第2单元 二 陈情表-中等职业技术学校语文拓展模块(上册)同步练(高教版2023)

８３　 调和ꎬ 具有欺骗性和虚伪性ꎻ 为阔人、 太监、 太太、 小姐们所钟爱ꎬ 具有奴性和卑劣性ꎮ １５. 运用了反语的修辞手法ꎬ 表现了对虚伪、 卑劣 的 “叭儿狗” 的辛辣挖苦和极度痛恨ꎮ １６. 画线句运用了设问的修辞手法ꎬ 有利于引起人 们注意ꎬ 引出对 “叭儿狗” 的画像ꎬ 增强语言 的表现力ꎮ 三　 人生的境界 １. Ｃ　 ２. Ｄ　 ３. Ｄ　 ４. Ｂ　 ５. Ａ　 ６. Ｃ　 ７. Ｂ ８. ①哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境 界ꎬ 特别是达到天地境界ꎮ ②有道德的人也不 单纯是养成某些道德习惯的人ꎮ 他行动和生活ꎬ 都必须觉解其中的道德原理ꎬ 哲学的任务正是 给予他这种觉解ꎮ ③生活于道德境界的人是贤 人ꎬ 生活于天地境界的人是圣人ꎮ 哲学教人以 怎样成为圣人的方法ꎮ ④成为圣人就是达到人 作为人的最高成就ꎮ 这是哲学的崇高任务ꎮ ９. 阐述中国哲学是如何帮助人提高人生境界的ꎮ １０. Ｂ １１. 推崇 «阿房宫赋» 是因为: 结尾那一段富有哲 理的议论教人从历史中思考ꎮ 推崇 «前赤壁赋» 是因为: 画龙点睛之笔ꎬ 不 仅深含哲理ꎬ 其 “声” “色” 之论也颇合科学 原理ꎬ 思辨可以超载时代ꎮ １２. 科学重思想ꎬ 文学艺术亦重思想ꎮ 第二单元 一　 鸿门宴 １. ① “距” 同 “拒”ꎬ “内” 同 “纳”ꎻ ② “要” 同 “ 邀 ”ꎻ ③ “ 倍 ” 同 “ 背 ”ꎻ ④ “ 蚤 ” 同 “早”ꎻ ⑤ “郤” 同 “隙”ꎻ ⑥ “坐” 同 “座”ꎮ ２. ①古义: 儿女亲家ꎮ 女方之父叫 “婚”ꎬ 男方之 父叫 “姻”ꎮ 今义: 因结婚而产生的夫妻关系ꎮ ②古义: 指意外的变故ꎮ 今义: 副词ꎬ 很ꎮ ③古义: 现在ꎬ 别人 (是两个单音词)ꎮ 今义: 现在的人 (跟 “古人” 相对)ꎮ ④古义: 小人的谗言ꎮ 今义: 详细来说ꎮ ⑤古义: 黄河以北ꎬ 黄河以南ꎮ 今义: 特指河 北、 河南两个省ꎮ ３. Ａ 【解析】 ①②⑥⑦􀃊􀁉􀁒􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕为名词作动词ꎻ ④ ⑨􀃊􀁉􀁓为使动用法ꎻ ⑤⑧为名词作状语ꎻ ③为形 容词作动词ꎮ 故选 Ａꎮ ４. Ｂ 【解析】 Ａ 选项中 “说项王” 的 “说” 应读 作 “ｓｈｕō”ꎬ “美姬” 的 “姬” 应读作 “ ｊī”ꎬ “谁 为大王” 的 “为” 应读作 “ｗèｉ”ꎻ Ｃ 选项中 “瞋目” 的 “瞋” 应读作 “ ｃｈēｎ”ꎻ Ｄ 选项中 “樊哙” 的 “哙” 应读作 “ｋｕàｉ”ꎮ ５. ＢＣ 【解析】 Ｂ、 Ｃ 两项中没有省略 “之”ꎬ 不需 补充ꎮ ６. ①秋毫不犯 　 ②劳苦功高 　 ③约法三章 　 ④人 为刀俎ꎬ 我为鱼肉　 ⑤项庄舞剑ꎬ 意在沛公 ７. Ｄ 【解析】 “谢” 应解释为 “道歉”ꎮ ８. Ｂ 【解析】 Ｂ 选项①句中的 “善” 是形容词作 动词ꎬ 意为 “与􀆺􀆺交好”ꎻ ②句中的 “善” 是 形容词作状语ꎮ Ａ 选项中两个 “因” 都是 “趁 机” 的意思ꎻ Ｃ 选项中两个 “乃” 都是 “于是” 的意思ꎻ Ｄ 选项中两个 “于” 都是 “比” 的 意思ꎮ ９. Ｄ １０. Ｂ 【解析】 Ｂ 选项中 “目的是他要替韩王送沛 公西入武关” 说法错误ꎮ １１. Ｂ 【解析】 “谢” 应解释为 “道歉”ꎮ １２. Ｃ 【解析】 ①中的两个 “因” 前者解释为 “由 于”ꎬ 后者解释为 “于是”ꎻ ②中的两个 “叩” 前者解释为 “拦”ꎬ 后者解释为 “磕头”ꎮ 故 选 Ｃꎮ １３. Ａ　 １４. Ｂ 二　 陈情表 １. (１) ｘìｎ　 ｓù　 ｍǐｎ　 ｍǐｎ　 ｘｉǎｎ　 ｂū　 ｚｈｕó　 ｑｉóｎɡ (２) ①ｓｈàｏ　 ②ｘｉǎｎ　 ③ｑｉǎｎɡ　 ④ｄàｉ ２. Ｃ ３. (１) √　 (２) ×　 (３) ×　 (４) ×　 (５) √ ４. (１) 将要　 走路 (２) 子嗣　 呼吸时进出的气 (３) 浅薄　 迫近 (４) 穿一年孝服的亲族　 满 (一年) (５) 承奉　 遵奉 ５. (１) 用以　 (２) 因为　 (３) 用　 (４) 凭借 ６. (１) 古义: 申诉 (苦衷)ꎮ 今义: 说给人听ꎬ 使人知道ꎮ (２) 古义: 奔赴 (所在)ꎮ 今义: (车、 马等) 很快地跑ꎮ ７. (１) (我) 年将四岁时ꎬ 舅舅强迫母亲改变了守 节的志向ꎮ (２) 再说我年轻的时候做过蜀汉的官ꎬ 在郎官 的衙署先后任职ꎬ 我的本义是希望为官显达ꎬ 　 　 　 　 　 ８４　 不顾惜什么名誉与节操ꎮ (３) 现在我蒙受破格的提拔ꎬ 恩宠优厚ꎬ 哪里 敢徘徊观望ꎬ 有非分之想ꎮ (４) 因此有此拳拳奉养之心ꎬ 不愿放弃奉养而 远离 (祖母)ꎮ ８. 臣无祖母ꎬ 无以至今日ꎻ 祖母无臣ꎬ 无以终 余年ꎮ ９. 生孩六月ꎬ 慈父见背ꎻ 行年四岁ꎬ 舅夺母志ꎮ 臣少多疾病ꎬ 九岁不行ꎬ 零丁孤苦ꎬ 至于成立ꎮ １０. 既无伯叔ꎬ 终鲜兄弟ꎬ 门衰祚薄ꎬ 晚有儿息ꎮ 外无期功强近之亲ꎬ 内无应门五尺之僮ꎬ 茕茕 孑立ꎬ 形影相吊ꎮ １１. 但以刘日薄西山ꎬ 气息奄奄ꎬ 人命危浅ꎬ 朝不 虑夕ꎮ １２. 今臣亡国贱俘ꎬ 至微至陋ꎬ 过蒙拔擢ꎬ 宠命优 渥ꎬ 岂敢盘桓ꎬ 有所希冀ꎮ １３. ①建: 竖立ꎬ 竖起ꎮ ②遗: 送ꎮ ③次: 次序ꎮ ④骑: 一人一马 (或人马)ꎮ ⑤藉: 垫 (或 垫着)ꎮ １４. “雷鼓大进” 一句中 “雷” 同 “擂”ꎬ 是 “敲 击” 的意思ꎮ “烟炎张天” 一句中 “炎” 同 “焰”ꎬ 是 “火 焰” 的意思ꎮ １５. 动词的使动用法: 使􀆺􀆺走ꎮ 解释: 使􀆺􀆺 逃跑ꎮ １６. 一会儿工夫ꎬ 浓烟和烈火布满了天空ꎬ (曹军) 被烧死和淹死的人马很多ꎮ 周瑜等率领着轻装 的精锐部队ꎬ 紧跟在黄盖的战船后面ꎬ 擂鼓大 举进军ꎬ 曹操的军队大败ꎮ 曹操率领军队从通 往华容县的道路上逃跑ꎬ (途中) 道路泥泞ꎬ 不能通行ꎬ 天又刮着大风ꎬ (曹操) 让所有瘦 弱的士兵去背草来填铺泥泞的道路ꎬ 人马这才 得以通过ꎮ 瘦弱的士兵被人马所践踏ꎬ 陷入了 泥泞之中ꎬ 死的人很多ꎮ 三　 兰亭集序 １. Ａ 【解析】 “会稽” 的 “会” 应读作 “ｋｕàｉ”ꎮ ２. Ｃ 【解析】 齐彭殇: 把长寿和短命看作等同ꎮ ３. Ｂ 【解析】 “信” 应解释为 “实在”ꎮ ４. Ａ 【解析】 “觞” 为名词作动词ꎬ 喝酒ꎮ ５. Ａ 【解析】 ①中的两个 “以” 都是 “用来” 的 意思ꎻ ②中的两个 “之” 都是用在主谓之间ꎬ 无实义ꎮ 故选 Ａꎮ ６. ①互相交往　 　 ②心怀 ７. Ｃ 【解析】 ①中的第一个 “修” 解释为 “长”ꎬ 第二个 “修” 解释为 “高”ꎻ ② 中的第一个 “之” 解释为 “得到”ꎬ 第二个 “之” 用在主谓 之间ꎬ 无实义ꎮ 故选 Ｃꎮ ８. Ａ 【解析】 题干中的 “以” 解释为 “因为”ꎬ Ａ 选项中的 “以” 也解释为 “因为”ꎮ Ｂ 选项中的 “以” 解释为 “用来”ꎻ Ｃ 选项中的 “以” 解释 为 “用”ꎻ Ｄ 选项中的 “以” 解释为 “来”ꎮ ９. Ｂ 【解析】 “悟言” 之后省略介词 “于”ꎮ １０. ①√ ②× 【解析】 “曾经忘记了衰老即将到来” 翻 译有误ꎬ 应改为 “忘记了衰老即将到来”ꎮ １１. ①取得、 得到ꎮ 　 ②古时男子 ２０ 岁行加冠礼ꎬ 表示成年ꎮ 　 ③言辞和脸色ꎮ 　 ④热水ꎮ 　 　 ⑤客舍ꎬ 即旅店ꎮ １２. “支” 同 “肢”ꎬ 是 “肢体” 的意思ꎮ １３. “腰”ꎬ 名词用作动词ꎬ “腰间佩戴” 的意思ꎮ １４. 寄住在旅店ꎬ 店主人每天供给我两顿饭ꎬ 享受 不到鲜肥美味可口的饭食ꎮ 同住在一间旅店的 人都穿着华丽锦绣的服装ꎬ 头戴红缨和宝石装 饰的帽子ꎬ 腰间佩戴白玉环ꎬ 左边佩带宝刀ꎬ 右边挂着香囊ꎮ 一个个光彩照人ꎬ 像神仙似 的ꎮ 我就穿着破旧衣服处在他们中间ꎬ 没有一 点羡慕的心情ꎮ 因为我内心有足以快乐的事 情ꎬ 不觉得吃的穿的不如别人ꎮ 第三单元 一　 «中国科学技术史» 序言 (节选) １. Ｄ　 ２. Ｃ　 ３. Ｂ　 ４. Ａ　 ５. Ｂ ６. 因此ꎬ 本书的宗旨应当是使所有这一切都摆脱 那些本身并不一致的传闻和所谓 “公认看法” 的束缚ꎮ 【解析】 社科论文中ꎬ 中心句即表明作者观点、 看法和主张的句子ꎬ 一般出现在一段话的开头 或结尾ꎮ 节选部分一开始就提出了两种相互矛 盾的错误倾向ꎬ 作者举例说明了这两种错误倾 向掩盖下的事实ꎬ 最后点明了写作本书的宗旨ꎮ 只要厘清本段的结构关系ꎬ 就不难找到主旨 句了ꎮ ７. ①人们把过多的东西看作是东亚发明的ꎻ ②认 为任何一种重要的发明或发现都绝对不可能在 欧洲以外的任何地方产生ꎮ 【解析】 解这道题仍要去厘清段内句子与句子之 １９　 二 陈情表 李　 密 １. 文学常识 李密 (２２４—２８７)ꎬ 一名虔ꎬ 字令伯ꎬ 犍为武阳 (今四川彭山) 人ꎬ 晋初散文家ꎮ 其 祖父李光曾为蜀国朱提太守ꎮ 父早亡ꎬ 母何氏改嫁ꎬ 李密被祖母刘氏抚养长大ꎮ 师事谯 周ꎬ 长于 «春秋左氏传»ꎮ 历任蜀国州从事、 尚书郎等职ꎮ 曾出使吴国ꎬ 吴人称其有才辩ꎮ 蜀亡后屏居乡里ꎬ 累举不应ꎮ ２. 写作背景 三国魏元帝 (曹奂) 景元四年 (２６３)ꎬ 司马昭灭蜀ꎬ 李密沦为亡国之臣ꎮ 司马昭之 子司马炎废魏元帝ꎬ 史称 “晋武帝”ꎮ 泰始三年 (２６７)ꎬ 时局动荡ꎬ 朝廷采取怀柔政策ꎬ 极力笼络蜀汉旧臣ꎮ 因为李密是蜀国人ꎬ 在蜀国又以孝著名ꎬ 当过官ꎬ 很有名气ꎬ 所以晋 武帝希望他能出来做官以服民心ꎮ 李密时年 ４４ 岁ꎬ 他孝顺同样也有着浓厚的忠君思想ꎬ 所谓 “一朝君主一朝臣”ꎬ 但他以晋朝 “以孝治天下” 为口实ꎬ 以祖母供养无主为由ꎬ 上 «陈情表» 以明志ꎬ 要求暂缓赴任ꎬ 上表恳辞ꎮ 文章叙述祖母抚育自己的大恩ꎬ 以及自己 应该报养祖母的大义ꎻ 除了感谢朝廷的知遇之恩以外ꎬ 又倾诉自己不能从命的苦衷ꎬ 真情 流露ꎬ 委婉畅达ꎮ 该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一ꎬ 有 “读李密 «陈情 表» 不流泪者不孝” 的说法ꎮ 李密早有孝名ꎬ 据 «晋书» 本传记载ꎬ 李密奉事祖母刘氏 “以孝谨闻ꎮ 刘氏有疾ꎬ 则涕泣侧息ꎬ 未尝解衣ꎬ 饮膳汤药必先尝后进”ꎮ 武帝览表ꎬ 赞叹说: “士之有名ꎬ 不虚然 哉!” 感动之际ꎬ 因赐奴婢二人ꎬ 并令郡县供应其祖母膳食ꎬ 密遂得以终养ꎮ 在李密写完 这篇表后一年左右的时间ꎬ 刘氏就去世了ꎮ 一、 基础知识应用 １. 给下列加点字注音ꎮ (１) 险衅 ∙ 　 夙 ∙ 愿 闵 ∙ 　 　 　 愍 ∙ 洗 ∙ 马 　 逋 ∙ 慢 拔擢 ∙ 　 　 茕茕 ∙∙ (２) ①臣少 ∙ 多疾病 ②既无伯叔ꎬ 终鲜 ∙ 兄弟 ③外无期功强 ∙ 近之亲 ④逮 ∙ 奉圣朝ꎬ 沐浴清化 　 　 　 　 　 ２０　 ２. 下列不属于被动句的一项是 (　 　 ) Ａ. 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 Ｂ. 欲苟顺私情ꎬ 则告诉不许 Ｃ. 臣少多疾病ꎬ 九岁不行 Ｄ. 吾属今为之虏矣 ３. 判断正误ꎬ 正确的画 “√”ꎬ 错误的画 “×”ꎮ (１) “表” 是古代臣下写给皇帝的奏章ꎮ (　 　 ) (２) 在这篇 «陈情表» 中ꎬ 作者向汉武帝陈述了自己与祖母刘氏相依为命ꎬ 暂时 不能应召为官的苦衷ꎮ (　 　 ) (３) 本文语言形象生动ꎬ 所以后人称赞它 “沛然如肺腑中流出ꎬ 殊不见有斧凿痕”ꎮ (　 　 ) (４) 本文的线索是说朝廷征召与祖母病笃的矛盾ꎬ 次说养其祖母的理由ꎬ 最后重 申辞解的原因ꎮ (　 　 ) (５) 本文结构严谨ꎬ 前有伏笔ꎬ 后有照应ꎬ 各个部分之间联系密切ꎮ (　 　 ) ４. 解释下列加点的字ꎮ (１) 行 ∙ 年四岁ꎬ 舅夺母志 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 臣少多疾病ꎬ 九岁不行 ∙ (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (２) 门衰祚薄ꎬ 晚有儿息 ∙ (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 日薄西山ꎬ 气息 ∙ 奄奄 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (３) 门衰祚薄 ∙ ꎬ 晚有儿息 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 日薄 ∙ 西山ꎬ 气息奄奄 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (４) 外无期 ∙ 功强近之亲 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 期 ∙ 年之后ꎬ 虽欲言ꎬ 无可进者 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (５) 逮奉 ∙ 圣朝ꎬ 沐浴清化 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 臣欲奉 ∙ 诏奔驰ꎬ 则刘病日笃 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) ５. 解释下列虚词 “以” 的用法ꎮ (１) 臣不胜犬马怖惧之情ꎬ 谨拜表以 ∙ 闻 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (２) 但以 ∙ 刘日薄西山ꎬ 气息奄奄ꎬ 人命危浅ꎬ 朝不虑夕 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (３) 臣具以 ∙ 表闻ꎬ 辞不就职 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) (４) 臣无祖母ꎬ 无以至今日ꎬ 祖母无臣ꎬ 无以 ∙ 终余年 (　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) ６. 指出下列句中加点词语古今的不同意义ꎮ (１) 欲苟顺私情ꎬ 则告诉 ∙∙ 不许 古义: 今义: (２) 臣欲奉诏奔驰 ∙∙ ꎬ 则刘病日笃 古义: 今义: ２１　 ７. 将下列句子译为现代汉语ꎮ (１) 行年四岁ꎬ 舅夺母志ꎮ 　 (２) 且臣少仕伪朝ꎬ 历职郎署ꎬ 本图宦达ꎬ 不矜名节ꎮ 　 (３) 过蒙拔擢ꎬ 宠命优渥ꎬ 岂敢盘桓ꎬ 有所希冀ꎮ 　 (４) 是以区区不能废远ꎮ 　 二、 阅读能力训练 (一) 课内阅读 阅读课文选段ꎬ 回答问题ꎮ 臣密言: 臣以险衅ꎬ 夙遭闵凶ꎮ 生孩六月ꎬ 慈父见背ꎻ 行年四岁ꎬ 舅夺母志ꎮ 祖母刘 愍臣孤弱ꎬ 躬亲抚养ꎮ 臣少多疾病ꎬ 九岁不行ꎬ 零丁孤苦ꎬ 至于成立ꎮ 既无伯叔ꎬ 终鲜兄 弟ꎬ 门衰祚薄ꎬ 晚有儿息ꎮ 外无期功强近之亲ꎬ 内无应门五尺之僮ꎬ 茕茕孑立ꎬ 形影相 吊ꎮ 而刘夙婴疾病ꎬ 常在床蓐ꎬ 臣侍汤药ꎬ 未曾废离ꎮ 逮奉圣朝ꎬ 沐浴清化ꎮ 前太守臣逵察臣孝廉ꎬ 后刺史臣荣举臣秀才ꎮ 臣以供养无主ꎬ 辞不赴命ꎮ 诏书特下ꎬ 拜臣郎中ꎬ 寻蒙国恩ꎬ 除臣洗马ꎮ 猥以微贱ꎬ 当侍东宫ꎬ 非臣陨首所 能上报ꎮ 臣具以表闻ꎬ 辞不就职ꎮ 诏书切峻ꎬ 责臣逋慢ꎻ 郡县逼迫ꎬ 催臣上道ꎻ 州司临门ꎬ 急于星火ꎮ 臣欲奉诏奔驰ꎬ 则刘病日笃ꎻ 欲苟顺私情ꎬ 则告诉不许: 臣之进退ꎬ 实为狼狈ꎮ 伏惟圣朝以孝治天下ꎬ 凡在故老ꎬ 犹蒙矜育ꎬ 况臣孤苦ꎬ 特为尤甚ꎮ 且臣少仕伪朝ꎬ 历职郎署ꎬ 本图宦达ꎬ 不矜名节ꎮ 今臣亡国贱俘ꎬ 至微至陋ꎬ 过蒙拔擢ꎬ 宠命优渥ꎬ 岂敢 盘桓ꎬ 有所希冀ꎮ 但以刘日薄西山ꎬ 气息奄奄ꎬ 人命危浅ꎬ 朝不虑夕ꎮ 臣无祖母ꎬ 无以至 今日ꎻ 祖母无臣ꎬ 无以终余年ꎮ 母、 孙二人ꎬ 更相为命ꎬ 是以区区不能废远ꎮ 臣密今年四十有四ꎬ 祖母今年九十有六ꎬ 是臣尽节于陛下之日长ꎬ 报养刘之日短也ꎮ 乌鸟私情ꎬ 愿乞终养ꎮ 臣之辛苦ꎬ 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知ꎬ 皇天后土实所共 鉴ꎮ 愿陛下矜愍愚诚ꎬ 听臣微志ꎬ 庶刘侥幸ꎬ 保卒余年ꎮ 臣生当陨首ꎬ 死当结草ꎮ 臣不胜 犬马怖惧之情ꎬ 谨拜表以闻ꎮ ８. 本表破题的句子是 　 　 ꎮ ９. 表现作者幼弱孤苦伶仃的句子是 　 和 　 ꎮ １０. 表现作者成人之后的凄苦的句子是 　 　 ꎮ 　 　 　 　 　 ２２　 １１. 写祖母年老多病的句子是 　 　 ꎮ １２. 打消晋武帝认为他不肯真心归顺的疑心的句子是 　 　 ꎮ (二) 课外阅读 阅读下面的文字ꎬ 回答问题ꎮ 进ꎬ 与操遇于赤壁ꎮ 时操军众ꎬ 已有疾疫ꎬ 初一交战ꎬ 操军不利ꎬ 引次江北ꎮ 瑜等在南岸ꎬ 瑜部将黄盖 曰: “今寇众我寡ꎬ 难与持久ꎮ 操军方连船舰ꎬ 首尾相接ꎬ 可烧而走也ꎮ” 乃取蒙冲斗舰十 艘ꎬ 载燥荻、 枯柴ꎬ 灌油其中ꎬ 裹以帷幕ꎬ 上建 ∙ 旌旗ꎬ 豫备走舸ꎬ 系于其尾ꎮ 先以书遗 ∙ 操ꎬ 诈云欲降ꎮ 时东南风急ꎬ 盖以十舰最著前ꎬ 中江举帆ꎬ 馀船以次 ∙ 俱进ꎮ 操军吏士皆出 营立观ꎬ 指言盖降ꎮ 去北军二里馀ꎬ 同时发火ꎬ 火烈风猛ꎬ 船往如箭ꎬ 烧尽北船ꎬ 延及岸 上营落ꎮ 顷之ꎬ 烟炎张天ꎬ 人马烧溺死者甚众ꎮ 瑜等率轻锐继其后ꎬ 雷鼓大震ꎬ 北军大 坏ꎮ 操引军从华容道步走ꎬ 遇泥泞ꎬ 道不通ꎬ 天又大风ꎬ 悉使羸【注】 兵负草填之ꎬ 骑 ∙ 乃得 过ꎮ 羸兵为人马所蹈藉 ∙ ꎬ 陷泥中ꎬ 死者甚众ꎮ 刘备、 周瑜水陆并进ꎬ 追操至南郡ꎮ 时操军 兼以饥疫ꎬ 死者太半ꎮ 操乃留征南将军曹仁、 横野将军徐晃守江陵ꎬ 折中将军乐进守襄 阳ꎬ 引军北还ꎮ (选自 «资治通鉴» ) 【注】 羸 ( ｌéｉ): 瘦弱ꎮ １３. 解释文中加点字的意义ꎮ ①建: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②遗: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③次: ④骑: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ⑤藉: １４. 文中有通假的用法ꎬ 请指出一处并加以解释ꎮ １５. 说明 “可烧而走也” 一句中 “走” 字的用法并加以解释ꎮ １６. 请将 “顷之􀆺􀆺陷泥中ꎬ 死者甚众” 一段译成现代汉语ꎮ