，从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土，要完成弱小民族的解放运动。 ——摘编自某军军歌 材料三：1937年9月18日晚，左权（共产党员）在山西稷山县给叔父左铭山写的信：我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，愿以我的成功的事业报你与我的母亲对我的恩爱…… ——摘编自《红色家书》 （1）据材料一，逐条归纳其中的主要历史信息。 （2）据材料二，指出这支军队的作战任务。据材料三，写出“我”对“我的事业”的态度。 （3）综合上述材料，概括他们共同的历史使命。结合所学知识，分析他们勇于肩负历史使命的原因。 【答案】（1）主要历史信息：李大钊立志于民族解放之事业；努力实践；勇于担当，保护爱国青年等。 （2）任务：赶走日寇，推翻“满洲国”，进行民族革命战争，完成民族解放战争。 态度：愿为之牺牲个人幸福，奋斗一生，并坚信其必然成功。 （3）历史使命：挽救民族危亡，实现民族独立，谋求人民的幸福。 原因：当时中国处于内忧外患之中，列强侵华逐步深入，中华民族危机不断加深，这是他们勇于肩负历史使命的外部原因；他们高度的爱国主义精神，坚定了理想信念，强烈的时代责任感是他们肩负历史使命的内因；此外中国共产党的坚强领导也是他们勇于肩负使命的原因。 【解析】【小题1】信息：根据材料一“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业”可得出李大钊先生立志于民族解放之事业，并为之努力实践，勇于担当，保护爱国青年等。 【小题2】任务：根据材料二“从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土……要完成弱小民族的解放运动”可知，这支军队是反抗外来侵略的抗日武装，其作战任务是：赶走日寇，进行民族革命战争，完成民族解放战争。 态度：根据材料三“我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，愿以我的成功的事业报你与我的母亲对我的恩爱”。所以“我”对“我的事业”的态度是：愿为之牺牲个人幸福，奋斗一生，并坚信其必然成功。 【小题3】历史使命：根据上述材料涉及的李大钊先生、左权将军还有英勇的人民军队，可以得出他们共同的历史使命是：挽救民族危亡，实现民族独立，谋求人民的幸福。 原因：根据所学知识可知，当时中国处于内忧外患之中，列强侵华逐步深入，中华民族危机不断加深，这是他们勇于肩负历史使命的外部原因；他们高度的爱国主义精神，坚定了理想信念，强烈的时代责任感是他们肩负历史使命的内因；此外中国共产党的坚强领导也是他们勇于肩负使命的原因。 38．（23-24八年级上·江苏南通·期末） 武汉是楚文化的重要发祥地，国家历史文化名城。为了研究武汉近现代波澜壮阔、风云激荡的历史，同学们搜集了以下资料： （1）与以上三则材料相关联的重大历史事件分别有哪些？   （2）按史料的表现形式对以上材料进行分类，并对其史料价值加以说明。 （3）人们说“武汉是座英雄的城市”。结合三则材料及所学知识谈谈你的理解。 【答案】（1）历史事件：洋务运动、辛亥革命、抗日战争。 （2）分类及价值：A．二手文献史料，是史学家的研究成果，史料价值较高。 B．二手图像史料，史料价值较低，艺术作品有夸张虚构的成分，但也能反映创作者对历史的认识。 C．一手口述史料，一手史料价值较高，但受到亲历者的见闻，受其个人情感、立场的影响。 （只要写到文献、图像、口述史料即可，史料价值只要言之有理即可） （3）理解：武汉是座英雄的城市，在不同的历史时期对推动中国现代化进程发挥了积极的作用。 洋务运动期间，张之洞创办军工与民用企业，汉阳铁厂等使武汉成为洋务运动的重要基地。 1911年10月10日，辛亥革命首义于武汉，成立湖北军政府，武汉成为革命中心。 1938年，中国军队同日本侵略军在武汉地区展开会战，极大地消耗了日军的人力、物力、财力，再次挫败了日军“速战速决”的企图，由此抗战进入战略相持阶段。 【解析】（1）历史事件：根据图片A“汉阳铁厂”“张之洞”可知，汉阳铁厂是洋务运代表人物张之洞创办的近代民用企业。因此，A是洋务运动；油画《武昌起义》体现的是1911年爆发的辛亥革命，武昌起义是辛亥革命的首义；图片C武汉会战说明图C指的是抗日战争。 （2）分类及价值：A．根据所学可知，《张之洞传》属于二手文献史料，是史学家的研究成果，史料价值较高。 B．根据所学可知，绘画作品《武昌起义》属于二手图像史料，史料价值较低，艺术作品有夸张虚构的成分，但也能反映创作者对历史的认识。 C．根据所学可知，回忆录属于一手口述史料，一手史料价值较高，但受到亲历者的见闻，受其个人情感、立场的影响。 （3）理解：根据题意和三则材料，简述武汉在不同的历史时期对推动中国现代化进程发挥了积极的作用。如洋务运动期间，张之洞创办民用企业汉阳铁厂，使武汉成为洋务运动的重要基地。辛亥革命时期，1911年10月10日，武汉起义爆发并取得的胜利，之后，成立湖北军政府，武汉成为革命中心。抗日战争时期，1938年，中国军队同日本侵略军在武汉地区展开会战，使日军迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。武汉会战后，抗战由此进入战略相持阶段。 39．（23-24八年级上·江苏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  东北地区成为日本扩张主义的第一个目标并不是偶然的。中国东北角上的这个地区具有两个有利条件：与南京中央政府的联系松散，并拥有丰富的自然资源，其中包括铁、煤和辽阔、肥沃的平原。此外，日本已通过过去商定的条约获得了在中国东北地区的某些特权，这些特权可以用来为其侵略行径寻找借口。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  （下图）漫画《更生》，以生机勃勃的大树作为漫画的主体，大树虽然被砍去了部分枝干，但这更加速了其他枝干和新叶的生长。面对刀斧，它们不畏艰难、团结一致，将枝叶向四周散去，努力地茁壮成长。 ——摘编自丰子恺《丰子恺漫画全集》 （1）据材料一，概括日本以东北地区为其“扩张主义的第一个目标”原因有哪些？结合所学，日本在1931年发动的对中国东北地区的侵略事变是什么？ （2）请结合抗日战争相关内容，对材料二中的漫画进行解读。（要求：观点明确，史论结合，结构完整） 【答案】（1）原因：远离南京国民政府，自然资源丰富；之前日本已经获得某些特权；事变：九一八事变。 （2） 观点：日本发动的侵华战争并没有使中国人民屈服。 阐述：日本发动九一八事变后，短短四个月内，东北三省全部沦陷，但是并没有使中国人民屈服，东北各组民众与未撤走的东北军爱国官兵组织义勇军，抵抗日军侵略；七七事变后，日本发动全面侵华战争，国共两党开展合作，建立抗日民族统一战线，尤其是在抗日战争后期，敌后战场成为主战场，广大军民在敌后战场给与日军沉重打击，直至最后取得胜利。综上可知，日本发动的侵华战争并没有使中国人民屈服。 【解析】（1）原因：根据材料一“与南京中央政府的联系松散，并拥有丰富的自然资源，其中包括铁、煤和辽阔、肥沃的平原”可知原因是远离率京国民政府，自然资源丰富；根据材料一“日本已通过过去商定的条约获得了在中国东北地区的某些特权，这些特权可以用来为其侵略行径寻找借口”可知之前日本已经获得某些特权；事变：根据所学知识可知，日本在1931年发动的对中国东北地区的侵略事变是九一八事变。 （2）根据材料二“以生机勃勃的大树作为漫画的主体，大树虽然被砍去了部分枝干”可知是指日本发动的侵华战争，中国局部地区沦陷，但是主干依然在；根据材料二“但这更加速了其他枝干和新叶的生长。面对刀斧，它们不畏艰难、团结一致，将枝叶向四周散去，努力地茁壮成长”可知敌后抗日战场获得迅速发展，广大人民英勇抗争，打击日本的侵略。可自拟观点为：日本发动的侵华战争并没有使中国人民屈服。阐述：根据所学知识可知，日本发动九一八事变后，短短四个月内，东北三省全部沦陷，但是并没有使中国人民屈服，东北各组民众与未撤走的东北军爱国官兵组织义勇军，抵抗日军侵略；七七事变后，日本发动全面侵华战争，国共两党开展合作，建立抗日民族统一战线，尤其是在抗日战争后期，敌后战场成为主战场，广大军民在敌后战场给与日军沉重打击，直至最后取得胜利。综上可知，日本发动的侵华战争并没有使中国人民屈服。注意：观点明确，史论结合，结构完整。 40．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。阅读下列材料，回答问题。 材料一  作为我党早期“农民运动之王”的毛泽东，心中十分清楚中国革命的基本问题是农民问题，因为土地是农民的命根子，是群众的根本利益所在。 ——熊华源《毛泽东、朱德共同创建井冈山革命根据地的历史贡献》 材料二  “边界的斗争，完全是军事的斗争…所谓割据，必须是武装的。”“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。” 毛泽东《井冈山的斗争》（1928年11月25日） 材料三  红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东 材料四  西安事变消息传出后，国内舆论多认为，一旦诉诸武力，中国可能陷于纷争割据的局面，给日本以可乘之机。12月13日，中共中央召开政治局常委扩大会议，讨论如何处置西安事变问题……，17日，周恩来等作为中共代表乘机抵达西安，与张、杨等人紧急磋商，并表示只要蒋介石改变内战政策，决心抗日，中共就愿与他合作。 ——《中国近代史》 （1）材料一中，毛泽东认为“中国革命的基本问题”是什么？为解决该问题，中国共产党在新民主主义革命时期实行了不同的土地政策，请写出一例。 （2）根据材料二，结合所学知识回答，毛泽东率领工农革命军通过“边界的斗争”创造了什么局面？开辟了一条什么革命道路？ （3）什么原因导致材料三中红军的“远征”？红军长征途中在贵州召开的具有生死攸关意义的重要会议是什么？ （4）材料四中中共对解决西安事变采取了怎样的主张？ 【答案】（1）问题：农民问题； 土地政策：在土地革命战争时期进行“打土豪、分田地”，在抗日战争时期进行“地主减租减息，农民交租交息”，在解放战争时期进行“没收地主土地，耕者有其田”。 （2）工农武装割据的局面；农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 （3）第五次“反围剿”失败；遵义会议。 （4）和平解决西安事变，联蒋抗日。 【解析】（1）问题：根据材料“中国革命的基本问题是农民问题，因为土地是农民的命根子，是群众的根本利益所在”分析可知毛泽东认为“中国革命的基本问题”是农民问题。 土地政策：根据所学知识可知，中国共产党在不同时期制定了不同的土地政策，如：在土地革命战争时期进行“打土豪、分田地”，在抗日战争时期进行“地主减租减息，农民交租交息”，在解放战争时期进行“没收地主土地，耕者有其田”等。 （2）局面：根据所学知识可知，毛泽东率领工农革命军通过“边界的斗争”创造了工农武装割据的局面。 道路：根据所学知识可知，毛泽东在井冈山开辟了第一块革命根据地—井冈山革命根据地，创立了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 （3）原因：根据所学知识可知，由于第五次“反围剿”失败，红军被迫开始长征。 会议：根据所学知识可知，1935年在红军途中召开了遵义会议，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中共历史上一个生死攸关的转折点。 （4）主张：根据材料“表示只要蒋介石改变内战政策，决心抗日，中共就愿与他合作”可知，中共对解决西安事变采取的态度是：和平解决西安事变，联蒋抗日。 41．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败走向复兴的重要枢纽。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗战的胜利信心，……提高了共产党领导的抗日军队的声威，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。……在对日大规模破袭战中，我军也取得了一部分攻坚经验，便利了以后我们开展敌后武工队的活动。 ——摘编自《彭德怀自述》 材料三 时间：1945年4月至6月。内容：制定了党的政治路线；选举了以毛泽东为首的中央委员会；通过了新党章。 意义：为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 材料四  抗战是中华民族复兴的转折点……从更宏观的视角看，它又是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，获得了平等地位，中国的国际地位在抗战时期获得了前所未有的提升。 ——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》 （1）根据材料一结合所学知识，从图1到图2中国的抗战情况发生了怎样的变化？ （2）材料二反映了抗日战争时期哪次战役？据材料二，概括这次战役胜利的意义。 （3）材料三反映的是中共历史上召开的哪一次会议？结合所学知识，这次会议确立的党的指导思想是什么？ （4）根据材料四，概括抗战成为“中华民族复兴的转折点”的理由。综上材料并结合所学，指出中国共产党在抗战中发挥的作用。 【答案】（1）变化：由局部抗战发展到全民族抗战。 （2）战役：百团大战。意义：百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 （3）会议：中共七大。指导思想：毛泽东思想。 （4）理由：消除了亡国风险，提升了中国的国际地位。作用：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 【解析】（1）变化：根据图片并结合所学知识，图1反映的是九一八事变，九一八事变标志着中国局部抗战的开始；图2体现的是七七事变，七七事变的爆发标志着中国开始全民族抗战。所以从图1到图2中国的抗战情况发生的变化是由局部抗战发展到全民族抗战。 （2）战役：根据材料“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗战的胜利信心”、“在对日大规模破袭战中，我军也取得了一部分攻坚经验”、“《彭德怀自述》”，结合所学知识，这指的是百团大战。1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。这次战役的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。意义：结合所学知识，百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 （3）会议：根据材料“1945年4月至6月”、“选举了以毛泽东为首的中央委员会”、“为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础”可以得出这指的是中共七大。1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。指导思想：结合所学知识，中共七大确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。 （4）理由：根据材料“中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，获得了平等地位”可以得出抗战成为“中华民族复兴的转折点”的理由是消除了亡国风险，提升了中国的国际地位。作用：结合所学知识，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 42．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。惟望当局对于此等爱国青年宽大处理，不事株连，则钊感且不尽矣! ——摘自李大钊《狱中自述》 材料二：亲爱的同志们团结起，从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土，解放亡国奴的牛马生活……英勇的同志们前进呀!赶走日寇推翻“满洲国”。这一次的民族革命战争，要完成弱小民族的解放运动。 ——摘自某军军歌 材料三：1937年9月18日晚，左权（共产党员）在山西稷山县给叔父左铭山写的信：我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗，请你相信这一道路是光明的、伟大的，愿以我的成功的事业报你与我的母亲对我的恩爱…… ——摘编自《红色家书》 （1）据材料一，逐条归纳其中的主要历史信息。 （2）据材料二，指出这支军队的作战任务。据材料三，写出“我”对“我的事业”的态度。 （3）综合上述材料，概括他们共同的历史使命。结合所学知识，分析他们勇于肩负历史使命的原因。 【答案】（1）历史信息：李大钊立志于民族解放之事业；努力实践；不计个人安危与得失；勇于担当；保护爱国青年。 （2）作战任务：赶走日寇；推翻“满洲国”；进行民族革命战争，完成解放运动。 态度：牺牲个人幸福；奋斗一生；坚信成功。 （3）历史使命：挽救民族危亡；实现民族独立；谋求人民幸福。 原因：列强侵华逐渐深入，中华民族危机不断加深；高度的爱国主义精神；坚定的理想信念；强烈的时代责任感；中国共产党的领导。 【解析】（1）信息：根据材料一盅的“矢志努力于民族解放之事业”等内容可知，李大钊先生立志于民族解放之事业；努力实践；不计个人安危与得失；勇于担当；保护爱国青年。 （2）任务：根据材料二中的“赶走日寇推翻‘满洲国’……民族革命战争，要完成弱小民族的解放运动”，结合所学可知，这支军队是抗日武装，其作战任务是赶走日寇，推翻“满洲国”，进行民族革命战争，完成解放运动。 态度：根据材料三中的“我牺牲了我的一切幸福为我的事业来奋斗……愿以我的成功的事业”可知，左权将军对革命事业的态度是愿为之牺牲个人幸福，奋斗一生，并坚信其必然成功。 （3）使命：根据所学综合分析材料可知，李大钊先生、左权将军，还有英勇的人民军队，其共同的历史使命是挽救民族危亡，实现民族独立，谋求人民幸福。 原因：根据所学可知，当时的中国处于内忧外患之中，列强侵华逐渐深入，中华民族危机不断加深，这是他们勇于肩负历史使命的外部原因；他们高度的爱国主义精神，坚定的理想信念，强烈的时代责任感，是他们勇于肩负历史使命的内因；此外，中国共产党的坚强领导，也是他们勇于肩负使命的原因。 43．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）在中国近现代史上，国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务必依照余所著（建国方略）《建国大纲》《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻。 ——摘自孙中山《国事遗嘱》 （1）材料一中“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成？为了完成革命任务，1924——1927年国共两党进行了第一次合作，具体行动有什么？ 材料二：在日本帝国主义先后制造了九一八事变、华北事变和七七事变后，国内形势日趋严峻迫使中国社会各阶级、阶层和党派迅速做出抉择和反应。这时，除了工人、农民坚决要求抗日救国外，工商界人士也有了抗日要求，他们发出“万般有罪，爱国无罪”的呼声。国共两党的第二次合作，也正是适应了这个要求而建立起来的。 ——摘编自《中国近代通史》 （2）根据材料二，概括国共第二次合作的历史背景。 材料三：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，摒弃前嫌。 ——摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》 （3）根据材料三指出，中国共产党“摒弃前嫌”，促成“国共两党再度合作”的原因是什么？ 材料四：抗日民族统一战线建立后，国民党对日军由不抵抗转变为抵抗，对共产党由剿灭转变为联合。……国民党正面战场和共产党敌后战场的相互支持、相互配合，极大地鼓舞了全民族的抗战热情。抗日民族统一战线发展的结果，使全国各阶级、阶层、党派、集团、各族人民包括广大华侨都团结起来，广泛团结了中间阶级、阶层、民主党派、各界人士…… ——摘自张守四、王黎锋《抗日民族统一战线是抗战胜利的重要法宝》 （4）根据材料四指出正面战场和敌后战场的关系，并概括抗日民族统一战线的作用。 材料五：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政治决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 ——摘自《中国历史》八年级上册 （5）材料五中“双十协定”是在哪一次会议上签订的？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？ （6）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？ 【答案】（1）反帝反封建的革命任务；建立黄埔军校、北伐战争。（任答1点） （2）背景：①日本疯狂侵略中国，国内形势日趋严峻；②中国社会各阶级、阶层和党派共同抗日救亡的呼声。 （3）原因：中华民族面临生死存亡或中日民族矛盾上升为主要矛盾；以民族根本利益为重。（2点） （4）正面战场和敌后战场相互支持、相互配合；实现了全民族的抗战 （5）会议：重庆谈判台湾 （6）国共合则民族兴，国共分则战乱生。（合则两利，分则两伤）（突出“国共合作”即可） 【解析】（1）革命任务：据材料一“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等”和所学知识可知，材料一中的“余”“我”指的都是孙中山；孙中山是我国辛亥革命的领导者。“革命尚未成功”指的是反帝反封建的民主主义革命的任务没有完成，辛亥革命以后，袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，袁世凯死后，又进入北洋军阀统治时期，孙中山等人曾经领导了二次革命、护国运动、护法运动等，但最终仍是处于北洋军阀的反动统治之下，反帝反封建的民主主义革命的任务没有完成； 行动：根据所学可知，为了完成革命任务，1924-1927年国共两党进行了第一次合作，具体行动有建立黄埔军校；国共两党合作进行了北伐战争，决定推翻北洋军阀的统治，统一全国。 （2）历史背景：根据材料“在日本帝国主义先后制造了九一八事变、华北事变和七七事变后，国内形势日趋严峻迫使中国社会各阶级、阶层和党派迅速做出抉择和反应”可知，日本疯狂侵略中国，国内形势日趋严峻；中国社会各阶级、阶层和党派共同抗日救亡的呼声。 （3）原因：根据材料“卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，摒弃前嫌”可知，促成“国共两党再度合作”的原因是中华民族面临生死存亡或中日民族矛盾上升为主要矛盾；以民族根本利益为重。 （4）关系：根据材料“国民党正面战场和共产党敌后战场的相互支持、相互配合，极大地鼓舞了全民族的抗战热情”可知，正面战场和敌后战场相互支持、相互配合； 作用：根据材料“抗日民族统一战线发展的结果，使全国各阶级、阶层、党派、集团、各族人民包括广大华侨都团结起来，广泛团结了中间阶级、阶层、民主党派、各界人士……”可知，日民族统一战线实现了全民族的抗战。 （5）会议：根据材料五“双十协定”和所学知识可知，1945年10月10日，国共双方在重庆谈判期间签署“双十协定”。 地区：根据所学知识可知，1947年的渡江战役结束了国名党反动派在大陆的统治，国民党残余势力退守台湾。 （6）启示：综合以上材料和所学可知，国共合则民族兴，国共分则战乱生；合则两利，分则两伤等。 44．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一  国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。 材料二  日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。……1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 材料三  抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，又通过三年的军事较量。中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家做主。 （1）根据材料一，指出第一次国共两党合作正式建立的标志是什么？ 国共合作成果中提到的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？ （2）阅读材料二回答，抗日民族统一战线的主体是什么？其建立的外部因素是什么？ （3）材料三中“谈判桌上进行了一次激烈较量”指的是哪一历史事件？ “三年的军事较量”中战略决战的主要地区在哪里？ （4）综合上述材料和问题，国共关系的变化给你带来怎样的启示？ 【答案】（1）标志：国民党一大的召开；。 分别指：黄埔军校和北伐战争。 （2）主体：以国共合作为主体。 外部因素：日本大举侵华，要灭亡中国。 （3）历史事件：重庆谈判。 主要地区：辽沈、淮海、平津等地区。 （4）启示：国共两党合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。 【解析】（1）标志：根据所学知识可知，1924年，中国国民党一大在广州召开，标志着第一次国共合作正式建立。 分别指：根据所学知识可知，国共合作成果中提到的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别创办黄埔军校和进行北伐战争。 （2）主体：根据材料二“这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成”可得出主体是指以国共合作为主体。 外部因素：根据材料二“日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐”并结合所学知识可知外部因素是日本大举侵华，要灭亡中国。 （3）历史事件：根据材料三“抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”并结合所学知识可知，是指重庆谈判。 主要地区：根据所学知识可知，“三年的军事较量”中战略决战的主要地区在辽沈、淮海、平津等地区。 （4）启示：根据上述材料涉及的第一次国共合作，基本上推翻了北洋军阀的反动统治；第二次国共合作打败了日本侵略者；以及解放战争，可知给我带来的启示国共两党合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益等。 45．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。阅读下列材料，回答问题。 材料一：李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。” ——摘自《筹办夷务始末》卷25 材料二：在很大程度上，古今之变就是制度之变。从旧制度到新制度的变化，也可以反映出文明的承袭与转变。从“制度之变”出发，人们的思想观念也会慢慢发生改变，无数种现代思想观念聚合成现代文明。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 材料三：冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的图……要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀《青年杂志》发刊词 材料四：随着社会矛盾的变化，中国共产党把马克思主义与中国革命结合，不断调整土地政策： 时期 政策 国共十年内战期间 打土豪，分田地 A 地主减租减息，农民缴租缴息 解放战争期间 颁布法律《   B   》，没收地主土地，实行耕者有其田 （1）材料一“中国欲自强”，李鸿章为代表的地主阶级掀起一场什么运动？他们发动这场运动的根本目的是什么？ （2）结合所学知识分析孙中山领导的辛亥革命是如何体现“制度之变”的。 （3）结合所学知识，指出“德先生”“赛先生”的含义。结合所学知识说明陈独秀等人领导的这场运动对近代中国思想解放产生的影响。 （4）结合所学知识，完成表格内容。 【答案】（1）运动：洋务运动；根本目的：维护和巩固清朝统治。 （2）“制度之变”：辛亥革命推翻了两千年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国，实现了制度变革。 （3）含义：民主与科学。 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 （4）填表：A抗日战争时期；B《中国土地法大纲》。 【解析】（1）运动：根据材料一“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。”结合所学可知，材料一“中国欲自强”，李鸿章为代表的地主阶级掀起了洋务运动。 根本目的：结合所学可知，洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治。 （2）“制度之变”：结合所学可知，孙中山领导辛亥革命推翻了两千年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国，实现了制度变革。 （3）含义：根据材料三“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的图……要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”结合所学可知，材料反映的是新文化运动，“德先生”“赛先生”指的是民主与科学。 影响：结合所学可知，陈独秀等人领导的新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 （4）填表：结合所学可知，地主减租减息，农民缴租缴息是中国共产党在抗日战争时期的土地政策，故A处填抗日战争时期；解放战争期间中国共产党颁布了《中国土地法大纲》，没收地主土地，实行耕者有其田，故B处填《中国土地法大纲》。 46．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）时代与个人 材料—19世纪晚期至20世纪初的中国正经历着最为剧烈的变革，用梁启超的话说，这是一个“过渡时代”，并大声呼唤“有崛起于新旧两界线之中心的过渡时代之英雄”。张謇正是这样一位过渡时代的英雄，他苦心寻找传统社会和近代社会之间的衔接点，竭力开辟一条新的过渡途径。 ——央视纪录片《张骞》解说词 材料二自光绪二十一年（1895年），中日约定，有日人得用机器，在中国内地各州县城乡市镇，制造土货（商品）之条（约）。九月间，前署南洋大臣张（之洞），分属（嘱）苏州、镇江、通州（南通）在籍京官，各就所在地方，招商设立机厂，制造土货，以抵制外人之计。通州产棉最王而良，謇因议设纱厂。 ——张謇《张謇自述》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，列举1890~1910年之间的两个史事，以印证“19世纪晚期至20世纪初的中国正经历着最为剧烈的变革”。如何理解梁启超所说的“这是一个‘过渡时代’”？ （2）据材料二，指出材料一中张謇“开辟一条新的过渡途径”是什么？分析张謇选择该途径的原因。 （3）从张謇的选择中，你如何理解“时代与个人”的关系？ 【答案】（1）洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华战争、中国同盟会成立、清政府废除科举制。（任答两点） 这一时期是从传统社会向近代社会过渡；政治上从封建专制向民主法制过渡；经济上从封建自然经济向资本主义经济过渡；文化上从愚昧落后向文明科学过渡。（任答一点） （2）实业救国（发展民族工业 / 创办大生纱厂）。 《马关条约》的刺激；洋务运动的推动；爱国思想的影响；通州当地的产业优势。（任答两点） （3）时代潮流影响个人的发展，个人发展推动时代前进。 【解析】（1）史事：根据材料“1890~1910年之间的两个史事”，结合所学可知，这一时期有19世纪60年代到90年代的洋务运动、有1894年的甲午中日战争、1898年的戊戌变法、19世纪末的义和团运动、1900年的八国联军侵华战争、1905年成立的中国同盟会成立、1905年清政府废除科举制。理解：可从当时政治、经济、文化等领域的变化分析，如， 这一时期是从传统社会向近代社会过渡；政治上从封建专制向民主法制过渡；经济上从封建自然经济向资本主义经济过渡；文化上从愚昧落后向文明科学过渡。 （2）途径：根据材料“謇因议设纱厂”，可归纳为张謇“开辟一条新的过渡途径”是实业救国或发展民族工业 或创办大生纱厂。原因：根据材料“自光绪二十一年（1895年），中日约定，”，可归纳为 《马关条约》的刺激；根据材料“前署南洋大臣张（之洞），分属（嘱）苏州、镇江、通州（南通）在籍京官，各就所在地方，招商设立机厂，”，可归纳为洋务运动的推动；根据材料“制造土货，以抵制外人之计”，可归纳为爱国思想的影响；根据材料“通州产棉最王而良，謇因议设纱厂。”，可归纳为通州当地的产业优势。 （3）关系：通过张謇创办实业的背景和个人能力角度分析，如，时代潮流影响个人的发展，个人发展推动时代前进。 47．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入，必须首先使国家富起来。在这种形势下洋务派提出“欲自强先求富”，强调以“富”为基础和“兴办民用工业以求富”的主张…… ——摘编自赵德馨《中国近现代经济史：1842-1949》 材料二：1895至1900年间，列强在华设厂总数激增到933家……它们凭借雄厚的资本利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品。 ——《中国近代史（1840-1919）》 材料三：  近代民族工业发展历程 材料四：  19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图 民国初年民族工业地域分布表（部分） 地区 江苏（含上海） 直隶（含京、津） 浙江 广东 福建 数量 135 45 42 33 20 ——摘编自周锡瑞《叶：百年动荡中的一个中国家庭》 （1）根据材料一，指出洋务派“兴办民用工业”的积极作用。结合所学知识，举出一例洋务派为“求富”而创办的民用工业。 （2）结合所学知识，“1895至1900年间，列强在华设厂总数激增”的原因是什么？根据材料二，指出它们对中国民族工业产生的影响。 （3）阅读材料三，结合所学知识，概括指出1912-1919年民族工业发展较快的原因有哪些？（写出两点） （4）根据材料四图表，概括近代民族工业在行业和区域上的特点。你认为阻碍近代民族工业发展的根本因素是什么？ 【答案】（1）积极作用：增加国家财政收入，为军事工业提供资金。举例：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等． （2）原因：《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，列强享有片面最惠国待遇，也开始在通商口岸开设工厂。影响：严重阻碍了中国民族工业的发展。 （3）辛亥革命和中华民国政府政策的影响；“实业救国”思想的推动；一战期间，西方列强暂时放松了对中国的经济侵略。 （4）特点：以轻工业为主，集中在沿海沿江地区。根本因素：半殖民地半封建社会的环境、内外反动势力的双重挤压。 【解析】（1）积极作用：根据材料“国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入，必须首先使国家富起来”可知，增加国家财政收入，为军事工业提供资金； 民用工业：根据所学可知，洋务运动打出“自强求富”的口号，洋务派为“求富”而创办的民用工业有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 （2）原因：根据材料“1895至1900年间”和所学可知，1895年甲午中日战争战败后，清政府和日本签订《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，列强享有片面最惠国待遇，也开始在通商口岸开设工厂； 影响：根据材料“它们凭借雄厚的资本利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品”可知，列强在华设厂严重阻碍了中国民族工业的发展。 （3）原因：根据材料“近代民族工业发展历程”和所学可知，辛亥革命和中华民国政府政策的影响，颁布了一些奖励发展实业的法令；近代实业家“实业救国”思想的推动；一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。 （4）特点：根据材料“19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图”可知，近代民族工业以轻工业为主；根据材料“民国初年民族工业地域分布表”可知，近代民族工业集中在沿海沿江地区； 根本因素：综合材料和所学可知，阻碍近代民族工业发展的根本因素是半殖民地半封建社会的环境、内外反动势力的双重挤压。 48．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）近代以来，伴随着外来冲击和时局的改变，中国经济发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。 ——朱博康，施正康《中国经济史》 材料二  创办大生纱厂，对于张謇而言标志着他对一项新制度--公司制度的践行……当然，推动公司制度发生与发展的更大动力，源于晚清时期的经济民族主义思潮。面对外国经济侵略的加剧，国内“藉公司以卫利权”的思想越来越强烈。 ——李玉《中国近代公司制度建设的几个面相》 材料三 ——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理绘制 （1）据材料一，指出洋务派官员的“实际行动”产生的影响。结合所学，洋务派的“实际行动”是指什么事件？他们提出了哪些口号？ （2）据材料二，指出“推动公司制度产生与发展的更大动力”是什么？结合所学，分析这种“藉公司以卫利权的思想“反映了当时的什么思潮？ （3）据材料三，归纳中国近代民族工业发展的特点。结合所学，简要说明民族工业进入“黄金时代“的原因。 （4）综合上述材料，近代中国经济发展的历程对今天的经济建设有何启示？ 【答案】（1）使中国逐步走上工业化的道路；事件：洋务运动；口号：自强；求富。 （2）经济民族主义思潮；实业救国。 （3）特点：艰难曲折；原因：中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨归国创业；一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。 （4）和平稳定的环境是经济发展的重要条件；民族独立是经济发展的重要前提；引进、运用先进的科学技术是促进经济快速发展的重要保证；要根据国情制定适当的经济政策；要引进先进的管理经验等（言之有理即可）。 【解析】（1）影响：根据材料一“但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。”可知，影响是使中国逐步走上工业化的道路。 事件和口号：根据所学知识可知，19世纪60年代到90年代，清政府中的洋务派，主张学习西方的先进技术，掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务派的“实际行动”就是洋务运动；口号有自强、求富。 （2）根据材料二“推动公司制度发生与发展的更大动力，源于晚清时期的经济民族主义思潮。”可知是经济民族主义思潮。 结合所学知识可知，“藉公司以卫利权的思想”是实业救国的思想。 （3）根据材料三《中国民族资本主义发展历程述论》中的曲线图的变化和所学知识可知，中国近代民族工业发展的特点：曲折发展。 原因：根据所学知识，可以从内因和外因两个角度分析作答，从内因看，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；各种实业团体纷纷涌现；人们竞相投资设厂，海外华侨归国创业；从外因看，一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。 （4）本题是开放性问题，根据以上材料和所学知识作答，言之有理即可。例如，和平稳定的环境是经济发展的重要条件；民族独立是经济发展的重要前提；引进、运用先进的科学技术是促进经济快速发展的重要保证；要根据国情制定适当的经济政策；要引进先进的管理经验等 49．（23-24八年级上·江苏南通·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1919年5月5日，北京市学生总罢课，展开了救国的宣传运动。老师傅陶善和说：“开初我把你们当成啥也不懂的毛孩子，谁知道，你们竟敢上北京去闹总统府。”后来我们组织的“救国十人团”在长辛店工人阶级的支持和参加下，迅速扩大起来了。 ——摘编自何长工《难忘的岁月》 材料二  1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立第一个革命根据地。工农革命军先后攻占茶陵、遂川、宁冈等地，建立县区乡工农兵政府。各级政府没收土豪的一切土地，发动群众开展分田运动。边界建立了赤卫队、暴动队、独立团等地方武装。 ——杨河可《中国共产党革命精神史读本》 （1）材料一反映的是哪一运动？结合所学知识，说说这一运动对中国革命转型的主要影响。 （2）据材料二、指出井冈山斗争探索出的革命经验有哪些？请结合《义勇军进行曲》的创作背景，说说它凝聚了怎样的民族精神？ 【答案】（1）运动：五四运动。 主要影响：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （2）经验：建立县区乡工农兵政府；打土豪，分土地；边界建立地方武装。 民族精神：伟大的团结、不屈不挠等民族精神。 【解析】（1）运动：根据材料一“1919年5月5日，北京市学生总罢课，展开了救国的宣传运动”可得出这场运动是五四运动，1919年5月4日，北京3000多年学生汇集在天安门广场前，发表宣言并举行示威游行，第二天，北京学生举行总罢课。 主要影响：根据所学可知，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （2）经验：根据材料二“工农革命军先后攻占茶陵、遂川、宁冈等地，建立县区乡工农兵政府”可得出建立县区乡工农兵政府；根据材料“各级政府没收土豪的一切土地，发动群众开展分田运动”可得出打土豪，分土地；根据材料“边界建立了赤卫队、暴动队、独立团等地方武装”可得出边界建立地方武装。 民族精神：根据材料三“把我们的血肉筑成我们新的长城”结合所学可知，《义勇军进行曲》凝聚的民族精神有伟大的团结、不屈不挠等民族精神。言之有理即可。 50．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一组 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” 第二组 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”“反对华北自治”“停止内战，一致对外” 材料二  “……打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱！” ——《国民革命歌》 材料三  “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！” ——《义勇军进行曲》 材料四             中国工农红军长征路线示意图                                       三大战役示意图 （1）据材料一并结合所学知识，分别回答与两组口号标语有关的历史事件名称。 （2）据材料二并结合所学知识，写出“除军”中的“军”主要指哪几人？（不少于两人） （3）据材料三并结合所学知识，指出《义勇军进行曲》的曲作者是谁？ （4）据材料四并结合所学知识，写出《中国工农红军长征路线示意图》中A（会议地址）、B（三大主力会师）的地点名称及《三大战役示意图》中战役C、战役D、战役E的名称。 （5）标语、歌曲、地图等丰富了历史研究的史料类型。结合所学知识，请你另举一例可供历史研究的史料类型。 【答案】（1）第一组：五四运动；第二组：一二·九运动。 （2）吴佩孚、孙传芳、张作霖。 （3）聂耳。 （4）A遵义：B会宁：C辽沈战役：D平津战役：E淮海战役。 （5）实物史料、口述史料等。 【解析】（1）事件：根据据材料一两组信息结合所学可知，第一组反映的是五四运动，第二组反映的是一二·九运动。1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，五四运动爆发。1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。严峻的形势使北平的学生们痛感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。这就是著名的“一二．九运动”。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 （2）军阀：根据材料二“……打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱！”结合所学可知，“除军阀”中的“军阀”主要指吴佩孚、孙传芳、张作霖。1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 （3）作者：根据材料三“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。……”结合所学可知，《义勇军进行曲》的曲作者是聂耳。在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强音。 （4）名称：根据材料四“中国工农红军长征路线示意图”“三大战役示意图”结合所学可知，《中国工农红军长征路线示意图》中A是遵义， B是会宁。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。《三大战役示意图》中战役C、战役D、战役E的名称辽沈战役、平津战役、淮海战役。1948年9月到1949年1月，人民解放军先后发动辽沈战役、平津战役和淮海战役，三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （5）史料类型：根据所学可知，标语、歌曲、地图都属于文献史料。除此之外，可供历史研究的史料类型有实物史料、口述史料等。（列举一例即可） ( 78 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$