专项09：古诗词鉴赏（对点练习）-【中职专用】2025年对口单招升学考试语文二轮专项突破（江西专用）

专项09：古诗词鉴赏 第一节 鉴赏诗歌的语言 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 首联下句中“残”的意思是“凋零”。 B. 颔联上句中以“丝”喻“思”，含相思之意。 C.颈联上句中“云鬓”比喻青春年华。 D. 颈联下句中“月光寒”指天气入秋转凉了。 【答案】 D 【解析】 D 项， “月光寒”的意思是“月光凄寒”，这里暗示夜渐深了。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “金戈铁马”中“铁马”的意思是“披着铁甲的战马”。 B. “元嘉草草”中“草草”是“轻率”的意思。 C. “赢得仓皇北顾”中“赢得”的意思是“落得”。 D. “可堪回首”中“可堪”的意思是“能忍受住”。 【答案】 D 【解析】 D项，可堪是“岂堪”“哪堪”之意，即怎能忍受得了。 堪，忍受。 3. 阅读下面的诗歌，完成题目。 雨霖铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “无绪”指没有心绪，没有好心情。 B. “兰舟”是船的美称。 C. “凝噎”的意思是“因为悲伤而说不出话”。 D. “经年”指经过一年。 【答案】 D 【解析】 D 项，“经年”的意思是年复一年。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 梦游天姥吟留别 李 白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “烟涛微茫信难求”中“信”的意思是“让人相信”。 B. “云霞明灭或可睹”中“明灭”的意思是“忽明忽暗”。 C. “天姥连天向天横”中“横”的意思是“遮断”。 D. “安能摧眉折腰事权贵”中“摧眉”的意思是“低眉”。 【答案】 A 【解析】 A 项， “信”的意思是“确实，实在”。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “周遭”的意思是“环绕”。 B. “淮水”指流经石头城的秦淮河。 C. “旧时”指汉魏六朝时。 D. “女墙”指宫女居住的地方。 【答案】 D 【解析】 D 项，“女墙”指城墙上呈凹凸形的短墙，即城垛。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 闻乐天左降江州司马 元 稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “残灯”的意思是“将要熄灭的灯”。 B. “幢幢”指灯影昏暗摇曳之状。 C. “夕”的意思是“早上”。 D. “谪”指古代官吏因罪被降职或流放。 【答案】 C 【解析】 C项， “夕”的意思是晚上。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 桃 夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蒉其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “夭夭”指花朵怒放，美丽而茂盛的样子。 B. “于归”的意思是姑娘出嫁。 C. “宜”的意思是适宜、合适。 D. “赞”指果实多而大。 【答案】 C 【解析】 C 项， “宜”的意思是和顺、亲善。 8. 阅读下面的诗歌，完成题目。 氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “愆”的意思是“拖延”。 B. “垝垣”指倒塌的墙壁。 C. “咎”的意思是“灾祸”。 D. “耽”的意思是“耽误”。 【答案】 D 【解析】 D项， “耽”的意思是“沉溺”。 9. 阅读下面的诗歌，完成题目。 桂枝香 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。 征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。 千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “征帆去棹”中“棹”的意思是“船”。 B. “千里澄江似练”中“练”指的是白色丝绸。 C. “但寒烟、衰草凝绿”中“但”的意思是“但是”。 D. “登临送目”中“临”的意思是“面对”。 【答案】 C 【解析】 C项， “但”的意思是只有。 第二节 鉴赏诗歌的形象 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！ 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 下列对诗歌的理解和分析，正确的一项是 （ ） A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。 B.《氓》第三小节写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象，他趁着卖布的机会，诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。 D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。 【答案】 A 【解析】 B 项， “《氓》第三小节…运用了《诗经》六义中‘赋’的手法”分析错误。 第三小节中最典型的手法是比兴。C项，“诱骗”说法不够准确。刚开始时，氓是喜欢女主人公的，是后来才不喜欢了。D项，“浪漫主义抒情诗歌”分析错误。《氓》具有强烈的现实主义元素。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 首联叙写了两件大事：一是作者文天祥因科举走入仕途，二是作者如今兵败被俘。 B. 颔联用“风飘絮”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对自身坎坷命运的悲叹。 C. 颈联巧借地名，一语双关，写出了国家形势的危急和自己境况的艰辛。 D. 尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节。 【答案】 C 【解析】 A 项，第二件大事是作者在国家危亡的关头起兵抗元。B项，颔联从国家和个人两方面展开并深入加以铺叙。将“国家危在旦夕”比作“柳絮”，将“个人身世经历”比作“浮萍”。 D项，“借景抒情”错误，应为“直抒胸臆”。 3.阅读下面的诗歌，完成题目。 破阵子 晏 殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”“日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如画卷。 B. “巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。”“巧笑”二字，捕捉到了东邻女伴，用衬托的手法，通过人物的心理活动以及情态的描写，塑造了东邻女孩这一形象。 C.词的上片通过感官感受，传神绘景，生动而鲜活；下片写人，写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。 D. 此词通过描写清明时节的一个生活片段，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。 【答案】 B 【解析】 B 项， “衬托的手法”错误，应为“白描的手法”；“通过人物的心理活动以及情态的描写”错误，没有“心理活动”。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 采 薇 采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，犴犹之故。不遑启居，犴犹之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？ 君子之车。戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒，犴狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A.本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B.本诗真实地描写了远征生活的苦难，和征人久戍思归的凄楚心情。 C.本诗意蕴丰富，情感深沉，交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾感情。 D. 本诗塑造了在残暴的奴隶制统治下一个即将奔赴边关的士兵形象。 【答案】 D 【解析】 D项，本诗塑造的是一个解甲退役在返乡途中的征夫形象。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 鹊桥仙 秦 观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。 B. “银汉迢迢暗度”中的“迢迢”二字，既是从空间上写出了牛郎和织女相距的遥远，又是从时间上说明牛郎和织女因久久不能相见而相思之情的绵长与渴见之心的迫切。 C. “金风玉露”一方面点明了牛郎和织女相会的节令、环境，另一方面又写出了景物的优美和相逢的可贵，烘托出了他们高尚纯洁的道德情操。 D. 作者借牛郎织女的故事，歌颂了坚贞诚挚的爱情，表达了“欢娱苦短”之痛以及对朝夕相伴的向往。 【答案】 D 【解析】 D项，“表达了‘欢娱苦短’之痛以及对朝夕相伴的向往”说法有误。秦观这首词借牛郎织女悲欢离合的故事，歌颂坚贞诚挚的爱情，并表述了作者的爱情观：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. 诗歌前两句总写江山如旧，而石头城已荒芜，情调悲凉，感慨极深。 B.诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，写景之中，深寓着对年华易逝、青春不再的感叹。 C.诗人把石头城放到沉寂的群山中写，放到带凉意的潮声中写，放到朦胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。 D.诗歌后两句写月照空城。“淮水东边旧时月”，诗人特意标明“旧时”，饱含深意，引人深思。 【答案】 B 【解析】 B 项，“对年华易逝，青春不再的感叹”错误，这首诗深寓着诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹、悲凉之情笼罩全诗。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 闻乐天左降江州司马 元 稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. “残灯无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融会一体，“妙合无垠”。 B. 诗人通过“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托，充分表现了诗人对自己屡遭贬谪的哀伤凄苦的心情。 C. “惊坐起”三字，惟妙惟肖地写出作者当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，也使诗句更加传神。 D.诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的黯淡凄凉，感情浓郁而深厚。 【答案】 B 【解析】 B 项，诗人通过对“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等一系列凄凉景象的描写和气氛的烘托，充分表现的是诗人对好友被贬的哀伤凄苦的心情。 8. 阅读下面的诗歌，完成题目。 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。 下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B. 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C. 颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D. 尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 【答案】 B 【解析】 B 项，“表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情”错误。诗人笔下美丽而凄凉的杜鹃已升华为诗人悲苦的心灵，借此典故，表明了诗人对“华年”的一往情深，即无论是不是梦，他都不会让自己的“春心”自生自灭，即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。因此此联诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达自己的悲哀之情，而不是来表达对春天来临的向往。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 客 至 杜 甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. 这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至，有空谷足音之喜；后两联写待客，见村家真率之情。 B.颔联把笔触转向庭院，诗人采用与客谈话的口吻，增强了宾主相谈的生活实感。 C. 颈联虚写待客场景，主人因“盘飧市远”、酒菜欠丰而不免心存歉疚，但宾主宴饮的融洽气氛丝毫未减。 D.尾联笔意一转，写邀邻翁助兴这一细节，令人想到了陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”的率真纯朴的自然之乐。 【答案】 C 【解析】 C 项， “虚写”错误， “待客场景”为“实写”。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”又使人联想到女子的柔美。 B. “泣涕零如雨”是一个很关键的过渡性句子，它既是“终日不成章”的因，又是“脉脉不得语”的果。 C. 最后四句除了“相去复几许”运用设问外，“河汉清且浅”“盈盈一水间”均运用了夸张的修辞手法，把宽广无垠的银河说成只是清浅一水，这样更能增强读者对牵牛织女可望不可即的分离境遇的同情。 D. 全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情，最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。 【答案】 D 【解析】 D项，“最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意”错误。本诗的抒情主人公是“织女”，表达的应是织女对牛郎的缠绵情意。 3. 阅读下面的诗歌，完成题目。 临安春雨初霁 陆 游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.首联诗人用比喻的修辞和问句的形式，表达了对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄，整首诗的情绪在开篇即达到高潮。 B. 颔联语言清新隽永，从听觉的角度，描绘了一幅明艳生动的春光图，绘尽江南春的神魄，写出了诗人此时内心的闲适与愉悦。 C.颈联暗用了张芝擅草书的典故，借以表明诗人客居京华，在作书品茶中消磨时光，但背后却深藏着无限的感慨与牢骚。 D. 尾联借用陆机的《为顾彦先赠妇》“京洛多风尘，素衣化为缁”，不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。诗人声称清明不远，应早日回家，其实是厌倦官场而反用其意，自我解嘲。 【答案】 B 【解析】 B项，“此时内心的闲适与愉悦”表述有误。颔联运用了反衬的手法，作者用明媚的春光和比较明快的字眼表达出自己的郁闷与惆怅。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。 B.第三、四两句，诗人只用两个比喻就圆满地表现了复杂的心理状态，表现了诗人联想的丰富。 C.诗的前四句着重揭示内心的情感活动，使难以言说的复杂感情具体化。第五、六两句转入实写主人公外向的意念活动。 D. 这首诗从头至尾都熔铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映。 【答案】 C 【解析】 C项，“实写”错误，第六句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.首联写诗人遥想当年北望中原、收复失地的豪情壮志，“气如山”三字洋溢着激奋之情。 B. 颔联追写战斗生活，选用“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”等意象，描绘了一幅雄浑壮阔的画卷。 C.尾联追慕先贤，感慨良多。诗人苦恨无诸葛亮之才，无法一展抱负，建功立业，扬名后世。 D. 全诗感情沉郁，气韵浑厚，酷似杜诗，如此诗句源自诗人亲身经历，饱含着诗人的切身感受。 【答案】 C 【解析】 C 项，“诗人苦恨无诸葛亮之才”错误。尾联诗人追慕先贤，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，一展抱负。 并无“苦恨自己无诸葛亮之才”之意。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 虞美人 李 煜 春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.上阕状眼前之景，借春花秋月等美好的事物发出了“何时了”的疑问，是实写；下阕写回忆之景，表明作者沉入回忆之中，是虚写。 B. 全词将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以宇宙时空的永恒、无情，衬托出家国、人生的短暂、可悲，抒发亡国之恨。 C. 结句以汪洋恣肆的一江春水作喻，将个人的悲情酝酿成人类的悲情，奔腾而下，一泻千里，写出了愁之深广，无穷无尽。 D. 作者善用比喻，巧用特征性的景物来表达愁苦，不仅体现了囚禁的生活是极端悲苦的，而且抒发了作者对故国强烈的思念之情。 【答案】 A 【解析】 A 项， “上阕状眼前之景”“下阕写回忆之景”说法错误。“春花秋月”并不是眼前之景，而是最容易勾起人们美好联想的事物。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. “寻寻觅觅”采用写实的手法，通过“寻觅”的行为表现空虚怅惘的心态。词人想抓住点什么作为寄托，但结果却是空虚和冷清。 B. “守着窗儿，独自怎生得黑！”这两句词人直接抒写了寂寞难耐的苦楚，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。 C.上阕营造了清冷异常的凄楚气氛，先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁，这些景物无不增添词人的愁绪。 D.下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。 【答案】 A 【解析】 A 项“寻寻觅觅”不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是通过把“寻觅”这种行为虚化来表现的，赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活空虚，使她寻找着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。 第四节 诗歌整体阅读 一、阅读下面的诗歌，完成题目。 将进酒 李 白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “将进酒”是“请喝酒”的意思。 B. “钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。 玉，像玉一般美好。 C. “斗酒十千恣欢谑”中“恣”的意思是“放纵，无拘束”。 D. “径须沽取对君酌”中“沽”的意思是“卖”。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. “将进酒”是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 B. “天生我材必有用，千金散尽还复来”两句是诗的主旨句，有统摄全诗的作用。 C. “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”诗人有感于自己像曹植一样备受排挤，怀才不遇，有志难抒，是借曹植的典故尽吐心中的不平。 D. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”该句表现了诗人消极颓废的思想，人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。 3. 下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，既有衬托，以黄河的伟大、永恒衬托出个体生命的恢宏与不朽；又含譬喻，以河水一去不复返喻人生易逝。 B.诗歌多采用夸张手法，比如诗中屡用巨额数字，如千金、三百杯、斗酒十千、千金裘、万古愁等，表达出一种豪迈的诗情，但给人一种空洞浮夸之感。 C. 全篇诗情大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”。 D. 置酒会友的是李白本人，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴致淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 1.【答案】 D 【解析】 D 项， “沽”通“酤”，这里是买的意思。 2.【答案】 C 【解析】 A项，“是李白根据诗歌的内容所命的诗题”错误，“将进酒”是汉乐府旧题，意思是“劝酒歌”。B项，“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句是诗的主旨句，有统摄全诗的作用。D项，“消极颓废的思想”有误，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”两句诗承接上文，说的是人生短暂，我们不应虚度光阴，要充实地度过每一天。 3.【答案】 C 【解析】 A项，“以黄河的伟大、永恒衬托出个体生命的恢宏与不朽”错误，这里运用的是反衬的手法，以黄河的伟大、永恒反衬出个体生命的渺小、脆弱。 B项，“给人一种空洞浮夸之感”有误，全诗并无空洞浮夸之感，而是有着充实深厚的内在感情。D项，置酒会友的并不是李白本人。 二、阅读下面的诗歌，完成题目。 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “渚清沙白鸟飞回”中“回”的意思是“飞舞盘旋”。 B. “无边落木萧萧下”中“萧萧”指草木摇落的声音。 C. “艰难苦恨繁霜鬓”中“繁”是茂盛的意思。 D. “潦倒新停浊酒杯”中“潦倒”的意思是“衰颓，失意”。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 首联围绕夔州的特定环境，作者以“风急”二字带动全联，然后随着视线的移动依次引出“天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，且对仗工整。 B. 诗歌前两联重在写景，既有具体景物，又有整体描绘，展现了秋高气爽的明媚景象。 C. 颈联由写景转入抒情，“作客”二字表明诗人受朋友之邀，前去做客，写下此诗。 D. “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”点明作者备尝艰难潦倒之苦，而国难家愁更使自己白发增多，于是终日借酒浇愁，对生活失去信心。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，正确的一项是 （ ） A. 这首诗寓情于景，在情景交融之中，充分表达了作者长年漂泊、忧国伤时、老病孤苦的复杂感情。全诗感情基调深沉而伤感。 B.诗中描写的景物、抒发的感情都带有浓烈的浪漫主义色彩，景物描写在俯仰之间描绘出了秋景。 C. “常作客”指出诗人生活的漂泊无定，“百年”，此处指有限的人生。 D.诗的后四句叙事兼抒情，作者人到晚年，“艰难苦恨”让自己的头发花白，“艰难”主要指自身。 1.【答案】 C 【解析】 C 项， “繁”在本句中的意思是“多，增多”。句意是：历尽了艰难苦恨，双鬓长满了白发。 2.【答案】 A 【解析】 B项，“展现了秋高气爽的明媚景象”错误，应该是“展现了秋天空旷寂寥的景象”。C 项，“受朋友之邀，前去做客”错误，“作客”指的是飘零在外、客居他乡。D项，“终日借酒浇愁，对生活失去信心”有误，“潦倒新停浊酒杯”中“新停”的意思是“最近停止”，作者晚年因肺病戒酒，并没有对生活失去信心。 3.【答案】 A 【解析】 B项，“带有浓烈的浪漫主义色彩” 有误，全诗的风格是沉郁顿挫的，带有现实主义色彩。 C项，“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。D项，“艰难”语义双关，既指自身，又指国家。 三、阅读下面的诗歌，完成题目。 无 衣 《诗经》 岂曰无衣？ 与子同袍。王于兴师，修我戈矛。 与子同仇！ 岂曰无衣？ 与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？ 与子同裳。王于兴师，修我甲兵。 与子偕行！ 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A. 第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。 B.这首诗表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。 C. 或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，这说明百姓们从军时贫穷“无衣”，表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。 D. 全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。 2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A. 诗歌表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。 B. 诗歌独具矫健而爽朗的风格，这正是秦人的爱国主义精神的反映。 C.诗歌属于现实主义风格，写出战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面。 D. 诗歌采用问答式的句法和强烈动作性的语言，情感充沛激动人心。 3. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A.《无衣》是秦国的军中歌谣，从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。 B.诗中描写的这支军队不怕困难，不畏强敌，同仇敌忾，互相团结，抗击敌人。 C. 这是一首出征三部曲。诗中的“同仇”借作“偕行”，充分表现了秦军的统一思想，统一行动，奠定了诗篇慷慨高亢的基调。 D.《无衣》是一首赋体诗。赋就是铺陈，它在一咏三叹中凸显了将士们的英勇精神和昂扬斗志，也在一咏三叹中展现出艺术魅力。 1.【答案】 C 【解析】 C项表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情错误，表达的是团结互助的情感。 2.【答案】 C 【解析】 C 项“战场上”错误，从诗中来看，“王于兴师”是说天子兴兵要打仗，“修我戈矛”是说戈矛磨得闪闪亮，“与子偕行”是说和你并肩赴疆场，由此可知，不是“战场上”，应该是“出征前”。 3.【答案】 B 【解析】 B项不畏强敌错误，有共同的敌人，但是没有提到不畏强敌，这里属于无中生有。 四、阅读下面的诗歌，完成题目。 山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “空山新雨后”中“空山”的意思是“空寂的山野”。 B. “竹喧归浣女”中“竹喧”的意思是“竹子摇晃发出沙沙的声响”。 C. “随意春芳歇”中“春芳”的意思是“春天的花草”。 D. “王孙自可留”中“王孙”指诗人自己。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.首联中的“空山”，是说这里远离都市的喧嚣与烦扰，没有人居住，环境十分清幽恬静。 B. 颔联描写月夜松林、清泉流动之景。 “照”与“流”，一上一下，一静一动，以动衬静，突出夜晚山居景象的清幽宁静。 C.颈联写人的活动：竹林里传来说笑声，那是洗衣的女子回来了；莲叶忽然摆动起来，那是有渔船划了起来。 D. 尾联诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，诗人愿意留下来。 3. 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. 首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B.颈联通过纯洁美好的生活图景，反映了诗人对淳朴生活的向往，同时也从反面表达了他对污浊官场的厌恶。 C. 尾联化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”的典故，诗人觉得“山中”比“朝中”好，洁净淳朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 1.【答案】 B 【解析】 B 项， “竹喧”的意思是“竹林中笑语喧哗”。 2.【答案】 A 【解析】 A 项， “…没有人居住”理解错误。“空山”是作者的主观感受，写山中的静谧，结合第三联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”可知，山中有人居住。 3.【答案】 D 【解析】 D项，“寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情”有误，抒发的不是爱国主义情感。从诗中来看，诗人借助对这纯洁美好生活图景的描写，反映了诗人对淳朴生活的向往，同时也从反面表达了他对污浊官场的厌恶。 五、阅读下面的诗歌，完成题目。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 1.对这首词的分析理解，不恰当的一项是 （ ） A. 开头两句，写了秋季的天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B. “黯乡魂，追旅思”直抒胸臆，诗人面对秋景思念故乡，追忆起旅途行程。 C. “夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”，表明诗人难以入眠。 D.本词是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情感虽表达哀婉缠绵，气却不流于颓靡。 2. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. 这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，声情并茂，意境宏深，与一般婉约派的词风确乎有所不同。 B.上片秋景之黯淡衰飒，与忧思的寥落悲怆完全合拍；秋景之寥廓苍茫，则与忧思的怅惆无际非常契合；而秋景之绵延不绝，又与忧思之悠悠无穷息息相通。 C.词人明从天、地、江、山层层铺写，暗为思乡怀旧步步铺垫，直到把“芳草无情”推向极顶高峰，形成情感聚焦之点。 D.下片直抒离愁：望家乡，渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深。 3. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. “碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。 B. “山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。 C. “夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。 D. 词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。 1.【答案】 B 【解析】 B 项“追忆起旅途行程”错误。不是旅途行程，而是“羁旅愁思”。这句话的意思是“望家乡，渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深”。 2.【答案】 D 【解析】 D 项，“下片直抒离愁”分析以偏概全，下片抒情，既有直抒胸臆，又有借景抒情。第一句点出“乡魂”“旅思”，直抒胸臆；第二、三两句用梦魂难接、休倚高楼衬托相思之苦；最后一句借酒浇愁，愁至高潮，写出相思之深。 3.【答案】 C 【解析】 C 项，错在“是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴”，“夜夜除非，好梦留人睡”是说词人默默思念故乡黯然神伤，缠人的羁旅愁思难以排遣，除非夜夜都做好梦才能得到片刻安慰。 六、阅读下面的诗歌，完成题目。 雨霖铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “竟无语凝噎”中“凝噎”指的是喉咙哽塞，欲语不出的样子。 B. “暮霭沉沉楚天阔”中“暮霭”指的是傍晚的云雾。 C. “此去经年”中“经年”的意思是“经过一年”。 D. “便纵有千种风情”中“纵”的意思是“即使”。 2.下列对词句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. “寒蝉凄切”，蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“寒蝉凄切”这开篇四字又暗示了送别的环境。 B. “都门帐饮无绪”，不仅明写送别的地点，而且隐晦地暗示了送别时的情感世界。京城门外设帐宴饮，暗寓仕途失意，且又跟恋人分手，不忍别离而又不能不别。 C. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”指尽管我留恋，我思念，然而我走了，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D. “此去经年……更与何人说”，写出诗人这一走，至少得有一年。 恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，还能向谁诉说？ 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “执手相看泪眼，竟无语凝噎”把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致。一对情人伤心失魄之状跃然纸上。运用了渲染的手法，语不求奇，而意致绵密。 B. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，“念去去”是“点”，点明离别之情，“千里烟波”“暮霭沉沉”是“染”，用景来烘托离情之愁苦。 C. “多情自古伤离别”先说出离别之苦自古如此，紧接着就用“更那堪，冷落清秋节”来渲染自己的离别之苦是超越了古今所有人的。 D. “今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月”，“酒醒何处”写出了别离之苦，“杨柳岸，晓风残月”渲染了一种更加凄清的环境，从而让人更加深切地体会到词人的离愁别绪。 1.【答案】 C 【解析】 C项， “经年”的意思是“年复一年”。 2.【答案】 C 【解析】 C 项，“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的意思：想到这回去南方，一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。这三句所述，是作者想象的，而不是亲身经历的。 3.【答案】 A 【解析】 A 项， “渲染手法”错误，应该是白描手法。 七、阅读下面的诗歌，完成题目。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “燎沉香”就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。 B. “侵晓”的意思是“破晓、天刚亮”。 “侵”的意思是渐近。 C. “风荷举”指荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。“举”的意思是擎起。 D. “小楫轻舟”的“楫”指的是船。 2.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.上片前四句写醒后所感所闻所见，抓住时间的特点，看似平常，实则颇具匠心，用笔一丝不苟。 B. “叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面，运用不同的镜头留下了荷花丰富多彩的形象。 C.下片前四句是思归。换头两句故作跌宕，由虚转实，从面前的荷花想到遥远的故乡，引出深沉的乡愁。 D. 这首词主要运用从生活中提炼出的词语，准确而生动地表现出荷花的风姿，抒写自己的乡愁，有一种从容淡雅、自然清新的风韵。 3. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ ） A.上片先描写室内活动——燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景。词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。 B. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用了比喻和拟人的修辞手法。“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。 C. “水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 D.下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 1.【答案】 D 【解析】 D项， “小楫轻舟”的“楫”指的是划船用具，短桨。 2.【答案】 C 【解析】 C项， “由虚转实”错误。 “故乡遥，何日去”紧承上文“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。 从面前的荷花想到遥远的故乡，“面前的荷花”是实写，“遥远的故乡”是虚写，所以应是由实转虚。 3.【答案】 B 【解析】 B 项， “‘鸟雀呼晴，侵晓窥檐语’运用了比喻”错误。这两句没有运用比喻的修辞手法，且“呼”并非描摹小鸟呼朋引伴的情态，“呼晴”是鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。 八、阅读下面的诗歌，完成题目。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “红藕香残玉簟秋”中“玉簟”的意思是“光滑似玉的精美竹席”。 B. “轻解罗裳，独上兰舟”中“裳”指古人穿的下衣，也泛指衣服。 C. “云中谁寄锦书来”中“锦书”指书信。 D. “雁字回时，月满西楼”中“月满”的意思是“满月”。 2. 下列对词句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “红藕香残玉簟秋”，以点代面，描绘出秋景的冷落、萧条，表现出词人孤独寂寞的感觉。 B. “轻解罗裳，独上兰舟”中的“独”，点出夫妻离别后的孤独，暗含对丈夫归来的殷切期盼。 C. “花自飘零水自流”兼提落花、流水两个意象，比喻岁月流逝，表达不见丈夫归来的悲伤。 D. “一种相思，两处闲愁”，由己推人，既见写作手法的高明，也足见双方感情的深笃。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.上阕首句仅通过视觉、触觉的感官，点明时间已进入深秋，之后两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣、小心登舟的情态。 B. “云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？ 我正在明月照满的西楼上盼望着呢。 C.下阕前三句是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限衷情和充分信任。 D. “此情”三句是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法消除的。 1.【答案】 D 【解析】 D项， “月满”的意思是“月光洒满”。 2.【答案】 C 【解析】 C 项， “比喻岁月流逝”错误。 “花自飘零水自流”即眼前的落花流水可不管你的心情如何，自是飘零东流。其实，这一句有两个意思：“花自飘零”，是说她的青春像花那样空自凋残；“水自流”，是说她的丈夫远行了，像悠悠江水空自流。所以这句话是李清照既为自己的红颜易老而感慨，更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。这句诗既是即景，又兼比兴，它写出了人生、年华、爱情、离别等丰富的感受。 3. A 【解析】 A 项，“上阕首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋”不准确，诗歌上阕通过视觉、嗅觉、触觉，点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁的心绪起了衬托作用。 九、阅读下面的诗歌，完成题目。 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “早岁那知世事艰”中的“世事艰”是指抗金大业屡遭破坏。 B. “铁马秋风大散关”中的“铁马”是指披着铁甲的战马。 C. “塞上长城空自许”中的“长城”只是指秦始皇修筑的万里长城。 D. “镜中衰鬓已先斑”中的“斑”是指黑发中夹杂了白发。 2.下列对诗句的理解和分析，有误的一项是（ ） A.诗的标题“书愤”，可以理解为诗人是愤恨之中写下此诗。 B.诗的首联在“书”诗人早年的恢复中原之志，虽然内心失望、苦闷，但爱国热情并没有消减。 C.诗的颔联在“书”诗人参与的两次抗金胜利之役，流露出诗人抗金复国的豪情壮志。 D.诗的尾联用诸葛亮坚持北伐的典故来表达自己渴望建功立业之愿。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A. “中原北望气如山”在追述诗人早年的宏图大志和收复失地的愿望。 B. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”用六个名词简洁巧妙地写出了当年战斗的情形，表现了诗人厌恶战争的心情。 C. “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”将诗人壮志未酬的苦闷与伤感全都融于其中。 D. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”诗人用诸葛亮坚持北伐的典故来表明自己恢复中原的志向始终不变。 1.【答案】 C 【解析】“塞上长城空自许”中的“长城”比喻能守边的将领。 2.【答案】 A 【解析】“书愤”意思是“书写自己的愤恨之情”。 3.【答案】 B 【解析】“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”表明了诗人想抗金杀敌、恢复中原的志向。 十、阅读下面的诗歌，完成题目。 咏怀古迹 杜 甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “生长明妃尚有村”中“明妃”指的是王昭君。 B. “一去紫台连朔漠”中“去”指的是去向（皇宫）。 C. “画图省识春风面”中“省识”是“察看、认识”的意思。 D. “环佩空归夜月魂”中“环佩”借指王昭君。 2.下列对诗句的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “群山万壑赴荆门”一句中“赴”字化静为动，描绘了群山万壑奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景。 B. “独留青冢向黄昏”将昭君死后的孤寂寥落表现得入骨三分，写出了她远嫁塞外、独葬异乡的怨恨。 C. “画图省识春风面”是说汉元帝昏庸，只看图画不看人，所以就造成了王昭君远嫁他乡、葬身塞外的悲剧。 D. “分明怨恨曲中论”是诗人有感于王昭君的故事，而借琵琶曲来抒发自己心中的怨恨。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A. “咏怀古迹”是诗人由古迹联想古人、用诗歌抒写情怀。这里是诗人借咏昭君村、怀念王昭君来表达自己怀才不遇、漂泊无依的悲叹。 B.这首诗的颔联通过“青冢”“黄昏”等意象来营造雄浑悲凉的意境，写尽了王昭君一生的悲剧。 C.这首诗通过写王昭君的悲剧，表达了诗人对她的深切同情，也寄托了诗人自己的爱国思乡之情。 D.诗歌的结尾写琵琶流传千载，是为了表现王昭君高超的才艺。 1.【答案】 B 【解析】“去”是“离开”的意思。 2.【答案】 D 【解析】“分明怨恨曲中论”是指王昭君的琵琶曲中分明包含着她满腔的悲愤。 3.【答案】 D 【解析】“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”并不是为了表现王昭君高超的才艺，而是借千载作胡音的琵琶曲调来倾诉王昭君满腔的悲愤。 十一、阅读下面的诗歌，完成题目。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 1.对下列词句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “乍暖还寒时候”中“乍”，是“忽然、突然”的意思。 B. “如今有谁堪摘”中“堪摘”是“能够采摘”的意思。 C. “独自怎生得黑”中“怎生”是“怎样”的意思。 D. “怎一个愁字了得”中“了得”的意思是“了不起”。 2.下列对词句的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “凄凄惨惨戚戚”写出了词人内心的凄凉与悲戚之情。 B. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”词人看到大雁飞过，想到曾经与丈夫的美好时光，更是伤感不已。 C. “憔悴损”是说词人看到菊花凋零，伤心不已，以致容颜憔悴。 D. “梧桐更兼细雨”是说绵绵细雨一点一滴洒落在梧桐叶上。 3.下列对本词的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A.开篇连用七个叠词，由空虚而茫然无措的下意识动作，写到冷落凄清的环境，最后写到词人凄惨悲怆的内心感受，由浅入深，层层渲染悲戚的氛围。 B.词中写“乍暖还寒”的天气让词人“最难将息”，实则是因为思念出门在外的丈夫，而不能休息。 C.见到旧时相识的大雁，想到与丈夫在一起的美好时光，词人不禁欣喜。 D.全词描写了一个饱受相思之苦的闺中少妇形象。 1.【答案】 D 【解析】“了得”的意思是“概括得尽，说得完。 2.【答案】 C 【解析】“憔悴损”是说菊花萎靡枯谢的样子。 3.【答案】 A 【解析】B选项中此时的词人丈夫已经去世，故说法不正确。C选项中词人见到旧时相识的大雁，想到与丈夫的美好时光，心情悲伤不已。D选项中全词描绘了一个历经丧乱、家破夫亡、生活飘零的充满怨情的妇人形象。 十二、阅读下面的诗歌，完成题目。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “锦官城外柏森森”中的“森森”是形容柏树茂盛繁密的样子。 B. “映阶碧草自春色”中“自”意思是“白白的、空有”。 C. “开济”指开创大业、匡扶危势。 D. “出师未捷身先死”中“出师”是“完成了学业”的意思。 3.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蜀相”指的是三国时期的诸葛亮，因他曾经担任蜀汉时的丞相，故称“蜀相”。 B. “锦官城外柏森森”指丞相祠堂地处成都城外，周围柏树茂密。 C. “三顾频烦天下计”指诸葛亮为了一统天下，曾多次向刘备请求出兵北伐。 D. “长使英雄泪满襟”是说诸葛亮的事迹常常使得后代的英雄感慨，让人黯然泪下。 4.下列对这首诗的分析和鉴赏，有误的一项是（ ） A.本诗的开篇用反问的修辞手法，突出了“丞相祠堂”的难以寻找。 B.本诗在艺术表现上采用情景交融、以虚写实的手法，一唱三叹，使人余味不绝。 C.这是一首咏史怀古诗，诗歌借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。 D.这首诗前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤。 1.【答案】 D 【解析】“出师”是“出兵”的意思。 2.【答案】 C 【解析】“三顾频烦天下计”指刘备为了统一天下的伟业而三顾茅庐。 3.【答案】 A 【解析】诗歌的开篇并不是反问，而是设问。“寻”字刻画出诗人那追慕先贤的执著感情和虔诚造谒的悠悠我思。 十三、阅读下面的诗歌，完成题目。 桂枝香 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 1.对下列词句中词语的解释，有误的一项是（ ） A. “正故国晚秋”中的“故国”是指金陵，即现在的南京。 B. “天气初肃”中的“肃”是“严肃”的意思。 C. “酒旗斜矗”中的“矗”是“竖起”的意思。 D. “但寒烟、衰草凝绿”中的“寒烟”是指带着寒意的炊烟。 2.下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “登临送目”是说作者登上高处，目送友人离去。 B. “千里澄江似练”一句将清澈的千里长江比作一条铺着的白色绸带。 C. “繁华竞逐”指六朝的达官贵人争着过豪华、奢侈的生活。 D. “漫嗟荣辱”是指千百年来人们只能空叹历史的兴旺衰亡。 3.下列对这首词的分析和鉴赏，有误的一项是 ( ) A.这首词的上片运用比喻、动静结合等手法，描绘了一幅飒爽的金陵秋景图。 B.这首词的下片借古伤今，作者借对历史兴亡的感喟，寄托对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 C.“至今商女；时时犹唱，后庭遗曲”化用了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，表达了作者对歌女的严厉谴责，说明亡国的根本原因是歌女忘记了亡国之恨。 D.本词写景奇伟、意境开阔、用典自然、伤怀吊古，抒发了词人对统治者的劝诫和忧国忧民的情怀。 1.【答案】 B 【解析】“天气初肃”中的“肃”是肃杀、凋落的意思。 2.【答案】 A 【解析】“登临送目”是说作者登上高处，向远方看，并非送别友人。 3.【答案】 C 【解析】“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”此句抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，而是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。 十四、阅读下面的诗歌，完成题目。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “对此可以酣高楼”中的“酣高楼”指在高楼上畅饮。 B. “俱怀逸兴壮思飞”中的“逸兴”指飘逸豪放的兴致。 C. “欲上青天览明月”中的“览”是“观览、欣赏”的意思。 D. “明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”指小船。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”写万里长风吹送南归的鸿雁，面对此情此景，诗人忍不住登上高楼畅饮一番。 B. “蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”诗人高度赞美了族叔李云的诗文具有建安风骨和谢朓一样清新秀发的风格。 C. “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”经过一番畅饮，双方都有了豪情逸兴、雄心壮志，想要登上天去摘明月。 D. “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”表现了诗人的理想与当时黑暗现实的矛盾，因此诗人只能披头散发来摆脱苦闷。 3.下列对这首诗的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.这首诗是李白将要离去时，他的一位族叔李云为他饯别，他有感于此而写下的。 B.诗的前两句蕴含了诗人对黑暗社会现实的愤懑和自己怀才不遇的苦闷。 C. “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”运用奇特又富有独创性的比喻将不尽的流水与无穷的烦忧联系在一起，显示出诗人力图摆脱苦闷的愿望。 D.诗的结尾表明理想无法实现后，诗人不甘沉沦、乐观豁达的精神。 1.【答案】 C 【解析】“览”通“揽”，是“摘取”的意思。 2.【答案】 B 【解析】“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，用“蓬莱文章”借指李云的文章，以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。 3.【答案】 A 【解析】这首诗是李白一位为官的族叔李云将要离去时，李白为他饯别而写下的。诗中不直接抒发离别愁绪，而是表达自己怀才不遇的忧愤。 十五、阅读下面的诗歌，完成题目。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “辛苦遭逢起一经”中的“起一经”是指自己因为精通经文而被选拔来参军。 B. “干戈寥落四周星”中的“寥落”是“荒凉冷落”的意思。 C. “山河破碎风飘絮”中的“絮”是指柳絮，将国家命运比作柳絮。 D. “留取丹心照汗青”中的“汗青”指书简，这里特指史册。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “辛苦遭逢起一经”诗人追述早年身世以及踏上仕途以来的各种辛苦。 B. “山河破碎风飘絮”指诗人自己如同被狂风吹散的柳絮。 C. “惶恐滩头说惶恐”说明诗人对此前自己兵败江西深表遗憾。 D. “零丁洋里叹零丁”是诗人在为自己孤立无援感到痛心。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.这是一首沉郁悲壮、气贯如虹的爱国主义诗歌。 B.诗的颔联运用了对偶和拟人的修辞，将国家命运和自身命运结合在一起。 C. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗人以诗明志，表现出誓死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。 D.本诗是作者被俘后为誓死明志而作，在体现诗人人格魅力的同时，也表现了中华民族独特的精神美。 1.【答案】 A 【解析】“起一经”是指自己因为精通某一经籍而通过科举考试得官。 2.【答案】 B 【解析】“山河破碎风飘絮”指国家命运如同被狂风吹散的柳絮，而不是指自身命运。 3.【答案】 B 【解析】诗的颔联运用了对偶和比喻的修辞，并不是拟人 十六、阅读下面的诗歌，完成题目。 扬州慢 姜 夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 1.对下列词句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “解鞍少驻初程”中的“少驻”指稍作停留。 B. “渐黄昏清角吹寒”中的“清角”是指清晨吹响的号角声。 C. “纵豆蔻词工”中的“纵”是“即使”的意思。 D. “难赋深情”中的“难赋”是指难以表达。 2.下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “过春风十里”是指扬州的春风吹过了十里之远。 B. “自胡马窥江去后”指的是胡人的军队窥伺长江流域地区，侵略扬州之后。 C. “纵豆蔻词工”是说即使杜牧有着精湛深厚的诗文功底，也很难抒写此刻扬州城的深沉悲怆。 D. “冷月无声”表现的是月色寒冷，寂静无声的凄凉画面。 3.下列对这首词的分析和鉴赏，有误的一项是（ ） A.本词是词人客游扬州时，有感于这座历史名城的凋敝和荒凉而创作，抒写黍离之悲。 B.诗词中描写了夜雪初霁、荠麦青青等景象，这些景象表现了扬州城如今的繁华。 C.词人多处化用杜牧的诗句，是为了形成对照，抚今思昔，表达对扬州昔盛今衰的感伤。 D.词的结尾以景结情，以乐景抒哀情，表现荒凉萧条，含蓄地抒发词人的今昔之感慨。 1.【答案】 B 【解析】“清角”指凄清的号角声。 2.【答案】 A 【解析】“春风”指扬州，“过春风十里”指的是昔日繁华热闹的扬州路。 3.【答案】 B 【解析】这些景象写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，并形成这首词令人回味的意境。 十七、阅读下面的诗歌，完成题目。 燕歌行 高 适 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 1.对下列诗句中词语的解释，有误的一项是（ ） A. “汉家烟尘在东北”中的“烟尘”指的是烽烟和灰尘，这里指敌军入侵。 B. “大漠穷秋塞草腓”中的“腓”是指草木茂盛的样子。 C. “玉箸应啼别离后”中的“玉箸”意思是“思妇的泪水如注”。 D. “死节从来岂顾勋”中的“死节”是指为气节而献身。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “男儿本自重横行，天子非常赐颜色”是说战士们横行霸道，惹得皇帝不得不惩罚他们，以示警戒。 B. “战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”指的是战士们在上前线杀敌前依然逍遥自在地观赏美人的歌舞。 C. “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”指的是主将们受到恩宠厚遇经常轻易地打败敌军，但是他们拼尽全力也难解关山之围。 D. “相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”指的是战士们相互观看，雪亮的战刀上沾满了斑斑血迹，他们坚守节操、为国捐躯，不仅仅是为了个人的功勋名利。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.诗歌通过描写边塞衰败凄凉的风光来渲染悲壮的战争气氛，情景交融，表现了士兵们内心的悲苦之情。 B. “战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”一句将战士的为国捐躯与将军的贪图享乐形成对比，既揭露了将军和士兵的矛盾，也暗示了兵败的原因。 C. “大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”等意象营造出荒芜衰败、雄浑深远的意境，烘托战士们内心的凄凉。 D.这首诗雄健激越、慷慨悲壮，诗人重点揭露了民族矛盾，宣扬了爱国思想。 1.【答案】 B 【解析】“腓”是“枯萎”的意思，不是指草木茂盛。 2.【答案】 D 【解析】A 选项中“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”指战士们本来就在战场上所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐；B选项中“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”指战士们在前线杀得昏天黑地，不辨生死，将军们却依然逍遥自在地观赏美人的歌舞；C选项中“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”指主将们受到恩宠厚遇常常轻敌，战士们拼尽全力，仍难解关山之围。 3.【答案】 D 【解析】诗人在诗中慨叹征战之苦，谴责将领骄傲轻敌、荒淫失职，造成战争失败，使战士受到极大痛苦和牺牲，反映了士兵和将领之间苦乐不同，庄严与荒淫迥异的现实。虽然是描写边战，但重点不在民族矛盾，而是讽刺和愤恨不恤战士的将领。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项09：古诗词鉴赏 第一节 鉴赏诗歌的语言 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 首联下句中“残”的意思是“凋零”。 B. 颔联上句中以“丝”喻“思”，含相思之意。 C.颈联上句中“云鬓”比喻青春年华。 D. 颈联下句中“月光寒”指天气入秋转凉了。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “金戈铁马”中“铁马”的意思是“披着铁甲的战马”。 B. “元嘉草草”中“草草”是“轻率”的意思。 C. “赢得仓皇北顾”中“赢得”的意思是“落得”。 D. “可堪回首”中“可堪”的意思是“能忍受住”。 3. 阅读下面的诗歌，完成题目。 雨霖铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “无绪”指没有心绪，没有好心情。 B. “兰舟”是船的美称。 C. “凝噎”的意思是“因为悲伤而说不出话”。 D. “经年”指经过一年。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 梦游天姥吟留别 李 白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “烟涛微茫信难求”中“信”的意思是“让人相信”。 B. “云霞明灭或可睹”中“明灭”的意思是“忽明忽暗”。 C. “天姥连天向天横”中“横”的意思是“遮断”。 D. “安能摧眉折腰事权贵”中“摧眉”的意思是“低眉”。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “周遭”的意思是“环绕”。 B. “淮水”指流经石头城的秦淮河。 C. “旧时”指汉魏六朝时。 D. “女墙”指宫女居住的地方。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 闻乐天左降江州司马 元 稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “残灯”的意思是“将要熄灭的灯”。 B. “幢幢”指灯影昏暗摇曳之状。 C. “夕”的意思是“早上”。 D. “谪”指古代官吏因罪被降职或流放。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 桃 夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蒉其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “夭夭”指花朵怒放，美丽而茂盛的样子。 B. “于归”的意思是姑娘出嫁。 C. “宜”的意思是适宜、合适。 D. “赞”指果实多而大。 8. 阅读下面的诗歌，完成题目。 氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “愆”的意思是“拖延”。 B. “垝垣”指倒塌的墙壁。 C. “咎”的意思是“灾祸”。 D. “耽”的意思是“耽误”。 9. 阅读下面的诗歌，完成题目。 桂枝香 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。 征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。 千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 对下列词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “征帆去棹”中“棹”的意思是“船”。 B. “千里澄江似练”中“练”指的是白色丝绸。 C. “但寒烟、衰草凝绿”中“但”的意思是“但是”。 D. “登临送目”中“临”的意思是“面对”。 第二节 鉴赏诗歌的形象 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！ 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 下列对诗歌的理解和分析，正确的一项是 （ ） A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。 B.《氓》第三小节写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象，他趁着卖布的机会，诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。 D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 首联叙写了两件大事：一是作者文天祥因科举走入仕途，二是作者如今兵败被俘。 B. 颔联用“风飘絮”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对自身坎坷命运的悲叹。 C. 颈联巧借地名，一语双关，写出了国家形势的危急和自己境况的艰辛。 D. 尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节。 3.阅读下面的诗歌，完成题目。 破阵子 晏 殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”“日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如画卷。 B. “巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。”“巧笑”二字，捕捉到了东邻女伴，用衬托的手法，通过人物的心理活动以及情态的描写，塑造了东邻女孩这一形象。 C.词的上片通过感官感受，传神绘景，生动而鲜活；下片写人，写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。 D. 此词通过描写清明时节的一个生活片段，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 采 薇 采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，犴犹之故。不遑启居，犴犹之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？ 君子之车。戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒，犴狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A.本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B.本诗真实地描写了远征生活的苦难，和征人久戍思归的凄楚心情。 C.本诗意蕴丰富，情感深沉，交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾感情。 D. 本诗塑造了在残暴的奴隶制统治下一个即将奔赴边关的士兵形象。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 鹊桥仙 秦 观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。 B. “银汉迢迢暗度”中的“迢迢”二字，既是从空间上写出了牛郎和织女相距的遥远，又是从时间上说明牛郎和织女因久久不能相见而相思之情的绵长与渴见之心的迫切。 C. “金风玉露”一方面点明了牛郎和织女相会的节令、环境，另一方面又写出了景物的优美和相逢的可贵，烘托出了他们高尚纯洁的道德情操。 D. 作者借牛郎织女的故事，歌颂了坚贞诚挚的爱情，表达了“欢娱苦短”之痛以及对朝夕相伴的向往。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. 诗歌前两句总写江山如旧，而石头城已荒芜，情调悲凉，感慨极深。 B.诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，写景之中，深寓着对年华易逝、青春不再的感叹。 C.诗人把石头城放到沉寂的群山中写，放到带凉意的潮声中写，放到朦胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。 D.诗歌后两句写月照空城。“淮水东边旧时月”，诗人特意标明“旧时”，饱含深意，引人深思。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 闻乐天左降江州司马 元 稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 下列对诗句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. “残灯无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融会一体，“妙合无垠”。 B. 诗人通过“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托，充分表现了诗人对自己屡遭贬谪的哀伤凄苦的心情。 C. “惊坐起”三字，惟妙惟肖地写出作者当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，也使诗句更加传神。 D.诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的黯淡凄凉，感情浓郁而深厚。 8. 阅读下面的诗歌，完成题目。 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。 下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B. 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C. 颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D. 尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 1.阅读下面的诗歌，完成题目。 客 至 杜 甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. 这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至，有空谷足音之喜；后两联写待客，见村家真率之情。 B.颔联把笔触转向庭院，诗人采用与客谈话的口吻，增强了宾主相谈的生活实感。 C. 颈联虚写待客场景，主人因“盘飧市远”、酒菜欠丰而不免心存歉疚，但宾主宴饮的融洽气氛丝毫未减。 D.尾联笔意一转，写邀邻翁助兴这一细节，令人想到了陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”的率真纯朴的自然之乐。 2.阅读下面的诗歌，完成题目。 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”又使人联想到女子的柔美。 B. “泣涕零如雨”是一个很关键的过渡性句子，它既是“终日不成章”的因，又是“脉脉不得语”的果。 C. 最后四句除了“相去复几许”运用设问外，“河汉清且浅”“盈盈一水间”均运用了夸张的修辞手法，把宽广无垠的银河说成只是清浅一水，这样更能增强读者对牵牛织女可望不可即的分离境遇的同情。 D. 全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情，最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。 3. 阅读下面的诗歌，完成题目。 临安春雨初霁 陆 游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.首联诗人用比喻的修辞和问句的形式，表达了对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄，整首诗的情绪在开篇即达到高潮。 B. 颔联语言清新隽永，从听觉的角度，描绘了一幅明艳生动的春光图，绘尽江南春的神魄，写出了诗人此时内心的闲适与愉悦。 C.颈联暗用了张芝擅草书的典故，借以表明诗人客居京华，在作书品茶中消磨时光，但背后却深藏着无限的感慨与牢骚。 D. 尾联借用陆机的《为顾彦先赠妇》“京洛多风尘，素衣化为缁”，不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。诗人声称清明不远，应早日回家，其实是厌倦官场而反用其意，自我解嘲。 4. 阅读下面的诗歌，完成题目。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。 B.第三、四两句，诗人只用两个比喻就圆满地表现了复杂的心理状态，表现了诗人联想的丰富。 C.诗的前四句着重揭示内心的情感活动，使难以言说的复杂感情具体化。第五、六两句转入实写主人公外向的意念活动。 D. 这首诗从头至尾都熔铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映。 5. 阅读下面的诗歌，完成题目。 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 下面对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.首联写诗人遥想当年北望中原、收复失地的豪情壮志，“气如山”三字洋溢着激奋之情。 B. 颔联追写战斗生活，选用“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”等意象，描绘了一幅雄浑壮阔的画卷。 C.尾联追慕先贤，感慨良多。诗人苦恨无诸葛亮之才，无法一展抱负，建功立业，扬名后世。 D. 全诗感情沉郁，气韵浑厚，酷似杜诗，如此诗句源自诗人亲身经历，饱含着诗人的切身感受。 6. 阅读下面的诗歌，完成题目。 虞美人 李 煜 春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A 。上阕状眼前之景，借春花秋月等美好的事物发出了“何时了”的疑问，是实写；下阕写回忆之景，表明作者沉入回忆之中，是虚写。 B. 全词将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以宇宙时空的永恒、无情，衬托出家国、人生的短暂、可悲，抒发亡国之恨。 C. 结句以汪洋恣肆的一江春水作喻，将个人的悲情酝酿成人类的悲情，奔腾而下，一泻千里，写出了愁之深广，无穷无尽。 D. 作者善用比喻，巧用特征性的景物来表达愁苦，不仅体现了囚禁的生活是极端悲苦的，而且抒发了作者对故国强烈的思念之情。 7. 阅读下面的诗歌，完成题目。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. “寻寻觅觅”采用写实的手法，通过“寻觅”的行为表现空虚怅惘的心态。词人想抓住点什么作为寄托，但结果却是空虚和冷清。 B. “守着窗儿，独自怎生得黑！”这两句词人直接抒写了寂寞难耐的苦楚，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。 C.上阕营造了清冷异常的凄楚气氛，先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁，这些景物无不增添词人的愁绪。 D.下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。 第四节 诗歌整体阅读 一、阅读下面的诗歌，完成题目。 将进酒 李 白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “将进酒”是“请喝酒”的意思。 B. “钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。 玉，像玉一般美好。 C. “斗酒十千恣欢谑”中“恣”的意思是“放纵，无拘束”。 D. “径须沽取对君酌”中“沽”的意思是“卖”。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. “将进酒”是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 B. “天生我材必有用，千金散尽还复来”两句是诗的主旨句，有统摄全诗的作用。 C. “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”诗人有感于自己像曹植一样备受排挤，怀才不遇，有志难抒，是借曹植的典故尽吐心中的不平。 D. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”该句表现了诗人消极颓废的思想，人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。 3. 下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，既有衬托，以黄河的伟大、永恒衬托出个体生命的恢宏与不朽；又含譬喻，以河水一去不复返喻人生易逝。 B.诗歌多采用夸张手法，比如诗中屡用巨额数字，如千金、三百杯、斗酒十千、千金裘、万古愁等，表达出一种豪迈的诗情，但给人一种空洞浮夸之感。 C. 全篇诗情大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”。 D. 置酒会友的是李白本人，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴致淋漓之时，将宾作主的狂放之态。 二、阅读下面的诗歌，完成题目。 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “渚清沙白鸟飞回”中“回”的意思是“飞舞盘旋”。 B. “无边落木萧萧下”中“萧萧”指草木摇落的声音。 C. “艰难苦恨繁霜鬓”中“繁”是茂盛的意思。 D. “潦倒新停浊酒杯”中“潦倒”的意思是“衰颓，失意”。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 首联围绕夔州的特定环境，作者以“风急”二字带动全联，然后随着视线的移动依次引出“天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，且对仗工整。 B. 诗歌前两联重在写景，既有具体景物，又有整体描绘，展现了秋高气爽的明媚景象。 C. 颈联由写景转入抒情，“作客”二字表明诗人受朋友之邀，前去做客，写下此诗。 D. “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”点明作者备尝艰难潦倒之苦，而国难家愁更使自己白发增多，于是终日借酒浇愁，对生活失去信心。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，正确的一项是 （ ） A. 这首诗寓情于景，在情景交融之中，充分表达了作者长年漂泊、忧国伤时、老病孤苦的复杂感情。全诗感情基调深沉而伤感。 B.诗中描写的景物、抒发的感情都带有浓烈的浪漫主义色彩，景物描写在俯仰之间描绘出了秋景。 C. “常作客”指出诗人生活的漂泊无定，“百年”，此处指有限的人生。 D.诗的后四句叙事兼抒情，作者人到晚年，“艰难苦恨”让自己的头发花白，“艰难”主要指自身。 三、阅读下面的诗歌，完成题目。 无 衣 《诗经》 岂曰无衣？ 与子同袍。王于兴师，修我戈矛。 与子同仇！ 岂曰无衣？ 与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？ 与子同裳。王于兴师，修我甲兵。 与子偕行！ 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A. 第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。 B.这首诗表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。 C. 或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，这说明百姓们从军时贫穷“无衣”，表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。 D. 全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。 2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A. 诗歌表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。 B. 诗歌独具矫健而爽朗的风格，这正是秦人的爱国主义精神的反映。 C.诗歌属于现实主义风格，写出战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面。 D. 诗歌采用问答式的句法和强烈动作性的语言，情感充沛激动人心。 3. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A.《无衣》是秦国的军中歌谣，从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。 B.诗中描写的这支军队不怕困难，不畏强敌，同仇敌忾，互相团结，抗击敌人。 C. 这是一首出征三部曲。诗中的“同仇”借作“偕行”，充分表现了秦军的统一思想，统一行动，奠定了诗篇慷慨高亢的基调。 D.《无衣》是一首赋体诗。赋就是铺陈，它在一咏三叹中凸显了将士们的英勇精神和昂扬斗志，也在一咏三叹中展现出艺术魅力。 四、阅读下面的诗歌，完成题目。 山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “空山新雨后”中“空山”的意思是“空寂的山野”。 B. “竹喧归浣女”中“竹喧”的意思是“竹子摇晃发出沙沙的声响”。 C. “随意春芳歇”中“春芳”的意思是“春天的花草”。 D. “王孙自可留”中“王孙”指诗人自己。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.首联中的“空山”，是说这里远离都市的喧嚣与烦扰，没有人居住，环境十分清幽恬静。 B. 颔联描写月夜松林、清泉流动之景。 “照”与“流”，一上一下，一静一动，以动衬静，突出夜晚山居景象的清幽宁静。 C.颈联写人的活动：竹林里传来说笑声，那是洗衣的女子回来了；莲叶忽然摆动起来，那是有渔船划了起来。 D. 尾联诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，诗人愿意留下来。 3. 下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. 首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B.颈联通过纯洁美好的生活图景，反映了诗人对淳朴生活的向往，同时也从反面表达了他对污浊官场的厌恶。 C. 尾联化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”的典故，诗人觉得“山中”比“朝中”好，洁净淳朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 五、阅读下面的诗歌，完成题目。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 1.对这首词的分析理解，不恰当的一项是 （ ） A. 开头两句，写了秋季的天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B. “黯乡魂，追旅思”直抒胸臆，诗人面对秋景思念故乡，追忆起旅途行程。 C. “夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”，表明诗人难以入眠。 D.本词是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情感虽表达哀婉缠绵，气却不流于颓靡。 2. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. 这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，声情并茂，意境宏深，与一般婉约派的词风确乎有所不同。 B.上片秋景之黯淡衰飒，与忧思的寥落悲怆完全合拍；秋景之寥廓苍茫，则与忧思的怅惆无际非常契合；而秋景之绵延不绝，又与忧思之悠悠无穷息息相通。 C.词人明从天、地、江、山层层铺写，暗为思乡怀旧步步铺垫，直到把“芳草无情”推向极顶高峰，形成情感聚焦之点。 D.下片直抒离愁：望家乡，渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深。 3. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. “碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。 B. “山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。 C. “夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。 D. 词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。 六、阅读下面的诗歌，完成题目。 雨霖铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “竟无语凝噎”中“凝噎”指的是喉咙哽塞，欲语不出的样子。 B. “暮霭沉沉楚天阔”中“暮霭”指的是傍晚的云雾。 C. “此去经年”中“经年”的意思是“经过一年”。 D. “便纵有千种风情”中“纵”的意思是“即使”。 2.下列对词句的理解和分析，有误的一项是 （ ） A. “寒蝉凄切”，蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“寒蝉凄切”这开篇四字又暗示了送别的环境。 B. “都门帐饮无绪”，不仅明写送别的地点，而且隐晦地暗示了送别时的情感世界。京城门外设帐宴饮，暗寓仕途失意，且又跟恋人分手，不忍别离而又不能不别。 C. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”指尽管我留恋，我思念，然而我走了，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D. “此去经年……更与何人说”，写出诗人这一走，至少得有一年。 恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，还能向谁诉说？ 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A. “执手相看泪眼，竟无语凝噎”把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写得淋漓尽致。一对情人伤心失魄之状跃然纸上。运用了渲染的手法，语不求奇，而意致绵密。 B. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，“念去去”是“点”，点明离别之情，“千里烟波”“暮霭沉沉”是“染”，用景来烘托离情之愁苦。 C. “多情自古伤离别”先说出离别之苦自古如此，紧接着就用“更那堪，冷落清秋节”来渲染自己的离别之苦是超越了古今所有人的。 D. “今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月”，“酒醒何处”写出了别离之苦，“杨柳岸，晓风残月”渲染了一种更加凄清的环境，从而让人更加深切地体会到词人的离愁别绪。 七、阅读下面的诗歌，完成题目。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “燎沉香”就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。 B. “侵晓”的意思是“破晓、天刚亮”。 “侵”的意思是渐近。 C. “风荷举”指荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。“举”的意思是擎起。 D. “小楫轻舟”的“楫”指的是船。 2.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.上片前四句写醒后所感所闻所见，抓住时间的特点，看似平常，实则颇具匠心，用笔一丝不苟。 B. “叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面，运用不同的镜头留下了荷花丰富多彩的形象。 C.下片前四句是思归。换头两句故作跌宕，由虚转实，从面前的荷花想到遥远的故乡，引出深沉的乡愁。 D. 这首词主要运用从生活中提炼出的词语，准确而生动地表现出荷花的风姿，抒写自己的乡愁，有一种从容淡雅、自然清新的风韵。 3. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ ） A.上片先描写室内活动——燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景。词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。 B. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用了比喻和拟人的修辞手法。“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。 C. “水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 D.下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 八、阅读下面的诗歌，完成题目。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 1.下列对词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. “红藕香残玉簟秋”中“玉簟”的意思是“光滑似玉的精美竹席”。 B. “轻解罗裳，独上兰舟”中“裳”指古人穿的下衣，也泛指衣服。 C. “云中谁寄锦书来”中“锦书”指书信。 D. “雁字回时，月满西楼”中“月满”的意思是“满月”。 2. 下列对词句的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “红藕香残玉簟秋”，以点代面，描绘出秋景的冷落、萧条，表现出词人孤独寂寞的感觉。 B. “轻解罗裳，独上兰舟”中的“独”，点出夫妻离别后的孤独，暗含对丈夫归来的殷切期盼。 C. “花自飘零水自流”兼提落花、流水两个意象，比喻岁月流逝，表达不见丈夫归来的悲伤。 D. “一种相思，两处闲愁”，由己推人，既见写作手法的高明，也足见双方感情的深笃。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是 （ ） A.上阕首句仅通过视觉、触觉的感官，点明时间已进入深秋，之后两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣、小心登舟的情态。 B. “云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？ 我正在明月照满的西楼上盼望着呢。 C.下阕前三句是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限衷情和充分信任。 D. “此情”三句是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法消除的。 九、阅读下面的诗歌，完成题目。 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “早岁那知世事艰”中的“世事艰”是指抗金大业屡遭破坏。 B. “铁马秋风大散关”中的“铁马”是指披着铁甲的战马。 C. “塞上长城空自许”中的“长城”只是指秦始皇修筑的万里长城。 D. “镜中衰鬓已先斑”中的“斑”是指黑发中夹杂了白发。 2.下列对诗句的理解和分析，有误的一项是（ ） A.诗的标题“书愤”，可以理解为诗人是愤恨之中写下此诗。 B.诗的首联在“书”诗人早年的恢复中原之志，虽然内心失望、苦闷，但爱国热情并没有消减。 C.诗的颔联在“书”诗人参与的两次抗金胜利之役，流露出诗人抗金复国的豪情壮志。 D.诗的尾联用诸葛亮坚持北伐的典故来表达自己渴望建功立业之愿。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A. “中原北望气如山”在追述诗人早年的宏图大志和收复失地的愿望。 B. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”用六个名词简洁巧妙地写出了当年战斗的情形，表现了诗人厌恶战争的心情。 C. “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”将诗人壮志未酬的苦闷与伤感全都融于其中。 D. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”诗人用诸葛亮坚持北伐的典故来表明自己恢复中原的志向始终不变。 十、阅读下面的诗歌，完成题目。 咏怀古迹 杜 甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “生长明妃尚有村”中“明妃”指的是王昭君。 B. “一去紫台连朔漠”中“去”指的是去向（皇宫）。 C. “画图省识春风面”中“省识”是“察看、认识”的意思。 D. “环佩空归夜月魂”中“环佩”借指王昭君。 2.下列对诗句的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “群山万壑赴荆门”一句中“赴”字化静为动，描绘了群山万壑奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景。 B. “独留青冢向黄昏”将昭君死后的孤寂寥落表现得入骨三分，写出了她远嫁塞外、独葬异乡的怨恨。 C. “画图省识春风面”是说汉元帝昏庸，只看图画不看人，所以就造成了王昭君远嫁他乡、葬身塞外的悲剧。 D. “分明怨恨曲中论”是诗人有感于王昭君的故事，而借琵琶曲来抒发自己心中的怨恨。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A. “咏怀古迹”是诗人由古迹联想古人、用诗歌抒写情怀。这里是诗人借咏昭君村、怀念王昭君来表达自己怀才不遇、漂泊无依的悲叹。 B.这首诗的颔联通过“青冢”“黄昏”等意象来营造雄浑悲凉的意境，写尽了王昭君一生的悲剧。 C.这首诗通过写王昭君的悲剧，表达了诗人对她的深切同情，也寄托了诗人自己的爱国思乡之情。 D.诗歌的结尾写琵琶流传千载，是为了表现王昭君高超的才艺。 十一、阅读下面的诗歌，完成题目。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 1.对下列词句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “乍暖还寒时候”中“乍”，是“忽然、突然”的意思。 B. “如今有谁堪摘”中“堪摘”是“能够采摘”的意思。 C. “独自怎生得黑”中“怎生”是“怎样”的意思。 D. “怎一个愁字了得”中“了得”的意思是“了不起”。 2.下列对词句的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “凄凄惨惨戚戚”写出了词人内心的凄凉与悲戚之情。 B. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”词人看到大雁飞过，想到曾经与丈夫的美好时光，更是伤感不已。 C. “憔悴损”是说词人看到菊花凋零，伤心不已，以致容颜憔悴。 D. “梧桐更兼细雨”是说绵绵细雨一点一滴洒落在梧桐叶上。 3.下列对本词的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A.开篇连用七个叠词，由空虚而茫然无措的下意识动作，写到冷落凄清的环境，最后写到词人凄惨悲怆的内心感受，由浅入深，层层渲染悲戚的氛围。 B.词中写“乍暖还寒”的天气让词人“最难将息”，实则是因为思念出门在外的丈夫，而不能休息。 C.见到旧时相识的大雁，想到与丈夫在一起的美好时光，词人不禁欣喜。 D.全词描写了一个饱受相思之苦的闺中少妇形象。 十二、阅读下面的诗歌，完成题目。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “锦官城外柏森森”中的“森森”是形容柏树茂盛繁密的样子。 B. “映阶碧草自春色”中“自”意思是“白白的、空有”。 C. “开济”指开创大业、匡扶危势。 D. “出师未捷身先死”中“出师”是“完成了学业”的意思。 3.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蜀相”指的是三国时期的诸葛亮，因他曾经担任蜀汉时的丞相，故称“蜀相”。 B. “锦官城外柏森森”指丞相祠堂地处成都城外，周围柏树茂密。 C. “三顾频烦天下计”指诸葛亮为了一统天下，曾多次向刘备请求出兵北伐。 D. “长使英雄泪满襟”是说诸葛亮的事迹常常使得后代的英雄感慨，让人黯然泪下。 4.下列对这首诗的分析和鉴赏，有误的一项是（ ） A.本诗的开篇用反问的修辞手法，突出了“丞相祠堂”的难以寻找。 B.本诗在艺术表现上采用情景交融、以虚写实的手法，一唱三叹，使人余味不绝。 C.这是一首咏史怀古诗，诗歌借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。 D.这首诗前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤。 十三、阅读下面的诗歌，完成题目。 桂枝香 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 1.对下列词句中词语的解释，有误的一项是（ ） A. “正故国晚秋”中的“故国”是指金陵，即现在的南京。 B. “天气初肃”中的“肃”是“严肃”的意思。 C. “酒旗斜矗”中的“矗”是“竖起”的意思。 D. “但寒烟、衰草凝绿”中的“寒烟”是指带着寒意的炊烟。 2.下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “登临送目”是说作者登上高处，目送友人离去。 B. “千里澄江似练”一句将清澈的千里长江比作一条铺着的白色绸带。 C. “繁华竞逐”指六朝的达官贵人争着过豪华、奢侈的生活。 D. “漫嗟荣辱”是指千百年来人们只能空叹历史的兴旺衰亡。 3.下列对这首词的分析和鉴赏，有误的一项是 ( ) A.这首词的上片运用比喻、动静结合等手法，描绘了一幅飒爽的金陵秋景图。 B.这首词的下片借古伤今，作者借对历史兴亡的感喟，寄托对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。 C.“至今商女；时时犹唱，后庭遗曲”化用了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，表达了作者对歌女的严厉谴责，说明亡国的根本原因是歌女忘记了亡国之恨。 D.本词写景奇伟、意境开阔、用典自然、伤怀吊古，抒发了词人对统治者的劝诫和忧国忧民的情怀。 十四、阅读下面的诗歌，完成题目。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “对此可以酣高楼”中的“酣高楼”指在高楼上畅饮。 B. “俱怀逸兴壮思飞”中的“逸兴”指飘逸豪放的兴致。 C. “欲上青天览明月”中的“览”是“观览、欣赏”的意思。 D. “明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”指小船。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”写万里长风吹送南归的鸿雁，面对此情此景，诗人忍不住登上高楼畅饮一番。 B. “蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”诗人高度赞美了族叔李云的诗文具有建安风骨和谢朓一样清新秀发的风格。 C. “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”经过一番畅饮，双方都有了豪情逸兴、雄心壮志，想要登上天去摘明月。 D. “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”表现了诗人的理想与当时黑暗现实的矛盾，因此诗人只能披头散发来摆脱苦闷。 3.下列对这首诗的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.这首诗是李白将要离去时，他的一位族叔李云为他饯别，他有感于此而写下的。 B.诗的前两句蕴含了诗人对黑暗社会现实的愤懑和自己怀才不遇的苦闷。 C. “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”运用奇特又富有独创性的比喻将不尽的流水与无穷的烦忧联系在一起，显示出诗人力图摆脱苦闷的愿望。 D.诗的结尾表明理想无法实现后，诗人不甘沉沦、乐观豁达的精神。 十五、阅读下面的诗歌，完成题目。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 1.对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “辛苦遭逢起一经”中的“起一经”是指自己因为精通经文而被选拔来参军。 B. “干戈寥落四周星”中的“寥落”是“荒凉冷落”的意思。 C. “山河破碎风飘絮”中的“絮”是指柳絮，将国家命运比作柳絮。 D. “留取丹心照汗青”中的“汗青”指书简，这里特指史册。 2.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “辛苦遭逢起一经”诗人追述早年身世以及踏上仕途以来的各种辛苦。 B. “山河破碎风飘絮”指诗人自己如同被狂风吹散的柳絮。 C. “惶恐滩头说惶恐”说明诗人对此前自己兵败江西深表遗憾。 D. “零丁洋里叹零丁”是诗人在为自己孤立无援感到痛心。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.这是一首沉郁悲壮、气贯如虹的爱国主义诗歌。 B.诗的颔联运用了对偶和拟人的修辞，将国家命运和自身命运结合在一起。 C. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗人以诗明志，表现出誓死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。 D.本诗是作者被俘后为誓死明志而作，在体现诗人人格魅力的同时，也表现了中华民族独特的精神美。 十六、阅读下面的诗歌，完成题目。 扬州慢 姜 夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 1.对下列词句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. “解鞍少驻初程”中的“少驻”指稍作停留。 B. “渐黄昏清角吹寒”中的“清角”是指清晨吹响的号角声。 C. “纵豆蔻词工”中的“纵”是“即使”的意思。 D. “难赋深情”中的“难赋”是指难以表达。 2.下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “过春风十里”是指扬州的春风吹过了十里之远。 B. “自胡马窥江去后”指的是胡人的军队窥伺长江流域地区，侵略扬州之后。 C. “纵豆蔻词工”是说即使杜牧有着精湛深厚的诗文功底，也很难抒写此刻扬州城的深沉悲怆。 D. “冷月无声”表现的是月色寒冷，寂静无声的凄凉画面。 3.下列对这首词的分析和鉴赏，有误的一项是（ ） A.本词是词人客游扬州时，有感于这座历史名城的凋敝和荒凉而创作，抒写黍离之悲。 B.诗词中描写了夜雪初霁、荠麦青青等景象，这些景象表现了扬州城如今的繁华。 C.词人多处化用杜牧的诗句，是为了形成对照，抚今思昔，表达对扬州昔盛今衰的感伤。 D.词的结尾以景结情，以乐景抒哀情，表现荒凉萧条，含蓄地抒发词人的今昔之感慨。 十七、阅读下面的诗歌，完成题目。 燕歌行 高 适 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 1.对下列诗句中词语的解释，有误的一项是（ ） A. “汉家烟尘在东北”中的“烟尘”指的是烽烟和灰尘，这里指敌军入侵。 B. “大漠穷秋塞草腓”中的“腓”是指草木茂盛的样子。 C. “玉箸应啼别离后”中的“玉箸”意思是“思妇的泪水如注”。 D. “死节从来岂顾勋”中的“死节”是指为气节而献身。 2.下列对诗句的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “男儿本自重横行，天子非常赐颜色”是说战士们横行霸道，惹得皇帝不得不惩罚他们，以示警戒。 B. “战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”指的是战士们在上前线杀敌前依然逍遥自在地观赏美人的歌舞。 C. “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”指的是主将们受到恩宠厚遇经常轻易地打败敌军，但是他们拼尽全力也难解关山之围。 D. “相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”指的是战士们相互观看，雪亮的战刀上沾满了斑斑血迹，他们坚守节操、为国捐躯，不仅仅是为了个人的功勋名利。 3.下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ） A.诗歌通过描写边塞衰败凄凉的风光来渲染悲壮的战争气氛，情景交融，表现了士兵们内心的悲苦之情。 B. “战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”一句将战士的为国捐躯与将军的贪图享乐形成对比，既揭露了将军和士兵的矛盾，也暗示了兵败的原因。 C. “大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”等意象营造出荒芜衰败、雄浑深远的意境，烘托战士们内心的凄凉。 D.这首诗雄健激越、慷慨悲壮，诗人重点揭露了民族矛盾，宣扬了爱国思想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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