湖南省娄底市新化县2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

2024-2025学年七年级上学期12月月考试题 语文 考生注意： 1. 本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量120分钟，满分120分。 2. 请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、积累与运用(20分) 阅读下面的语段，完成 1~3题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然就这样生生不息！ 文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装莅临，眼前花团锦簇，巧夺天工，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待地降临，看似咄咄逼人，可它的到来，却是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，窗外传来了晰晰沥沥的声音，那是雨，是使人净谧【甲】使人怀想【乙】使人动情的秋雨！还有那可爱的水藻，把一年到头终年伫蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 1. 上面语段中加点字注音完全正确的一项是 (3分) ( ) A. 应和(hé) B. 卖弄(lòng) C. 粗犷(kuàng) D. 咄咄(duō) 逼人 2. 上面语段中加粗词语没有错别字的一项是 (3分) ( ) A. 莅临 B. 伫蓄 C. 净谧 D. 晰晰沥沥 3. 依据上文内容，下列解说有错误的一项是 (3分) ( ) A. 画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。 B. 语段中【甲】 【乙】两处的标点符号应当是顿号。 C. 语段中的成语“生生不息”“巧夺天工”“迫不及待” “争先恐后”运用都很恰当。 D. 画横线的句子有语病， “一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。 综合性学习 小语的班级正在筹划开展一场主题为“有朋自远方来”的活动，邀请你共同参与。 4. (1) 为了丰富活动内容，请仿照示例，帮助小语再设计两种活动形式。(2分) 示例：“情同手足”故事分享会 ① ② (2) 小组正在搜集整理一些关于交友的资料，请你帮助小语完成任务。(2分) 小语：我搜集到一些关于友情的诗句，例如：“海内存知己，天涯若比邻”，读来十分感动。 小文：我也搜集到了关于交友的名句：“① ，”让我受益匪浅。 小数：我还搜集到一些名人交友的故事，如② 、刎颈之交等，让我学到了很多交友的智慧。 5. 小组讨论时，丽丽说：“我不想参与讨论，我和我的同桌不是朋友，她每次改我的听写本时都一板一眼，影响我的成绩。”如果你是小语，你会怎么劝说丽丽?(2分)小语: “ 。 ” 6. 小语在整理古诗文时制作了一个鉴赏诗词的策略表，请按要求填空。(5分) 策略 诗句 收获 看标题 ①____________，以观沧海。(曹操《观沧海》) 标题常点明时间/地点/人物等关键信息。 抓意象 ②_________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》) ③乡书何处达，________。(王湾《次北固山下》) 古人常借明月、大雁等意象寄托思念之情。 明手法 ④____________，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》) ⑤_________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) 借景抒情， 对比衬托， 抒发游子之悲。比喻修辞， 描绘边塞夜色。 总结：依据以上策略， 让我明白了鉴赏诗歌的思路和方法， 收获颇多。 二、阅读(50分) (一) 现代文阅读Ⅰ(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】 《人民日报》报道，近年来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”在网上引来颇多关注。甘肃省酒泉市敦煌中学编排出一套独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，反弹琵琶等敦煌壁画中的经典动作随着同学们一招一式的演绎，给人留下深刻印象。福建省不少中小学也进行了“花样”探索，“网红舞”“白鹤拳”“国学礼仪操”……形式多样的课间操深受学生、家长青睐。 【材料二】 ①“花样课间操”是学习间隙强身健体的重要方式。根据学生的身体素质和年龄阶段量身打造的特色课间操，将增强体魄与提高兴趣相结合，正是寓教于乐、以体育心的生动实践。 “花样课间操”还有利于减少“小眼镜”和“小胖墩”的出现，促进学生的身心健康发展。 ②融入地方特色、民俗文化的课间操也是展示传统文化的一个窗口。除了《舞美敦煌》，具有地域特色的体操还出现在许多地方的学校，比如四川绵阳的川剧韵律操，福建晋江的“高甲戏”“南拳”等。这些有益尝试不仅提升了课间操的趣味性，也可以帮助学生更深入了解传统文化，体现了校园体育文化建设水平的不断提升。 ③积极向上的励志歌曲，丰富有趣的课间活动，师与生、生与生之间快乐放松的互动交流，帮助学生释放了学习压力，缓解了紧张的学习情绪，为更有效地学习打下了基础。 【材料三】 阳光中学拟在课间操时段推广武术操，特邀全校学生参与问卷调查，结果如下： 你喜欢传统课间操吗 喜欢 不喜欢 无所谓 22% 58% 20% 不喜欢传统课间操的原因 形式单一枯燥 不爱运动 影响学习时间 56% 29% 15% 你喜欢课间做武术操吗 喜欢 不喜欢 无所谓 57% 25% 18% 课间做武术操的意义 弘扬武术精神 传承传统文化 强身健体 48% 28% 24% 7. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(3分) ( ) A. 福建省不少中小学对“花样课间操”进行了探索，课间操形式多样，深受学生、家长青睐。 B. 推行花样课间操，就能防止“小眼镜”和“小胖墩”出现，促进学生健康发展。 C. 绵阳的川剧韵律操、晋江的“高甲戏”等是将地域特色融入课间操的有益尝试。 D. 【材料三】问卷调查显示，不喜欢传统课间操的原因中“形式单一枯燥”占比最高。 8. 阅读【材料二】，概括“花样课间操”的益处。(4分) 答: 9. 结合三则材料，联系校园生活实际，请对开展课间操提出两点建议。(3分) 答: (二) 现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 藏在闲话里的“我爱你” ①20世纪90年代初，电话还没有普及。那时人们打每一通电话，都要经过深思熟虑。每天攒一两句想说的话，攒够一个月，挑一个手头阔绰的下午，去小卖铺或者有电话的朋友家，赶集似的掐着点儿在59秒内把重点讲完。 ②直到现在，我还时常记起爸爸给远在老家的奶奶打电话时的样子，他们总是讲着雷同的话题： “在外很好，不用牵挂。”“发工资了，给您邮生活费。” “家里的稻谷，长得好吗? ” ③在我的记忆中，爸爸和奶奶从未说过煽情的话。那个年代的人，似乎天生不懂得抒情，他们的话题永远局限在事务性的汇报上：发工资了没，发了多少； 给家里邮钱没，邮了多少…… ④从小到大，我都畏惧爸爸——他永远对我有着极高的要求。别的孩子还穿着开裆裤踢毽子，我就被他拎到房间，抄写一页页密密麻麻的生字。直到抄得手腕都酸了，才勉强得到爸爸的肯定： “今天还不错。”随即他挥了挥那双满是老茧和倒刺的手，说：“别怪爸爸心狠，你若现在不努力，以后多的是善吃……” ⑤那时我还太小，既不明白那句“家里的稻谷，长得好吗”，也不明白这句“别怪爸爸心狠”。人生在世的不得已，以及世间最深厚的父女之情，我通通一无所知。 ⑥多年后，爸爸的通话对象从奶奶变成了我。 ⑦那时奶奶已经去世，我考上大学。9月，傍晚的广州雷雨大作，寝室里只有我和一个潮汕姑娘，那是我第一次离家。潮汕姑娘家来了很多人——爸爸、妈妈，乃至叔伯表亲，他们不惜长途跋涉也要送她上学。所以她不是很理解，为什么我只是接了个电话就会哭得难以自抑——我听见爸爸在那头说： “是爸爸不好，没能送你去上学……” ⑧我是一个人南下的，扛着一个大大的行李箱，还有一大桶生活用品。 ⑨爸爸一直在电话那头道歉：“你一上车，我和你妈妈就后悔了，再怎么难，都该送你去学校的……”说着说着，一向强硬的爸爸，竟也哽咽了。 ⑩他下过矿井，做过石匠，扛过麻包袋，咬着牙、拼了命才支撑起一个家，勉强供孩子上学读书……这种苦，他吃过一次，还要让孩子再吃一次吗? ⑪那个夜晚，爸爸一直不肯挂断电话，他跟我闲聊了很久：学校大吗，寝室有热水吗，同学们热情吗，饭堂的菜好吃吗……没有一句话提到“爱”，但我终于读懂了这些质朴语句背后的每一个“爱”字。 ⑫我还在那个夜晚没来由地想起了奶奶。记起一个被忽略的细节——那时，奶奶家是没有电话的。她和爸爸约定，爸爸每个月在固定时间给村头的小卖铺打电话，到了那一天，奶奶便放下手中的农活儿，早早地去电话边守着。 ⑬那么多年，风吹日晒，奶奶竟从未失约——她未曾说过一句关于思念的话，但她十年如一日地在等一通电话，一通来自她小儿子的电话。 ⑭“家里的稻谷，长得好吗? ”多年以后，这句话所蕴藏的饱满情绪，才渐次在我面前释放、舒展。 ⑮后来，我也成了一个在外打拼的孩子。我给爸妈的电话里，报的永远是平安和如意。 “我毕业了。” “我找到工作了。” “我发工资了。” “领导们都对我很好，生活上也没什么难事。”……直到最后，我才长舒一口气问道： “爸妈，你们身体好吗?”所有的牵挂，悉数藏在这样一句云淡风轻的问候中。 ⑯是的，你要经历许多岁月的洗礼，才可窥得爱的密码，剥开表面朴实无华的装饰，看穿那底下深藏的、热辣滚烫的思念和爱。 (作者：甘北。有删改) 10. 梳理文章内容，补全下面的表格。 (4分) 时间 事件 “我”的情感 小时候， 别的孩子做游戏时 ①________________ ②___________ ③__________________ 父亲打来电话跟“我”道歉、闲聊 理解 后来， “我”在外打拼时 ④_________________ 牵挂 11. 根据提示，赏析文中画线句子。(3分) 爸爸一直在电话那头道歉： “你一上车，我和你妈妈就后悔了，再怎么难，都该送你去学校的……” (人物描写方法) 答: 12. 文中反复出现“家里的稻谷，长得好吗”这个关键语句，联系全文，谈谈你对这句话的理解。(3分) 答: 13. 文章取题为《藏在闲话里的“我爱你”》，如果换个角度另拟题目，你会取什么题目? 请结合全文，说明你的理由。(4分) 答: (三) 古诗文阅读(18分) 阅读下面这首古诗，完成14 小题。 过友人隐居 戴叔伦 潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。 地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。 【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。 14. 阅读全诗，梳理内容，完成填空。 (4分) 眼前景 友人隐居处的环境 景象 特点 思考： 诗歌中“②________”最能体现意境。 庭院外 清溪绕门而过、 ①_______、藤萝掩映 着林间小屋 宁静清幽 庭院内 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 心中情 结尾以用典、反问的手法， 表达了诗人③__________________________之情。 阅读下面两则文言短文，完成15~18题。 (14分) 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 【乙】猩猩嗜酒 猩猩，兽之好酒者也。大麓④之人设以醴尊②，陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也。已而谓其朋曰： “盍③少尝之? 慎无多饮矣！”相与取小器饮骂而去之已而取稍大者饮又骂而去之。如是者数四，不胜其唇吻④之甘也，遂大爵⑤而忘其醉。醉则嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑥而就絷⑦，无一得免焉。其后来者亦然。 夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 【注释】①麓: 山脚下。②醴(lǐ)尊:醴, 甜酒。尊, 同“樽”, 酒壶。③盍(hé):何不。④唇吻: 指的是嘴。⑤爵: 酒杯。⑥蹈藉: 践踏。⑦就絷 (zhì) :被拘囚。 15. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 (3分) ( ) A. 止有剩骨 终日在天中行止(《杞人忧天》) B. 乃悟前狼假寐 去后乃至 (《陈太丘与友期行》) C. 其后来者亦然 公欣然曰(《咏雪》) D. 恶其为诱也 为人谋而不忠乎 (《<论语>十二章》) 16. 请为【乙】文中画横线的句子断句(用“/”标示，限三处) 。 (3分) 相 与 取 小 器 饮 骂 而 去 之 已 而 取 稍 大 者 饮 又 骂 而 去 之。 17. 请用现代汉语翻译下面句子。 (4分) (1) 狼不敢前，眈眈相向。 译： (2) 而卒不免于死，贪为之也。 译： 18. 阅读【甲】 【乙】两文, 完成各题。 (4分) (1)【甲】【乙】两文中的动物最终结局都不免于一死，共同的原因是 。 (2) 这两个故事， 【甲】文告诉我们 的道理； 【乙】文告诉我们 的道理。 (四) 名著阅读(8分) 阅读下面文字，完成19~20小题 19. 某校读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，写出相应的小说人物。 (4分) ④ ________ ② ___________ 涉水翻山夕阳， 载僧西去蹄扬。 黄发金箍火睛， 虎皮腰裙铁兵。 取经万里忠心在， 任凭风吹鬃长。 天宫地府难辨， 如来面前真形。 ③ ___________ ④ __________ 三尖两刃枪， 奉命战猴王。 翠云山洞一裙钗， 恼怒悟空两战开。 如影随形变， 倒比大圣强。 青锋抵敌铁棒勇， 蟭蟟借得芭蕉来。 20. 读《西游记》这样的古典小说，适合 和 并用的方法。 (2分) 若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么? (不超过50字) (2分) 答: 三、写作 (50分) 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 岁月轻轻划过指尖，总有一些人让我们刻骨铭心，难以忘记。 因为关于他 (她)的记忆总是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让你奋发向上的…… 请以“我的日子里，感恩有你”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①刻画人物，内容具体； 贴近生活，有真情实感。 ②不要套作，不得抄袭； ③书写规范，卷面整洁； ④不得泄露个人信息。 参考答案 1.（3 分）D【解析】A.和 hè；B.弄 nòng；C.犷 guǎng。故选 D。 2.（3 分）A【解析】B.伫——贮；C.净——静；D.晰——淅；故选 A。 3.（3 分）C【解析】C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。句中的“花团锦簇”是自然景象，不能用“巧夺天工”来形容，使用错误；故选 C。 4.（4 分）(1) 示例：①“慎重交友”主题班会；②“高山流水”音乐欣赏会 (2)①示例：君子之交淡如水②管鲍之交（合理即可） 5.（2 分）丽丽，你和你的同桌虽然在学习上有些摩擦，但这些都是在成长过程中难免会出现的。朋友之间应该互相理解、包容和帮助。要不你尝试换个角度去看待她，你也许会发现她身上的闪光点。丽丽，友谊是需要双方共同努力去维护的。（合理即可） 6.（5 分）①东临碣石 ②我寄愁心与明月 ③归雁洛阳边 ④枯藤老树昏鸦⑤回乐烽前沙似雪 7.（3 分）B【解析】B.根据“有利于减少‘小眼镜’和‘小胖墩’的出现”可知,“就能防止”的说法过于绝对。 8.（4 分）①利用学习间隙强身健体；②有利于减少“小眼镜”和“小胖墩”的出现, 促进学生的身心健康发展；③展示传统文化,帮助学生更深入了解传统文化；④释放学习压力,缓解紧张的学习情绪。 9.（3 分）示例:①内容丰富；②形式多样。 10.（4 分）①父亲把“我”拎到房间抄写生字 ②畏惧（或：不解）③“我”第一次离家上大学时”④“我”给爸妈的电话里报平安和如意。 11.（3 分）运用语言描写，表达了他没有亲自送女儿上学的后悔和内疚，表现了父亲对 女儿的爱。 12.（3 分）“稻谷”是对家中农事的关心，是家人之间的思念和牵挂，是亲人之间含蓄 表达的“我爱你”；“稻谷”象征着丰收，是亲人之间希望对方一切顺利，是丰收和喜悦的期待，是美好的祝愿。 13.（4 分）示例：我会取题为《电话》。理由：“电话”贯穿全文，是文章的线索，维 系了三代人的亲情。所有的电话闲聊中，藏着无尽的牵挂、思念与爱，揭示了文章主旨。 14.（4 分）①急流发出悦耳的声音 （1 分） ②桃源（1 分） ③对友人清静、闲适、超脱的隐居生活的艳羡（羡慕）之情（2 分） 15.（3 分）B【解析】A.止:仅，只/停留；B.乃:才/才；C.然:这样/.……的样子； D.为:介词，被/替，给。故选:B。 16．（3 分）相与取小器饮/骂而去之/已而取稍大者饮/又骂而去之。 17．（4 分）（1）狼不敢上前，眼瞪着屠户。（2）可是最终还免不了一死，这是贪心造成的啊！ 18．（4 分）（1）贪婪 （2）面对邪恶要敢于斗争，勇于斗争 面对诱惑要懂得克制，无欲则刚。 19.（4 分） ① 白龙马 ② 六耳猕猴 ③二郎神 ④罗刹女（铁扇公主） 20.（4 分） 精读 略读 示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉我，通往理想的路虽然很崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。（合理即可） 21.（50 分）略。 2024-2025学年七年级上学期12月月考试题 语文 第 页 共8页1 学科网（北京）股份有限公司 $$